27.松鼠的尾巴分解

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《松鼠的尾巴》教学教案

《松鼠的尾巴》教学教案一、教学目标1. 让学生了解松鼠尾巴的特点和作用。

2. 培养学生对动物的兴趣和保护意识。

3. 提高学生观察、思考和表达能力。

二、教学内容1. 松鼠尾巴的外观特征。

2. 松鼠尾巴的作用。

3. 松鼠的生活习性。

三、教学重点1. 松鼠尾巴的特点。

2. 松鼠尾巴的作用。

四、教学难点1. 松鼠尾巴在生活中的实际应用。

2. 培养学生对动物的保护意识。

五、教学方法1. 图片展示法：展示松鼠尾巴的图片，引导学生观察和描述。

2. 讲解法：讲解松鼠尾巴的特点和作用。

3. 案例分析法：分析松鼠尾巴在生活中的实际应用。

4. 小组讨论法：引导学生探讨如何保护动物。

一、教学目标1. 让学生了解松鼠尾巴的特点和作用。

2. 培养学生对动物的兴趣和保护意识。

3. 提高学生观察、思考和表达能力。

二、教学内容1. 松鼠尾巴的外观特征：松鼠的尾巴毛茸茸的，尾端扁平，长度约为身体的三倍。

3. 松鼠的生活习性：松鼠是树栖动物，善于跳跃和爬树。

它们喜欢生活在树林密集、食物丰富的地区。

松鼠以坚果、种子、水果等为食，也会吃一些小昆虫。

三、教学重点1. 松鼠尾巴的特点：松鼠的尾巴毛茸茸的，尾端扁平，长度约为身体的三倍。

四、教学难点1. 松鼠尾巴在生活中的实际应用：松鼠的尾巴在跳跃和爬树时可以帮助它们保持平衡，还可以用来表达情绪。

2. 培养学生对动物的保护意识：教育学生要爱护动物，保护动物的栖息地，不要捕杀和伤害松鼠。

五、教学方法1. 图片展示法：展示松鼠尾巴的图片，引导学生观察和描述。

2. 讲解法：讲解松鼠尾巴的特点和作用。

3. 案例分析法：分析松鼠尾巴在生活中的实际应用。

4. 小组讨论法：引导学生探讨如何保护动物。

六、教学准备1. 准备松鼠尾巴的图片和视频资料。

2. 准备相关松鼠的生活习性和保护信息的资料。

3. 准备黑板和白板笔。

4. 准备小组讨论的卡片或贴纸。

七、教学过程1. 导入：通过展示松鼠的图片，引导学生关注松鼠的尾巴。

松鼠的尾巴教案精品

松鼠的尾巴教案精品松鼠尾巴教案。

接下来，我们将共享关于“松鼠的尾巴教案”相关的一切内容，盼望这些阅历能够关心您在工作中更精彩地表现。

教案课件是我们老师工作的一部分，所以每天我们都会按时按质地编写教案课件。

教案是展现学科探究和同学思辨的重要工具。

松鼠的尾巴教案(篇1)【教材简析】本课是上海版学校语文二班级第一学期第五单元的一篇课文。

这篇童话写小松鼠在不同的状况下三次发挥尾巴的作用。

课文第一节写小松鼠有一条毛茸茸的尾巴，但它不知道有什么用。

其次～第四节写在妈*的关心下，小松鼠了解到自己的尾巴能当笤帚、降落伞和被子。

第五节小松鼠感到自己的尾巴真顶用。

【教学目标】1、识记8个生字，正确书写6个生字。

熟悉部首尸字头。

积累7个词语。

2、正确朗读课文，在阅读的过程中依据要求圈画词句。

3、能正确划出表示小松鼠尾巴作用的句子。

4、了解松鼠尾巴的特点和用途，激发同学观看动物、了解动物的爱好。

【教学重点】能在阅读的过程中依据要求圈画词句。

【教学难点】了解松鼠尾巴的特点和用途。

【教学预备】1、多媒体课件。

2、搜集动物图片和它们尾巴用处的资料。

【教学过程】导入1、这节课我们连续学习《松鼠的尾巴》，读课文，了解松鼠尾巴的特点。

2、读一读第一自然段。

（个别读、集体读）3、出示：松鼠的尾巴_________________。

(板书：毛茸茸、大)二、研读：松鼠尾巴的用处（一）研读课文其次自然段。

1、朗读课文其次自然段，圈划写松鼠尾巴用处的词句。

2、依据同学回答，老师作重点引导。

（弹性处理）（1）出示：小松鼠找遍全身，最终，发觉只要把尾巴收拢，就是最好的扫帚。

他用尾巴把屋子打扫得干洁净净。

（2）重点理解收拢。

（板书：收拢）（3）理解干洁净净，体会松鼠尾巴的作用。

（板书：干洁净净）（4）指导读，读出兴奋、明白。

（一般同学都能把原来读重音，要求同学不仅仅局限于这种读法，尝试用其他不同的读法，体现同学共性化理解。

）（二）研读课文第三自然段。

二年级教案-松鼠的尾巴

二年级教案:松鼠的尾巴（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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27.松鼠的尾巴(正式版)

冬天来了，大雪纷飞。小松鼠和妈妈藏足了过冬的食物，躺在屋子里准备睡了。“乖乖,盖上你的被子！”松鼠妈妈说。小松鼠马上明白了，它把毛茸茸的大尾巴盖在身上。外边寒风呼呼地刮着，小松鼠却感到很暖和。
小松鼠想，我的尾巴真顶用啊！
向大家介绍一下小松鼠的尾巴：
小松鼠有一条（毛茸茸）的尾巴。当屋子脏时，它把（尾巴当扫帚），就能把屋子打扫得（干干净净）。当遇到危险时，它把（尾巴当降落伞），就逃得（无影无踪）。当寒冷的冬天来临时，它把（把尾巴当被子），就能睡得（暖和）。松鼠的尾巴真（顶用）！
拓展：不光是小松鼠，还有哪些动物也有一条很顶用的尾巴呢？
小松鼠找遍了全身，最后，发现只要把尾巴收拢，就是最好的扫帚。它用尾巴把屋子打扫得干干净净。干干净净
小松鼠照着妈妈说的往下一跳，张开的尾巴像降落伞一样，它安全地落到地上。
小松鼠马上明白了，它把毛茸茸的大尾巴盖在身上。外边寒风呼呼地刮着，小松鼠却感到很暖和。暖和
( 一个阳光灿烂的早晨，小松鼠 ) 在树枝上跳跃着。突然，一只黄鼠跳跃 ~~~~~~~~~~~ ( 顺着树干爬狼顺着树干爬上来。小松鼠一看， ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ) 扭头就跑紧追不舍扭头就跑。黄鼠狼紧追不舍，把小 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ( 妈妈—— 松鼠逼到树梢上。“妈妈——”小逼到树梢 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ) 张开尾巴，松鼠急得大叫起来。“张开尾巴，往树下跳！往树下跳！”松鼠妈妈在远处喊。小松鼠照着妈妈说的往下一跳，张开的尾巴像降落伞一样，它安全地落到地上。等到黄鼠狼下树，小松无影无踪鼠早就无影无踪了。

