历史必修一期末复习 ppt课件
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刺史
完善 隋唐 三省六部制
节度使 藩镇割据
科举制
门下省
发展 宋 二府三司制 钱、权、兵
加强 元 一省制
行省制
强化 顶峰
明
废丞相 设内阁
清 军机处
谏院、通判
都察院 按察使司 六科给事中
2020/12/2
削弱相权 加强皇权
削弱地方 趋向公平 趋向严密 加强中央 公正客观 和完备2
精品资料
• 你怎么称呼老师？ • 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你
阅后回答：
（1）根据材料一及所学知识，分析先秦时期“世官制度”下，主 要官员是通过怎样的方式产生的？（1分）根据材料一，分析先秦 时期“世官制”被取代的原因有哪些？（2分）
2020/12/2
7
材料二 东汉时期的民谣说：“举秀才，不识书，举孝廉，父别居， 寒素清白浊如泥,高第良将怯如鸡”。……“直（耿直）如弦，死 道边，曲（投机取巧）如钩，反封侯”。
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
5．明代内阁和清代军机处的共同之处是( ) A．统领六部，处理各种政务
B．参与决策，并负责朝廷日常事务 C．参与机要政务，但没有决策权 D．负责各地的军政事务
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6
材料一 世官制是先秦时期在选官用人方面所实行的一项重要的政 治制度。春秋以来，宗法世族的削弱，动摇了世官制的根基；其 时士阶层的崛起与私学的产生为职官制的形成创立了条件；而战 国新人才观的提出以及县郡制和谷禄制的推行又为职官制的形成 提供了思想理论依据和制度保障，从而使职官制逐渐取代世官制 成为选官用人的主流。
是否会认为老师的教学方法需要改进？ • 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭 • “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我
笨，没有学问无颜见爹娘 ……” • “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
4
1．中央集权制度是中国古代最主要的政治制度。秦朝中央集权
制度的主要特点有（ ）
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1.雅典民主政治形成的原因 2.雅典民主之下的机构设置及特点 3.民主雅典的局限性 4.罗马法的发展历程及内容
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11
1、雅典民主政治形成的原因
①自然条件：自然环境优越。山多地少，岛屿多；三面 环海，港湾众多。 ②经济条件：多山、环海促使商业贸易兴盛。 ③政治条件：小国寡民的城邦体制 ④思想文化：平等互利观念 ⑤社会因素：一定数量的平民阶层
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2、雅典民主之下的机构设置及特点
机 构公民大会五百来自 议事会民众法庭其他军事 行政机构
性 质
人 最高权
力机关
民 主要 审议并
主 职能 决定国 权 家大事
人员 所有公民
资格
人员产 直接参与
生方式
2020/12/2
公民大会 附属机构
司法机关
负责具体 事务
准备提案 终审任 军事、财务 落实决议 职资格 宗教、工商
3．某机构不设专官，其大臣随时由皇帝在满、汉大学士及各部
尚书侍郎中选定。凡入选该机构的大臣，虽参与军国大政，但决
定权在皇帝，他们只是皇帝的机要秘书。该机构是
A.军机处
B.内阁
C.中书省
D.枢密院
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4．下列选项中，通过直接变革宰相制度来加强君主专制的措施 有( )
①西周实行分封制 ②西汉设置刺史 ③唐朝实行三省制 ④宋朝 设立参知政事
符合条件 符合条件 符合条件 的公民 的公民 的公民
抽签选举 轮抽番签选而举 治抽签选举
13
4、罗马法的发展过程及内容 形式：习惯法 成文法 《十二铜表法》共和国
历 程
范围：公民法
万民法（帝国境内、自由人）帝国
完备：《查士丁尼民法大全》
•维护私有财产神圣不可侵犯
内 容
•人人平等 •渗透自然法原则
•维护奴隶主贵族利益
1.写出西周两种政治制度 2.写出中国古代政治制度体现的两对矛盾 3.加强中央集权的措施（秦— 4.加强专制皇权的措施（秦—清） 5.选官制度的演变 6.监察谏议制度的演变
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朝代 建立 秦
巩固 汉
中央
地方
选官
