教科版(EEC)英语三年级下册全册教学课件
科普版三年级下册英语全册课件
Lesson 4 WHERE IS MY DOLL?
doll
bed
box
see
she
with
desk
chair
pencil box
Where is my doll?
It’s on the bed.
Where is my dress?
It’s in the box.
Where is my pen?
Homework
1.Remember these new words. 2.Read the dialogue to your parents.
Lesson 7 CAN YOU MAKE
CAKES?
cakes
Can you make cakes? No,I can't.
But my mum can.
Lesson 8 WHO IS HE?
he
she
Father
Mother
Brother
Sister
Who is he?
He is my father.
Who is she?
She is my mother.
Who is he?
He is my brother.
Who is she?
--Is this/that a/an……?
--Yes, it is./No, it isn’t.
bear
?
?
？
Homework:
A. Listen to the tape 5 times.
B.Try to be a little teacher, teach your parents what you learnt today.
教科EEC版小学英语三年级下册全册教案
教科EEC版小学英语三年级下册全册教案教科EEC版小学英语三年级下册全册教案目录Unit1 I'm Hungry《Class 1 Textbook p.4》 (3)Unit1 I'm Hungry《Class 3 Textbook p.6-8》 (8)Unit2 How Old Are You《Class 1 Textbook p.12》 (11) Unit2 How Old Are You《Class 2 Textbook p.13》 (15) Unit3 How Much Is It《Class 1 Textbook p.20》 (20) Unit3 How Much Is It《Class 2 Textbook p.21》 (23) Unit3 How Much Is It《Class 3 Textbook p.22-24》 (29) Unit4 It's Red《Class 1 Textbook p.28》 (32)Unit4 It's Red《Class 2 Textbook p.29》 (37)Unit4 It's Red《Class 3 Textbook p.30－32》 (44)Unit5 You Look Great!《Class 1 Textbook p.36》 (47) Unit5 You Look Great!《Class 2 Textbook p.37》 (53) Unit5 You Look Great!《Class 5 Textbook p.43》 (56) Unit6 What Time Is It《Class 1 Textbook p.44》 (61) Unit6 What Time Is It《Class 2 Textbook p.45》 (66) Unit6 What Time Is It《Class 5 Textbook p.51》 (70) Unit7 Where's Wangwang《Class 1 Textbook p.52》 (73) Unit7 Where's Wangwang《Class 2 Textbook p.53》 (77) Unit8 It's Hot《Class 1 Textbook p.60》 (81)Unit8 It's Hot《Class 2 Textbook p.61》 (84)Unit9 What Day Is It《Class 1 Textbook p.68》 (88) Unit9 What Day Is It《Class 3 Textbook p.70－72》 (93) Unit1 I'm Hungry《Class 1 Textbook p.4》1教学目标1. Knowledge aims:①四会单词:sandwich(es), hot dog(s), hungr y, sick ②三会单词::bread, pizza ③二会单词: some, great ④三会句子:Are you …? No, I’m not. I’m …/ Yes, I am . I like … . / I don’t like…⑤二会句子:We have sandwiches. I want so me water.2. Ability aims:By the end of the lesson, the students should be able to: 1. Learn some expressions to describe the feeling: hungry, sick, “Are you …? Yes, I am. / No, I’m not. I’m …”2. Learn some names of food.3. Understand, read and speak: I like …/ I don’t like…2学情分析寒假刚经历的寒假开学,学生的学习状态比较放松,还没有投入紧张的学习中,第一课,教师应该着重培养学生的学习兴趣,帮助学生进入学习状态.假期学生一定见识了很多好玩的,好吃的,在学习第一课时,可以让学生展开讨论,增加他们学习英语的兴趣。
教科版三年级英语下册(广州版)电子课本课件【全册】
教科版三年级英语下册(广州版)电 子课本课件【全册】
Unit 4 Is it in your bag?