27 松鼠的尾巴课件

一个阳光灿烂的早晨，小松鼠在树枝上跳跃着。突然，一只黄鼠狼顺着树干爬上来。小松鼠一看，扭头就跑。黄鼠狼紧追不舍，把小松鼠逼到树梢上。“妈妈——”小松鼠急得大叫起来。“张开尾巴，往树下跳！”松鼠妈妈在远处喊。小松鼠照着妈妈说的往下一跳，张开的尾巴像降落伞一样，它安全地落到地上。等到黄鼠狼下树，小松鼠早就无影无踪了。
一个阳光灿烂的早晨，小松鼠在树枝上跳跃着。跳跃
突然，一只黄鼠狼顺着树干爬上来。小松鼠一看，扭头就跑。
黄鼠狼紧追不舍，把小松鼠逼到树梢上。紧追不舍逼到树梢
黄鼠狼把小松鼠逼到树梢上，小松鼠眼看前方没有路了，心想：。
“妈妈——”小松鼠急得大叫起来。
“张开尾巴，往树下跳！”松鼠妈妈在远处喊。
无影无踪
干干净净跳跃屋子
刮风
乖巧紧追不舍毛茸茸
轻声读2、3、4小节，用“——”划出描写小松鼠尾巴作用的句。
一天，松鼠妈妈要去采松果，对小松鼠屋子脏了，你打扫一下。没有扫 ★ 说：“屋子脏了，你打扫一下。” “没有扫帚，我怎么打扫哇？帚，我怎么打扫哇？”小松鼠摊开两只小手★ 。扫帚就在你身上啊。 “扫帚就在你身上啊。”松鼠妈妈说完，就出去了。小松鼠找遍了全身，最后，发现只要把尾巴收拢，就是最好的扫帚。它用尾巴把屋子打扫得干干净净。
小松鼠照着妈妈说的往下一跳，张开的尾巴像降落伞一样，它安全地落到地上。等到黄鼠狼下树，小松鼠早就无影无踪了。
无（）无（）
一个阳光灿烂的早晨，小松鼠在树枝上跳跃着。突然，一只黄鼠狼顺着树干爬上来。小松鼠一看，扭头就跑。黄鼠狼紧追不舍，把小松鼠逼到树梢上。“妈妈——”小松鼠急得大叫起来。“张开尾巴，往树下跳！”松鼠妈妈在远处喊。小松鼠照着妈妈说的往下一跳，张开的尾巴像降落伞一样，它安全地落到地上。等到黄鼠狼下树，小松鼠早就无影无踪了。

