新部编版四年级语文下册第17课《记金华的双龙洞》课课练(附答案)

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部编版四年级语文下册下学期 课时练第17课《记金华的双龙洞》1 练习试卷含答案

部编版四年级语文下册下学期 课时练第17课《记金华的双龙洞》1 练习试卷含答案

部编版四年级下册语文17.记金华的双龙洞课时练一、选择题1.下列词语搭配有误的一组是()A.雪水融化冲出重围B.放射光芒冲破云霞C.跳出海面加强范围D.雪峰高耸树丛葱郁2.下列词语中不属于同一类的一项是()A.一刹那一瞬间B.五彩缤纷五彩斑斓C.白皑皑阴森森D.闪闪发光斑斑点点3.下列句中关联词语使用有误的一项是()A.无论花朵和叶子,都比盆栽的杜鹃显得有精神。

B.虽说是孔隙,可也容得下一只小船进出。

C.就这样静静地坐着,即使不说些什么,所以是很愉悦的。

4.《记金华的双龙洞》文作者的游览顺序是()A.孔隙→内洞→洞口→外洞一出洞→途中B.途中→洞口→外洞→孔隙→内洞→出洞C.途中→孔隙→内洞→洞口→外洞→出洞D.孔隙→内洞→洞门→外洞→途中→出洞二、填空题5.给下列加点的多音字注音。

调.子()弯曲.()调.整()歌曲.()6.根据课文《记金华的双龙洞》内容填空。

(1).本文的作者是_______。

作者浏览的地点是__________,时间是_________。

(2).游览的顺序依次是_________、_________、_________、_________、_________,最后是_________。

(3).作者按_________孔隙、_________孔隙、_________孔隙的顺序写出了孔隙______、_______的特点。

三、语言表达7.句子咖啡屋。

(1).太阳好像..负着重荷似的一步一步,慢慢地努力上升。

(用加点词语仿写比喻句)___________________________(2).这不是伟大的奇观么?(改为陈述句)_________________________(3).有时候太阳在云里。

(改为拟人句)__________________________4.转眼间天边出现了_________红霞,_________地在扩大它的范围。

(把句子写具体)5.虽然天山这时并不是春天,但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢?(改为肯定句)______________________________8.按要求改写句子。

部编版四年级语文下册《记金华的双龙洞》课后练习题(附答案)

部编版四年级语文下册《记金华的双龙洞》课后练习题(附答案)

第17课记金华的双龙洞一、看拼音,写词语。

zhèjiāng rǔzhīxiázhǎi qīhēijiān bǎng lùdìzhúsǔn tún bù二、给加点的字选择正确的读音。

浙.江(zhèzhē)孔.隙(kǒnɡkōnɡ)臀.部(tún diǎn)蜿.蜒(wān wǎn)盘曲.(qūqǔ)漆.(qīxī)黑似.的(sìshì)即.使(jìjí)稍.(shāo sāo)微三、辨一辨,再组词漆()娟()浙()郁()端()膝()鹃()逝()喻()瑞()四、在横线上填上恰当的词语。

________的石洞 ________的沙土 ________的石顶________地举起 ________地流着 ________地移动五、判断,对的打“√”,错的打“×”。

1.作者的游览顺序是:路上→洞口→孔隙→外洞→内洞→出洞。

( ) 2.“泉水流经的路线”是文章的另一条线索。

( )3.课文详细写了孔隙、外洞风貌,突出了双龙洞的特色。

( )4.文章表达了作者叶圣陶对祖国秀丽山河的热爱之情。

( )六、回忆课文内容,理清作者浏览双龙洞的顺序。

路上→________→________→________→________→出洞七、按课文内容填空。

1.在外洞找泉水的来路,____________从靠左边的石壁下方的____________流出。

虽说是____________,可也容得下一只小船____________。

怎样小的小船呢?两个人并排____________,刚合适,再没法容第三个人,是这样小的小船。

2.我怀着__________的心情独个儿___________在小船里,自以为从后脑到____________,到____________,到____________,没有一处不贴着____________了,才说一声“行了”,船就____________。

部编版小学语文四年级下册17课《记金华的双龙洞》一课一练(含答案)

