瑶族文化作业
广西来宾瑶族自治县特色文化实践报告
广西来宾瑶族自治县特色文化实践报告因为本人是瑶族的。
回家后忽然产生一个想法：调查瑶族的文化风俗。
于是我走访了我们县里的一个瑶族自治乡——小垣，也是我的老家。
以下是我从居民的口中，县志和一些史书资料上整理的一些关于瑶族的文化风俗。
在我国的分布范围：瑶族主要分布在广西、湖南、云南、广东、江西、海南等省区的山区，是中国南方一个比较典型的山地民族。
接下来我从语言、习俗、节日、婚俗、食俗、和信仰的方面来说明。
文化：瑶族有自己的语言，瑶语属汉藏语系瑶语族瑶语支，但情况比较复杂，一半以上的人说“勉”话，属苗瑶语族瑶语支；有五分之二的人说“布努”语，属苗语支；广西地区有的说“拉珈”语，属壮侗语族。
多通汉语、壮语，无本民族文字，一般通用汉文。
口头文学极为丰富。
瑶族早在唐、宋时期开始，学习用汉字记录本民族的历史，编纂各种典籍。
迄今各地瑶族民间散藏着的大量瑶族历史典籍，包括著名的历史文献《过山榜》和数量众多的宗教经书、歌本、家谱等等，就是瑶族对祖国历史文化的一大重要贡献。
《过山榜》是研究瑶族历史的宝贵资料。
习俗：瑶族对祖先很尊敬，习惯在进餐之前先念祖先几辈姓名，表示祖先先尝后子孙才能受用。
尤其对丰盛的餐食更是如此。
每逢节日必备猪肉、鸡、鸭和酒等祭拜祖先，吃饭座次也有讲究：老人和尊贵的客人须坐上座。
遇有客人，要以酒肉热情款待，有些地方要把鸡冠献给客人。
瑶族在向客人敬酒时，一般都由少女举杯齐眉，以表示对客人的尊敬；也有的以德高望重的老人为客人敬酒，被视为大礼。
在达山瑶中，喜用油茶敬客，遇有客至，都习惯敬三大碗。
名为“一碗疏、二碗亲、三碗见真心”。
瑶族老人也喜欢饮茶，故茶水也是待客饮料。
款待客人时，鸡、肉、盐一排排地放在碗里，无论主客，必须依次夹吃，不得紊乱。
客人和老人每吃完一碗饭都由妇女代为装饭。
盐在瑶族食俗中有特殊的地位，瑶区不产盐，但又不能缺少盐。
盐在瑶族中是请道公、至亲的大礼，俗叫“盐信”。
凡接到“盐信”者，无论有多重要的事都得丢开，按时赴约。
瑶族八大习俗
瑶族⼋⼤习俗 瑶族是中国传统的⼀个民族，他们民风⾮常的淳朴，很多⼈都是居住在⼭区居多。
关于瑶族的习俗风俗，你有了解过吗?下⾯是百分⽹店铺为你收集介绍的瑶族⼋⼤习俗，⼀起来看看都有些什么吧。
瑶族⼋⼤习俗介绍 1、瑶族的饮⾷习惯 瑶族居民的主⾷以⽟⽶、⼤⽶、红薯等为主。
⽇常菜肴有黄⾖、饭⾖、南⽠、辣椒和家禽家畜等·⼴西⾦秀⼤瑶⼭瑶族利⽤“鸟盆”捕捉候鸟，腌制为酢，是款待贵客的美味佳肴。
桂北地区的⼀部分瑶族盛⾏“打油茶”，即以油炒茶叶煎汤，佐以⽣姜、辣椒、⾷盐调味，趁势冲泡炒⽶、炒⾖、⽶花之类同饮，具有特殊的风味。
瑶族是⼀个古⽼的民族，主要分布在中国南⽅⼏个省区的⼭区，是中国南⽅⼀个⽐较典型的⼭地民族。
他们以务农为主，实⾏轮耕，兼营狩猎、捕捞与采集，⼿⼯业较发达;聚居区出产优质红⽶和药材。
过去，瑶族常在⽶粥或⽶饭⾥加⽟⽶、⼩⽶、红薯、⽊薯、芋头、⾖⾓等。
有时也⽤“”烤“的⽅法来加⼯⾷品，如煨红薯等各种薯类，煨苦⽵笋、烤嫩⽟⽶、烤粑粑等。
2、瑶族的建筑 瑶族房屋建筑因地⽽异，形式多样。
⼀般⽽⾔，依深⼭密林⽽居的瑶族多就地取材，采⽤”⼈“字形棚居建筑式样;居住在坡度⽐较⼤的⼭岭地带的瑶族，多采⽤”吊楼“式建筑;居平原丘陵地区的瑶族，住房多为⼟⽊或泥⽊结构，与壮、汉族住宅相同;聚居⼭地的瑶族讲究村寨整体，房屋建筑多为层叠式，幢屋毗连，层次分明。
⼤的村落⼭寨，房屋从⼭脚叠到⼭腰，甚⾄叠到⼭顶，民族风格独特。
瑶族房屋建筑⼀般分为三个部分，即住房、粮仓、寮房。
住房⼀般是⼀栋三间，中设厅堂，卧室设在两侧或中室后部，前部为灶堂或⽕堂。
粮仓多⽤⽊板密封成堡垒形，⽤来贮藏⽟⽶、稻⾕，⼀般设在屋外或村旁，甚⾄有的设在数⼗⾥的⼭野⽥间。
寮房多数是建在村寨旁边，⽤茅草搭盖，⽤以存放柴草或储存物件等。
3、瑶族的婚俗 ⾃古以来，男⼤当婚，⼥⼤当嫁都是适龄男⼥必说之事。
中国传统，⼥⽅嫁给男⽅，⽣的⼦嗣岁随⽗亲姓，这也成为千百年不变的规定。
瑶族服装实践报告范文
瑶族服装实践报告范文一、引言瑶族是中国的一个少数民族，主要分布在广西、广东、湖南、云南等地区。
瑶族的服装是其文化的重要组成部分，具有独特的风格和意义。
本次实践活动旨在了解瑶族服装的历史、特点和制作工艺，并亲自参与制作过程，以更加深入地了解和体验瑶族文化。
二、研究方法2.1 文献研究首先，我们进行了大量的文献研究，了解了瑶族服装的历史背景、工艺制作和意义内涵。
通过阅读相关书籍和资料，我们对瑶族服装的起源、样式、图案、颜色等方面有了初步的了解。
2.2 实地考察在文献研究的基础上，我们进行了实地考察。
我们前往广西壮族自治区，拜访了瑶族聚居的村庄。
通过与当地瑶族人民的交流，我们更加深入地了解了瑶族服装的传统和现状。
2.3 亲身制作为了更加全面地了解瑶族服装，我们还参与了亲身制作的活动。
在当地的瑶族手艺人的指导下，我们学习了瑶族服装的制作工艺，并亲自动手制作了一个小型瑶族头饰。
三、瑶族服装的特点与意义3.1 特点瑶族服装以其独特的风格和设计而闻名。
瑶族男子通常穿着黑、青、蓝等颜色的长袍和白色长裤，头戴圆形帽子。
瑶族女子则常穿着以红、绿、黄为主色调的长裙和上衣，头上戴着精美的花冠。
瑶族服装以其色彩鲜艳、图案繁复的特点而独树一帜。
3.2 意义瑶族服装不仅仅是一种时尚装饰，更具有一定的象征意义。
