学会关心课件

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关爱他人(完美版)PPT课件部编版课件1

关爱他人不是一朝一夕的事情，需要我们长期付出努力和共同行动。
为（什7）么支②要持关他爱关人他实人现？爱愿（望作他用、意人义），要尽己所能。关爱不分大小，贵在有爱心。
关爱传递着美好情感,给人带来温暖和希望,是维系友好关系的桥梁。
③关爱他人，要讲究策略。帮助他人时，要考虑他人的内心 1月27日，周品娇作为贵州省首批援鄂医疗队队员，连夜启程奔赴湖北，在战疫一线坚守了53天。
头脑风暴
2. 为什么要关爱他人？
关爱是维系友好关系的桥梁。
对他人
关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。
对社会
关爱他人也是关爱和善待自己。
对自己
头脑风暴
3、如何关爱他人？P78-79
（8）随①时伸关出你的爱手他人，要心怀善意。我们应心怀友善，学会关心、体
关爱他人，你想到哪些词？
贴和帮助他人。 Be a responsible person
种
（7）支持他人实现愿望
方
（8）随时伸出你的手
法
关爱他人不是一朝一夕的事情，需要我们长期付出努
力和共同行动。
关爱宣言
爱的传递
（1）含义：关爱，关就是关爱心爱他护。人不是一朝一夕的事情，需要我们长期付出努力和共同行动。
在老师的鼓励下，我们增强学习信心；
关帮爱助他他人人也要为是考关虑此爱他和人善的，待内自心让己感。受我，不伤们害他拟人自订尊心。一份关爱宣言，让关爱的春风吹拂每个人的心田。从今天起，做一个幸福的人，关爱他人，善待自己。你认为接下来老师会对妞妞说什么？
关爱传递着美好情感,给人带来温暖和希望,是维系友好关系的桥梁。关爱他人，你想到哪些词？
感受，不伤害他人的自尊心；面对复杂情形，要善于作出明了解事情原委后，心怀善意，感谢他人。

上课用七年级上册第十课第三框关心与互助

神。
通过课堂分享、照片展示等方式，让学生分享自己参与社会公益活动的经历和
感受。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
通过小组合作、角色扮演等活动，提高学生的沟通能力和协作精神。
鼓励学生积极参与团队合作，共同完成任务，培养他们的团队意识和协作精神。
引导学生积极参与社会公益活动
向学生介绍一些社会公益活动，如志愿服务、环保活动等，引导他们积极参与。
鼓励学生利用课余时间参加社会公益活动，培养他们的社会参与意识和奉献精
上课用七年级上册第十课第三框关心与互助
目录
• 关心与互助概述 • 关心他人，传递温暖 • 互助合作，共同成长 • 关心与互助在日常生活中的应用 • 培养学生关心与互助的意识和能力
01 关心与互助概述
定义与内涵
01
关心
指对他人或事物的重视和关注，表现为一种积极、主动的态度。
02
互助
指双方或多方在遇到困难或需要时，相互给予支持和帮助的行为。
03
关心与互助的关系
关心是互助的前提和基础，只有真正关心他人，才能产生互助的行为；
而互助则是关心的具体体现和深化，通过互助行为，可以进一步增进彼
此之间的了解和信任。
重要性及意义
促进人际关系的和谐发展
关心与互助能够拉近人与人之间的距离，增进彼此之间的了解和信任，从而有助于建立和谐的人际关系。
培养良好的道德品质
04 关心与互助在日常生活中的应用
家庭生活中的关心与互助
关心家庭成员的身体健康和心理状态，积极沟通，增进了解。
主动承担家务劳动，减轻家人的负担，营造和谐的家庭氛围。
在家人遇到困难时，给予支持和鼓励，共同面对挑战。

