思想政治练习题
思政绪论练习题
思政绪论练习题一、选择题1. 思政课的主要任务是（）A. 提升学生的科学素养B. 培养学生的道德品质C. 增强学生的体育锻炼D. 强化学生的外语能力2. 思政课程的核心是（）A. 马克思主义理论B. 社会主义核心价值观C. 传统文化教育D. 科学技术创新3. 社会主义核心价值观包括哪些方面？（）A. 富强、民主、文明、和谐B. 自由、平等、公正、法治C. 爱国、敬业、诚信、友善D. 以上都是4. 以下哪项不是思政课程的教学目标？（）A. 培养学生的批判性思维B. 培养学生的团队合作能力C. 培养学生的创新意识D. 培养学生的应试技巧5. 思政课程通常采用哪些教学方法？（）A. 讲授法B. 讨论法C. 案例分析法D. 以上都是二、填空题6. 思政课程强调_________与_________相结合。
7. 社会主义核心价值观的个人层面要求是_________、_________、_________、_________。
8. 思政课程的目的是培养学生的_________意识、_________意识、_________意识。
9. 思政课程中，_________是实现教学目标的重要手段。
10. 思政课程的教学内容应该与时俱进，不断_________和_________。
三、简答题11. 简述思政课程在学生全面发展中的作用。
12. 阐述社会主义核心价值观在当代中国社会的重要性。
13. 描述思政课程如何培养学生的道德品质和社会责任感。
14. 讨论思政课程在促进学生批判性思维发展中的作用。
15. 分析思政课程如何结合时代发展，更新教学内容和方法。
四、论述题16. 论述思政课程在新时代背景下的创新与发展。
17. 论述社会主义核心价值观在青少年成长过程中的指导作用。
18. 论述思政课程如何帮助学生形成正确的世界观、人生观和价值观。
19. 论述思政课程在培养学生创新能力和实践能力中的作用。
20. 论述思政课程如何与学生日常生活紧密结合，提高教学效果。
思想政治练习册答案
思想政治练习册答案一、选择题1. 社会主义核心价值观的基本内容是什么？A. 富强、民主、文明、和谐B. 自由、平等、公正、法治C. 爱国、敬业、诚信、友善D. 以上都是答案：D2. 我国的根本政治制度是什么？A. 人民代表大会制度B. 民族区域自治制度C. 基层群众自治制度D. 多党合作和政治协商制度答案：A3. 我国的基本经济制度是什么？A. 社会主义市场经济体制B. 计划经济体制C. 混合所有制经济D. 国有经济主导答案：A二、填空题1. 我国的基本国情是________________。
答案：社会主义初级阶段2. 社会主义核心价值观在个人层面的价值准则是________________。
答案：爱国、敬业、诚信、友善三、简答题1. 简述我国社会主义法治建设的基本原则。
答案：我国社会主义法治建设的基本原则包括：坚持党的领导，人民当家作主，依法治国有机统一；坚持法律面前人人平等；坚持依法治国和以德治国相结合。
2. 阐述社会主义核心价值观在国家、社会、个人三个层面的具体要求。
答案：在国家层面，社会主义核心价值观强调富强、民主、文明、和谐；在社会层面，强调自由、平等、公正、法治；在个人层面，强调爱国、敬业、诚信、友善。
四、论述题1. 论述我国坚持和发展中国特色社会主义的重要性。
答案：坚持和发展中国特色社会主义，是实现中华民族伟大复兴的必由之路。
它体现了我国发展的阶段性特征和社会主义建设的规律性要求，是全面建设社会主义现代化国家、实现全面小康社会目标的根本保证。
中国特色社会主义不仅符合中国国情，而且具有强大的生命力和广阔的发展前景。
结束语：通过本练习册的学习和练习，希望同学们能够更加深入地理解思想政治教育的重要性，明确社会主义核心价值观的内涵，增强法治意识，培养良好的公民道德，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
思想政治习题册答案
思想政治习题册答案思想政治教育是培养学生正确的世界观、人生观和价值观的重要途径。
以下是一份思想政治习题册的参考答案，供同学们参考学习。
一、单项选择题1. 社会主义核心价值观包括哪些方面？- A. 富强、民主、文明、和谐- B. 自由、平等、公正、法治- C. 爱国、敬业、诚信、友善- D. 所有选项都是答案：D2. 我国的根本政治制度是什么？- A. 人民代表大会制度- B. 多党合作和政治协商制度- C. 民族区域自治制度- D. 基层群众自治制度答案：A3. 我国的基本经济制度是什么？- A. 公有制为主体，多种所有制经济共同发展- B. 计划经济- C. 市场经济- D. 混合所有制经济答案：A二、多项选择题1. 以下哪些是公民的基本义务？- A. 遵守宪法和法律- B. 维护国家的统一和各民族的团结- C. 保守国家秘密- D. 依法纳税答案：ABCD2. 我国社会主义法治建设的基本原则包括：- A. 法律面前人人平等- B. 依法治国- C. 以德治国- D. 公正司法答案：ABD三、判断题1. 我国是人民民主专政的社会主义国家。
（正确）2. 我国公民享有言论自由，但可以随意发表任何言论。
（错误）3. 我国坚持走和平发展道路，致力于构建人类命运共同体。
（正确）四、简答题1. 简述中国特色社会主义进入新时代的意义。
中国特色社会主义进入新时代，意味着中国特色社会主义事业站在了新的历史起点上，我国发展进入了新阶段。
这不仅为实现中华民族伟大复兴提供了更为完善的制度保证、更为坚实的物质基础、更为主动的精神力量，也为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。
2. 如何理解依法治国的重要性？依法治国是党领导人民治理国家的基本方式，是实现国家治理体系和治理能力现代化的必然要求。
它体现了法治的普遍性和权威性，保障了公民权利，维护了社会秩序，促进了社会公平正义，是实现国家长治久安的重要保障。
五、论述题1. 论述我国社会主义核心价值观的内涵及其在当代青年中的重要性。
《思想政治教育学原理》练习题和参考答案