首先，瑶族服装被视为瑶族文化的重要符号，代表着瑶族人民的身份和归属感。
其次，服装中的图案和颜色往往寓意着吉祥和祝福，例如鱼形图案象征着生活的丰收和幸福，红色象征着喜庆和吉祥。
通过穿着瑶族服装，人们追求着对生活的美好祝愿和希望。
四、瑶族服装的制作工艺4.1 材料准备瑶族服装的制作通常需要使用丝绸、棉布、刺绣线等材料。
这些材料需要事先准备好，并根据需要进行染色、裁剪等处理。
4.2 图案刺绣瑶族服装的图案刺绣是其独特的制作工艺之一。
刺绣工艺通常包括图案设计、图案绣制和绣工修饰等环节。
瑶族刺绣工艺非常独特，图案精美，线条优美流畅。
瑶族民俗文化教案
瑶族民俗文化教案瑶族，是中国少数民族之一，主要分布在广西、云南、贵州等地。
瑶族民俗文化是瑶族人民在长期的历史发展中形成并传承下来的宝贵财富，具有丰富多样的内容和深厚的内涵。
为了更好地了解和传承瑶族民俗文化，本文将从多个角度，深入探讨瑶族民俗文化的特点、传统习俗、音乐舞蹈等方面。
一、瑶族民俗文化的特点1.1 多元融合的文化背景瑶族民俗文化汇集了中国传统文化和瑶族特有的文化元素，展现了多元文化的融合与协调。
瑶族人民在与其他民族的长期交流中，吸收了汉、壮、苗、彝等民族的文化，形成了独特的瑶族文化。
1.2 神灵崇拜与自然崇尚瑶族人民崇尚自然，以山水为灵，神灵崇拜是瑶族民俗文化的重要组成部分。
瑶族人民相信自然界有很多神明，如土地神、水神等，他们视神灵为最高的存在，尊崇神明并进行祭祀活动。
1.3 节日庆典的热闹氛围瑶族人民热爱生活，喜欢举办各种庆典活动。
在瑶族传统节日中，如尧山节、祭山节等，人们会进行独特的表演、舞蹈和音乐，庆祝丰收和幸福。
二、瑶族传统习俗2.1 结婚习俗瑶族婚礼庄重而热烈，有着丰富的仪式和习俗。
在婚礼前，会进行一系列的准备工作，如选婚期、拜神、嫁娶等。
婚礼当天，新娘会穿上传统服饰，新郎则骑着马接新娘回家。
婚礼期间，亲友们会载歌载舞，共同庆祝新婚的喜悦。
2.2 赛龙舟活动龙舟活动是瑶族传统习俗中的重要组成部分。
在特定的时间，人们会组织龙舟比赛，以此来祈求丰收和平安。
参与者会划着精心装饰的龙舟，在激烈的比赛中展示团队的力量和技巧。
2.3 舞狮表演瑶族人民喜欢表演舞狮，舞狮被视为驱邪、祈福的一种方式。
通过舞狮表演，人们希望驱逐不幸和邪恶，迎接好运和幸福。
舞狮过程中，人们齐聚一堂，载歌载舞，共同庆祝节日的到来。
三、瑶族音乐舞蹈3.1 瑶族竹笛竹笛是瑶族音乐中最具特色的乐器之一。
瑶族人民通过竹笛演奏，表达自己对生活的喜悦和对自然的崇敬。
竹笛音乐旋律优美悠扬，富有独特的民族特色。
3.2 瑶族苗族舞瑶族舞蹈以婀娜多姿、热情洋溢的形式闻名。
瑶族的民风民俗作文
瑶族的民风民俗作文瑶族的民风民俗作文范文（精选13篇）在生活、工作和学习中，大家都经常看到作文的身影吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。
那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编精心整理的瑶族的民风民俗作文范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
瑶族的民风民俗作文1 瑶族的婚礼是这样的：瑶家青年男女自由恋爱，自由选择对象，父母不加干涉。
“赶歌圩”“坐歌坛”是瑶家姑娘、小伙恋爱的独特方式，男女双方通过对歌，把爱慕之情都流露于歌声之中。
“拿篮子”是瑶族青年选择对象的又一重要方式，双方在“拿篮子”“送篮子”中互相接触、了解，确定双方的爱情关系，再通过双方父母同意，正式订亲。
瑶家最主要的婚姻形式有“招郎”“两不辟宗”“男从女姓”三种。
瑶族女子在社会中享有较高的地位，一般不外嫁，留在家中“讨丈夫”。
她们主要是招本民族的男子，有的也招汉族或其他民族的男子为“郎”。
“两不辟宗”俗称“两边走”，即婚后男方仍用原来姓名，夫妻共同照顾双方父母，所生子女，第一个随母姓，第二个随父姓，依此类推。
“男从女姓”即男子到女家后改从女家姓。
而瑶族的礼服瑶族男女服装主要用青、蓝土布制作。
瑶族妇女善于刺绣，在衣襟、袖口、裤脚镶边处都绣有精美的图案花纹。
发结细辫绕于头顶，围以五色细珠，衣襟的颈部至胸前绣有花彩纹饰。
男子喜有对襟、斜襟、琵琶襟短衣和长衫之分。
瑶族的节庆活动也很有意思比如每年农历的十月十六是瑶族隆重的“盘王节”。
节日里最热烈的场面要数跳黄泥鼓舞，据说这是为了纪念自己的祖先——瑶王。
一只母鼓相配四只公鼓组成舞群。
母鼓斜挎胸前，用双手拍击，公鼓则是竖着拿在手中，用左手敲击，动作随着音乐的变化，舞姿雄健洒脱。
跳黄泥舞母鼓的鼓点最重要，它指挥和掌握着整个舞蹈的节奏，公鼓是合着母鼓的鼓点变化的。
因此担负打母鼓的'常常是寨子里的老鼓手。
黄泥鼓敲响之后，几位装扮漂亮的姑娘，手持花巾，踩着鼓点穿插其中，边歌边舞，高潮时，围观的群众情不自禁地加入歌舞的行列。
绚丽多彩的钟山瑶族文化
在钟山县的几天，我们的早点都是钟山独特的油茶和粘粑。
粘粑像蒸饺一样，内有雪菜肉丝的馅，油茶似汤，香气扑鼻，喝到嘴里仍会留有异香，非常好吃。
同行的钟山县委宣传部副部长李振告诉记者，这油茶就是钟山瑶族的食物，吃了后对身体非常好，是一种很好的长寿食品。
瑶族是一个古老的民族，主要分布在中国南方几个省区的山区，是中国南方一个比较典型的山地民族。