部编版小学语文四年级下册17课《记金华的双龙洞》一课一练(含答案)

17 记金华的双龙洞一、给加点字选择正确的读音,用“√”标出。

一簇.(cù zù)漆.黑(qī tī)蜿蜒.(yán tíng)二、读拼音,写字词。

1.这块lù()地的两duān()开满了dù juān()花。

2.双龙洞里的石钟rǔ()和石sǔn()大都依据形状想象成神仙、动物等,名目有四十多。

3.jiān()部和tún()部不舒服的人做这种运动最好了。

三、填入下列括号中的关联词最恰当的一项是()()花朵还是叶子,()比盆栽的杜鹃显得有精神。

A.无论……都……B.只有……才……C.只要……就……D.因为……所以……四、《记金华的双龙洞》文作者的游览顺序是()A.孔隙→内洞→洞口→外洞一出洞→途中B.途中→洞口→外洞→孔隙→内洞→出洞C.途中→孔隙→内洞→洞口→外洞→出洞D.孔隙→内洞→洞门→外洞→途中→出洞五、读句子,完成练习。

1.一路迎着溪流。

随着山势,溪流时而..缓,时而..急,溪声也时..窄,时而..宽,时而时变换调子。

(1)“____”字点明作者是逆溪流而上。

作者巧妙地运用“_____、___”两对反义词准确地写出了溪流的形和声。

(2)请用加点词语写句子。

_________________________________________________________________ 2.这些石钟乳和石笋,形状变化多端,再加上颜色各异,即使不比作什么,也很值得观赏。

石钟乳和石笋值得观赏的原因是:___________、__________六、课内阅读。

记金华的双龙洞(节选)一路迎着溪流。

随着山势,溪流,溪声也时时变换调子。

入山大约五公里就来到双龙洞口,那溪流就是从洞里出来的。

在洞口抬头望,山相当高,突兀森都,很有气势。

洞口像桥洞似的,很宽。

走进去,仿佛到了个大会堂,周围是石壁,头上是高高的石顶,在那里聚集一千或是八百人开个会,一定不觉得拥挤。

部编版小学语文四年级下册17《记金华的双龙洞》练习题(含答案)

部编版小学语文四年级下册17《记金华的双龙洞》练习题(含答案)

统编版四年级语文下册一课一练17.记金华的双龙洞一、读拼音,写汉字。

zhè jiānɡ dù juān zhǎi xiǎo( ) ( ) ( )é tou shí zhōnɡ rǔ yuán quán( ) ( ) ( )二、比一比,再组词。

蜿()杜()臀()豌()肚()臂()三、选择恰当的关联词造句。

A.虽然……但是……B. 即使……也……C.因为……所以……D.无论……都……(1)野生的映山红,( )花朵和叶子,()比盆栽的杜鹃显得有精神。

()(2)( )溪流时而宽,时而窄,时而缓,时而急,( )溪声也时时变换调子。

()(3)这些石钟乳和石笋,( )不比做什么,( )很值得观赏。

()四、给下列句子中加点的字选择正确的解释。

端:①端正,不歪斜②东西的一头③项目方面④事情的开头⑤仔细地看⑥用手平正地拿着1.石钟乳和石笋形状变化多端.。

()2.他端.详着这幅画,陷入了沉思。

()3.他端.来一把椅子,让我坐下慢慢说。

()异:①不同的②分开③另外的,别的④特别的⑤奇怪1.石钟乳和石笋颜色各异.。

()2.奇花异.草不容易养活。

()3.这是一道奇异.的亮光。

()五、照样子,用加点的词语写句子。

随着山势,溪流时而..急,溪声也时时变换调..缓,时而..宽,时而..窄,时而子。

__________________________________________________________ __________________________________________________________六、句子训练营。

1. 4月14日,我在浙江金华,游北山的双龙洞。

(缩句)__________________________________________________________ 2. 工人高高举起汽油灯。

(改为“把”字句和“被”字句)__________________________________________________________3. 溪流时而..缓,时而..急,溪流声也时时变换调子。

部编版四年级语文下册 17 记金华的双龙洞 课后同步练习题(含答案)

部编版四年级语文下册    17  记金华的双龙洞   课后同步练习题(含答案)

