主题班会中华传统美德主题班会内附游戏课件
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《弘扬传统美德》主题班会 课件(共23张ppt)
行动实践着"百善孝为先"的传统美德。
从4岁起，张晓开始学习煮饭、侍候母亲。锅台高，够不着，他就踩着小凳，趴在锅台
上做饭，时常被沸出的米汤烫伤胳膊。上小学时，张晓每天要帮母亲穿衣、洗脸、刷牙、
梳头，还要捡柴、生火、做饭，洗衣服。读初一时，长年卧床的母亲病情不断加重，一度
大小便失禁，张晓每天要给母亲接屎接尿，擦洗身体。他最惦念的是母亲，邻居送他一个
12
活动五：对照——道德
13
活动六：感悟——道德
拥有道德的人—— 失去道德的人——
14
15
16
一个尊敬父母的人，才能说得上自己有资格去谈论——道德！ 道德，不要很伟大，出身边做起，从点滴小事做起！
5、遵纪守法
俗话说：没有规矩，不成方圆。对一个公民来说，是否自觉
维护公共场所秩序，纪律观念、法制意识强不强，体现着他
的精神道德风貌。遵纪守法同时也是保护社会健康、有序发
展的基础。
10
全国道德模范——张晓
张晓4岁丧父，母亲曹雪红重病卧床。他自小挑起家庭重担，克服常人难以想象的困难，
精心侍奉瘫痪在床的母亲，并以顽强的毅力完成了小学到高中的全部学业，用自己14年的
主题班会
1
活动一：走进——道德
活动目的： 了解社会主义荣辱观，做到文明礼貌、助人为乐、爱护公物、
保护环境、遵纪守法。认识社会公德的重要性，唤醒同学们的 善心，唤醒对社会责任感的认识。回顾过往生活，激发学习积 极性。培养同学们热爱生活，乐于回报社会的生活态度。强化 同学们的自律意识，培养学生的社会公德，增强社会责任感， 真正明白“我是一名小公民，弘扬社会公德是己任”的道理， 在能力范围内形成弘扬社会公德，构建和谐社会的良好氛围， 巩固德育。
继承中华民族传统美德主题班会--PPT演示课件
身迎他俩进屋。后来，杨时得到老师真传，
东南学者推杨时为“程学正宗”，世称
“龟山先生”。此后，“程门立雪”的故
事就成为尊师重道的千古美谈。
4
中华美德之明礼篇--六尺巷
安徽桐城有一条巷子特别出名，人们总爱讲起这条巷子的
来历。清朝康熙年间，有个大学士名叫张英，一天，张英
收到家信，说家人为了争三尺宽的宅基地，与邻居发生纠
15
定义
尊老爱幼，指尊敬长辈，爱护晚辈， 形容人的品德良好。
尊老爱幼是中华民族的传统美德，有 助于促进家庭和睦，社会和谐，也是现 代中国人的基本修养。
16
尊老爱幼——名人名言
1、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。 （孟子）
2、挟泰山以超北海，此不能也，非不为也；为 老人折枝，是不为也，非不能也。（庄子）
纷，要他用职权疏通关系，打赢这场官司。张英看完信后
坦然一笑，挥笔写了一封信，并附诗一首：“千里修书只
为墙，让他三尺有何妨？万外来的家书只是为了一堵墙，
你再让对方三尺又有多大损失呢？你看，雄伟的万里长城
今天依然耸立，但是当年建造它的秦始皇早已经不在人世
一个“立木取信”，一诺千金；一个帝王无信，
戏玩“狼来了”的游戏。结果前者变法成功，
国强势壮；后者自取其辱，身死国亡。可见，
“信”对一个国家的兴衰存亡有着非常重要的
影响。
8
青少年道德状况分析-- 失信现象泛滥
9
青少年道德状况分析--社会公德意识淡薄
乱踏草坪
10
青少年道德状况分析—信仰的迷失
11
青少年道德状况分析—
6
中华美德之诚信篇--立木取 信
春秋战国时期，秦国的商鞅在秦孝公的 支持下主持变法。当时处于战争频繁、 人心惶惶之际，为了树立威信，推进改 革，商鞅下令在都城南门外立一根三丈 长的木头，并当众许下诺言：谁能把这 根木头搬到北门，赏金十两。围观的人 不相信如此轻而易举的事能得到如此高 的赏赐，结果没人肯出手一试。于是， 商鞅将赏金提高到50金终于有人站起将 木头扛到了北门。商鞅立即赏了他五十 金。商鞅这一举动，在百姓心中树立起 了威信，接下来的变法很快在秦国推广 开了。新法使秦国渐渐强盛，最终统一 了中国。
幼儿园主题班会, 小小民族文化使者,传承中华传统ppt课件
主题目的 通过本次主题班会，让幼儿了解中 华传统文化，培养幼儿的民族自豪 感和文化自信心，为传承和弘扬中 华文化打下基础。
班会目标
知识目标
情感目标
让幼儿了解中华传统文化的特点和内 涵，包括传统节日、民俗、艺术等方 面的知识。
培养幼儿对中华传统文化的热爱和尊 重，增强幼儿的民族自豪感和文化自 信心，促进幼儿健康成长。
能力目标
培养幼儿的语言表达能力、观察力和 创造力，让幼儿能够自主探索中华传 统文化，并用自己的方式进行表达。
02
CATALOGUE
中华传统文化简介
传统服饰
01
02
03
汉服
汉服是汉族的传统服饰， 其款式多样，每种款式都 有特定的文化内涵。
少数民族服饰
中国有56个民族，每个民 族都有自己独特的服饰， 如苗族的苗服、藏族的藏 袍等。
民族故事分享
总结词
通过民族故事分享，孩子们可以了解不同民 族的风俗习惯、传统文化和价值观，增强对 民族文化的认同感和自豪感。
详细描述