第一部分单项选择题1、与一般的社会科学相比，思想政治教育学具有鲜明的无产阶级（A ）A、党性B、实践性C、综合性D、普遍性2、思想政治教育学的理论基础是（A ）A、马克思主义的基本理论B、教育学基本理论C、伦理学基本理论D、政治学基本理论3、确定教育方针、教育目的和思想政治教育任务、目标的重要理论依据是马克思主义关于（C ）A、人的本质的学说B、正确处理人民内部矛盾的学说C、个人全面发展的学说D、灌输社会主义意识的理论4、中国古代思想道德教育在道德教育原则上强调以育人为中心，A（）A、德育至上B、以修身为本C、“正人必先正己”D、“学在官府”5、资本主义国家在思想道德教育目的上，强调个性发展与（A）A、人道主义B、人的全面发展C、集体意识教育D、年龄特征6、提出“儿童道德认知发展阶段论”的现代美国著名道德教育家是（D ）A、夸美纽斯B、卢梭C、裴斯塔洛齐D、柯尔伯格7、无产阶级思想政治教育的开创者是（A ）A、马克思恩格斯B、列宁C、斯大林D、毛泽东8、苏联把思想政治教育统称为（D）A、人生观教育B、价值观教育C、社会主义教育D、共产主义教育9、中国共产党思想政治教育成熟的标志是（A ）A、《古田会议决议》B、《论持久战》C、《关于军队政治工作问题》D、党的“七大”10、社会主义建设时期思想政治工作的伟大纲领性文件是毛泽东于1957年2月发表的（D ）重要讲话A、《改造我们的学习》B、《反对党八股》C、《论十大关系》D、《关于正确处理人民内部矛盾的问题》11、社会主义精神文明的核心内容是（A ）A、思想道德建设B、民主政治C、依法治国D、科学文化建设12、思想品德的核心要素是（C）A、情感B、意志C、思想D、行为13、处于思想品德结构最高层次的是（D ）A、人生观B、道德观C、政治观D、世界观14、在思想政治教育中，教育方法属于（C ）A、教育主体B、教育客体C、教育介体D、教育环体15、思想政治教育过程的中心环节是（B ）A、确定目标，制定计划B、实施影响，促成转化C、信息反馈D、评估控制16、思想政治教育的主要对象是（C ）A、儿童B、少年C、青年D、领导干部17、思想政治教育的重点对象是（D）A、儿童B、少年C、青年D、领导干部18、思想政治教育的根本任务是（A ）A、培育“四有”新人B、维护中国共产党的领导地位C、维护社会秩序D、发展社会主义民主19、思想政治教育的核心内容是马克思主义（B ）A、人生观B、世界观C、政治观D、法制观20、共产主义人生观以实现（D）为最高理想A、人的全面发展B、无产阶级专政C、人类解放D、共产主义21、共产主义人生观与剥削阶级人生观的根本区别在于（A ）A、人生目的B、人生态度C、人生结局D、人生意义22、人生观的核心问题是是人生（B）问题A、理想B、目的C、价值D、态度23、政治观教育的核心内容是（B）A、基本国情教育B、党的基本路线教育C、形势政策教育D、爱国主义教育24、社会主义和共产主义道德的基本原则是（C ）A、个人主义B、利己主义C、集体主义D、泛爱主义25、反映思想政治教育本质的根本原则是（A ）A、方向原则B、求实原则C、民主原则D、渗透原则26、思想政治教育方法系统性的一个表现是（D ）A、科学性B、应用性C、针对性D、层次性27、思想政治教育最主要、最基本的方法是（A）A、理论教育法B、实践锻炼法C、榜样教育法D、自我教育法28、集体讨论在思想政治教育方法中属于（D ）A、理论教育法B、实践锻炼法C、榜样教育法D、自我教育法29、社会考察在思想政治教育方法中属于（B ）A、理论教育法B、实践锻炼法C、榜样教育法D、自我教育法30、利用大众传媒进行思想政治教育的优点一是能最大限度地扩大思想政治教育的覆盖面，二是能提高思想政治教育的（B ）A、实效B、时效C、透明度D、民主作风31、在思想政治教育诸载体中，有利于更好地把思想政治教育与经济工作、业务工作结合起来的是（B）A、文化载体B、管理载体C、活动载体D、大众传媒载体32、在下列思想政治教育社会环境中，属于微观环境的是（D ）A、经济制度B、政治制度C、社会文化D、学校环境33、同辈群体对思想政治教育和人的思想品德的形成和发展的影响具有（D ）特点A、权威性B、计划性C、全面性D、自由性A、党性原则B、客观原则C、全面性原则D、历史性原则35、改进和加强思想政治教育，关键在于（D ）A、提高课堂教学质量B、加强学校对学生工作的管理C、提高学生自主学习的能力D、加强党对思想政治教育工作的正确领导第二部分多项选择题1、思想政治教育学的学科特点是（ABC）A、阶级性B、实践性C、综合性D、广泛性E、历史性2、思想政治教育学的研究方法包括（ABCDE ）A、文献法B、观察法C、实验法D、社会调查法E、总结经验法3、思想政治教育的社会功能的特点是（ABCD ）A、多方面性B、多层次性C、长期性D、发展性E、模糊性4、发挥思想政治教育的导向功能，可以从（ABCD ）等方面进行A、目标导向B、政策导向C、舆论导向D、自主导向E、自由导向5、思想政治教育的激励方法主要有（ABCD ）A、民主激励B、榜样激励C、情感激励D、奖惩激励E、理想激励6、思想政治教育过程的显著特点是（ABCDE）A、社会性B、实践性C、同时性D、长期性E、反复性7、思想政治教育过程的具体规律有（ABCDE ）A、双向互动规律B、内化外化规律C、协调控制规律D、自我教育规律E、反复递进规律8、青年个性发展特征是（ABC ）A、自尊心强B、好胜心强C、上进心强D、富于幻想E、思维的批判性9、马克思主义世界观教育主要包括（ABC ）A、辩证唯物主义教育B、马克思主义认识论教育C、历史唯物主义教育D、共产主义理想教育E、10、进行党的基本路线教育，就是要进行（ABD ）A、以经济建设为中心的教育B、坚持四项基本原则的教育C、爱国主义教育D、坚持改革开放教育E、形势政策教育11、思想政治教育的主要原则有（ABCDE ）A、方向原则B、求实原则C、民主原则D、渗透原则E、层次原则12、思想政治教育方法的主要特点是（ABCD ）A、科学性B、应用性C、针对性D、系统性E、模糊性13、思想政治教育方法的系统性主要表现在（ABCDE ）A、整体性B、有序性C、层次性D、动态性E、相关性14、思想政治教育理论教育法的主要方式有（ABCD ）A、理论讲授法B、理论学习法C、理论宣传法D、演讲报告法E、示范教育法15、思想政治教育实践锻炼法的主要方式有（ABCDE）A、社会调查B、参观访问C、社会考察D、社会服务E、勤工俭学16、思想政治教育群体自我教育方法的主要方式有（ABCD ）A、集体讨论B、辩论会C、座谈会D、民主生活会E、自我批评17、思想政治教育艺术的特点是（ABCD ）A、实践性B、科学性C、创造性D、灵活性E、情感性18、思想政治教育的基本载体是（ABCDE ）A、开会B、党团活动C、管理D、文化E、大众传媒19、文化环境对人的思想品德的形成和发展的影响的特点是（ABC ）A、社会性B、时代性C、区域性D、权威性E、基础性20、思想政治教育评估的原则是（ABCDE ）A、党性原则B、客观原则C、全面性原则D、历史性原则E、相对性原则21、思想政治教育评估实地调查评估法的具体形式是（ABCD ）A、实地考查B、抽样调查C、追踪调查D、横向对比E、模拟情景22、思想政治教育者道德素质的主要要求是（ABCDE ）A、大公无私B、忠于职守C、为人师表D、平等待人E、艰苦奋斗23、思想政治教育科学管理主要包括（ABCD）A、目标管理B、计划管理C、规范管理D、队伍管理E、过程管理第三部分简答题1、什么是思想政治教育及思想政治教育学?2、思想政治教育学有哪些主要特点？3、思想政治教育学的基本范畴有哪些？4、思想政治教育学的理论体系包括哪些内容?5、思想政治教育学的直接理论依据主要有哪些?6、简述社会存在与社会意识辨证关系原理对思想政治教育的指导意义。