有关尾巴的歇后语大全

关于尾巴歇后语大全（129条）拼音： wěi ba释义：1.鸟、兽、虫、鱼等动物的身体末端突出的部分，主要作用是辅助运动、保持身体平衡等。

2.某些物体的尾部：飞机～。

彗星～。

3.指事物的残留部分：彻底平反冤案，不要留～。

4.指跟踪或尾随在后面的人：甩掉～。

5.指没有主见、完全随声附和的人。

歇后语介绍歇后语是中国汉族劳动人民在日常生活中创造的一种特殊语言形式。

它一般将一句话分成两部分来表达某个含义，前一部分是隐喻或比喻，后一部分是意义的解释。

在一定的语言环境中，通常说出前半截，“歇”去后半截，就可以领会和猜想出它的本意，所以称它为歇后语。

歇后语也叫俏皮话，可以看成是一种汉语的文字游戏。

歇后语是熟语的一种，熟语包括成语、谚语、惯用语和歇后语四种。

下面与大家分享关于尾巴的歇后语，希望大家喜欢！1.牛尾巴 - 两边摇摆2.猫尾巴 - 越摸越翘3.狍子尾巴 - 长不了4.兔的尾巴 - 长不了5.猫咬尾巴 - 自吃自6.狗咬尾巴 - 团团转7.公鸡尾巴 - 翘得高8.飞机尾巴 - 翘得高9.秃尾巴驴 - 后梢里虚10.狐狸尾巴 - 藏不住的11.孔雀开屏 - 尾巴翘得高12.鹌鹑尾巴 - 秃的13.黄瓜尾巴 - 苦的14.鲤鱼尾巴 - 红的15.猫啃尾巴 - 自吃自16.蝌蚪聚合 - 尾巴多17.雀雀尾巴 - 翘得高18.喜鹊尾巴 - 老翘着19.牛舔尾巴 - 够不着20.黄鳝尾巴 - 又尖又滑21.缺尾巴虾 - 掀不起大浪22.牛烂尾巴 - 藏蛆的地方23.没砣的秤 - 到哪里都要翘尾巴24.喜鹊的尾巴 - 爱翘25.公鸡翘尾巴 - 叫死26.长尾巴蝎子 - 毒极了27.松鼠的尾巴 - 翘得高28.蜻蜓吃尾巴 - 白吃自29.孔雀的尾巴 - 翘得高30.狐狸的尾巴 - 藏不住31.大黄狗屙屎 - 翘尾巴32.小牛撅尾巴 - 又来劲了33.牛尾巴煮汤 - 油水不多34.牛尾巴打人 - 不痛不痒35.黄牛黑尾巴 - 古怪畜生36.属狗尾巴的 - 越摸越翘37.壁虎断尾巴 - 脱身之计38.蝎子翘尾巴 - 好毒的一招39.黄鼠狼拉磨 - 假充大尾巴驴40.黄豆芽上天 - 带尾巴的能豆子41.豆芽子上天 - 带悔尾巴的能豆儿42.蜻蜒吃尾巴 - 自咬自43.错蜒吃尾巴 - 自吃自44.黄羊的尾巴 - 长不了45.鹌鹑的尾巴 - 长不了46.塘角鱼上岭 - 咬尾巴47.鸡公的尾巴 - 翘得高48.黄蜂的尾巴 - 毒极了49.死鱼的尾巴 - 不摆了50.蜻蜻吃尾巴 - 自吃自的51.疯狗的尾巴 - 翘不起来52.绵羊的尾巴 - 翘不起来53.白鹤黑尾巴 - 美中不足54.蝎子甩尾巴 - 毒汁四溅55.断尾巴蜻蜓 - 一去永不来56.海边的鹭鸶 - 身高尾巴黑57.黄鼬去尾巴 - 没值钱的毛58.蝎子摇尾巴 - 好毒的一招59.黄鼬剁尾巴 - 没有值钱的毛60.牛尾巴揽凉粉 - 毛搞61.