在活动中，孩子们可以分享自己了解到的民 族故事，如汉族的《牛郎织女》、苗族的《 阿凡提的故事》、彝族的《愚公移山》等。 通过故事分享，孩子们可以锻炼自己的语言 表达能力和逻辑思维能力，同时也可以学习 到不同民族的传统美德和优秀品质。
制作民族手工艺品
总结词
通过制作民族手工艺品，孩子们可以亲身体验民族文化的独特魅力和手工艺术的创造力，培养他们的 动手能力和创造力。
详细描述
孩子们可以选择自己喜欢的民族手工艺品进行制作，如藏族的唐卡、苗族的银饰、壮族的绣球等。在 制作过程中，孩子们可以学习到不同民族的手工艺技巧和材料特点，发挥自己的想象力和创造力，创 作出属于自己的手工艺品。
班会目标
知识目标
情感目标
让幼儿了解中华传统文化的特点和内 涵，包括传统节日、民俗、艺术等方 面的知识。
培养幼儿对中华传统文化的热爱和尊 重，增强幼儿的民族自豪感和文化自 信心，促进幼儿健康成长。
能力目标
培养幼儿的语言表达能力、观察力和 创造力，让幼儿能够自主探索中华传 统文化，并用自己的方式进行表达。
02
CATALOGUE
中华传统文化简介
传统服饰
01
02
03
汉服
汉服是汉族的传统服饰， 其款式多样，每种款式都 有特定的文化内涵。
少数民族服饰
中国有56个民族，每个民 族都有自己独特的服饰， 如苗族的苗服、藏族的藏 袍等。
民族故事分享
总结词
通过民族故事分享，孩子们可以了解不同民 族的风俗习惯、传统文化和价值观，增强对 民族文化的认同感和自豪感。
详细描述
在活动中，孩子们可以分享自己了解到的民 族故事，如汉族的《牛郎织女》、苗族的《 阿凡提的故事》、彝族的《愚公移山》等。 通过故事分享，孩子们可以锻炼自己的语言 表达能力和逻辑思维能力，同时也可以学习 到不同民族的传统美德和优秀品质。
制作民族手工艺品
总结词
通过制作民族手工艺品，孩子们可以亲身体验民族文化的独特魅力和手工艺术的创造力，培养他们的 动手能力和创造力。
详细描述
孩子们可以选择自己喜欢的民族手工艺品进行制作，如藏族的唐卡、苗族的银饰、壮族的绣球等。在 制作过程中，孩子们可以学习到不同民族的手工艺技巧和材料特点，发挥自己的想象力和创造力，创 作出属于自己的手工艺品。
传统美德(主题班会)课件(共24张PPT)
下面是“子”
孝道
卧冰求鲤
晋朝的王祥，早年丧母，继母朱氏并不养他，常在其父面前数说王祥的是非。他因而失去父亲之 疼爱，总是让他打扫牛棚。父母生病，他忙着照顾父母，连衣带都来不及解。一年冬天，继母朱 氏生病想吃鲤鱼，但因天寒河水冰冻，无法捕捉，王祥便赤身卧于冰上，忽然间冰化开，从裂缝 处跃出两条鲤鱼，王祥喜极，持归供奉继母。
明理
礼 让
陈太丘跟一个朋友约定一同出门,约好正午时碰头正午已过, 不见那朋友来,太丘不再等候就走了.太丘走后,那人才来.太 丘的长子陈元方那年七岁,当时正在门外玩.那人便问元方： “你爸爸在家吗?”陈元方答道：“等你好久都不来,他已经 走了.”于是那人便发起脾气来,骂道：“真不是东西!跟别人 约好了一块儿走,却把别人丢下,自个儿走了.” 元方说： “您跟我爸爸约好正午一同出发,您正午不到,就是不讲信用； 对人家儿子骂他的父亲,就是失礼.”那人感到惭愧，便从车 里下来,想跟元方握手,元方连头也不回地走家门。
孝道
是 “ 中你
什 么 ？
孝
”
的
心 目
时至今日，我们重新提倡孝道精神， 仍然有它不可替代的时代价值和深 远的现实意义。
孝道
孝是宽容 宽容老人总也舍不得扔掉的 “垃圾破烂” 宽容老人的唠叨 宽容老人的口水和鼻涕
孝是报答 是母亲节的一束康乃馨 是父亲生日时的一瓶好酒 是久病床前的送汤喂药
孝是常回家看看 拿不拿东西是次要， 陪老人说话很重要
在间为由故由酒命 坐，亲连，痛席到
口家在边东对已辗 袋路地人西于饥转 子走里家下一肠来 里了不的肚个辘到 的整要地怎十辘沂 白整的里么几，河 米四豆，能岁而买 。天叶捡行的带上
，吃拾？小的米 竟。人饿伙野往 没一家极子菜回 有百收了来团走 舍多完他说子时 得里豆就，已， 吃的子到没吃仲 一回扔路点完由
传承中华传统美德主题班会PPT课件
维护社会和谐，推 动文明进步
传承中华文化，弘 扬民族精神
成为中华传统美德的实践者
修身齐家，注重个人修养 和家庭教养
尊老爱幼，关爱弱势群体
敬业乐群，热爱自己的职 业和工作
诚信守信，遵守承诺，树 立良好形象
成为中华传统美德的传播者
了解中华传统 美德的内涵和
价值观
学习和传承中 华传统美德的
优秀品质
在日常生活中 践行中华传统 美德的规范和
在历史人物中的体现
忠诚：诸葛亮、关羽等历史人物展 现出对国家和君主的忠诚。
礼仪：孔子、孟子等历史人物强调 礼仪、道德和人文精神。
添加标题
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添加标题
添加标题
仁爱：孔子、墨子等历史人物强调 仁爱、慈善和互助。
智慧：老子、庄子等历史人物强调 智慧、哲学和思考。
在现代社会中的体现
尊老爱幼： 尊敬老人， 关爱幼儿， 传承孝道
传承中华传统美德主 题班会PPT课件
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汇报人：WPS
目录
01. 单击添加目录标题
03.
中华传统美德的分 类
05.
中华传统美德的具 体体现
07. 总结与展望
02. 班会背景介绍
04.
传承中华传统美德的 方法
06.
