正比例反比例应用题
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一、判断
1苹果的单价一定,购买的千克数与总价成()比例。
2.平行四边形的面积不变,它的底与高成()比例。
二、学习目标
1.掌握解决正反比例问题的方法。
2.利用所学知识解决简单的实际问题。
3.体会学习数学的乐趣。
三、自主探索
1.修一条公路,开工3天修15千米。照这样的速度,24天修多少千米?
2.同学们做操,每行站20人,正好站18行,如果每行站4人,可以站几行?
四、解题方法
1.分析题意,找出题中的定量和两种相关的量。
2.根据正反比例的意义,判断两种相关联的量成什么比例。
3.设未知数为x,根据等量关系列出方程,解方程,检验并写答语。
五、能力生成
1.修一条长1800米的铁路,7天修完840米。照这样的速度完成这项工程还要用几天?
2.一间教室用边长0.4米的正方形砖铺地,需要用300块;如果改用边长为0.5米的正方形砖铺地,需要多少块?