主题班会学会感恩传递爱心与温暖课件

03
CATALOGUE
温暖人间
温暖的定义
温暖是一种感觉
温暖是一种主观感受，它通常指的是对他人的关爱、善意和尊重。这种感受可以来自于人与人之间的互动，也可以来自于对周围环境的体验。
温暖的表达方式
温暖的表达方式有很多种，包括微笑、问候、帮助他人、关心他人的需求和感受等。这些行为都可以让他人感受到被关注和被尊重。
爱心墙
在教室里设置一面“爱心墙”，鼓励学生将自己的爱心行为记录下来，并贴在墙上展示。这样可以激励更多的学生参与到传递爱心的行动中。
通过分享感受营造温暖的环境
温暖分享会
定期组织温暖分享会，让学生分享自己身边或经历的温暖故事。可以以小组或个人的形式进行分享，让其他同学感受到温暖和关爱。
温暖小故事展示
鼓励学生收集和整理自己身边或他人的温暖小故事，并将其展示在教室里或学校的公共场所。这些小故事可以成为传递爱心和温暖的力量，激励更多的人关注他人的需要并付诸行动。
06
CATALOGUE
总结与展望
总结主题班会的收获和感受
01
02
03
收获感恩意识
通过主题班会，学生们能够更加深刻地认识到感恩的重要性，收获对感恩的全新理解。
04
CATALOGUE
学会感恩与传递爱心和温暖的关系
感恩是传递爱心的前提
感恩能够激发内心的善良和美好感恩有助于培养积极的人生观和价值观
通过感恩，人们能够更好地珍惜自己所拥有的，从而更有动力去帮助别人
爱心是传递温暖的关键
爱心是传递温暖的核心
爱心能够激发人们内在的善意和友好
通过爱心，人们能够关注和帮助那些需要帮助的人，从而让温暖得以传递
02

二年级学会关心主题班会课件

培养好习惯，做好自己
做好自己：学生需要学会积极自信，保持良好的心态和情绪，树立正确的人生观和价值观
谢谢您的观赏聆听
二年级学会关心主题班会课
件
目录关心父母，关心自己关心他人，关心社会培养好习Leabharlann ，做好自己关心父母，关心自己
关心父母，关心自己
学习目标：学生将学到关心父母和自己的重要性及方法关心父母：学生需要学会关心父母并尊重他们，关心他们的身体和情绪
关心父母，关心自己
关心自己：学生需要关心自己的交往和学习，保护自己的安全和健康
关心他人，关心社会
关心他人，关心社会
学习目标：学生将学到关心他人和社会的重要性及方法关心他人：学生需要学会关心身边的人，帮助他们，尊重和欣赏他们
关心他人，关心社会
关心社会：学生需要学会关心社会，积极参与志愿服务活动，为社会做贡献
培养好习惯，做好自己
培养好习惯，做好自己
学习目标：学生将学到养成优良习惯的重要性及方法培养好习惯：学生需要学会养成良好的习惯，如勤奋学习，爱护环境，讲卫生等

2024年幼儿园中班社会关心生病的小伙伴精彩课件.

2024年幼儿园中班社会关心生病的小伙伴精彩课件.一、教学内容本节课选自幼儿园中班社会领域教材的第五章“同伴间的关爱”，详细内容为“生病的小伙伴”。

通过本章节的学习，使幼儿了解生病时的感受，学会关心和帮助生病的小伙伴。

二、教学目标1. 了解生病时的感受，培养幼儿关爱他人的情感。

2. 学会表达对生病小伙伴的关心，提高幼儿的口语表达能力。

3. 培养幼儿团结协作、互帮互助的良好品质。

三、教学难点与重点教学难点：让幼儿学会表达对生病小伙伴的关心，并付诸实践。

教学重点：培养幼儿关爱他人、团结协作的品质。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、图片、视频等。

2. 学具：彩笔、画纸、玩具等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师扮演生病的小伙伴，展示生病时的状态，引导幼儿关注并讨论生病时的感受。

2. 例题讲解（10分钟）通过PPT课件展示生病小伙伴的图片，引导幼儿讨论如何关心和帮助他们。

教师讲解关心生病小伙伴的方法，如：问候、陪伴、送礼物等。

3. 随堂练习（10分钟）幼儿分成小组，讨论如何关心生病的小伙伴，并进行角色扮演。

教师巡回指导，给予鼓励和表扬。

邀请幼儿分享自己的感悟和收获。

六、板书设计1. 板书关心生病的小伙伴2. 板书内容：生病时的感受关心生病小伙伴的方法团结协作、互帮互助七、作业设计1. 作业题目：关心生病的小伙伴画一幅关心生病小伙伴的画，要求色彩鲜艳，表达出关爱之情。

