学生在线学习手册培训课件

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学生在线学习平台操作手册教学内容

学生在线学习平台操作手册山东财经大学高等教育自学考试强化实践能力考核系统学生使用手册目录1.学生个人设置 ............................................................................................ - 4 -1.1学生登录................................................................................................................. - 4 -1.2学生个性化设置 ..................................................................................................... - 4 -1.3学生如何找回密码.................................................................................................. - 6 -1.3.1报考学校帮助重置密码。

................................................................................. - 6 -1.3.2验证绑定手机/邮箱重置密码 ........................................................................... - 6 -2.学生课程学习............................................................................................ - 8 -2.1学生查看报考课程.................................................................................................. - 8 -2.2学生课程学习 ........................................................................................................ - 9 -2.2.1课件类型详解..................................................................................................- 10 -➢视频课时 ...................................................................................................... - 11 - ➢音频课时 ...................................................................................................... - 11 - ➢网页课时 ...................................................................................................... - 12 - ➢Scorm课时................................................................................................... - 12 -2.3学生在线考试 ....................................................................................................... - 13 -2.4学生提交考核作业 ................................................................................................ - 16 -2.4.1学生查看考核作业 .......................................................................................... - 16 -2.4.2学生提交考核作业.......................................................................................... - 16 -3.学生查看成绩........................................................................................... - 17 -3.1考核作业成绩........................................................................................................ - 17 -3.2自考课程成绩报表 ................................................................................................ - 17 -1.学生个人设置1.1学生登录浏览器访问SmartMOOC 在线学习平台（http://202.194.255.20/ ），点击首页上方欢迎信息后的“请登录”按钮打开登录界面，学生的初始账号为准考证号，初始登录密码为身份证后六位，点击“登录”即可。

蓝色卡通学生线上学习指南PPT模板

同时，家长也要控制好自己使用手机和网络的时间，以身作则，为孩子做出示范和榜样。
ONLINE LEARNING GUIDE
疫情在家线上学习技巧分享
老师：XXX
时间：202X.X
线上网课要求
线上网课要求
学生线上听课要求和注意事项有哪些
➢ 在上课前，确定好上课时间。上课时间是很容易忘记的，可以提前设置好闹钟提醒自己。 ➢ 提前预习好接下来要听课的内容，不懂的地方做好笔记标注。 ➢ 提前下载好软件，在网上简单学习一下软件的操作。测试一下网络状态，如果担心听
讲的课程有听不懂的，可以提前下载好录屏软件，边听边录。
坚持三个原则
树立一个观念我是学习的主人！
1.会学习尽快适应线上和线下相结合的学习方式，学得专注、学得健康、学得高效。
2.会生活作息规律，劳逸结合，爱护眼睛，锻炼身体，保持好情绪，帮爸爸妈妈做力所能及的家务活。 3.会找帮手学习上或者生活上有问题记得及时找帮手，家长、老师、同学、教材、学习参考书，这些都是你的好帮手哦。
保持健康生活方式，做好个人清洁卫生。要保持早睡早起，午间休息不能少，课间一定要休息眼睛，合理膳食均衡营养，增强自己的免疫力和抗病毒能力。控制好使用电子产品的时间，不要沉迷于游戏和玩耍。
课前准备不慌张
提前预习跟步伐，准备文具整环境，熟知设备早上线，调整状态认真学
居家上网学习
上课有方法
课中坚持学得强
外的提高练习。
提高学习效率
按重要程度安排计划，防治“捡了芝麻，丢了西瓜”
可采用"ABC" 时间分类法，将学习任务按轻重缓急分为A(重要)、B(次要)、 C(一般)三类。重要的事情要先做，如当天的作业和课堂知识的复习与巩固;次要的事情，包括课外阅读或预习等，可随后处理;一

网络课程在线学习系统用户使用手册-学生应用

通识课在线学习平台使用手册------学生本章功能表第03页·如何登录系统第08页·如何查看公告信息第11页·如何查看正在进行课程的进度情况第14页·如何继续学习正在进行的课程第19页·如何查看已结束的课程第23页·如何查看正在进行课程的作业第26页·如何查看已结束课程的作业第28页·如何查看正在进行课程的考试第32页·如何查看已结束课程的考试第35页·如何观看和下载课程的相关资料第38页·如何与老师或同学进行交流讨论第44页·如何查看课程的考核标准第47页·如何修改登录密码第51页·如何退出系统如何登录系统（P4）利用有效的用户名、密码，身份验证合格后登录本系统。