如何成为中华传统美 德的传承者
01 单击添加章节标题
02 班会背景介绍
推动全民道德素质 提升，建设和谐社 会
感谢您的观看
汇报人：WPS
什么是中华传统美德
中华传统美德的定义和内 涵
中华传统美德的主要内容
中华传统美德的价值和意 义
传承中华传统美德的重要 性
为什么需要传承中华传统美德
中国传统文化主题班会 课件(共18张PPT)
传统建筑
宫殿建筑
故宫、颐和园等宫殿建筑，展现了中
国古代皇家的权威与尊贵。 01
园林建筑
苏州园林、颐和园等园林建筑，展现
了中国古代园林艺术的精髓。
03
寺庙建筑
少林寺、布达拉宫等寺庙建筑，体现
了中国宗教文化的深厚底蕴。 02
中 传国 承传 与统 发文 展化
的
传统文化的现状
传承方式多样
传统文化通过教育、媒体、艺术等多种形式进行传承，保 持其活力和影响力。
化。
传统思想在现代社 会的体现
传统思想如儒家思想在现代社
会中的体现和影响。
谢 谢
中秋节是庆祝秋收和家庭团聚 的节日，习俗包括赏月、吃月
饼等。
端午节
端午节是纪念古代爱国诗人屈 原的节日，习俗包括赛龙舟、
吃粽子等。
传统艺术
书法
以笔墨纸砚为工具，通过书写汉 字表达情感和意境的艺术形式。
绘画
以线条、色彩、构图等手段表现 自然和人物的艺术形式，如国画、 工笔画等。
陶瓷
以瓷土为原料，经过成型、烧制 等工艺制成的具有艺术价值的器 皿和装饰品。
中 国 传 统 文 化
目录
中国传统文化的概述 中国传统文化的分类 中国传统文化的代表 中国传统文化的传承
元素
与发展
中
国
概 述
传 统 文
化
的
文化的内涵
文化是一个民族在长期 历史发展过程中形成的 独特的精神财富和物质 财富的总和。
文化的外延
文化包括语言、文学、 艺术、哲学、道德、法 律、习俗、信仰等多个 方面。
文化的特点
文化具有传承性、多样 性、地域性、民族性等 特点，是民族认同和国 家认同的重要基础。
中华传统美德主题班会内附游戏32页PPT
中华传统美法 纳西耶 夫 2、改革如果不讲纪律，就难以成功。
3、道德行为训练，不是通过语言影响 ，而是 让儿童 练习良 好道德 行为， 克服懒 惰、轻 率、不 守纪律 、颓废 等不良 行为。 4、学校没有纪律便如磨房里没有水。 ——夸 美纽斯
5、教导儿童服从真理、服从集体，养 成儿童 自觉的 纪律性 ，这是 儿童道 德教育 最重要 的部分 。—— 陈鹤琴
41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间，才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
45、自己的饭量自己知道。——苏联
3、道德行为训练，不是通过语言影响 ，而是 让儿童 练习良 好道德 行为， 克服懒 惰、轻 率、不 守纪律 、颓废 等不良 行为。 4、学校没有纪律便如磨房里没有水。 ——夸 美纽斯
5、教导儿童服从真理、服从集体，养 成儿童 自觉的 纪律性 ，这是 儿童道 德教育 最重要 的部分 。—— 陈鹤琴
41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间，才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
45、自己的饭量自己知道。——苏联
幼儿园主题班会 了解中国传统文化ppt课件
介绍茶的起源、发展历程及在世界的传播，使幼 儿了解茶文化的深厚底蕴。
茶叶的种类与特点
展示绿茶、红茶、乌龙茶等茶叶的外观、口感等 特点，帮助幼儿认识不同种类的茶叶。
茶道礼仪
演示泡茶、奉茶、品茶等茶道礼仪，引导幼儿学 习尊重他人、感恩生活的良好品质。
传统节庆食品与寓意
春节饺子
象征团圆和财富，寓意 新的一年家庭和睦、财
弘扬中华优秀文化
通过欣赏中国传统音乐、戏曲、书法等艺术形式，激发幼 儿们对中华优秀文化的热爱和兴趣，培养他们的审美情趣 和艺术修养。
02
中国传统文化概述
定义与特点
传统文化定义
中国传统文化是指在长期历史发 展过程中形成并流传下来的，具 有相对稳定性的各种文化形态的 总和。
特点概述
中国传统文化具有源远流长、博 大精深、包容并蓄、和而不同等 特点。
传统习俗与庆祝活动
赏月、吃月饼、提灯笼等。
中秋节的象征意义
中秋节象征着团圆和思念，代表着家庭和睦、生活美满。
端午节
端午节的起源和历史
介绍端午节的起源、发展历程以及与屈原的传说。
传统习俗与庆祝活动
赛龙舟、吃粽子、挂艾草和菖蒲等。
端午节的象征意义
端午节象征着驱邪避疫和祈求健康，代表着平安吉祥。
重阳节等其他节日
中国传统文化的重要性
01
02
03
历史传承
中国传统文化是中华民族 的宝贵财富，是民族认同 和文化自信的重要源泉。
道德教化
传统文化中蕴含的道德观 念和价值取向，对现代社 会仍具有重要的教化作用 。
艺术瑰宝
中国传统文化中的诗词、 书画、音乐、戏曲等艺术 形式，是世界文化宝库中 的瑰宝。
中国传统文化与现代社会的联系
茶叶的种类与特点
展示绿茶、红茶、乌龙茶等茶叶的外观、口感等 特点，帮助幼儿认识不同种类的茶叶。
茶道礼仪
演示泡茶、奉茶、品茶等茶道礼仪，引导幼儿学 习尊重他人、感恩生活的良好品质。
传统节庆食品与寓意
春节饺子
象征团圆和财富，寓意 新的一年家庭和睦、财
弘扬中华优秀文化
通过欣赏中国传统音乐、戏曲、书法等艺术形式，激发幼 儿们对中华优秀文化的热爱和兴趣，培养他们的审美情趣 和艺术修养。
02
中国传统文化概述
定义与特点
传统文化定义
中国传统文化是指在长期历史发 展过程中形成并流传下来的，具 有相对稳定性的各种文化形态的 总和。
特点概述
中国传统文化具有源远流长、博 大精深、包容并蓄、和而不同等 特点。
传统习俗与庆祝活动
赏月、吃月饼、提灯笼等。
中秋节的象征意义
中秋节象征着团圆和思念，代表着家庭和睦、生活美满。
端午节
端午节的起源和历史
介绍端午节的起源、发展历程以及与屈原的传说。
传统习俗与庆祝活动
赛龙舟、吃粽子、挂艾草和菖蒲等。
端午节的象征意义
端午节象征着驱邪避疫和祈求健康，代表着平安吉祥。
重阳节等其他节日
中国传统文化的重要性
01
02
03
历史传承
中国传统文化是中华民族 的宝贵财富，是民族认同 和文化自信的重要源泉。
道德教化
传统文化中蕴含的道德观 念和价值取向，对现代社 会仍具有重要的教化作用 。
艺术瑰宝
中国传统文化中的诗词、 书画、音乐、戏曲等艺术 形式，是世界文化宝库中 的瑰宝。
中国传统文化与现代社会的联系
文明礼仪中华传统美德主题班会PPT课件
1
什么是文明礼仪
文明的概念