高二政治思想政治理论2024练习题及答案
高二政治思想政治理论2024练习题及答案注意：本篇文章将根据高二政治思想政治理论2024练习题的要求，以独立的段落方式呈现，并附上相应的答案。
练习题一：1. 根据马克思主义哲学的认识论，认识的根源是什么？请简要回答。
答案：马克思主义哲学认为，在认识论上，认识的根源是人脑的生理功能和社会实践活动。
2. 请简要说明什么是我国社会主义初级阶段。
答案：我国社会主义初级阶段是指我国进入社会主义社会后，在生产力水平和社会发展阶段上仍然处于相对落后的阶段。
在这个阶段，我国依然存在着资产阶级和资本主义的社会经济关系，需要通过改革开放和现代化建设来逐步实现全面建设社会主义现代化国家的目标。
3. 请简要概括马克思主义的历史唯物主义观点。
答案：马克思主义的历史唯物主义观点认为，社会的发展是由生产力水平和生产关系的变革所推动的。
生产力是社会发展的基础，而生产关系则是生产力发展的体现。
历史唯物主义强调人民群众的创造性作用，强调人民是历史的创造者和推动者。
练习题二：1. 简要介绍主体思想和主导思想的概念及其关系。
答案：主体思想是指在特定历史条件下，一定社会阶级、政党或个人的思想体系和观点。
主导思想是指在一定历史时期，对于整个社会的意识形态和价值观念起到决定作用的思想体系和观点。
主体思想是主导思想的具体表现和体现。
2. 请简要说明实现中国梦的根本路径。
答案：实现中国梦的根本路径是通过坚持中国共产党的领导，紧紧围绕社会主义核心价值观，不断推进全面深化改革、扩大对外开放，推动经济发展、社会进步和人民福祉提高的目标。
实现中国梦还需要全体中国人民的共同努力，通过自身奋斗实现中国的伟大复兴。
3. 请简要概括创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。
答案：创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念是指在经济社会发展中，要积极推动科技创新，提高经济的质量和效益；要注重协调发展各个方面，实现经济社会全面、协调、可持续发展；要倡导绿色发展，保护生态环境；要积极开放，促进国际合作和交流；要追求共享发展成果，促进社会公平正义。
《思想道德与法治》考试练习题及答案
《思想道德与法治》考试练习题及答案一、单选题1. 毫不利己专门利人的精神属于（）。
A 、中国革命道德传统B 、中华民族优良道德传统C 、人类社会永恒的道德要求D 、现实社会不存在的道德要求答案：A2. 爱国主义是实现中华民族伟大复兴的( )A 、动力B 、干劲C 、能力D 、认识答案：A3. 在道德的功能系统中，主要的功能是认识功能和（）。
A 、评价功能B 、调节功能C 、导向功能D 、激励功能答案：B4. 历代英雄豪杰、志士仁人，“重名节如泰山，轻生死如鸿毛”，为了民族生存、国家独立而抛头颅，洒热血，成就了一番可歌可泣的伟大事业。
这体现了中华民族优良道德传统中( )。
A 、乐群贵和，孝慈友恭的传统美德B 、求真务实，诚实守信的高贵品格C 、谨虚谨慎，戒骄戒躁的优良作风D 、重视节操，崇尚志向的精神境界答案：D5. 在社会主义市场经济条件下，正确处理好个人利益同社会利益、集体利益、国家利益之间关系的基本原则是( )。
A 、个人主义B 、民族主义C 、集体主义D 、小团体主义答案：C6. 古人说：“人无志，非人也。
”“志不立，天下无可成之事。
”“天行健，君予以自强不息。
”这些话体现了中华民族传统美德中（）。
A 、勤劳勇敢，追求自由解放的美德B 、求真务实，敬重诚实守信的美德C 、乐群贵和，强调入际和谐的美德D 、励志自强，崇尚精神境界的美德答案：D7. 民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。
在五千多年的发展中，中华民族形成了伟大的民族精神。
中华民族精神的核心是（）。
A 、社会主义B 、集体主义C 、爱国主义D 、人道主义答案：C8. 继承和弘扬中华民族优良道德传统是社会主义现代化建设的( )A 、主观需要B 、客观需要C 、社会需要D 、公民需要答案：B9. 我国社会主义道德建设要以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以（）。
A 、诚实守信为重点B 、崇尚科学为重点C 、艰苦朴素为重点D 、文明礼貌为重点答案：A10. 正确认识理想与现实的关系是实现理想的思想( )A 、能力B 、意识C 、观点D 、基础答案：D11. 在道德体系中居于主导和核心地位，对道德品质的形成具有定向和调节作用的是( )。
思想政治教育原理练习题
思想政治教育原理练习题一、单项选择题1. 思想政治教育的根本目的是（）。
A. 提高人们的思想道德素质B. 传播党的基本路线C. 维护社会稳定D. 保障国家长治久安A. 马克思主义基本原理教育B. 社会主义核心价值观教育C. 科学文化知识教育D. 宗教信仰教育3. 思想政治教育的主要对象是（）。
A. 广大人民群众B. 党员干部C. 青少年D. 全体社会成员A. 理论教育法B. 情感教育法C. 制度教育法D. 经济制裁法二、多项选择题1. 思想政治教育的任务包括（）。
A. 培养有理想、有道德、有文化、有纪律的公民B. 传播党的基本理论、基本路线、基本纲领C. 提高人们的思想道德素质和科学文化素质D. 促进人的全面发展A. 理论联系实际B. 教育与自我教育相结合C. 解决思想问题与解决实际问题相结合D. 统一要求与个性发展相结合3. 思想政治教育的载体包括（）。