三公九卿制 郡县制 军功爵制
中朝
初：郡国并行 察举征辟
推恩令
制
监察谏议 御史大夫
（2）材料二中反映的是什么制度？（1分）根据材料和所学知识， 分析这一制度中官员产生的主要方式是什么？（1分）
（2）察举制度。（1分）推荐。（如果学生回答“推举”、“举” 等，都给分。1分）
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材料三 在魏晋南北朝时期，九品中正制是主要的选官制度。
材料四 在漫长的科举考试中，曾产生出700多名状元、近11万名进 士、数百万名举人(至于秀才就更不计其数了)。中国历史上，善于治 国安邦的名臣、名相，有杰出贡献的政治家、思想家、文学家、艺 术家、科学家、外交家、军事家等大都出自状元、进士和举人之中。 我国的科举制度从宋元以后东渐西传，越南、日本、韩国、朝鲜在 其国内都较长时间仿照中国推行过科举制度；法国、美国、英国等 国家选拔官吏的政治制度也都直接受到中国科举制度的作用和重要 影响。西方现代的文官选拔制度、我国现代的教育制度和干部选拔 制度都是中国科举制度的继承和发展。因此，孙中山先生曾在《五 权宪法》充分肯定中国的科举制度“是世界各国中所用以拔取真才 之最古最好的制度”。西方人将中国的科举制度称之为“中国第五 大发明”(《五权宪法》)。
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（3）科举制度兴起于何时？（1分）其选拔官员的方式是什么？（1 分）“八股取士”的做法出现于何时？（1分）
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（4）结合材料和所学知识，分析科举制度有何积极影响？（2分）
（4）影响：保证了专制政府行政人员的来源，有较高文化素养的士 人从政，为行政效率的提高创造了条件。促成了普遍持久的读书风 尚，有益于社会重学风气的形成。从追求公平公正的角度来看，也 有一定的合理性。（2分）
①皇权至上 ②三公九卿之间互相配合，互相牵制 ③刺史代
表中央监察地方④郡守、县令均由朝廷任命
A．①②④
B．②③④
C．①②③ D．①③④
2．学完中国古代的政治制度后，某班四位同学就本单元内容分
别拟定四个选题准备开展研究，这四个选题的研究最终将无法成 功的是
A．《趣谈周武王与分封制》 B．《论西汉推恩令的实行及其影响》 C．《论隋唐三省制度对中国历史的影响》 D．《论清代丞相与军机大臣的权力制衡》
完善 隋唐 三省六部制
节度使 藩镇割据
科举制
门下省
发展 宋 二府三司制 钱、权、兵
加强 元 一省制
行省制
强化 顶峰
明
废丞相 设内阁
清 军机处
谏院、通判
都察院 按察使司 六科给事中
2020/12/2
削弱相权 加强皇权
削弱地方 趋向公平 趋向严密 加强中央 公正客观 和完备2
精品资料
• 你怎么称呼老师？ • 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你
阅后回答：
（1）根据材料一及所学知识，分析先秦时期“世官制度”下，主 要官员是通过怎样的方式产生的？（1分）根据材料一，分析先秦 时期“世官制”被取代的原因有哪些？（2分）
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材料二 东汉时期的民谣说：“举秀才，不识书，举孝廉，父别居， 寒素清白浊如泥,高第良将怯如鸡”。……“直（耿直）如弦，死 道边，曲（投机取巧）如钩，反封侯”。
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
5．明代内阁和清代军机处的共同之处是( ) A．统领六部，处理各种政务
B．参与决策，并负责朝廷日常事务 C．参与机要政务，但没有决策权 D．负责各地的军政事务
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材料一 世官制是先秦时期在选官用人方面所实行的一项重要的政 治制度。春秋以来，宗法世族的削弱，动摇了世官制的根基；其 时士阶层的崛起与私学的产生为职官制的形成创立了条件；而战 国新人才观的提出以及县郡制和谷禄制的推行又为职官制的形成 提供了思想理论依据和制度保障，从而使职官制逐渐取代世官制 成为选官用人的主流。
是否会认为老师的教学方法需要改进？ • 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭 • “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我
笨，没有学问无颜见爹娘 ……” • “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
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1．中央集权制度是中国古代最主要的政治制度。秦朝中央集权
