《杞人忧天》创优公开课一等奖课件

若/屈 伸 呼 吸，终 日/在 天 中/行 止，奈 何/忧 崩 坠 乎？
亦/积 气 中/之 有 光 耀 者
亡 中伤 奈何
若躇步跐蹈，终日在地上行止, 奈何忧其坏?
请按照“为何解忧——忧成何状——谁 来解忧——何以解忧——是否解忧”的顺序， 找出对应的句子，复述故事。
图中谁是杞人？谁是“晓之者”？判断依据是什么？
对这个故事，你有什么看法？得到什么启示？
为什么是“杞人Байду номын сангаас忧天？
资料一 《左传》:“鲁庄公七年夏四月辛卯夜，恒星不
见，夜中星陨如雨。”鲁庄公七年即公元前687年， 这是世界上天琴座流星雨的最早记录。最终导致的 结果就是流星雨砸到了杞国一带，落星砸毁半个国 家，房屋焚烧。被流星雨砸到的杞国那时候正在山 东新泰，现在新泰还有很多遗留下的陨石。
杞人忧天
《列子》
目录
1 初读课文，把握文意 2 品读课文，想象细节 3 联系现实，拓展延伸
1.顺畅朗读，疏通文意。 2.想象细节，分析人物。 3.联系现实，理解寓意。
一 读音准确 二 停顿合理 三 声音响亮 四 读得顺畅
废寝食者（qǐn） 亡处亡气（ wú） 崩坠（zhuì） 星宿（xiù） 充塞（ sè） 舍然大喜（shì）
资料二 杞国是个小国，史书罕有记载，《史
记》中对杞国的描述只有二百七十多字， 而且还特别说到“杞国微小，其事迹不值 得记载。”这样的小国，在周围强邻的压 迫下被迫屡次迁徙，随时都可能被强国吞 并。
2014年12月，河南开封申报的“杞 人忧天传说”入选第四批国家级非物质文 化遗产名录。
以非遗为典型代表的中国优秀传统文化是 中华民族共同的精神家园，是中华民族的DNA， 是我们的根与魂！