A. 课堂教学B. 社会实践C. 文化活动D. 传媒宣传三、判断题1. 思想政治教育是一种单向度的教育过程。
（）2. 思想政治教育的主要内容是道德教育。
（）3. 思想政治教育在我国精神文明建设中具有核心地位。
（）4. 思想政治教育的过程就是传播知识的过程。
（）四、简答题1. 简述思想政治教育的内涵。
2. 思想政治教育的地位和作用是什么？3. 简述思想政治教育的基本原则。
4. 思想政治教育有哪些方法？五、案例分析题六、论述题1. 论述在新时期如何加强和改进思想政治教育工作。
2. 试述思想政治教育在实现中华民族伟大复兴中国梦中的重要作用。
3. 分析当前思想政治教育面临的挑战及其应对策略。
七、填空题1. 思想政治教育是培养人的______、______、______、______的过程。
2. 思想政治教育的核心内容是______、______、______。
3. 思想政治教育的载体包括______、______、______、______等。
八、名词解释1. 思想政治教育2. 社会主义核心价值观3. 理论联系实际原则4. 自我教育九、应用题1. 假设你是一名中学思想政治课教师，请设计一个关于“社会主义核心价值观”的教学方案。
高考政治思想政治练习题及答案
高考政治思想政治练习题及答案试题1：马克思主义是党的指导思想的理论基础，也是中国共产党的指导思想。
以下哪项属于马克思主义的基本原则？A. 民主集中制B. 无产阶级专政C. 集体领导制度D. 科学社会主义答案：D. 科学社会主义试题2：中国特色社会主义的最本质的特征是：A. 中国共产党领导B. 三个代表重要思想C. 坚持改革开放D. 发展社会主义市场经济答案：A. 中国共产党领导试题3：我国实行的人民民主专政的最高形式是：A. 人民代表大会制度B. 村民自治C. 民主选举制度D. 公民投票制度答案：A. 人民代表大会制度试题4：我国的科学社会主义基本路线是：A. 建设中国特色社会主义B. 解放思想，实事求是C. “三个代表”重要思想D. 社会主义初级阶段答案：D. 社会主义初级阶段试题5：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是中国的一项基本政治制度，下列选项中不属于多党合作的是：A. 中国国民党革命委员会B. 民进党C. 中国工人阶级党D. 中国农工民主党答案：B. 民进党试题6：社会主义现代化建设的战略布局是指：A. 经济建设、政治建设、文化建设B. 环境建设、科技建设、人文建设C. 基础设施建设、产业结构调整、社会建设D. 科学技术建设、素质教育、国防建设答案：A. 经济建设、政治建设、文化建设试题7：中国特色社会主义事业总体布局是指：A. 同心圆布局B. 一张网布局C. 九个“是”布局D. 五位一体布局答案：D. 五位一体布局试题8：我国的基本经济制度是：A. 计划经济B. 资本主义经济C. 社会主义市场经济D. 自由市场经济答案：C. 社会主义市场经济试题9：社会主义核心价值观包括以下哪项：A. 富强、民主、文明B. 自由、平等、法治C. 爱国、敬业、诚信D. 和谐、公正、法治答案：C. 爱国、敬业、诚信试题10：中国共产党党员的主要权利是：A. 言论自由B. 选举权C. 被选举权D. 批评和建议权答案：D. 批评和建议权以上是高考政治思想政治练习题及答案，希望对您有所帮助。
《思想道德与法治》练习题(三)(判断题、简答题、论述题)
一、判断题1.我们所处的新时代,是中国特色社会主义新时代，是实现中华民族伟大复兴的最关键时代。
( )2.中国的未来属于青年,中华民族的未来也属于青年。
( )3.以习近平同志为核心的党中央团结带领全国各族人民，实现了第一一个百年奋斗目标，在中华大地上全面建成了小康社会历史性地解决了绝对贫困问题。
( )4.社会属性是人的本质属性。
（）5.世界观决定人生观。
( )6.个人从社会中得到的满足越多，其人生价值也就越大。
（）7.荣辱观对个人的思想行动具有鲜明的导向和调节作用。
( )8.理想是信念所指的对象，信念是理想实现的保障。
（）9.信仰是最高层次的信念，具有最大的统摄力。
（）10.理想和信念不是人类特有的精神现象。
（）11.中国特色社会主义是科学社会主义。
（）12.马克思主义是我们立党立国的根本指导思想。
（）13.共产主义的实现是个漫长的过程，几乎没有实现的可能。
（）14.个人理想的实现不需要以社会理想的实现为前提和基础。
（）15.人们常说理想很丰满，现实很骨感。
因此理想与现实是对立的。
（）16.实现中国梦必须弘扬中国精神 ,中国精神是凝聚中国力量的精神纽带。
( )17.时代精神与民族精神都是个民族赖以生存发展的精神支撑。
（）18.爱国主义的基本要求是爱自己的美好前程。
（）19.集体主义与中国传统文化中重整体利益、崇尚群体精神的价值取向是一致的。
( )20.法律体现的是统治阶级中的最高统治者的意志。
（）二、简答题1.人的本质是什么？2.为什么说理想信念是精神之“钙”？3.简述中国精神的丰富内涵。
4.简述社会主义核心价值观的内容。
5.简述职业生活中的道德要求。
6.简述我国宪法的基本原则。
7.中国精神的丰富内涵是什么？8.中国精神是什么？三、论述题1、材料：马克思主义是科学世界观和方法论，是关于自然、社会和思维发展的普遍规律的学说，为人类认识和改造世界指明了道路。
因此在我们生活中要正确处理国家、集体和个人的关系，正确选择人生目标和发展道路，树立坚定正确的政治方向，具有极重要的导向作用。
大学思政复习题
大学思政复习题一、选择题1. 社会主义核心价值观包括哪些方面？A. 富强、民主、文明、和谐B. 自由、平等、公正、法治C. 爱国、敬业、诚信、友善D. 所有选项2. 马克思主义的三个基本组成部分是什么？A. 马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义B. 辩证唯物主义、历史唯物主义、阶级斗争C. 唯物史观、剩余价值学说、无产阶级革命D. 所有选项3. 我国社会主义初级阶段的基本经济制度是什么？A. 公有制为主体，多种所有制经济共同发展B. 计划经济和市场经济相结合C. 按劳分配为主体，多种分配方式并存D. 所有选项二、填空题4. 我国的根本政治制度是______。
5. 中国特色社会主义最本质的特征是______。
6. 社会主义核心价值观的个人层面要求是______。
三、简答题7. 简述中国特色社会主义进入新时代的历史方位。
