会说话的植物

童话
文学体裁的一种。 通过丰富的想象、
夸张、幻想、 象征来塑造人物，
反映生活。语言 生动，情节曲折。
童话有什么特点？
童话特点： 1.每个童话里都有一个生动有趣 的故事。 2.每一个故事都有一个或两个鲜 明的主人公wk.baidu.com象。 3.童话是通过将这些事物运用夸 张和想象等手法编成的故事。
荷叶与荷花的对话 在路边的一个池塘里，种有一池的莲藕。 夏天到了，荷花开了，是那么美丽。 有一天，一位果农路过这儿，赞叹地说：“这荷花 真美啊 !”荷叶听见了，对荷花说：“那位果农在夸奖我 们呢!”荷花说：“我们?不，那位果农在夸我!”荷叶听了 这话，立刻低下了头。 又有一天，一位画家路过这儿，赞叹地说：“这荷 花真漂亮啊 !我要用笔把它们画下来。”荷叶听了对荷 花说：“那位画家想把我们画下来。”荷花漫不经心地 说：“不，漂亮只属于我。你这个丑八怪谁会画你?”这 句话彻底伤透了荷叶的心，再也不给荷花遮挡风雨了。 夜里，来了一场风雨，荷花没有荷叶的保护，很快 就凋谢了。 第二天，那位画家又来了，看到七零八落的荷花， 很扫兴，只好只画了那片荷叶。
番茄和橘子 番茄娃娃很孤独，想找几个朋友做游戏。它四处张 望，看见了一棵树，树上挂着许多橘子，便说：“橘 子，你快下来跟我玩呀！”可橘子说：“地上有什么 好玩呀？”番茄说：“地上可好玩啦！阳光灿烂，风 光秀丽，百花盛开。”橘子很惋惜地说：“我下不来， 我怕跳下来会摔坏的！”番茄为了帮助橘子，用尽力 气爬树，脸涨得红红的，一不小心却滚下来了，满身 伤痕。树上的橘子看见了，吓得抖动身上的绿衣服。 番茄不怕疼，用劲爬，终于爬上了树。橘子们被感动 了，努力脱下身上的绿衣服，穿上黄衣服一个个从树 上跳了下来，感激地说：“谢谢你！是你把我们叫醒 了，不然我们整天挂在树上，无聊透顶。我们做朋友 吧！”番茄和橘子成了好朋友，每天开心地做游戏。
牡丹和梅花
春天，百花齐放。牡丹轻蔑地瞧了瞧身旁一棵光秃 秃的梅枝，高傲地说：“喂，听说你叫梅花，别人说你很 美丽，想不到你比小草还要难看几千倍。” 转眼间，冬天到了，百花都凋谢了。这时梅花却长出 了鲜绿的叶子，淡黄色的梅花，散发着阵阵幽香。 深冬，梅花在大雪中傲寒而立，精神抖擞。 牡丹抬头看见梅花，惭愧地说：“梅花妹妹，你怎么 不说我呀 ?”梅花说：“牡丹姐姐，你叫我说你什么呀?” “你就说我没有你那么美丽，在春天的时候，我也说 你比我丑呀 !” “不。”梅花微笑着说，“春天的时候，牡丹姐姐你 是比我美，我们各自都有优点和缺点。” 牡丹羞愧极了，连声向梅花认错、道歉。
桃花与昙花 昙花和桃花是天庭瑶池里百花仙子中一对要好的 姊妹。昙花姐姐冰肌玉肤，白嫩温柔，性格内向，见 人就害羞得默默低头。桃花妹妹绯红明艳，热情奔放， 潇洒大方，人见人爱。有一年7月下凡，她俩触犯了 天规，被王母娘娘一怒之下逐出天庭，罚为两棵植物： 昙花姐姐变成了被削去枝叶的光茎怪样的植株，倚墙 角篱边而长，不准白日开花露脸；桃花妹妹则被罚到 野外荒郊去经受寒冬霜雪折磨，落尽绿叶后才准在开 春时一现红颜。 桃花仙子比昙花仙子罚得更重，远离人居，荒郊 独处。这实在很不公道。娇娆明艳，灼灼惹眼，这本 来就不是桃花自身的过错，天生丽质谁奈何 ?
请同学们大胆想象： • （1）几个植物之间会发生什么故事？ • （2）故事发生的时间、地点、当时的环境 如何、以及事情的起因、经过、结果？ • （3）在故事的发展过程中，植物们会想些 什么？说些什么？又会做些什么？ • （4）故事的结果怎样？告诉我们一个什么 道理？
• 作业： • 描写关于植物之间的一个有趣的对话。