学学孔子怎样当老师

在《学学孔子怎样当 老师》一书中，作者 主要从十四个方面对 孔子的思想做了具体 介绍，我认为归根到 底可以归纳成三个方 面，首先是怎样做好 自己，其次是怎么对 待学生，最后才是怎 样教育学生。
一、怎样做好自己
1、在《学学孔子怎样当 老师》一书中，作者的十四 个章节里，我认为前六个章 节，都是在告诉我们要怎样 做人，怎样做好自己！
临 沂 李 官 中 学 朱 晓 荦
读 《 学 学 孔 子 怎 样 当 老 师 》 有 感
在现代社会中，面对教育 教学的各种理论、思想, 怎 样才能教好我们的学生，一 直是困扰我们的大问题。读 完学校为我们配备的“做不 抱怨的教师丛书”之《学学 孔子怎样当老师》，学到了 很多，感触很大 。主要有 一下几个方面。
另外，本书给我的收获就是书 中那些真实的案例。我一边读着 那些老师是怎么做的一边想着我 是怎么做的，然后想着今后要去 改正。我想最迫切要求自己改正 的是教育要理性，要学会控制自 己的脾气，不把自己的个人情绪 带入教学，尊重每一位学生，关 心每一位学生，不讽刺、不讥嘲！
二、怎样对待学生
《中小学教师职业道德规 范》中要求我们要关爱学生， 而在两千年前，孔子就已经 这样做了。在《学学孔子怎 样当老师》一书中，作者是 这样回答我们的，像孔子一 样对待学生一视同仁，像孔 子一样关爱学生。
三、怎样教育学生
在《学学孔子怎样当老师》一书 中，作者明确告诉了我们要像孔子 一样教育学生，而现代教育理论也 是这样告诉我ห้องสมุดไป่ตู้的，要以学生为主 体，激发学生兴趣，运用启发式教 学，进行因材施教等等。不管是现 代教育从孔子的教育思想中概况出 来的，还是现代教育自己创新的， 我们都能够看出孔子教育思想的先 进性。
2、要做什么样的人呢，要做一个 “诚实守信、以身作则、约之以礼、 重视自省”的人，那么怎样做好自己 呢，就是要“终身学习”。只有这样， 我们才能够去“诲人不倦”，这对于 教师来说既是自我成长，也是教师的 职责所在。
3、正因为“教师是学生的榜 样”，所以做好自己，才有资格去 教育学生！这就是作者为什么要用 大量篇幅来告诉我们孔子是怎样做 人，怎么做好自己的。这同《中小 学教师职业道德规范》中要求的 “教书育人、为人师表、终身学习” 相呼应。