人教版五年级美术下册全册课件

新人美版小学美术五年级下册全册PPT教学课件

一封求助信
各位设计能手：我厂接到订单，却无法交货。现紧急征求一批瓷砖设计稿。订单要求：模仿马蒂斯的艺术风格，马蒂斯的艺术风格制作一批艺术瓷砖。万分感谢！此致敬礼太原瓷砖厂厂长２０１０年３月３０日
20世纪的艺术大师—
野兽派画家的作品
• 门采尔 • 阿道夫· 门采尔(1815—1905)是德国自文艺复兴丢勒之后最伟大的画家。他90岁去世时德国皇宫为他举行只有元帅将军才能享有的盛大葬礼。 • 门采尔不仅是19世纪的素描巨匠，而且是伟大的油画家、版画家、水粉画和水彩画大师。他的作品广泛而深刻地表现了德国社会生活风俗，尤其是对工业生产和工人生活的描绘，为同时代的欧洲画坛所罕见。门采尔出生于德国布罗斯劳。从小在父亲开办的一所石印工厂中干活，逐渐对绘画产生了浓厚的兴趣。1830 年，举家迁居柏林。不久，父亲病逝，年仅15岁的门采尔继承父业，独自担负全家四口人的生活来源。 • 门采尔18岁时，几经周折考进了柏林美术学院学习雕塑。但时隔不久，只因给学院院长留下缺乏天资、不可造就的印象，被迫离开了他所向往的学府，从而踏上一条艰苦的自学之路。
小组研究:
1.和同学们交流,你曾经在哪里见到过充满强烈对比色彩的景物?
2.讨论一下,运用对比色彩创作的作品,给你什么感觉?
这节课你有什么收获?
德国画家门采尔的《两个中国香炉》的素描作品。这幅作品精细地描写了香炉的外形和图案，表达了画家对中国艺术品浓厚的兴趣。
简练
写实
夸张
马蒂斯的画在色彩注重什么？
细腻的写实色彩
夸张的装饰色彩
色块的组合对比
对比马蒂斯早期和晚年的作品，你发现它们有变化吗？
世纪的艺术大马蒂师斯

美术五年级下人教新课标2形体的组合课件(46张)

香港国际大厦
形自体然形的体组是指合在自然
界的客观环境中形成的一些立体形态。
金丝峡珍珠瀑布
黄山迎客松

桂林象鼻山
金丝峡瀑布
作业要求：
1.动手画一画或做一做，用各种基本形体组合成为一个新的造型。
2.画一画你喜欢的自然形体，或者设计一个几何形体的建筑。
作品欣赏
贴心提示
组合时注意画面中形与形之间的关系，前后遮挡、上下左右的呼应、排列时的疏密等。
人教新课标五年级美术下册
形体的组合
形体——
具有长、宽、高三
度空间的立体实物。
几何形体
形体
自然形体
形几体何形的体组是指合人工
制成的一些立体形态。
启发引导
北京奥运会主体育场—鸟巢
国家游泳中心—水立方
泰国——泰姬陵
悉尼歌剧院
天坛
西安钟楼
上海东方明珠
华表

2020最新人教版五年级美术下册课件【全册】

2020最新人教版五年级美术下册课件【全册】目录
0002页 0083页 0136页 0210页 0309页 0345页 0376页 0430页 0464页 0493页
第1课形的魅力第3课抽象的雕塑第5课静物写生第7课夸张的脸第9课写意蔬果第11课学画松树第13课风筝的魅力第15课会亮的玩具第17课电脑美术——对称图形第19课舞台上的布景
2020最新人教版五年级美术下册课件【全册】
第12课十二生肖
2020最新人教版五年级美术下册课件【全册】
第13课风筝的魅力
2020最新人教版五年级美术下册课件【全册】
第14课微观世界
2020最新人教版五年级美术下册课件【全册】
第9课写意蔬果
2020最新人教版五年级美术下册课件【全册】
第10课写意动物
2020最新人教版五年级美术下册课件【全册】
第11课学画松树
2020最新人教版五年级美术下册课件【全册】
第4课学构图
2020最新人教版五年级美术下册课件【全册】
第5课静物写生
2020最新人教版五年级美术下册课件【全册】
第6课喜怒哀乐
2020最新人教版五年级美术下册课件【全册】
第15课会亮的玩具
2020最新人教版五年级美术下册课件【全册】
第16课小布偶
2020最新人教版五年级美术下册课件【全册】பைடு நூலகம்
第17课电脑美术——对称图形
2020最新人教版五年级美术下册课件【全册】
第7课夸张的脸
2020最新人教版五年级美术下册课件【全册】
第8课神奇的肥皂粉
第1课形的魅力

