推门听课情况反馈
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推门听课情况反馈
各位老师：
开学的第一天，我们对全校的八名青年教师进行了推门听课，在听课的过程中我们发现所有的老师都很认真，课前能够充分准备，在教学过程中能够执行教学预设，对课堂中出现的生成也能及时抓住并作适当的调整，有的老师（如杨丽娟）还精心制作了课件。与此同时，我们也发现了一些问题，如一些青年教师对课堂的组织管理能力有待进一步加强，课堂中学生身上存在一些不良习惯（如眼保健操的姿势、上课坐姿、拿书姿势等等），希望今后各位老师能够注意。
教科室
2007年9月1日
附：推门听课表（9月1日）
备注：要求各位听课者听完课之后尽快与执教者进行交流，即当天听课当天评，并填写好下面的听课评价表，交于教科室备案。
推门听课评课表（9月1日）
备注：要求各位听课者听完课之后尽快与执教者进行交流，即当天听
推门听课评课表（9月1日）
备注：要求各位听课者听完课之后尽快与执教者进行交流，即当天听
推门听课评课表（9月1日）
备注：要求各位听课者听完课之后尽快与执教者进行交流，即当天听
推门听课评课表（9月1日）
课当天评，并填写好上面的听课评价表，交于教科室备案。推门听课评课表（9月1日）
课当天评，并填写好上面的听课评价表，交于教科室备案。推门听课评课表（9月1日）
课当天评，并填写好上面的听课评价表，交于教科室备案。推门听课评课表（9月1日）
课当天评，并填写好上面的听课评价表，交于教科室备案。推门听课评课表（9月1日）
课当天评，并填写好上面的听课评价表，交于教科室备案。