足球曲线运球
大学足球专业体育课学习曲线运球胸部停球教案
一、教案基本信息教案名称：大学足球专业体育课学习曲线运球胸部停球教案课时安排：45分钟教学场地：足球场教学器材：足球、标志盘、训练服教学目标：1. 让学生掌握曲线运球的基本技巧。
2. 培养学生胸部停球的能力。
3. 提高学生足球运动综合素质。
二、教学内容1. 曲线运球技巧教学：(1) 教师示范曲线运球动作，强调运球时的脚步移动和身体协调性。
(2) 学生分组练习，教师个别指导。
(3) 组织小型比赛，检验学生曲线运球技巧掌握情况。
2. 胸部停球教学：(1) 教师示范胸部停球动作，强调停球时的姿势和力量控制。
(2) 学生分组练习，教师个别指导。
(3) 组织小型比赛，检验学生胸部停球技巧掌握情况。
三、教学步骤1. 热身活动（5分钟）：(1) 慢跑全场，活动全身关节。
(2) 做一些简单的足球基本功练习，如传球、停球等。
2. 曲线运球技巧教学（15分钟）：(1) 教师示范曲线运球动作，讲解动作要领。
(2) 学生分组练习，教师个别指导。
(3) 组织小型比赛，检验学生曲线运球技巧掌握情况。
3. 胸部停球教学（15分钟）：(1) 教师示范胸部停球动作，讲解动作要领。
(2) 学生分组练习，教师个别指导。
(3) 组织小型比赛，检验学生胸部停球技巧掌握情况。
(2) 学生分享训练心得和收获。
(3) 布置课后练习任务。
四、教学评价1. 对学生在训练过程中的表现进行评价，包括态度、积极性等。
2. 通过小型比赛，评价学生曲线运球和胸部停球技巧的掌握情况。
3. 收集学生反馈意见，不断优化教学方法。
五、教学注意事项1. 确保学生熟悉和安全地使用足球场地和器材。
2. 关注学生在训练过程中的心理和生理状况，发现问题及时解决。
4. 教师应穿着合适的训练服，做好榜样。
六、教学拓展1. 结合学生掌握的情况，可增加一些进阶的曲线运球和胸部停球技巧教学，如花式曲线运球和不同角度的胸部停球。
2. 组织学生进行实战训练，提高学生在实际比赛中的应用能力。
足球曲线运球技术教案大学
一、教学目标1. 知识目标：了解足球曲线运球的基本概念、动作要领及技巧。
2. 技能目标：掌握足球曲线运球的基本动作，提高球感及控球能力。
3. 素质目标：培养学生的团队协作精神、意志品质和运动兴趣。
二、教学对象大学体育课程足球选修班学生三、教学时间2课时四、教学内容1. 足球曲线运球的基本概念及动作要领2. 足球曲线运球的技术动作3. 足球曲线运球的实战应用五、教学过程第一课时一、准备部分（10分钟）1. 教师简要介绍课程内容，强调曲线运球的重要性。
2. 学生进行慢跑、拉伸等热身运动，预防运动损伤。
二、基本部分（30分钟）1. 讲解与示范（1）讲解足球曲线运球的基本概念、动作要领及技巧。
（2）教师进行示范，展示曲线运球的标准动作。
2. 分组练习（1）学生分组，每组4-5人。
（2）教师指导学生进行曲线运球的基础练习，如：原地曲线运球、曲线运球绕杆等。
（3）教师巡回指导，纠正学生动作中的错误，确保动作规范。
3. 游戏环节（1）设置障碍物，让学生进行曲线运球绕杆比赛。
（2）鼓励学生积极参与，提高练习兴趣。
三、结束部分（10分钟）1. 学生进行放松运动，缓解肌肉紧张。
2. 教师总结课程内容，强调曲线运球的重要性。
第二课时一、准备部分（10分钟）1. 学生进行慢跑、拉伸等热身运动。
2. 教师简要回顾上节课内容，提出本节课的学习目标。
二、基本部分（30分钟）1. 提高曲线运球技术（1）教师讲解提高曲线运球技术的要点，如：调整运球速度、力度等。
（2）学生进行提高曲线运球技术的练习，如：曲线运球绕障碍物、曲线运球射门等。
（3）教师巡回指导，纠正学生动作中的错误。
2. 实战应用（1）设置足球比赛场景，让学生进行实战演练。
（2）教师观察学生曲线运球的应用情况，提出改进意见。
三、结束部分（10分钟）1. 学生进行放松运动，缓解肌肉紧张。
2. 教师总结课程内容，强调曲线运球在实际比赛中的重要性。
六、教学评价1. 观察学生曲线运球动作的规范性。
五年级上册体育教案-足球曲线运球 全国通用
身放松，体前倾，
步幅小，重心降，
支撑脚，球侧方。
二、障碍运球接力比赛
游戏方法：全班分成四队，每队一个球，第一名同学依次过完障碍后把球运回交给第二名同学，依次进行，直到最后一名同学回来游戏结束，用时最短的一组获胜。
游戏规则：1、所有标志碟依次进行。
2、同伴回来之前不得越过起跑线。
教与学法：
1、学生自由体验。
Ｘ Ｘ 〇 〇
Ｘ Ｘ 〇 〇
Ｘ Ｘ 〇 〇