教科版三年级英语下册(广州版)电 子课本课件【全册】
Module 3 Personal information
Module 1 Colours
教科版三年级英语下册(广州版)电 子课本课件【全册】
Unit 1 I like red
教科版三年级英语下册(广州版)电 子课本课件【全册】
Unit 2 Let’s colour it
பைடு நூலகம்教科版三年级英语下册(广州版)电 子课本课件【全册】
教科版三年级英语下册(广州版) 电子课本课件【全册】目录
0002页 0036页 0120页 0172页 0257页 0268页 0333页 0374页 0421页 0474页
Module 1 Colours Unit 2 Let’s colour it Unit 3 Where’s my car? Module 3 Personal information Unit 6 May I have your telephone number? Unit 7 May I have some grapes? Module 5 Relatives Unit 10 How many people are there in your family? Unit 11 They’re lovely Module 7 Let's look back
教科版三年级英语下册(广州版)电 子课本课件【全册】
Unit 5 Happy birthday!
教科版三年级英语下册(广州版)电 子课本课件【全册】
最新教科版三年级英语下册(广州版)课件【全册】
Module 2 Positions
最新教科版三年级英语下册(广州 版)课件【全册】
Unit 3 Where’s my car?
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Unit 4 Is it in your bag?
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Unit 7 May I have some grapes?
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Unit 8 Apple are good for us
最新教科版三年级英语下册(广州 版)课件【全册】目录
0002页 0040页 0097页 0146页 0221页 0275页 0306页 0347页 0368页 0421页
Module 1 Colours Unit 2 Let’s colour it Unit 3 Where’s my car? Module 3 Personal information Unit 6 May I have your telephone number? Unit 7 May I have some grapes? Module 5 Relatives Unit 10 How many people are there in your family? Unit 11 They’re lovely Module 7 Let's look back
最新教科版三年级英语下册(广州 版)课
最新教科版三年级英语下册(广州 版)课件【全册】
Unit 1 I like red
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Unit 2 Let’s colour it
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三年级英语下册全册ppt课件(湘少版)
A Let's Listen and Say B Let's Learn C Let's Act D Let's Read E Let's Learn to Learn
Are you Lingling? 你是玲玲吗？
Are you...?你是……吗？ 询问对方是否是某人。
肯定回答：Yes, I am.是的，我是。 否定回答：No, I'm not.不，我不是。
Look at the T-shirts. 看这些T恤衫。
look at看……
Look at the cat. 看这只猫。
They're beautiful. 他们很漂亮。
they他（她；它）们（主格）
they're=they are
They're balloons. 它们是气球。
I like the green one, but it's too big.
A Let's Listen and Say
1.—What does Anne like?
—Anne likes the _A___ T-shirt.
A.green B.red
2.—What does Peter like?
—Peter likes the _B___ shorts.
A.yellow B.blue
游戏
两人一组，一人饰演 Tim，一人饰演Dino。 模仿动画中的语音语调 进行表演。
小练习
一、连一连。 woman
man
girl
baby
小练习
二、情景交际。圈出正确的选项。
1.你看到新同学，想知道她是不是Anne，你会说：
教科EEC2011课标版三年级起点三年级下册《Class2Textbookp37》说课稿
教科EEC2011课标版三年级起点三年级下册《Class2Textbookp37》说课稿一、教材内容介绍本次说课的教材是《EEC2011课标版三年级起点三年级下册》的第37页，课题为《Class2Textbookp37》。
在这一页中，主要包括了以下几个方面的内容：1.课文内容：课文主题为“我们的操场”。
通过描述学生们在操场上的各种活动，培养学生对操场的认知和积极参与操场活动的意识。
2.课文重点词汇：包括操场、跳、踢、追、唱歌、玩耍等。
3.语言知识：使用一般现在时的肯定句、否定句和疑问句进行交流，学习动词的变化规则。
二、教学目标本节课的教学目标主要包括以下三个方面：1.知识目标：学生能够理解并正确运用课文中的重点词汇，理解一般现在时的肯定句、否定句和疑问句的用法。
2.能力目标：学生能够用正确的语音、语调朗读课文，能够用英语表达关于操场活动的简单句子，如“What can you do on the playground?”。
3.情感目标：培养学生对操场活动的兴趣和参与意识，鼓励学生积极参与到操场活动中。
三、教学重难点本课的教学重点是对课文中的重点词汇进行理解和运用，以及学习一般现在时的肯定句、否定句和疑问句的用法。
同时，本课也存在以下几个难点：1.动词的变化规则：学生需要掌握一般现在时动词的变化规则，如第三人称单数的动词要在词尾加-s。
2.疑问句的构成：学生需要学会用“do/does”构成疑问句，并在句子中正确运用。
四、教学准备为了能够顺利进行本节课的教学，教师需要提前准备以下教学资源和教具：1.课本：《EEC2011课标版三年级起点三年级下册》。
2.课件：准备一份简洁明了的教学课件，方便学生理解课文内容。
3.黑板、白板和彩色粉笔/白板笔：用于写下重点单词、句型和例句。
五、教学过程本节课的教学过程主要分为以下几个环节：1.导入新课：通过引导学生回忆上节课所学的内容，提出本节课的主题“我们的操场”，唤起学生对操场活动的兴趣。
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Look at the cake!
