部编版五年级语文上册第16课《太阳》优秀ppt课件

列数字、举例子。准确说明太阳离我们很远。
大
我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它 大得很，约有一百三十万个地球的体积才能抵 得上一个太阳。
作比较。形象地说明太阳有多大。
热
太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的 温度很高，表面温度有五千多摄氏度，就是钢铁 碰到它，也会变成气体。
打比方、列数字。形象地说明太阳的热。
地球上的光明和温暖都是太阳送来的。如果没有太阳， 地球上将到处是黑暗，到处是寒冷，没有风、雪、雨、 露，没有草、木、鸟、兽，自然也不会有人。一句话， 没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。
总结太阳和人类的密切关系。
小练习：想像一下没有太阳的日子。
没有太阳的日子里，我再也看不到阳光，闻不到 花香，见不到绿树。蝴蝶不再在我眼前飞舞，鸟儿不 再在天空翱翔。风儿不再吹，雨雪不再下，我将生活 在黑暗笼罩下的世界里。
部编小学语文五年级上册
课文导入
同学们这幅图取材于哪个故事吗？ 后羿射日。 你们说，后羿真的能射到太阳吗？ 我们到课文中去寻找答案吧！
我会认
sh
zhí tàn liáo
摄è 氏度 繁殖 煤炭 治疗
多音字
jūn （细菌）（真菌） 菌 jùn （菌子） (食用菌）
1.细菌（ jūn ）感染容易让人生病。 2.爷爷就喜欢雨后到山上拾菌（ jùn ）子。
方法，具体准确地说明了太阳的特点。
课后作业
你喜欢太阳吗？试着写几句小诗，来表-8自然段，思考：太阳和人类有怎样 的关系？
太阳与人类关系密切
如果没有太阳，地球上就不会有植物，也不会有动物。我
们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类，穿的棉、麻、毛、丝，都和
太阳有密切关系。埋在地下的煤炭，看起来好像跟太阳没有关
系，其实离开太阳也不没能形成，因为煤炭是由远古时代的植
物埋在地层底下形成的。
课后习题解析
默读课文，想一想：课文从哪些方面介绍了太阳？ 太阳对人类有哪些作用？
解析：课文是一篇科普说明文，语言流畅，层次清 晰。默读时，要集中注意力，边读边思考。课文从远、 大、热三方面介绍了太阳的特点；太阳对人类的作用： 动植物的生存、人类的生存离不开太阳；雨、雪、风的 形成离不开太阳；太阳能杀菌，还可以预防、治疗疾病。
我会写
摄氏 殖粮 炭 区杀 菌疗
我会写
shì
氏
易写错
不要多写“丶”。
组词：姓氏 摄氏度
zhí
易写错
不要少写“一”。
殖 组词：繁殖
tàn
炭
易写错
不要加“丨”。
组词：煤炭 烧炭
jūn
菌
易写错
“禾”不要写成“木”。
组词：杀菌 细菌
词语理解 寸草不生：连根小草也不生长。形容土地贫瘠荒凉。
地层： 构成地壳的岩石系统的层次。
整体感知
1.课文主要介绍了哪些内容？
太阳的有关知识，太阳和人类的密切关系。
2.根据课文内容填空。 本文是一篇__说__明___文，文章采用了_作__比__较___、_举__例__子___、
__打__比__方___等说明方法。
课文讲解
默读课文第1-3自然段，思考：太阳有什么特点？
远
其实，太阳离我们约有一亿五千万千米远。 到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不 多要走三千五百年，就是坐飞机，也要飞二十 几年。
随堂小练
一、拼一拼，，写一写。 liáng shi dì qū méi tàn shā jūn （ 粮食 ）（地区）（煤炭） （杀菌） zhìliáo shè shì fán zhí méi tàn （ 治疗 ）（ 摄氏 ）（ 繁殖 ）（ 煤炭 ）
二、写出加线词语的近义词。 1.（太阳）中心温度估计是表面温度的两千五百倍。 （ 预计） 2.太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常 密切。（ 亲密） 3.其中的水蒸气凝成了无数小水滴，飘浮在空中，变成 云。（ 飘荡）
2.读下面的句子，结合课文内容，说说作者是运用 哪些说明方法介绍太阳的，体会这样写的好处。
太阳离我们约有一亿五千万千米远。 约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。 到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要 走三千五百年年；就是坐飞机，也要飞二十几年。
解析：这三个句子分别运用了列数字、作比较、举例子的说明
抵得上：相当于。 造句：爷爷一句话抵得上我十句话。 繁殖： 生物产生新个体。 造句：吊兰的繁殖力很强。
近义词辨析
相同点
不同点
预防
预防——事先防备。
防备
事先做好准备。
防备——指为应付攻击或避免 伤害预先作好准备。
1.冬天要多锻炼身体，( 预防 )疾病的发生 2.我们要进一步加固堤坝，（ 防备）洪水泛滥。
三、按要求完成句子。 1.这么远，箭哪能射得到呢？（改成陈述句） __这__么__远__，__箭__射__不__到__。_______ 2.太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。 （用划线的关联词造句） ___虽__然__我__们__的__距__离__远__，__但__是__我__们__的__心__离__得__很__近__。__ 3.如果没有太阳，地球上就不会有植物，也不会有动物。（用 划线的词语造句）如__果__没__有__老__师__的__教__诲__，__我__们__就__不__会__获__得__ __这__么__多__知__识__，__也__不__会__成__为__社__会__的__栋__梁__。________________
太阳晒着地面，有些地区吸收的热量多，那里 的空气就比较热；有些地区吸收的热量少，那里的 空气就比较冷。空气有冷有热，才能流动，成为风。
写风的形成和太阳的关系。
太阳能杀菌
太阳光有杀菌的作用，我们可以利用它来 预防和治疗疾病。
介绍太阳的杀菌作用。
思考：作者是如何总结太阳和人类的关系的？
概括太阳的作用。
知识拓展
太阳简介：太阳是位于太阳系中心的恒星，它几乎 是热等离子体与磁场交织着的一个理想球体。太阳直径 大约是1392000（1.392×10⁶）千米，相当于地球直径的 109倍；体积大约是地球的130万倍；其质量大约是 2×10³⁰千克（地球的330000倍）。从化学组成来看，现 在太阳质量的大约四分之三是氢，剩下的几乎都是氦， 包括氧、碳、氖、铁和其他的重元素质量少于2%，采用 核聚变的方式向太空释放光和热。
举例子。说明人类的生
活和太阳有密切关系。
雨雪形成离不开太阳
地面上的水被太阳晒着的时候，吸收了热，变 成了水蒸汽。空气上升时，温度下降，其中的水蒸 气凝成了无数的小水滴，飘浮在空中，变成云。云 层里的小水滴越聚越多，就变成雨或雪落下来。
以雨雪的形成为例，说明 太阳与人类的关系密切。
风的形成离与太阳有关
写作方法
运用多种说明方法 运用多种说明方法说明 事物，可以使事物的特点表达得更清晰。在习作 中，要注意抓住事物的特征，选择恰当的说明方 法。
课文结构
太阳
远
特点 大
热 与 动植物生长靠太阳 人 类 人类生活靠太阳 的 自然现象靠太阳 关 系 预防、治疗需要太阳
万物生长离 不开太阳
课文主题
本文综合运用列数字、举例子等多种说明方法 ， 具体介绍了太阳的特点和它与人类的密切关系，让我 们明白了太阳的重要，激发我们探索大自然奥秘的信 心。