他山之石可以攻玉
他山之石，可以攻玉的意思_他山之石，可以攻玉的成语解释
他山之石，可以攻玉
成语解释他山：别的山。
别的山上的石头。
比喻能帮助自己提高见识改正缺点的外力
成语出处元·许名奎《忍经》：“尧夫解他山之石，可以攻玉。
”
成语简拼TSZSYGY
成语注音ㄊㄚㄕㄢㄓ一ˇㄍㄨㄥㄩˋ
常用程度常用成语
成语字数八字成语
感情色彩中性成语
成语用法他山之石，可以攻玉作主语、宾语；指可以借鉴的东西。
成语结构复句式成语
成语年代古代成语
近义词他山攻玉
成语例子明·程登吉《幼学琼林》第二卷：“民之失德，乾糇以愆；他山之石，可以攻玉。
”英语翻译There are other hills whose stones are good for working jade.。
他山之石 可以攻玉的典故
他山之石可以攻玉的典故他山之石，可以攻玉是一则汉语成语，拼音是tāshān zhīshí，k ěyǐgōng yù，最早出自于《诗经·小雅·鹤鸣》。
“他山之石，可以攻玉”的意思是别的山上的石头，能够用来琢磨玉器。
既比喻别国的贤才可为本国效力，也比喻能帮助自己改正缺点的人或意见。
[1]通常独立成句。
成语出处：《诗经·小雅·鹤鸣》：鹤鸣于九皋，声闻于天。
鱼在于诸，或潜在渊。
乐彼之园，爰有树檀，其下维谷。
他山之石，可以攻玉。
后人由此引出成语“他山之石，可以攻玉”。
典故：成语故事姚枢自幼勤奋读书，被认为有辅佐君王的能力。
1250年，应忽必烈征召，姚枢走出百泉，远赴漠北。
在蒙古国的大舞台，他凭借敏锐的洞察力，一次次让忽必烈避开灾难，最终赢得了忽必烈的信任。
刚刚到漠北的时候，姚枢常常被忽必烈召去谈论国事，姚枢借机上书忽必烈，建议用汉法治理汉地。
姚枢首先谈形而上的，为学之本、为治之序和治国平天下的道理，分成修身、力学、尊贤、亲亲、畏天、爱民、好善、远佞八种;然后谈形而下的，谈论改革时弊的要务，多达三十条，包括立省部、举逸遗、慎栓选、汰职员、班俸禄、重农桑、修学校等，各种建议都论及具体实施的方略。
忽必烈看到姚枢如此有才，又惊又喜。
一次，姚枢再次上书忽必烈，分析了1235年征宋以来蒙古军队的种种失误，指出在历年征战中，专事掳掠的军事行动根本无法安邦定国，反而造成了南宋人民誓死抵抗的情形。
他建议忽必烈在蒙宋交界地段屯垦戍边，以守为主，亦战亦耕，等到边备充实，才可以开拓更加辽阔的大帝国。
后来，在一次军中宴会上,姚枢讲了当年宋太祖赵匡胤的大将曹彬攻占南唐后不杀一人，市不易肆的故事，委婉地劝谏忽必烈征讨大理时不要滥杀无辜。
忽必烈当时没有说话，第二天出发时，忽必烈将“屠城令”改为了“止杀令”。
1273年，忽必烈拜姚枢为昭文馆大学士，更加重用他。
这一年，元军攻下襄阳，姚枢推荐安童、伯颜为南下统帅，忽必烈采纳了他的建议，元军很快就打垮了南宋的抵抗势力，统一了中国。
他山之石 可以攻玉的意思
他山之石可以攻玉的意思
"他山之石可以攻玉"是一句成语，意思是说借鉴他人的经验和优点，可以改进自己的不足之处，提高自己的能力。
这个成语的来源可以追溯到古代的一种传统技艺。
当时石头雕刻工匠在制作玉器时，常常会用其他石头来进行打磨和切割。
因为不同的石头具有不同的硬度和质地，所以需要选取合适的石头来攻磨玉器。
这个过程中，工匠们发现有些石头的硬度和质地可以更好地完成工作，因此称之为"他山之石可以攻玉"。
从这个传统技艺中引申出来，这句成语在现代社会中被用来形容借鉴他人的经验和优点，可以帮助自己提高。