他们以务农为主，实行轮耕，兼营狩猎、捕捞与采集，手工业较发达；聚居区出产优质红米和药材。
钟山县的瑶族属于广西境内瑶族的一个分支，居住在两安乡的山山水水间。
他们在长期与大自然和谐相处的农耕文明中，传承了非常丰富的民族文化。
两安瑶族乡受地理位置、风土人情、民族结构等因素的影响，物质形态的民族文化，非物质形态的民族风情、民俗文化都丰富多彩却又别具一格，无论是婚丧嫁娶、生朝满月时的习俗仪式，还是修房造屋、犁田种地时习惯传统，或是节日、节庆活动表演，以及在人民中流传甚广的民间故文 胡三哥红牛 摄绚丽多彩的钟山瑶族文化The Colorful Yao Nationality Culture of Zhongshan事、神话、传说、歌谣等，在钟山县12个乡镇中，都与众不同，有着自身民族的、区域的特色。
两安乡瑶族群众无论男女，每逢盛大节庆，所穿的民族服饰，都是千姿百态，款式多样，图案、工艺、色彩美得惊人，用“五彩斑斓”、“美轮美奂”来形容再恰当不过了。
两安瑶族民众在饮食方面也很有特色，他们爱吃油茶并“倚之为性命”，逢年过节，婚姻嫁娶，外出回归，聚会议事，日常生产生活，一日三餐都要煮油茶吃，可以说瑶族同胞们是一天也离不开油茶，而且吃法甚多：油茶饭、油茶酒、油茶糍等等，尽显民族风貌。
在瑶族人眼里，用油茶泡饭吃，似乎要比汉族人用稀饭送馒头和包子强得多。
因为吃油茶饭既解渴又解饿，且比喝粥少解小便。
为此，两安瑶族人有一句口头禅：“吃碗油茶饭，好过你吃三样”。
这，也许就是瑶族人为自己开创了一种独特的饮食文化而感到骄傲的表现吧。
瑶族达努节的习俗作文
瑶族达努节的习俗作文瑶族达努节的习俗作文泱泱华夏，盛开着五十六朵民族之花。
每个民族都有各自的民风民俗，比如瑶族就有许多各具特色的节日，耍歌堂节，晒衣节……它们以不同的方式展示了瑶族的风采，其中要数达努节最有特点。
几年前的农历五月二十九日，我在广西感受到了瑶族人民过达努节的热闹景象。
那天早上，村寨的男女老少都梳妆打扮起来，我们一出门便看到一些穿着节日盛装的瑶族姑娘，她们头上都裹着刺绣着精致图案的黑头巾，手上戴着一大串银镯子，身上也围上了颜色艳丽的裙子，使节日更添美丽的色彩。
她们一个个说说笑笑地向比舞台走去，一个瑶族人对我说：“你的运气真好，达努节又叫祖娘节，一般要欢庆三天呢，它是我们这儿最隆重的传统节日，有的地方三、五年一次，而这里十二年才举办一次。
”我听了心中不停叫好。
我们随着人群来到比舞台下，说起打铜鼓，跳铜鼓舞那可是达努节最重要的活动了，这次有幸看到真是上辈子积了德了。
铜鼓表演开始了，有五个人一同走上台去，他们两人打铜鼓，一人打铜锣，一人敲皮鼓还有一人舞竹帽。
“咣——”。
随着一声锣响，铜鼓和皮鼓有节奏地响了起来，刚才还喧哗的人们，一下子安静了，眼光全集中在了上面。
只见舞者动作粗犷有力，优美大方，不停地穿插在四位锣鼓手之间，不时作出幽默可笑的动作，惹得台下哄堂大笑。
他们的鼓点铿锵，舞姿纯朴，风格粗犷剽悍，虽谈不上有多少艺术感觉，但他们配合之默契还让我忍不住为他们鼓掌。
我心想，这可比北京的春节有趣、热闹多了!这样一直到入夜。
晚上灯笼、火把蜿蜒在山道上，像一条火龙，把周围照得像白天一样。
人们一起跳着猴鼓舞、南瓜舞……有的'老者则唱起密洛陀颂歌，我扭头问旁边的人什么是密洛陀，那人严肃地回答：“她是瑶族人民理想中的祖先，从她身上可以看到祖先创世的艰辛和征服自然为民族造福的崇高精神，以及瑶族人民对幸福生活的憧憬、对美的向往和追求。
”我点点头，心中充满了敬意。
这样唱呀，跳呀一直到三星西斜，人们仍不肯离去。
富川瑶族的风俗及特色的介绍作文
富川瑶族的风俗及特色的介绍作文嗨！大家好，我今天要跟大家分享一个非常有趣的话题——富川瑶族的风俗和特色。
你们知道吗？这个族群可是中国少数民族大家庭中的一员呢！他们的生活充满了神秘和乐趣，让我来给你们娓娓道来。
咱们得说说富川瑶族的服饰。
他们的服装可真是五花八门啊！男的喜欢穿那种大大的绣花衬衫，女的则偏爱那些色彩斑斓的百褶裙。
这些衣服不仅好看，还特别实用，既能防晒又能保暖。
而且，你知道吗？这里的服饰还有着丰富的文化内涵，比如“龙凤呈祥”图案，寓意着吉祥如意哦！
再来说说美食吧。
富川瑶族的饮食文化真是让人垂涎三尺！他们做的糯米饭，软糯香甜，简直好吃到不行；还有那瑶山野菜，清炒、炖汤都美味极了。
最神奇的是他们的瑶家腊肉，腌制得恰到好处，吃起来既有嚼劲又不失鲜嫩。
哎呀妈呀，想想就让人流口水！
当然啦，说到文化娱乐活动，那更是丰富多彩！比如说瑶族的“盘王节”，这可是瑶族最重要的节日之一，大家都会聚集在一起跳舞、唱歌、赛歌喉，欢庆丰收的喜悦。
还有瑶族的“打铜鼓”，那咚咚锵锵的声音，仿佛能敲出瑶族人心中的豪情壮志呢！
咱们聊聊瑶族的传统手工艺。
他们制作的银饰、刺绣、竹编等工艺品，不仅美观大方，而且富有民族特色。
这些手工艺品不仅是他们生活的一部分，更是他们智慧和创造力的结晶。
好了，今天的分享就到这里啦！希望你们通过这篇文章，对富川瑶族有了更深的了解。
下次有机会，一定要亲自去感受一下他们的热情和魅力哦！。
富川瑶族的风俗及特色的介绍作文
富川瑶族的风俗及特色的介绍作文《富川瑶族的风俗及特色的介绍》
哎呀，说到这个，我就想起了我小时候在老家看到的那些瑶族小伙伴。
他们那一身打扮，简直就像是从画里走出来的，让我都忍不住想跟着他们一起跳起舞来。
