河北美术出版社美术一年级上册全册课件
河北版一年级上册美术全册教案设计(完整版)
河北版一年级上册美术全册教案设计(完整版)版一年级上册美术全册教案目录1、《我的小助手》2、《涂涂画画真好看》3、《拼拼摆摆真有趣》4、《花儿朵朵》5、《包糖果》6. 《小挎包》7、《想象中的太阳》8、《水果宝宝》9、《天边的彩虹》10、《摇啊摇》11、《毛毛虫》12、《蝴蝶飞呀飞》13、《鱼儿游啊游》14、《有趣的拓印》15、《小小船》16、《仙女的魔术棒》17、《画汽车》18、《贴贴画画》19、《快乐的动物园》20、《动画城》文档1、我的小助手课时教材分析:喜欢涂画是孩子的天性，孩子在入学之前一般都曾有过借助蜡笔、彩色水笔、剪刀、彩纸等工具材料进行美术活动的经历，但在感知、了解不同工具材料的特点，根据自己的创作容，有目的地选择工具材料方面还有较大的局限性。
本课容涉及了小学一、二年级常用的工具和材料，并配以相应的学生作品。
目的是让学生认识自己的“小助手”――美术活动常用的工具材料，了解其主要特点，开阔学生视野，使学生感受到美术世界的丰富多彩和表现形式的多种多样，为他们今后的美术创作提示出更多的表现手段。
教学目标：1.认识常用的美术工具和材料，了解其主要特点。
2.知道美术创作的方法和手段有很多。
3.激发学生学习美术的兴趣。
教学课时：1课时教具：多媒体、图片、各种绘画工具教学难点：让学生了解自己的小助手。
教学重点：让学生了解美术有多种多样的表现形式。
课前准备：老师：水彩笔、蜡笔、彩色铅笔、水粉、各种常用的美术工具材料。
学生：提前告诉学生，我们要上美术课了把常用的美术用具带来。
教学过程：一、检查学生带来的小助手．师：同学们，你们上节课认识小助手，这节课有没有带来他们?学生都兴奋的说带了。
二、学生欣赏小助手，认识各种颜色．1．小助手带着小朋友去色彩的世界，播放《色彩世界》，初步感知色彩。
２．学生认识颜色．观察小助手都有什么样的颜色，学生之间互相交流．看看你们都有什么颜色呀！学生观察自己带的颜色。
学生的颜色很多，从黄到蓝有18色的，也有三十多种色的。
河北版小学一年级上册美术全册教案
河北版小学一年级上册美术全册教案河北版一年级上册美术全册教案目录1、《我的小助手》2、《涂涂画画真好看》3、《拼拼摆摆真有趣》4、《花儿朵朵》5、《包糖果》6.《小挎包》7、《想象中的太阳》8、《水果宝宝》9、《天边的彩虹》10、《摇啊摇》11、《毛毛虫》12、《蝴蝶飞呀飞》13、《鱼儿游啊游》14、《有趣的拓印》15、《小小船》16、《仙女的魔术棒》17、《画汽车》18、《贴贴画画》19、《快乐的动物园》20、《动画城》1.我的小助手教材分析:喜欢绘画是孩子们的天性。
在入学之前，孩子们一般都有过借助蜡笔、彩笔、剪刀、彩纸等工具和材料进行艺术活动的经历，但在感知和理解不同工具和材料的特点以及根据自己的创作内容有目的地选择工具和材料方面仍然存在很大的局限性。
本课程涵盖小学一年级和二年级常用的工具和材料，以及相应的学生作品。
目的是让学生了解他们的“小助手”——艺术活动中常用的工具和材料，了解他们的主要特点，开阔学生的视野，让学生感受到艺术世界的丰富性和多样性以及各种表现形式，为他们未来的艺术创作提供更多的表现手段。
教学目标：1.了解常用的艺术工具和材料，了解其主要特点。
2.知道艺术创作的方法和手段很多。
3.激发学生学习艺术的兴趣。
教学时间：1小时教具：多媒体、图片、各种绘画工具教学难点：让学生了解自己的小助手。
教学重点：让学生了解艺术有多种表现形式。