统编版小学语文四年级下册﹒课课练17 记金华的双龙洞一、看拼音,写词语。

zhè jiāng dù juān xiá zhǎi jiān bǎng dēng lù zhú sǔn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、形近字组词。

栽( ) 簇( ) 缓( )载( ) 族( ) 暖( )臀( ) 漆( ) 端( )殿( ) 膝( ) 瑞( )三、给下列句子中加点的字选择正确的解释。

端:A. 端正 B. (东西的)头 C. 项目,方面 D. (事情的)开头 E. 原因,起因 F. 平举着拿1. 石钟乳和石笋形状变化多端.。

( )2. 真没想到,一段无法删除的痛苦记忆却成为曾艳萍开始写童话的端.由。

( )3. 他端.来水果,热情地招待我。

( )4. 近日,刘涛受邀为《淑媛》杂志拍摄了一组全新大片,以端.庄大方的形象亮相。

( ) 异:A. 不同 B. 分开 C. 另外的,别的 D. 特别的 E. 奇怪5. 石钟乳和石笋颜色各异.。

( )6. 奇花异.草不容易养活。

( )7. 这是一道奇异.的光。

( )四、写出与下列加点词意思相近的词语。

1. 山相当..高,突兀森郁,很有气势。

( )2. 走进去,仿佛..到了个大会堂。

( )3. 公路盘曲..而上。

( )4. 这些石钟乳和石笋,形状变化多端....。

( )五、选词填空。

欣赏观赏1. 领导对我爸爸的为人一直很( )。

2. 星期天我们经常到公园( )兰花。

呈现出现3. 这座繁荣的城市到处都( )欣欣向荣的景象。

4. 拐个弯,( )在我们眼前的是一片明艳的油菜花。

六、句子训练营。

1. 4月14日,我在浙江金华,游北山的双龙洞。

(缩句)__________________________________________________________2. 工人高高举起汽油灯。

(改为“把”字句和“被”字句)__________________________________________________________3. 溪流时而..宽,时而..缓,时而..急,溪流声也时时变换调子。

部编版四年级语文下册《17记金华的双龙洞》课时练及答案【新】

部编版四年级语文下册《17记金华的双龙洞》课时练及答案【新】

17 记金华的双龙洞课时练第一课时一、看拼音写词语。

dùjuān héshìjiān bèi yídònɡshāo wēi()()()()()二、在正确的读音上面打“√”。

系(jìxì)绳子稍(shāo sāo)微蜿(wān wǎn)蜒漆(qīxī)黑上源(yuán yán)盘曲(qūqǎ)而上浙(zhèzè)江仿佛(fúfó)呈(chéng céng)粉红色三、给下列句子中加红的字选择正确的解释。

端:①端正,不歪斜②东西的一头③项目方面④事情的开头⑤仔细地看⑥用手平正地拿着1.石钟乳和石笋形状变化多端。

()2.他端详着这幅画,陷入了沉思。

()3.他端来一把椅子,让我坐下慢慢说。

()异:①不同的②分开③另外的,别的④特别的⑤奇怪4.石钟乳和石笋颜色各异。

()5.奇花异草不容易养活。

()6.这是一道奇异的亮光。

()【答案】一、杜鹃合适肩背移动稍微二、(jì√)(shāo√)(wān√)(qī√)(yuán √)盘曲(qū√)(zhè√)(fú√)(chéng√)三、1.③2.⑤3.⑥4.①5.④6.⑤第二课时一、在括号里填上合适的词语。

()的沙土()的映山红()的公路()地移动()地流着()地举起二、仿照例句写句子。

1.山上开满了映山红,无论花朵和叶子,都比盆栽的杜鹃显得有精神。

无论…都…2.首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙,一条黄龙,一条青龙。

我顺着他的指点看,有点儿像。

其次是些石钟乳和石笋,这是什么,那是什么,大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用,名目有四十多。

首先…其次…三、读课文,完成填空。

在外洞找泉水的来路,原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。

虽说是孔隙,可也容得下一只小船进出。

怎样小的小船呢?两个人并排仰卧,刚合适,再没法容第三个人,是这样小的小船。

部编版四年级下册17记金华的双龙洞 同步练习(含答案)

