压强 (1)PPT课件

二、压 强 （ p ）
1、物理意义：反映压力作用效果的物理量
2、定义：物体单位面积上受到的压力
压力 3、公式： 压强=
受力面积
P F S
4、单位：帕斯卡（Pa） 1Pa =1 N/m2
帕斯卡是法国数学 家和物理学家，帕 斯卡在物理学方面 的主要成就是对流 体静力学和大气压 强的研究。为了纪 念帕斯卡，人们用 他的名字来命名压 强的单位----帕斯卡。
受力物体
物体本身
受到压力的物体
大小 方向 作用点
与物体质量成正比
竖直向下 重心
可能小于、大于、等于 重力，也可能无关。
垂直于受力面
受力物体接触面上
一、压力
1、定义：垂直作用于物体表面上的力 2、作用点：在受力面上 3、方向：垂直于受力面，指向受压物体
注：压力不一定等于重力
体验： 用食指和大拇指轻轻夹着三角尺，
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
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谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
解:人站在地面上对地面的压力等于他的重力,所以 F=G=mg=60kg×10N/kg=600N
地面的受力面积 S 0.015m2 2 0.03m2
所以压强 F 600N
P S 0.03m2 20000Pa
人对地面的压强为20000Pa
请同学们思考，当人行走时人对地面的压 强比站立时大了，还是小了？
第一节 压强
(第1课时)
一个小孩在结冰的湖面上游玩，他突然发
现脚下的冰即将破裂，于是他立即趴在冰面上， 并爬到了岸边，避免了一场灭顶之灾。
杂技演员躺在用钢 钉做成的钢床上 ， 却安然无恙，这是 为什么？
一、压力
F
请画出这三种情况下物体对水平面、斜面、及 竖直墙面的压力示意图：
F F F
一、压力
两个手指有什么感受？
实验探究：
提出问题：
压力的作用效果与哪些因素有关系呢？
猜想： 可能与压力大小有关 可能与接触面积大小有关
因为压力作用效果可能与多个因素有关，因此在 探究过程中要使用：控制变量法
实验验证：
探究一
压力的作用效果与压力大小的关系
G
结论：受力面积一定时，压力越大，
压力作用效果越明显
实验验证：
探究二
压力的作用效果与受力面积的关系
G
G
结论：压力一定时，受力面积越小，
压力作用效果越明显
结论：受力面积一定时，压力越大，
压力作用效果越明显
压力一定时，受力面积越小， 压力作用效果越明显
请你比较甲、乙对地压力作用效果大小
乙 甲
F甲 = 300N S甲= 1m2
F乙= 200N S乙= 0.5m2
1Pa的物理意义是什么？ 1m2的受力面积上，所受到的压力为1N
1pa的压强到底有多大呢?
相当于两张报纸平铺在桌面上所产生 的压强
例1、桌面上平放一本教科书，书的重量约2.5N， 它对桌面的压力等于它的重力，与桌面的接触面 积约4.7×10-2 m2，试计算书对桌面的压强。
例2：质量为60kg的人，他每只脚接触地面的 面积是0.015m2，当他站立在地面上时，人对 地面的压强是多少？
1、定义：垂直作用于物体表面上的力 2、作用点：在受力面上 3、方向：垂直于受力面，指向受压物体
请画G
GF
G
F
重力与压力的比较
特点 概念 比较
重力
压力
定义 由于地球吸引而受到的力 垂直压在物体表面上的力
产生原因
地球的吸引
物体相互接触并有挤压
施力物体
地球
对物体产生挤压的物体
三、增大压强的方法： 增大Ｆ，减小Ｓ 四、减小压强的方法： 减小Ｆ，增大Ｓ
小结
一、垂直作用于物体表面的力叫做压力。
二、压强：（物理学上用压强表示压力的作用效果）
1、压强定义：物体单位面积上受到的压力叫做压强。
2、压强公式：
P
F S
3、压强单位：帕斯卡，简称帕，用符号Pa表示。
三、减小或增大压强的方法