8. 论述如何理解“中国梦”的内涵及其实现路径。
四、论述题9. 结合实际，论述大学生应如何践行社会主义核心价值观。
五、案例分析题10. 阅读以下案例：某大学学生小张积极参加志愿服务活动，帮助社区老人解决生活困难。
请分析小张的行为体现了哪些社会主义核心价值观，并讨论大学生如何将这些价值观融入日常生活。
参考答案：1. D2. A3. A4. 人民代表大会制度5. 中国共产党领导6. 爱国、敬业、诚信、友善简答题参考答案：7. 中国特色社会主义进入新时代，意味着中国特色社会主义事业站在了新的历史起点上，我国发展进入新的历史方位。
这标志着我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
8. “中国梦”是实现中华民族伟大复兴的中国梦，其内涵包括国家富强、民族振兴、人民幸福。
实现中国梦的路径包括坚持和发展中国特色社会主义，全面深化改革，全面依法治国，全面从严治党等。
论述题参考答案：9. 大学生践行社会主义核心价值观，首先应加强学习，深刻理解社会主义核心价值观的内涵和要求。
练习测试题—思政全部试题
练习测试题—思政全部试题文稿归稿存档编号：[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-一.判断题注：每题1分，在相应的选项后面打勾。
（得分：15.0）1. 感性认识具有直接性和具体性特点。
对2. 在实际工作中坚持马克思主义认识论的基本原理，就是要坚持社会存在决定社会意识的理论。
错3. 人的意识不仅反映客观世界，并且（通过实践）创造客观世界，这表明人的意识具有能动性。
对4. 具体劳动和抽象劳动是各自独立存在的两次劳动。
错5. 人类对自然界的全部“统治”力量在于人类能征服和改造自然界：错6. 抽象劳动过程能够发生价值增殖。
(对)7. 有使用价值的东西不一定有价值。
(对)8. 人民群众的生活与文艺创作的关系是人民群众的生活是文艺创作的源泉。
（对）9. 逻辑证明是实践标准以外的又一个检验真理的标准。
（错）10. 夸大真理的绝对性，否认真理的相对性，容易导致教条主义。
（对）11. 真理观上的相对主义，错误在于认为关于同一对象真理性的认识只有一个。
（错）12. 价值增值发在具体劳动环节。
（错）13. “人的思维是否具有真理性，这并不是一个理论的问题，而是一个实践的问题。
人应该在实践中证明自己思维的真理性，即自己思维的现实性和力量，亦即自己思维的此岸性。
”这一论断说明了实践是检验认识是否具有真理性的唯一标准。
（对）14. 价值增值过程是剩余价值的生产过程。
对15. 资本主义工资的本质是工人劳动的报酬。
错16. “流射说”、“影相说”、“蜡块说”、“白板说”属于旧唯物主义反映论。
对17. 社会再生产的核心问题是价值的创造。
（错）18. 思维和存在是否具有同一性，是划分可知论和不可知论的标准。
（对）19. 相信“意念移物”，甚至相信可以用意念来直接改变物质结构，就是信奉主张精神主宰客观物质世界的主观唯心论。
对20. 没有使用价值的东西一定没有价值。
对21. 具体劳动只能发生使用价值转移，不能发生价值增殖。
思政第四章练习题答案
思政第四章练习题答案一、选择题1. 社会主义核心价值观包括哪些方面？A. 富强、民主、文明、和谐B. 自由、平等、公正、法治C. 爱国、敬业、诚信、友善D. 以上都是答案：D2. 社会主义法治建设的核心是什么？A. 法律的普遍性B. 法律的权威性C. 法律的平等性D. 法律的公正性答案：B二、填空题1. 社会主义核心价值观在国家层面的价值目标是______、______、文明、和谐。
答案：富强、民主2. 社会主义核心价值观在社会层面的价值取向是自由、平等、______、法治。
答案：公正三、简答题1. 简述社会主义核心价值观的内涵和意义。
答案：社会主义核心价值观是中国特色社会主义文化的重要组成部分，它体现了国家、社会和个人层面的价值追求。
内涵包括富强、民主、文明、和谐作为国家层面的价值目标；自由、平等、公正、法治作为社会层面的价值取向；爱国、敬业、诚信、友善作为个人层面的价值准则。
其意义在于引导人们树立正确的价值观，促进社会主义精神文明建设，推动社会和谐稳定发展。
四、论述题1. 论述如何在日常生活中践行社会主义核心价值观。
答案：在日常生活中践行社会主义核心价值观，首先需要深刻理解其内涵，将其融入个人的思想和行为。
具体做法包括：在国家层面，积极参与国家建设，维护国家利益，促进社会和谐；在社会层面，遵守法律法规，倡导公平正义，维护社会秩序；在个人层面，培养爱国情怀，敬业精神，诚实守信，友善待人。
此外，通过教育、媒体等途径广泛宣传社会主义核心价值观，形成全社会共同遵守的价值导向。
以上是思政第四章练习题答案的示例内容，希望能够帮助学生更好地理解和掌握相关知识点。
思想道德与法治单选练习题
思想道德与法治单选题1.人生的（）的实现是个体为社会创造更大价值的前提。
a. 自我价值b. 社会价值c. 利他价值d. 生存价值参考答案：自我价值2.人只有在推动社会进步的过程中，才能实现自我的发展，这是由人的（）决定的。
a. 社会性b. 自然性c. 客观性d. 物质性参考答案：社会性3.在人生观中，（）回答人应当如何活着。
a. 人生选择b. 人生目的c. 人生价值d. 人生态度参考答案：人生态度4.适应历史发展的趋势，以开拓进取的态度迎接人生的各种挑战，才能不断领悟美好人生的真谛，体验生活的快乐和幸福。
这句话体现了（）的积极进取的人生态度。
a. 人生要进取b. 人生当务实c. 人生应乐观d. 人生须认真参考答案：人生要进取5.（）规定了人生的方向，对人们所从事的具体活动起着定向的作用。
a. 人生态度b. 人生目的c. 人生选择d. 人生价值参考答案：人生目的6.法治素养是人们通过学习（）知识、理解法律本质、运用法治思维、依法维护权利与依法履行义务的品质和能力。
（）a. 政治b. 法律c. 历史d. 语文参考答案：法律7.马克思指出：“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切（）关系的总和。
”a. 物质b. 社会c. 人际d. 生产参考答案：社会8.良好的思想道德素质和（）是新时代大学生，把我发展机遇、做好人生规划、书写时代华章的必备条件。
a. 法治素养b. 基本技能c. 知识基础d. 综合能力参考答案：法治素养9.习近平总书记指出，“青年是整个社会力量中最积极、最有生气的力量，国家的希望在青年，民族的未来在青年”。