五年级下册美术ppt课件

美术鉴赏的方法
总结词
学会鉴赏美术作品是提高审美能力的途径。
详细描述
美术鉴赏的方法包括观察、分析、比较和评价。观察作品的内容和形式，分析作者的创作意图和技巧，比较不同作品的特点和优劣，评价作品的艺术价值和意义，有助于我们深入理解美术作品。
01
色彩基础
色彩的分类与属性
色彩的分类
原色、间色和复色
色彩的属性
根据绘画需求选择不同型号和种类的画笔，如水彩笔、油画棒、炭笔等，确保画笔质量优良，无开叉现象。
颜料选择
辅助工具选择
根据绘画类型选择合适的颜料，如水彩、油画颜料、丙烯颜料等，确保颜料质量可靠，无杂质。
选择合适的辅助工具，如调色板、画板、画架等，确保辅助工具功能齐全，方便使用。
绘画步骤与技巧
作做好准备。
作品展示与交流
完成作品
按照草图和构思，完成美术作品的创作。
交流心得
与其他同学交流创作心得和经验，互相学习和借鉴。
展示作品
将作品展示在班级或学校中，让同学们欣赏和评价。
接受反馈
听取老师和同学们的意见和建议，不断改进自己的创作技巧和水平。
感谢观看
THANKS
THE FIRST LESSON OF THE SCHOOL YEAR
01
美术与其他学科的联系
美术与语文的联系
文字表达与画面呈现
语文学习中的文字描述可以转化为画面的形式，通过美术手段进行展现，帮助学生更好地理解和感受文字的意境。
文学作品的视觉呈现
将文学作品中的场景、人物和情节通过美术手段进行视觉化，增强学生对文学作品的感知和理解。
美术与数学的联系
几何形状与构图

人教版美术五下第14课《微观世界》课件2

艺术作品中微观世界的表现形式
细节描绘
通过细腻的笔触和刻画，将微观世界中的细节呈现出来，如昆虫
的触角、花瓣的纹理等。
色彩运用
运用丰富的色彩表现微观世界的多彩，如使用对比色突出生物的形态特征，展现微观世界的色彩之美。
空间感表现
通过透视和构图，表现微观世界的空间层次感，让观众感受到微观生物所处的环境。
微观世界与人类生活的关系
微观世界的存在和变化直接影响着人类生活的方方面面，例如化学反应、生物过程、气候变化等。
人类通过科学研究和技术创新不断深入了解微观世界，从而推动了科技和社会的进步。
人类在探索和利用微观世界的过程中，需要遵循科学规律和伦理原则，确保安全和可持续发展。
03
艺术作品中的微观世界
生命之美
通过展现微观世界中生物的形态和特征，让观众感受到生命的美
妙和神奇。
细节之美
通过细腻的笔触和刻画，让观众领略到微观世界中的细节之美，
感受到自然之美的精致。
创意之美
艺术家通过创意的手法和构图，将微观世界中的生物进行独特的呈现，让观众感受到艺术的创意
之美。
04
学生作品展示与评价
学生作品展示
课程目标
01
02
03
知识目标
让学生了解微观世界的基本概念和特点，掌握一些常见的微生物和细胞形态。
能力目标
培养学生观察、表现和创造的能力，能够运用艺术手段表现微观世界的美。
情感目标
激发学生对自然和生命的敬畏之情，培养他们的审美意识和环保意识。
课程内容概述
微观世界中的生命
实践环节
介绍一些常见的微生物和细胞形态，以及它们在自然界中的作用和意义。