它强调了学习和借鉴的重要性，以及在自身发展中积极吸取他人的长处，克服自身的不足。
通过借鉴他人的经验和优点，我们可以更好地完善自己，提高自己的能力和素质。
在实际生活中，"他山之石可以攻玉"也常常用来形容通过对比和学习其他人的成功经验，找到自己的不足并加以改进。
这种学习方式可以帮助我们更好地成长和进步，提高自己的竞争力。
"他山之石可以攻玉"是一句寓意深远的成语，强调了学习和借鉴他人的重要性，通过对比和学习他人的经验和优点，可以帮助我们提高自己的能力和素质。
成语故事——他山之石,可以攻玉
成语故事——他山之石,可以攻玉
他山之石，可以攻玉。
意为别的山上的石头，能够用来琢磨玉器。
原比喻别国的贤才可为本国效力。
后比喻能帮助自己改正缺点的人或意见。
语出《诗经·小雅·鹤鸣》："他山之石，可以攻玉。
"明·程登吉《幼学琼林》第二卷："民之失德，乾糇以愆；他山之石，可以攻玉。
"
他山之石，可以攻玉。
——《诗经·小雅·鹤鸣》 [解读]别的山上的石头，可以用来琢磨玉器。
原指一国的人才，也可以为另一国所用。
后来比喻借他人的批评帮助来改正自己的过错，或者比喻拿别人的情况作为借鉴。
从读书做学问这方面来讲，学文科的，要读一些自然科学的书；学自然科学的，也要读些人文科学的书。
他山：别的山。
攻：琢磨。
本谓别国的贤才也可用为本国的辅佐，正如别的山上的石头也可为砺石，用来琢磨玉器。
后因以“他山之石”喻指能帮助自己改正错误缺点或提供借鉴的外
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他山之石可以攻玉成语故事
他山之石可以攻玉成语故事:出自典故他山之石,可以攻玉”一词源于《诗·小雅·鹤鸣》.表面的意思是说,别的山上石头可以作为砺石,用来琢磨玉器.后喻指他人的做法或意见能够帮助自己改正错误缺点或提供借鉴.邵雍是北宋鸿儒,一代易学大师.他认为在修身处世方面同样是“他山之石,可以攻玉”.他把遇到的侵犯欺凌比作砺石,把品行高尚的人比作美玉.因为要成就美玉必然需要经过砺石的琢磨才行,以此看来,所谓的侵犯欺凌就成为了使自己磨炼成为“美玉”的好事.邵雍对“他山之石,可以攻玉”解释道（译文）：玉,是温润的物品,如果用两块玉石来互相琢磨,肯定磨不成美玉.必须得用粗糙的砺石,这样才能磨出美玉。
它山之石,可以攻玉的意思及全诗翻译赏析
它山之石,可以攻玉的意思及全诗翻译赏析它山之石,可以攻玉的意思及全诗翻译赏析在日常学习、工作抑或是生活中，大家一定都接触过一些使用较为普遍的古诗吧，古诗是中文独有的一种文体，有特殊的格式及韵律。
什么样的古诗才经典呢？下面是小编整理的它山之石,可以攻玉的意思及全诗翻译赏析，仅供参考，大家一起来看看吧。
他山之石，可以攻玉。
意为：别的山上的石头，能够用来琢磨玉器。
原比喻别国的贤才可为本国效力。
后比喻能帮助自己改正缺点的人或意见。
语出《诗经·小雅·鹤鸣》鹤鸣佚名鹤鸣于九皋，声闻于野。
鱼潜在渊，或在于渚。
乐彼之园，爰有树檀，其下维萚。
它山之石，可以为错。
鹤鸣于九皋，声闻于天。
鱼在于渚，或潜在渊。
乐彼之园，爰有树檀，其下维榖。
它山之石，可以攻玉。
【参考译文】幽幽沼泽仙鹤鸣，声传四野真亮清。
深深渊潭游鱼潜，有时浮到渚边停。
在那园中真快乐，檀树高高有浓荫，下面灌木叶凋零。
他方山上有佳石，可以用来磨玉英。
幽幽沼泽仙鹤唳，鸣声响亮上云天。
浅浅渚滩游鱼浮，有时潜入渊潭嬉。
在那园中真快乐，檀树高高枝叶密，下面楮树矮又细。
他方山上有佳石，可以用来琢玉器。