Ｘ Ｘ 〇 〇
教与学法：
1、教师讲解游戏方法及规则要求。
2、学生练习。
3、学生分组游戏。
4、总结比赛情况，对输的小组进行激励，对赢的小组进行表扬。
组织：同上
要求：
1、注意观察，取长补短
2、精诚团结，互相鼓励。
22分钟
4分钟
大
中
结
束部分1、放活动。2、总结评价，师生再见。
〇〇〇〇〇〇〇〇
△
二、要求：注意力集中，站队做到快静齐。
2
分
钟
小
准
备
部
分
一、徒手操
1、扩胸运动
2、腹背运动
3、体转运动
4、膝关节
5、弓步压腿
6、活动踝关节、腕关节
二、热身活动
1、慢跑
2、绕标志盘曲线跑
教与学法：
1、教师讲解并示范。
2、认真听讲，仔细观察。
3、学生自由练习。
要求：仔细观察，认真模仿
组织：全班成四列横队体操队形散开。
《足球曲线运球》教学设计
学习
内容
1、小足球：曲线运球
2、游戏：障碍运球接力比赛
班级
五年级
授课教师
教学
足球曲线运球教案反思
足球曲线运球教案反思一、教学目标1.让学生掌握足球曲线运球的技巧。
2.培养学生团队合作精神和比赛意识。
3.提高学生的足球运动兴趣和运动能力。
二、教学内容1.曲线运球的技巧2.团队配合练习3.比赛实战演练三、教学重点与难点1.重点：曲线运球的动作要领和团队配合。
2.难点：运球时的身体协调和球的控制。
四、教学过程1.准备活动（1）慢跑：组织学生进行慢跑，活动全身关节。
（2）拉伸：引导学生进行全身拉伸，预防运动损伤。
2.技术讲解（1）讲解曲线运球的动作要领：脚内侧触球，膝盖微曲，身体重心跟随球移动，眼睛注视前方。
（2）示范动作：教师进行示范，让学生直观地了解曲线运球的技巧。
3.实践练习（1）分组练习：将学生分成若干小组，每组两人，一人练习曲线运球，一人观察并指导。
（2）个人练习：学生自主练习曲线运球，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
4.团队配合练习（1）三角传球：三人一组，进行三角传球练习，培养学生的团队配合意识。
（2）五人制比赛：组织学生进行五人制比赛，让学生在实战中运用曲线运球技巧。
5.比赛实战演练（1）分组比赛：将学生分成两个队伍，进行比赛，要求学生在比赛中运用曲线运球技巧。
五、教学反思1.教学效果通过本节课的教学，大部分学生掌握了曲线运球的技巧，能够在实战中运用。
但仍有部分学生动作不规范，需要在今后的教学中继续加强训练。
2.教学方法本节课采用了分组练习、个人练习、团队配合练习等多种教学方法，充分调动了学生的学习积极性，提高了教学效果。
3.教学组织在教学组织方面，教师应更加注重学生的个体差异，给予每个学生足够的关注和指导。
同时，要加强对学生的安全管理，确保学生在练习过程中不会发生意外。
4.教学改进（1）加强动作示范：在今后的教学中，教师应增加动作示范的次数，让学生更加直观地了解曲线运球的技巧。
（2）增加实战演练：通过增加比赛实战演练，让学生在实战中巩固所学技巧。
（3）关注个体差异：针对不同学生的特点，制定个性化的训练计划，提高教学效果。
足球 曲线运球案例与反思
“足球—曲线运球”的教学案例与反思滨海小学刘志雄一、教材内容：曲线运球二、教材分析：1. 教学重点：运球的动作节奏、对球的控制和支配能力，培养学生团结协作、密切配合的集体主义精神。
2. 教学难点：曲线运球动作连贯，运球球动作的正确性。
三、教学目标：1. 认知目标：进一步理解曲线运球动作概念。
2. 技能目标：巩固提高运球、曲线运球、对球的控制和支配能力，发展灵敏、速度、协调等身体素质。
3. 情感目标：培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。
四、教学设想：（一）教法设想1. 游戏法：增强学生的学习兴趣,从而加大练习强度。
2. 竞赛法：调动学生学习的积极性，提高学习兴趣、培养学生的集体荣誉感。
3. 评价法：提高学生对自己、对他人评价的能力，让学生感知获得进步的喜悦，调整与改进学习活动。
（二）学法设计：1. 鼓励和激发学生的学习热情，培养学生善于思考的能力。
2. 加强对学习技能动作的指导，提倡小组合作学习。
3. 发挥体育骨干的作用，加强协作能力的培养，增强竞争意识。
足球运动是一项对抗性较强的体育集体项目，通过一些抢截球练习，激发学生顽强拼搏的精神；通过分组比赛培养学生团结协作、积极进取的精神；为今后足球学习打下良好的技战术素养。
五、教学过程（一）准备部分1. 利用游戏的方法热身──成队曲线接力赛跑。
活跃课堂气氛和提高提高学生练习的积极性。