拉牛尾巴的人 - 倒退62.驴尾巴吊棒槌 - 累赘63.娃娃鱼咬尾巴 - 自吃自64.兔儿爷的尾巴 - 长不了65.孙悟空的尾巴 - 变不了66.哈巴狗摇尾巴 - 献殷勤67.牛过河拉尾巴 - 拖不住68.狗尾巴拴秤砣 - 拖后腿69.马尾巴绷琵琶 - 不值一谈70.老母猪的尾巴 - 拖泥带水71.老绵羊的尾巴 - 翘不起来72.哈巴狗抖尾巴 - 唬起来了73.牛尾巴吊谷草 - 想吃够不着74.狗尾巴的露水 - 经不起摇摆75.鹅在水中寻食 - 尾巴翘上天76.丁丁猫咬尾巴 - 自家吃自家77.狗尾巴拴棒槌 - 抡也轮不到78.老家贼攒鸡毛 - 想充大尾巴鹰79.王安石画圆圈 - 留下一个尾巴80.过河的牛尾巴 - 拽(拉)不动81.狗尾巴做钢鞭 - 闻不能闻，舞不能舞82.蝎子的尾巴尖 - 针毒83.没尾巴的风筝 - 乱飞84.焦了尾巴梢子 - 绝后85.买小猪没尾巴 - 走路了86.壁虎子格尾巴 - 节节活87.壁虎子葛尾巴 - 节节活88.老磨牛摆尾巴 - 瞎磨水门子89.称物不挂秤砣 - 尾巴往上翘90.巴儿狗挂钥匙 - 头摇尾巴晃91.尾巴上绑芦苇 - 假充大公鸡92.牛尾巴上的蚂蟥 - 甩不掉93.狗尾巴上系鞭炮 - 追着炸94.山壁虎断尾巴梢 - 长不了95.孙悟空变山神庙 - 露了尾巴96.老虎尾巴绑扫帚 - 威风扫地97.老虎头皮蛇尾巴 - 有始无终98.老虎头，蛇尾巴 - 有始无终99.狗尾巴草充粟谷 - 妄自尊大100.猫尾巴，狗尾巴 - 越摸越翘101.挨打的狗夹尾巴 - 一身可怜相102.鸡尾巴上拴扫帚 - 好伟(尾)大103.狗尾巴上的跳蚤 - 打也咬，不打也咬104.马尾巴当二胡弦 - 细声细气105.猪晃尾巴猴眨眼 - 习以为常106.白尾巴尖的狐狸 - 老奸巨猾107.尾巴尖儿上长疮 - 没多大脓水儿108.麻雀尾巴上绑鸡毛 - 伟大109.挨了霜的狗尾巴草 - 蔫了110.照相机对准马尾巴 - 拍马屁111.白了尾巴尖的狐狸 - 老奸巨猾112.买个母牛不长尾巴 - 活现丑113.秃尾巴沙牛赶蚊子 - 捞不到抛114.挨了打的夹尾巴狗 - 一副可怜相115.黄鼠狼跑到磨道里 - 硬充大尾巴驴116.黄狼子趴在磨碾上 - 死充大尾巴驴117.蝌蚪尾巴上绑羽毛 - 冒充大尾巴草鸡118.扯着老虎尾巴喊救命 - 找死119.抓着老虎尾巴喊救命 - 找死120.生就的尾巴长就的相 - 变不了121.牛尾巴遮唔住牛屎窟 - 自身难顾122.拽着老虎尾巴抖威风 - 有胆有魄123.狗尾巴草长在墙逢里 - 根子不正124.蝎子的尾巴后娘的心 - 毒极了125.白仙鹤长了个秃尾巴 - 美中不足126.牛学马拉屎，尾巴翘不起 - 学样不像127.旱地栽葱门道的风，蝎子尾巴财主的心 - 又毒又辣又刺人128.旱地的葱过道的风，蝎子尾巴财主的心 - 又毒又辣又刺人129.旱地的葱过道的风，蝎子的尾巴财主的心 - 又毒又辣又刺人。

