中学武术教学论文题目选题参考
关于武术的论文开题报告
关于武术的论文开题报告一、选题背景中国武术，作为我国优秀的传统文化遗产，历经数千年的传承与发展，不仅具有丰富的文化内涵，还具有独特的健身、防身价值。
然而，在现代社会，随着科技的飞速发展和人们生活节奏的加快，武术这一传统体育项目正面临着诸多挑战。
如何在新时代背景下继承和发扬武术文化，成为了一个亟待解决的问题。
因此，本研究旨在深入探讨武术的传承与发展，以期为武术事业的繁荣做出贡献。
二、选题目的1. 分析武术在现代社会面临的挑战与困境，为武术的发展提供理论支持。
2. 探讨武术的健身、防身价值，提高人们对武术的认识和参与度。
3. 探索武术传承与发展的有效途径，为武术事业的繁荣做出贡献。
三、研究意义1. 理论意义（1）通过对武术历史与文化的深入研究，挖掘武术的内涵与价值，为武术理论体系的构建提供支持。
（2）分析武术在现代社会的发展现状，揭示武术发展中的问题与不足，为武术改革提供理论依据。
2. 实践意义（1）通过研究武术的健身、防身功能，为大众提供科学、合理的武术锻炼方法，提高人民群众的健康水平。
（2）探索武术传承与发展的有效途径，推动武术事业的普及与繁荣，弘扬中华民族优秀传统文化。
（3）为政府、武术协会等相关部门制定武术政策提供参考，促进武术产业的健康发展。
四、国内外研究现状1. 国外研究现状在国际上，武术作为一种独特的中国文化现象，受到了广泛的关注和研究。
国外学者对武术的研究主要集中在以下几个方面：（1）武术的哲学与文化研究：国外学者从哲学、宗教、历史等角度对武术的起源、发展及其与中国传统文化的关系进行了深入研究，探讨了武术的道德观念、哲学思想和文化内涵。
（2）武术的体育学分析：国外体育学者对武术的体育学特征进行了分析，如武术的技术特点、训练方法、竞技规则等，以及武术与其他武术形式（如柔道、空手道等）的比较研究。
（3）武术的生理与心理健康研究：国外研究者通过实验和调查，研究了武术训练对人体生理机能、身体素质和心理健康的积极作用，证实了武术在健身和康复方面的价值。
中国武术的历史论文题目
中国武术的历史论文题目中国武术的起源与传承中国武术，作为中国传统文化的重要组成部分，具有悠久的历史和丰富的传承。
这项独特的武术形式不仅在中国古代起源，而且在整个中国历史上都扮演着重要的角色。
本论文将探讨中国武术的起源、发展历程以及传承情况，分析其对中国文化的影响，以及未来的发展趋势。
中国武术起源于古代的战争和防卫需求。
早在春秋战国时期，中国的武术技艺就已经开始形成，并在后来的各个朝代得到了不断的发展和完善。
武术在中国历史上被广泛应用于战争、保家卫国以及个人修炼。
这些技艺不仅包括各种拳术、剑术、刀术等实战技能，还包括内功修炼、气功调理等综合技能。
随着时间的推移，中国武术逐渐演变为富有哲学内涵的综合体系，并得到了保留和传承。
传承是中国武术发展的关键。
古代传统武术大师们将自己所掌握的技艺传承给后人，并不断调整完善。
同时，中国武术也经历了对外交流与融合，吸收了外来文化的优秀武术要素，使得中国武术得以更好地发展壮大。
然而，在现代社会，中国武术面临着多种挑战，包括外来文化的冲击、社会变革对传统文化的影响以及现代化的要求。
因此，中国武术的传承与发展依然需要我们的关注与努力。
中国武术作为中国文化的一部分，对中国人民的身心健康、慑制和自卫都发挥着积极作用。
同时对于外国友人，中国武术也是一大独特的魅力所在。
随着中国国际地位的提升，中国武术也得到了更多的国际关注和认可。
相信中国武术必将在国际舞台上展露风采，为世界文化交流与发展贡献力量。
因此，保护和传承中国武术是当前的一项重要工作。
需要通过各种手段加强中国武术的保护、完善现有的传承体系、培育更多的武术人才，使得中国武术能够在当下保持传统之美，同时又能够走向世界，发扬光大。
希望中国武术能够在未来继续传承与发展，成为世界各国人民所共同拥有的宝贵文化遗产。
另外，中国政府也应该加大对中国武术的支持力度，推动其走向国际舞台。
通过举办国际武术比赛、世界武术大会等活动，为中国武术提供更多展示和交流的机会。
开题报告--初级中学武术运动开展的现状及对策研究
题目名称初级中学武术运动开院体育学院
专业年级08运动训练
指导教师
填写时间2011-6-8
一、选题的依据：1）本选题的理论、实际意义
2）综合国内外有关本选题的研究动态和自己的见解
1）本选题的理论、实际意义
武术,作为中华民族传统文化的组成部分,在几千年社会历史生活中经过提炼,逐步积累,有着丰富的运动运动形式和锻炼方法，集健身、强身、休闲娱乐于一体。武术运动无论是在促进学生身心健康还是在培养学生强烈的民族自豪感等方面，都起着其他体育项目不可替代的作用。2004年4月中宣部、教育部联合出台了《中小学弘扬和培育民族精神教育实施纲要》提到“体育课要适量增加中国武术等相关内容，中小学校各学科教育要有机渗透民族精神内容”，这对武术运动在中学的开展提供了契机，有着积极地指导意义和推动作用。初级中学是学校教育的重要组成部分，属于基础教育的范畴，作为教育阶段中一个承上启下的关键时期，更是承担着我国优秀文化、弘扬民族精神的重任。因此作为中华民族传统体育项目和优秀文化遗产的武术理应在中小学基础教育中受到重视。
1.2专家访谈法：根据社会学研究方法，打算访问湘西州体育局及各初级中学民族传统体育的部分领导和专家以及初级中学学生，就学校武术运动开展的情况进行座谈和个别访谈。
1.3实地考察法：根据本文研究内容和目的，通过走访实地调查、观察绥宁县中学体育课及课外体育活动的开展现状以及其他本文所需研究内容。
1.4问卷调查法：根据访谈结果，对有关湘西州初级中学武术运动开展及发展途径进行问卷设计，并请相关专家对其有效性进行效度检验。在发放问卷后，再对其进行信度检验。
五、主要参考文献（不少于10篇）
[1]朱向中.对中小学武术教学的探索[J].搏击•武术科学，2006（3），64-65.