（二）基本部分1. 直线运球。
2. 曲线运球。
3.曲线运球，提高学生竞争意识和团队意识，活跃课堂气氛，培养学生集体荣誉感。
（三）结束部分1. 配乐放松操，让学生在和谐的音乐中尽情放松。
2. 课堂小结，总结本节课学练情况。
六、反思这节课通过游戏来做准备活动，活跃了课堂气氛，调动了学生的积极性，让学生在一种宽松和谐环境中学习，有利于发挥学生的自主性。
在基本部分教学中，先讲解示范，然后让学生根据要求练习，允许学生自由发挥，发挥学生的主观能动性；通过练习进一步提高了学生的动作技术。
足球曲线运球教案（通用10篇）
足球曲线运球教案足球曲线运球教案（通用10篇）作为一无名无私奉献的教育工作者，有必要进行细致的教案准备工作，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。
那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是小编收集整理的足球曲线运球教案（通用10篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
足球曲线运球教案1教学内容:1、足球传控球练习2、趣味游戏：传递奥运火炬3、发展身体协调性。
4、初步培养幼儿体育教学的兴趣。
教学目标：1、学生能积极参与小足球的学习与游戏教学，培养学生对足球运动的兴趣。
2、通过对足球传控球的练习，使80%的学生能掌握足球传控球的技术。
3、通过游戏教学，培养学生的合作与竞争意识，体验与他人合作学习的心理感受。
教学重难点：脚内侧传球和前脚掌停球的动作方法。
传停球的力度和准确性。
教学过程：一、引导部分(1)热身教学：教师组织幼儿进行热身运动，让幼儿充分教学开自己的身体。
(2)教师介绍足球比赛的相关踢法和规则。
二、主体部分(1)踢球入门：幼儿分成几组，分别开展踢球入门(弓形门)游戏。
看谁踢进门的次数最多。
左右脚都可练习。
(2)足球比赛：A、教师把幼儿分成四队(红、黄、蓝、绿队)B、教师宣布比赛规则，使幼儿清楚比赛规则，如：过程中不能推、拉、踢其他小朋友等等。
C、比赛开始，教师组织幼儿有序的进行比赛，及时的提供帮助。
D、比赛结束，教师鼓励和表扬比赛胜出的幼儿。
教学反思：对教师专业发展的反思：要注重幼儿的个性差异(包括体质上、性格上、协调能力上等。
)对师幼互动的环节：和幼儿随意的自由交流对足球的认识，参与踢球，满足幼儿好奇好动的天性。
足球曲线运球教案2一、指导思想：根据《体育与健康》课程标准，突出“健康第一”的指导思想，与“人本主义”教育理念接轨，使学生在运动参与、运动技能、身心健康、心里健康和社会适应等各个方面得到全面的锻炼和发展。
在教学过程中坚持以学生为本，充分发挥教师的主动作用，通过各种趣味小游戏，培养学生体育意识，以教材难点与趣味点的结合设计练习内容。
体育课足球公开课《足球曲线运球》课件
二、教学内容
1、 足球的球性练习 2、学习曲线运球技术
三、重点难点
曲线运球的流畅性协调性
四、学情分析
由于学生问题，很少上足球课，对足球游戏非常感 兴趣和喜爱；有很浓的学习兴趣。 再加上场地的原因 ，平时学生接触足球的机会不多，足球特长生很少， 针对实际情况，本课就从简单的球性练习起步，使学 生一开始就对足球进行亲密接触，从而熟悉球性，对 足球产生好感，激发学习足球的兴趣，为以后的足球 学习打下基础；第二、由于人多，足球基础差，基于 此种情况本课采取了分组练习，由体育特长生担任各 组组长，发挥组长的组织、领导和协调能力，提高教 学的实效性。
六、教学目标
认知目标：初步掌握曲线运球的基本 技术动作和要领，发展学生身体素质 ，增强体质。
技能目标：通过学习曲线运球技术， 更好的提高学生的运球能力。
情感目标：培养学生自我锻炼意识， 耐心、团结、拼搏、勇往直前的精 神。
七、教法与学法
1、教法 俗话说“教无定法，贵在得法”。在得法根
据教学目标以及重难点的确定，结合高中生生 理心理特点，在教学中多以直观教学为主。可 以通过教师做完整的动作示范的教学手段，使 学生一开始建立完整的动作表象。在重难点的 处理上，我采用分解教学法，把整个技术动作 分解两个部分进行讲解示范。
八、教学流程