你知道嘛，他们的衣服都是用五彩斑斓的布料做的，上面还有各种各样的花纹和图案，就像是穿上了一件件小裙子一样。
而且啊，瑶族的小伙伴还有一个特别的习俗，那就是他们的头上都要扎着一个大大的花环。
那个花环啊，五颜六色，就像是个彩色的大地毯铺在他们头上一样。
每次看到他们头上的花环，我都忍不住要给他们点赞，说：“你们这是在参加什么时尚秀吗？”
当然了，除了这些好看的衣服和花环，瑶族的小伙伴还有他们自己的特色美食呢！比如说那个“三色饭”，颜色鲜艳得就像是彩虹下的小溪水一样。
还有那个“油茶”，吃一
口下去，满嘴都是香喷喷的味道，简直让人停不下来。
说起瑶族的文化，那可真是丰富多彩。
他们有自己独特的语言，还有各种各样的传统节日和仪式。
比如说那个“盘王节”，那可是瑶族最重要的节日之一，大家都会聚在一起唱歌跳舞，庆祝丰收的喜悦。
哎呀，说起来我都有点迫不及待想要去富川瑶族自治县看看了。
那里的自然风光美得简直就像是一幅画，再加上那些有趣的民俗文化，肯定能让我们大开眼界，收获满满。
你说是不是？
好了好了，咱们还是回到正题上来吧。
富川瑶族的风俗和特色，真的是让人看了都忍不住要拍手叫好。
他们那种对美好生活的追求和热爱，真的值得我们好好学习和传承。
你说是不是？。
瑶族的文化传统
瑶族的文化传统1. Language and Writing: The Yao people have their own unique language, and some also have their own writing system.2. Costumes and Ornaments: The Yao people's costumes are usually colorful and decorated with elaborate embroidery. They also wear unique ornaments.3. Music and Dance: The Yao people are known for their lively music and dances, such as the Yao dance and the Lusheng dance.4. Festivals and Ceremonies: The Yao people have many important festivals and ceremonies, such as the Panwang Festival and the Dasan Festival.5. Architecture: The Yao people have their own characteristic architectural styles, such as the stilted houses.6. Traditional Crafts: The Yao people are skilled in various traditional crafts, such as embroidery, silver jewelry making, and bamboo weaving.7. Oral Traditions and Mythology: The Yao people have rich oral traditions, including myths, legends, and stories.8. Dietary Customs: The Yao people have their own unique dietary customs, such as the consumption of rice wine and certain special foods.These are just some of the aspects of Yao culture. Each Yao community may have its own specific cultural characteristics and traditions. The cultural traditions of the Yao ethnic group play an important role in their identity, social life, and connection with their heritage.。
《第二单元欣赏瑶族舞曲》作业设计方案-小学音乐人教版12五年级下册
《欣赏瑶族舞曲》作业设计方案（第一课时）一、作业目标本课时作业设计的目标旨在使学生能够：1. 了解瑶族文化及其舞蹈艺术特点；2. 初步掌握《瑶族舞曲》的旋律与节奏；3. 培养学生对民族音乐的兴趣和欣赏能力；4. 提高学生的音乐审美能力和音乐表现力。
二、作业内容本课时的作业内容主要包括以下几个方面：1. 预习作业：学生需在家中通过互联网或音乐教材，了解瑶族的历史文化、舞蹈特色以及《瑶族舞曲》的创作背景和作者简介。
2. 听赏作业：学生需反复听赏《瑶族舞曲》的音频，尝试感受乐曲的旋律、节奏和情感表达。
3. 创作作业：学生根据自己对《瑶族舞曲》的理解，尝试用画笔或手工制作的形式，创作出与瑶族舞蹈相关的艺术作品。
4. 课堂互动：在课堂上，学生将分组进行《瑶族舞曲》的听赏交流，分享自己的理解和感受，并尝试用身体动作表现乐曲的节奏和情感。