武术毕业论文题目
武术毕业论文题目在我们的国家有一样在世界闻名的东西，外国人称为功夫，我们则称之为武术，中国武术，延衍流长，流传迄今可考证史实有4200年的中华文明史，文武相承相传。
下面是由学术堂整理出来106个武术毕业论文题目以供大家参考。
武术毕业论文题目一：1、传统武术在国际传播中的问题研究2、江苏省竞技武术套路后备人员培养体系的swot分析3、对中国武术网站问题的研究4、2008~2012年我国传统武术科研状况分析5、中国武术国际传播中的受众行为研究6、以“健身”为主题的太极拳文化之研究7、回眸与反思：武术格斗现代化8、基于CNKI的国内武术运动项目体能类研究论文的项群统计分析9、冰岛武术开展现状调查研究10、近十年郑州国际少林武术节参会学术论文统计分析11、冰岛武术队发展现状的研究12、少年男子武术套路运动员专项身体素质评价方法和标准的研究13、我国学校武术研究文献计量学分析14、常德市普通高校大学体育武术课程教学现状与对策研究15、民办武术学校评价指标体系的构建16、武术运动员膝关节损伤研究的比较性评价17、当代武术运动传承方式的比较研究18、对散打专项学生毕业论文撰写现状的研究19、传统武术传承研究评述20、论武术学术研究的“高原现象”21、第十届郑州国际少林武术节赛事过程的调查与分析22、郑州国际少林武术节赛事运作研究23、论以武术为载体的汉语国际教学研究24、中国武术段位制在河南省高校实施中的社会学分析25、民国时期武术组积研究26、湖南省武术段位制实施现状调查与分析27、开封市景区武术表演开发现状与对策研究28、小学武术兴趣班推广实施的调查与实验研究29、对北京市义务教育阶段武术教学内容一体化的构建30、宋辽金元时期山西武术发展状况研究31、河北省非物质文化遗产武术项目评审体系的研究32、武术段位制自卫防身术在石家庄普通本科院校开展现状研究33、苏鲁豫皖交界地区武术文化研究34、峨眉武术文化资源到文化资本的创造性转化研究35、武术与民族传统体育专业教学资源平台的资源整合研究36、临清传统武术文化特色研究37、当代高校武术人文教育的价值取向：走向澄明之境38、21世纪武术文化硕士论文的统计研究39、宋江武术学校办学特色研究40、地域武术文化研究41、传统武术发展中的师徒传承研究42、我国武术散打科研论文作者群的信息统计分析43、对2010-2013年北京体育大学武术学院民族传统体育专业优秀硕士论文的分析44、我国开展武术公共服务的必要性及可行性研究45、普通高校武术教学改革与武术文化传承研究武术毕业论文题目二：46、近十年少儿武术研究综述47、2014-2015年国内武术散打硕博学位论文文献计量分析48、民间武术家与学校武术教育融合研究49、纠正部分学者对传统武术发展困境的错误认识50、中国武术文化研究述评51、拳种与村落：武术人类学研究的实践空间52、山西省武术段位制的实施现状及对策53、功夫影视对武术发展的影响研究54、浅谈青少年武术柔韧性的练习55、甘肃省武术段位制实施现状调查与对策研究56、武术传承与文化生态57、表演（武术）专业实践教学平台构建研究58、湖南省中小学“武术进校园”活动开展现状及发展对策研究59、中国地域武术文化研究综述60、从需要的角度看“武术进校园”61、中国传统武术的美学思想研究62、“尚武精神”在学校武术教育中的当代价值及其传承研究63、武术游戏对提高学生武术公共选修课兴趣的调查研究64、明代山西武术发展状况研究65、山东省武术段位制的发展现状与对策研究66、表象训练在哈尔滨体育学院武术普修课上的应用研究67、汉语国际传播背景下的武术推广研究68、敦煌古代武术研究综述69、基于文化传承的高校武术课程改革与发展对策70、快乐体育：高职武术教学改革新思路71、竞技太极拳规则变化特点及对太极拳技术发展的影响分析72、社会变迁与文化视野下武术文化传承研究述评73、浅析“大武术观”对传统武术发展的影响袁新东74、从武术现代价值看武术传播75、武术礼仪对武术传播的价值研究76、传统武术与竞技武术的差异研究77、武术服饰对武术运动传播的影响研究78、浅析武术礼仪文化在武术教育中的价值79、武术表演：中国武术文化的再生产80、高校武术教师提升武术课竞争力的对策研究81、浅析高校武术教学与社区武术教学的互动发展思路82、舞台武术表演对中华武术在美国传播的影响83、从近三届亚运会武术比赛看武术在亚洲的国际化发展84、《水浒传》中的武术文化和武术精神诠释85、初探体感游戏（武术）对武术传播与发展的影响86、从武术散打竞赛规则演变审视我国武术散打运动的发展趋势87、论高校武术课程中的武术文化渗透88、武术之乡淮阳县武术学校教学的现状分析与发展对策研究89、“大武术观”思想指导下学校武术教学改革探微90、武术段位制在中小学武术教学中的应用武术毕业论文题目三：91、探究武术教育中武术文化的传承92、从武术文化核心价值谈武术传承发展93、从武术与跆拳道的对比探寻武术发展之路94、试论武术教学中武术文化的传承95、武术影视对中国武术真实性的负面影响研究96、从传统武术的现代价值转型谈传统武术的传承与发展97、武术的概念与武术史研究98、基于比较视角下的传统武术与现代武术99、加强武术文化建设彰显武术特色学校100、从武术的概念论述解放后武术的发展101、论中国传统武术与现代竞技武术的关系102、深化地域武术文化研究推动传统武术发展103、从武术的礼文化探讨当代武术礼仪的不足104、论武术影视对武术艺术的传播价值与作用105、试论竞技武术对传统武术价值的影响106、武术公益活动对武术传播的价值研究。
60个武术相关热点论文题目供大家参考-武术论文-体育论文