礼仪是人类为维系社会 正常生活而要求人们共 同遵守的最起码的道德 规范。
礼仪是人类为维系社会 正常生活而要求人们共 同遵守的最起码的道德 规范。
礼ห้องสมุดไป่ตู้是人类为维系社会 正常生活而要求人们共 同遵守的最起码的道德 规范。
什么是礼仪
礼仪
礼仪是人类为维系社会正常生活而要 求人们共同遵守的最起码的道德规范。
优化校园人际环境
有积极健康的心态， 乐观向上的情绪。
举止得体，礼貌待人，不说脏话， 校园内应说普通话。
同学之间要团结友 爱，和睦相处。
4
校园不文明行为
学生不文明行为
在校园内抽烟、酗酒
在教室等学习场所喧哗 吵闹，影响他人学习 随意吐痰，乱扔果皮纸屑
课堂不文明，不尊重老师
在桌椅、图书和教室、 墙上乱涂乱画
上课时要专心听讲， 积极思维，认真完成 作业。体现学习的主
体性和主动性。
课间要文明休息，不 要在教学楼道嬉戏、
哄闹或打球
优化校园生活环境
自觉维护校园内的清洁 卫生，不乱丢废弃物， 不随地吐痰。对乱丢乱
吐现象要坚决制止。
发式和服饰符合中学生 的要求，仪表端正和讲 究个人卫生，体现中职
生良好的风貌。
校园内要保持“安静、 干净、有序”。
目录
PART ONE
1 什么是文明礼仪 CLICK HERE TO ADD YOUR TEXT
PART TWO
2 校园礼仪
CLICK HERE TO ADD YOUR TEXT
PART THREE
3 校园文明规范 CLICK HERE TO ADD YOUR TEXT
PART FOUR
“传承传统美德-做文明小学生”主题班会PPT课件
C
A、立即回教室放下书包，然后跑到本班的队伍中参加升旗仪式。B、先找个
地方躲一躲，等举行完升旗仪式，回教室。
C、原地立正站好，敬队礼。
对不起别人向你道歉时，你要 Nhomakorabea说没关系
客人来到你家时，你要
说
欢迎
放学了，你要和老师、 同学说
再见
在校园里见到老师，你 要说
老师，您好！
礼貌用语不离口 文明和谐大家创
（二） 明礼仪
校园不文明行为
但是，在我们的校园中，在我们的班级里， 仍然存在个别不文明的行为，你能指出来吗？
（三） 讲礼仪
怎样做一个
讲文明 懂礼仪
的小学生呢？
一、校园礼仪
课前准备 上课铃声响 赶快进课堂 书和文具盒 摆在桌子上 起立要站直 坐下不乱晃 不做小动作 上课要听讲 发言先举手 回答要响亮 学会守纪律 做个好学生
课堂礼仪
1、星期一早晨，王晓红上学迟到了，走到教学楼梯口，发现同学们正在
操场上举行升旗仪式，她应该（ ）
大家好
传承传统美德，做文明小学生
一(9)主题中队活动
小故事
《孔融让梨》
（一） 知礼仪
不懂礼貌的陈峰
说一说大家为什么会不喜欢陈峰。
讲文明，有礼貌，是中华民族的传统美德。
要树立一个人的美好形象， 首先要做到说话文明， 那么，文明礼貌用语又有哪些呢？
礼貌用语
别人帮助你时，你要说
谢谢！
不小心踩到别人时，你 要说
传统文化传承,弘扬中华民族精神主题班会PPT课件
多元表达
中国传统文化渗透到建筑、艺术、饮食、节庆等各个方面，展现了中华民族的丰富多彩。
三教融合
儒、释、道三大思想体系共同塑造了中国的传统文化，形成了独特的道德体系和价值观。
中华文化中的核心价值观
1
和谐共生
中华文化强调人与自然、个人与社会的和谐共生，追求天人合一的理想境界。
2
仁爱精神
以"仁"为核心的价值观体系，强调同情、关爱和道德修养，塑造崇高的人格品德。
社会责任的担当
社会公益
积极参与社区建设和公益活动,履行社会责任,为创造美好社会贡献力量。
环境保护
关注并保护自然环境,推广绿色生产和生活方式,为实现可持续发展尽自己的责任。
道德操守
以诚信、正直的态度经营企业,坚持合法合规,为社会树立良好企业形象。
慈善公益
主动投身慈善公益事业,用爱心和智慧回馈社会,让更多人享受到企业的成果。
艺术文化的传承
中华优秀传统文化中蕴含着丰富多彩的艺术瑰宝。从绘画、雕塑、音乐、舞蹈等各个层面,我们都能感受到中国文化的独特魅力。这些艺术形式不仅是文化的载体,更是我们民族精神的生动体现。
我们要珍惜和传承这些艺术瑰宝,让它们发光发热,成为激励后代的精神力量。只有这样,我们的传统文化才能永续传承,中华民族的精神风貌才能永远闪耀。
可持续发展目标
坚持以人民为中心，实现经济社会与生态环境的协调发展。
民族团结的必要性
团结互助
各民族之间要互帮互助,共同繁荣发展。只有团结一致,才能共创美好未来。
多元文化
中华民族是由56个民族组成的大家庭,拥有丰富多样的文化传统。我们要尊重差异,欣赏独特性。
和谐共处
各民族之间要相互理解、相互包容,消除偏见,促进和谐相处。只有和谐共处,民族之间才能共同发展。
中国传统文化渗透到建筑、艺术、饮食、节庆等各个方面，展现了中华民族的丰富多彩。
三教融合
儒、释、道三大思想体系共同塑造了中国的传统文化，形成了独特的道德体系和价值观。
中华文化中的核心价值观
1
和谐共生
中华文化强调人与自然、个人与社会的和谐共生，追求天人合一的理想境界。
2
仁爱精神
以"仁"为核心的价值观体系，强调同情、关爱和道德修养，塑造崇高的人格品德。
社会责任的担当
社会公益
积极参与社区建设和公益活动,履行社会责任,为创造美好社会贡献力量。
环境保护
关注并保护自然环境,推广绿色生产和生活方式,为实现可持续发展尽自己的责任。
道德操守
以诚信、正直的态度经营企业,坚持合法合规,为社会树立良好企业形象。
慈善公益
主动投身慈善公益事业,用爱心和智慧回馈社会,让更多人享受到企业的成果。
艺术文化的传承
中华优秀传统文化中蕴含着丰富多彩的艺术瑰宝。从绘画、雕塑、音乐、舞蹈等各个层面,我们都能感受到中国文化的独特魅力。这些艺术形式不仅是文化的载体,更是我们民族精神的生动体现。
我们要珍惜和传承这些艺术瑰宝,让它们发光发热,成为激励后代的精神力量。只有这样,我们的传统文化才能永续传承,中华民族的精神风貌才能永远闪耀。
可持续发展目标
坚持以人民为中心，实现经济社会与生态环境的协调发展。
民族团结的必要性
团结互助
各民族之间要互帮互助,共同繁荣发展。只有团结一致,才能共创美好未来。
多元文化
中华民族是由56个民族组成的大家庭,拥有丰富多样的文化传统。我们要尊重差异,欣赏独特性。
和谐共处
各民族之间要相互理解、相互包容,消除偏见,促进和谐相处。只有和谐共处,民族之间才能共同发展。
传承中华传统美德主题班会PPT课件
中华民族传统美德
中华民族传统美德，是指中国五千年历史流 传下来，具有影响，可以继承，并得到不断创新 发展，有益于下一代的优秀道德遗产。概括起来 就是:中华民族优秀的道德品质、优良的民族精 神、崇高的民族气节、高尚的民族情感以及良好 的民族习惯的总和。它标志着中华民族的“形” 与“魂” 。它也是我国人民两千多年来处理人 际关系、人与社会关系和人与自然关系的实践的 结晶。
