品质导学案
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《品质》导学案
【学习目标】
1.赏析小说的叙事手法,把握人物形象性格,体验文本的情感世界,认识主人公命运的必然趋势。
2.理解“品质”的内涵,理性认识格斯拉“品质”的现实意义。
【文学常识】
1.作者简介:
约翰·高尔斯华绥(1867-1933),英国批判现实主义作家(小说家、剧作家)。出生于伦敦一个富裕的资产阶级家庭。1906年长篇小说《有产者》和第一个剧本《银盒》问世,奠定了他成为英国第一流作家的地位。与威尔斯、贝尔特并称为20世纪英国现实主义三杰。
1932年,高尔斯华绥“因其描述的卓越艺术--这种艺术在《福尔赛世家》中达到高峰”而获得诺贝尔文学奖金。
2.时代背景:
《品质》写于1911年。当时的英国社会,资本主义经济已经发展到一定的程度,机器大生产几乎完全取代了原始的手工业生产,大公司行业垄断的情况愈演愈烈。在行业竞争日益激烈的情形下,为了追求更大的经济利益,一些公司采用不符实际的广告招揽顾客。为了追求剩余价值的最大化,商品的真正质量却在下降。
【学习过程】
一、读懂文本,初步感知
QULITY是本文的英文标题,根据义项,原文标题翻译成中文时有“质量”“品质”两种不同的译法,哪一种更好呢请说说理由。
二、细度文本,感受形象
品靴、品人:
用词语概括读到的靴品、人品,并简要解释。
靴品:
人品:
三、研读文本,探究意蕴
品文:
1.欣赏文中的细节之美:
2.叙述角度:
小说的主人公是格斯拉兄弟,但作者为什么要通过“我”的视角来写格斯拉兄弟的故事,而结尾交代格斯拉“饿死”的却是“年轻人”
3.探究坚守的意义:
许多同学对格斯拉以“饿死”的方式离开人世,感到困惑,那么格斯拉的这种坚守有没有现实意义呢
四、写作训练:
好的小说以对人性的深刻揭示提醒我们应该怎样生活。请体悟小说主旨,发挥想象,以格斯拉的口吻,给现代人写一段忠告。