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1、阳光体育背景下中学武术教学现状分析2、乡村武术社会研究3、传统文化视角下少儿武术教学新模式的探索4、学校武术教育现实困境与改革路径选择5、xx市少儿武术培训班发展战略研究6、中国武术文化在国外传播模式的研究7、身体视角下中国武术与西方体育的差异性比较8、古代山西武术发展状况研究9、对中国武术体育化进程的文化反思10、传统武术的传承困境与矫正路径研究11、武术桩功训练对青少年散打运动员竞技效能的影响12、山东省地域文化视角下的传统武术研究13、多元文化生态影响下天津传统武术发展研究14、中国武术发展文化转型的时代动因15、中国武术与动漫跨界融合发展的研究16、中国武术段位制在高校的推广17、竞技武术套路文化特征研究18、从技术取向再论我国中小学武术课程设计19、我国高校留学生习武活动调查研究20、传统武术在当代社会的推广模式及路径选择研究21、中国武术电影的主题叙事与文化表达22、中小学武术操开展现状及对策研究23、我国高校武术教育可持续发展研究24、中国传统身体观对武术的影响研究25、新媒体对中国武术传播的影响研究26、湖南省梅山武术的继承现状与对策研究27、传统武术轻功的真实性探究28、竞技武术套路进入奥运会的影响因素研究29、武术与跆拳道之礼仪对比研究30、我国竞技武术赛事创新发展研究31、高校武术与社区武术互动发展研究32、竞技武术的舞台化发展研究33、试论武术教学中武术文化的传承34、我国武术文化产业标准化发展战略研究35、高校武术教育的困境与对策研究36、中国武术本体走向的迷失与价值变迁37、武术套路表演服的现状研究与分析38、对武术套路演练中势的诠释39、武术产业集聚的意义和难点思考40、当代竞技武术打练结合回归评析41、从武林风现象看高校武术开展困境的破解之道42、少林武术节的消费分层研究43、中学体育课武术教学的现状及对策探析44、论武术偶像对武术传播的影响45、探究岭南武术产业的发展困境与对策46、2014年春晚武术类表演项目《剑心书韵》观感47、传统武术文化生存思辨48、中国武术国际化研究49、张之江武术思想分析50、中国梦视域下武术文化强国优势与价值研究51、中小学武术师资培训体系研究52、梅山武术文化发展历史流变探析53、武当武术文化的文化精神54、中国武术赛事发展历程研究55、武术套路柔韧训练方法新思路56、河南省武术文化品牌建设现状浅析57、武术教育信息化模式研究58、论武术教学中技术规范化的价值59、中国武术美学的现象学审视60、武术舞台表演探微查看更多（体育理论论文题目体育教学论文题目体操论文题目田径论文题目篮球论文题目）。
中学武术教学现状分析及对策教育论文
中学武术教学现状分析及对策教育论文•相关推荐中学武术教学现状分析及对策教育论文摘要：运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法对大庆市中学体育课程中武术的开展作了相应的调查和分析，对存在的问题进行初步探讨，并提出加强体育教师专业理论知识和业务素质的培养与提高，优化体育教师队伍结构，加强学校对传统武术项目的重视，以促进武术项目在大庆市各中学更好的发展。
关键词：武术；中学课程；教学现状1前言中国武术，具有悠久的历史，它是华夏民族在长期的生活和斗争中提炼出来的，在政治，经济与文化的长期影响和渗透下，它具有浓厚的民族特征，拥有丰富的内容，在民间代代相传，历久不衰。
近年来，随着武术运动的飞速发展，武术国际化步伐的逐步加快，使武术运动得到了更为广泛的普及，从而带动了武术教学的发展，对于武术教学在中学进一步扩展，具有重要的理论和实践意义。
在国外还尚未开设武术这门课程，国内武术在中学体育课程中所占的比重甚少。
本文通过武术在大庆市中学体育课程中的教学现状，提出武术在中学办学中存在的种种问题，并针对性的提出相应的对策，为提高中学武术课程教学质量和办学规模献计献策，使武术在中学体育课程中健康的发展提供理论依据。
2研究对象与方法2.1研究对象以大庆市六所中学的学生为研究对象。
共发放240份“中学课程中武术教学开展情况调查问卷”，回收212份，回收率88.3%。
有效问卷为203份，占回收问卷95.8%。
2.2研究方法本文采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等研究方法对大庆市中学武术教学现状进行研究与分析。
3研究结果与分析3.1学生、教师、武术教学在中学体育课程现状的调查分析3.1.1中学生基本情况在被调查203名学生中，男生占调查人数的55.2%，女生占44.8%，男女生比例相差不大，没有太明显的性别偏向，男生喜欢武术占78.8%，而女生仅占37%，明显低于男生，调查表明，女生对武术这项传统运动项目的'喜欢程度与男生比较远远低于男生。
学科教育论文 我国中学武术教学内容的选择与设计
学科教育论文我国中学武术教学内容的选择与设计1.引言教学内容设计是课堂教学的蓝图。
深入分析研究教学内容，事实上就是选择、加工、处理教材。
可以说处理教材是教学活动成败的关键，处理教材也是一种艺术，它要求教师充分理解和把握新课程标准，掌握课堂教学内容体系的构成，明确教学目标，领会教材编写意图，了解教材的潜在功能，找准教材处理的着力点，从而提高教材效应，进一步调整、充实、完善和优化教学过程相适应的教学要素，完善课堂结构，灵活有效地组织教学。
2.中学武术教材、教学内容设计的现状及存在的问题在《课程标准》颁布后，我国出版了多种中小学体育教材，还没有专门的武术教材。
各地区普遍以人民教育出版社和高等教育出版社的《体育》和《体育与健康》为首选体育教材。
在基础教育课程改革的背景下，《体育》和《体育与健康》教材中的武术内容在形式上突出了动作组合，降低了套路的难度，增加了攻防格斗如散打、女子防身术等内容，但教材内容缺乏系统性、缺乏武术运动形式之间的内在联系，在传授武术技术、增强学生体质、传承民族文化和培育民族精神及激发学生习武兴趣等方面还很欠缺。
武术教材作为教学内容的表现形式，在现实武术教学中运用的如何呢？相关调查结果显示，中小学武术教学内容主要以套路和功法类内容为主，分别占59.2%和31.4%。
套路的教学内容主要以五步拳、少年拳、形神拳、三路长拳、青年拳、太极拳和棍术、刀术、剑术为主，武术功法类的教学内容主要是基本功。