本次课的教学程序分为：准备部分，基本部分，结束部分三 部分来进行 （一）准备部分：为了使学生身体机能从安静状态逐渐过渡到工 作状态，在准备活动的开始学生进行慢跑，然后进行有针对 性的球操，使学生各个主要肌群，韧带等充分伸展。 （二）基本部分：在新授课的开始教师先做一遍完整的技术动作 示范，把完整的技术展现给学生，让学生对动作有一个整体 的印象，接下来让学生体会曲线运球的感觉，学生体会后在 集中讲解动作和纠正个别学生的动作，然后再次进行练习。 在基本部分的结束部分让学生体会曲线运球射门的乐趣 （三）结束部分：为了是学生从激烈的运动状态逐渐恢复到安静 状态，在结束部分首先让学生进行全身心的放松，然后在教 师的带领下完成放松练习，接下来进行本课的小结，布置课
足球曲线运球考核教案
足球曲线运球考核教案教案标题：足球曲线运球考核教案教案目标：1. 了解足球曲线运球的基本概念和技巧；2. 掌握足球曲线运球的正确姿势和动作；3. 提高学生的足球控球能力和运球技巧；4. 培养学生的团队合作和沟通能力。
教学准备：1. 足球；2. 足球场地；3. 锥桶或其他标记物；4. 打气筒。
教学过程：引入：1. 向学生介绍足球曲线运球的概念，说明它在足球比赛中的重要性和应用场景。
2. 展示一段足球比赛视频，重点展示球员如何运用曲线运球技巧过人或射门得分。
讲解：1. 解释足球曲线运球的基本要领，包括脚部的摆动、身体的倾斜和触球点的选择。
2. 示范正确的足球曲线运球动作，并强调重点要领。
3. 强调学生在运球过程中要保持头抬起，观察周围的队友和对手位置，做出正确的决策。
练习：1. 将学生分成小组，每个小组站在不同的位置，组成一个曲线形状的队列。
2. 学生依次进行曲线运球练习，尽量保持球的轨迹呈现出曲线形状。
3. 观察学生的运球动作，及时给予指导和纠正错误动作。
拓展：1. 将学生分成两个团队，进行足球曲线运球比赛。
2. 比赛规则：每个队员在规定时间内进行曲线运球，尽量将球传给队友，并尝试突破对方防守，射门得分。
3. 强调团队合作和沟通，鼓励学生互相支持和协作。
总结：1. 回顾足球曲线运球的基本要领和技巧。
2. 强调学生在日常训练中坚持练习和提高足球控球能力的重要性。
3. 鼓励学生在足球比赛中勇于尝试曲线运球技巧，提高比赛的观赏性和个人技术水平。
评估：1. 观察学生在练习和比赛中的表现，评估他们掌握足球曲线运球技巧的程度。
2. 根据学生的表现给予积极的反馈和建议，鼓励他们不断提高。
教学延伸：1. 鼓励学生在课余时间继续练习足球曲线运球技巧，提高个人技术水平。
2. 引导学生观看更多足球比赛视频，学习和模仿优秀球员的曲线运球技巧。
注意事项：1. 确保学生在进行足球活动时穿着适合的运动装备，避免受伤。
2. 确保足球场地的安全性，避免学生发生意外事故。
八年级体育《足球脚内侧踢球之曲线运球技术》B2微课程设计与制作设计方案
学习主题《足球脚内侧曲线运球》
学习目标让85%的学生对脚内侧曲线运球的要领及要求并熟练掌握、运用其技术。
学习重点身体的跟进，身体重心倒换及时、到位。
学习难点全身协调用力。
使用说明请同学们根据文字理解，视频讲解反复观看，暂停了解技术要领，完成相应任务
学法指导自学法、观察法、模仿法
一、【任务1】完成幻灯片2
观看文字讲解的脚内侧踢球的动作要领，并注意观察支撑脚的站位与踢球脚触球位置与踢球后的随摆动作。
二、【任务2】完成幻灯片3、4、5
了解脚内侧踢球的特点、脚内侧曲线运球动作要领、脚内侧曲线运球特点。
三、【任务3】完成幻灯片6（结合“脚内侧运球绕障碍物”视频）
掌握脚内侧曲线运球的重点、难点，特点是身体的跟进，身体重心倒换及时、到位。
四、【任务4】完成幻灯片6
观看视频，模仿练习球性熟悉“原地左右脚横拔球”。
五、【任务5】完成幻灯片8
观看视频，模仿练习脚内侧运球绕障碍物。
六、【任务6】完成幻灯片9
观看视频，掌握中考体足球运球绕杆的规则。
七、【任务6】完成幻灯片9
掌握脚内侧曲线运球技术易犯错误。
八、【课后练习】1、原地左右脚横拔球练习，2、脚内侧曲线运球，3、小组讨论。
足球脚内侧曲线运球技术的动作要领与特点是什么？它的重点与难点在哪？它有那些易犯错误？。
【原创】《足球-曲线运球》教学课例
《足球-曲线运球》教学课例一、指导思想坚持以“健康第一”为指导思想，激发运动兴趣培养学生终生体育的意识为依据。
以学生的身心发展为中心，促进学生身体、心理和社会适应能力的综合发展，激发学生对体育运动的兴趣，根据小学五年级学生的生理、心理特点，制定“足球-曲线运球”第一课时的教学设计方案。
二、教材分析课题：足球-曲线运球共二课时本课次为第一课时足球-曲线运球是发展学生足球球性以及运球最有效的手段之一。
重点是通过足球曲线运球的练习不仅可以提高足球基础技术，而且可以提高学生身体的协调性和控制力，发展跑的能力。