（注：学生首次登录学习平台后，系统会跳转至密码修改的界面，用户根据自己的实际情况，进行密码修改即可）1、打开浏览器，在地址栏中输入Web程序地址，如，界面如下图所示：学生身份验证区域2、用户在上图所示界面中的“学生身份验证区域”输入“学号”、“密码”后，点击按钮，若身份验证通过，即可登录至系统中进行通识课的学习。

（1）用户名：通常是指学生的学号。

（2）密码：用户登录系统的密码，初始密码为“123456”，用户可在系统中修改登录密码。

（3）记住我的登录状态：若此功能选项处于选中的状态，则会自动记录当前用户的用户名，下次登录系统时不需要再次重复输入；反之，下次登录系统时需要重新输入用户名。

注：若所输入的用户名或密码不正确，点击按钮后，系统会弹出如下图所示的提示框：34、用户在上图所示的界面中，可进行如下操作：（1）系统导航栏：可通过点击“作业”、“考试”、“资料”、“互动”、“考核标准”等选项按钮，进入相应的操作界面。

（2）个人信息：可通过点击该链接，进入个人信息和系统登录密码的修改界面。

（3）新消息：可查看学校或者老师发布的通知公告信息。

智慧树网学习手册

智慧树网学习手册自由选课之PC版目录重要提醒 (2)一、注册登录 (2)⒈ 新生注册选课 (2)⒉ 老生登录选课 (5)3. 退课 (6)4. 登录常见问题 (7)二、查看课程信息 (8)1.课程卡片 (9)2.成绩规则 (9)三、学习 (10)1. 视频观看 (10)2. 作业考试 (12)3.见面课 (15)四、成绩 (19)1. 学习分析 (19)2. 我的成绩 (20)3.补考 (21)五、温馨提示 (22)重要提醒：1、请学生根据本校教务处提供的选课专属链接进入选课主页，而并非进入智慧树官网首页。

2、新生：首次进行智慧树课程学习的学生。

3、老生：已使用智慧树学习过学分课程的学生。

一、注册登录⒈新生注册选课1.1注册通过学校教务处选课通知中的智慧树选课地址，进入本校的共享课程专属选课页面。

,以清华大学为例：点击选课主页右上角的【注册】，根据注册页面完整填写。

温馨提示：请认真填写所有信息，如果信息错误，课程结束后可能会拿不到学分。

注册完成后，通过【跨校共享课】进入选课页面。

1.2查看选课说明在本校选课页面中可查看本校共引进多少门课程，选课及退课起止时间。

部分学校会设置每位学生的限选门数，以及部分课程会有学院、入选年份、选课人数的限制。

1.3选择课程1.4提交课程在网页底部会显示当前已选择的课程，全部选择完毕后请点击【提交课程】。

1.5确认课程⒉老生登录选课2.1 登录点击选课主页右上角的【登录】，可使用学号或手机号完成登录，其次通过【跨校共享课】进入选课页面。

3. 退课请在退课时间段内登录智慧树官网（），进入学生端学堂首页后，首先点击左侧菜单【展开】，其次点击，下一步点击，下拉选择所要退选的课程名称，输入申请缘由，最后点击【确定】，系统将自动完成退课。

