新部编版四年级语文下册第17课《记金华的双龙洞》课课练(附答案)

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部编版四年级语文下册下学期 课时练第17课《记金华的双龙洞》1 练习试卷含答案

部编版四年级语文下册下学期 课时练第17课《记金华的双龙洞》1 练习试卷含答案

部编版四年级下册语文17.记金华的双龙洞课时练一、选择题1.下列词语搭配有误的一组是()A.雪水融化冲出重围B.放射光芒冲破云霞C.跳出海面加强范围D.雪峰高耸树丛葱郁2.下列词语中不属于同一类的一项是()A.一刹那一瞬间B.五彩缤纷五彩斑斓C.白皑皑阴森森D.闪闪发光斑斑点点3.下列句中关联词语使用有误的一项是()A.无论花朵和叶子,都比盆栽的杜鹃显得有精神。

B.虽说是孔隙,可也容得下一只小船进出。

C.就这样静静地坐着,即使不说些什么,所以是很愉悦的。

4.《记金华的双龙洞》文作者的游览顺序是()A.孔隙→内洞→洞口→外洞一出洞→途中B.途中→洞口→外洞→孔隙→内洞→出洞C.途中→孔隙→内洞→洞口→外洞→出洞D.孔隙→内洞→洞门→外洞→途中→出洞二、填空题5.给下列加点的多音字注音。

调.子()弯曲.()调.整()歌曲.()6.根据课文《记金华的双龙洞》内容填空。

(1).本文的作者是_______。

作者浏览的地点是__________,时间是_________。

(2).游览的顺序依次是_________、_________、_________、_________、_________,最后是_________。

(3).作者按_________孔隙、_________孔隙、_________孔隙的顺序写出了孔隙______、_______的特点。

三、语言表达7.句子咖啡屋。

(1).太阳好像..负着重荷似的一步一步,慢慢地努力上升。

(用加点词语仿写比喻句)___________________________(2).这不是伟大的奇观么?(改为陈述句)_________________________(3).有时候太阳在云里。

(改为拟人句)__________________________4.转眼间天边出现了_________红霞,_________地在扩大它的范围。

(把句子写具体)5.虽然天山这时并不是春天,但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢?(改为肯定句)______________________________8.按要求改写句子。

部编版四年级语文下册《记金华的双龙洞》课后练习题(附答案)

部编版四年级语文下册《记金华的双龙洞》课后练习题(附答案)

第17课记金华的双龙洞一、看拼音,写词语。

zhèjiāng rǔzhīxiázhǎi qīhēijiān bǎng lùdìzhúsǔn tún bù二、给加点的字选择正确的读音。

浙.江(zhèzhē)孔.隙(kǒnɡkōnɡ)臀.部(tún diǎn)蜿.蜒(wān wǎn)盘曲.(qūqǔ)漆.(qīxī)黑似.的(sìshì)即.使(jìjí)稍.(shāo sāo)微三、辨一辨,再组词漆()娟()浙()郁()端()膝()鹃()逝()喻()瑞()四、在横线上填上恰当的词语。

________的石洞 ________的沙土 ________的石顶________地举起 ________地流着 ________地移动五、判断,对的打“√”,错的打“×”。

1.作者的游览顺序是:路上→洞口→孔隙→外洞→内洞→出洞。

( ) 2.“泉水流经的路线”是文章的另一条线索。

( )3.课文详细写了孔隙、外洞风貌,突出了双龙洞的特色。

( )4.文章表达了作者叶圣陶对祖国秀丽山河的热爱之情。

( )六、回忆课文内容,理清作者浏览双龙洞的顺序。

路上→________→________→________→________→出洞七、按课文内容填空。

1.在外洞找泉水的来路,____________从靠左边的石壁下方的____________流出。

虽说是____________,可也容得下一只小船____________。

怎样小的小船呢?两个人并排____________,刚合适,再没法容第三个人,是这样小的小船。

2.我怀着__________的心情独个儿___________在小船里,自以为从后脑到____________,到____________,到____________,没有一处不贴着____________了,才说一声“行了”,船就____________。

部编版小学语文四年级下册17课《记金华的双龙洞》一课一练(含答案)

部编版小学语文四年级下册17课《记金华的双龙洞》一课一练(含答案)

17 记金华的双龙洞一、给加点字选择正确的读音,用“√”标出。

一簇.(cù zù)漆.黑(qī tī)蜿蜒.(yán tíng)二、读拼音,写字词。

1.这块lù()地的两duān()开满了dù juān()花。

2.双龙洞里的石钟rǔ()和石sǔn()大都依据形状想象成神仙、动物等,名目有四十多。

3.jiān()部和tún()部不舒服的人做这种运动最好了。

三、填入下列括号中的关联词最恰当的一项是()()花朵还是叶子,()比盆栽的杜鹃显得有精神。

A.无论……都……B.只有……才……C.只要……就……D.因为……所以……四、《记金华的双龙洞》文作者的游览顺序是()A.孔隙→内洞→洞口→外洞一出洞→途中B.途中→洞口→外洞→孔隙→内洞→出洞C.途中→孔隙→内洞→洞口→外洞→出洞D.孔隙→内洞→洞门→外洞→途中→出洞五、读句子,完成练习。

