七年级道德与法治上册同步练习题：第九课 第一节 守护生命
七年级上册道德与法治 第九课珍视生命 同步练习(含答案)
第九课珍视生命同步练习一．选择1.“每天锻炼一小时，幸福生活一辈子。
”康康所在学校积极开展跑操、跳绳等多种形式的体育大课间活动。
学校的做法( )A．占用了学生的休息时间B．影响了学生的学习成绩C．有利于学生的身体健康D．忽视了学生的在校安全2．青少年应该选择健康的生活方式，下列属于健康生活方式的是( )A．学习劳累，喝咖啡或啤酒提神B．每天坚持玩网络游戏提升游戏等级C．心情烦闷时，写日记倾吐苦水D．天气炎热时，和小伙伴到江河里游泳3．生活中，学会紧急避险十分重要。
发生下列险情时，避险正确的是( ) A．打雷时，站在大树下B．火灾时，及时拨打“119”C．地震时，乘电梯逃生D．水灾时，先救财物4．“书香社会”这一温馨浪漫的词汇“亮相”《政府工作报告》，点亮了无数人的眼睛，目前全国各种线上线下的阅读活动正在如火如茶地开展。
这类活动的开展( ) ①有助于养护精神，充盈个人的精神世界②有助于培养我们高雅的生活情趣③有助于提高我国的国民素质④表明我国已成为文化强国A.①②③ B ①②④ C.①③④ D.②③④5.守护生命要求我们( )①关心身体的状况，养成健康的生活方式②不做过激行为③掌握一些基本的自救自护方法④关注并养护我们的精神A.①②③B. ①②④C.②③④D.①②③④6.下列关于精神的说法错误的是( )A．精神风貌反映着我们的生命状态，守护生命需要关注并养护我们的精神B．我们的精神发育，完全依赖物质的支持C．每个国家和民族都有着自己的精神史诗D．精神和肉体共同构成了人的生命7.人们常说的挫折就是( )A．人们紧张、消极、烦躁、伤心、气愤等心理反应B．伟大人物或成功人士所遇到的困难C．人们所遇到的失利、失败和阻碍等D．日常生活中遇到的倒霉而又无可奈何的事情8.遇到挫折俗称“碰钉子”，下列人物碰到了自己人生遒路上的“钉子”的有( )①小明高考成绩不理想，未能进入名牌大学，内心十分失落②某同学因长相问题，求职多次被用人单位拒绝③小刚因周六晚上玩了一会儿游戏受到妈妈打骂④李宁的亲人在游轮沉船事故中遇难A.①②④B.①②③C.②③④D.①②③④9.“如果生活只有晴空丽日而没有阴雨笼罩，只有幸福而没有悲哀，只有欢乐而没有痛苦，那么，这样的生活根本就不是生活——至少不是人的生活。
(第9课、珍视生命)七年级上学期《道德与法治》(部编版)新编同步练习：4.9.1守护生命3
4.9.1守护生命考点基础练一、自主判断（正确的打“√”，错误的打“×”）1．守护生命首先要关注自己的身体。
( )2．随着年龄增长、心智发育，我们更加关注自己的外在感受。
( )3．我们的精神发育，不需要物质的支持。
( )4．守护精神家园，我们不能丢失优秀的民族文化。
( )5．关心身体的状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度。
( ) 考点综合练二、慧眼识真知（每小题列出的四个选项中只有一项符合题意）6．“癌症算得了什么，再大的困难，我也能克服。
我要勇敢地站起来。
”这是身患癌症的女孩张仲培在日记中写下的话。
这表明( )。
A.只要有决心就能治好癌症B．张仲培的生命力很强C．张仲培关注自己的内在感受D．张仲培不轻易放弃生的希望7．下列同学的表现，体现尊重生命、珍爱生命的是( )。
A.小丽为了减肥晚上不吃饭B. 小强为了增强抵抗力有病也不吃药C．小立积极锻炼身体D．小美为了取得好成绩经常学习到晚上12点8．傅艺伟、尹相杰、毛宁、房祖名、柯震东、高虎、张默、何盛东、张耀扬、宁财神、张元、李代沫等一批明星因吸毒被抓。
这些吸毒明星( )。
A.对自己的生命健康不负责B．注重精神生活，满足精神需求C．锻炼身体，健康生活D．过于关注自己的内在感受9．右侧图景中的人们在( )。
A.满足内心需要B．体验真、善、美C．锻炼身体，健康生活D．守护精神家园10.下列对交通和水域安全标识的含义理解正确的是( )A.禁止非机动车通行 B．允许行人通行C．水不深无危险 D．允许跳水11.中学生要珍爱生命，掌握基本的自救自护知识。