若忘记退课时间，请登录学校校提供的选课专属链接进入本校的【跨校共享课】选课主页中查看。

4. 登录常见问题4.1忘记密码在登录页面的【登录】按钮下方有【忘记密码】，可通过绑定的手机号或邮箱进行找回。

智慧树共享课程学生学习手册

若您已有智慧树账号，在新学期跨校共享课程报道流程中，可检测出您的账号，登录完成报到。
Step3 确认所选课程
在【课程报到】中确认显示的课程是否为自己所选的共享课程。
新学期首次登陆，可在弹窗中看到您的本学期选课清单。点击“确认课程”后报道正式完成。如有疑问，请联系客服或向教务处确认校内选课情况。
【见面课后】
为了更好地组织见面课程，助教会抽取部分同学，完成课程调查问卷，以便更好了解见面课情况。同学们可以尽情表达自己的想法。
见面课学习是混合式教学中的关键阶段，至关重要，见面课的出勤和参与程度会被纳入到课程总成绩，要记得积极参加哦！
见面课后，同学们还可以通过【我的学堂】右侧【我的见面课】栏目，回看直播互动见面课的录像。
混合式共享课程学生学习手册
平台报到学习考核成绩查看共享收获温馨小贴士
如何报到？
同学们首先进入本校选课系统，按照学校规定完成校内共享课程的选课。待选课学校将本校所有选课学生的数据导入智慧树平台后，学生即可到智慧树平台报到。
智慧树平台将于 3 月 1 日—30 日期间开放【新学期报道】入口。具体操作如下：
学校的成绩档案，请同学们务必完成所选课程课表及教师安排的面授、讨论、视频等相关学习任务，详情可咨询本校教务处。
5.共享课程的事务管理
调班、退课等事务按照选课学校的相关教务管理规定执行。
智慧树教学运行服务 2014 年 12 月 26 日
Step1 在哪里报道
登陆智慧树网：，点击页面右上角【新学期报道】，进入【新学期跨校共享课报道】登录页。
Step2 填写信息
根据提示填写个人真实信息，完成报道流程。
(1)
(2)
(3)
(4)

2023年继续教育学院在线视频学习系统操作手册学生版

继续教育学院在线视频学习系统操作手册（学生版）——V1.1（阐明：本手册仅供参照。

实际系统也许会与本手册略有差异。

）摘要：学生登陆本系统后，可以进行课程视频学习、完毕作业、察看作业批改意见、察看课程公告等。

第一部分系统登陆与注销Step 1: 在浏览器地址栏中输入，进入继教院网站，点击右下角旳“学习园地”图片，在跳转出旳“学习园地”页面左侧点击“远程课程学习中心”，跳出远程课程学习中心旳页面（也许会被浏览器拦截，若拦截，请在页面上端选择容许浏览器弹出窗口），进入远程学习课程中心，对于主修类课程或者讲座类课程，点击在线学习进入本系统；Step2: 假如您之前没有登陆过，将会出现登陆页面；如已经登陆过，则直接进入系统初始页面。

假设您尚未登陆，则在出现旳登录页面中，输入您在继教院学生平台中所使用旳顾客名和密码，点击下方旳“确认登陆”按钮，进入系统（如图1）；图1 顾客登陆示例Step3: 登陆成功后，进入系统初始页面，如图2。

您随时可以通过点击左上角旳“安全退出”按钮，注销登陆。

图2 系统初始页面第二部分课程学习Step1: 登陆系统后，在左侧旳二级操作菜单中点击“课程学习”；Step2: 在页面右侧旳操作区域出现您旳帐号所已经进行过学习或者可以学习旳课程列表，点击您需要进行学习旳课程旳封面或课程名称，如图3所示：图3 可修读课程列表Step3: 如您是第一次开始该课程旳学习，则会提醒您选择您旳任课教师。