三、作业要求具体要求如下：1. 预习作业要求学生在听赏后，能够简单概述瑶族的基本情况和《瑶族舞曲》的创作背景；2. 听赏作业要求学生至少听赏三次《瑶族舞曲》的完整版，并尝试用文字或简谱记录下乐曲的旋律和节奏；3. 创作作业要求学生发挥自己的想象力和创造力，创作出与瑶族舞蹈相关的艺术作品，如画作、手工制品等；4. 课堂互动要求学生在小组内积极交流，分享自己的理解和感受，并能够用身体动作简单表现乐曲的节奏和情感。
四、作业评价本课时的作业评价将采用学生自评、互评和教师评价相结合的方式进行。
学生自评时，需要回顾自己的作业完成情况，对所了解的瑶族文化和《瑶族舞曲》的掌握程度进行自我评价。
学生互评时，可以通过互相观察对方的艺术作品、听取对方对乐曲的理解和感受的分享等方式进行评价，相互学习和交流。
教师评价时，将根据学生的预习作业、听赏作业、创作作业和课堂互动的表现进行评价，并对学生的不足之处给予指导和帮助。
五、作业反馈根据学生的作业完成情况和表现，教师将给予及时的反馈和指导。
对于表现优秀的学生，将给予表扬和鼓励；对于存在问题的学生，将给予指导和帮助，帮助他们更好地完成作业。
认识瑶族活动教案
认识瑶族活动教案一、教学目标。
1. 了解瑶族的历史、文化和传统习俗。
2. 了解瑶族的服饰、饮食和民间艺术。
3. 了解瑶族的节日和传统活动。
4. 增强学生对多民族文化的尊重和理解。
二、教学重点。
1. 瑶族的历史、文化和传统习俗。
2. 瑶族的服饰、饮食和民间艺术。
3. 瑶族的节日和传统活动。
三、教学难点。
1. 瑶族的传统习俗和民间艺术。
2. 瑶族的节日和传统活动。
四、教学过程。
1. 导入。
通过展示瑶族的图片和视频，引导学生了解瑶族的风土人情，激发学生对瑶族文化的兴趣。
2. 讲解。
讲解瑶族的历史、文化和传统习俗，包括瑶族的起源、居住地区、语言文字、宗教信仰等方面的内容。
3. 活动。
（1）服饰展示，让学生带来瑶族服饰的图片或实物，进行展示和交流，了解瑶族的服饰特点和文化内涵。
（2）美食品尝，准备一些瑶族特色的食品，让学生品尝并了解瑶族的饮食习惯和特色菜肴。
（3）民间艺术体验，组织学生学习瑶族的传统手工艺，如刺绣、编织等，让学生亲身体验瑶族的民间艺术魅力。
4. 讨论。
组织学生讨论瑶族的节日和传统活动，如瑶族的婚俗、丧葬习俗、庙会等，让学生了解瑶族的传统习俗和文化活动。
5. 总结。
通过本节课的学习，让学生对瑶族的历史、文化和传统习俗有了更深入的了解，增强对多民族文化的尊重和理解。
五、作业。
布置作业，让学生自主选择一个瑶族的传统节日或活动进行深入了解，并撰写一份调研报告。
六、教学反思。
通过本节课的教学活动，学生对瑶族的历史、文化和传统习俗有了更深入的了解，增强了对多民族文化的尊重和理解。
同时，通过亲身体验瑶族的服饰、饮食和民间艺术，学生的兴趣和参与度得到了提高。
在今后的教学中，可以通过更多的亲身体验和实践活动，让学生更好地了解和认识各民族的文化，增强民族团结和文化自信心。
瑶族姑娘作文800字范文
瑶族姑娘作文800字范文
瑶族姑娘。
瑶族是中国的少数民族之一，他们以其独特的文化和传统而闻名。
在瑶族中，姑娘们扮演着非常重要的角色，她们勤劳、美丽、
善良，是瑶族文化的重要传承者和守护者。
瑶族姑娘通常以其美丽和勤劳而著称。
她们的皮肤白皙，眼睛
明亮，头发黑亮，给人一种清新脱俗的感觉。
她们通常喜欢穿着色
彩鲜艳的服饰，梳着精致的发型，给人一种亲切、和谐的感觉。
此外，瑶族姑娘还非常勤劳，她们从小就学会了各种家务活和手工艺，擅长织布、刺绣等技艺，这些都是她们美丽的象征。
瑶族姑娘的美丽不仅仅是外在的，更重要的是她们内心的善良
和纯洁。
在瑶族文化中，姑娘们被教导要善良、勤劳、谦虚，尊敬
长辈，关爱家人。
她们通常性格温和，善解人意，乐于助人，给人
一种温暖的感觉。
她们对待父母、长辈、朋友都非常尊敬和关爱，
她们懂得珍惜身边的人和事，用心去对待生活中的一切。
瑶族姑娘是瑶族文化的传承者和守护者。
在瑶族传统文化中，
姑娘们承担着重要的责任，她们学会了瑶族的歌舞、手工艺等传统
技艺，传承着祖辈留下的文化遗产。
她们还懂得瑶族的语言和文字，能够用瑶族特有的方式来表达自己的思想和情感。
她们还参与各种
传统节日和活动，用自己的方式来守护和传承瑶族的文化。
瑶族姑娘是瑶族文化的重要组成部分，她们以其美丽、善良和
勤劳而闻名。
她们是瑶族文化的传承者和守护者，用自己的方式来
传承和守护着瑶族的文化。
希望瑶族姑娘们能够继续传承和发扬瑶
族的优秀传统文化，让世人更加了解和喜爱瑶族文化。
岭南文化作业1
《岭南民间文化》第一次作业一、填空题：1、岭南汉民族中，有客家民系、潮汕民系、福佬民系三大民系。
2、最能代表岭南文化特征的是广府民系。
3、最能反映岭南文化与中原文化交融变异的是客家民系的风俗。
4、“凤凰民俗”是属于福佬民系。
5、黎族最有民族特色的节日是“三月三”。
6、“牛王诞”是壮族的节日。
7、广东的瑶族分为排瑶、过山瑶两大支系，区分两大支系的标识是头饰。
8、水上居民生活习俗的最大特点是“浮家江海”、“以舟为居”。
二、问答题1、三大民系的主要特征是什么？答：三大民系是指广府民系、客家民系和福佬民系。
其主要特征表现在：第一，广府民系。
主要居住在珠江三角洲，操汉语粤方言，属壮侗语族；不怀旧、不拘泥于历史、富于冒险、勇于开拓、容易接受外来的新事物等、商品意识浓、价值观念强；容易接受外国文化，同时又不忘本。
第二，客家民系。