How many candles? ... eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen. You are fifteen. Yes, I'm fifteen.
Have some more. No, thanks. I'm full. Me, too. Now, let's clean up.
2. Word Fun
sandwich milk hot dog
bread
apple
3. Talk Together
A: Are
B:
you hungry?
Yes, I am. / No, I'm not.
Thank you！
How Much Is It?
Aims
• 能看懂、会读、会说新单词。
• 学习、运用新句型。
• 学会小组合作，团结友爱。
Focus & Difficulties
• 理解并运用生单词。
• 运用新句型。
1. Listen and Speak
Jack: Salesperson:
• 学会小组合作，团结友爱。
Focus & Difficulties
• 理解并运用生单词。
• 运用新句型。
1. Listen and Speak
Mike: Jack:
How old are you?
I'm ten.
Tutu: Peter:
How old is your sister? She's six.
教科版三年级下册
英 语
全册优质课件
I'm Hungry?
Aims
• 能看懂、会读、会说新单词。
• 学习、运用新句型。
• 学会小组合作，团结友爱。
Focus & Difficulties
• 理解并运用生单词。
• 运用新句型。
1. Listen and Speak
Mom: Jack:
Hi, Jack. Are you sick?
A: Have B:
some sandwiches.
Thank you. / No, thanks.
4. Check Up A. Listen and do the maze.
B. Listen and number the pictures.
Homework
•
Copy the new words three times.
Pangpang:
Xiaolan:
How many candles?
Count them.
2. Word Fun
3. Talk Together
A: How
B:
old are you?
I'm sixteen.
A: How B:
many candles?
Fifteen.
4. Check Up A. Listen and write the correct letter.
Thank you！
I'm Hungry
Aims
• 能看懂、会读、会说新单词。
• 学习、运用新句型。
• 学会小组合作，团结友爱。
Focus & Difficulties
• 理解并运用生单词。
• 运用新句型。
1. Follow Me
Clean your room. Clean the table.
2. Join the Beat
Hi, Mom.
I'm hungry. I'm hungry.
Have some sandwiches.
That's great!
I like sandwiches.
Hi, Mom. I'm thirsty. I'm thirsty. Have some milk.
That's great!
I like milk. Have some more. No, thanks! No, thanks!
3. Sounds and Letters
A. Listen to each word.
B. Listen and write the missing letter.
3. Sounds and Letters
A. Listen to each word.
B. Listen and write the missing letter.
C. Chant together.
4. Have Fun
Roll the the new words three times.
No, I'm not. I'm hungry.
Mom:
Have some sandwiches and hot dogs. Jack: That's great! I like sandwiches.
Jack:
Mom:
I'm thirsty.
Have some milk.
Mom: Tutu: Jack:
How much are they? Three dollars.
Tutu: Salesperson:
How much is it? One dollar.
• 理解并运用生单词。
• 运用新句型。
1. Follow Me
Count the candles. Blow out the candles.
2. Join the Beat
Today's my birthday. Oh, happy birthday!
Thank you. Thank you!
B. Listen and check T or F.
Homework
•
Copy the new words three times.
Thank you！
How Old Are You?
Aims
• 能看懂、会读、会说新单词。
• 学习、运用新句型。
• 学会小组合作，团结友爱。
Focus & Difficulties
C. Chant together.
4. Have Fun
Look, think, and role-play.
homework
•
Copy the new words three times.
Thank you！
How Old Are You?
Aims
• 能看懂、会读、会说新单词。
• 学习、运用新句型。