您将看到如图4所示旳选择教师页面。

直接点击您但愿选择旳教师名。

如任课教师选择错误，可在课程教学页面点击“重新选择任课教师”链接进行修改。

图4 选择教师页面Step 4: 进入课程主页面，会提醒与否在目前学期修读此课程（如已经申请修读，则不再提醒）。

请根据教学计划，需要在目前学期修读（或重修）此课程旳，点击“立即申请”按钮。

如无需申请课程修读，则不要点击“立即申请”按钮。

（如图5所示）图5 课程申请Step5: 课程教学页面，如图6所示。

在线教育平台在线学习手册

在线教育平台在线学习手册第一章：平台概述 (3)1.1 平台简介 (3)1.2 功能特色 (3)1.2.1 教学资源丰富 (3)1.2.2 互动性强 (3)1.2.3 智能推荐 (3)1.2.4 课程多样化 (3)1.2.5 学习数据跟踪 (4)1.3 使用流程 (4)1.3.1 注册登录 (4)1.3.2 选择课程 (4)1.3.3 学习课程 (4)1.3.4 作业与测试 (4)1.3.5 数据反馈 (4)1.3.6 个性化推荐 (4)1.3.7 客服支持 (4)第二章：账户管理与设置 (4)2.1 注册与登录 (4)2.2 个人信息设置 (5)2.3 密码找回与修改 (5)2.4 安全认证 (5)第三章：课程学习 (6)3.1 课程分类与搜索 (6)3.2 课程报名与选课 (6)3.3 学习进度跟踪 (6)3.4 作业与考试 (7)第四章：互动交流 (7)4.1 师生互动 (7)4.2 同学互助 (7)4.3 论坛交流 (8)4.4 直播课堂 (8)第五章：学习工具 (8)5.1 笔记功能 (8)5.2 收藏功能 (8)5.3 与打印 (9)5.4 个性化推荐 (9)第六章：学习进度管理与评估 (9)6.1 学习报告 (9)6.2 成绩查询 (9)6.3 学习证书 (10)6.4 学习进度提醒 (10)第七章：支付与退款 (10)7.1 支付方式 (10)7.2 支付流程 (11)7.3 退款政策 (11)7.4 退款操作 (11)第八章：移动学习 (12)8.1 移动端与安装 (12)8.1.1 (12)8.1.2 安装 (12)8.2 移动端功能介绍 (12)8.2.1 课程学习 (12)8.2.2 作业与练习 (12)8.2.3 社区互动 (12)8.3 移动端学习技巧 (13)8.3.1 合理安排学习时间 (13)8.3.2 制定学习计划 (13)8.3.3 互动交流 (13)8.4 移动端常见问题解答 (13)第九章：常见问题与解答 (13)9.1 平台使用问题 (13)9.1.1 如何注册账号？ (13)9.1.2 如何登录平台？ (13)9.1.3 如何修改个人信息？ (13)9.1.4 如何找回密码？ (14)9.1.5 平台支持哪些浏览器？ (14)9.2 课程学习问题 (14)9.2.1 如何查找课程？ (14)9.2.2 如何购买课程？ (14)9.2.3 如何开始学习课程？ (14)9.2.4 如何查看课程进度？ (14)9.2.5 如何课程资料？ (14)9.3 互动交流问题 (14)9.3.1 如何提问？ (14)9.3.2 如何查看老师回复？ (14)9.3.3 如何与其他学员交流？ (14)9.3.4 如何举报违规行为？ (14)9.4 技术支持与反馈 (15)9.4.1 如何提交技术支持请求？ (15)9.4.2 如何查看技术支持回复？ (15)9.4.3 如何反馈平台问题？ (15)9.4.4 平台如何处理用户反馈？ (15)第十章：安全与隐私 (15)10.1 信息安全 (15)10.1.1 信息安全概述 (15)10.1.2 信息安全措施 (15)10.2 隐私保护 (15)10.2.1 隐私保护概述 (15)10.2.2 隐私保护措施 (16)10.3 用户行为规范 (16)10.3.1 用户行为准则 (16)10.4 法律责任与免责声明 (16)10.4.1 法律责任 (16)10.4.2 免责声明 (16)第一章：平台概述1.1 平台简介在线教育平台作为一种新兴的教育形式，以其便捷、高效、个性化的特点，逐渐成为现代教育体系中的重要组成部分。

尔雅在线学堂学生操作手册说明共22页文档

尔雅在线学堂学生操作手册说明
尔雅客服中心
目录
密码登录问题 1 如何参加学习 2 如何查看统计 3
4 如何做作业 5 如何参加考试
6 手机客户端学习
一：密码登录问题
（一）正确的学习网址（一般教务处网站
有通知）
（二）点击右上角“登录”
（三）输入正确的学号和密码（初始密码为
123456）
1）登录
学生学习界面图：
视频
作业
复合按钮
公网标清
三：如何做作业
作业
选择选项
提交作业保存作业
做作业注意事项
1|
作业一旦提交就无法更改，请提交前一定要确认试题是否是全部完成
2|
保存作业只是保存当前完成的选项，不是提交作业，如果只保存不提交的话，是没有作业成绩的
3|
作业提交不成功的话，建议先换谷歌浏览器和网络环境好的地方尝试提交。
点击登录
16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。——布尔沃
三：如何考试
考试
考试分数
考试注意事项
A
考试有限制时间，点击考试后在右上角会
有提示
B
保存考试之后，下次登录考试时间是累计的
C
一定要注意考试时间，错过考试时间按0
分处理
D
在时间结束之前，一定要提交考试，保存不提交时没有
成绩的
注：须观看完所有视频，才能参加考试。