当发生火灾，逃离火场时，下列方式错误的是( )。
A．穿过烟雾较大区域时，要尽量放低身体，并用湿毛巾捂住嘴鼻B．火灾现场是楼房时，要尽量往楼层上面跑C．可以用湿毛毯、湿棉被等将身体裹好，再冲出去D．身处室内时，可以通过恰当的方式从阳台、窗户逃往室外12.在公共场所发生人群拥挤踩踏事件是非常危险的。
统编版(2024)七年级上册道德与法治第九课《守护生命安全》同步练习题(含答案)
统编版（2024）七年级上册道德与法治第九课《守护生命安全》同步练习题第一框增强安全意识一、选择题1.“道路千万条，安全第一条，行车不规范，亲人两行泪。
”为了加强规范,提高安全意识，重庆交警对“开车接打手机”"等妨碍安全驾驶的交通违法行为进行全路网抓拍。
开车不接打手机，这不仅是一项安全常识，更是一条法律条文。
这一材料说明了( )①生活中的诸多“禁令”看似是对我们的限制，其实是对我们自由和生命安全的保障②我们要自觉遵守规则，对自身行为是否安全作出恰当评估③规则的完善更加符合人民的利益④及时纠正自己的不当行为，从而有效地保护我们的生命A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④2.2024年1月26日全国安全生产电视电话会议召开后，教育部党组书记、部长迅速就贯彻落实工作作出部署，确保重要安全知识应知应会，提升自救和他救技能。
国家重视安全教育是因为( )①加强安全教育能够杜绝危害生命安全的现象②生命安全是维系人的生命存在的条件和保障③生命安全是我们创造和享受一切美好的前提④日常生活中，威胁生命安全的问题时有发生A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④3.在日常生活中,驾驶摩托车、电动车不佩戴头盔，开车不系安全带等现象屡见不鲜，由此造成伤亡的事故比比皆是。
有关研究表明正确佩戴安全头盔、规范使用安全带能够将交通事故死亡风险降低60%至70%。
对此，我们青少年应该( )A.自觉遵守社会规则，严格执法B.学会珍爱生命，自觉佩戴头盔C.制定相关法律，加大处罚力度D.加强宣传力度，提高安全意识4.生命安全是维系人的生命存在的条件和保障，也是我们创造和享受一切美好的前提。
在日常生活中，突如其来的事故、灾难可能会危害人的生存、健康，我们应增强安全意识。
以下行为，符合敬畏生命，有安全意识要求的是( ）A.暑假期间，小徐经常趁着父母不注意跑到水库去游泳B.小李经常一言不合就打同学，来彰显自己的与众不同C.小明每次过马路时都严格遵守红灯停、绿灯行的规则D.每次在户外遇到雷雨天气，小赵都会跑到大树下避雨5.某班召开了以“增强安全意识”为主题的班会，下列做法符合这一主题且正确的是( ）①管住嘴，不食用“三无”食品②遵守交规，不跨越护栏③乘公交车时，不携带易燃易爆物品④追求刺激，吸食“电子烟”A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④6.食不得法易引发食物中毒。
部编人教版《道德与法治》七年级上册9.1《守护生命》同步练习题(含答案)
第九课珍视生命守护生命知能演练提升能力提升1.日常生活中我们要关注自己的健康。
下列对健康的认识不正确的是()A.身体是否健康B.心理是否健康C.社会适应能力是否强D.营养是否全面2.人们常说:“害人之心不可有,防人之心不可无。
”青少年要避免自身受到侵害,在日常生活中应()A.面对侵害先下手为强B.提高警惕,预防为主C.独来独往,不与他人交往D.任何人都不要相信3.青少年应该选择健康的生活方式。