青年在大学阶段的首要任务是（）a. 恋爱b. 学习c. 交往d. 创业参考答案：学习10.以认真的态度对待人生，就是要严肃思考人的生命应有的意义，明确生活目标和肩负的责任，既要清醒地看待生活，又要积极认真地面对生活。
这句话体现了（）的积极进取的人生态度。
a. 人生应乐观b. 人生当务实c. 人生须认真d. 人生要进取参考答案：人生须认真11.（）是身处逆境的学问。
思想政治教育练习题
练习题一、单项选择题1．思想政治课教学法的方法论是【 A 】A．唯物辩证法 B．发展的观点 C．联系的观点 D．矛盾分析法2. 建国以来中学思想政治课经历了几个发展阶段。
【 B 】A．二个 B．三个 C．四个 D．五个3.思想政治课教学的基本原则是【 D 】A．思想性原则 B．灌输性原则 C．科学性原则 D．理论联系实际4.完成思想政治教学任务的基本途径是【 A 】A．课堂教学B．课外活动C．社会实践D．形势教育5.思想政治课的教学类型除单一课外还有【 C 】A．绪论课 B．讲授课 C．综合课 D．讲评课6.思想政治教学的根本方法是【 C 】A．讲授法B．讨论法C．启发式教学法D．谈话法7.课前准备工作的核心是【 B 】A．制定计划 B．编写教案 C．听课 D．制定大纲8.政治教育最重要的是树立正确的【 B 】A . 价值观 B.政治观 C.人生观 D.学习观9.在学校环境中对学生思想行为影响最大的因素是【 C 】A．班风 B．校风 C．思想政治课教学 D．教风10.在教学过程中发挥主体作用的是【 D 】A．教学手段B．课本C．教师D．学生11．思想政治课教学过程首要解决的的矛盾是【 A 】 A．“知”与“不知”的矛盾 B．教与学的矛盾 C．“知”与“行”的矛盾D．“信”与“不信”的矛盾12.在教学过程中，教师作为教育者，所起的作用是【 A 】A．主导作用 B．主体作用 C．表率作用 D．领导作用13.一堂课的中心环节和核心部分是【 B 】A．导入新课 B．讲授新课 C．巩固新课 D．结束新课14.学生学习的中心环节是【 D 】A．预习B．复习C．做作业D．听课15.思想政治课教师增强能力的首要途径是【 C 】A．不断总结经验 B．上课 C．努力学习 D．参加实践16.思想政治教学法是一门关于中学思想政治课的综合学科，它具有理论性和【 C 】A．现实性B．抽象性C．实践性D．具体性17. 教育活动，首先是一种由教师施向学生的行为，它首先表现为【 B 】A．内心转化 B．外部灌输 C．外部转化 D．内部灌输18.与启发式教学法相对立的教学方法是【 D 】A .探究式教学法 B.发现教学法 C.研究式教学法 D.注入式教学法19. 从人类认识的基本规律看，一个人某种道德观、人生观和世界观的形成的开端是【 A 】A．实践 B．认知 C．自学 D．经验20.马克思主义的根本特性是【 C 】A．理论性B．科学性C．实践性D．实用性21．在思想政治教育学的学科体系中占据中心地位并标志着这门学科成立的是【 A 】A．思想政治教育学的基本原理 B．思想政治教育学史 C．比较思想政治教育学D．思想政治教育预测学22．思想政治教育学的方法论是整个思想政治教育方法体系的最高层次。
《思想道德与法治(2021版)》第3章知识点及练习题
《思想道德与法治（2021版）》第三章：知识点及练习题第三章继承优良传统弘扬中国精神重要知识点1.中国精神的丰富内涵2.实现中国梦必须弘扬中国精神3.坚持爱国爱党爱社会主义相统一4.维护祖国统一和民族团结5.尊重和传承中华民族历史文化6.总体国家安全观7.改革创新是新时代的迫切要求8.做改革创新生力军练习题一、选择题（一）单选题1、（）作为兴国强国之魂，是实现中华民族伟大复兴不可或缺的精神支撑。
A、中国精神B、中华优秀传统文化C、中国共产党D、中国人民2、（）是中国精神的忠实继承者和坚定弘扬者。
A、中华民族B、中国人民C、中国共产党D、中国先进知识分子3、（）体现了人们对自己祖国的深厚感情，揭示了个人对祖国的依存关系A、爱国主义B、民族精神C、时代精神D、改革创新4、中华民族精神的核心是（）A、勤劳勇敢B、自强不息C、改革创新D、爱国主义5、（）是一个民族在长期共同生活和社会实践中形成的，为本民族大多数所认同的价值取向、思维方式、道德规范、精神气质的总和。
A、爱国主义B、集体主义C、文化传统D、民族精神6、重视并崇尚（），是中国古代思想家们的主流观点。
A、物质生活B、精神生活C、文化生活D、政治生活7、以下（）不是表现为对矢志不渝的坚守理想。
A、“志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁”B、“兼相爱，交相利”C、“自天子以至于庶人，壹是皆以修身为本”D、“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”8、都江堰设计巧妙，成效卓著，是闻名世界的水利工程，在2000多年中持续使用，体现的中国精神内涵是（）。
A、伟大创造精神B、伟大奋斗精神C、伟大团结精神D、伟大梦想精神9、19世纪波兰音乐家肖邦离开祖国时曾带了一瓶祖国的泥土，在巴黎临终时，他嘱托亲人和朋友“我希望至少把我的心脏带回祖国去。
”肖邦的做法体现了爱国主义中的（）A、爱祖国的大好河山B、爱自己的骨肉同胞C、爱祖国的灿烂文化D、爱自己的国家10、毛泽东高度赞扬鲁迅先生所提倡的“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”精神，以鲁迅为榜样，做无产阶级和人民大众的“牛”，鞠躬尽瘁，死而后已，体现了（）A、爱祖国的大好河山B、爱自己的骨肉同胞C、爱祖国的灿烂文化D、爱自己的国家11、爱国主义是人们自己故土家园、种族和文化的归属感、（）、尊严感与荣誉感的统一A、自豪感B、认同感C、自信心D、自尊心12、爱国主义与（）具有一致性，这是每一个中国公民必须坚持的立场和态度A、爱社会主义B、爱中国共产党C、爱人民政府D、爱广大人民13、（）是凝心聚力的兴国之魂、强国之魂。
2023版道德与法治练习题第一章
思想道德与法治-第一章一、单选题1、( )是我们理解当前所处历史方位的关键词。
A、新时期B、新时代C、重要战略机遇期D、关键期答案：B2、( )是人们的思想观念、政治立场、价值取向、道德情操和行为习惯等方面品质和能力的综合体现,反映着一个人的思想境界和道德风貌。