人教版美术五下第14课《微观世界》课件1

细节之美
01
艺术作品中的微观世界展现出令人惊叹的细节之美，让观众感
受到大自然的神奇和生命的魅力。
创新价值
02
艺术家运用创新手法表现微观世界，推动艺术形式的多样化和
审美观念的更新。
情感共鸣
03
艺术作品中的微观世界引发观众的情感共鸣，让人们思考生命
的意义、自然的奥秘等深层次的主题。
06
学生作品展示与评价
微观世界在艺术中的表现形式
细节描绘
艺术家通过细腻的笔触和刻画，将微观世界的细节呈现出来，如
花瓣的纹理、昆虫的复眼等。
抽象表达
有些艺术家运用抽象的手法表现微观世界，通过点、线、面的组合，展现出微观世界中的秩序与美感。
色彩运用
艺术家运用丰富的色彩表现微观世界，如使用对比色突出生物的形态特征，或使用同色系表现和谐统一的视觉效果。
微观世界的特点
多样性
微观世界中存在着各种各样的物质和现象，如分子、原子、细胞等。
复杂性
微观世界的物质和现象往往具有高度的复杂性，如化学反应、细胞分裂等。
无处不在
微观世界中的物质和现象存在于我们生活的方方面面，如空气、水、食物等。
微观世界与人类生活的关系
科学技术的进步
微观世界的研究推动了科学技术的进步，如医学、材料科学、能源等领域的发展。
04
样本制备
根据观察目的选择合适的样本，进行固定、染色、脱水等处理，以便在显微镜下观察。
显微镜操作
调整显微镜焦距、光线强度和放大倍数等参数，以获得清晰
的观察效果。
记录与测量
使用显微镜配备的摄像机或目镜直接观察，记录观察结果并
进行测量分析。

人教版美术五年级下册《微观世界》课件PPT

微观世界
————脚底下跳跃的生命
影片背景：历时四年，雅克·贝汉带着《微观世界》原名
Microcosmos）凯旋，着力体现自然界微
生物的各种情况，把微生物界的情况放大了影片声音运用：放在人们的面前，给人不同角度的感官体全片多采用自然的声音，声音的快慢、轻重节奏和画面紧密结合，不验同，节揭奏示的了变生化命更的加奥突秘显和自意然义界。的生存状态和斗争场景，把微观世界中各种生物生存情况表现得淋漓尽致，而部分“美声”（女声）的切入使画面的效果更加柔美、生动，从更高层次将，这样的表现能够是影片的内容和韵味更具人性化，更够使人和自然的关系表现得更为紧密。升华了人和自然的关系——和谐。
的叹缺界不
存大少，能
在自的记停
，我们的世界该会变得多么的空荡。
然的鬼斧神工，倘若没有了这些小精灵
只是发现美的眼睛。还有我们不得不赞
得有一句话，其实生活中并不缺少美，
下那匆忙的脚步，去仔细观察周围的世
本片独具匠心的拍摄角度，将森林下、草丛下的世界无数倍放大到你的面前，昆虫、草叶、水滴无不纤毫毕现。竟成为壮丽的奇观，你会惊讶于在我们的脚下，竟有这样一个世界存在。这是黎明时分，在地球的某一处隐藏着星球般巨大的世界。茂草变成了森林。小石头变像高山。小水滴形同汪洋大海。时间以不同的方式流逝。一小时就像过了一天，一天像过了一季，一季像过了一生。想要探究这个世界。我们须先保持静默。倾听和程加快，人们每天都能
这个时候忽然想起一句话，“一花一世界，一树一菩提”，或许我们从未去注意过，观察过，但它们的世界、它们的生活是多么自然而美好，它们的心灵、它们的工作是多么让人起敬。而我们人类呢？却只重视自己的存在，自己的舒适，不顾后果地破坏自然环境，使多少可爱的动物失去了家园 ……这是一部无声的电影，除了自然界的风声、雨声、虫鸣声，没有一句台词，没有一句解说，但谁看了都会陷入深思。它在无声地呐喊：保护环境，保护地球，让我们拥有一个美好的家园！

2020人教版五年级美术下册(全套)精品课件

第6课喜怒哀乐
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第7课夸张的脸
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第8课神奇的肥皂粉
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第1课形的魅力
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第3课抽象的雕塑
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第4课学构图
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第5课静物写生
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第9课写意蔬果
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第10课写意动物
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2020人教版五年级美术下册(全套 )精品课件目录
0002页 0083页 0150页 0204页 0248页 0276页 0307页 0357页 0410页 0459页
第1课形的魅力第3课抽象的雕塑第5课静物写生第7课夸张的脸第9课写意蔬果第11课学画松树第13课风筝的魅力第15课会亮的玩具第17课电脑美术——对称图形第19课舞台上的布景