虽然近年来围绕促进中小学武术教育改革提出了“淡化套路、突出方法、强调运用”的教学指导思想，并取得了一定的成效，但中小学武术课堂的教学内容基本上仍沿袭原有的技术内容体系，未有突破性进展。
显然，教材及教学内容自身存在陈旧、枯燥、难学问题，已不适应现代体育教育的要求。
3.中学武术教学内容的选择与设计方法3.1中学武术教学内容设计的指导思想及原则武术教学内容的设计应按照体育与健康课程标准的要求，以武术教学目标的实现为宗旨，依据青少年学生的身心发展规律，突出武术在中学体育教学中的地位和独特作用，丰富教学内容，促进学生全面、和谐发展，达到增强体质、促进健康、提高防身自卫能力、传承中国传统文化、培育和弘扬民族精神的目的。
【毕业论文选题】武术毕业论文题目
武术毕业论文题目在我们的国家有一样在世界闻名的东西，外国人称为功夫，我们则称之为武术，中国武术，延衍流长，流传迄今可考证史实有4200年的中华文明史，文武相承相传。
下面是由学术堂整理出来106个武术毕业论文题目以供大家参考。
武术毕业论文题目一：1、传统武术在国际传播中的问题研究2、江苏省竞技武术套路后备人员培养体系的swot分析3、对中国武术网站问题的研究4、2008~2012年我国传统武术科研状况分析5、中国武术国际传播中的受众行为研究6、以“健身”为主题的太极拳文化之研究7、回眸与反思：武术格斗现代化8、基于CNKI的国内武术运动项目体能类研究论文的项群统计分析9、冰岛武术开展现状调查研究10、近十年郑州国际少林武术节参会学术论文统计分析11、冰岛武术队发展现状的研究12、少年男子武术套路运动员专项身体素质评价方法和标准的研究13、我国学校武术研究文献计量学分析14、常德市普通高校大学体育武术课程教学现状与对策研究15、民办武术学校评价指标体系的构建16、武术运动员膝关节损伤研究的比较性评价17、当代武术运动传承方式的比较研究18、对散打专项学生毕业论文撰写现状的研究119、传统武术传承研究评述20、论武术学术研究的“高原现象”21、第十届郑州国际少林武术节赛事过程的调查与分析22、郑州国际少林武术节赛事运作研究23、论以武术为载体的汉语国际教学研究24、中国武术段位制在河南省高校实施中的社会学分析25、民国时期武术组积研究26、湖南省武术段位制实施现状调查与分析27、开封市景区武术表演开发现状与对策研究28、小学武术兴趣班推广实施的调查与实验研究29、对北京市义务教育阶段武术教学内容一体化的构建30、宋辽金元时期山西武术发展状况研究31、河北省非物质文化遗产武术项目评审体系的研究32、武术段位制自卫防身术在石家庄普通本科院校开展现状研究33、苏鲁豫皖交界地区武术文化研究34、峨眉武术文化资源到文化资本的创造性转化研究35、武术与民族传统体育专业教学资源平台的资源整合研究36、临清传统武术文化特色研究37、当代高校武术人文教育的价值取向：走向澄明之境38、21世纪武术文化硕士论文的统计研究39、宋江武术学校办学特色研究40、地域武术文化研究41、传统武术发展中的师徒传承研究42、我国武术散打科研论文作者群的信息统计分析43、对2010-2013年北京体育大学武术学院民族传统体育专业优秀硕士论文的分析44、我国开展武术公共服务的必要性及可行性研究245、普通高校武术教学改革与武术文化传承研究武术毕业论文题目二：46、近十年少儿武术研究综述47、2014-2015年国内武术散打硕博学位论文文献计量分析48、民间武术家与学校武术教育融合研究49、纠正部分学者对传统武术发展困境的错误认识50、中国武术文化研究述评51、拳种与村落：武术人类学研究的实践空间52、山西省武术段位制的实施现状及对策53、功夫影视对武术发展的影响研究54、浅谈青少年武术柔韧性的练习55、甘肃省武术段位制实施现状调查与对策研究56、武术传承与文化生态57、表演（武术）专业实践教学平台构建研究58、湖南省中小学“武术进校园”活动开展现状及发展对策研究59、中国地域武术文化研究综述60、从需要的角度看“武术进校园”61、中国传统武术的美学思想研究62、“尚武精神”在学校武术教育中的当代价值及其传承研究63、武术游戏对提高学生武术公共选修课兴趣的调查研究64、明代山西武术发展状况研究65、山东省武术段位制的发展现状与对策研究66、表象训练在哈尔滨体育学院武术普修课上的应用研究67、汉语国际传播背景下的武术推广研究368、敦煌古代武术研究综述69、基于文化传承的高校武术课程改革与发展对策70、快乐体育：高职武术教学改革新思路71、竞技太极拳规则变化特点及对太极拳技术发展的影响分析72、社会变迁与文化视野下武术文化传承研究述评73、浅析“大武术观”对传统武术发展的影响袁新东74、从武术现代价值看武术传播75、武术礼仪对武术传播的价值研究76、传统武术与竞技武术的差异研究77、武术服饰对武术运动传播的影响研究78、浅析武术礼仪文化在武术教育中的价值79、武术表演：中国武术文化的再生产80、高校武术教师提升武术课竞争力的对策研究81、浅析高校武术教学与社区武术教学的互动发展思路82、舞台武术表演对中华武术在美国传播的影响83、从近三届亚运会武术比赛看武术在亚洲的国际化发展84、《水浒传》中的武术文化和武术精神诠释85、初探体感游戏（武术）对武术传播与发展的影响86、从武术散打竞赛规则演变审视我国武术散打运动的发展趋势87、论高校武术课程中的武术文化渗透88、武术之乡淮阳县武术学校教学的现状分析与发展对策研究89、“大武术观”思想指导下学校武术教学改革探微90、武术段位制在中小学武术教学中的应用武术毕业论文题目三：491、探究武术教育中武术文化的传承92、从武术文化核心价值谈武术传承发展93、从武术与跆拳道的对比探寻武术发展之路94、试论武术教学中武术文化的传承95、武术影视对中国武术真实性的负面影响研究96、从传统武术的现代价值转型谈传统武术的传承与发展97、武术的概念与武术史研究98、基于比较视角下的传统武术与现代武术99、加强武术文化建设彰显武术特色学校100、从武术的概念论述解放后武术的发展101、论中国传统武术与现代竞技武术的关系102、深化地域武术文化研究推动传统武术发展103、从武术的礼文化探讨当代武术礼仪的不足104、论武术影视对武术艺术的传播价值与作用105、试论竞技武术对传统武术价值的影响106、武术公益活动对武术传播的价值研究5。