难点是两脚运球的协调性及合适的运球力量，让球要在自己控制范围内。
通过学习曲线运球，让学生参与足球运动，发展奔跑、灵敏、反应、协调等身体素，培养竞争意识和参与的积极性，增强学生自信心，促进心理健康和社会适应能力的发展。
五年级学生模仿能力强，但是不喜欢单调的练习活动，教学中采用游戏和比赛的方式，会让学生产生浓厚的兴趣。
并以此来促进学生主动参与热爱足球运动。
三、学情分析对象：小年五年级（水平三）人数：40人（男20，女20）五年级学生活泼、好动，模仿力强，富于想象，求知*和表现欲高，参加体育活动的积极性很高，运动时不怕累、能吃苦。
本教学设计的设定是在学生在四年级熟练球性球感的基础上进行教学。
四、教学目标根据教材特点和学生学习能力及身心特点制定以下3个教学目标：(一)认知与技能目标：通过练习使同学们掌握好曲线运球的动作要领和练习方法。
(二)体能目标：发展学生的奔跑能力，提高身体协调和灵敏等身体素质。
(三)情感目标：通过练习培养学生团体协作、互相帮助的优良品质。
五、任务分析通过课堂的学习使大部分同学能够掌握曲线运球的动作要领和练习方法，让基础较弱的同学能跟基础较好的同学共同练习，特别是每一位同学都要注意在练习时要充分跑动起来，这样才能控制球的运行路线，达到教学目标。
六、环境分析本次课的教学场地是人工草坪足球场，适合学生进行足球练习，现在正处在春夏季转换时，气候适合学生进行户外运动，这些都能对学生的练习起到一个很好的促进作用。
足球曲线运球教案
足球曲线运球教案今天我们要研究的是足球曲线运球。
首先，我们要进行热身活动，让身体适应运动状态。
我们可以采用球操和熟悉球性结合的形式来进行热身。
接下来，我们会通过比比谁反应快的游戏，来集中学生的注意力。
这样可以让学生更加专注于课程内容，为后续的研究做好准备。
然后，我们会通过看图模仿体验、探讨、研究研究方法来教授曲线运球。
我们会先进行直线运球停球和折线运球分解练，逐步提高学生对教材的理解能力。
最后，我们会采用分组比赛的形式，提高学生的足球参与兴趣，实现课目标达成。
在教学过程中，我们会重点关注两脚运球的协调性，以及触球力量的合适性。
针对这些难点，我们会采用分解练、逐渐过渡练、教师巡回指导、个别纠正以及口令提醒等教学办法。
七，教学反思：通过本次课程的教学，我们成功地让学生掌握了足球曲线运球技术，并提高了他们的足球参与兴趣和比赛竞争能力。
同时，我们也发现了一些需要改进的地方，比如在教学过程中更加注重学生个体差异的因素，以更好地满足不同学生的研究需求。
在足球训练中，脚背内侧运球和脚背外侧运球是非常重要的基础动作。
脚背内侧运球可以帮助球员在狭小的空间内控制球，而脚背外侧运球则可以帮助球员在突破对手时更加灵活。
因此，在足球训练中，这两项技能的训练应该得到重视。
另外，在足球训练中，我们需要注意器材的准备。
例如，我们需要准备41个足球、8个呼啦圈和16个标志桶等器材，以确保训练的顺利进行。
同时，我们也需要选择平整的场地，以保证球员的安全。
在训练过程中，我们需要控制练密度，以确保球员的身体状况得到保障。
平均心率应该控制在40%左右，每分钟100-120次。
这样可以保证球员在训练中既能够得到锻炼，又不会因为过度训练而受伤。
最后，我们需要对训练进行总结评价，并布置课下练内容。
这样可以让球员在课下继续巩固训练中学到的技能，从而更好地提高自己的足球水平。
体育高一下学期《足球-曲线运球》教案
高一下期体育学科教学设计（一）
教学内容曲线运球
身体素质的练习
课时数
授课
时间
月日
主备人审核人授课人授课班级
教学目标1通过学习直曲线运球踢球的基本技术使学生基本掌握该项技术
2通过各种类型的速度练习发展学生的速度素质
3通过比赛让学生合理运用所学到的基本技术，培养学生的比赛意识与协作意识
德育目标
让学生合理运用所学到的基本技术，培养学生的比赛意识与协作意识
重点难点1.控制身体重心，熟练运用运球技术
2.脚控制球的力量和速度
学情考情
集体备课内容（打印）个体备课内容（红笔）
一、课堂常规
1、集合整队，检查人数及着装
2、师生问好
3、宣布课的内容及要求
4、安排见习生
强调要注意安全
二、准备部分
一、组织形式：（图1）
（图1）
2、要求：精神饱满，做到快、静、齐
二、运球慢跑：
方法：学生成一路纵队听音乐绕球场边线听教师要求动作运。
科学版体育三年级《第11课 小足球：曲线运球接力赛》说课稿1
科学版体育三年级《第11课小足球：曲线运球接力赛》说课稿1一. 教材分析《小足球：曲线运球接力赛》这一课是小学三年级科学版体育课程中的一节。
