他山之石可以攻玉
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参考答案
1、下列横线处该依次填上哪些诗歌? “_______C_______________”,走进春天, 你会发现春天的形象,清新、明丽; “_______A_________________”,走进春天, 你会发现春天还是自由、灵动的。 A、“满园春色关不住,一枝红杏出墙来 B、“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来” C、“千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风”
思念使诗圣叹故乡月明;思念使女词人瘦比黄 花;思念使豪放派鼻祖幽梦还乡,相顾无言, 惟有泪千行;思念使婉约泰斗酒醒晓风残月杨 柳岸;思念使摩诘先生每逢“少一人”的佳节, 心里倍加思亲。
思念使诗圣叹故乡月明;思念使女词人瘦比黄 花;思念使豪放派鼻祖幽梦还乡,相顾无言, 惟有泪千行;思念使婉约泰斗酒醒晓风残月杨 柳岸;思念使摩诘先生每逢“少一人”的佳节, 心里倍加思亲。 中心话题+人物对象+化用的诗句
牛刀小试:
2、填写诗句 ①“______________ , ________________” ,这是积极的心态; ②“________________ , ______________” ,这是闲适的心态; ③“_______________ , _______________ ” ,这是抗争的心态。
参考答案
生命是龚自珍“落红不是无情物,化作春泥更护 花”的献身精神; 生命是文天祥“人生自古谁无死,留取丹心照汗青 ”的浩然正气; 生命是苏东坡“ 谁道人生无再少?门前流水尚能 西!”的超脱与豁达; 生命就是杜甫“感时花溅泪,恨别鸟惊心”的无奈 生命是“大雪压青松,青松挺且直”的坚韧; 生命是“鹰击长空,鱼翔浅底”的多姿多彩 ; 生命是“富贵不能淫,贫贱不能移”的忠贞不渝 ……
引用的方法有哪些?(见学案)
例 1:“等闲识得东风面,万紫千红总是春”, 走进春天,你会发现春天的色彩,瑰丽、灿烂
例 2:思念使诗仙叹故乡月明,思念使女词人瘦比 黄花,思念使豪放派鼻祖幽梦还乡,相顾无言 ,惟有泪千行,思念使婉约泰斗酒醒晓风残月 杨柳岸,思念使摩诘先生每逢‘少一人’的佳 节,心里倍加思亲。 思考:例1和例2在引用上有什么不同?
《开心学国学》主题曲《龙文》歌词 一弹戏牡丹/ 一挥万重山 /一横长城长 一竖 字铿锵 /一画蝶成双 /一撇鹊桥上 /一勾游江 南 /一点茉莉香 /洒下床前明月光/上下千年 一梦长 /古今如一龙凤凰/黑眼黑发真善良/宫 商角徵羽 /琴棋书画唱 /孔雀东南飞/ 织女会 牛郎/深爱这土地 /丝路到敦煌 /先人是炎黄 /子孙血一样 /读懂千年金钩银画样/习惯了故 乡白米面或汤 /一杯清茶道汉唐/妙笔丹青画 平安
复习目标:
1、掌握引用的方法和技巧。
2、在作文训练中运用引用,提高写作
能力。
高考对作文语言的要求:
基础等级:语言通顺、流畅、无语病
发展等级:有文采
用词贴切,句式灵活, 善于运用修辞手法, 文句有表现力。
2014年湖南高考满分作文选段 《风景是心的所在》 东山魁夷曾说过:“风景是人的心中所愿。” 心驻扎之地,风景长存。心驻于淡泊之中,便是倾 盆大雨也成绝美景致。好比苏东坡途中遇雨,常人只 有狼狈二字,他却竹杖芒鞋,潇洒写下“莫听穿林打 叶声,何妨吟啸且徐行”。心驻于奉献之中,便是穷 乡僻壤也会变成山青水秀之地。 难忘丰子恺在《豁然开朗》中所说过的一句话:“ 你若爱,生活哪里都可爱;你若恨,生活哪里都可恨 ;你若感恩,处处可感恩;你若成长,事事可成长。 不是生活选择了你,而是你选择了生活。”风景是人 的心境,与人时刻不离,心在哪里,风景就在哪里。
2014年湖南省高考满分作文名人名言引用
孙中山、丰子恺、林清玄、卞之琳、余秋雨 梁文道…… 左拉、所罗门、安德烈、卡耐基、泰戈尔、 爱丽思·门罗、东山魁夷……
引用在作文中出现的位置:
1、作为题目,画龙点睛。 2、作为题记,导引全文。 3、用在文首,引出论点。 4、用在文中,增添文采。 5、用在文末,收束全文。 6、做文章小标题,来结构全篇。
化用的形式有哪些?(见学案例3)
黑夜给了我一双黑色的眼睛, 但我注定要还予世界以光明。
一代人 顾城 黑夜给了我黑色的眼睛, 我却用它寻找光明。
思念使诗圣叹故乡月明;思念使女词人瘦比黄 花;思念使豪放派鼻祖幽梦还乡,相顾无言, 惟有泪千行;思念使婉约泰斗酒醒晓风残月杨 柳岸;思念使摩诘先生每逢“少一人”的佳节, 心里倍加思亲。
牛刀小试
5、请以“珍惜ห้องสมุดไป่ตู้间”为话题,写一段话。要求 运用引用(字数不限)。
参考答案
时间就是生命,鲁迅先生说:“浪费自己的时 间等于慢性自杀,浪费别人的时间等于谋财 害命。”
“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。 君不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。 ”流年似水,时光如电,年轻的朋友,“劝 君莫惜金缕衣,劝君惜取少年时”。
2014年湖南省高考满分作文诗文等材料的引用:
“不破楼兰终不还” “任尔东西南北风” “一日看尽长安花” “长风破浪会有时” “无言谁会凭栏意” “亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔。” “咬定青山不放松,立根原在破岩中。” “对酒当歌,人生几何” “莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行” “再有说者,便如此案” “欲仕则仕,不以求之为嫌;欲隐则隐,不以去之为高。” “情人眼里出西施” ……
作业——课外延伸 请运用这节课学到的方法写一篇作文, 最少运用2-3种方法:
直接引用或化用诗文等(加字、减字、改字、调换语序 ) 1、作为题目,画龙点睛。 2、作为题记,导引全文。 3、用在文首,引出论点。 4、用在文中,增添文采。 5、用在文末,收束全文。 6、做文章小标题,来结构全篇。
牛刀小试
4、请仿写下面这段话,必须引用诗词。 幸福是“临行密密缝,意恐迟迟归”的牵
挂;幸福是“但愿人长久,千里共婵娟” 的祝愿;幸福是“衣带渐宽终不悔,为伊 消得人憔悴”的追求”。 生命是 ____________________________________ ____________________________________ ____________________________________
牛刀小试
3、请以“美”为话题,化用下列诗句 ①“一行白鹭上青天” ②
:
“芳草萋萋鹦鹉洲” ③“化作春泥更护花” 化用示例: ①美就是那直上青天的一行白鹭。 ②美就是那__________________________ ③美就是那__________________________
合作探究:(见导学案) 各小组合作探究完成课堂练习,小组成果展示,各 组打分互评。
牛刀小试
1、下列横线处该依次填上哪些诗歌? “______________________”,走进春天,你 会发现春天的形象,清新、明丽; “________________________”,走进春天,你 会发现春天还是自由、灵动的。 A、“满园春色关不住,一枝红杏出墙来 B、“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来” C、“千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风”
《开心学国学》主题曲《龙文》歌词 一弹戏牡丹/ 一挥万重山 /一横长城长 一竖 字铿锵 /一画蝶成双 /一撇鹊桥上 /一勾游江 南 /一点茉莉香 /洒下床前明月光/上下千年 一梦长 /古今如一龙凤凰/黑眼黑发真善良/宫 商角徵羽 /琴棋书画唱 /孔雀东南飞/ 织女会 牛郎/深爱这土地 /丝路到敦煌 /先人是炎黄 /子孙血一样 /读懂千年金钩银画样/习惯了故 乡白米面或汤 /一杯清茶道汉唐/妙笔丹青画 平安