公开课27松鼠的尾巴

‘‘ 张开尾巴，往树下跳。” 张开的尾巴像降落伞一样，它安全地落到地上。
小松鼠照着妈妈说的往下一跳，
等到黄鼠狼下树，小松鼠
早就无影无踪了。
无影无踪
我的尾巴真顶用啊！
冬天来了，大雪纷飞。小松鼠和妈妈藏足了过冬的食物，躺在屋子里准备睡了。“乖乖, 盖上你的被子！” 松鼠妈妈说。小松鼠马上明白了，它把毛茸茸的大尾巴盖在身上。外边寒风呼呼地刮着，小松鼠却感到很暖和。
当
。
松鼠的尾巴真啊！
其它动物的尾巴有什么用处呢？
（
）的尾巴可以（
）。
选择合适的词语填在括号里。
毛茸茸张开紧追不舍被子无影无踪
（1）小松鼠有一条（毛茸茸）的尾巴，（张开）可以
当降落伞。
（2）冬天的晚上，小松鼠的尾巴可以当（被子）。
（3）花猫抢了我的皮球就逃。我在后面（紧追不舍），可是它跑得飞快，一眨眼就（无影无踪）了。
子用直线划出来。
◆小松鼠找遍了全身，最后，发现只要把尾巴收拢，就是最好的扫帚。
◆小松鼠照着妈妈说的往下一跳，张开的尾巴像降落伞一样，它安全地落到地上。
◆小松鼠马上明白了，它把毛茸茸的大尾巴盖在身上。
“屋子脏了，你打扫一下。” “没有扫帚，我怎么打扫哇？ ” “扫帚就在你身上啊。”
wū
guāi
chéng
乖乘
小松鼠马上明白了，它把毛茸茸的大尾巴盖在身上。外边寒风呼呼地刮着，小松鼠却感到很暖和。
刮
我的尾巴真顶用啊！
小松鼠，你的尾巴真顶用啊！
根据课文内容填一填：
小松鼠有一条
时，它
的尾巴。当屋子脏
。遇到
尾巴，就可以当