(完整版)学习指导手册

中小学教师心理健康教育通识培训学习指导手册学员首先从/fujian网站登录学习平台，学员的用户名和密码将在开课后由班主任下发。

本套远程培训课程内容共分为2个课程，培训总学时为72学时，培训周期为三个月。

每个课程的培训内容由四个环节组成：在线浏览课件+完成实践作业+完成论文+参与在线测试。

学员在线学习流程如下图所示：1.学期前参与学前测评: 学员在学期开始的时候先完成学前测评问卷。

学前测评问卷的位置在学习平台首页的【测评问卷】中，如下图所示：2.选择学习课程开始学习：本套培训课程共包含2个课程，学员在三个月的时间内，按顺序学完2个课程内容。

学习课程的位置在平台首页【我的课程】，点击相应专题的【进入课堂】，即可开始学习。

如下图所示：3.学习在线网络课件：学员进入学习课程后，选择【在线课件】，先学习理论讲座课件，再学习实践技能课件。

4.提交实践作业报告：课件学习完成后，点击实践技能课下的【离线作业】可以看到当前课程中布置的2个离线作业题。

学员先下载作业模板，按照作业的要求在线下实践，并将实践的过程和感受整理在作业模板中并提交。

提交的方法是点击【做作业】，上传作业至平台，如下图所示。

离线作业的具体操作请参照《学习平台使用指南》。

经辅导老师评荐为优秀的作业将被发表到课程论坛的优秀作业分享区，供其他学员学习与分享。

5.学期末提交论文：学员学完2个课程后，要撰写一篇期末论文，分享学习之后的感悟、收获与成长。

论文的位置在测评中心【我的论文】中，学员可按照提交实践作业的方法提交论文，等待辅导老师评阅。

6.在线测试：学期末学员参与在线测试题，对学习周期进行巩固完善。

在线测试的位置在学习平台首页的测评中心【在线测试】中，如下图所示：。

雨课堂使用手册课件

的辅导和教学调整。
如何查看课程数据？
在此添加您的文本17字
查看课程数据可以帮助教师全面了解课程的教学情况和学生参与度，为教学改进提供数据支持。
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•·
在此添加您的文本16字
1. 打开雨课堂网页版或手机端，进入需要查看数据的课程。
在此添加您的文本16字
2. 在课程界面，点击右侧的“数据统计”选项。
好进行差异化教学。
家校沟通
通过雨课堂平台，家长可以随时了解孩子的学习情况，与老师进行沟通，共同关注孩子的成长。
高效复习
雨课堂平台为学生提供了便捷的复习功能，学生可以随时回看课
程资源，巩固所学知识。
XX培训机构的经验分享
培训内容多样化
XX培训机构利用雨课堂平台，为学生提供了多样化的培训课程，包括语言、技能等多个领域，满足不同学生的需求。
成绩管理
成绩录入
教师录入学生成绩，方便快捷地进行成绩管理。
成绩预警
对成绩落后的学生进行预警，提醒教师关注并采取措施。
成绩分析
对成绩进行多维度分析，了解学生的学习状况和薄弱环节。
成绩导出
导出学生成绩，方便存档和上报。
数据分析
数据可视化
通过数据可视化工具，直观展示学生的学习情况和教师的教学效果。
如何进行成绩管理？
•· 1. 打开雨课堂网页版或手机端，进入需要查看成绩的课程。
2. 在课程界面，点击右侧的“成绩管理”选项。
如何进行成绩管理？
3. 在弹出的界面中，可以看到学生的成绩列表，包括作业、课堂
表现、考试等各项成绩。
4. 教师可以根据实际需求设置权重，计算学生的综合成绩。
5. 教师还可以对学生的成绩进行分析和统计，了解学生的学习状况和薄弱环节，以便进行针对性

《山东师范大学成人高等教育远程网络学习学生手册》

山东师范大学成人高等教育远程网络学习学生手册弘德明志博学笃行山东师范大学继续教育学院二〇一三年十二月前言 (1)一、平台系统登录 (2)二、学生工作室功能介绍 (3)（一）通知公告 (3)（二）个人信息 (4)（三）班级工作室 (5)（四）课程表 (7)（五）费用管理 (8)（六）教学计划 (9)（七）课程学习 (9)（八）成绩管理 (20)（九）学籍异动 (21)（十）留言板 (21)（十一）注销退出 (22)三、网络学习步骤 (23)四、考核办法与成绩查询 (24)（一）考核办法 (24)（二）成绩查询 (24)五、常见问题 (26)（一）忘记密码 (26)（二）课件打不开或显示异常、观看不流畅及相关问题 (26)（三）下载问题 (27)附录一山东师范大学成人高等教育教学管理规定 (28)附录二山东师范大学成人高等教育学生学籍管理规定 (44)山东师范大学成人高等教育远程教学管理平台（以下简称“平台”）是在互联网基础上构建，为全省学员提供非实时多媒体交互教学服务，为继续教育学院、教学学院及各函授站点提供全方位信息化管理服务的综合性网络平台，是学院办公管理、教师教学、学生学习所依托的重要基础设施。