关于中学武术套路教学的研究
成都体育学院本科毕业论文学校代码：10653学号：2006310220成都体育学院本科毕业论文题目关于中学武术套路教学的研究 _______________ 专业________________ 民族传统体育______________ 作者_______________ 彭晓成__________________ 扌旨导教师______ 周直模副教授 _______________ 成绩_______________________________________2010年4 月关于中学武术套路教学的研究民族传统体育专业彭晓成指导老师周直模摘要：武术不仅是我国历史悠久的传统民族体育，还是我国民族文化的瑰宝。
随着武术在我国及全世界的全面开展与普及，武术教学在中学教学中受重视的程度日益增长，但是在中学进行武术教学才刚刚起步。
为了让武术在中学广泛的开展与普及，以及提高中学武术套路教学的质量，除了重视武术对于人的身心和精神上产生的积极作用之外，还要研究当今中学武术的教学现状、作用、指导思想、手段以及中学武术套路教学策略的应用、创新与发展趋势的把握对中学武术套路教学的影响，从而使中学生对武术有一个更深刻的了解。
以便更好地在学校开设武术课，让中学生学习武术。
因此我们应该重视中学武术教学，提高中学武术套路教学的质量，大力推广中学武术运动。
关键词：中学；武术套路；教学Abstract: The martial arts is not only the tradition of our long history of national sports, orthe treasure of our national culture. With the martial arts in China and around the world to carry out a comprehensive and universal teaching of martial arts teaching in secondary schools by increasing the degree of attention, but the martial arts teaching in secondary schools has just started. In order to carry out a wide range of martial arts in secondary schools and spread, and to improve the quality of teaching Martial Arts School, in addition to martial arts emphasis for people's physical, mental and spiritual to the positive role,Also study the current status of secondary school teaching martial arts, role, guiding ideology, meansand secondary school Wushu teaching strategies, innovation and grasp the development trend of high school teaching of Martial Arts, so students of the martial arts have a more profound understanding of . In order to betterset up martial arts classes in schools so that students learn martial arts. Therefore, we should attach importance to high school teaching martial arts to improve teaching quality Martial Arts School, and vigorously promote the martial arts schools.Key words: secondary school; Martial Arts; teaching1前言1.1中学武术课的教学现状目前武术是作为副科在学校开展的，调查中发现，大部分学校都重文轻武，把文化课放在重要的位置上，而对于副科来说，都采取了可学可不学的态度。
武术作文之武术论文开题报告
武术论文开题报告【篇一：开题报告--初级中学武术运动开展的现状及对策研究】本科生毕业论文开题报告书题目名称初级中学武术运动开展的现状及对策研究学生姓名高晓斐学号 200811101186 学院体育学院专业年级 08运动训练指导教师填写时间 2011-6-8【篇二：武术散打开题报告】天津师范大学届本科毕业论文（设计）开题报告【篇三：论文开题报告：武术发展现状与未来探索】大学本科生学位论文开题报告学科专业体育教育论文性质：开题日期 2012-1-3拟撰写学位论文的题目武术发展现状与未来探索开题报告内容：（本科不少于2000字）一、选题的目的和意义1 选题目的中国武术历史悠久，源远流长，在华夏大地上绵延了数千年，是中华民族文化精髓的重要部分。
由于中国古代战争频繁，武术很大一方面应用于军事行动，以及表演与观赏。
随着热兵器的出现与发展，武术在军事领域的作用逐渐淡化，其健身与表演的作用更为明确。
现在主要以体育运动、舞台表演和影视作品的形式出现在社会活动中。
随着我国对外开放的深入，武术也不断走出国门一展风采，对发展同各国人民的友谊、促进文化交流做出了贡献。
三、研究对象与研究方法1 研究对象1、武术教师。
2、武术学生。
3、普通学生。
4、晨练老人。
5、虚实结合、数字化处理专家。