27.松鼠的尾巴

冬天来了，大雪纷飞。小松鼠和妈妈藏足了过冬的食物，躺在屋子里准备睡了。 “乖乖,盖上你的被子！”松鼠妈妈说。小松鼠马上明白了，它把毛茸茸的大尾巴盖在
guā guāi
身上。外边寒风呼呼地刮着，小松鼠却感到
很暖和。
向大家介绍一下小松鼠的尾巴：
小松鼠有一条（）的尾巴。当屋子脏时，它（），就可以当（）。遇到危险时，它（），就可以当（）。寒冷的冬天来临时，它（），就可以当（）。松鼠的尾巴真（）！
一个阳光灿烂的早晨，小松鼠在树枝上跳跃着。突然，一只黄鼠狼顺着树干爬上来。小松鼠一看，扭头就跑。黄鼠狼紧追不舍，把小松鼠逼到树梢上。“妈妈----”小松鼠急得大叫起来。“张开尾巴，往树下跳！”松鼠妈妈在远处喊。小松鼠照着妈妈说的往下一跳，张开的尾巴像降落伞一样，它安全地落到地上。等到黄鼠狼下树，小松鼠早就无影无踪了。
27 小松鼠的尾巴
ró ng
毛茸茸
小松鼠有一条毛茸茸的大尾巴，可它不知道尾巴有什么用。
自学要求：
1、读读课文，读准生字的音，看清字的形。 2、想一想：你对小松鼠尾巴有什么作用？
读准音：
jì ng wū
毛茸茸跳跃刮风
看清形：
guā yuè
干干净净紧追不舍无影无踪
zōng shě
拓展：你还知道什么动物的尾巴有什么用处？
长颈鹿的尾巴可以当做警报器，每当发现敌情，就能马上向同伴发出警报。
袋鼠的尾巴又粗又长，长满肌肉。它既能在袋鼠休息时支撑袋鼠的身体，又能在袋鼠跳跃起帮助袋鼠跳得更快更远。一旦遇到紧急情况，袋鼠在尾巴的帮助下能跳出 10米多远。
壁虎的尾巴可以再生
屋子
乖巧

27松鼠的尾巴修改之后

小松鼠有一条毛茸茸的大尾巴。
小松鼠有一条毛茸茸的大尾巴，可它不知道尾巴有什么用。
小松鼠那条毛茸茸的大尾巴
可以当（扫帚）、（降落伞）和（被子）。
sào zhou
我的尾巴真顶用啊！顶用
小组学习要求：
（1）轻读2~4节，读准字音，遇到生字记一记。
（2）把写小松鼠尾巴作用的句
一天，松鼠妈妈要去采松果，对小松鼠说：“屋子脏了，你打扫一下。”“没有扫帚，我怎么打扫哇？”小松鼠摊开两只小手。“扫帚就在你身上啊。”松鼠妈妈说完，就出去了。小松鼠找遍了全身，最后，发现只要把尾巴收拢，就是最好的扫帚。它用尾巴把屋子打扫得干干净净。
一个阳光灿烂的早晨，小松鼠在树枝上跳跃着。突然，一只黄鼠狼顺着树干爬上来。小松鼠一看，扭头就跑。黄鼠狼紧追不舍，把小松鼠逼到树梢上。“妈妈——”小松鼠急得大叫起来。“张开尾巴，往树下跳！”松鼠妈妈在远处喊。小松鼠照着妈妈说的往下一跳，张开的尾巴像降落伞一样，它安全地落到地上。等到黄鼠狼下树，小松鼠早就无影无踪了。
子用直线划出来。
◆小松鼠找遍了全身，最后，发现只要把尾巴收拢，就是最好的扫帚。 ◆小松鼠照着妈妈说的往下一跳，张开的尾巴像降落伞一样，它安全地落到地上。
◆小松鼠马上明白了，它把毛茸茸的大尾巴盖在身上。（当被子）
guāi
chéng
乖乘
一天，松鼠妈妈要去采松果，对小松鼠说：“屋子脏了，你打扫一下。”“没有扫帚，我怎么打扫哇？”小松鼠摊开两只小手。“扫帚就在你身上啊。”松鼠妈妈说完，就出去了。小松鼠找遍了全身，最后，发现只要把尾巴收拢，就是最好的扫帚。它用尾巴把屋子打扫得干干净净。
其它动物的尾巴有什么用处呢？