课前准备：老师：水彩笔、蜡笔、彩色铅笔、水粉、各种常用的美术工具材料。
学生：提前告诉学生，我们要上美术课了把常用的美术用具带来。
教学过程：一、检查一下学生们带来的小助手师：同学们，你们上节课认识小助手，这节课有没有带来他们?学生都兴奋的说带了。
二、学生们欣赏这个小助手，知道各种颜色1．小助手带着小朋友去色彩的世界，播放《色彩世界》，初步感知色彩。
２．学生认识颜色．观察小助手的颜色，学生们互相交流。
看看你有什么颜色！学生们观察他们带来的颜色。
学生的颜色很多，从黄到蓝有18色的，也有三十多种色的。
人美版美术一年级上册学期全册课件PPT【名师课件】
• 先看看同学们的作品，看看他们做出了哪些有趣的 东西。
这些漂亮的作 品都是怎么制 作的呢？
制作方法
安全提示： 给别人剪刀时，请不要 把尖朝着人，要把剪刀 把朝着人
首先在彩纸上画好小汽车形状，再按画稿剪出 小汽车各部分的外形。
然后依上下顺序粘贴出小汽车的车年级上册上学期 全册课件PPT名师课件 课件共计1481页
人美版一年级上册美术目录
一年级上学期 • 12.卡通明星总动
• 1.让大家认识我
员
• 2.看谁涂得更好看 • 13.穿串链
• 3.圆的世界
• 14.多彩的拉花
• 4.各种各样的形 • 15.神气的小厨师
完成
想一想，用哪 些形状能表现 你喜欢的东西 呢？
开始动手吧
各种各样的形
这些形状你都认识吗？说说它们的名称。
你能用这两个图形组合成生活中的哪些东西？ 你还能用更多的图形进行组合吗？
冰淇淋
小鱼
帆船
酒杯
戴帽子的人
台灯
说一说： 这些物体都是由哪些形状组成的？
作业步骤1：
剪 摆 贴
作业步骤2：
艺术实践
发挥你的想象画力 一辆用各种形状组合而 成的汽车。
人民美术出版社 义务教育教科书 第一册 第6课
看建筑 说建筑 摆建筑 认建筑
造建筑
北京北海白塔
北 京 鸟 巢 合 影
上 海 世 博 会 场 馆
福建土楼
埃 及 金 字 塔
主页
主页
主页
主页
美丽的天空在画家的笔下也不止是一片蔚蓝， 同学们，请你欣赏大师的作品。
新同学见面会
找朋友：谁的朋 友最多
你喜欢谁的姓名 牌，在他的小卡 车上粘贴小红花。
1年级美术教案《河北美术出版社小学美术一年级上册 2.涂涂画画真好看》9
《涂涂画画真好看》教学设计教材分析:我们生活在一个充满色彩的世界里，红、橙、黄、绿、青、蓝、紫……这个世界是如此的斑斓，如此的美丽，它带给孩子们许许多多美好的憧憬和记忆。
在刚入学的美术课上，孩子们拿出五颜六色的画笔，急切地想画些什么，但举起画笔时，心里不免会有些胆怯，有些迟疑，这时，他们会把求助的目光投向老师……在这种情景之下，适当的课题设置，科学的教学方法，教师热情的鼓励，会使学生大胆、自信地描画自己心中的色彩。
《涂涂画画真好看》这节课就是基于以上的思考而设立的。
它是儿童认识色彩、学习绘画的开始。
从教学内容上来看，它可以分成两部分。
一是认识颜色，感受色彩世界的美丽，二是用色彩和线条大胆地涂画出美丽的画面，表达自己对色彩世界的感受，这两部分的内容是互相联系、相辅相成的。
教学目标：1、感受色彩世界的美丽，认识常用颜色。
2、进行大胆的画线涂色，激发学生对美术学习的乐趣。
3、熟悉常用绘画工具和材料，体验绘画的乐趣。
教学重点:感受和认识颜色,进行大胆画线涂色。
教学难点：如何激发学生的想象力和创新能力。
教具：课件、示范用具学习材料：画纸、水彩笔教学过程：一、导入1、教师提问：同学们平时最喜欢画什么？闭着眼画过画吗？（学生回忆并回答）2、感受音乐画画听音乐同时伸出食指跟随音乐的旋律闭眼空中画画。
