赶摆路上-人音版九年级音乐上册教案

赶摆路上-人音版九年级音乐上册教案

一、教学目标

1.了解和学习流行音乐的发展历程以及对社会文化的影响。

2.学习人音版九年级音乐上册中的一首流行歌曲《赶摆路上》。

3.引导学生理解歌曲的歌词，感受情感表达和情绪细节，增强情感表达能力和审美能力。

4.激发学生音乐兴趣，培养学生音乐欣赏能力，同时提高学生的音乐素养和表现力。

二、教学重点

1.学习流行音乐的发展历程以及对文化的影响。

2.学习人音版九年级上册中的流行歌曲《赶摆路上》。

三、教学难点

1.引导学生理解歌曲的情感表达和情绪细节，提升审美能力。

2.培养学生的音乐欣赏能力和表现力。

四、教学方法

1.讲授法：通过讲解流行音乐的历史背景以及文化影响的相关知识来激发学生的兴趣。

2.演唱法：通过学生对歌曲的演唱来体会和感受歌曲的情感表达和情绪细节。

3.听力法：通过听取歌曲来了解歌曲的节奏、旋律、和声和歌词等方面。

五、教学过程

1. 了解流行音乐的历史背景

1.引导学生思考和回忆自己喜欢的歌曲和艺人。

2.讲解流行音乐的发展历程、文化背景和对社会的影响。

3.演示音乐发展的历史影像资料。

2. 学习人音版九年级上册中的一首流行歌曲《赶摆路上》

1.向学生介绍歌曲的来源、艺人和创作背景。

2.听取歌曲，学生自由欣赏，了解歌曲的整体感觉。

3.分析歌曲的歌词，引导学生理解歌曲的情感表达和情绪细节。

4.温习歌曲的旋律、和声、节奏等方面的特点，重点讲解歌曲的主旋律和和声。

3. 学生表演和评价

1.课后安排学生形成歌曲演唱小组，练习歌曲的演唱。

2.在下堂课中安排每组进行歌曲演唱，其他同学进行评价和点评。

六、教学评估

通过以下方式进行教学评估：

1.学生完成歌曲的作业，完成对歌词的理解和歌曲的演唱。

2.学生进行歌曲演唱，其他同学进行评价和点评。

3.教师对学生的音乐欣赏能力、表现力和情感表达能力进行评估。

七、教学反思

即便是流行音乐，也不是每首歌曲都是口感极佳的，一些健康向上的歌曲，恰恰是好的选择，我为学生布置了作业、“赶摆路上”的演唱表演、以及后来的评估和

点评，使学生对这首歌有了更深刻的理解和感受。如此以来，培养学生的审美能力、提高学生的音乐素养和表现力，也就顺理成章了。