用文字描述自己关心生病小伙伴的经历，不少于50字。

2. 答案：画面要求：有生病的小伙伴、关心的动作和表情、温馨的色彩。

文字描述：描述自己在生活中关心生病小伙伴的具体做法和感受。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：家园共育：让家长了解本节课内容，鼓励幼儿在家中也关心生病的小伙伴，将关爱行动延伸至家庭。

社会实践：组织幼儿参加公益活动，如为生病的小伙伴捐款、制作贺卡等，培养幼儿的社会责任感。

重点和难点解析1. 教学难点：让幼儿学会表达对生病小伙伴的关心，并付诸实践。

关爱他人 PPT课件

名教言学欣目赏
标
赠人玫瑰，手有余香。关爱，美好生活的源泉。
生活因爱而绚丽，世界因爱而美好。老吾老以及人之老, 幼吾幼以及人之幼。
人家帮我，永志不忘；我帮人家，莫记心上。
二、关爱他人是一门艺术
受人的素质、客观情况、思维方式等因素的影响，人与人之间的误会难以避免.
但这并不意味着我们要放弃关爱他人的行为，而是应该更加努力培养自己的这一基本素养，始终心怀善意，也要讲究策略。
3.要讲究策略
（1）帮助他人时,要考虑他人的内心感受,不伤害他人的自尊心。
2016年3月起，南京理工大学启动"暖心饭卡” 项目，和其他捐助方式不同的是，通过数据分析，每个月在食堂吃饭超过60顿、一个月总消费不足 420元的，被列为受资助对象。该校采取直接将补贴款打入学生饭卡的方式，学生无需填表申请，不用审核。
早晨,小明看到一个老奶奶不慎摔倒。他想上去扶,又怕被“赖”上,结果旁边一位叔叔上前扶起了老奶奶,……
第二节课后,为本校得白血病的一位学生捐款。有的捐了一块钱,小明看不惯,“就一块钱,这爱心也太廉价了”……
中午放学了,他对好朋友小立大声说:“你父母最近闹离婚是吧,这几天就到我家去吃.”……
关爱无时不在无处不在
表现：
在长辈的呵护下，我们健康成长；在老师的鼓励下，我们增强学习信心；同学之间相互帮助，我们更懂得友谊的珍贵。
2.关爱他人的作用
（1）关爱传递着美好情感,给人带来温暖和希望,是维系友好关系的桥梁。
2017年6月26日，在成都地铁 4号线上，一位坐着轮椅的乘客上车，一名小伙伸出一只手拉住轮椅并用脚卡住轮子，另一只手握着手机玩耍，一直保持该状态 20多分钟后，直至坐轮椅的乘客下车。

《关爱他人》部编版道德与法治ppt实用课件

C.接受他人的帮助是丧失自尊的表现
D.只有缺乏自爱的人才会接受他人的关爱
A
3. 关爱他人，我们就会收获幸福。关爱他人要（）
3、①体心会词怀中善描意绘的，意学象会，理关解心景、中寓体情贴，和情中帮显助志他的特人点，感受毛泽东早年的博大情怀和革命壮志。
次韵黄斌老所画横竹①
主②要涉尽及己行所文思能路，上事，结事构为上他，表人达着上想的重，点从句子不或考段虑落。个人利益 [指命③用题“讲特朔点、究]朏策(fě略i)、和望方、既法望、晦”等表示月相的特称来纪日。李④白全身心投入，不必区分真假 34、.思A认.维①识驱小③动说（的“思荒辨诞性B性.”，与③通“④探过究对性文”本：荒在C诞真.性实①的情②解境读下揭引示发的真D西实.②方交现流④代，社往会往对以人小的见异大化，。即从琐碎中烛照社会问题，由简单粗糙的认知到认知
，俯视“半山居雾若带然”。作者视野由远及近，由上而下，既层次分明，又照应前文。写山、水、雪、雾、日光、城郭，这么多的内
种什么行为？容，寥寥几笔就勾画出来了。正是这些山、水、雪、雾、日光、城郭交织着，才构成一幅壮丽、优美的山水画，表现出冬季泰山静穆
、森严的美。
2.你从中体会到关爱具有怎样的作用（2）阳谷皆入汶（阳：山的南面，水的北面）
三、①导献学爱基础心知是识大人的事情，我们小孩子还是以后再说课C.浪时② ③遏：我我飞一又要舟课(时不把阻止认我) 识珍他爱们的，书跟和我手有里什的激么压扬关岁文字系钱(激捐浊给扬清他,抨们击恶浊的,褒扬清明的)
④我要把自己的衣服捐给他们，给山区孩子写封信，鼓励他们努力学习 A.①②③ B.①② C.③④ D.①③④
宣言，让关爱的春风吹拂每个人的心田。能架空所给材料过度泛化说理；

