人教版《道德与法治》七年级下册：第六课 “我”和“我们” 习题课件27张ppt

22.某校七年级( 2 )班正在创建校级优秀班 级,可是最近班上的几件事让班长小强忧心 忡忡。第一件事是班里最近新转来一位同 学,这位同学性格内向,不善于交往,加上刚 到一个新的环境,就愈加孤独了。第二件事 是班里有几位同学对待班级的事务不热情, 只考虑个人,不为集体着想。第三件事是小 强发现同学们在学校除了学习,课外活动开 展得太少,不利于同学们个性特长的发挥。 假如你是小强,请你开动脑筋完成下面三个 任务,为顺利创建优秀班级作贡献。
3.老师们、同学们,大家好!今天我演讲的 题目是《我爱班集体》。当我伤心失落时, 是同学们安慰鼓励我,让我重振信心;当我 生病时,是同学们给予我援助……可见,我 爱班集体是因为班集体( A ) A.让我感受到了温暖 B.让我结交了新朋友 C.让我认识了新老师 D.让我学习到新知识
Hale Waihona Puke 4.下列行为体现出集体荣誉感的是( C ) A．班级要参加学校歌咏比赛，小兰以学习太 紧张为由拒绝参加 B．学生会主席晓阳偷改学校检查结果，使自 己的班级当选文明班级 C．学校开运动会，小丽虽然不能上场比赛， 但是她努力为同学们加油 D．小华拒绝帮助学习较差的同桌
10. “时代楷模”、“感动中国”2015人 物阎肃,一生创作了一大批脍炙人口的红 色经典作品。他说,一首歌、一台戏,唱响 它、演好它,不是哪一个人的功劳,它是 “红花绿叶相映美”的结果。从个人与集 体的关系看,阎肃的话告诉我们 ( D ) A.个人对集体来说是不重要的 B.集体的力量取决于成员数量的多少 C.保障个人利益是集体的责任 D.集体的力量取决于成员之间的组织和配 合
我们一定要在集体生活中培养负责任 的态度和能力。①在集体中,每个人有 不同的角色,承担不同的职责。②我们 在认真做事的过程中体现自己的价值, 体验责任感,做有担当的人。③班级是 我们的家,我们要让这个家变得更美好。
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1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了? 7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。 9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更失败。 10、一句简单的问候，是不简单的牵挂;一声平常的祝福，是不平常的感动;条消息送去的是无声的支持与鼓励，愿你永远坚强应对未来，胜利属于你! 11、行为胜于言论，对人微笑就是向人表明：我喜欢你，你使我快乐，我喜欢见到你。最值得欣赏的风景，就是自己奋斗的足迹。 12、人生从来没有真正的绝境。无论遭受多少艰辛，无论经历多少苦难，只要一个人的心中还怀着一粒信念的种子，那么总有一天，他就能走出困境，让生命重新开花结果。 13、当机会呈现在眼前时，若能牢牢掌握，十之八九都可以获得成功，而能克服偶发事件，并且替自己寻找机会的人，更可以百分之百的获得成功。 14、相信自己，坚信自己的目标，去承受常人承受不了的磨难与挫折，不断去努力去奋斗，成功最终就会是你的! 15、相信你做得到，你一定会做到。不断告诉自己某一件事，即使不是真的，最后也会让自己相信。 16、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。领悟会使你永远立于不败之地。 17、出发，永远是最有意义的事，去做就是了。当一个人真正觉悟的一刻，就是他放弃追寻外在世界的财富，开始追寻他内心世界的真正财富。 18、幻想一步成功者突遭失败，会觉得浪费了时间，付出了精力，却认为没有任何收获;在失败面前，懦弱者痛苦迷茫，彷徨畏缩;而强者却坚持不懈，紧追不舍。 19、进步和成长的过程总是有许多的困难与坎坷的。有时我们是由于志向不明，没有明确的目的而碌碌无为。但是还有另外一种情况，是由于我们自己的退缩，与自己“亲密”的妥协没有坚持到底的意志，才使得机会逝去，颗粒无收。 20、任何人都不可以随随便便的成功，它来自完全的自我约束和坚韧不拔的毅力。永远别放弃自己，哪怕所有人都放弃了你。
17.个性和集体融合起来,不会失去个性,相反 , 只有在集体中,个性才能得到高度的觉醒和完善。 对这句话理解不正确的是 ( B ) A.个性的形成和发展离不开周围的环境 B.集体生活不利于学生个性发展 C.集体为学生个性的发展提供了条件和可能 D.在集体中学习他人优点,有利于完善个性
18.小强和小阳是两个个性迥异的人，小强性格 外向，小阳性格内向，小强喜欢热闹，小阳喜 欢安静，小强做事粗心，小阳做事细致，但两 人却成为了好朋友。你认为其原因可能是 ( D ) ①两人在交往中彼此尊重对方的个性 ②两人都忽视了对方的个性 ③两人在生活中能够彼此宽容 ④求同存异是他们友好相处的基础 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
6.下列想法体现了我们对班级和学校 集体归属感的是( A ) ①真有点想老师和同学了,还是早点开 学好 ②怎么还没开学啊,真想和同学 们一起踢球 ③学校运动会上,同学们 为本班运动员呐喊加油,希望他们为班 级争光 ④开学了,又要面对繁重的作 业和繁杂的班级事务,真是烦人 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
( 1 )如何帮助新转来的同学走出孤独?