【注释】⑴九皋：皋，沼泽地。
九：虚数，言沼泽之多。
⑵渊：深水，潭。
⑶渚：水中小洲，此处当指水滩。
⑷爰（yuán）：于是。
檀（tán）：古书中称檀的`木很多，时无定指。
常指豆科的黄檀，紫檀。
⑸萚（tuò）：酸枣一类的灌木。
一说“萚”乃枯落的枝叶。
⑹“它山”二句：利用其它山上的石头可以错琢器物。
错：砺石，可以打磨玉器。
⑺榖（gǔ）：树木名，即楮树，其树皮可作造纸原料。
⑻攻玉：谓将玉石琢磨成器。
朱熹《诗集传》：“两玉相磨不可以成器，以石磨之，然后玉之为器，得以成焉。
”【赏析】此诗共二章，每章九句。
前后两章共用了四个比喻，语言也相似，只是押韵不同。
关于诗的主题，有几种不同的说法。
《毛诗序》认为是“诲（周）宣王也”，郑笺补充说：“诲，教也，教宣王求贤人之未仕者。
他山之石可以攻玉的意思是什么
他山之石可以攻玉的意思是什么他山之石，可以攻玉的意思：意为别的山上的石头，能够用来琢磨玉器。
原比喻别国的贤才可为本国效力。
后比喻能帮助自己改正缺点的人或意见。
出处：语出《诗经·小雅·鹤鸣》：“他山之石，可以攻玉。
”明·程登吉《幼学琼林》第二卷：“民之失德，乾糇以愆;他山之石，可以攻玉。
”字词解释：可：能够，可以。
以：用来。
攻：琢磨。
成语用法：联合式;作谓语、宾语、定语、状语。
英语翻译：There are other hills whose stones are good for working jade. 或译为 Stones from other hills may serve to polish jade原文诗经·小雅·鹤鸣--园林池沼为谁美鹤鸣于九皋，①声闻于野。
鱼潜在渊，或在于渚。
②乐彼之园，爰有树檀，③其下维萚。
④他山之石，⑤可以为错。
⑥鹤鸣于九皋，声闻于天。
鱼在于渚，或潜在渊。
乐彼之园，爰有树檀，其下维榖。
他山之石，可以攻玉。
⑦注释①皋(gāo)：沼泽。
九皋：曲折深远的沼泽。
②渚(zhǔ)：水中的小块陆地。
③爰：语气助词，没有实义。
檀：紫檀树。
③萚(tuò)：落下的树叶。
⑤他：别的，其他。
⑥错：磨玉的石块。
⑦攻：制造，加工。
译文幽幽沼泽仙鹤鸣，声传四野真亮清。
深深渊潭游鱼潜，有时浮到渚边停。
在那园中真快乐，檀树高高有浓荫，下面恶木叶凋零。
他方山上有佳石，可以用来磨玉英。
幽幽沼泽仙鹤唳，声传天边很整齐。
浅浅渚滩游鱼浮，有时潜入渊潭嬉。
在那园中真快乐，檀树高高枝叶密，下面楮树矮又细。
他方山上有佳石，可以用来琢玉器。
成语辨析“它山之石，可以攻玉”这一富有哲理的成语，最初便出自《鹤鸣》。
然而，全诗并不意在阐释哲理，而是赞颂园林池沼的美丽。
从艺术发展的角度看，从对自然山水的观照赞美，到人造山水，似乎是一种合乎逻辑的演变。
自然山水无论怎么美，却难以占为己有。
他山之石可以攻玉的理解
他山之石可以攻玉的理解
“他山之石，可以攻玉”的意思是：别的山上面的石头坚硬，可以琢磨玉器。
既比喻别国的贤才可为本国效力，也比喻能帮助自己改正缺点的人或意见。
出处：《诗经·小雅·鹤鸣》：“鹤鸣于九皋，声闻于天。
鱼在于渚，或潜在渊。
乐彼之园，爰有树檀，其下维榖。
他山之石，可以攻玉。
”
译文：幽幽沼泽仙鹤唳，声传天边很整齐。
浅浅渚滩游鱼浮，有时潜入渊潭嬉。
在那园中真快乐，檀树高高枝叶密，下面楮树矮又细。
他方山上有佳石，可以用来琢玉器。
扩展资料：
赏析
此诗可以看作是一首启迪胸怀的哲理诗。
九皋之沼泽，不可谓不大。