1.一路迎着溪流。

随着山势,溪流时而..缓,时而..急,溪声也时..窄,时而..宽,时而时变换调子。

(1)“____”字点明作者是逆溪流而上。

作者巧妙地运用“_____、___”两对反义词准确地写出了溪流的形和声。

(2)请用加点词语写句子。

_________________________________________________________________ 2.这些石钟乳和石笋,形状变化多端,再加上颜色各异,即使不比作什么,也很值得观赏。

石钟乳和石笋值得观赏的原因是:___________、__________六、课内阅读。

记金华的双龙洞(节选)一路迎着溪流。

随着山势,溪流,溪声也时时变换调子。

入山大约五公里就来到双龙洞口,那溪流就是从洞里出来的。

在洞口抬头望,山相当高,突兀森都,很有气势。

洞口像桥洞似的,很宽。

走进去,仿佛到了个大会堂,周围是石壁,头上是高高的石顶,在那里聚集一千或是八百人开个会,一定不觉得拥挤。

部编版小学语文四年级下册17《记金华的双龙洞》练习题(含答案)

部编版小学语文四年级下册17《记金华的双龙洞》练习题(含答案)

统编版四年级语文下册一课一练17.记金华的双龙洞一、读拼音,写汉字。

zhè jiānɡ dù juān zhǎi xiǎo( ) ( ) ( )é tou shí zhōnɡ rǔ yuán quán( ) ( ) ( )二、比一比,再组词。

蜿()杜()臀()豌()肚()臂()三、选择恰当的关联词造句。

A.虽然……但是……B. 即使……也……C.因为……所以……D.无论……都……(1)野生的映山红,( )花朵和叶子,()比盆栽的杜鹃显得有精神。

()(2)( )溪流时而宽,时而窄,时而缓,时而急,( )溪声也时时变换调子。

()(3)这些石钟乳和石笋,( )不比做什么,( )很值得观赏。

()四、给下列句子中加点的字选择正确的解释。

端:①端正,不歪斜②东西的一头③项目方面④事情的开头⑤仔细地看⑥用手平正地拿着1.石钟乳和石笋形状变化多端.。

()2.他端.详着这幅画,陷入了沉思。

()3.他端.来一把椅子,让我坐下慢慢说。

()异:①不同的②分开③另外的,别的④特别的⑤奇怪1.石钟乳和石笋颜色各异.。

()2.奇花异.草不容易养活。

()3.这是一道奇异.的亮光。

()五、照样子,用加点的词语写句子。

随着山势,溪流时而..急,溪声也时时变换调..缓,时而..宽,时而..窄,时而子。

__________________________________________________________ __________________________________________________________六、句子训练营。

1. 4月14日,我在浙江金华,游北山的双龙洞。

(缩句)__________________________________________________________ 2. 工人高高举起汽油灯。

(改为“把”字句和“被”字句)__________________________________________________________3. 溪流时而..缓,时而..急,溪流声也时时变换调子。

部编版四年级语文下册 17 记金华的双龙洞 课后同步练习题(含答案)

部编版四年级语文下册    17  记金华的双龙洞   课后同步练习题(含答案)

统编版小学语文四年级下册﹒课课练17 记金华的双龙洞一、看拼音,写词语。

zhè jiāng dù juān xiá zhǎi jiān bǎng dēng lù zhú sǔn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、形近字组词。

栽( ) 簇( ) 缓( )载( ) 族( ) 暖( )臀( ) 漆( ) 端( )殿( ) 膝( ) 瑞( )三、给下列句子中加点的字选择正确的解释。

端:A. 端正 B. (东西的)头 C. 项目,方面 D. (事情的)开头 E. 原因,起因 F. 平举着拿1. 石钟乳和石笋形状变化多端.。

( )2. 真没想到,一段无法删除的痛苦记忆却成为曾艳萍开始写童话的端.由。

( )3. 他端.来水果,热情地招待我。

( )4. 近日,刘涛受邀为《淑媛》杂志拍摄了一组全新大片,以端.庄大方的形象亮相。

( ) 异:A. 不同 B. 分开 C. 另外的,别的 D. 特别的 E. 奇怪5. 石钟乳和石笋颜色各异.。

( )6. 奇花异.草不容易养活。

( )7. 这是一道奇异.的光。

( )四、写出与下列加点词意思相近的词语。

1. 山相当..高,突兀森郁,很有气势。

( )2. 走进去,仿佛..到了个大会堂。

( )3. 公路盘曲..而上。

( )4. 这些石钟乳和石笋,形状变化多端....。

( )五、选词填空。

欣赏观赏1. 领导对我爸爸的为人一直很( )。

2. 星期天我们经常到公园( )兰花。

呈现出现3. 这座繁荣的城市到处都( )欣欣向荣的景象。

4. 拐个弯,( )在我们眼前的是一片明艳的油菜花。

六、句子训练营。

1. 4月14日,我在浙江金华,游北山的双龙洞。

(缩句)__________________________________________________________2. 工人高高举起汽油灯。

(改为“把”字句和“被”字句)__________________________________________________________3. 溪流时而..宽,时而..缓,时而..急,溪流声也时时变换调子。

部编版四年级语文下册《17记金华的双龙洞》课时练及答案【新】

部编版四年级语文下册《17记金华的双龙洞》课时练及答案【新】

17 记金华的双龙洞课时练第一课时一、看拼音写词语。

dùjuān héshìjiān bèi yídònɡshāo wēi()()()()()二、在正确的读音上面打“√”。

系(jìxì)绳子稍(shāo sāo)微蜿(wān wǎn)蜒漆(qīxī)黑上源(yuán yán)盘曲(qūqǎ)而上浙(zhèzè)江仿佛(fúfó)呈(chéng céng)粉红色三、给下列句子中加红的字选择正确的解释。