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中华民族传统美德名言警句
天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武
有志者事竟成。
——《后汉书·耿弇列传》
人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
——司马迁《报任安书》
与朋友交，言而有信。——《论语·学而》
忠言逆耳利于行，良药苦口利于病。——《增广贤文》
读书破万卷，下笔如有神。
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忠、孝、诚、信、礼、义、廉、耻 忠——尽己报国的责任 孝——生生不息的爱心 诚——求真务实的品质 信——立身兴业的基点 礼——人际文明的规范 义——人间正道的向导 廉——清白正气的根基 耻——人之为人的底线
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——杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》
少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府古辞《日，万事成蹉跎。
——文嘉《明日歌》
锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
——李绅《悯农》 第10页/共11页
感谢您的观看。
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中华民族传统美德，是指中国五千年历史流 传下来，具有影响，可以继承，并得到不断创新 发展，有益于下一代的优秀道德遗产。概括起来 就是:中华民族优秀的道德品质、优良的民族精 神、崇高的民族气节、高尚的民族情感以及良好 的民族习惯的总和。它标志着中华民族的“形” 与“魂” 。它也是我国人民两千多年来处理人 际关系、人与社会关系和人与自然关系的实践的 结晶。
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中华民族传统美德名言警句
天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武
有志者事竟成。
——《后汉书·耿弇列传》
人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
——司马迁《报任安书》
与朋友交，言而有信。——《论语·学而》
忠言逆耳利于行，良药苦口利于病。——《增广贤文》
读书破万卷，下笔如有神。
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忠、孝、诚、信、礼、义、廉、耻 忠——尽己报国的责任 孝——生生不息的爱心 诚——求真务实的品质 信——立身兴业的基点 礼——人际文明的规范 义——人间正道的向导 廉——清白正气的根基 耻——人之为人的底线
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——杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》
少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府古辞《日，万事成蹉跎。
——文嘉《明日歌》
锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
——李绅《悯农》 第10页/共11页
感谢您的观看。
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中华传统美德主题班会-(内附游戏)PPT课件
A.不随地吐痰 B.不乱扔垃圾 C.不损坏公物 D.不闯红灯 E.不破坏绿化 F.不在公共场所吸烟 G.不说粗话脏话
杭州市20字公民基本道德规范为: 爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、 敬业奉献， 共五项。
请指出各项内容分别指哪个方面：
（ E ）爱国守法
A.朋友
（ C ）明礼诚信
B.自身
（ A ）团结友善
B.对于优秀文化遗产中的精华部分，我们需要去学习，然而 是不是仅仅学习就够了呢?回答当然是肯定的。
C.中国在漫长的历史进程中，形成了"爱国、诚信、厚仁、重 义、敬亲、贵和、求新、好学、勤俭、奉公"等道德要求在 内的博大精深的传统美德，经过数千年的不断陶冶、实践 和发展，已经融入中华民族的血脉，成为中华民族精神的 一个不可分割的组成部分。
答案：插翅难飞
中华传统美德主题班会
四、诗歌朗诵： “孩子，当我渐渐老去的时候”
朗诵者：朱东芳
中华传统美德主题班会
五、小组游戏：心有灵犀猜成语
40秒计时，能者多得
两军对垒，智者胜
1
闻鸡起舞 目瞪口呆 一字千金 狼吞虎咽 人往高处走，水往低处流
2
悬梁刺股 龟兔赛跑 数一数二 呆若木鸡 抓耳挠腮
一曝十寒
寓意：用来比喻修学、做事没有恒心，作辍无常。
成语出处：后人将孟子所说的"一日曝之，十日 寒之"精简成"一曝十寒"一句成语，
请说出下列故事是什么成语的典故
秦朝末年，在楚地有一个叫季布的人，性情耿直， 为人侠义好助。只要是他答应过的事情，无论有多大 困难，都设法办到，受到大家的赞扬。
楚汉相争时，季布是项羽的部下，曾几次献策， 使刘邦的军队吃了败仗。刘邦当了皇帝后，想起这事， 就气恨不已，下令通缉季布。
杭州市20字公民基本道德规范为: 爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、 敬业奉献， 共五项。
请指出各项内容分别指哪个方面：
（ E ）爱国守法
A.朋友
（ C ）明礼诚信
B.自身
（ A ）团结友善
B.对于优秀文化遗产中的精华部分，我们需要去学习，然而 是不是仅仅学习就够了呢?回答当然是肯定的。
C.中国在漫长的历史进程中，形成了"爱国、诚信、厚仁、重 义、敬亲、贵和、求新、好学、勤俭、奉公"等道德要求在 内的博大精深的传统美德，经过数千年的不断陶冶、实践 和发展，已经融入中华民族的血脉，成为中华民族精神的 一个不可分割的组成部分。