《关爱他人》PPT优秀课件

笔记要点
2.为什么要关爱他人？（意义/重要性）
对他人
①关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。
对社会
②关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。
对自己
③关爱他人，收获幸福。关爱他人也是关爱和善待自己。
第二部分
关爱他人是一门艺术
探究与分享3
扶不扶？
有个老人在路边不慎摔倒了，一直不断呻吟...... 路人甲经过，看了一眼，犹豫了一会，心想：我不是医生也不是富商，我能力有限，帮不了他人，还是走吧。乙和丙一起正聊着天经过，乙首先看到了老人：“咦？快看！那个老人怎么了？我们赶紧去扶一下吧！” 丙一把拉住了乙：“别啊，万一被他讹了，说都说不清！我们还是走吧！”两人慢慢地离开了。这时，路人丁迎面走来，发现老人痛苦呻吟，马上觉得不对劲，他的良知告诉他不能袖手旁观。
思考一：面对老人摔倒，路人甲乙丙选择了离开。你怎么看？思考二：路人甲的想法对吗？为什么？思考三：路人丙的做法有何不妥？思考四：请你给丁支招，他应该怎样帮助老人？
探究与分享3
思考一：面对老人摔倒，路人甲乙丙选择了离开。你怎么看？提示：路人甲、乙、丙的做法不对。关爱他人，要心怀善意。思考二：路人甲的想法对吗？为什么？提示：不对。关爱他人，要尽己所能。关爱不分大小，贵在有爱心。思考三：路人丙的做法有何不妥？提示：关爱他人，要心怀善意。要考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心。思考四：请你给丁支招，他应该怎样帮助老人？提示：请求周围人的帮助。还可以拨打110报警，拨打120救助等。
(1)含义：关心爱护，一种美好的道德情感。 (2)表现：在长辈的呵护下，我们健康成长；
在老师的鼓励下，我们增强学习信心；同学之间相互帮助，我们更懂得友谊的珍贵…… (3)特点：关爱无时不在，无处不在。

《关爱他人》ppt课件1

。
3.关爱他人，要讲究。
；同学之间
2、这次事件在“关爱他人”方面给我们什么启示？
（2）关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。
关爱他人，要。
③关爱传递的是美好情感
看着这凑来的一大把零钱，女司机感到很心酸，在问明杨大爷家里的困境后，她不但没要杨大爷的钱，相反，第二天又拿来1000元钱，赠给杨大爷改善生活。
情景一第二节课后,班长组织全班同学
为本校得白血病的一位学生捐款。有的同学就捐了一块钱,小明很是看不惯,“就一块钱,这爱心也太廉价了”
……
你怎么看待小明的说法？遇到这种情况你会怎么做？
情景二中午放学了,他对好朋友小立
大声说:“你父母最近闹离婚是吧,中午也没人做饭,这几天就到我家去吃吧,我和爸妈已经说好了。”
1、你为谁点赞，杨大爷还是女司机？说出你的理由。
2、结合上述材料，你认为关爱他人有何重要性？
一关爱他人是一种幸福
（二）关爱他人的意义
（1）关爱，就是关心爱护。关爱传递着美好情感, 给人带来温暖和希望,是维系友好关系的桥梁。（对他人）
（2）关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。（对社会）（3）关爱他人,收获幸福。（对自己）
1.关爱他人，要心怀善意。心怀友善，学（2）关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。
2．你先帮助和关爱了别人，在你需要帮助的时候，别人也会回报你。
会关心、体贴和帮助他人。关爱，就是关心爱护。
（2）关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。老人赶紧下车给司机道歉：“把你的车划伤了，我非常抱歉。
关关爱爱他他人人，，2收要.关获尽己爱所。能他。人，要尽己所能。关爱不分大小，贵在有爱心。关爱传递着美好情感,给人带来温暖和希望,是维系友好关系的桥梁。