A、思想政治素质B、道德素质C、思想道德素质D、法治素质答案：C3、“人的本质不是单个人所固有的抽象物,在其现实性上,它是一切社会关系的总和。
”这句话说明( )A、自然属性是人的本质属性B、社会属性是人的本质属性C、自然属性和社会属性都是人的本质属性D、自然属性和社会属性都不是人的本质属性答案：B4、马克思运用辩证唯物主义和历史唯物主义的立场、观点和方法,揭开了人的本质之谜,指出人的本质是（）oA、单个人所固有的抽象物B、一切社会关系的总和C、人性本善D、人性本恶答案：B5、马克思指出:人的本质不是单个人所固有的抽象物,在其现实性上,它是一切（）的总和。
A、生产关系B、经济关系C、社会关系D、政治关系答案：C6、对人的认识,核心在于认识（）oA、人的属性B、人的本质C、社会关系D、自然属性答案：B7、关于人生观与世界观的关系，以下说法错误的是（)oA、人生观是世界观在对待人生问题上的具体体现。
B、正确的人生观是正确世界观的基础。
C、人生观对世界观的巩固、发展和变化起着重要的作用。
D、有什么样的世界观,就有什么样的人生观。
答案：B8、（）是人生观的核心,在人生实践中具有重要的作用。
A、人生态度B、人生目的C、人生价值D、人生道路答案：B9、人生观主要有三方面的内容,其中处于核心地位的是（）A、人生目的B、人生态度C、人生价值D、人生理想答案：A10、（）是指生活在一定历史条件下的人,对“人为什么活着“这一人生根本问题的认识和回答。
A、人生目的B、人生态度C、人生价值D、人生准则答案：A11、人生目的是人在人生实践中关于自身行为的根本指向和人生追求,它所认识和回答的根本问题是( )A、人为什么活着B、人如何对待生活C、怎样对待人生境遇D、怎样选择人生道路答案：A12、( )是指人的生命及其实践活动对于社会和个人所具有的作用和意义。
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第一章追求远大理想坚定崇高信念一、单项选择题：1.人们在一定的认识基础上确立的、对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的态度是（）A.信念B.理想C.情感D.意志难易程度：易答案：A2.“现实是此岸，理想是彼岸。
中间隔着湍急的河流，行动则是架在川上的桥梁。
”下列对这句话的说明中，正确的是（）A.理想否定现实B.现实否定理想C.理想与现实无关D.只有行动可以使理想化为现实难易程度：难答案：D3.当代中国，建设中国特色社会主义是我们共同的理想信念，它的基本内容是在中国共产党领导下，走中国特色社会主义道路，实现（）A.大同世界B.小康社会C.和谐社会D.中华民族伟大复兴难易程度：易答案：D4．邓小平曾经指出：“为什么我们过去能在非常困难的情况下奋斗出来，战胜千难万险使革命胜利呢？就是因为我们有理想，有马克思主义信念，有共产主义信念。
”由此可见，理想信念是（）A．人们的主观意志B．人们的丰富想象C．人生的现实境遇D．人生的精神支柱难易程度：难答案：D5．“理想信念”是由理想和信念两个概念结合而成，包含了理想和信念各自的含义。
其中，理想是（）A．人们对现实未来发展状况的随心所欲的想象B．人们在实践中形成的具有实现可能性的对未来的向往和追求C．人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法和态度D．人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不移并身体力行的态度难易程度：中答案：B6．理想信念是一个思想认识问题，更是一个（）问题A．现实B．实践C．态度D．意志难易程度：中答案：B7．某学生在大学期间努力学习，刻苦掌握专业知识，希望将来做一个建筑工程师。
他的这个理想是（）A．社会理想B．生活理想C．道德理想D．职业理想难易程度：中答案：D8.对吃穿住用的构想以及对爱情婚姻家庭方面的追求目标，是人们的（）A．生活理想B.社会理想C．道德理想D．职业理想难易程度：中答案：A9.理想，是人们在实践中形成的，具有（）的对美好未来的追求和向往，是人们的政治立场和世界观在人生奋斗目标上的体现。
A．实现必然性B．不可实现性C．超越客观性D．实现可能性难易程度：难答案：D10.检验信念正确与否、科学与否的唯一标准是（）A．科学理论B．社会实践C．主观愿望D．真诚信仰难易程度：中答案：B11.“现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在川上的桥梁。
”这个比喻表达的是（）A．理想来源于现实，等同于现实B．理想要变成现实，必须经过人们的实践和辛勤劳动C．只有经过实践检验，成为了现实的理想才是科学的理想D．只要投身实践，任何美好想象都能成为现实难易程度：难答案：B12.一个人如果没有崇高理想或者缺乏理想，就会像一艘没有舵的船，随波逐流，难以顺利到达彼岸，这主要说明了理想是（）A．人生的指路明灯B．人们的主观意志和想当然C．人们对未来缺乏客观根据的想象D．人们对某种思想理论所抱的坚定不移的观念和真诚信服的态度难易程度：中答案：A13.邓小平在总结中国历史经验时曾深刻地指出：“我们过去几十年艰苦奋斗，就是靠用坚定的信念把人民团结起来，为人民自己的利益而奋斗。
没有这样的信念，就没有凝聚力。
没有这样的信念，就没有一切。
”这里强调说明的是（）A．人与人之间必须团结互助B．艰苦奋斗是革命斗争的传家宝C．集体利益和个人利益是对立统一的D．科学信念是人们追求理想目标的强大动力难易程度：难答案：D14.（）理想是指人们对自己未来所从事的工作及其成就大小的设计与想象A．生活理想B．职业理想C．道德理想D．社会理想难易程度：中答案：B15.（）是指人们对生活方式和生活标准的向往和追求A．生活理想B．职业理想C．道德理想D．社会理想难易程度：中答案：A16.实现理想的根本途径是：（）A．勇于实践、艰苦奋斗B．追求崇高的理想C．正确对待挫折D．为理想而献身难易程度：易答案：A17.在理想的内容体系中，核心的是（）A.职业理想B.社会政治理想C.道德理想D.生活理想难易程度：中答案：B18．信念的最集中、最高的表现形式是（）A.信仰B.理想C.志向D.意志难易程度：中答案：A19．实现理想的思想基础是（）A. 正确认识事物发展的客观规律B．勇于实践、艰苦奋斗C．坚定的信念D．正确认识理想与现实的关系难易程度：中答案：D20.古人说：“合抱之木，生于毫末；九层之台，起子垒土；千里之行，始于足下。