平台界面简洁、友好，易于操作。

学员只需掌握基本的计算机操作技能，会使用浏览器，就能够正常使用。

为了帮助学员能够更快更好地掌握通过平台实现网上学习、个人信息管理及完成学习过程，特编写了此手册。

学员在正式开始学习前，请务必认真阅读本手册。

本网络平台运行环境如下：硬件环境：●内存1024M（推荐）以上●多媒体电脑●配备声卡●网速2M以上软件环境：●Window XP/Window 7操作系统●推荐使用IE浏览器，浏览器IE8.0以上版本，●Macromedia Flash Player 7.0及以上●推荐分辨率：1024×768以上●需安装Windows Media Player 播放器一、平台系统登录首先，打开浏览器，在地址栏中输入网址，登录山东师范大学继续教育学院网站，如图1-1所示。

春国家开放大学学习指南ppt课件

开放教育的形成性考核 5/5
（二）中央电大白皮作业学期中下发，考试前一月收回。本学期提交作业截止时间：6月10日（三）省开课程作业在山东电大在线教学平台相应课程的“平时作业”栏目中下载，
自行打印。本学期提交作业截止时间：6月10日
开放教育的网络统考（本科学生）
开放教育的网络统考，不同专业的学生报考的大学英语类型不同，其中英语类专业考大学英语（A），艺术类专业考大学英语（C），其他各类专业考大学英语（B）。
学籍表明学生与学校的隶属关系。开放教育学生注册后即取得国家开放大学学籍，获得一个标
识身份的唯一的学号（非常重要，一定要记住），获得学生
证、考试证等证件。拥有学籍的学生享受在学习期间相应的权利，同时也受学校有关规章制度、纪律的约束和管理，必须履行相应的义务。
转学、转专业：开放教育学生可在入学第二学期以后开学一周内申请在全国电大系统内转学或所在教学点转专业。
广播电视教育
1950年，世界上第一个教育电视台 1956年，芝加哥电视学院成立英国开放大学（1963—1964—1969—1971）我国的广播电视大学（1960—1978.2.6—1979.2.6）
现代远程教育
开放教育
网络教育
开放教育是什么？
开放教育始于1999年，是由中央电大统一组织，普通高校、行业部委共同参与，各级地方电大具体实施的现代国民教育体系和终身教育系统中的一种独立的教育形式。是实施国家“现代远程教育工程”的重要组成部分。
开放教育的形成性考核 1/5
形成性考核分为两种：纸质作业、网上形成性测评。
纸质作业：中央电大统设课程由学校统一定制白皮作业，省开课程在山东电大在线平台自行下载打印。