（注意随意画画）3、教师示范：掩饰不看黑板自由画线的过程。
（学生到台前找一找，画一画）师：只有线的图形不太漂亮，我们把它涂上颜色是不是更好呢？二、出示课题《涂涂画画真好看》1、考察学生认识颜色的情况出示课件：a、采用摘蘑菇认识颜色的方式激发学生的好奇心。
B、指出小羊身上的颜色（师给予奖励）2、课件：欣赏学生作品找图形，比比谁找的多（给予奖励）a)课件：欣赏范画介绍艺术大师的作品三、学生创作听老师的口令，闭眼在画纸上随心所欲的画线，然后找出图形并涂上喜欢的颜色。
鼓励学生要大胆画线，发挥想象力。
四、展示评价学生自评，互评的方式，教师给予肯定五、小结老师希望同学们多尝试几种绘画方法，尽情发挥想象力，创作出更多更好的画作品。
一年级上美术课件D
03通过美术课程的学习，引导学生观察、感知、欣赏和创造美，提高学生的审美能力和创造力。
培养学生的审美能力和创造力美术课程是传承和弘扬民族文化的重要途径，通过学习中国传统美术和民间美术，让学生了解民族文化的丰富内涵。
传承和弘扬民族文化美术课程不仅有助于培养学生的审美素养，还能促进学生的智力、情感和品德等方面的全面发展。
促进学生全面发展美术课程的目的让学生了解基本的美术元素和原理，如线条、色彩、形状、空间等，以及常见的绘画工具和材料。
知识目标培养学生基本的绘画技能，如涂鸦、描线、涂色等，让学生能够运用简单的绘画工具和材料表达自己的想法和感受。
技能目标激发学生对美术的兴趣和热爱，培养学生的审美情趣和艺术鉴赏能力。
情感目标一年级上册美术教学目标课程内容与结构课程内容本课程主要包括绘画基础、色彩认知、创意手工三个模块。
绘画基础模块主要介绍基本的绘画工具和材料，以及涂鸦、描线、涂色等基本技能；色彩认知模块通过引导学生观察、感知和运用色彩，培养学生的色彩感知和运用能力；创意手工模块则通过有趣的手工活动，激发学生的创造力和想象力。
课程结构本课程采用主题式教学法，每个主题下包含若干个子主题，每个子主题都有明确的学习目标和教学内容。
同时，课程还注重实践性教学，通过大量的绘画和手工实践活动，让学生在实践中学习和掌握美术知识和技能。
表现刚硬、坚定的感觉，如建筑、道路等。
直线表现柔和、优美的感觉，如云朵、水波等。
曲线表现尖锐、转折的感觉，如闪电、锯齿等。
折线表现复杂、交错的感觉，如网、藤蔓等。
交叉线线条的表现力三原色红、黄、蓝，是色彩的基础，可以混合出其他颜色。
对比色色相环中相对的两种颜色，如红与绿、黄与紫等，搭配使用能产生强烈的对比效果。
类似色色相环中相邻的几种颜色，如红与橙、黄与绿等，搭配使用能产生和谐统一的效果。
色彩的冷暖红色、橙色、黄色等暖色调给人温暖的感觉；蓝色、绿色、紫色等冷色调给人清凉的感觉。
色彩的运用与搭配01020304将主要物体放在画面中心或重要位置，以突出主题。
河北美术出版社(初中一年级)七年级美术上册全套PPT课件
35
工 艺 美 术
人面纹方鼎（商代）
36
民 间 美 术
你能感受 到这轻快的笔 触和湿润的色 彩吗？
水彩画
15
罗拉
版 画
石版画 呐喊 蒙特（挪威）
油画
呐喊
蒙特（挪威）
16
17
雕 塑
•
雕、刻、塑以及堆、焊、敲击、编织等手段创作的具
有实体形象的美术。主要形式有：圆雕和浮雕。
“造型艺术”的一种。雕塑是运用多种材料通过
圆雕：完全立体的，可以四面欣赏的一种雕 塑。 浮雕：半立体的浮在另一平面上的一种雕塑。
67
68
69
70
71
72
73
74
75
谢谢！
76
图形与联想
77
联想