27松鼠的尾巴

毛茸茸小松鼠有一条毛茸茸的大尾巴，可它不知道尾巴有什么用处。
27、松鼠的尾巴
小松鼠的尾巴收拢时，像拢一把（扫帚），可以打扫屋子（）；张开时，像一顶安全落地降落伞（降），可以（）；盖在身上，就像一条（被子），可以（御寒）。
小松鼠找遍全身，最后，发现只要把尾巴收拢，就是最好的扫帚。它用尾巴把屋子打扫得干干净净。
老虎的尾巴像钢鞭。能强有力地攻击猎物。
（）的尾巴，可以当 ______，用来____________ 。
（）的尾巴，像_____, 能____________。
（）把尾巴（），成了_____，就可以___________。
小松鼠照着妈妈说的往下一跳，张开的尾巴像降落伞一样，它安全地落到地上。等到黄鼠狼下树，小松鼠早就无影无踪了。
小松鼠马上明白了，它把毛茸茸的大尾巴盖在身上。外边寒风呼呼地刮着，小松鼠却感到很暖和。
鱼的尾巴可以拨水，还可以把握方向。
ห้องสมุดไป่ตู้
在奔跑时，马的尾巴可以保持身体平衡。
燕子的尾巴能掌握飞行方向。

27松鼠的尾巴解析

我还知道松鼠的尾巴有什么用处！
小松鼠的尾巴可以当
。
松鼠尾巴的特点： 1、尾巴大
2、尾巴上的毛蓬松柔软
松鼠尾巴的作用： 1、松鼠尾巴收拢，像笤帚，可以扫地。 2、松鼠尾巴张开，像降落伞，可以安全落地 3、松鼠尾巴翘起，像小帆，可以帮助游水 4、松鼠尾巴盖在身上，像棉被，可以御寒保暖 5、最近科学家发现，松鼠把摆动尾巴的变化，当作它们互相交流的“语言”
2说话练习：
学习第二小节的写法，说说课文中小松鼠怎么明白 “把尾巴当被子”的经过。冬天来了，大雪纷飞。小松鼠和妈妈藏足了过冬的食物，躺在屋子里准备睡了。“乖乖，盖上你的被子！”松鼠妈妈说。小松鼠问：———————— —————————————————————— —————————————————————— —————————————————————— ——————————————————————。于是，小松鼠把毛茸茸的大尾巴盖在身上。外边寒风呼呼地刮着，小松鼠却感到很温暖。
shě
冬天来了，大雪纷飞。小松鼠和妈
妈藏足了过冬的食物，躺在屋子里准备
睡了。“乖乖，盖上你的被子！”松鼠
guāi
妈妈说。小松鼠马上明白了，它把毛茸
茸的大尾巴盖在身上。外边寒风呼呼地刮着，小松鼠却感到很暖和。
guā的尾巴(收拢 ),可以当( 扫帚 );( 张开 )可以当 ( 降落伞);还可以当( 被子 )。
小松鼠有一条毛茸茸
的大尾巴，可它不知道尾巴有什么用。
rónɡ
一天，松鼠妈妈要去采松果，对小松鼠说：“屋子脏了，你打扫一
wū
下。”“没有扫帚，我怎么打扫哇？”
小松鼠摊开两只小手。“扫帚就在你身上啊。”松鼠妈妈说完，就出去了。小松鼠找遍了全身，最后，发现只要把尾巴收拢，就是最好的扫帚。它用尾巴把

27松鼠的尾巴

课题：
27松鼠的尾巴
课时：第1课时
主备人：许月婵
教学目标：
1、能识记8个生字；正确书写6个生字。认识部首“尸字头”。积累7个词语。
2、正确朗读课文。
3、能正确划出表示小松鼠尾巴作用的句子。
4、了解松鼠尾巴的特点和用途，激发学生观察动物、了解动物的兴趣。
教学重点：
了解松鼠尾巴的特点和用途，激发学生观察动物、了解动物的兴趣。
（1）小松鼠照着妈妈说的往下一跳，张开的尾巴像降落伞一样，它安全地落到地上。
a.出示，读正确。
b.出示小松鼠碰到危险的句子。读正确。
c.学习生：舍。
d.指导朗读，读出紧张的语气。
（2）小松鼠马上明白了，它把毛绒绒的大尾巴盖在身上。齐读
四、课后拓展，说话训练。
1、没想到小松鼠的尾巴有这么多的用处！除了书上说的这些，你还能说一说它的尾巴还有其他用处吗？
屋：学习“尸字头”。指导书写。
踪：注意后鼻音、平舌音。
乖：指导笔顺。扩词。
2、抽读生字和词语。
3、送词宝宝回家。
毛茸茸收拢紧追不舍降落伞无影无踪
（1）小松鼠有一条（）的尾巴，张开可以当（）。
（2）妈妈（）折伞，把它放进了包里。
（3）花猫抢了我的皮球就逃。我在后面（），可是它跑得飞快，一眨眼就（）了。
小松鼠的尾巴收拢时，像一把＿＿＿＿，可以＿＿＿＿；张开时，像一顶＿＿＿＿，可以＿＿＿＿；盖在身上，就像一条＿＿＿＿可以＿＿＿＿＿＿。
（1）生轻读课文。完成填空。
（2）交流。
2、生齐读填空。
师：说得真不错！这就是课文的第二、三、四节告诉我们的。
三、学习课文，识记生字。
1、学习第二小节用直线划出有关松鼠尾巴的句子。
出示句式：小松鼠的尾巴＿＿＿＿＿＿＿可以当＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