端:①端正,不歪斜②东西的一头③项目方面④事情的开头⑤仔细地看⑥用手平正地拿着1.石钟乳和石笋形状变化多端。

()2.他端详着这幅画,陷入了沉思。

()3.他端来一把椅子,让我坐下慢慢说。

()异:①不同的②分开③另外的,别的④特别的⑤奇怪4.石钟乳和石笋颜色各异。

()5.奇花异草不容易养活。

()6.这是一道奇异的亮光。

()【答案】一、杜鹃合适肩背移动稍微二、(jì√)(shāo√)(wān√)(qī√)(yuán √)盘曲(qū√)(zhè√)(fú√)(chéng√)三、1.③2.⑤3.⑥4.①5.④6.⑤第二课时一、在括号里填上合适的词语。

()的沙土()的映山红()的公路()地移动()地流着()地举起二、仿照例句写句子。

1.山上开满了映山红,无论花朵和叶子,都比盆栽的杜鹃显得有精神。

无论…都…2.首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙,一条黄龙,一条青龙。

我顺着他的指点看,有点儿像。

其次是些石钟乳和石笋,这是什么,那是什么,大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用,名目有四十多。

首先…其次…三、读课文,完成填空。

在外洞找泉水的来路,原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。

虽说是孔隙,可也容得下一只小船进出。

怎样小的小船呢?两个人并排仰卧,刚合适,再没法容第三个人,是这样小的小船。

部编版四年级下册17记金华的双龙洞 同步练习(含答案)

部编版四年级下册17记金华的双龙洞   同步练习(含答案)

部编版四年级下册 17 记金华的双龙洞一、选择题1.《记金华的双龙洞》是按照什么顺序写的?()A.时间顺序B.空间顺序C.游览顺序D.四季顺序2.下列词语中注音全部正确的一项是()A.系.(xì)绳子稍.(shāo)微蜿.(wǎn)蜒B.漆.(qī)黑上源.(yuán)盘曲.(qǔ)而上C.浙.(zhè)江仿佛.(fú)呈.(chéng)粉红色D.一簇.(cù)臀.部(tún)狭窄.(zǎi)3.如果你想坐游船、玩石窟,但游玩时间又较为紧迫。

哪条路线最适合你?()①探秘精华游:北大门→跑马场→环溪索桥→命名记→35号石窟。

(原路返回)①探秘体验游:北大门→跑马场→环溪索桥→命名记→2号石窟→35号石窟。

(原路返回)①探秘观光游:北大门→跑马场→环溪索桥→命名记→35号石窟→2号石窟→天鹅湖→24号石窟→西大门。

(或返回至北大门)①休闲半日游:西大门→24号石窟→天鹅湖。

(原路返回)A.探秘精华游B.探秘体验游C.探秘观光游D.休闲半日游4.下列句子中说明方法与其他几句不同的一项是()A.洞口像桥洞似的,很宽。

走进去,仿佛到了个大会堂。

B.鲸从鼻孔喷出来的气形成一股水柱,就像花园里的喷泉一样。

C.鲸的一条舌头就有十几头大肥猪那么重。

D.城墙顶上铺着方砖,十分平整,像很宽的马路。

5.对下列广告语中使用的修辞手法判断不恰当的一项是()A.门锁广告——夫当关,万夫莫开。

(夸张)B.献血广告——血,生命的源泉,友谊的桥梁。

(比喻)C.推普广告——说普通话,迎四方宾客;用文明语,送一片真情。

(对比)D.照相机广告——你只要压一下按钮,其余的由我负责。

(拟人)二、填空题6.比一比,再组词。

蜿( )杜( )臀( )豌( )肚( )臂( )7.照样子,写词语。

示例:或浓或淡____________________示例:蜿蜒笔直扩大_______漆黑_______形容时间短暂的三字词语一刹那_____________________三、语言表达8.根据要求完成下列句子练习。

部编版四年级下册语文第17课《记金华的双龙洞》同步训练(含答案)

部编版四年级下册语文第17课《记金华的双龙洞》同步训练(含答案)

部编版四年级下册语文第17课《记金华的双龙洞》同步训练一、基础运用1.看拼音,写词语。

(1)暑假里,我们一家去zhè jiāng双龙洞游玩,我看到了形态各异的shí zhōng rǔ和shí sǔn还看到了道路旁yù yù cōng cōng的树木和美丽的dù juān花。