下列属于健康生活方式的是()A.学习劳累时,喝咖啡或啤酒提神B.每天坚持玩网络游戏提升游戏等级C.心情苦闷时,写日记倾诉苦闷D.天气炎热时,和小伙伴到池塘游泳4.当你遇到以下情况,你的选择是()A.陌生人要带你去营业性歌舞厅玩——去,那里很刺激B.买到假冒伪劣商品——算了,自认倒霉C.有人向你勒索——给,才几块钱D.同学邀请你去水流很急的地方游泳——不去,会有危险15.2017年6月3日晚,欧冠决赛之夜,意大利都灵市圣卡尔洛广场发生踩踏事故,造成至少600人受伤,其中包括一名儿童在内的5人伤势严重。
当晚,3万多名尤文球迷聚集在都灵圣卡尔洛广场通过大屏幕观看比赛直播。
面对拥挤人流,下列自救方法,你认为正确的是()①要“逆”流而行②联合你前后左右的人一起采用“人体麦克法”:即拉起手有节奏地一起喊:“后退!”③如果摔倒,要侧身蜷曲,双臂在颈后交叉,护住后脑、两侧太阳穴及内脏④一定要双脚站稳,抓住身边一件牢固物体A.①③④B.②③④C.①②③D.①②④6.具备自我保护意识是未成年人迈向成熟的重要一步。
遇到下列情况时,做法恰当的是()①在拥挤的场合,如上下楼梯时,避开人流②去电影院或商场时,留意观察安全出口、消防通道的位置③当火灾发生时,通过跳窗、乘坐电梯等方式赶快离开火灾现场④遇到大雨或洪灾时,远离堰塘、溪口、河流等处A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④7.现在各地特别重视对学生的安全教育,中小学、幼儿园开展多种形式的安全教育活动,如紧急疏散演练、预防流感讲座、防火、防震演习等。
第九课 珍视生命 第一框题 守护生命 同步学案(含答案)统编版道德与法治七年级上册
第九课珍视生命第一框题守护生命学习目标重难点：[重点]知道怎样爱护身体，掌握一些基本的自救自护方法[难点]知道怎样养护精神，了解中华民族优秀传统文化分议题：从甘宇创造生命奇迹的故事中探究应该如何守护生命大情境：甘宇创造生命奇迹学习梯阶梯一要点回顾1.生命有时尽。
生命，生命是，生命是，生命是。
2.敬畏生命，要求我们坚持和的理念。
问题过渡1.怎样爱护身体？2.怎样养护精神？要点提取1.爱护身体①守护生命首先要关注。
养成，是一种对生命负责任的态度。
②随着年龄增长、心智发育，我们更加关注自己的。
成长中的我们，应该学会。
③面对自然灾害或人为灾难，我们需要增强、，提高，掌握一些基本的。
2.养护精神①我们每个人活着，除了要关注和，还要过，满足。
②我们的精神发育，需要，但不完全受和的制约。
③作为中国人，我们每个人的精神生命都离不开的滋养。
守护精神家园，我们不能丢失优秀的民族文化，需要在个人精神世界的充盈中弘扬。
【重点解析】守护生命首先要关注自己的身体。
关心身体的状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度。
面对自然灾害或人为灾难，我们需要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。
【难点释疑】弘扬民族精神，充盈精神生活。
自主选择1.小明家庭贫困，但他勤俭节约，用省下来的钱买名著阅读，增长个人的见识。
这说明（）①即使是物质贫乏，外部环境艰难，也要养护精神②我们的精神发育，完全受到物质生活条件的制约③物质的贫乏，往往会让我们丧失对真善美的体验④只要我们守住自己的心灵，仍然可以看到真善美A.①②B.①④C.②③D.③④2.2022年3月，某省教育厅通过开展系列活动宣传第27个“全国中小学生安全教育日”，提升中小学学生安全意识和自救自护能力。
下列保护自己的行为得当的是（）①在高速公路上突遇交通事故，要立即跳窗逃生②新冠肺炎疫情防控期间，乘坐公共交通工具要戴好口罩③野外活动突遇地震，选择开阔平坦的地方避险④户外遭遇雷雨天气，立刻躲到茂密的大树底下A.①③B.①④C.②③D.②④3.我们守护生命，既要爱护身体，又要养护精神。
人教部编版七年级政治上册同步练习题：第九课第一节 守护生命
选择题小明知道自己对海鲜过敏，从不吃海鲜。
他很少喝碳酸饮料，也不暴饮暴食。
他还坚持每天早起锻炼，注意用眼卫生。
这说明小明()①关心自己的身体状况②不懂得享受生活③养成了健康的生活方式④对生命负责任A. ①②③B. ②③④C. ①③④D. ①②③④【答案】C【解析】此题旨在考查学生对爱护身体的认识，根据所学，守护生命首先要关注自己的身体。