停课不停学在线网上学习教学内容PPT演示

它生活在沙漠里，不需要水源也可以生存，它的形状像手掌一样，并且满身长着细细的像针一样的刺。记得上次妈妈刚买回的仙人掌，不知道是谁把它放在凳子上了，我也没注意一屁股坐上去了疼得我嗷嗷大叫。它生活在沙漠里，不需要水源也可以生存，它的形状像手掌一样，并且满身长着细细的像针一样的刺。记得上次妈妈刚买回的仙人掌，不知道是谁把它放在凳子上了，我也没注意一屁股坐上去了疼得我嗷嗷大叫。它生活在沙漠里，不需要水源也可以生存，它的形状像手掌一样，并且满身长着细细的像针一样的刺。记得上次妈妈刚买回的仙人掌，不知道是谁把它放在凳子上了，我也没注意一屁股坐上去了疼得我嗷嗷大叫。
它生活在沙漠里，不需要水源也可以生存，它的形状像手掌一样，并且满身长着细细的像针一样的刺。记得上次妈妈刚买回的仙人掌，不知道是谁把它放在凳子上了，我也没注意一屁股坐上去了疼得我嗷嗷大叫。它生活在沙漠里，不需要水源也可以生存，它的形状像手掌一样，并且满身长着细细的像针一样的刺。记得上次妈妈刚买回的仙人掌，不知道是谁把它放在凳子上了，我也没注意一屁股坐上去了疼得我嗷嗷大叫。它生活在沙漠里，不需要水源也可以生存，它的形状像手掌一样，并且满身长着细细的像针一样的刺。记得上次妈妈刚买回的仙人掌，不知道是谁把它放在凳子上了，我也没注意一屁股坐上去了疼得我嗷嗷大叫。
PART 01
它生活在沙漠里，不需要水源也可以生存，它的形状像手掌一样，并且满身长着细细的像针一样的刺。记得上次妈妈刚买回的仙人掌，不知道是谁把它放在凳子上了，我也没注意一屁股坐上去了疼得我嗷嗷大叫。它生活在沙漠里，不需要水源也可以生存，它的形状像手掌一样，并且满身长着细细的像针一样的刺。记得上次妈妈刚买回的仙人掌，不知道是谁把它放在凳子上了，我也没注意一屁股坐上去了疼得我嗷嗷大叫。它生活在沙漠里，不需要水源也可以生存，它的形状像手掌一样，并且满身长着细细的像针一样的刺。记得上次妈妈刚买回的仙人掌，不知道是谁把它放在凳子上了，我也没注意一屁股坐上去了疼得我嗷嗷大叫。

学生自主学习手册

-4-
“5”：自有品牌市场本屏中，您可以对各自有品牌市场的产品销售进行规划和调整。通过分析价格、折扣、广告、店面数量等基本变量对利润和成本的综合影响，学员可以了解企业如何在激烈的市场中保持盈利，从而真正将商业知识融会贯通。重点关注：价格、折扣、广告、零售店和专卖店数量等基本变量对利润和成本的综合影响。牢记：只有在做完所有市场和物流配送决策后才可返回预期屏更新。
-2-
行业基准值评定、竞争者分析和公司财报中包括了第十年的样品数据（因为对第十年来说，所有的公司都有相同的价格、竞争力和同样的操作结果），这些数据将会在第十一年的决策处理后得到更新。这些报表除了附加竞争者或行业的信息外，并未新加任何信息。
下面将为您着重介绍 0～9 屏的相关情况及注意事项： “0”：年度预算会议
-3-
各项支出、产品实际产量和质量、生产成本三者之间的效应关系。牢记：实际雇佣工人数量不得低于最小需求。
“2”：项目改造本屏中，您可以对长三角地区和环渤海地区的两家现有工厂中包括产能在内的各项指标进行调整，以提高生产能力和生产效率，也可以在珠三角地区和中西部地区增设新厂。重点关注：同一工厂各项指标之间的效果和成本对比。不同工厂同一指标的效果和成本对比。牢记：每个工厂最多只能改造 3 项，请慎重选择。产能调整受到行业现有整体产能状况约束。
学生自主学习手册
第一部分《商道》简介
《商道》是一款企业经营模拟软件，其采用模拟方式将企业置于市场经济环境之中，而参加《商道》软件实战模拟者作为虚拟公司的领导人，需要在电脑提供的公司经营现状基础上，对该企业的各种资源，各部门职能统揽全局，运筹帷幄，并参与同行竞争、竞赛。竞赛的结局以公司的综合加权总值作为评估标准。该软件以企业管理模拟为基础，让学员们组成决策团队，依据模拟的市场行情和计算机反馈的其他市场信息，在特定的时间内上机研究“市场”行情，了解“企业”经营状况。并依据这些信息做出“经营”决策。这些决策是否合理将直接反映在“企业”的股价变动以及其他技术指标的变动上。

小学生在线培训课件

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在线培训平台使用指南
CHAPTER
平台注册与登录
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让学生理解团队是一个整体，需要大家共同努力才能取得成功。
学会沟通与协作
教育学生学会倾听他人意见，表达自己的想法，与团队成员协作完成任务。
珍惜团队荣誉
引导学生珍惜团队荣誉，为团队的成功感到骄傲和自豪。
感恩教育
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培养感恩心态
引导学生学会感恩，珍惜他人的付出和劳动成果。
学会表达感谢
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在交流过程中要遵守平台规则，文明用语，尊重他人意见。
学习进度跟踪与反馈
学习进度
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学生可在平台上查询自己的考试成绩和作业成绩，及时了解自己的学习情况。
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