联想 是由一种事物想到另一种事 物的心理过程，是现实事物之间的某 种联系在人脑中的反映。
78
79
悉尼歌剧院建筑像什么？
悉尼歌剧院的外型犹如即将乘风 出海的白色风帆。 与周围景色相映成趣。 位于澳洲悉尼，是20世纪最具特 色的建筑之一，也是世界著名的表演 艺术中心，已成为悉尼市的标志性建 筑。
61
长型脸的特征：长度较长，呈现长又窄的形状。
62
此种脸型给人沉静、高贵而温柔感觉。
瓜子型脸是最理想的脸型，特征额头宽大，下巴尖瘦。 给人以秀气乖巧的感觉。
63
发际线 眉线 鼻底线 下巴底
河北版一年级上册美术全册教案
河北版一年级上册美术全册教案
1、我的小助手
2、涂涂画画真好看
3、包糖果
4、拼拼摆摆真有趣
5、一张大纸
6.十个太阳
7、下雨啦
8、天边的彩虹
9、水果宝宝
10、小小船
11、有趣的拓印
12、摇啊摇
13、快乐的动物园
14、蝴蝶飞呀飞
15《好玩的石头》
16、贴贴画画
17、仙女的魔术棒
18、开汽车
19、男孩女孩
20、《动画城》的教学设计
1、我的小助手
教材分析:
喜欢涂画是孩子的天性，孩子在入学之前一般都曾有过借助蜡笔、彩色水笔、剪刀、彩纸等工具材料进行美术活动的经历，但在感知、了解不同工具材料的特点，根据自己的创作内容，有目的地选择工具材料方面还有较大的局限性。
本课内容涉及了小学一、二年级常用的工具和材料，并配以相应的学生作品。
目的是让学生认识自己的“小助手”——美术活动常用的工具材料，了解其主要特点，开阔学生视野，使学生感受到美术世界的丰富多彩和表现形式的多种多样，为他们今后的美术创作提示出更多的表现手段。
教学目标：1.认识常用的美术工具和材料，了解其主要特点。
2.知道美术创作的方法和手段有很多。
3.激发学生学习美术的兴趣。
教学课时：1课时
教具：多媒体、图片、各种绘画工具
教学难点：让学生了解自己的小助手。
教学重点：让学生了解美术有多种多样的表现形式。
一年级美术课件汇总
一年级美术课件汇总我说课的内容是冀教版小学美术第一册，第十七课《画汽车》一、说教材：教学目标1知识目标：观察分析学习汽车，学习概括，表现不同种类的汽车的外观特征。
2能力目标：在对汽车的观察分析表现的过程中培养学生的感知和形象思维能力，发展综合学习能力。
3情感态度价值观：培养学生学习兴趣和情感，达到师生互动。
教学重点与难点：不同种类的汽车的外形特点，表现不同汽车。
教学准备：汽车的图片挂图、彩纸、彩笔二、说教案设计依据：1、根据愉快教学原理，学生们的学习积极性思维会在快乐、轻松、的氛围中被最大限度的调动起来，能充分发挥学生的学习潜能。
2、根据课程理念设计课程内容，课程内容于教材中怎样呈现，是否使学生更容易接受，更喜爱这节课，为学生主动、探究、合作的学习方式打好基础。
三、说教法和学法：学生作为学习的主人，具有很强的学习潜力，学习的途径多样，所以我在达成设计、应用这一块时，可采用多种方法，1、将教学内容设计为案例学习，使学生知道是什么？了解教材、资料、和怎么样创造出来。
通过案例教学使学生学习得主导知识技能以及美术学习的思维方法。
并成为举一反三的典型2、将教学内容设计为问题学习，将知识设计成学习情境中问题，启发学生思维，使学生主动探究与交流。
在探讨和解决问题的过程中发现知识、内化知识建构知识。
3、将教学内容设计成项目学习，使学生再富情趣的学习情况中学习的过程。
四、说教学程序设计：1创设情景，导入新课师生共同观看教师画的汽车。
（简笔画小型货车）问什么车？想学习画面？引入学习，板书课题。