制度的主要特点有（ ）
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1.雅典民主政治形成的原因 2.雅典民主之下的机构设置及特点 3.民主雅典的局限性 4.罗马法的发展历程及内容
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1、雅典民主政治形成的原因
①自然条件：自然环境优越。山多地少，岛屿多；三面 环海，港湾众多。 ②经济条件：多山、环海促使商业贸易兴盛。 ③政治条件：小国寡民的城邦体制 ④思想文化：平等互利观念 ⑤社会因素：一定数量的平民阶层
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2、雅典民主之下的机构设置及特点
机 构公民大会五百来自 议事会民众法庭其他军事 行政机构
性 质
人 最高权
力机关
民 主要 审议并
主 职能 决定国 权 家大事
人员 所有公民
资格
人员产 直接参与
生方式
2020/12/2
公民大会 附属机构
司法机关
负责具体 事务
准备提案 终审任 军事、财务 落实决议 职资格 宗教、工商
3．某机构不设专官，其大臣随时由皇帝在满、汉大学士及各部
尚书侍郎中选定。凡入选该机构的大臣，虽参与军国大政，但决
定权在皇帝，他们只是皇帝的机要秘书。该机构是
A.军机处
B.内阁
C.中书省
D.枢密院
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4．下列选项中，通过直接变革宰相制度来加强君主专制的措施 有( )
①西周实行分封制 ②西汉设置刺史 ③唐朝实行三省制 ④宋朝 设立参知政事
符合条件 符合条件 符合条件 的公民 的公民 的公民
抽签选举 轮抽番签选而举 治抽签选举
13
4、罗马法的发展过程及内容 形式：习惯法 成文法 《十二铜表法》共和国
历 程
范围：公民法
万民法（帝国境内、自由人）帝国
完备：《查士丁尼民法大全》
•维护私有财产神圣不可侵犯
内 容
•人人平等 •渗透自然法原则
•维护奴隶主贵族利益
1.写出西周两种政治制度 2.写出中国古代政治制度体现的两对矛盾 3.加强中央集权的措施（秦— 4.加强专制皇权的措施（秦—清） 5.选官制度的演变 6.监察谏议制度的演变
2020/12/2
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朝代 建立 秦
巩固 汉
中央
地方
选官
三公九卿制 郡县制 军功爵制
中朝
初：郡国并行 察举征辟
推恩令
制
监察谏议 御史大夫
（2）材料二中反映的是什么制度？（1分）根据材料和所学知识， 分析这一制度中官员产生的主要方式是什么？（1分）
（2）察举制度。（1分）推荐。（如果学生回答“推举”、“举” 等，都给分。1分）
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材料三 在魏晋南北朝时期，九品中正制是主要的选官制度。
材料四 在漫长的科举考试中，曾产生出700多名状元、近11万名进 士、数百万名举人(至于秀才就更不计其数了)。中国历史上，善于治 国安邦的名臣、名相，有杰出贡献的政治家、思想家、文学家、艺 术家、科学家、外交家、军事家等大都出自状元、进士和举人之中。 我国的科举制度从宋元以后东渐西传，越南、日本、韩国、朝鲜在 其国内都较长时间仿照中国推行过科举制度；法国、美国、英国等 国家选拔官吏的政治制度也都直接受到中国科举制度的作用和重要 影响。西方现代的文官选拔制度、我国现代的教育制度和干部选拔 制度都是中国科举制度的继承和发展。因此，孙中山先生曾在《五 权宪法》充分肯定中国的科举制度“是世界各国中所用以拔取真才 之最古最好的制度”。西方人将中国的科举制度称之为“中国第五 大发明”(《五权宪法》)。
2020/12/2
（3）科举制度兴起于何时？（1分）其选拔官员的方式是什么？（1 分）“八股取士”的做法出现于何时？（1分）
2020/12/2
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（4）结合材料和所学知识，分析科举制度有何积极影响？（2分）
（4）影响：保证了专制政府行政人员的来源，有较高文化素养的士 人从政，为行政效率的提高创造了条件。促成了普遍持久的读书风 尚，有益于社会重学风气的形成。从追求公平公正的角度来看，也 有一定的合理性。（2分）
①皇权至上 ②三公九卿之间互相配合，互相牵制 ③刺史代
表中央监察地方④郡守、县令均由朝廷任命
A．①②④
B．②③④
C．①②③ D．①③④
2．学完中国古代的政治制度后，某班四位同学就本单元内容分
别拟定四个选题准备开展研究，这四个选题的研究最终将无法成 功的是
A．《趣谈周武王与分封制》 B．《论西汉推恩令的实行及其影响》 C．《论隋唐三省制度对中国历史的影响》 D．《论清代丞相与军机大臣的权力制衡》