6、军人。
2 研究方法2.1 文献资料法查阅华侨大学图书馆电子期刊和网络资源收集、鉴别、整理有关武术影视作品方面的文献资料，为本论文的研究分析奠定基础。
2.2 访谈问卷法于青岛中山公园向晨练老人调查问卷50份，了解其对武术健身的态度以及亲自感受。
与海军某陆战旅10名基层主管、54名战士进行座谈，了解武术在当今部队中的应用以及军人这一特殊群体中武术的普及程度。
与《光荣使命》2位动作设计师进行访谈，了解虚实结合以及传统武术与数字化结合的发展方向。
借助山东科学技术大学文化活动中心，组织120名大一、大二学生进行数字化问卷，了解其对武术影视作品的认同感以及评价。
中学开展武术论文
中学开展武术论文摘要：在武术课的教学过程中，教法是否得当至关重要，直接影响教学的质量和效果。
所以，在以往武术传统教法上，是过于重视教师主导地位，以传授教学为主忽视学生自身主观能动性。
现代的教学方法就是老师与学生合作的方法，既要发挥老师的主导作用，也要发挥学生的主体作用，使学生在过去的被动学习变为主动学习，由要我学变为我要学。
一、研究对象与方法1.研究对象。
佳木斯市三个区9所中学的体育教师和学生，体育教师72人，学生300人。
2.研究方法①文献资料法。
搜集查阅了近几年有关中学武术课程教学及其他相关资料。
②数理统计法。
将回收的问卷调查统计分析。
（一）、当代中学武术开展的状况及趋势2001年9月1日开始实施的《体育与健康》教学大纲，武术被列为中学体育课必修的内容。
大纲规定了初中武术教学每学年4至6学时，高中每学年9学时。
通过查阅资料，发现武术在中学的开展情况并不太乐观，为了使武术在中学能更好的开展，本文对佳木斯市中学武术现状的调查和分析，为推进武术在中学体育教学的普及与推广提供参考性建议。
（二）学生对武术认知的现状1.学生了解武术的途径调查结果表明，有28.33%的学生从武侠小说中了解武术，由于学生喜爱武侠小说那些虚构的武功情节，35.33%的学生从电影电视中了解武术;由于学生喜爱看武打片想学两招，显示英雄那种威风;19%的学生是通过学校体育教师课程传授中了解到中国武术，是由于武术是必修课;还有10.67%的学生从民间拳师那里接触了解武术，最后还有6.67%的学生是通过其他途径了解武术的。
当前学校体育教师对学生武术传授引导的渗透力不强，如何利用体育课堂正确合理的引导学生了解武术、理性认识武术亦是以后的重要任务。
（三）武术基础设施的现状根据调查结果表明，武术场地一般以学校的操场的草坪和塑胶跑道为主，另外就是以学校的篮球场和排球场为主，是因为武术本身对场地的要求就不太高，只要在空旷的空地上就可以。
武术器械也只有少数学校有少量的刀，剑，棍等，是因为许多学校还没有开设武术课，而开设武术课的学校武术课的内容也只是以徒手套路为主。
选题报告(武术进校园)
3.4.5对武术的民族文化意识与强国强种意识薄弱及相对应策略
4结论与建议
参考文献
附件
二、基本思路
通过文献资料查找有关武术操对学生身心健康的资料，并通过问卷法及试验 法等，最后将收集的资料用论文的形式完成。
三、研究方法：
1文献资料法
为了收集和获得较为详实的资料，本文广泛收集了与本研究题目相关的文献 资料。主要通过检索与中学生身心健康方面的图书资料，以此为本研究课 题提供充实而有力的理论依据
3.2.4武术操可以丰富学生的文体娱乐活动
3.3武术操课对中学生身心健康的影响
3.3.1武术操教学对中学生体质健康影响分析
3.3.2武术操教学对中学生心理健康影响分析
3.4影响初中学校开展武术操的因素及策略分析
3.4.1教学条件限制及相对应策略
3.4.2武术操教学师资力量薄弱及相对应策略
3.4.3学校领导不重视武术操课程的开展及相对应策略
论文研究的主要内容、基本思路和方法: 一主要内容
1前言
1.1选题依据
1.2研究综述
2研究对象与方法
2.1研究对象
2.2研究方法
3结果与分析
3.1武术操的概述
3.2初中校园开展武术操的必要性研究
3.2.1武术操进校园可以有效地提高中国青少年体质
3.2.2武术操进校园对弘扬中华民族传统文化有促进作用
3.2.3在中学中开展武术操可以推动武术运动的发展
本文通过文献资料法、实验法、专家访谈法、逻辑分析法等研究方法，对武 术操进校园对初中生的身心影响进行研究，同时对初中生开展武术操课程的必要 性与可行性进行了理论研究，以期待武术操的健身价值在增强初中生体质方面得 到重视和认可，更期待通过练习武术操给初中生的身心发展带来良好的影响。
关于武术传承的作文题目
关于武术传承的作文题目Martial arts is not just a form of physical activity, but a rich cultural heritage that has been passed down through generations. 武术不仅是一种体育活动，更是一项丰富的文化传承，代代相传。
It is a way of life, a philosophy, and a way for people to connect with their past and their ancestors through movement and discipline. 这是一种生活方式，一种哲学，也是人们通过动作和纪律来与过去和祖先联系的一种方式。
The importance of martial arts inheritance lies in the preservation of tradition and the passing down of valuable knowledge from one generation to the next. 武术传承的重要性在于传统的保留，以及宝贵知识从一代传到下一代。
It is through this process that the essence of martial arts is kept alive and continues to evolve and adapt to modern times. 正是通过这一过程，武术的精髓得以传承，继续发展并适应现代社会。