本节课通过学生进行曲线运球接力赛，旨在让学生在实践活动中体验团队合作、锻炼身体、提高足球技能。
教材内容主要包括：了解足球的基本技巧，掌握曲线运球的方法，以及通过接力赛的形式增强团队协作能力。
二. 学情分析针对三年级的学生，他们在体育课程中已经接触过一些足球的基本技巧，对于曲线运球有一定的了解，但运用能力有限。
此外，学生们在团队活动中，协作意识有待提高，部分学生动作技巧不够熟练，需要老师在教学中加以指导和鼓励。
三. 说教学目标1.知识与技能目标：让学生掌握足球曲线运球的基本方法，提高足球技能。
2.过程与方法目标：通过分组练习和接力赛，培养学生的团队合作精神和协作能力。
3.情感态度与价值观目标：培养学生对体育运动的热爱，增强学生的自信心和自尊心。
四. 说教学重难点1.教学重点：足球曲线运球的基本技巧。
2.教学难点：团队协作和接力赛的的与实施。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用讲解法、示范法、实践法、比赛法等。
2.教学手段：利用足球、标杆、计时器等器材。
六. 说教学过程1.准备活动：学生进行热身运动，如慢跑、拉伸等，提醒学生注意运动安全。
2.基本技能训练：老师示范足球曲线运球的方法，并引导学生进行实践练习，为学生提供及时的指导和反馈。
3.团队协作训练：学生分组进行曲线运球接力赛，老师观察学生的表现，指导学生调整动作和团队配合。
4.比赛实践：学生进行正式的曲线运球接力赛，鼓励学生积极参与，争取好成绩。
5.结束放松：引导学生进行适当的放松运动，如深呼吸、肌肉拉伸等，同时对学生的表现进行总结和评价。
七. 说板书设计板书设计主要包括以下内容：1.足球曲线运球的基本技巧。
2.团队合作和接力赛的要点。
3.教学目标和重难点。
八. 说教学评价教学评价主要包括：学生足球曲线运球的掌握程度、团队协作能力的提高、学生在比赛中的表现等。
足球曲线运球初中教案
足球曲线运球初中教案课时：2课时年级：初中一年级教材：《校园足球》教学目标：1. 让学生掌握足球曲线运球的基本技巧。
2. 培养学生的团队协作能力和竞技体育精神。
3. 提高学生的身体素质和运动能力。
教学内容：1. 足球曲线运球的动作要领。
2. 曲线运球的基本技巧训练。
3. 团队配合练习。
教学过程：第一课时：一、准备活动（20分钟）1. 学生集合，进行慢跑热身，活动全身关节。
2. 进行一些简单的足球基本功练习，如传球、停球、射门等。
二、基本技能训练（30分钟）1. 教师讲解足球曲线运球的动作要领，强调运球时的脚部动作和身体协调性。
2. 学生分组进行曲线运球的基本技巧训练，教师个别指导。
3. 学生进行曲线运球接力比赛，提高运球技巧和团队协作能力。
三、团队配合练习（20分钟）1. 学生分成两队，进行曲线运球对抗练习。
2. 教师指导学生掌握团队配合的策略，提高竞技水平。
第二课时：一、复习曲线运球（20分钟）1. 学生进行曲线运球的基本技巧训练，巩固所学内容。
2. 教师组织学生进行曲线运球比赛，检验学生的掌握程度。
二、团队配合训练（30分钟）1. 学生进行团队配合练习，培养默契。
2. 教师组织学生进行团队对抗比赛，提高竞技水平。
三、总结与反思（20分钟）1. 教师引导学生总结本节课的收获，反思自己在训练中的不足。
2. 学生分享自己的学习心得，互相鼓励。
教学评价：1. 学生能熟练掌握足球曲线运球的基本技巧。
2. 学生能在团队比赛中运用曲线运球，表现出良好的团队协作能力。
3. 学生的身体素质和运动能力得到提高。
注意事项：1. 教师在教学中要注意安全，避免学生受伤。
2. 针对不同水平的学生，教师要适当调整教学内容和难度。
3. 鼓励学生积极参与，培养良好的体育精神。
小学体育足球曲线运球技术
小学体育足球曲线运球技术
小学体育足球曲线运球技术是足球技术的重要组成部分，可以有效增
强运动员的移动能力，提升技术方面的竞争力，在更加有效地实现较佳技
术水平时展示出良好的运球技术。
在执行曲线运球技术方面，首先要认为
一个难点：即有助于运球者缩小身体，更好地控球。
其次，要注意控球的
弧线幅度，角度和速度，以便尽量增加运球者的移动速度并减少受到敌人
防守的危险。
控球步伐技术也是执行曲线运球技术的关键组成部分，应充分利用抬
腿和上肢等身体运动，使球以适当的距离触球，之后以一定速度击球，可
以保证球稳定、准确地传递给队友或移动方向。
小学体育曲线运球技术要求足球运动员在将球从最佳位置和角度击出
的同时，在尽可能短的时间内回到位置，学习曲线运球的运动员也需要训
