水平二(四年级)体育《小篮球熟悉球性及原地运球》说课稿
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《小篮球熟悉球性及原地运球》说课稿
各位同仁大家好，我是来自xx省xx市实验小学的青年教师xxx，今天我说课的内容是人教2011版体育水平二四年级小篮球熟悉球性及原地运球。下面我将从指导思想，教材分析，学情分析，教法学法，教学流程等方面进行我的说课。
一、指导思想
以《体育与健康课程标准》为依据，坚持“健康第一”的指导思想，以学生身体练习为主要手段，课堂注重把培养学生的运动兴趣和运动技能的学习相结合进行教学，以趣促学、以趣促练、学练结合。发展学生自主探究能力，培养学生小组合作能力。
二、教材分析
在教材中的地位，教材地位原地运球是篮球教材中最基本的动作，对于发展学生的灵敏素质和协调性有重要作用，是体育教学的重要组成部分；从锻炼价值来说篮球的原地运球对于发展学生的手、臂小肌肉群力量，促进运动动作准确、灵活、协调性有重要作用；从技术角度来说篮球由走、跑、跳、投等基本活动组成，具有对抗性、集体性和游戏性，学生对其技术的学习有重大兴趣。
教材分析（二）教学目标---认知目标：通过学习，使学生了解篮球原地运球的动作要领，感受篮球活动的乐趣；技能目标：熟悉球性，初步掌握小篮球原地运球技术，提高运球能力；情感目标：激发学生学习篮球兴趣，培养学生的竞争精神和协同合作意识。