(2)从课外书上,我知道了dù lùpiāo yí学说,了解了关于地球qǐ yuán的相关知识。

2.辨字组词。

仰殿稍移抑臀梢秒3.给下列句子中加点的字选择正确的解释。

端:端正,不歪斜;②东西的一头;③项目方面;④事情的开头;⑤仔细地看;⑥用手平正地拿(1)石钟乳和石笋形状变化多端.。

(2)他端.详着这幅画,陷入了沉思。

(3)他端.来一把椅子,让我坐下慢慢说。

4.在括号里填上合适的关联词。

(1)这些石钟乳和石笋,形状变化多端,再加上颜色各异,不比做什么,值得观赏。

(2)山上开满了映山红,花朵和叶子,比盆栽的杜鹃显得有精神。

(3)说是孔隙,可容得下一只小船进出。

5.补充词语,并按要求完成练习。

(1)盘曲突兀颜色变化(2)上面的词语中“”是形容公路的。

(3)上面的词语中“”用来形容变化很多,使人难以把握。

下面的词语中不是这个意思的是。

A.变幻莫测B.千变万化C.日月如梭D.反复无常6.判断对错。

(1)作者的游览顺序是:路上→洞口→孔隙→外洞→内洞→出洞。

()(2)“泉水流经的路线”是文章的另一条线索。

()(3)课文详细写了孔隙、外洞风貌,突出了双龙洞的特色。

()(4)文章表达了作者叶圣陶对祖国秀丽山河的热爱之情。

()7.根据课文内容填空。

《记金华的双龙洞》是著名作家叶圣陶写的一篇游记,主要写了、、这三处景物,作者是抓住这三处景物,,的特点来写的。

二、现代文阅读课外阅读江岭油菜花开佚名江岭是“中国最美乡村”江西婺源田园风光的代表,被誉为“中国四大花海”之一。

部编版四下语文第17课记金华的双龙洞课后练习题含答案

部编版四下语文第17课记金华的双龙洞课后练习题含答案

二、重点理解 (一)过孔隙 理解句子,把正确答案的字母填在括号里。 1.怎样小的小船呢?两个人并排仰卧,刚合适,再没法容第三
个人,是这样小的小船。( A ) A.这里运用了设问的修辞,说明了小船的小,间接地写出
了孔隙的窄小。 B.“仰卧”一词说明了过孔隙的方法,作者认为这种方法很
不合理。
2.没有一处不贴着船底了。( B ) A.“贴”字可以换成“挨”字,因为它们的意思相近。 B.“贴”字更能形象地表达出作者是紧紧地挨着船底的, 反映出孔隙的小。
下你们的教室。 示例:我们的教师窗明几净,里面的桌椅摆放得整整齐齐。前 面有乌黑油亮的黑板,有方方正正的电视机,还有老师的白色 讲台。教室的右边墙上是竞争园地,左面是同学们写的书法展 示。教室的后面有块小黑板,那是用来办黑板报的。
我爱我们的教室。
1.汽车驶过( 宽阔 )的公路来到山脚下。我们下车步行在 ( 狭窄 )的小路上,一边欣赏美景一边聊天。
2.内洞一团( 漆黑 ),什么都看不见,但只要出了内洞, 迎接我们的将是一个( 明亮 )的世界。
3.( 聚集 )在一起的小伙伴明确了各自的任务后就 ( 分散 )开了,大家都按要求去完成自己的任务。
四、补充词语。
④忽然,天空中下起了一阵银珠似的急雨,瀑布更加壮观 了。雨水夹杂着瀑布的水花 (2) 。
⑤雨过天晴,太阳光折射出一道彩虹。彩虹仙子大概正坐
在彩桥上凝神(赞赏 观赏)庐山美景呢!彩虹给庐山瀑布增添
了无穷的魅力。彩虹下的庐山瀑布更壮观,更动人。
⑥自古以来,庐山瀑布以它无穷的魅力赢得过多少文人墨
客的青睐啊!的确,它的美是那么令人心醉,它是自然界中一
响彻天空,盖过了人喧马嘶,天地间只剩下瀑布在吟唱。
抬头望去,一匹长长的白绸带正从崖壁上源源不断地飘 下来,让你忍不住惊叹!

部编版四年级语文下册《17记金华的双龙洞课时练》(含答案)(优质)

部编版四年级语文下册《17记金华的双龙洞课时练》(含答案)(优质)

17 记金华的双龙洞课时练第一课时一、看拼音写词语。

dùjuān héshìjiān bèi yídònɡshāo wēi()()()()()二、在正确的读音上面打“√”。

系(jìxì)绳子稍(shāo sāo)微蜿(wān wǎn)蜒漆(qīxī)黑上源(yuán yán)盘曲(qūqǎ)而上浙(zhèzè)江仿佛(fúfó)呈(chéng céng)粉红色三、给下列句子中加红的字选择正确的解释。

端:①端正,不歪斜②东西的一头③项目方面④事情的开头⑤仔细地看⑥用手平正地拿着1.石钟乳和石笋形状变化多端。

()2.他端详着这幅画,陷入了沉思。

()3.他端来一把椅子,让我坐下慢慢说。

()异:①不同的②分开③另外的,别的④特别的⑤奇怪4.石钟乳和石笋颜色各异。

()5.奇花异草不容易养活。

()6.这是一道奇异的亮光。

()【答案】一、杜鹃合适肩背移动稍微二、(jì√)(shāo√)(wān√)(qī√)(yuán √)盘曲(qū√)(zhè√)(fú√)(chéng√)三、1.③2.⑤3.⑥4.①5.④6.⑤第二课时一、在括号里填上合适的词语。

()的沙土()的映山红()的公路()地移动()地流着()地举起二、仿照例句写句子。

1.山上开满了映山红,无论花朵和叶子,都比盆栽的杜鹃显得有精神。

无论…都…2.首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙,一条黄龙,一条青龙。

我顺着他的指点看,有点儿像。

其次是些石钟乳和石笋,这是什么,那是什么,大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用,名目有四十多。

首先…其次…三、读课文,完成填空。

在外洞找泉水的来路,原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。

虽说是孔隙,可也容得下一只小船进出。

怎样小的小船呢?两个人并排仰卧,刚合适,再没法容第三个人,是这样小的小船。

部编四年级下册语文 17.记金华的双龙洞一课一练(含答案)