27松鼠的尾巴详案

《27、松鼠的尾巴》教学设计执教者：浦东新区高桥镇小学瞿贞娇教学设计教材分析本课是上海版小学语文二年级第一学期第五单元的一篇课文。

这篇童话写小松鼠在不同的情况下三次发挥尾巴的作用。

课文第一节写小松鼠有一条毛茸茸的尾巴，但它不知道有什么用。

第二～第四节写在妈妈的帮助下，小松鼠了解到自己的尾巴能当扫帚、降落伞和被子。

第五节小松鼠感到自己的尾巴真顶用。

学情分析《松鼠的尾巴》这篇课文生动有趣，情节性强，能够吸引孩子，同时语言浅显，又便于孩子独立阅读。

我们二（1）班的同学平时上课思维积极，有较强的表达能力和朗读能力，本课上，我采用的教学手段也是平时课堂上常用方法的汇总和提升，相信孩子们一定会学得快乐，学有所得。

教学目标1、能用学过的方法独立识记“茸、屋、净、跃、舍、梢、踪、乖、盖、寒、刮”等11个生字；能在老师的指导下正确书空“茸、屋、净、舍、乖、刮”；学习部首“尸字头”。

能在阅读中用联系上下文、做动作等方法理解并积累“收拢”、“紧追不舍”、“无影无踪”等词语。

2、能借助汉语拼音正确朗读课文，做到不加字、不漏字、不改字，能按标点停顿。

3、能在阅读中边读边想，根据要求正确圈画描写小松鼠尾巴作用的句子；能用“谁的尾巴怎么样，能（可以）当什么用”的句式练习说话。

4、了解松鼠尾巴的特点和用途，从而激发学生进一步了解动物的兴趣。

教学重点抓住对词语的训练，加深对课文的理解。

教学难点了解松鼠尾巴的特点和用途。

教学过程：预备铃：出示松鼠的谜语猜一猜。

（学生答。

）（谜语在预备铃里完成）一、谜语导趣，揭示课题。

1、老师还有个谜语，它是谁啊？板书：松鼠1）看老师写这个“鼠”字，上半部分就像松鼠的头，竖提就像它的一只小手，点点就像它捧着的松果，两只手上都捧满了松果，最后的斜勾多像它的？也就是小松鼠身上最为引人注目的部位。

2）板书：27松鼠的尾巴（补全课题）3）多与众不同的尾巴，对它感兴趣吗？那让我们把这种心情放到课题里读一读。

（齐读）2、它的尾巴有什么特别的地方呢？1）出示：小松鼠有一条毛茸茸的大尾巴。

27.松鼠的尾巴分解

《松鼠的尾巴》教学教案

松鼠的尾巴教案精品

二年级教案-松鼠的尾巴

27.松鼠的尾巴(正式版)

27 松鼠的尾巴课件

有关尾巴的歇后语大全

公开课27松鼠的尾巴

27.松鼠的尾巴

27松鼠的尾巴修改之后

27松鼠的尾巴

27松鼠的尾巴解析

27松鼠的尾巴

27松鼠的尾巴 详案

27松鼠的尾巴详案