沼泽中有泽有皋，有深有浅，有鸟有鱼，有高大乔木也有低矮树木，兼容并蓄，其所有一切，不可谓不丰富。
然而，任何事物，只要有范围，便有局限，就需要更大世界中之物的援助。
诗篇如此的描述，其无言的思想皎然可鉴，那就是人永远需要超旷的心胸，着眼于更大的世界。
他山之石,可以攻玉的意思
他山之石,可以攻玉的意思
《他山之石，可以攻玉》这个成语出自《战国策·齐策三》。
指在攻玉之战中，齐国将军孙膑要求从山中取石，经过精心雕琢，最终打造出了一把锋利无比的利箭，成功地射落了敌方玉璧。
这句成语的意思是说，学习借鉴他人的经验和智慧，可以帮助我们攻克难关，取得成功。
就像从他山之石中取得宝贵的教训和经验，可以用来攻击自己的问题和困难，达到预期的目标。
这句成语也常用来表达学习借鉴他人的长处的重要性，强调个人不能孤立地发展，而应该在他人的基础上加以创新和发展。
因此，我们应该虚心向别人学习，善于吸取他人的优点，不断提高自身的能力和素质。
- 1 -。
他山之石,可以攻玉
他山之石,可以攻玉
他山之石，可以攻玉解释：
攻：琢磨。
别的山上的石头，能够用来琢磨玉器。
原比喻别国的贤才可为本国效力。
后比喻能帮助自己改正缺点的人或意见。
出处：《诗经小雅鹤鸣》：他山之石，可以攻玉。
示例：
感公虚己下问，且自念他山之石，可以攻玉。
明海瑞《启熊镜湖军门》。
全文：
他山之石能攻玉，诗人此意宜三复。
莫嫌山骨太坚峭，足使国珍充韫匮。
磨砻砥砺功日新，圭璧琮璜光可烛。
人生行已良独难，昼夜营营昏利慾。
欲为全德古君子，莫弃忠规甘诌曲。
忠规未必皆我友，言是人非亦可录。
彼虽蒙蔽不自知，察人过差穷隐伏。
圣人阃域未易到，责我谓我追遐躅。
观渠待我最深厚，我听其言当佩服。
端知良药苦难堪，已我沈疴功甚速。
古人闻过每欣喜，要令忠告来相续。
今我昏怠不自强，逆耳阔疎亲软熟。
嗟予示免世俗病，每读古书知不足。
今朝偶诵攻玉诗，从此闻善三薰沐。
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引用的方法有哪些?(见学案)
例 1：“等闲识得东风面，万紫千红总是春”， 走进春天，你会发现春天的色彩，瑰丽、灿烂
例 2:思念使诗仙叹故乡月明，思念使女词人瘦比 黄花，思念使豪放派鼻祖幽梦还乡，相顾无言 ，惟有泪千行，思念使婉约泰斗酒醒晓风残月 杨柳岸，思念使摩诘先生每逢‘少一人’的佳 节，心里倍加思亲。 思考：例1和例2在引用上有什么不同？
思念使诗圣叹故乡月明；思念使女词人瘦比黄 花；思念使豪放派鼻祖幽梦还乡，相顾无言， 惟有泪千行；思念使婉约泰斗酒醒晓风残月杨 柳岸；思念使摩诘先生每逢“少一人”的佳节， 心里倍加思亲。
思念使诗圣叹故乡月明；思念使女词人瘦比黄 花；思念使豪放派鼻祖幽梦还乡，相顾无言， 惟有泪千行；思念使婉约泰斗酒醒晓风残月杨 柳岸；思念使摩诘先生每逢“少一人”的佳节， 心里倍加思亲。 中心话题＋人物对象＋化用的诗句
《开心学国学》主题曲《龙文》歌词 一弹戏牡丹/ 一挥万重山 /一横长城长 一竖 字铿锵 /一画蝶成双 /一撇鹊桥上 /一勾游江 南 /一点茉莉香 /洒下床前明月光/上下千年 一梦长 /古今如一龙凤凰/黑眼黑发真善良/宫 商角徵羽 /琴棋书画唱 /孔雀东南飞/ 织女会 牛郎/深爱这土地 /丝路到敦煌 /先人是炎黄 /子孙血一样 /读懂千年金钩银画样/习惯了故 乡白米面或汤 /一杯清茶道汉唐/妙笔丹青画 平安
合作探究：(见导学案) 各小组合作探究完成课堂练习，小组成果展示，各 组打分互评。