部编四年级下册语文 17.记金华的双龙洞一课一练(含答案)

17.记金华的双龙洞1.认真拼读,规范书写。

dù juān qì shì jù jí yí dòng hūn àn( ) ( ) ( ) ( ) ( )2.查字典。

“郁”在字典里的解释有:①草木茂盛;②忧愁,愁闷;③有文采;④形容香气浓。

下面词语中的加粗字应选哪个解释?(填序号)郁闷( ) 芬芳馥郁( ) 文采郁郁( ) 突兀森郁( )字典中还告诉我“兀”有“高耸特出”之意,所以现在我知道“突兀森郁”的意思是______________。

我还能写出两个描写山峰的词语:_______、_______。

3.品读句子,完成练习。

(1)一路迎着溪流。

随着山势,溪流时而宽,时而窄,时而缓,时而急,溪声也时时变换调子。

①句子中,一个“_______”字,让读者知道了作者逆流而上。

句子用了两组反义词“_______—_______”和“_______—_______”,写出了溪流( )(填序号)的特点。

A.奔流而下,时快时慢B.缓缓流淌,声音响亮C.宽窄不一,缓急不一②句子中的四个“时而”,可以替换成______________。

③用加粗词仿写句子。

___________________________________________________________ (2)这些石钟乳和石笋,形状变化多端,再加上颜色各异,( )不比作什么,( )很值得观赏。

①请在括号内填上合适的关联词,并用这组关联词造句:______________________________②从这句话中我们知道了石钟乳和石笋的特点是:_____________、_____________。

根据课文中的介绍,发挥想象,简单写一写这些奇特的石钟乳和石笋:它们有的像______________,有的像_____________,有的像______________。

部编版四年级语文下册17 记金华的双龙洞课时练含答案【精编】.docx

部编版四年级语文下册17 记金华的双龙洞课时练含答案【精编】.docx

17 记金华的双龙洞课时练第一课时一、看拼音写词语。

dùjuān héshìjiān bèi yídònɡshāo wēi()()()()()二、在正确的读音上面打“√”。

系(jìxì)绳子稍(shāo sāo)微蜿(wān wǎn)蜒漆(qīxī)黑上源(yuán yán)盘曲(qūqǎ)而上浙(zhèzè)江仿佛(fúfó)呈(chéng céng)粉红色三、给下列句子中加红的字选择正确的解释。

端:①端正,不歪斜②东西的一头③项目方面④事情的开头⑤仔细地看⑥用手平正地拿着1.石钟乳和石笋形状变化多端。

()2.他端详着这幅画,陷入了沉思。

()3.他端来一把椅子,让我坐下慢慢说。

()异:①不同的②分开③另外的,别的④特别的⑤奇怪4.石钟乳和石笋颜色各异。

()5.奇花异草不容易养活。

()6.这是一道奇异的亮光。

()【答案】一、杜鹃合适肩背移动稍微二、(jì√)(shāo√)(wān√)(qī√)(yuán √)盘曲(qū√)(zhè√)(fú√)(chéng√)三、1.③2.⑤3.⑥4.①5.④6.⑤第二课时一、在括号里填上合适的词语。

()的沙土()的映山红()的公路()地移动()地流着()地举起二、仿照例句写句子。

1.山上开满了映山红,无论花朵和叶子,都比盆栽的杜鹃显得有精神。

无论…都…2.首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙,一条黄龙,一条青龙。

我顺着他的指点看,有点儿像。

其次是些石钟乳和石笋,这是什么,那是什么,大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用,名目有四十多。

首先…其次…三、读课文,完成填空。

在外洞找泉水的来路,原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。

虽说是孔隙,可也容得下一只小船进出。

怎样小的小船呢?两个人并排仰卧,刚合适,再没法容第三个人,是这样小的小船。

部编版四年级下语文第17课 记金华的双龙洞课后练习题含答案

部编版四年级下语文第17课 记金华的双龙洞课后练习题含答案
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一、梳理思路
1.本文的作者是_____叶__圣__陶_____,这篇文章是一篇游记, 是按______游__览______的顺序描写景物的。
2.游踪是本文的一条线索,作者游览的先后顺序是( A ) A.路上——洞口——外洞——孔隙——内洞——出洞 B.路上——洞口——内洞——孔隙——外洞——出洞
( 窄长 )的石洞 ( 高高 )的石顶 ( 好奇 )的心情 ( 缓缓 )地流
五、按要求写句子。
·· ·· · 1.无论花朵还是叶子,都比盆栽的杜鹃显得有精神。(用加 点的关联词造句) ___示__例__:__无__论__是__晴__天__,__还__是__雨__天__,__小__红__都__按__时__上__学__。_____
②迈入庐山风景名胜区,你便会觉得空气无比(清晰 清
新)。猛吸两口,令人心旷神怡。走着走着,感觉树木越来越密,
色彩越来越绿,而瀑布声也是离我们越来越近。先是一阵
“哗哗”声,越近越觉得有狂风巨浪向我们袭来,响彻天空, 盖过了人喧马嘶,天地间只剩下瀑布在吟唱。
③不知不觉中,我们来到了瀑布的脚下。凉丝丝的水花 (1) ,落到水面上时还在蹦跳着,像在欢呼,似在嬉戏。抬头 望去,一匹长长的白绸带正从崖壁上源源不断地飘下来,让你 忍不住(惊叹 惊奇)!
__________________________________________________ 2.怎样小的小船呢?两个人并排仰卧,刚合适,再没法容
第三个人,是这样小的小船。(仿写设问句) _____今__天__会__下__雨__吗__?__看__样__子__,__可__能__会__下__雨__。____________