练身体灵活，以便尽快掌握身体灵活、体力良好的技术指导。
在训练技术
方面，可以以一脚传球、小范围内传接球和快速抢球等元素练习技术，并
在比赛中增强抢先力量。
在循环训练中，可以结合一对一练习、原地冲刺、拉扯运球等技术，
要求足球运动员快速而准确地完成技术动作，克服敌人的突然防守。
总之，
掌握好曲线运球技术可以有效提升运动员的技术水平和运动效率，从而取得一定的技术进步。
足球曲线运球的教案（精选12篇）
足球曲线运球的教案足球曲线运球的教案（精选12篇）作为一位无私奉献的人民教师，可能需要进行教案编写工作，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。
那么你有了解过教案吗？以下是小编收集整理的足球曲线运球的教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
足球曲线运球的教案篇1【活动目标】1.锻炼幼儿的手腿脚动作的准确性、协调性及肌肉的力量与关节的柔韧性。
2.发展幼儿单脚站立、单脚踢球、保持身体平衡的能力。
3.培养幼儿团队合作的能力。
4.提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。
5.通过活动锻炼幼儿的.跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。
【活动准备】一个足球、两个球门。
【活动过程】一、引导部分(1)热身活动：教师组织幼儿进行热身运动，让幼儿充分活动开自己的身体。
(2)教师介绍足球比赛的相关踢法和规则。
二、主体部分(1)踢球入门：幼儿分成几组，分别开展踢球入门(弓形门)游戏。
看谁踢进门的次数最多。
左右脚都可练习。
(2)足球比赛：A、教师把幼儿分成四队(红、黄、蓝、绿队)B、教师宣布比赛规则，使幼儿清楚比赛规则，如：过程中不能推、拉、踢其他小朋友等等。
C、比赛开始，教师组织幼儿有序的进行比赛，及时的提供助。
D、比赛结束，教师鼓励和表扬比赛胜出的幼儿。
三、结束部分教师组织幼儿进行放松活动，如：小鸟飞、手婉转动等。
【安全提示】1.活动前教师要带领幼儿做充分的热身运动。
2.注意竞赛活动中的安全，避免发生碰撞。
【活动反思】本次教学活动设计的目的是让幼儿了解足球活动的竞技性，同时也让幼儿充分的活动他们的身体。
受人员及场地限制，我们采用3人足球赛，一次6人，5分钟一组的形式开展。
在寒冷的冬天，像足球这样全身运动有助于幼儿排除肺部污浊的空气呼吸新鲜的空气，使得他们全身都暖和起来。
对于班的幼儿来说他们非常的喜欢这种足球赛的形式，在比赛的形式下他们你争我夺，即使我们的球门比较小，即使我们的场地也不是非常的标准，但是幼儿活动的热情仍然高涨。
第三章球类运动1足球曲线运球2素质练习教案-华东师大版九年级上册体育与健康
数。
2、教师接受体委报
告。
2
2、师生问好。
3、教师宣布本课任 3、导入本课主 务。 要内容。
4、检查服装、安排 4、检查服装情 见习生。 况安排见习
生。
1、体委集合，检查人数。 2、向老师问好。 3、认真听讲，明确本课目标。 4、见习生随堂听课。 要求：1、精神饱满。
2、集合快、静、齐。
组织：图 2
1) 振臂运动 2）扩胸运动
2、学生模仿跟做； 3
3）腹背运动
4）弓步压腿
5) 侧压腿
6）膝关节运动
7）活动手腕脚 踝
组织：图 3
要求： 1、认真跟随老师练习。 2、动作整齐规范。
一、足球运球
过杆练习
1、集中讲解 动作要领:
1、教师讲解运用脚背 内侧和外侧运球的技
跑动时身体放 术要领及方法。
标 3、情感目标：发展学生自主学习的能力，培养学生敢于尝试、不畏困难的意志品 质。
重点
支撑脚的位置，击球部位，测试中的第一杆和最后一杆问题
难点
支撑、发力的协调配合
课的 部分
教学内容
教师指导
练习
学生活动
时 次 组织：图 1
一、课堂常规
1、教师提前到场布 间 数 置场地，准备上课。
1、体育委员整
队，报告人
1、教师指挥学生按
开
要求练习。
二、准备活动
2、教师语言提示学 生跑步过程中调整呼 5
曲 线 绕 杆 慢 跑 吸节奏。
始 1000 米
3、提示跑步中保持
前后距离。
全班分四组进
行练习。 部
4
*
8 要求：1、队伍整齐，保持距
分
拍 离，稳定有序，安全第一。
大班足球游戏曲线运球教案反思
大班足球游戏曲线运球教案反思教案标题：大班足球游戏曲线运球教案反思引言：本教案旨在通过足球游戏中的曲线运球活动，培养大班学生的足球技巧和团队合作能力。