牛刀小试
1、下列横线处该依次填上哪些诗歌？ “______________________”，走进春天，你 会发现春天的形象，清新、明丽； “________________________”,走进春天，你 会发现春天还是自由、灵动的。 A、“满园春色关不住，一枝红杏出墙来 B、“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来” C、“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”
参考答案
生命是龚自珍“落红不是无情物，化作春泥更护 花”的献身精神； 生命是文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青 ”的浩然正气； 生命是苏东坡“ 谁道人生无再少？门前流水尚能 西！”的超脱与豁达； 生命就是杜甫“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的无奈 生命是“大雪压青松，青松挺且直”的坚韧； 生命是“鹰击长空，鱼翔浅底”的多姿多彩 ； 生命是“富贵不能淫，贫贱不能移”的忠贞不渝 ……
作业——课外延伸 请运用这节课学到的方法写一篇作文， 最少运用2-3种方法：
直接引用或化用诗文等（加字、减字、改字、调换语序 ） 1、作为题目，画龙点睛。 2、作为题记，导引全文。 3、用在文首，引出论点。 4、用在文中，增添文采。 5、用在文末，收束全文。 6、做文章小标题，来结构全篇。
《开心学国学》主题曲《龙文》歌词 一弹戏牡丹/ 一挥万重山 /一横长城长 一竖 字铿锵 /一画蝶成双 /一撇鹊桥上 /一勾游江 南 /一点茉莉香 /洒下床前明月光/上下千年 一梦长 /古今如一龙凤凰/黑眼黑发真善良/宫 商角徵羽 /琴棋书画唱 /孔雀东南飞/ 织女会 牛郎/深爱这土地 /丝路到敦煌 /先人是炎黄 /子孙血一样 /读懂千年金钩银画样/习惯了故 乡白米面或汤 /一杯清茶道汉唐/妙笔丹青画 平安
2014年湖南省高考满分作文名人名言引用
孙中山、丰子恺、林清玄、卞之琳、余秋雨 梁文道…… 左拉、所罗门、安德烈、卡耐基、泰戈尔、 爱丽思·门罗、东山魁夷……
引用在作文中出现的位置：
1、作为题目，画龙点睛。 2、作为题记，导引全文。 3、用在文首，引出论点。 4、用在文中，增添文采。 5、用在文末，收束全文。 6、做文章小标题，来结构全篇。
2014年湖南省高考满分作文诗文等材料的引用：
“不破楼兰终不还” “任尔东西南北风” “一日看尽长安花” “长风破浪会有时” “无言谁会凭栏意” “亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。” “咬定青山不放松，立根原在破岩中。” “对酒当歌，人生几何” “莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行” “再有说者，便如此案” “欲仕则仕，不以求之为嫌；欲隐则隐，不以去之为高。” “情人眼里出西施” ……
牛刀小试
5、请以“珍惜时间”为话题，写一段话。要求 运用引用（字数不限）。
参考答案
时间就是生命，鲁迅先生说：“浪费自己的时 间等于慢性自杀，浪费别人的时间等于谋财 害命。”