部编人教版四年级下册语文《17记金华的双龙洞》课时练含答案

部编人教版四年级下册语文《17记金华的双龙洞》课时练含答案

17记金华的双龙洞课时练第一课时一、看拼音写词语。

du juan he shi jian bei yi dong shao wei()()()()()二、在正确的读音上面打“系(ji xi)绳子稍(shdosdo)微蜿(wan wan)蜒漆(qi xi)黑上源(yudnydn)盘曲(qu qa)而上浙(zh。

z©)江仿佛(fii fb)呈(chGng ceng)粉红色三、给下列句子中加红的字选择正确的解释。

端:①端正,不歪斜②东西的一头③项目方面④事情的开头⑤仔细地看⑥用手平正地拿着1.石钟乳和石笋形状变化多端。

()2.他端详着这幅画,陷入了沉思。

()3.他端来一把椅子,让我坐下慢慢说。

()异:①不同的②分开③另外的,别的④特别的⑤奇怪4.石钟乳和石笋颜色各异。

()5.奇花异草不容易养活。

()6.这是一道奇异的亮光。

()一、杜鹃合适肩背--、(ji V)(shoo V)(qi V)(yuan V) (zhe V)(fu V)三、1.③2.⑤3.⑥4.①5.④6.⑤移动稍微(wan V)盘曲(qU") (cheng V )一、在括号里填上合适的词语。

()的沙土()的映山红()的公路()地移动()地流着()地举起二、仿照例句写句子。

1.山上开满了映山红,无论花朵和叶子,都比盆栽的杜鹃显得有精神。

无论…都…2.首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙,一条黄龙,一条青龙。

我顺着他的指点看,有点儿像。

其次是些石钟乳和石笋,这是什么,那是什么,大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用,名目有四十多。

首先…其次…三、读课文,完成填空。

在外洞找泉水的来路,原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。

虽说是孔隙,可也容得下一只小船进出。

怎样小的小船呢?两个人并排仰卧,刚合适,再没法容第三个人,是这样小的小船。

船两头都系着绳子,管理处的工人先进内洞,在里边拉绳子,船就进去,在外洞的工人拉另一头的绳子,船就出来。

我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里,自以为从 后脑到肩背,到臀部,到脚跟,没有一处不贴着船底了,才说一声“行了”,船就慢慢移动。

新部编版四年级语文下册第17课《记金华的双龙洞》课课练(附答案)

新部编版四年级语文下册第17课《记金华的双龙洞》课课练(附答案)

部编版四年级语文下册第17课《记金华的双龙洞》课课练第一课时课堂作业1.看拼音写词语。

dù juān hé shì jiān bèi yí dònɡ shāo wēi()()()()()2.在正确的读音上面打“√”。

系(jì xì)绳子 稍(shāo sāo)微 蜿(wān wǎn)蜒 漆(qī xī)黑 上源(yuán yán) 盘曲(qū qǎ)而上 浙(zhè zè)江 仿佛(fú fó) 呈(chéng céng)粉红色 3.给下列句子中加红的字选择正确的解释。

端:①端正,不歪斜②东西的一头③项目方面④事情的开头⑤仔细地看 ⑥用手平正地拿着 (1)石钟乳和石笋形状变化多端。

() (2)他端详着这幅画,陷入了沉思。

() (3)他端来一把椅子,让我坐下慢慢说。

() 异:①不同的②分开③另外的,别的④特别的⑤奇怪 (4)石钟乳和石笋颜色各异。

() (5)奇花异草不容易养活。

() (6)这是一道奇异的亮光。

() 【答案】1.杜鹃合适肩背移动稍微2. (jì√) (shāo√) (wān√) (qī√) (yuán√) 盘曲(qū√) (zhè√) (fú√) (chéng√) 3.(1)③(2)⑤(3)⑥(4)①(5)④(6)⑤第二课时课堂作业1.在括号里填上合适的词语。

()的沙土 ()的映山红 ()的公路 ()地移动 ()地流着 ()地举起 2.仿照例句写句子。

山上开满了映山红,无论花朵还是叶子,都比盆栽的杜鹃显得有精神。

无论…都…3.读课文,完成填空。

 在外洞找泉水的来路,原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。

虽说是孔隙,可也容得下一只小船进出。

怎样小的小船呢?两个人并排仰卧,刚合适,再没法容第三个人,是这样小的小船。

部编版四年级语文下册 17 记金华的双龙洞 课后同步练习题(含答案)

部编版四年级语文下册    17  记金华的双龙洞   课后同步练习题(含答案)

统编版小学语文四年级下册﹒课课练17 记金华的双龙洞一、看拼音,写词语。

zhè jiāng dù juān xiá zhǎi jiān bǎng dēng lù zhú sǔn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、形近字组词。