答案：插翅难飞
中华传统美德主题班会
四、诗歌朗诵： “孩子，当我渐渐老去的时候”
朗诵者：朱东芳
中华传统美德主题班会
五、小组游戏：心有灵犀猜成语
40秒计时，能者多得
两军对垒，智者胜
1
闻鸡起舞 目瞪口呆 一字千金 狼吞虎咽 人往高处走，水往低处流
2
悬梁刺股 龟兔赛跑 数一数二 呆若木鸡 抓耳挠腮
一曝十寒
寓意：用来比喻修学、做事没有恒心，作辍无常。
成语出处：后人将孟子所说的"一日曝之，十日 寒之"精简成"一曝十寒"一句成语，
请说出下列故事是什么成语的典故
秦朝末年，在楚地有一个叫季布的人，性情耿直， 为人侠义好助。只要是他答应过的事情，无论有多大 困难，都设法办到，受到大家的赞扬。
楚汉相争时，季布是项羽的部下，曾几次献策， 使刘邦的军队吃了败仗。刘邦当了皇帝后，想起这事， 就气恨不已，下令通缉季布。
弘扬中国传统文化主题班会ppt课件
元曲明清诗词
元代散曲、明清诗词在继承前 代基础上，继续发展创新。
经典诗词作品欣赏与解读
《静夜思》
李白作品，以简洁明快的语言，表达了作者对故乡的深深思念之 情。
《水调歌头·丙辰中秋》
苏轼作品，通过对明月的吟咏，抒发了作者对人生的感慨和对亲人 的思念。
《春望》
杜甫作品，描写春天景色，寄托了作者对国家兴亡的感慨。
。
书法作品解析
02
分析不同流派书法作品的笔法、结构、章法等特点，提升鉴赏
能力。
书法与文学、历史的结合
03
探究书法作品背后的文化内涵和历史背景。
书法练横、竖、撇、捺等基本笔画的书写方法和技 巧。
碑帖临摹与创作
选取适合自己水平的碑帖进行临摹，逐步尝试创 作作品。
3
书法工具选择与使用
弘扬传统文化有助于激发文化创新活 力，推动文化产业繁荣发展，提高国 家文化软实力。
培育社会主义核心价值观
传统文化中蕴含着丰富的思想道德资 源，弘扬传统文化有助于培育社会主 义核心价值观，提高公民道德素质。
02
儒家思想及其影响
儒家思想起源与发展
儒家思想起源
介绍儒家思想的创始人孔子及其主要 弟子，阐述儒家思想产生的历史背景 和社会环境。
03
书法艺术与鉴赏
书法历史演变及流派介绍
甲骨文、金文、篆书
远古时期的文字演变，奠定书法艺术基础。
隶书、楷书、行书、草书
秦汉至唐宋时期的书法风格转变，各流派特点鲜明。
著名书法家及其作品
王羲之、颜真卿、柳公权等大师及其代表作品介绍。
书法作品欣赏与解析
经典碑帖欣赏
01
选取《兰亭序》、《祭侄文稿》等著名碑帖，欣赏其艺术魅力
元代散曲、明清诗词在继承前 代基础上，继续发展创新。
经典诗词作品欣赏与解读
《静夜思》
李白作品，以简洁明快的语言，表达了作者对故乡的深深思念之 情。
《水调歌头·丙辰中秋》
苏轼作品，通过对明月的吟咏，抒发了作者对人生的感慨和对亲人 的思念。
《春望》
杜甫作品，描写春天景色，寄托了作者对国家兴亡的感慨。
。
书法作品解析
02
分析不同流派书法作品的笔法、结构、章法等特点，提升鉴赏
能力。
书法与文学、历史的结合
03
探究书法作品背后的文化内涵和历史背景。
书法练横、竖、撇、捺等基本笔画的书写方法和技 巧。
碑帖临摹与创作
选取适合自己水平的碑帖进行临摹，逐步尝试创 作作品。
3
书法工具选择与使用
弘扬传统文化有助于激发文化创新活 力，推动文化产业繁荣发展，提高国 家文化软实力。
培育社会主义核心价值观
传统文化中蕴含着丰富的思想道德资 源，弘扬传统文化有助于培育社会主 义核心价值观，提高公民道德素质。
02
儒家思想及其影响
儒家思想起源与发展
儒家思想起源
介绍儒家思想的创始人孔子及其主要 弟子，阐述儒家思想产生的历史背景 和社会环境。
03
书法艺术与鉴赏
书法历史演变及流派介绍
甲骨文、金文、篆书
远古时期的文字演变，奠定书法艺术基础。
隶书、楷书、行书、草书
秦汉至唐宋时期的书法风格转变，各流派特点鲜明。
著名书法家及其作品
王羲之、颜真卿、柳公权等大师及其代表作品介绍。
书法作品欣赏与解析
经典碑帖欣赏
01
选取《兰亭序》、《祭侄文稿》等著名碑帖，欣赏其艺术魅力
中华传统美德-小学主题班会 PPT
• 一只小蚂蚁在河边喝水，不小心掉了下去。它用尽全身力 气想靠近岸边，但没过一会儿就游不动了，在原地打转， 小蚂蚁近乎绝望地挣扎着。这时，在河边觅食的一只大鸟 看见了这一幕，它同情地看着这只小蚂蚁，然后衔起一根 小树枝扔到小蚂蚁旁边，小蚂蚁挣扎着爬上了树枝，终于 脱险，回到岸上。当小蚂蚁在河边的草地上晒身上的水时， 它听到了一个人的脚步声。一个猎人轻轻地走过来，手里 端着枪，正准备射杀那只大鸟，小蚂蚁迅速地爬上猎人的 脚趾，钻进他的裤管，就在猎人扣动扳机的瞬间，小蚂蚁 狠狠地咬了他一口。只听“哎呀”一声，猎人的子弹打偏 了。枪声把大鸟惊起，它急忙振翅飞远了，互相救了一条 命。
尊重
• 尊重别人是一种美德，受到别人尊重是一 种幸福。 尊重别人不代表你的懦弱，蔑视 别人也不能表示你的强悍。在人与人之间 的交往中，需要理解、信任与尊重。尊重 是相互的，为了个人的目的不惜损害他人 的利益，是一个不道德的不可取的行为 。 尊重他人，其实也是尊重自己，让我们都 能拥有这种美德，让幸福之花处处开放。
中华民族传统美德，倡导“格物、致知、 诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下” 的实现人生理想的步骤和模式。这种为人 处世的基本道德观念，是人类进行物质生 产活动和自身生存发展的基本要求，也是 人们共同生活的起码的行为准则。它反映 了人类社会发展的客观要求，它是人类社 会道德关系的具有科学性的优秀的遗产。
我们是五月的花海， 用青春拥抱时代； 我们是初升的太阳， 用生命点燃未来。 “五四”的火炬， 唤起了民族的觉醒。 壮丽的事业， 激励着我们继往开来。 光荣啊，中国共青团 光荣啊，中国共青团。 母亲用共产主义为我们命名， 我们开创新的世界。
中华传统美德
中华民族传统美德，是指中国五千年 历史流传下来，具有影响，可以继承，并 得到不断创新发展，有益于下代的优秀道 德遗产。概括起来就是：中华民族优秀的 道德品质、优良的民族精神、崇高的民族 气节、高尚的民族情感以及良好的民族习 惯的总和。它标志着中华民族的“形”与 “魂”。它也是我国人民两千多年来处理 人际关系、人与社会关系和人与自然关系 的实践的结晶。
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这时敬慕季布为人的人，都在暗中帮助他。不久，季布经过化装，到山东一家姓朱的人家当佣工。朱家明知他是季 布，仍收留了他，后来，朱家又到洛阳去找刘邦的老朋友汝阴候夏候婴说情。刘邦在夏候婴的劝说下撤消了对季布的通 缉令，还封季布做了郎中，不久又改做河东太守。