2、在讲授新课中（1）在图中找不同：出示挂图让学生找出相同和不同在哪？从汽车的外观看，他们有那些相同的地方和不同的特点。
（学生找出相同和不同）师小结相同在都有车头、车身、车轮。
不同在消防车和油车有梯子，油车是拉油的，而消防车是拉水的（2）分析车的组成部分：学生总结有车轮、车斗、车把教师小结有车头、车身、车轮三大部分组成，但从构造上有发动机、底盘、车身、电气设备四个基本部分组成，有关汽车的知识我们先了解这些，以后我们再继续学习了解，共同学习。
河北版小学一年级上册美术全册教案-42页精选文档
河北版一年级上册美术全册教案目录1、《我的小助手》2、《涂涂画画真好看》3、《拼拼摆摆真有趣》4、《花儿朵朵》5、《包糖果》6. 《小挎包》7、《想象中的太阳》8、《水果宝宝》9、《天边的彩虹》10、《摇啊摇》11、《毛毛虫》12、《蝴蝶飞呀飞》13、《鱼儿游啊游》14、《有趣的拓印》15、《小小船》16、《仙女的魔术棒》17、《画汽车》18、《贴贴画画》19、《快乐的动物园》20、《动画城》1、我的小助手课时教材分析:喜欢涂画是孩子的天性，孩子在入学之前一般都曾有过借助蜡笔、彩色水笔、剪刀、彩纸等工具材料进行美术活动的经历，但在感知、了解不同工具材料的特点，根据自己的创作内容，有目的地选择工具材料方面还有较大的局限性。
本课内容涉及了小学一、二年级常用的工具和材料，并配以相应的学生作品。
目的是让学生认识自己的“小助手”——美术活动常用的工具材料，了解其主要特点，开阔学生视野，使学生感受到美术世界的丰富多彩和表现形式的多种多样，为他们今后的美术创作提示出更多的表现手段。
教学目标：1.认识常用的美术工具和材料，了解其主要特点。
2.知道美术创作的方法和手段有很多。
3.激发学生学习美术的兴趣。
教学课时：1课时教具：多媒体、图片、各种绘画工具教学难点：让学生了解自己的小助手。
教学重点：让学生了解美术有多种多样的表现形式。
课前准备：老师：水彩笔、蜡笔、彩色铅笔、水粉、各种常用的美术工具材料。
学生：提前告诉学生，我们要上美术课了把常用的美术用具带来。
教学过程：一、检查学生带来的小助手．师：同学们，你们上节课认识小助手，这节课有没有带来他们?学生都兴奋的说带了。
二、学生欣赏小助手，认识各种颜色．1．小助手带着小朋友去色彩的世界，播放《色彩世界》，初步感知色彩。
２．学生认识颜色．观察小助手都有什么样的颜色，学生之间互相交流．看看你们都有什么颜色呀！学生观察自己带的颜色。
学生的颜色很多，从黄到蓝有18色的，也有三十多种色的。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
蝴蝶飞呀飞
触角 翅膀 头 身体
蝴蝶图片展示
同学们，这些蝴蝶很美 吧，拿起手中的画笔，画画 这些美丽的蝴蝶吧！
学生画的蝴蝶
学生画的蝴蝶
学生画的蝴蝶
花儿朵朵
花 的
花蕊
基
花瓣
本
结
构
花枝
花叶
生长规律： 花瓣总是由中心花蕊向四周开放。
摆花蕊
花
的
摆花瓣
拼
摆
摆花枝
步
骤
摆花叶
变换不同的花蕊、花瓣、花枝、 花叶可以摆出千变万化的朵朵花儿。
毛毛虫
同学们，听过《毛毛虫的故事》么？
第一天，毛毛虫爬呀爬呀，看到一个红苹 果，啊呜啊呜吃掉了。
第二天，毛毛虫爬呀爬呀，看到两根黄香 蕉，啊呜啊呜吃掉它。
毛毛虫图片
儿童画的毛毛虫
同学们，对毛毛虫了解 了这么多，快拿起身边的纸， 做一条可爱的毛毛虫吧！
学生作品欣赏
学生作品欣赏
学生作品欣赏
比一比： 谁描绘得更准确。
1
数量准确
2
比一比： 谁描绘得更准确。
