《核舟记》课堂练习含答案.doc

《核舟记》

班级姓名

一、给下列加点字注音

罔不（）贻（）有奇（）衣褶（）．．．．．

诎（）楫（）壬戌（）虞山（）．．．．．

二、写出下列字的意思

1. 罔不因势象形 ( )

2. 尝贻余核舟一（）

．．．．．．．

3. 高可二黍许 ( )

4.其两膝相比者（）

．．．．．

5. 佛印绝类弥勒 ( )

6. 神情与苏、黄不属 ( )

．．．．

7. 珠可历历数也 ( ) 8. 钩画了了，其色墨 ( )

．．．．．

9. 长曾不盈寸（） 10. 盖简桃核修狭者为之（）

．．．．

三、找出下列句中的通假字并解释

1. 舟首尾长约八分有奇 ( )

2. 诎右臂支船 ( )

3. 左手倚一衡木 ( )

4. 盖简桃核修狭者为之 ( )

四、比较下列字在句中的含义

1、为：为宫室、器皿、人物（）

2、而：中峨冠而多髯者为东坡（）

为东坡（）而计其长曾不盈寸（）3、可：高可二黍许（）4、云：盖大苏泛赤壁云（）

珠可历历数也（）此中人语云（）

五、按要求填空

1.《核舟记》选自清代张潮编的《》。作者是，字，

_________嘉善人。

2.《赤壁赋》《后赤壁赋》的作者是宋代大作家 __________ 。“山高月小，水落

石出”是《》中的句子；“清风徐来，水波不兴”是《》中的句子。

3．黄庭坚是朝的文学家，字。

4．点明核舟主题的句子是。

5 ．苏、黄二人的友好关系可以通过“” 一个动作和“”的神态看出来。

6．文中最后一段运用了、的说明方法，这样说明的

作用是。

7．点明全文中心的句子是。

8．最能体现王叔远构思巧妙、技艺精湛的语句是。

六、翻译下列句子

1．罔不因势象形，各具情态。

2、尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。

3．其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。

4．细若蚊足，钩画了了，其色墨。

七、回答下列问题

1．该工艺品艺术的精湛主要表现在哪些地方？

2、写三个人的神情主要是为了说明什么？文中哪句话赞叹了雕刻技艺的高超？

4．窗上对联为什么要刻这十六个字，而不刻别的字？

6．文中有哪些细节描写，表现人物特点和相互关系的？

《核舟记》答案

一、w ǎng yí yòujīzhé qū jírénxū yú

二、 1. 无不顺着雕刻2.曾经赠我 3.大约黄米上下4.他们的靠近 5. 极像 6. 不相类似 7. 分明可数的样子8. 清楚明白黑9.竟然满10. 长而窄

三、 1. 通又用来连接整数和零数 2. 通屈弯曲 3. 通横 4. 通拣挑选

四、 1、雕刻是2、表示并列、表示转折3、大约可以4、句尾语气词说

五、 1. 《虞初新志》魏学咿子敬明末 2.苏轼《后赤壁赋》《赤壁赋》3. 宋鲁直 4. 盖大苏泛赤壁云 5.“左手扶鲁直背”“右手指卷，如有所语” 6. 列数字作比较突出雕刻者技艺的高超 7. 嘻，技亦灵怪矣哉 8. 罔不因势象形，各具情态。

六、略

七、 1. ①用料体积小②所刻事物繁多③刻物情态毕备

2.雕刻者技艺的高超“嘻，技亦灵怪矣哉”

3.这十六个字是前、后《赤壁赋》中的名句，与上段“大苏泛赤壁”相照

应，切题，而且可以启发读者联想舟外赤壁景色。作者真切地描述他们，

足以见他对核舟观察的精细。

4.“共阅一手卷。⋯如有所语。”