①发动同学伸出友谊之手关心帮助新 同学,让他感受集体的温暖。②告诉这 位新同学要大胆地融入集体,因为只有 在集体中才能培养人际交往能力。③ 在交往中学会彼此接纳、尊重、理解 和包容,学会友好相处。
( 2 )要让没有责任心的几位同学转变态度,你会 跟他们说些什么?
“我” 和“我们”
1.人总是生活在一定的集体中的。集体是 ( B ) A．许多人集合在一起形成的团体 B．由一定数量的人集合起来的、有组织、 有共同目标和行为规范的团体 C．我们学习和生活中关系比较密切的人所 形成的群体 D．为了错误的目标而组织起来的团伙
2.下列不属于集体的是 ( B ) ①火车站候车室的乘客 ②班级和学校 ③犯罪团伙 ④抢劫团伙 A.①②③④ B.①③④ C.①②④ D.②③④
20. 2017年6月4日,丁宁夺得世乒赛女单冠军后 说:“这个胜利的得来不是靠我一个人的努力, 而是整个乒乓球队的努力。”这句话告诉我们 ( A ) A.个人的成功离不开集体的支持 B.保障个人利益是集体的责任 C.集体的荣誉离不开个人的努力 D.个人要关心和维护集体利益
21.材料一 小王同学的脚被烫伤了,在家休养, 大家都为他感到着急。放学后,同学们都会到 他家去看 望他,帮他抄作业题目,不会做时,同 学们给他耐心讲解,把当天的课给 他讲一遍,直 到他弄懂 了才离开,每一天都是如此,看到同学 为他不辞劳苦,他心存感激,一时都说不上话,眼 泪在眼眶里打转……像这样的事我们班还有很 多很多。 材料二 一棵树微不足道,但许多树就成了一 个大森林;一堆沙子是松散的,可是它和水泥、 石子、水混合在一起后,比花岗岩还要坚硬。 一个人只有和集体融合在一起才最有力量。
19.学生的集体主义价值观念、社会积极性 等个性品质,都是在集体中形成和发展起来 的。对此理解不正确的是( D ) A.集体生活可以培养我们负责任的态度和 能力 B.在集体中,我们展示自己的个性,发展自 己的个性 C.实现集体共同目标的过程,也为个人发展 提供了条件和可能 D.个体个性的发展和完善完全依赖集体
13.我们在集体中生活和成长,集体生活可以涵 养的品格有( B ) ①负责任的态度和能力 ②自立自强的态度和 能力 ③人际交往的基本态度和能力 ④扬长 避短的态度和能力 A.①② B.①③ C.②④ D.③④
14.七年级小军平时性格内向,不善交往。为此, 他感到很苦恼。他若要摆脱苦恼,就应该 ( A ) ①积极主动融入集体生活 ②与同学和朋 友沟通 ③在交往中彼此接纳、尊重、理解和包容 ④孤芳自赏,排斥他人 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
(1)材料一中小王同学被什么所感动?
同学们的关心帮助,班级的团结氛围,感 受到了集体的温暖。
(2)结合材料二说说什么是集体。如何才能感受 集体的温暖?
①集体是人们联合起来的有组织的整体。一 般来说,集体的联结度越高,个体感知到的集 体温暖就越多。②在集体中,我们希望被认 可和接纳,得到尊重和理解,获得安全感和归 属感。作为集体的一员散发自己的光和热, 彼此传递关爱和温暖;当集体取得成绩、受 到表彰或奖励时,我们可以体验到集体荣誉 感,令我们骄傲、自豪,给我们温暖和力量,激 励我们不断前进。
11.某校七年级(2)班班风优良。班里最近转来的 新同学赵刚,不到半年时间,在良好的班级氛围中, 逐渐改掉了一些不文明的习惯。赵刚的这一变化 说明良好的班风 ( C ) A.能为学生解决一切困难 B.是难以形成的 C.能陶冶学生情操、培育学生品格 D.能使每一个 学生在任何方面都很优秀
12.对集体生活成就我认识错误的是（C） A.集体生活可以培养我们负责任的态度和 能力 B.集体生活可以培养人际交往的基本态度 和能力 C.只要有了良好班风和校风的熏陶，我们 一定会形成高尚的道德品质 D.良好班风和校风的熏陶是我们形成高尚 的道德品质的外部条件,要形成高尚的道 德品质,最关键的是需要我们个人的努力