“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。 君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。 ”流年似水，时光如电，年轻的朋友，“劝 君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时”。
牛刀小试：
2、填写诗句 ①“______________ ， ________________” ，这是积极的心态； ②“________________ ， ______________” ，这是闲适的心态； ③“_______________ ， _______________ ” ，这是抗争的心态。
复习目标：
1、掌握引用的方法和技巧。
2、在作文训练中运用引用，提高写作
能力。Biblioteka 高考对作文语言的要求：基础等级：语言通顺、流畅、无语病
发展等级：有文采
用词贴切，句式灵活， 善于运用修辞手法， 文句有表现力。
2014年湖南高考满分作文选段 《风景是心的所在》 东山魁夷曾说过：“风景是人的心中所愿。” 心驻扎之地，风景长存。心驻于淡泊之中，便是倾 盆大雨也成绝美景致。好比苏东坡途中遇雨，常人只 有狼狈二字，他却竹杖芒鞋，潇洒写下“莫听穿林打 叶声，何妨吟啸且徐行”。心驻于奉献之中，便是穷 乡僻壤也会变成山青水秀之地。 难忘丰子恺在《豁然开朗》中所说过的一句话：“ 你若爱，生活哪里都可爱；你若恨，生活哪里都可恨 ；你若感恩，处处可感恩；你若成长，事事可成长。 不是生活选择了你，而是你选择了生活。”风景是人 的心境，与人时刻不离，心在哪里，风景就在哪里。
参考答案
1、下列横线处该依次填上哪些诗歌？ “_______C_______________”，走进春天， 你会发现春天的形象，清新、明丽； “_______A_________________”,走进春天， 你会发现春天还是自由、灵动的。 A、“满园春色关不住，一枝红杏出墙来 B、“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来” C、“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”
化用的形式有哪些？（见学案例3）
黑夜给了我一双黑色的眼睛， 但我注定要还予世界以光明。
一代人 顾城 黑夜给了我黑色的眼睛， 我却用它寻找光明。
思念使诗圣叹故乡月明；思念使女词人瘦比黄 花；思念使豪放派鼻祖幽梦还乡，相顾无言， 惟有泪千行；思念使婉约泰斗酒醒晓风残月杨 柳岸；思念使摩诘先生每逢“少一人”的佳节， 心里倍加思亲。
牛刀小试
4、请仿写下面这段话，必须引用诗词。 幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵
挂；幸福是“但愿人长久，千里共婵娟” 的祝愿；幸福是“衣带渐宽终不悔，为伊 消得人憔悴”的追求”。 生命是 ____________________________________ ____________________________________ ____________________________________
牛刀小试
3、请以“美”为话题，化用下列诗句 ①“一行白鹭上青天” ②
：
“芳草萋萋鹦鹉洲” ③“化作春泥更护花” 化用示例： ①美就是那直上青天的一行白鹭。 ②美就是那__________________________ ③美就是那__________________________