一诺千金
寓意：许下的一个诺言有千金的价值。比喻说话算数，极有信用。 成语出处：《史记·季布栾布列传》："得黄金百斤，不如得季布。"
B
B
下列各句中，没有语病的一句是（ ）
A. 据一项最新调查，我国约近百分之六十五左右的青年认为“诚实守信”、“助人为乐”是优秀的传统美德，是做人的基本 准绳。
B. 对于优秀文化遗产中的精华部分，我们需要去学习，然而是不是仅仅学习就够了呢?回答当然是肯定的。
C. 中国在漫长的历史进程中，形成了"爱国、诚信、厚仁、重义、敬亲、贵和、求新、好学、勤俭、奉公"等道德要求在内的 博大精深的传统美德，经过数千年的不断陶冶、实践和发展，已经融入中华民族的血脉，成为中华民族精神的一个不可分 割的组成部分。
主题班会中华传统美德主题班会-(内 附游戏)课件
中华传统美德主题班会
一、知识抢答：中华传统美德
答对+2 答错-1
A
社会主义时期的新“八德”指：
A. 孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻 B. 忠、孝、仁、爱、信、义、和、平 C. 忠、孝、诚、信、礼、义、廉、耻
儒学文化中的“悌”指的是：
B A. 敬爱幼小的弟弟 B. 敬爱兄长 C. 敬爱弟媳 D. 敬爱最小的弟弟
D. 中华民族传统美德的一个重要特点，就是极其重视“精神生活”、“道德人格”、“崇高境界”、“理想信念”、“诚实 守信”，是中华民族的"根"和"魂"，是我们的传家之宝。
答案：C。
A、“约近”与“左右”重复； B、“回答当然是肯定的”指代不明确；
D、 “，是” 改为 “。它是”
下列哪一项不属于杭州市“六不”行为规范的内容：
有十只羊，九只蹲在羊圈,一只蹲在猪圈 答案：抑扬顿挫(一羊蹲错) 羊打电话给老鹰,老鹰接起电话说：“喂” 答案：阳奉阴违(羊PHONE鹰“喂”) 帽子脏了要翻面再戴 答案：张冠李戴(脏冠里戴) 数字“3”在路上走呀走，翻了一个跟斗，又接着翻了一个 不管熟没熟的鸭子，你给它了足够的条件，它也不会飞走
第十一本书 答案：不可思议(BOOK)
哪一种蝙蝠不用休息 答案：不修边幅(不休蝙蝠)
一个人被刷成金色 答案：一鸣惊人(一名金人)
羊停止了呼吸 答案：扬眉吐气(羊没吐气)
手机不可以掉到马桶里 答案：机不可失(湿) 狗过了独木桥就不叫了 答案：过目不忘(过木不汪) 蜜蜂停在日历上 答案：风和日丽(蜂和日历) 一群人拿鸡蛋砸枪 答案：枪林弹雨(枪淋蛋雨) 拿筷子吃饭 答案：脍炙人口(筷至人口)
A. 朋友 B. 自身 C. 社会 D. 工作 E. 国家
1. 1986年，我国政府决定将每年农历___月___日定为“中国老人节”,所以我们要尊老爱幼. 九九
2. 老吾老以及_______幼吾幼以及 _______ 天下可运于掌.
3. 四书五经是四书和五经的合称，是中国儒家的经典书籍。四书是指_______五经是指________
中华传统美德主题班会
二、话剧表演： 愚公移山
演员表（排名不分主次）： 愚公……………………………………..胡伟峰 老伴 ……………………………………..莫梦莹 大儿子 ………………………………….施浩燃 智叟 ……………………………………..张沈琦 玉皇大帝 ……………………………….王振华 天神一 …………………………………..张开元 天神二 …………………………………..戴茹儿
导演：徐嫣琼
编剧：韩芸芸
旁白：胡倩芸
中华传统美德主题班会
三、小组游戏：爆笑成语
答对+1 答错不扣分
请说出成语：
1. 阎王爷写日记 2. 九千九百九十九 3. 喜获双胞胎 4. 叁十六计皆用尽 5. 导游
1. 鬼话连篇 2. 万无一失 3. 一举两得 4. 无计可施 5. 引人入胜
有一只熊走过来 答案：有备而来(有BEAR来)
一曝十寒
寓意：用来比喻修学、做事没有恒心，作辍无常。 成语出处：后人将孟子所说的"一日曝之，十日寒之"精简成"一曝十寒"一句成语，
请说出下列故事是什么成语的典故
秦朝末年，在楚地有一个叫季布的人，性情耿直，为人侠义好助。只要是他答应过的事情，无论有多大困难，都设 法办到，受到大家的赞扬。
楚汉相争时，季布是项羽的部下，曾几次献策，使刘邦的军队吃了败仗。刘邦当了皇帝后，想起这事，就气恨不已， 下令通缉季布。
8
一石二鸟 千方百计 八仙过海 虎头虎脑 画龙点睛
中华传统美德主题班会 六、视频欣赏：人无信则不立 【 00:14:48】始
谢谢！
D
A. 不随地吐痰 B. 不乱扔垃圾 C. 不损坏公物 D. 不闯红灯 E. 不破坏绿化 F. 不在公共场所吸烟 G. 不说粗话脏话
杭州市20字公民基本道德规范为: 爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献， 共五项。
请指出各项内容分别指哪个方面：
（ ）爱E 国守法 （ ）明C 礼诚信 （ ）团A 结友善 （ ）勤B 俭自强 （ ）敬D 业奉献
3
铁杵成针 狐假虎威 守株待兔 一手遮天 左顾右盼
4
亡羊补牢 一叶障目 顶天立地 画蛇添足 九牛一毛
5
苏武牧羊 口是心非 数一数二 猫哭耗子 龙飞凤舞
6
狼心狗肺 卧薪尝胆 偷鸡摸狗 一箭双雕 五体投地
7
负荆请罪 饿虎扑羊 目瞪口呆 三心二意 画饼充饥
1. 我国政府将每年6月1日确定为儿童节，以提高全社会对爱护儿童的重视是在哪年？
A.1949年12月 B.1956年12月 C.1954年12月
2. “愚公移山”的故事出自（ ）。
A
A《礼记》 B《列子》 C《庄子》
3. 以下什么节日，是中国传统节日中唯一同节气合一的节日。 A 元宵节 B 清明节 C 端午节
答案：三番两次
答案：插翅难飞
中华传统美德主题班会
四、诗歌朗诵： “孩子，当我渐渐老去的时候”
朗诵者：朱东芳
中华传统美德主题班会
五、小组游戏：心有灵犀猜成语 40秒计时，能者多得
两军对垒，智者胜
1
闻鸡起舞 目瞪口呆 一字千金 狼吞虎咽 人往高处走，水往低处流
2
悬梁刺股 龟兔赛跑 数一数二 呆若木鸡 抓耳挠腮
人之幼
人之老
四书是指《论语》《孟子》《大学》《中庸》； 五经是指《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》
、作事没有毅力、轻信奸佞谗言很不满，便不客气的对他说："大王您也太不明智了！天下 虽然有生命力很强的生物，可是您却把它放在阳光下晒一天，再放在阴寒的地方冻十天，它哪里还活的成呢！我跟大王 在一起的时间是很短的，大王即使有了一点从善的决心，可是我一离开您，那些奸臣又来哄骗您，您又会听信他们的话， 叫我怎么办呢？"