Without proper inheritance, the true meaning and spirit of martial arts can be lost, leading to a shallow understanding and appreciation of this ancient practice. 没有合适的传承，武术的真正含义和精神可能会失传，导致对这一古老实践的理解和欣赏变得肤浅。
以“武术教案”为标题,衍生出“武术教案课堂实践”,“武术教案创新设计”,“少儿武术教案”等相关标题。
以“武术教案”为标题，衍生出“武术教案课堂实践”，“武术教案创新设计”，“少儿武术教案”等相关标题。
2。
一、武术教案课堂实践武术教案课堂实践是实践教育的重要组成部分，是教师展示武术技能和教学方法的机会。
通过与学生互动、分享武术技能和经验，有助于提高学生的兴趣和学习积极性。
教师还可以根据不同年龄段的学生的心理和生理特点，恰当的设计武术教案，让学生在课堂上掌握更全面的武术技能。
武术教案课堂实践除了加强学生与教师之间的交流，也能够增强学生与学生之间的互动。
学生们在课堂上可以共同合作，互相进行教授和学习，让课堂变得更加有趣和富有成果。
二、武术教案创新设计武术教案创新设计可以有效提高教育质量和师生互动的效果。
教师应该对武术教学的内容、形式和方法进行创新，让学生在教学过程中体会到武术教学带来的欢乐和成就感。
教师还可以根据时代的发展和社会的需求进行武术教学的创新设计，让武术教学真正服务于现代社会。
例如，现代社会对健康状况与压力的重视，教师可以在武术教学中融入瑜伽、太极等内容，让学生能够更好地舒缓心情，保持身体健康等。
三、少儿武术教案少儿武术教案应该根据不同年龄段的儿童心理和生理特点，合理的设计武术教案内容，构建适合儿童学习的教学形式和方法。
教师在教学过程中应该注重与儿童之间的交流与互动，让他们能够体验到武术教学带来的乐趣和成就感。
教师设计武术教案的时候，应该注重培养儿童的团队合作意识，让他们逐步培养良好的品德和行为习惯。
同时，少儿武术教案还应该反映出国家体育政策和未来趋势，培养具有国家认同感和民族自豪感的少年儿童。
武术教案对于培养学生身心健康和提高文化素养都有着重要的作用。
教师应该在教学中积极探索创新，设计符合现代教学特点的武术教案，让学生们更好的理解和掌握武术技巧。
同时，在少儿武术教案中应该注重培养儿童的品德和行为习惯，让他们成为能够为祖国做出贡献的优秀人才。
武术论述题
六、论述题：1．试论武术表演中的动作节奏美。
a. “节奏”是指武术表演的韵律变化。
具体是指“十二型”，即：动静起落、站立转折、轻重缓疾。
b. 节奏的变化要根据具体动作而定。
c. 瞬间的动静时空变化，使得“十二型”有机的和谐起来，形成了有节奏的韵律，是武术套路演练体现的传统美学之一。
2．试论“尚武”对培养中华民族精神的价值与作用。
a. “刚健有为，自强不息”是中华民族的民族精神。
b. 武术的本质是“技击”，能使练习者形成见恶不畏、见强不具、勇于拼搏、坚持胜利的竞争精神。
c. “点到为止”是武术交流的总则，可以培养现代人刚强而不狂野、有理有节、追求精神气质的优胜的竞争意识。
d. “和谐”是武术文化构成的根基，可以使现代人建立正确的人生观和和谐的人际关系。
e. “弃而不舍，兼容并包”是武术的发展特征，可以培养现代人自强不息、勇于创新的意志品质。
3．试述长拳传统技法的要求——“八法”。
“八法”包括拳如流星、眼似电、腰如蛇行、步赛粘、精要充沛、气宜沉、力要顺达、功宜纯。
分述4．结合实际谈谈你对武术课教学的意见和建议。
A．武术教学的特点与要求；特点：重视尚武崇德的思想要求；注重直观教学，以领做为主；结合攻防动作讲解示范；强调动作规范，突出不同拳种风格；注重内外兼修，提高演练技巧。
要求：注重示范教学，运用多种形式教学；了解各拳种风格特点；提高安全教育意识。
B．结合实际，讨论武术教学中的问题及建设性意见。
在示范教学中，不能够运用多种形式教学；对各拳种风格特点了解不够充分；对安全教育意识的提高及德育教育不够。
加强示范教学，在教学形式上力求多样化；加强对各拳种风格特点了解的教育；提高安全教育意识的培养和注重品德修养的培养。
5．试述旋风脚动作要点，练习步骤，易犯错误和纠正方法？要点：a右腿作里合腿时，要贴近身体，摆动时，膝挺直，由外向里成扇型。
b击响点要靠近面前c轮臂、踏跳、转体、里合右腿等环节要协调一致。
练习步骤：第 1 页共 3 页a原地的或进行间的里合腿加转体90度的练习b原地的或进行间的“左腿外摆—右腿里合”的转体击响练习。
武术论述题答案5篇
武术论述题答案5篇第一篇：武术论述题答案试述武术抱拳礼的含义及抱拳礼的行礼方法？中国武术抱拳礼的行礼方法：并步站立。
左掌四指并拢伸直，大拇指屈曲内扣于虎口处。
右手五指握拳，大拇指压于中指、食指之上。
左掌右拳在胸前相抱（左手四指根线与右拳四指第二指关节相对），两臂撑圆，拳、掌与胸间距离为20-30厘米。
中国武术抱拳礼的含义：左掌四指并拢伸直表示德、智、体、美“四育”齐备，象征高尚情操。
左手大拇指屈曲内扣表示不自大，不骄傲。
右手握拳表示勇猛习武。
左掌掩右拳相抱，表示“勇不滋乱”，“武不犯禁”，以此来约束、节制勇武的意思。
左掌右拳拢屈，两臂屈圆，表示五湖四海，天下武林是一家，谦虚团结，以武会友。
左掌为文，右拳为武，表示文武兼学，恭候师友、前辈指教。
联系实际，谈谈新武德的主要内容？传统武德主要表现为“ 仁、义、礼、信、勇”等方面新时期武德: 树立理想，为国增光。
爱国爱民，见义勇为。
尊师爱生、团结互助。
修身养性、遵纪守法。
文明礼貌、举止端庄.什么是武德？武德包含哪些内容?武德是从事武术活动的人，在社会活动中所应遵循的道德规范和所应具有的道德品质武德包含哪些内容仁、义、礼、信、勇长拳传统技法中的“十二型”是什么?十二型：动如风、静如狱静、起如猿，落入鹊，站如松，立入鸡，转入轮，折入弓，快如风，缓入鹰，轻如叶，重如铁。