栽( ) 簇( ) 缓( )载( ) 族( ) 暖( )臀( ) 漆( ) 端( )殿( ) 膝( ) 瑞( )三、给下列句子中加点的字选择正确的解释。

端:A. 端正 B. (东西的)头 C. 项目,方面 D. (事情的)开头 E. 原因,起因 F. 平举着拿1. 石钟乳和石笋形状变化多端.。

( )2. 真没想到,一段无法删除的痛苦记忆却成为曾艳萍开始写童话的端.由。

( )3. 他端.来水果,热情地招待我。

( )4. 近日,刘涛受邀为《淑媛》杂志拍摄了一组全新大片,以端.庄大方的形象亮相。

( ) 异:A. 不同 B. 分开 C. 另外的,别的 D. 特别的 E. 奇怪5. 石钟乳和石笋颜色各异.。

( )6. 奇花异.草不容易养活。

( )7. 这是一道奇异.的光。

( )四、写出与下列加点词意思相近的词语。

1. 山相当..高,突兀森郁,很有气势。

( )2. 走进去,仿佛..到了个大会堂。

( )3. 公路盘曲..而上。

( )4. 这些石钟乳和石笋,形状变化多端....。

( )五、选词填空。

欣赏观赏1. 领导对我爸爸的为人一直很( )。

2. 星期天我们经常到公园( )兰花。

呈现出现3. 这座繁荣的城市到处都( )欣欣向荣的景象。

4. 拐个弯,( )在我们眼前的是一片明艳的油菜花。

六、句子训练营。

1. 4月14日,我在浙江金华,游北山的双龙洞。

(缩句)__________________________________________________________2. 工人高高举起汽油灯。

(改为“把”字句和“被”字句)__________________________________________________________3. 溪流时而..宽,时而..缓,时而..急,溪流声也时时变换调子。

部编版四年级语文下册下学期 课时练第17课《记金华的双龙洞》 练习试卷含答案

部编版四年级语文下册下学期 课时练第17课《记金华的双龙洞》 练习试卷含答案

部编版四年级下册语文17.记金华的双龙洞课时练一、填空题1.比一比,再组词。

兀(______________)适(______________)栽(__________________)甸(______________)无(______________)话(______________)裁(__________________)句(______________)2.查字典,完成相关习题。

如果不认识“处”字,可以用_______查字法,先查______部,再查_____画。

发现“处”字有两个读音,读音不同表示的意思也不同:①chù地方;②chǔ处理、安排。

(1)给“处”字注音:处.(_______)理处.(_______)分到处.(_______)(2)送词语回家:处理处分到处①无边的田野上(__________)是一派丰收的景象。

②把这些旧报纸(__________)掉。

③他们由于打架而受到了(__________)。

3.读句子,按要求完成练习。

那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增一点儿则嫌长,减一点儿则嫌短,这句话是从____________和___________来突出白鹭的美,可以用____(A.过犹不及B.恰到好处)来形容。

4.写出下列词语的反义词。

浓郁—(_____)吸引—(_____)悲哀—(_____)完整—(_____)骄傲—(_____)遵从—(_____)短暂—(_____)有限—(_____)二、连线题5.根据课文内容,先连线,再排序。

外洞十分狭窄途中很宽敞,像个大会堂内洞一片明艳洞口宽宽的,像桥洞一样孔隙漆黑、神奇、特别大作者的叙述顺序是_________三、语言表达6.按要求完成句子练习。

(1)狠心的王母娘娘怒气冲冲地拉着织女飞走了。

(缩句)___________________。

(2)圆明园是我国建筑艺术的精华。

(改为双重否定句)___________________。

部编版四年级语文下册17 记金华的双龙洞课时练及答案【新统编】

部编版四年级语文下册17 记金华的双龙洞课时练及答案【新统编】

17 记金华的双龙洞课时练第一课时一、看拼音写词语。

dùjuān héshìjiān bèi yídònɡshāo wēi()()()()()二、在正确的读音上面打“√”。

系(jìxì)绳子稍(shāo sāo)微蜿(wān wǎn)蜒漆(qīxī)黑上源(yuán yán)盘曲(qūqǎ)而上浙(zhèzè)江仿佛(fúfó)呈(chéng céng)粉红色三、给下列句子中加红的字选择正确的解释。

端:①端正,不歪斜②东西的一头③项目方面④事情的开头⑤仔细地看⑥用手平正地拿着1.石钟乳和石笋形状变化多端。

()2.他端详着这幅画,陷入了沉思。

()3.他端来一把椅子,让我坐下慢慢说。

()异:①不同的②分开③另外的,别的④特别的⑤奇怪4.石钟乳和石笋颜色各异。

()5.奇花异草不容易养活。

()6.这是一道奇异的亮光。

()【答案】一、杜鹃合适肩背移动稍微二、(jì√)(shāo√)(wān√)(qī√)(yuán √)盘曲(qū√)(zhè√)(fú√)(chéng√)三、1.③2.⑤3.⑥4.①5.④6.⑤第二课时一、在括号里填上合适的词语。

()的沙土()的映山红()的公路()地移动()地流着()地举起二、仿照例句写句子。

1.山上开满了映山红,无论花朵和叶子,都比盆栽的杜鹃显得有精神。

无论…都…2.首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙,一条黄龙,一条青龙。

我顺着他的指点看,有点儿像。

其次是些石钟乳和石笋,这是什么,那是什么,大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用,名目有四十多。