1
2
位置准确
画花蕊
花
的
画花瓣
描
绘
画花枝
步
骤
画花叶
活动要求：
将摆出来的漂亮花儿照样 子画下来，至少画好1朵。
那么你们知道彩虹 是怎么形成的吗？
蓝蓝的天空，顿时天气突变。
下起了很大的雨
过了一会,雨停了,太阳公公出来了。
空中到处弥漫着水气， 被太阳一晒就出现了彩虹。
同学们你们的七彩虹画好了吗？
老师看到好多同学画的真是太好了，谁 愿意把你的画拿上来介绍给大家呢?我们 一起来欣赏一下。
摇啊摇
一个公公精神好， 从早到晚不睡觉， 身体虽小力气好， 千人万人推不倒。
猜想一下：
猜想一：与它的形状有关系？ 猜想二：能不能打开看一下？
（ 它 的 底 部 都 是 半 球 型 ）
同学们，了解了不倒翁 的相关特点之后，利用身边 的纸，做一摇摆的纸玩具吧！
学生作品欣赏
学生作品欣赏
学生作品欣赏
请你试一试！
这种效果是怎样涂出来的？
请从书中找答案吧！
做游戏——请你来纠错（哪个涂得不够好？）
看看同学们的作品吧
看看同学们的作品吧
艺术实践
用你喜欢的方式，涂涂画画吧！
要注意握笔姿势哦！
拼拼摆摆真有趣
生活中常见的拼摆作品
小朋友们，我 们也来动手试试吧。
优秀作品欣赏
花儿朵朵
同学们！快快 设计你的糖纸吧！ 看谁设计的新颖漂 亮。
小挎包
包包展示
毛绒小挎包
包包展示
时尚小挎包
包包展示绣花民族包来自包包展示民族风女包
包包展示
儿童卡通背包
同学们，这些小挎包好 看吗？
现在拿起手中的笔，为 自己或家人设计一个小挎包 吧。
学生作品欣赏
笑脸小挎包
民族包
学生作品欣赏
漂亮的小书包
花 的
花蕊
基
花瓣
本
结
构
花枝
花叶
生长规律： 花瓣总是由中心花蕊向四周开放。
摆花蕊
花
的
摆花瓣
拼
摆
摆花枝
步
骤
摆花叶
变换不同的花蕊、花瓣、花枝、 花叶可以摆出千变万化的朵朵花儿。
比一比： 谁描绘得更准确。
1
数量准确
2
比一比： 谁描绘得更准确。
1
2
位置准确
画花蕊
花
的
画花瓣
描
绘
画花枝
步
骤
画花叶
活动要求：
学生作品欣赏
神奇的书包
时尚小包
学生作品欣赏
手 提 包
想象中的太阳
现实中的太阳
学生心中的太阳
小朋友们，大家一起动手画画想象中的 太阳吧。
水果宝宝
比一比瓜果的形状: 说一说瓜果的颜色：
瓜果都有哪些形状呢？
圆形 心形
椭圆形
葫芦形
船形
生活中我们熟悉的圆形瓜果：
圆形
西瓜
pú táo
将摆出来的漂亮花儿照样 子画下来，至少画好1朵。
包糖果
糖果印象
味样 道 式颜 甜 独色 美 特漂
亮
糖纸特 点
糖 形状 大小 水果、花、人物、小动物 花纹 图案 等美好的事物。
纸 色彩
点、线、面、形等美术语 言。
什么样的形状？ 什么样的花纹图案？ 什么样的颜色？
一、形状、大小？ 二、花纹图案？ 三、颜色？
我的小助手
在美术课上， 许多工具材料都 是我们的小助手。 下面让我们一起 来认识一下吧！
今后上课要记得 带上你的小助手！
作业：
用自己喜欢的工具 材料完成一件作品。
涂涂画画真好看
这幅画使你想到了什么？ 你看到了哪些颜色？
让我们来一起认识这些颜色吧！
你会用这些方法涂色吗？
葡萄
jú 橘子
葫芦形
梨
心形
桃 子
草莓
船形
香蕉
小朋友们的画：
小朋友，你
学会了吗？快来 用彩泥来捏捏这 些水果宝宝吧！
小朋友要记住：水
果含有丰富的营养，常 吃水果能使人体增强抵 抗力，预防多种疾病， 提高学习记忆能力。
天边的彩虹
同学们有谁见过彩虹啊？你是 在什么情况下见到彩虹？你见到的 彩虹是什么颜色的？彩虹是什么形 状的呢？