四年级上册数学一课一练-荡秋千｜青岛版含答案

荡秋千

实验1:

绳子长度相同,钩码大小不同。

猜一猜,可能是( )号钩码在规定的时间内荡的次数多,( )号钩码在规定的时间内荡的次数少。

这是小明的记录单:

我的发现:

实验2:

绳子长度不同,钩码大小相同。

猜一猜,( )号钩码在规定的时间内荡的次数多,( )号钩码在规定的时间内荡的次数少。

这是小英的记录单:

我的发

现:

看图片,他们在干什么?

在相同的时间内,( )号荡的次数多呢?为什么?

如果钟表走快了,说明钟摆( )了,应该把( )调( )些;如果钟表走慢了,证明钟摆( )了,应该把( )调( )些。

荡秋千

实验1:(猜一猜略)

绳长相同,质量不同的物体在相同的时间内荡的次数却相同。(或其他合理答案)

实验2:(猜一猜略)

绳长不同,在相同的时间内,荡秋千的次数不同。(或其他合理答案)

荡秋千①

绳子越短,摆动次数越多。

短钟摆长长钟摆短