始终操客家方言，恪守“宁卖祖宗田，莫忘祖宗言”的谚训；念念不忘祖宗盛德；多以族团围屋而居；客家人一向以读书为荣，以读书识字为“一技之长”；客家山歌是客家民俗的典型风习。
第三，福佬民系。
他们具有强烈的商品意识；富有冒险开拓、开放融合、搏采众长的精神，但急功近利、行为短期化；潮州功夫茶、潮剧、游大标、扣英歌等都是福佬民系所特有的。
2、岭南文化与中原文化有什么不同特质？答：岭南文化与中原文化相比较，具有自己的特质，主要表现在：第一，善于吸收外来文化的开放风气。
至今南海神庙中还立有波罗国使者达奚司空的对像，西来初地还有达摩祖师的遗迹；著名的岭南画派具有传统的画法，同时又借鉴了西洋画的长外与优点而形成的；广东音乐大胆采用了外来乐器；粤菜不但吸收了国内八大菜系的技艺，而且吸取了西菜烹饪之精要；实业家大胆采用机器生产和资本主义的经营方式；文化思想上，兴办学堂、创办刊物、组建社团等宣传西方文化；在工商界中出现影响较大的“广铁”、“广彩”、“广船”、“广纱”、“广钟”等都是南北技术融合，中西文化交流的结果。
瑶族的作文60字
瑶族的作文60字篇一：瑶族自古就是一个热爱生活瑶族自古就是一个热爱生活、有着丰富审美情趣的民族。
古代一直就有盘瓠后人“好五色斑衣”的说法，丰富多样、绚丽多姿的瑶族服饰分有头饰、胸饰、背被、腰饰、绑腿，还有精美的银饰佩挂（银簪、耳环、项圈、银锁、银牌、银珠、手镯??），喜欢红、黑、蓝、绿、白等颜色。
在服饰中最为精美的部分莫过于锦绣，无论衣、褂、襟、裙、头帕还是腰带、挎包（锦袋）,都刺绣有各种精美的图案。
锦绣图案不仅有花、鸟、鱼、虫，还有生肖动物，日、月、星、云??有的还记载了本民族的历史、人物。
锦绣、花边图案艳而不俗，繁而不乱，美丽天然，别具神韵。
对美的事物的向往和追求是人类的共性，也是瑶族人民的天性。
艳丽的服饰是瑶族的一种特殊文化语言，其头饰又是瑶族服饰中最具个性的组成之一。
头饰：头颅是人类最重要的也是最容易受到致命攻击的重要部位。
而头饰（帽子、头盔）最初是狩猎时的伪装或因战斗需要而用于保护头颅的，以后才起抵御风寒的功能作用。
随着族群出现等级分化后，又多了一种身份的识别象征。
但对女性而言，更主要的还是成为美的装饰。
瑶族男性的头饰一般多用黑色头巾缠头，也有用红色或白色长带包头的，头巾一般长六尺、宽一尺，两端绣有花边图案，两头编留长?[，图案正好露在包头扎口上。
男性的包头大致有人字缝包头、大轮盘包头、缠裹平头包等；广东连南瑶族男性喜欢用红色长巾盘头，有的还插上一两根野鸡翎毛，以显英雄豪气。
瑶族女性的头饰多姿多彩。
少女时期，一般都不包头或是仅用平头方帕包头，节庆时日佩挂银铃和红色绣球，显得天真活泼；十五六岁开始蓄发椎髻；有的地区瑶族妇女还盘缠双髻，然后用蜂蜡凝封，再蒙上头巾，半月洗一次头，用微火将蜡烤融，洗理头发后再封扎；姑娘时期和中年以前，女性的打扮开始讲究，地域不同，形姿多样，但都很艳丽夸张。
姑娘时期的头饰有：翘角锥尖包头、倒钵状大包头、圆桶形大包头、螺形锥包头、方帕顶板包头等等，还佩挂有玻璃彩珠链或银牌、银铃、银链等银饰，头帕、头巾都绣有精美图案，千姿百态，婀娜多姿，楚楚动人。
关于瑶族传统文化的作文
关于瑶族传统文化的作文嗨，朋友！今天咱就来唠唠瑶族的传统文化，哇，这可真是个超有趣的话题呢！我跟你说啊，我了解瑶族文化也有些年头了，可不敢说自己是啥专家，就是个爱好者呗。
我记得我刚接触瑶族文化的时候，那真是一头雾水，就像走进了一个巨大的迷宫。
嗯...我当时就想，这瑶族文化到底是个啥样的宝藏啊？瑶族啊，他们的服饰那叫一个精美。
我见过一次瑶族姑娘的盛装，那真是晃瞎我的眼。
五彩斑斓的刺绣，精致得不得了。
我记得好像是有什么盘王印之类的图案，不过也可能记错喽。
那些图案就像有生命一样，在衣服上活灵活现的。
我就想啊，这得花多少工夫才能绣出来啊，要是我来绣，估计绣出个四不像，哈哈。
瑶族的传统节日也特别有意思。
像盘王节，那可是他们的大日子。
到了那天，整个瑶族聚居地就像炸开了锅，热闹非凡。
人们穿着漂亮的传统服饰，唱歌跳舞，那歌声啊，就像山间的清泉，“哗啦啦”地流淌在每一个角落。
我当时就在想，如果我能加入他们的舞蹈队伍就好了，可我这笨手笨脚的，估计会把人家的队形都搞乱喽。
在瑶族的传统里，还有一些独特的手工艺。
我听说有一种瑶族长鼓的制作工艺，那可是相当复杂。
要选好木材，然后经过好多道工序，什么打磨啊，雕刻啊。
我有个朋友，他说他认识一个瑶族的老工匠，那老工匠的手艺简直绝了。
他做出来的长鼓，敲起来的声音，“咚咚咚”，特别有节奏感，就像长鼓自己在说话似的。
我就琢磨着，我要是有那手艺就好了，可我连个简单的木工活都做不好，唉。
不过呢，现在随着时代的发展，瑶族文化也面临着一些挑战。
就像很多传统的东西，年轻人好像不太感兴趣了。
我就纳闷儿了，这么棒的文化怎么就不能让年轻人疯狂追捧呢？是我们宣传得不够，还是咋回事儿呢？我记得有一次，我在一个瑶族村子里看到有些年轻人穿着现代的衣服，玩着智能手机，对传统的东西有点漠不关心的样子。
我当时就有点懊恼，觉得这么好的文化可不能就这么被遗忘了呀。
我还听过一个行业里的趣闻呢。
说是有个外国人特别痴迷瑶族文化，他专门跑到中国的瑶族聚居地，想要学习瑶绣。
青春实践瑶韵浓
