小班音乐活动《蝴蝶花》

小班音乐活动《蝴蝶花》

二、教学目标：

1．欣赏《化蝶》，感受乐曲优美抒情的旋律。

2．学习分辨乐句，知道乐句的开始和结束。

3．能随音乐做蝴蝶飞舞的动作，并能愉快地与同伴交往。

三、教学准备：

已掌握小碎步及蝴蝶飞等基本动作；乐曲《化蝶》、故事《两只蝴蝶》、图谱、录音机、多媒体课件；设置成花园场景。

四、教学重点难点：

重点：学习分辨乐句，知道乐句的开始和结束。

难点：能随音乐做蝴蝶飞舞的动作，并能愉快地与同伴交往。

五、教学方法与手段：

六、游戏法动作表演法

一、教学过程

七、教学反思：

这次活动中，我通过谈话环节的交流，幼儿的情绪被调动起来，并且课堂气氛也很活跃。总的来说，本次活动，幼儿都能积极地参与，并且能够熟悉歌词，也能大胆地用动作表现，活动的过程流畅，在说说、唱唱、跳跳的情境中，把音乐与游戏融合在一起，幼儿能够及时掌握，并喜欢这样的音乐活动，但作为音乐欣赏活动开展的话，一些情感的表现，以及歌曲艺术方面的探索还不够深入，需要在今后的活动中继续摸索，积累经验，注重欣赏音乐习惯的培养，注重欣赏的有效性。