”对此的正确理解是（）A．要正确认识事物发展的客观规律B．要勇于实践、艰苦奋斗C．要坚定信念D．实现崇高的理想，要从我做起，从现在做起，从平凡的工作做起难易程度：中答案：D21.下列属于科学信念的是（）A.生死有命，富贵在天B.金钱万能，有钱就是一切C.个人本身就是目的，社会只是达到个人目的的一种手段D.社会主义必然代替资本主义，全世界最终必将实现共产主义难易程度：易答案：D22.空想是（）A.来源于现实又高于现实的想象B.违背客观规律从而根本不可能实现的想象C.人们对世界和自身及其关系的把握和相信D.人们在实践中形成的具有实现可能性的对未来的向往和追求难易程度：中答案：B23.理想之所以能够成为一种推动人们创造美好生活的巨大力量，就在于它不仅具有现实性而且具有（）A.可行性B.阶级性C.社会性D.预见性难易程度：难答案：D24.理想信念的实践性是指人们的理想信念（）A.在阶级社会里会打上阶级的烙印B.是一种纯粹的主观现象和静止的精神状态C.存在于人的内心深处，属于一种精神现象D.包含着人们的行动意志，是一种从精神向行动的转变过程难易程度：中答案：D25.由于成长环境和性格等的不同，人们会形成不同的理想信念，从而使之具有（）A.阶级性B.实践性C.共同性D.多样性难易程度：中答案：D26.解决人生目的和奋斗目标的问题，最根本的是要靠（）A.法制教育B.理想信念C.社会舆论D.文化素质难易程度：中答案：B27.当个人理想与社会理想发生矛盾是，我们应该（）A.在社会理想中实现个人理想B.使社会理想服从个人理想C.在个人理想中实现社会理想D.使个人理想服从社会理想难易程度：中答案：D28.理想与现实统一性表现在（）A.理想是未来的，现实是当下的B.理想是观念的，现实是客观的C.理想是完美的，现实是有缺陷的D.理想来源于现实，在将来又会变成新的现实难易程度：中答案：D29.用理想的标准来衡量现实，当发现现实并不符合理想的时候，就对现实失望甚至不满，这里陷入的误区是（）A.把理想等同于现实B.把现实等同于理想C.以理想来否定现实D.以现实来否定理想难易程度：中答案：C30.正确对待人生的顺境和逆境，需要用（）A.悲观厌世的人生态度B.愤世嫉俗的人生态度C.积极进取的人生态度D.消极无为的人生态度难易程度：易答案：C31.青年人追求远大理想，坚定崇高信念，实现个人理想，使自身成长成才的前提基础是实现（）A.道德理想B.职业理想C.社会理想D.生活理想难易程度：中答案：C32.合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。
这对我们的启示是（）A.立志当高远B.立志应及时C.立志须躬行D.立志做大事难易程度：中答案：C33.雨果说“人有了物质才能生存，人有了理想才谈得上生活。
你要了解生存与生活的不同吗？动物生存，而人则生活。
”这表明（）A.人与动物的根本区别是人有理想B.人要活着就会有对生活的想法，而这就是理想C.人与动物的根本区别在于生存与生活D.人的理想就是指生活理想难易程度：难答案：B34.列宁曾经说过：“重要的是相信道路选择的正确，这种信心能百倍地加强革命毅力和革命热情，有了这样的革命毅力和革命热情就能创造出奇迹来。
”由此可见，理想信念能够（）A.提供人生的奋斗目标B.提供人生的前进动力C.提高人生的精神境界D.提供人生的成功保障难易程度：难答案：B35.理想是人类特有的一种（）A．物质现象B．精神现象C．文化现象D．经济现象36.处在不同社会发展阶段的人们，对社会发展规律认识和把握的深度与广度不同，所形成的理想也必然不同。
这体现了理想具有（）A．阶级性B．预见性C．时代性D．主观性难易程度：难答案：C37.下列是关于理想认识的几段表述，其中正确的是（）A．理想作为人类的一种精神现象，是人类进入文明社会的产物B．理想是人类特有的现象，有没有理想是人与动物的本质区别C．理想是人们在现实基础上对未来的设想，是一定能够实现的D．理想产生于现实，但不是对现状的模写，而是对现实的超越难易程度：中答案：D38.理想是多方面和多类型的。
从不同的角度审视，可以把理想划分为许多类型。
从理想的性质上分，理想可以分为（）A．崇高理想和一般理想B．个人理想和社会理想C．长远理想和近期理想D．科学理想和非科学理想难易程度：易答案：D39.下列有关人们对未来的向往和追求中，属于社会理想的是（）A．三十亩地一头牛，老婆孩子热炕头B．富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈C．谋一个合适的职位，干一番有益于人民的事业D．把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家难易程度：中答案：D40.“樱桃好吃树难栽，不下功夫花不开。
”理想是美好的，但美好的理想是不会自动实现的。
把理想转化为现实的根本途径是（）A．积极投身社会实践B．认真学习科学理论C．大胆畅想美好未来D．逐步确立坚定信念难易程度：中答案：A41.理想与实践的关系是（）A．理想超越实践，理想与实践没有关系B．理想来源于实践，等同于实践C．人们的实践认识一旦上升为理想，就会成为永恒不变的指导实践的力量D．理想源于实践，又高于实践并指导实践，理想与实践相互作用，不断循环上升42.斯大林曾经说过“伟大的精力只是为了伟大的目的而产生。
”高尔基也曾指出：“一个人追求的目标越高，他的才能就会发展得越快，对社会就越有益。
”这说明（）A．理想等同于现实B．理想是人生前进的目标和动力C．理想是对未来的向往和追求D．理想是在现实的基础上产生的难易程度：中答案：B43.现阶段我国各族人民建设中国特色社会主义的共同理想和我们党建立共产主义社会的最高理想，属于人生理想中（）A．生活理想的内容B．职业理想的内容C．道德理想的内容D．社会理想的内容难易程度：易答案：D44.信念是（）A．人们在一定认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态B．没有正确与错误之分，信仰不能被改变C．世界观、人生观和价值观D．人们对特定事物的选择与判断难易程度：中答案：A45.下列关于信念的认识中正确的是（）A．信念是一种单纯的知识或想法B．信念是对客观规律的正确认识C．信念是连接理想与现实的桥梁D．信念是认识、情感、意志的统一难易程度：易答案：D46.不同的人由于社会环境、理想观念、利益需要、人生经历和性格特征等方面的差异，会形成不同的乃至截然相反的信念。