部编版四年级下册17记金华的双龙洞   同步练习(含答案)

部编版四年级下册 17 记金华的双龙洞一、选择题1.《记金华的双龙洞》是按照什么顺序写的?()A.时间顺序B.空间顺序C.游览顺序D.四季顺序2.下列词语中注音全部正确的一项是()A.系.(xì)绳子稍.(shāo)微蜿.(wǎn)蜒B.漆.(qī)黑上源.(yuán)盘曲.(qǔ)而上C.浙.(zhè)江仿佛.(fú)呈.(chéng)粉红色D.一簇.(cù)臀.部(tún)狭窄.(zǎi)3.如果你想坐游船、玩石窟,但游玩时间又较为紧迫。

哪条路线最适合你?()①探秘精华游:北大门→跑马场→环溪索桥→命名记→35号石窟。

(原路返回)①探秘体验游:北大门→跑马场→环溪索桥→命名记→2号石窟→35号石窟。

(原路返回)①探秘观光游:北大门→跑马场→环溪索桥→命名记→35号石窟→2号石窟→天鹅湖→24号石窟→西大门。

(或返回至北大门)①休闲半日游:西大门→24号石窟→天鹅湖。

(原路返回)A.探秘精华游B.探秘体验游C.探秘观光游D.休闲半日游4.下列句子中说明方法与其他几句不同的一项是()A.洞口像桥洞似的,很宽。

走进去,仿佛到了个大会堂。

B.鲸从鼻孔喷出来的气形成一股水柱,就像花园里的喷泉一样。

C.鲸的一条舌头就有十几头大肥猪那么重。

D.城墙顶上铺着方砖,十分平整,像很宽的马路。

5.对下列广告语中使用的修辞手法判断不恰当的一项是()A.门锁广告——夫当关,万夫莫开。

(夸张)B.献血广告——血,生命的源泉,友谊的桥梁。

(比喻)C.推普广告——说普通话,迎四方宾客;用文明语,送一片真情。

(对比)D.照相机广告——你只要压一下按钮,其余的由我负责。

(拟人)二、填空题6.比一比,再组词。

蜿( )杜( )臀( )豌( )肚( )臂( )7.照样子,写词语。

示例:或浓或淡____________________示例:蜿蜒笔直扩大_______漆黑_______形容时间短暂的三字词语一刹那_____________________三、语言表达8.根据要求完成下列句子练习。

部编版四年级下册语文第17课《记金华的双龙洞》同步训练(含答案)

部编版四年级下册语文第17课《记金华的双龙洞》同步训练(含答案)

部编版四年级下册语文第17课《记金华的双龙洞》同步训练一、基础运用1.看拼音,写词语。

(1)暑假里,我们一家去zhè jiāng双龙洞游玩,我看到了形态各异的shí zhōng rǔ和shí sǔn还看到了道路旁yù yù cōng cōng的树木和美丽的dù juān花。