青春实践瑶韵浓摘要：一、引言：青春实践活动走进瑶族文化二、瑶族文化的魅力1.瑶族的历史与传统2.瑶族的艺术与习俗三、青春实践活动的意义1.丰富文化体验2.提高文化自信四、青春实践活动的影响1.对瑶族文化的传承与发扬2.对青年一代的成长与教育五、结论：青春实践瑶韵浓，文化传承共繁荣正文：一、引言：青春实践活动走进瑶族文化在我国广西壮族自治区，有一个充满神秘色彩的少数民族——瑶族。
瑶族历史悠久，民族文化丰富多彩。
近年来，青春实践活动逐渐走进瑶族地区，让更多的年轻人了解和体验瑶族文化，为瑶族文化的传承与发扬注入了新的活力。
二、瑶族文化的魅力1.瑶族的历史与传统瑶族是一个历史悠久的民族，早在先秦时期就有关于瑶族的记载。
瑶族在历史上曾多次迁徙，最终定居在广西、贵州、云南等地。
瑶族有着丰富的历史传统，包括独特的服饰、建筑、宗教信仰等。
2.瑶族的艺术与习俗瑶族文化有着鲜明的民族特色，其中最具代表性的是瑶族歌舞。
瑶族歌舞具有高亢激昂、热情奔放的特点，展现了瑶族人民的豪放与激情。
此外，瑶族的刺绣、雕刻等手工艺品也具有很高的艺术价值。
在习俗方面，瑶族有独特的节庆活动，如盘王节、歌堂节等，这些活动充满了浓厚的民族氛围。
三、青春实践活动的意义1.丰富文化体验青春实践活动让年轻人走进瑶族地区，亲身感受瑶族文化的魅力。
通过参与瑶族的节庆活动、学习瑶族歌舞、品尝瑶族美食等方式，年轻人丰富了自己的文化体验，提高了对民族文化的认识。
2.提高文化自信青春实践活动使年轻人更加深入地了解瑶族文化，从而提高对民族文化的自信。
这种自信有助于年轻人在传承和发扬民族文化方面发挥积极作用，为瑶族文化的繁荣发展贡献力量。
四、青春实践活动的影响1.对瑶族文化的传承与发扬青春实践活动对瑶族文化的传承与发扬产生了积极影响。
一方面，活动让更多年轻人认识和喜爱瑶族文化，为瑶族文化的传播拓宽了渠道；另一方面，活动促进了瑶族文化的创新发展，使传统文化与现代元素相结合，焕发出新的生机与活力。
《第二单元 演奏 瑶族舞曲》作业设计方案-小学音乐人教版五年级下册
《演奏瑶族舞曲》作业设计方案（第一课时）一、作业目标1. 掌握瑶族舞曲的基本节奏和旋律；2. 能够准确演奏瑶族舞曲，表现瑶族舞蹈的欢快和热情；3. 增强学生对瑶族文化的理解和认同感。
二、作业内容1. 课堂练习：（1）学生分角色扮演瑶族舞曲中的角色，通过模仿和表演，加深对瑶族舞蹈的理解；（2）练习瑶族舞曲的基本节奏和旋律，熟悉乐曲的节奏变化；（3）进行简单的乐曲配乐，根据瑶族舞曲的特点，选择合适的乐器进行演奏。
2. 课后作业：（1）录制自己演奏瑶族舞曲的视频，包括乐曲的基本节奏和旋律的演奏，以及配乐部分的演奏；（2）对瑶族文化进行深入了解，可以通过查阅资料、观看相关视频等方式，写下自己的学习心得和体会；（3）通过学习瑶族舞曲，思考如何将瑶族文化与现代音乐元素结合，为今后的音乐创作提供灵感。
三、作业要求1. 学生在完成作业时，需要确保演奏质量和录音质量；2. 课后作业需独立完成，不得抄袭；3. 学生在提交作业时，需要附带自己的学习心得和体会。
四、作业评价1. 评价标准：（1）乐曲演奏质量：包括节奏准确、旋律流畅、配乐合适等方面；（2）学习心得体会：是否真实反映了学生对瑶族文化的理解和感受；（3）作业完成情况：是否按时提交作业，是否符合要求。
2. 评价方式：教师评价和学生互评相结合。
教师根据学生的演奏质量和心得体会进行评分，同时邀请其他同学观看视频并进行互评，以获得更全面的评价结果。
五、作业反馈1. 学生提交作业后，教师将对作业进行批改，并向学生反馈作业评价结果；2. 对于在演奏中存在的问题，教师将提供指导和建议，帮助学生改进和提高；3. 学生可以根据反馈结果，对自己的演奏进行改进，同时也可以将反馈结果作为瑶族文化学习的参考。
通过这样的作业设计方案，不仅可以帮助学生更好地掌握瑶族舞曲的演奏技巧，还可以加深学生对瑶族文化的理解和认同感，为今后的音乐创作提供灵感和素材。
作业设计方案（第二课时）一、作业目标1. 巩固学生对瑶族舞曲的旋律和节奏的掌握；2. 提高学生演奏瑶族舞曲的技巧和表现力；3. 培养学生的音乐欣赏能力和团队协作精神。
《第二单元 欣赏 瑶族舞曲》作业设计方案-小学音乐人教版12五年级下册
《欣赏瑶族舞曲》作业设计方案（第一课时）一、作业目标1. 让学生初步了解瑶族舞曲的背景和特点，感受瑶族音乐的韵味。
2. 通过音乐欣赏，提高学生的音乐审美能力和对音乐作品的理解能力。
3. 培养学生对不同民族音乐的兴趣和爱好，增进学生对民族文化的认识和尊重。
二、作业内容本节课的作业内容主要围绕《瑶族舞曲》的欣赏展开，具体包括以下几个方面：1. 聆听与感知：学生需在家长的陪同下，完整地聆听《瑶族舞曲》至少三次，每次聆听都要关注乐曲的旋律、节奏、音色等音乐元素，感受乐曲所表达的情感。
2. 知识学习：学生通过课本或网络资源，了解瑶族的历史文化、生活习俗以及《瑶族舞曲》的创作背景和音乐特点。
3. 创意表达：学生可以选择以绘画、手工制作或文字描述的方式，将自己的对《瑶族舞曲》的理解和感受表达出来。
例如，可以绘制一幅表现瑶族舞蹈场景的画作，或者用文字描述听曲时的想象和感受。
4. 课堂分享：在下一课时的音乐课堂上，学生将分享自己的创意表达作品，并简单阐述自己的理解和感受。
三、作业要求1. 聆听时要专心致志，尽量理解音乐的内涵。
2. 知识学习要全面，不仅要了解瑶族的基本情况，还要深入理解《瑶族舞曲》的特色。
3. 创意表达要大胆创新，尽量将自己的理解和感受通过艺术形式表现出来。