人教部编版道德与法治八年级上：《关爱他人》-课件(共29张PPT)

帮助，我们更懂得友谊的珍贵；加感、装饰感。“情动于衷而形于言”的文章，才可能具有撼人心魄的力量。
生活中罩在我们头上的光环和不如意的事情就像颜色不一的气泡，不论多么好看或难看，总有一天它会破灭。与其盯着不开心的东西，不如活动手脚，舒展自己的笑脸，实实在在地为着理想而追求。这时候光环会变虚，我们的心灵则会因为不懈的追求和微笑慢慢地充实。 (2)杂取种种。指在广泛集中概括大量生活形象的基础上创造典型。正如鲁迅所说的“杂取种种人，合成一个”“往往嘴在浙江，脸在北京，衣服在山西，是一个拼凑起来的角色”。 [成长启示] 要知道父母谋衣谋食的艰难，桩桩件件来之不易。我们要勤俭节约，不要铺张浪费；要从小事做起，养成勤俭节约的良好习惯。
3.关爱他人，要讲究策略
阅读感悟
词作家阁肃和一位朋友在外出访学期间，有一次搭乘巴士去参加会议，一共要坐五站，车行了两站，车上的座位已经坐满。这时，一位须发花白、拄着拐杖的老人上了车。来该国之前，阁肃了解到，该国的老人不愿意他人给自己让座，不愿意自己成为受人瞩目的弱势群体。
巴士快到第三站时，间肃小声对旁边的朋友说:“看那位老人，已经站了一站，我们是不是让他坐一坐?” 朋友点点头。于是两个人站起来，做出准备下车的样子。老人看到阎肃起身离开，就在空座位上坐下来。
巴士在第三站刚停下，肃一把拽住朋友:“走，我们下车。”朋友大惊，小声说:“你真的要下车?我们还有两站才到啊!”间肃认真地说:“既然选择不让老人感到尴尬，我们就得演得像一点儿，这才是真正的成全。”
你有什么感想？关爱他人，要讲究策略。帮助他人时，要考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心；
寓言故事
师的鼓励下，我们增强学习信心；同学之间互罪名被贬为江州司马。对于这次遭贬，诗人既感伤又愤慨。到江州后一年的生活更使他感受到世态炎凉。他有满腔的怨愤无处倾诉，到江州的第二年就创作了这篇著名的长诗。

幼儿园主题班会小朋友要学会用爱关怀他人ppt课件

让世界更美好的意义
用爱关怀他人不仅可以让被关怀的人感受到温暖和幸福，还可以促进人与人之间的和谐与团结。当每个人都能够用爱关怀他人时，世界将会变得更加美好和温馨。因此，我们要鼓励小朋友们将爱传递下去，让更多的人感受到爱的力量。
THANKS
谢谢
帮助他人，收获成长
帮助有困难的人
01
教育小朋友们关注身边的人，发现有人需要帮助时，主动伸出
援手，如帮助拿东西、搀扶走路等。
关心他人的情绪
02
引导小朋友们学会关心他人的情绪，发现有人不开心时，主动
询问并提供安慰和支持。
参与公益活动
03
组织小朋友们参加公益活动，如为贫困地区的孩子捐书、为环
保事业贡献力量等，培养他们的社会责任感和奉献精神。
收获
小朋友们通过本次班会，不仅学到了如何用爱关怀他人，还学会了如何与他人相处、如何尊重他人、如何感恩他人等。这些收获将对他们未来的成长产生积极的影响。
将爱传递下去，让世界更美好
传递爱的方式
小朋友们可以通过自己的行动、言语、表情等方式来传递爱。比如，可以主动帮助有困难的人、关心他人的感受、给予他人鼓励和支持等。
爱的含义
01
02
03
关怀与关注
爱是一种对他人情感、需求和福祉的深切关怀和关注。
尊重与理解
爱意味着尊重他人的独特性，理解并接纳他们的差异。
无私与奉献
爱是无私的，愿意为他人着想，甚至愿意牺牲自己的利益。
爱的表现形式
言语表达
通过温暖、鼓励和支持的话语来表达对他人的爱。
身体接触
拥抱、亲吻、握手等身体接触可以传递爱与关怀的信息。
社会实践中的关爱行动
参与志愿服务