试述防身自卫的技法特点？1、动作简练，实用性强。
2、手法多变，攻防兼备。
3、抓住战机，快速准确。
4、击打要害，一招制胜。
5、不畏强暴，斗智斗勇。
试述中学武术教学应该注意的问题？1、多采用直观示范法教学2、重视崇武尚德的思想教育3、强调动作规格、突出精气、神4、内容和形式多样化，及时纠正错误动作试述武术教学中示范位置的选择原则是什么？并举例说明示范面：示范面有正面、背面、侧面和镜面这四种方法。
在教学中，可根据需要灵活选择，示范位置：教师示范位置的选择应根据学生人数和队形来确定，要有利于学生观察为原则。
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中学武术教学论文题目
一、最新中学武术教学论文选题参考
1、中学武术教学现状调查分析与发展对策的思考
2、新课改下大连市部分中学武术教学开展现状的调查与分析
3、农村中学武术教学的现状及对策
4、论中学武术教学中合作学习的方法和途径
5、中学武术教学中运用"逆向法"教学的实验研究
6、中学武术教学问题的再研究
7、辽宁西部地区城市中学武术教学现状调查与对策研究
8、中学武术教学现状及建议
9、新课程标准下湖南省中学武术教学现状与对策研究
10、表象法在中学武术教学中的应用
11、中学武术教学现状和发展策略探析
12、农村中学武术教学对学生心理健康的影响
13、新课标下中学武术教学的“快乐”取向
14、海口地区中学武术教学的现状与对策研究
15、我国中学武术教学现状与对策研究
16、沂蒙山区中学武术教学现状与对策
17、中学体育武术教学应大力倡导“技击性”——对苏南地区中学武术教学的调查研究
18、黄石市中学武术教学现状调查与分析
19、沧州市高级中学武术教学现状分析与对策研究
20、河南省南阳市中学武术教学现状调查与对策研究
二、中学武术教学论文题目大全
1、中学武术教学“情景教学法”价值的实验研究
2、中学武术教学中音乐辅助教学法的应用研究
3、中学武术教学现状与措施
4、攻防讲解在中学武术教学中的正确应用
5、中学武术教学理念新探
6、榆树市中学武术教学现状调查与对策研究
7、中学武术教学现存问题及对策
8、念动训练在普通中学武术教学中应用的探讨
9、中学武术教学现状调查与对策
10、开封市区高级中学武术教学现状与对策研究
11、诸城市中学武术教学现状与对策研究
12、新课程理念下影响中学武术教学的因素及对策研究
13、浅谈中学武术教学与素质教育
14、秦皇岛市中学武术教学中实施武德武礼教育的现状及对策研究
15、探究式学习在中学武术教学中的应用
16、对中学武术教学现状的研究及发展对策
17、探究式教学模式下运用多媒体手段进行中学武术教学的可行性研究
18、和谐教育思想下的我国中学武术教学研究
19、对江西省吉安市区中学武术教学开展情况的调查与研究
20、中学武术教学中如何贯彻基本功
三、热门中学武术教学专业论文题目推荐
1、中学武术教学探析
2、影响岳阳市初级中学武术教学的因素及对策
3、中学武术教学创新:戏剧教学法的应用
4、中学武术教学中制作多媒体课件的注意事项
5、鲁西北地区城市中学武术教学现状与对策研究
6、少年拳剑风格特点视域下中学武术教学的改革
7、中学武术教学应突出击技性
8、赵氏擒拿在东城区中学武术教学中普及与推广的可行性研究
9、我国中学武术教学内容的选择与设计
10、新疆北疆地区城市中学武术教学现状调查与对策研究
11、新课改下大连市部分中学武术教学现状调查
12、表象训练在中学武术教学中的运用
13、中学武术教学应重视的几个问题
14、试谈提高中学武术教学训练效果
15、黑龙江省绥化市乡镇中学武术教学开展现状与对策分析
16、阆中市中学武术教学发展现状与探析
17、濮阳县城区初级中学武术教学开展现状调查
18、新课程理念下影响中学武术教学的问题及策略
19、中学武术教学过程中存在的问题及对策分析研究
20、农村中学武术教学现状及对策
四、关于中学武术教学毕业论文题目
1、中学武术教学现状与对策
2、中学武术教学现状分析与对策研究
3、中学生武术教学现状与对策
4、武术之乡徐州中学武术教学的现状分析与对策研究
5、论中学武术教学现状与对策
6、重庆市中学武术教学现状分析与对策研究
7、武术之乡菏泽中学武术教学的现状分析与发展对策研究
8、开展中学武术教学全面提高学生素质
9、体育与健康课程标准出台后沈阳市中学武术教学现状与对策研究
10、中学武术教学浅探
11、吉林省中学武术教学现状的调查与研究
12、探究式教学模式下中学武术教学运用多媒体手段的实验研究
13、江苏省苏南地区城市中学武术教学现状之研究
14、中学武术教学现状调查与分析
15、广西沿海地区中学武术教学现状调查分析与对策研究
16、上海中学武术教学现状分析与对策研究
17、初级中学武术教学现状与对策研究——以湖州市吴兴区初级中学武术教学为例
18、突破武术教育瓶颈,弘扬民族体育精华——对当前中学武术教学的现状分析与定位思考
19、淄博市中学武术教学现状与对策研究
20、试析中学武术教学现状
五、比较好写的中学武术教学论文题目
1、中学武术教学现状与应对措施初探
2、我国中学武术教学研究综述
3、中学武术教学的研究
4、论中学武术教学中学生兴趣的培养
5、农村初级中学武术教学初探
6、周口市中学武术教学现状与发展对策
7、阳光体育背景下山东省菏泽市区中学武术教学现状分析
8、浅谈晋城市中学武术教学现状及对策
9、中学武术教学方法发展趋势分析
10、新课程视域下常州市中学武术教学问题与策略
11、浅谈农村中学武术教学现状与分析
12、中学武术教学现状与发展对策
13、浅谈中学武术教学教法
14、中学武术教学方法探讨及对策研究
15、中学武术教学方法研究
16、常德市普通中学武术教学现状的调查分析
17、上海市松江部分中学武术教学现状的调查与分析
18、制约温州市中学武术教学发展的因素分析与对策研究
19、淮南市中学武术教学现状的调查分析与对策研究
20、安微省皖北地区中学武术教学现状的调查与分析。