(2)从课外书上,我知道了dù lùpiāo yí学说,了解了关于地球qǐ yuán的相关知识。

2.辨字组词。

仰殿稍移抑臀梢秒3.给下列句子中加点的字选择正确的解释。

端:端正,不歪斜;②东西的一头;③项目方面;④事情的开头;⑤仔细地看;⑥用手平正地拿(1)石钟乳和石笋形状变化多端.。

(2)他端.详着这幅画,陷入了沉思。

(3)他端.来一把椅子,让我坐下慢慢说。

4.在括号里填上合适的关联词。

(1)这些石钟乳和石笋,形状变化多端,再加上颜色各异,不比做什么,值得观赏。

(2)山上开满了映山红,花朵和叶子,比盆栽的杜鹃显得有精神。

(3)说是孔隙,可容得下一只小船进出。

5.补充词语,并按要求完成练习。

(1)盘曲突兀颜色变化(2)上面的词语中“”是形容公路的。

(3)上面的词语中“”用来形容变化很多,使人难以把握。

下面的词语中不是这个意思的是。

A.变幻莫测B.千变万化C.日月如梭D.反复无常6.判断对错。

(1)作者的游览顺序是:路上→洞口→孔隙→外洞→内洞→出洞。

()(2)“泉水流经的路线”是文章的另一条线索。

()(3)课文详细写了孔隙、外洞风貌,突出了双龙洞的特色。

()(4)文章表达了作者叶圣陶对祖国秀丽山河的热爱之情。

()7.根据课文内容填空。

《记金华的双龙洞》是著名作家叶圣陶写的一篇游记,主要写了、、这三处景物,作者是抓住这三处景物,,的特点来写的。

二、现代文阅读课外阅读江岭油菜花开佚名江岭是“中国最美乡村”江西婺源田园风光的代表,被誉为“中国四大花海”之一。

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部编版四年级语文下册第17课《记金华的双龙洞》课课练
第一课时课堂作业
1.看拼音写词语。


dù juān hé shì jiān bèi yí dònɡ shāo wēi
()()()()()
2.在正确的读音上面打“√”。


系(jì xì)绳子 稍(shāo sāo)微 蜿(wān wǎn)蜒
漆(qī xī)黑 上源(yuán yán) 盘曲(qū qǎ)而上
浙(zhè zè)江 仿佛(fú fó) 呈(chéng céng)粉红色
3.给下列句子中加红的字选择正确的解释。


端:①端正,不歪斜②东西的一头③项目方面
④事情的开头⑤仔细地看 ⑥用手平正地拿着
(1)石钟乳和石笋形状变化多端。

()
(2)他端详着这幅画,陷入了沉思。

()
(3)他端来一把椅子,让我坐下慢慢说。

()
异:①不同的②分开③另外的,别的④特别的⑤奇怪 (4)石钟乳和石笋颜色各异。

()
(5)奇花异草不容易养活。

()
(6)这是一道奇异的亮光。

() 
【答案】
1.杜鹃合适肩背移动稍微
2. (jì√) (shāo√) (wān√)
(qī√) (yuán√) 盘曲(qū√)
(zhè√) (fú√) (chéng√) 
3.(1)③(2)⑤(3)⑥(4)①(5)④(6)⑤
第二课时课堂作业
1.在括号里填上合适的词语。


()的沙土 ()的映山红 ()的公路
()地移动 ()地流着 ()地举起
2.仿照例句写句子。


山上开满了映山红,无论花朵还是叶子,都比盆栽的杜鹃显得有精神。

无论…都…
3.读课文,完成填空。

 
在外洞找泉水的来路,原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。

虽说是孔隙,可也容得下一只小船进出。

怎样小的小船呢?两个人并排仰卧,刚合适,再没法容第三个人,是这样小的小船。

船两头都系着绳子,管理处的工人先进内洞,在里边拉绳子,船就进去,在外洞的工人拉另一头的绳子,船就出来。

我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里,自以为从后脑到肩背,到臀部,到脚跟,没有一处不贴着船底了,才说一声“行了”,船就慢慢移动。

眼前昏暗了,可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。

我又感觉要是把头稍微抬起一点儿,准会撞破额角,擦伤鼻子。

大约行了两三丈的水程吧,就登陆了。

这就到了内洞。

(1)“孔隙”的特点是_________。

表现在:。


(2)小得只能容得下一只小船进出。

怎样小的小船呢?
(3)船的进出方式是:
(4)乘船必须 (5)通过孔隙时的感是。

【答案】
1. (粉红) (各色) (宽阔)
(慢慢)(缓缓) (高高) 
2.无论前进的路上有多少困难我们都会一直走下去。

3.(1)窄小,可也容得下一只小船进出。

(2)两个人并排仰卧,刚合适,再没法容第三个人,是这样小的小船。

(3)船两头都系着绳子,管理处的工人先进内洞,在里边拉绳子,船就进去
,在外洞的工人拉另一头的绳子,船就出来。

(4)后脑到肩背,到臀部,到脚跟,没有一处不贴着船底。

(5)可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。

我又感觉要是
把头稍微抬起一点儿,准会撞破额角,擦伤鼻子。

课后作业
基础积累大巩固
一、读拼音写汉字,看谁写得最规范最美观。

é jiǎo shuǐ chénɡ shí zhōnɡ rǔ shí sǔn ɡōnɡ shì shànɡ yuán
()()()()()()。

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