重阳节学会关心身边的老人ppt课件

还似今朝歌舞席，白头翁入少年场。
篮球比赛是根据运动队在规定的比赛时间里得分多少来决定胜负的，因此，篮球比赛的计时计分系统是一种得分类型的系统
谢谢欣赏！
篮球比赛是根据运动队在规定的比赛时间里得分多少来决定胜负的，因此，篮球比赛的计时计分系统是一种得分类型的系统
神话传说
仙长为他的精神所感动，收留了恒景，并且教给他降妖剑术，还赠他一把降妖宝剑。恒景废寝忘食苦练，终于练出了一身非凡的武艺。
这一天费长房把恒景叫到跟前说：“明天是九月初九，瘟魔又要出来作恶，你本领已经学成，应该回去为民除害了。” 他送给恒景一包茱萸叶，几盅菊花酒，并且密授避邪用法，让恒景骑着仙鹤赶回家去。
民族习俗
重阳节是杂糅多种民俗为一体而形成的汉族传统节日。
庆祝重阳节一般会包括出游赏景、登高远眺、观赏菊花、遍插茱萸、吃重阳糕、饮菊花酒等活动。九九重阳，因为与“久久”同音，九在数字中又是最大数，有长久长寿的含意，况且秋季也是一年收获的黄金季节，重阳佳节，寓意深远，人们对此节历来有着特殊的感情，唐宋词中有不少贺重阳，咏菊花的诗词佳作。
还被人们称为“辟邪翁”。
篮球比赛是根据运动队在规定的比赛时间里得分多少来决定胜负的，因此，篮球比赛的计时计分系统是一种得分类型的系统
民族习俗
赏菊——重阳日，历来就有赏
菊花的风俗，所以古来又称菊花节。农历九月俗称菊月，节日举办菊花大会，倾城的人潮赴会赏菊。从三国魏晋以来，重阳聚会饮酒、赏菊赋诗已成时尚。在汉族古俗中，菊花象
征长寿。
篮球比赛是根据运动队在规定的比赛时间里得分多少来决定胜负的，因此，篮球比赛的计时计分系统是一种得分类型的系统

关心他人我也会教案

关心他人我也会教案一、教学目标：1. 让学生理解关心他人的重要性，认识到每个人都有需要关心的时候。

2. 培养学生主动关心他人、乐于助人的品质。

3. 引导学生学会用合适的方式关心他人，提高人际交往能力。

二、教学内容：1. 关心他人的意义：每个人都有需要关心的时候，关心他人能带来温暖和快乐。

2. 关心他人的方式：倾听、理解、同情、帮助等。

3. 关心他人的注意事项：尊重他人、真诚、适度等。

三、教学重点：1. 让学生认识到关心他人的重要性。

2. 引导学生学会用合适的方式关心他人。

四、教学难点：1. 如何让学生真正理解关心他人的意义，并付诸实践。

2. 如何在关心他人的过程中，做到尊重他人、真诚、适度。

五、教学准备：1. 课件、视频等教学资源。

2. 小组讨论所需材料。

3. 实践活动中所需道具和资源。

六、教学过程：1. 导入：通过一个发生在校园里的关心他人的故事，引发学生对关心他人的关注，激发学生的学习兴趣。

2. 新课导入：讲解关心他人的意义，引导学生认识到每个人都有需要关心的时候，关心他人能带来温暖和快乐。

3. 案例分析：分析一些关心他人的案例，让学生了解关心他人的具体做法，培养学生主动关心他人、乐于助人的品质。

4. 小组讨论：让学生分成小组，讨论如何用合适的方式关心他人，并分享彼此的看法和经验。

5. 总结提升：对学生的讨论进行点评，引导学生学会用合适的方式关心他人，提高人际交往能力。

七、课堂练习：1. 设计一份关于关心他人的行动计划，让学生在课后付诸实践。

2. 让学生写一篇关于自己关心他人的经历的文章，分享自己的心得体会。

八、拓展活动：1. 组织一次关爱弱势群体的公益活动，让学生亲身体验关心他人的快乐。

2. 开展一次关心他人的主题班会，让学生展示自己在关心他人方面的成果。

九、教学评价：1. 学生课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和表现，评价他们对关心他人的理解和认同程度。

2. 课后实践：通过查看学生的行动计划和心得体会，评价他们关心他人的实际行动。