五年级下册ppt课件美术

色彩的情感表达
红色
红色是一种充满活力和热情的颜色，可以表达爱情、勇气和自信。在某些文化中，红色还象征着
幸福和吉祥。
黄色
黄色是一种明亮、轻松的颜色，可以表达快乐、希望和智慧。在某些文化中，黄色还象征着皇权
和尊严。
蓝色
蓝色是一种平静、稳重的颜色，可以表达信任、可靠和忠诚。在某些文化中，蓝色还象征着平静
和安宁。
03
泥塑的魅力
泥塑的基本知识
泥塑的定义
泥塑是一种以粘土为原料，通过雕刻、塑造、堆叠等方式进行造型的艺术形式。
泥塑的起源
泥塑艺术起源于新石器时代，是中国最古老的艺术形式之一。
泥塑的特点
泥塑作品具有独特的质感、色彩和形状，能够表达出深刻的艺术内涵和情感。
泥塑的创作技巧
材料准备
色彩的搭配技巧
类似色搭配
选择色环中互相邻近的颜色进行搭配，如红-橙-黄、蓝-绿-紫等。
这种搭配方法容易产生和谐、柔和的效果。
对比色搭配
选择色环中互相对立的颜色进行搭配，如红-绿、黄-紫等。这种搭配方法会产生强烈、鲜明的效果。
三等距色搭配
选择色环中互相间隔的颜色进行搭配，如红-黄-蓝、橙-绿-紫等。这种搭配方法可以产生活泼、生动的视觉效果。
作品2
一个古代仕女，通过细腻的雕刻手法，表现仕女的婉约风姿，色彩古朴典雅，具有很高的艺术价值。
作品3
一个民俗人物，以夸张的造型和色彩表现人物的特征，作品具有很强的视觉冲击力和表现力。
版画的魅力
04
版画的基本知识
起源与发展
01
版画起源于唐代，具有悠久的历史，是中国传统艺术的重要组
成部分。

人教版小学美术五年下册微观世界(课件)

1.它由哪些元素重复组成？ 2.猜猜它是谁？
点、线元素
3.观察海星放大，你能说说它由哪些形状和线条组合而成吗？ 4.再次放大呢？
5.总结：点、线、面不断重复，肌肉蛋白丝
草莓的表面
甘蕉根横截面
在显微镜下观察到的花粉。
植物根的剖面(线描）植物茎的剖面（线描）
六、尝试表现
用绘画的方法表现你观察到的微观世界。
创作提示： 1.运用点、线、面进行描绘。 2.注意疏密、节奏、韵律的美。
七、拓展
学生笔下抗击病毒。
谢谢观看
人教版小学美术五年级下册
一、定义解读
什么是微观世界？
二、欣赏导入
1.猜猜是什么？
一颗沙子被放大 25 倍
2.一颗雪花被放大后的样子。
三、观察思考
1.120米高空拍摄。
2.靠近看树叶的样子。
3.树叶被放大，你发现了哪些美术元素？
树叶由点、线、面和丰富的颜色组合而成。
四、探索总结

新人教版小学美术五年级下册全册PPT课件(精心整理汇编)

1、了解多样与统一的基本规律，学会运用多样与统一的基本规律进行静物写生。 2、运用多样与统一的基本规律进行静物写生，对不同静物的观察。
1、了解多样与统一的基本规律，学会运用多样与统一的基本规律进行静物写生。 2、运用多样与统一的基本规律进行静物写生，对不同静物的观察。
下节课准备工具：铅笔、水彩笔
制作步骤：
• 1.剪切：找一个大一些的盒子作为建筑物的主体,先想好你要做的物体的造型,然后选择一个恰当的位置剪开, 剪掉多余的部分,方便其他盒子的组合。 • 2.组合：取一个小一点的盒子进行组合,可以将它竖着粘,也可以将它横着粘,可以根据需要组合二至三个盒子。 • 3.镶料：找一些纸条,或有关物体的装饰品进行镶料,要注意将盒子的四周全部包住,给人整体的美感。 • 4.粘接：将这些装饰物粘接到小盒子的边和角上。（注意:从下往上，从大到小，重叠组合。固定底盘？）
城市雕塑作为城市形象的一个代表，一面镜子，已经成为国内外城市文化的一个重要组成部分。它那承载了丰富文化内涵和立体艺术形式，具有以形感人，以形美化环境的功效，并有着独特的视觉冲击力和震撼力。在城市雕塑的实际创作中，比例、重心、质感和形体的空间穿插，以及作品与环境、建筑相互间的对比、和谐与均衡关系，是其创作设计过程中把握形式美的重要尺度。城市雕塑具有一定城市的公共性和开放性，并占有一定城市空间，它是城市构成元素和城市主题之间情感和文化传承交流的重要渠道。
Hale Waihona Puke 它有三个边它的三个角都是尖尖
那圆形有什么样的特征呢?
它都没有角它看起来圆圆的
接下来，老师这边有一些我们生活当中常见的东西?请各小组讨论，并将他们分类。
我们这一组要找的圆形是…