4. 课堂分享时要勇敢表达，尽量用清晰的语言描述自己的作品和感受。
四、作业评价教师将对学生的作业进行全面评价，评价标准包括：1. 是否认真完成了聆听任务，能否准确理解音乐的内涵。
2. 知识学习是否全面，是否了解了瑶族的基本情况和《瑶族舞曲》的特色。
3. 创意表达是否有新意，是否将自己的理解和感受通过艺术形式表现出来。
4. 课堂分享是否勇敢表达，语言是否清晰。
五、作业反馈教师将对学生的作业进行反馈，指出学生的优点和不足，并给出改进建议。
同时，教师还将鼓励学生相互交流学习，共同进步。
对于表现优秀的学生，教师将给予表扬和奖励，激励学生继续努力。
作业设计方案（第二课时）一、作业目标1. 加深学生对瑶族舞曲的认知与理解，培养其音乐欣赏能力。
广西特色文化的实践报告
广西来宾瑶族自治县特色文化实践报告因为本人是瑶族的。
回家后忽然产生一个想法：调查瑶族的文化风俗。
于是我走访了我们县里的一个瑶族自治乡——小垣，也是我的老家。
以下是我从居民的口中，县志和一些史书资料上整理的一些关于瑶族的文化风俗。
在我国的分布范围：瑶族主要分布在广西、湖南、云南、广东、江西、海南等省区的山区，是中国南方一个比较典型的山地民族。
接下来我从语言、习俗、节日、婚俗、食俗、和信仰的方面来说明。
文化：瑶族有自己的语言，瑶语属汉藏语系瑶语族瑶语支，但情况比较复杂，一半以上的人说“勉”话，属苗瑶语族瑶语支；有五分之二的人说“布努”语，属苗语支；广西地区有的说“拉珈”语，属壮侗语族。
多通汉语、壮语，无本民族文字，一般通用汉文。
口头文学极为丰富。
瑶族早在唐、宋时期开始，学习用汉字记录本民族的历史，编纂各种典籍。
迄今各地瑶族民间散藏着的大量瑶族历史典籍，包括著名的历史文献《过山榜》和数量众多的宗教经书、歌本、家谱等等，就是瑶族对祖国历史文化的一大重要贡献。
《过山榜》是研究瑶族历史的宝贵资料。
习俗：瑶族对祖先很尊敬，习惯在进餐之前先念祖先几辈姓名，表示祖先先尝后子孙才能受用。
尤其对丰盛的餐食更是如此。
每逢节日必备猪肉、鸡、鸭和酒等祭拜祖先，吃饭座次也有讲究：老人和尊贵的客人须坐上座。
遇有客人，要以酒肉热情款待，有些地方要把鸡冠献给客人。
瑶族在向客人敬酒时，一般都由少女举杯齐眉，以表示对客人的尊敬；也有的以德高望重的老人为客人敬酒，被视为大礼。
在达山瑶中，喜用油茶敬客，遇有客至，都习惯敬三大碗。
名为“一碗疏、二碗亲、三碗见真心”。
瑶族老人也喜欢饮茶，故茶水也是待客饮料。
款待客人时，鸡、肉、盐一排排地放在碗里，无论主客，必须依次夹吃，不得紊乱。
客人和老人每吃完一碗饭都由妇女代为装饭。
盐在瑶族食俗中有特殊的地位，瑶区不产盐，但又不能缺少盐。
盐在瑶族中是请道公、至亲的大礼，俗叫“盐信”。
凡接到“盐信”者，无论有多重要的事都得丢开，按时赴约。
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瑶族历史文化课作业
班级：12生物技术
姓名：罗蒙裕
学号：112593010108 瑶族人口与分布对瑶族文化有何影响？
答：一、人口居住地区的分布使瑶族形成了具有了村寨居住式的特点：
瑶族自古就有依陡岭而居的习惯,大部分散居在海拔1000米以上的高山和密林之中,少部分居住石山或半石山地区,或丘陵、河谷地带。
近代除部分瑶族(平地瑶)村落选在丘陵、河谷地带外,绝大部分瑶族仍居住在高山密林中。
河池地区的瑶族则大多居住在石山或半石山地区。
瑶族分布的区域较为广阔,东起广东南雄,西至云南勐腊,南达广西防城,北至湖南辰溪的山区,都是瑶族人民长期活动的地带。
二、人口居住在高海拔地理位置对其居住房屋建筑具有很的影响：
瑶族居住的特点是大分散、小聚居,背靠大山建村立寨,一般是几户至几十户聚居成村,与大分散的居住特点相应的就是瑶族与其他民族的大杂居。
周围与汉、壮、傣、侗、哈尼、苗族的村落毗邻,也有不少的瑶族与其他民族同村寨居住。
瑶族村落的选向依山势而定,只要是靠近水源和耕作区域、易找建筑材料、野兽出没较少的向阳处,便可建寨。
瑶族村寨规模小,多则几十户,少则三、五户。
只有富川、恭城等地的瑶族(平地瑶)和金秀瑶族自治县的瑶族(茶山瑶、花篮瑶、坳瑶)村落比较大,住户较为集中,数十户有血缘关系的家庭组成一个村寨。
村与村的距离也较远,近者二三里,远者三五十里。
三、瑶族人口的与数量分布使其更加受到世界的关注：
1982年，第三次全国人口普查统计，全国瑶族人口141.9万。
1990年，第四次全国人口普查统计，全国瑶族人口213,4013人。
二者相差72万，从1982---1990,8年增长72万，增长最快。
瑶族人口不多不少，正好适中，是研究的好对象。
我国共有12个瑶族自治县，此外，还在各瑶族小块聚居区建立200多个瑶族（或各族）自治乡。
广西：148万，占中国瑶族总人口的62%。
湖南：70万，占总人口的26%。
云南，18万，占6.8%。
广东，15万，占5.7%。
贵州3万，占5.3%。
即可知：广西是中国瑶族人口最多的省区，是瑶族文化的研究中心。
瑶族不仅是中国国内的少数民族，更是国际民族。
总的来说：
瑶族分布的特点是大分散、小聚居，主要居住在山区。
对瑶族的正面影响：形成民族多特点，多样性和复杂性。
吸引世界的注意力。
负面影响：造成瑶族太分散，无法形成整体性，力量分散，不易形成政治中心。
这是瑶族历史上多次起义却无法建立自己政权的重要原因。