通过反思教案的设计和实施过程，我们可以进一步改进教学方法，提高学生的学习效果和兴趣。
一、教学目标：1. 学习和掌握曲线运球的基本技巧，包括控球、运球、传球等。
2. 培养团队合作意识，学会与队友进行合作和沟通。
3. 提高大班学生的身体协调性和运动能力。
二、教学准备：1. 足球场地或室内空间。
2. 足球。
3. 锥形标志物。
4. 指导教师和助教。
三、教学过程：1. 热身活动：- 学生进行简单的拉伸和热身运动，准备身体。
- 教师向学生介绍曲线运球的概念和重要性。
2. 技术指导：- 教师向学生演示曲线运球的基本动作，并解释每个动作的要领。
- 学生分组进行练习，教师和助教进行指导和纠正。
3. 游戏活动：- 将学生分成小组，每个小组有一名队长。
- 在足球场地或室内空间中设置障碍物和目标区域。
- 学生通过曲线运球的方式，绕过障碍物，将球送入目标区域。
- 队长负责组织队员的合作和沟通，以达到游戏目标。
四、反思与评估：1. 教师观察学生的参与程度、技能掌握情况以及团队合作能力。
2. 学生进行自我评估，回顾自己在游戏中的表现和不足之处。
3. 教师与学生进行讨论，总结游戏中的经验和教训，并提出改进的建议。
五、教学延伸：1. 鼓励学生在课余时间继续练习曲线运球技巧。
2. 组织足球比赛或友谊赛，让学生有机会展示和应用所学技能。
3. 鼓励学生参加足球俱乐部或校内足球队，培养兴趣和提高水平。
六、教学反思：通过本次教学活动，我发现以下几点需要改进：1. 教学准备方面，我们可以提前设置好足球场地和标志物，以节约时间和提高效率。
2. 在技术指导环节，我可以利用视频或实物示范来帮助学生更好地理解和掌握曲线运球的技巧。
3. 游戏活动中，我可以设立更多的挑战和变化，以增加学生的兴趣和参与度。
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足球曲线运球教案
教学
内容足球：曲线运球班级七年级授课教师
教学目标1、通过练习与活动，提高学生变向运球的能力，发展学生灵敏、反应、协调等运动
能力。
2、通过教学，使学生初步了解曲线运球技术，掌握足球学习方法。
3、培养学生良好个性，陶冶情操，提高体育道德水平。
4、通过教学活动，培养学生勇敢、机智、果断，勇于克服困难的优良品质。
重点两脚运球协
调过障碍
难点
两脚运球协
调性及触球
力量合适，
在自己控制
范围内
教学
过程
教学内容师生互动组织形式及要求时间强度
热身与导入一，课堂常规
二，热身活动
1、伸展运动体转运动踢
腿运动两脚交替踩球推
拉球两脚拨球
2、游戏：看谁反应快
3、运球跑
1、体育委员整队并报告人
数
2、师生问好
3、宣布课的内容、目标
4、检查服装，安排见习生
5、教师带领学生做熟悉球
性练习（图1）
6、教师讲解游戏规则带领
学生做游戏
7、教师带领学生运球跑
xxxxxxxxxx
xxxxxxxxxx
oooooooooo
oooooooooo
△★
（图1）
要求：注意力集中，快，静，齐
2
2
2
2
小
中
中
中
实践与提高一，学生自由体验
1、学生看图讨论体验，教
师启示（图2）
2、优秀学生讲心得，并展
示
3、教师总结学生体验成
果，并进行完整示范讲解
（图2）
3
3
中
小
二，学习曲线运球技术
动作
动作要领：跑动时身体自然放松，上体稍前倾并稍向运球方向转动，两臂自然摆动，步幅要小些。
支撑脚放于球的侧面，并弯曲。
运球脚提起时，膝关节弯屈，脚跟提起，脚尖稍外转，用脚内侧向前侧推拨球，然后降低重心迅速跟上，两脚交替进行。
三，曲线运球教学比赛（障碍运球接力）
规则：每组1或2球，第一个同学依次过完障碍之后把球传或运给第二个同学，依次进行，直到最后一名回来游戏结束，用时最快一组获胜。
奖惩措施：获胜一组大家集体为他们祝贺。
5、曲线运球过渡练习三
部曲：直线运球，折线运
球，完整绕杆运球（图3）
6、分组练习，教师巡回指
导纠错。
（图2）
7、教学比赛（图4，图5）
（图3）
（图4）
（图5）
要求：
1、注意观察，思维，讨论，看谁
的动作好，取长补短。
2、精诚团结，互相鼓励。
6
10
7
中
中
大
调节与恢复1.放松练习
2.师生互评
3.总结全课
4. 回收器材
1、教师带领学生做放松活
动并介绍另外几种曲线运
球方式：脚背正面运球，
脚背内侧运球，脚背外侧
运球
2、总结评价，布置课下练
习内容
散点 3 小
场地器材平整空地一块，41个足球，.
呼啦圈8个，标志桶16个
预计负荷
练习密度40%左右
平均心率100--120次每分钟。