首先…其次…三、读课文,完成填空。

在外洞找泉水的来路,原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。

虽说是孔隙,可也容得下一只小船进出。

怎样小的小船呢?两个人并排仰卧,刚合适,再没法容第三个人,是这样小的小船。

部编版四年级语文下册《17记金华的双龙洞》课时练及答案【优选】

部编版四年级语文下册《17记金华的双龙洞》课时练及答案【优选】

17 记金华的双龙洞课时练第一课时一、看拼音写词语。

dùjuān héshìjiān bèi yídònɡshāo wēi()()()()()二、在正确的读音上面打“√”。

系(jìxì)绳子稍(shāo sāo)微蜿(wān wǎn)蜒漆(qīxī)黑上源(yuán yán)盘曲(qūqǎ)而上浙(zhèzè)江仿佛(fúfó)呈(chéng céng)粉红色三、给下列句子中加红的字选择正确的解释。

端:①端正,不歪斜②东西的一头③项目方面④事情的开头⑤仔细地看⑥用手平正地拿着1.石钟乳和石笋形状变化多端。

()2.他端详着这幅画,陷入了沉思。

()3.他端来一把椅子,让我坐下慢慢说。

()异:①不同的②分开③另外的,别的④特别的⑤奇怪4.石钟乳和石笋颜色各异。

()5.奇花异草不容易养活。

()6.这是一道奇异的亮光。

()【答案】一、杜鹃合适肩背移动稍微二、(jì√)(shāo√)(wān√)(qī√)(yuán √)盘曲(qū√)(zhè√)(fú√)(chéng√)三、1.③2.⑤3.⑥4.①5.④6.⑤第二课时一、在括号里填上合适的词语。

()的沙土()的映山红()的公路()地移动()地流着()地举起二、仿照例句写句子。

1.山上开满了映山红,无论花朵和叶子,都比盆栽的杜鹃显得有精神。

无论…都…2.首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙,一条黄龙,一条青龙。

我顺着他的指点看,有点儿像。

其次是些石钟乳和石笋,这是什么,那是什么,大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用,名目有四十多。

首先…其次…三、读课文,完成填空。

在外洞找泉水的来路,原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。

虽说是孔隙,可也容得下一只小船进出。

怎样小的小船呢?两个人并排仰卧,刚合适,再没法容第三个人,是这样小的小船。

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部编版四年级语文下册第17课《记金华的双龙洞》课课练
第一课时课堂作业
1.看拼音写词语。


dù juān hé shì jiān bèi yí dònɡ shāo wēi
()()()()()
2.在正确的读音上面打“√”。


系(jì xì)绳子 稍(shāo sāo)微 蜿(wān wǎn)蜒
漆(qī xī)黑 上源(yuán yán) 盘曲(qū qǎ)而上
浙(zhè zè)江 仿佛(fú fó) 呈(chéng céng)粉红色
3.给下列句子中加红的字选择正确的解释。


端:①端正,不歪斜②东西的一头③项目方面
④事情的开头⑤仔细地看 ⑥用手平正地拿着
(1)石钟乳和石笋形状变化多端。

()
(2)他端详着这幅画,陷入了沉思。

()
(3)他端来一把椅子,让我坐下慢慢说。

()
异:①不同的②分开③另外的,别的④特别的⑤奇怪 (4)石钟乳和石笋颜色各异。

()
(5)奇花异草不容易养活。

()
(6)这是一道奇异的亮光。

() 
【答案】
1.杜鹃合适肩背移动稍微
2. (jì√) (shāo√) (wān√)
(qī√) (yuán√) 盘曲(qū√)
(zhè√) (fú√) (chéng√) 
3.(1)③(2)⑤(3)⑥(4)①(5)④(6)⑤
第二课时课堂作业
1.在括号里填上合适的词语。


()的沙土 ()的映山红 ()的公路
()地移动 ()地流着 ()地举起
2.仿照例句写句子。


山上开满了映山红,无论花朵还是叶子,都比盆栽的杜鹃显得有精神。

无论…都…
3.读课文,完成填空。

 
在外洞找泉水的来路,原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。

虽说是孔隙,可也容得下一只小船进出。

怎样小的小船呢?两个人并排仰卧,刚合适,再没法容第三个人,是这样小的小船。

船两头都系着绳子,管理处的工人先进内洞,在里边拉绳子,船就进去,在外洞的工人拉另一头的绳子,船就出来。

我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里,自以为从后脑到肩背,到臀部,到脚跟,没有一处不贴着船底了,才说一声“行了”,船就慢慢移动。

眼前昏暗了,可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。

我又感觉要是把头稍微抬起一点儿,准会撞破额角,擦伤鼻子。

大约行了两三丈的水程吧,就登陆了。

这就到了内洞。

(1)“孔隙”的特点是_________。

表现在:。


(2)小得只能容得下一只小船进出。

怎样小的小船呢?
(3)船的进出方式是:
(4)乘船必须 (5)通过孔隙时的感是。

【答案】
1. (粉红) (各色) (宽阔)
(慢慢)(缓缓) (高高) 
2.无论前进的路上有多少困难我们都会一直走下去。

3.(1)窄小,可也容得下一只小船进出。

(2)两个人并排仰卧,刚合适,再没法容第三个人,是这样小的小船。

(3)船两头都系着绳子,管理处的工人先进内洞,在里边拉绳子,船就进去
,在外洞的工人拉另一头的绳子,船就出来。

(4)后脑到肩背,到臀部,到脚跟,没有一处不贴着船底。

(5)可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。

我又感觉要是
把头稍微抬起一点儿,准会撞破额角,擦伤鼻子。

课后作业
基础积累大巩固
一、读拼音写汉字,看谁写得最规范最美观。

é jiǎo shuǐ chénɡ shí zhōnɡ rǔ shí sǔn ɡōnɡ shì shànɡ yuán
()()()()()()。

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