一诺千金
寓意：许下的一个诺言有千金的价值。比喻说话算数，极有信用。 成语出处：《史记·季布栾布列传》："得黄金百斤，不如得季布。"
B
B
下列各句中，没有语病的一句是（ ）
A. 据一项最新调查，我国约近百分之六十五左右的青年认为“诚实守信”、“助人为乐”是优秀的传统美德，是做人的基本 准绳。
B. 对于优秀文化遗产中的精华部分，我们需要去学习，然而是不是仅仅学习就够了呢?回答当然是肯定的。
C. 中国在漫长的历史进程中，形成了"爱国、诚信、厚仁、重义、敬亲、贵和、求新、好学、勤俭、奉公"等道德要求在内的 博大精深的传统美德，经过数千年的不断陶冶、实践和发展，已经融入中华民族的血脉，成为中华民族精神的一个不可分 割的组成部分。
主题班会中华传统美德主题班会-(内 附游戏)课件
中华传统美德主题班会
一、知识抢答：中华传统美德
答对+2 答错-1
A
社会主义时期的新“八德”指：
A. 孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻 B. 忠、孝、仁、爱、信、义、和、平 C. 忠、孝、诚、信、礼、义、廉、耻
儒学文化中的“悌”指的是：
B A. 敬爱幼小的弟弟 B. 敬爱兄长 C. 敬爱弟媳 D. 敬爱最小的弟弟
D. 中华民族传统美德的一个重要特点，就是极其重视“精神生活”、“道德人格”、“崇高境界”、“理想信念”、“诚实 守信”，是中华民族的"根"和"魂"，是我们的传家之宝。
答案：C。
A、“约近”与“左右”重复； B、“回答当然是肯定的”指代不明确；
D、 “，是” 改为 “。它是”
下列哪一项不属于杭州市“六不”行为规范的内容：
有十只羊，九只蹲在羊圈,一只蹲在猪圈 答案：抑扬顿挫(一羊蹲错) 羊打电话给老鹰,老鹰接起电话说：“喂” 答案：阳奉阴违(羊PHONE鹰“喂”) 帽子脏了要翻面再戴 答案：张冠李戴(脏冠里戴) 数字“3”在路上走呀走，翻了一个跟斗，又接着翻了一个 不管熟没熟的鸭子，你给它了足够的条件，它也不会飞走
第十一本书 答案：不可思议(BOOK)
哪一种蝙蝠不用休息 答案：不修边幅(不休蝙蝠)
一个人被刷成金色 答案：一鸣惊人(一名金人)
羊停止了呼吸 答案：扬眉吐气(羊没吐气)
手机不可以掉到马桶里 答案：机不可失(湿) 狗过了独木桥就不叫了 答案：过目不忘(过木不汪) 蜜蜂停在日历上 答案：风和日丽(蜂和日历) 一群人拿鸡蛋砸枪 答案：枪林弹雨(枪淋蛋雨) 拿筷子吃饭 答案：脍炙人口(筷至人口)
A. 朋友 B. 自身 C. 社会 D. 工作 E. 国家
1. 1986年，我国政府决定将每年农历___月___日定为“中国老人节”,所以我们要尊老爱幼. 九九
2. 老吾老以及_______幼吾幼以及 _______ 天下可运于掌.
3. 四书五经是四书和五经的合称，是中国儒家的经典书籍。四书是指_______五经是指________
中华传统美德主题班会
二、话剧表演： 愚公移山
演员表（排名不分主次）： 愚公……………………………………..胡伟峰 老伴 ……………………………………..莫梦莹 大儿子 ………………………………….施浩燃 智叟 ……………………………………..张沈琦 玉皇大帝 ……………………………….王振华 天神一 …………………………………..张开元 天神二 …………………………………..戴茹儿
导演：徐嫣琼
编剧：韩芸芸
旁白：胡倩芸
中华传统美德主题班会
三、小组游戏：爆笑成语
答对+1 答错不扣分
请说出成语：
1. 阎王爷写日记 2. 九千九百九十九 3. 喜获双胞胎 4. 叁十六计皆用尽 5. 导游
1. 鬼话连篇 2. 万无一失 3. 一举两得 4. 无计可施 5. 引人入胜
有一只熊走过来 答案：有备而来(有BEAR来)
一曝十寒
寓意：用来比喻修学、做事没有恒心，作辍无常。 成语出处：后人将孟子所说的"一日曝之，十日寒之"精简成"一曝十寒"一句成语，
请说出下列故事是什么成语的典故
秦朝末年，在楚地有一个叫季布的人，性情耿直，为人侠义好助。只要是他答应过的事情，无论有多大困难，都设 法办到，受到大家的赞扬。
楚汉相争时，季布是项羽的部下，曾几次献策，使刘邦的军队吃了败仗。刘邦当了皇帝后，想起这事，就气恨不已， 下令通缉季布。
8
一石二鸟 千方百计 八仙过海 虎头虎脑 画龙点睛
中华传统美德主题班会 六、视频欣赏：人无信则不立 【 00:14:48】始
谢谢！
D
A. 不随地吐痰 B. 不乱扔垃圾 C. 不损坏公物 D. 不闯红灯 E. 不破坏绿化 F. 不在公共场所吸烟 G. 不说粗话脏话
杭州市20字公民基本道德规范为: 爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献， 共五项。
请指出各项内容分别指哪个方面：
（ ）爱E 国守法 （ ）明C 礼诚信 （ ）团A 结友善 （ ）勤B 俭自强 （ ）敬D 业奉献
3
铁杵成针 狐假虎威 守株待兔 一手遮天 左顾右盼
4
亡羊补牢 一叶障目 顶天立地 画蛇添足 九牛一毛
5
苏武牧羊 口是心非 数一数二 猫哭耗子 龙飞凤舞
6
狼心狗肺 卧薪尝胆 偷鸡摸狗 一箭双雕 五体投地
7
负荆请罪 饿虎扑羊 目瞪口呆 三心二意 画饼充饥
1. 我国政府将每年6月1日确定为儿童节，以提高全社会对爱护儿童的重视是在哪年？
A.1949年12月 B.1956年12月 C.1954年12月
2. “愚公移山”的故事出自（ ）。
A
A《礼记》 B《列子》 C《庄子》
3. 以下什么节日，是中国传统节日中唯一同节气合一的节日。 A 元宵节 B 清明节 C 端午节
答案：三番两次
答案：插翅难飞
中华传统美德主题班会
四、诗歌朗诵： “孩子，当我渐渐老去的时候”
朗诵者：朱东芳
中华传统美德主题班会
五、小组游戏：心有灵犀猜成语 40秒计时，能者多得
两军对垒，智者胜
1
闻鸡起舞 目瞪口呆 一字千金 狼吞虎咽 人往高处走，水往低处流
2
悬梁刺股 龟兔赛跑 数一数二 呆若木鸡 抓耳挠腮
人之幼
人之老
四书是指《论语》《孟子》《大学》《中庸》； 五经是指《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》
、作事没有毅力、轻信奸佞谗言很不满，便不客气的对他说："大王您也太不明智了！天下 虽然有生命力很强的生物，可是您却把它放在阳光下晒一天，再放在阴寒的地方冻十天，它哪里还活的成呢！我跟大王 在一起的时间是很短的，大王即使有了一点从善的决心，可是我一离开您，那些奸臣又来哄骗您，您又会听信他们的话， 叫我怎么办呢？"