部编本人教版小学五年级美术下册课件：中国现代雕塑艺术欣赏

中国现代雕塑艺术欣赏
l
圆雕
潘鹤
《
艰
苦岁Leabharlann 月》中国现代雕塑艺术欣赏
《大丰收》鲁美雕塑系集体创作
圆雕
《杨虎城将军》邢永川
中国现代雕塑艺术欣赏
《和平少女》潘鹤
中国现代雕塑艺术欣赏
《歌乐山烈士纪念碑》江碧波叶毓山
中国现代雕塑艺术欣赏
《黄河母亲》何鄂
《走向胜利》
编后语
老师上课都有一定的思路，抓住老师的思路就能取得良好的学习效果。在上一小节中已经提及听课中要跟随老师的思路，这里再进一步论述听课时如何抓住老师的思路。
① 根据课堂提问抓住老师的思路。老师在讲课过程中往往会提出一些问题，有的要求回答，有的则是自问自答。一般来说，老师在课堂上提出的问题都是学习中的关键，若能抓住老师提出的问题深入思考，就可以抓住老师的思路。
② 根据自己预习时理解过的逻辑结构抓住老师的思路。老师讲课在多数情况下是根据教材本身的知识结构展开的，若把自己预习时所理解过的知识逻辑结构与老师的讲解过程进行比较，便可以抓住老师的思路。
③ 根据老师的提示抓住老师的思路。老师在教学中经常有一些提示用语，如“请注意”、“我再重复一遍”、“这个问题的关键是····”等等，这些用语往往体现了老师的思路。来自：学习方法网
⑥ 利用笔记抓住老师的思路。记笔记不仅有利于理解和记忆，而且有利于抓住老师的思路。
2019/9/19
最新中小学教学课件
11
谢谢欣赏！
2019/9/19
最新中小学教学课件
12
中国现代雕塑艺术欣赏
中国现代雕塑艺术欣赏
中国现代雕塑大致可分为以下几个时期： 1949-----20世纪60年代 20世纪60年代------20世纪70年代 20世纪80年代以后

人美版美术五年级下册全册课件【完整版】

马蒂斯用剪纸的方法为汶斯礼拜堂创作了彩色的玻璃窗。这是他 1948年（80高龄）时的作品。单纯简单的几何造型陈述了他的造型概念。
对比马蒂斯早期和晚年的作品，你发现它们有变化吗？
齐白石画的虾特别传神，
其实为了画好虾，他就家中养虾，每日观察，虾的画作最终成为他的代表作品。
齐白石，一位博古通今的国画大师，他的作品刚柔兼济，工书俱佳，他画的花鸟虫鱼、山水人物无一不精，无一不新，创造了一个质朴清新的艺术世界。他成功地以经典的笔墨意趣传达了中国画的现代艺术精神。
作为画坛一代宗师的齐白石，他的人生跌宕起伏，从一位乡间木匠，到画坛一代宗师；从落魄文人，到国家领导人的座上嘉宾；齐白石的命运与百年来中国的命运相交织。那么，这样一位艺术大师，他波澜壮阔的人生究竟是从什么地方开始的呢？
作品色彩鲜明，对比强烈，与
传统的写实派色彩截然不同，评论家戏称他们像野兽一样。野兽派因此得名。
《蓝衣女人》
作于1937年，92.7厘米×73.6厘米，现存于美国费城美术馆。此画颜色平整而明亮，画中人物姿态代表了这个人在思索。她手中拿着的念珠象征着认罪。在画面后方的墙壁上挂着一张蓝色的托手沉思的图像，象征正直与怜悯。她戴着黄色含羞草编成的头冠，犹如火圈萦绕在头上，与其左侧的黄色图像相辉映。整幅画面似乎由黑色的心形环抱着红黄蓝色调，更加彰显她时髦的思考姿态和感官。此画是马蒂斯绘画风格转变的又一转折点。自此，他画物体的样式也以夸张抽象转为平铺直叙的描绘。
齐白石童年时代的农村生
活为提供了数不清的创作题材，他热爱大自然，把花鸟鱼虫当做有感情的生命来表现。
法国著名画家，野兽派的创始人和主要代表人物，也是一位雕塑家、版画家。