关心身体的状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度。
题文中小明的做法是关心自己身体状况的表现，养成了健康的生活方式，能够对自己的生命负责，①③④符合题意，②观点错误，所以正确答案选C。
选择题七年级(1)班李明考试前，总是担心考不好，整天没精打采。
母亲批评了她几句，她竟然离家出走。
这提醒我们()①成绩的好与差都无关紧要②要珍爱生命，不要做出过激的行为③要敢于面对挫折，增强自信心④要体会父母的良苦用心，学会沟通A. ②③④B. ①③④C. ①②④D. ①②③【答案】A【解析】此题旨在考查学生对生命的认识，根据所学，我们要珍爱生命，增强生命的韧性，敢于面对挫折和困难，增强自信心。
题文中李明面对母亲的批评离家出走，是对生命不负责任的表现，缺乏抗挫折能力，没有理解体谅父母，①没有认识到学习的重要性，观点错误，②③④符合题意，正确答案选A。
选择题据相关统计数据资料显示，当前致使未成年人伤害死亡的主要原因位列前三位的是溺水、意外窒息、交通事故。
因此，青少年要减少意外伤害事故应该()A. 不要参加户外活动B. 办事都由家长陪同，不要单独行动C. 增强自我保护意识，提高自我保护能力D. 拒绝参加社会实践活动【答案】C【解析】此题旨在考查学生对保护生命的认识，根据所学，面对意外伤害，作为青少年，要增强自我保护意识，掌握自我保护的方法和技巧，提高自我保护能力，C符合题意；A观点绝对化，是错误的；B不利于自立能力的培养，观点错误；D没有认识到参加社会实践活动的重要性，观点错误，正确答案选C。
第九课 守护生命安全 课题练习(含答案)——七年级上册道德与法治统编版(2024)
第九课守护生命安全1.生活中，每位同学都应该遵守规则，可总有一些同学规则意识淡薄，如随意插队、在公共场合大声喧哗等。
某校开展“遵守社会规则，文明你我同行”宣讲活动。
对此，我们的正确认识是( )①违反规则不触犯法律，没必要小题大做②遵守规则从小做起，初中生要树立规则意识③生活中的诸多规则是对人们自由的限制④每个人都要自觉遵守规则，对自身行为是否安全作出恰当评估A.①③B.②④C.①②D.③④2.晓伟的网友建议他参加“刷单业务”赚零花钱。
晓伟开始刷的几单，对方立刻返还了本金，还支付了佣金。
于是晓伟相信了对方，加大了刷单的金额，并扫描对方发来的二维码，结果被骗走了两千多元。
这警示我们( )A.理性结交网友，增强风险和防范意识B.拒绝网络交友，筑牢信息安全防线C.制定法律法规，打击网络交友骗局D.保护个人隐私，提供虚假身份信息能力3.《中华人民共和国未成年人保护法》第五十八条规定：学校、幼儿园周边不得设置营业性娱乐场所、酒吧、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所。
营业性歌舞娱乐场所、酒吧、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动场所的经营者，不得允许未成年人进入……上述条文的规定( )A.是为了限制未成年人的发展B.是对未成年人自由和生命安全的保障C.能保证未成年人不受到任何伤害D.要求未成年人增强安全防范意识4.2023年12月2日是我国第十二个“全国交通安全日”。
在江西九江，民警走进共青科教城，通过宣传展板、互动问答等方式，向学生们普及交通安全知识，让学生们深入掌握交通安全法规。
这有利于学生( )①增强生命安全意识②杜绝发生交通意外③自觉维护交通秩序④积极参与改进交规A.①②B.①③C.②④D.③④5.为保障未成年人健康成长，某校开展了安全教育主题活动（如下图）。
下列做法可取的是( )A.和朋友结伴野外游泳B.崇尚自由随意约见网友C.认真参加疏散演练D.见义勇为徒手拉开触电之人6.在社会生活中，总能看到各种各样的警示语。
部编版《道德与法治》七年级上册9.1《守护生命》导学案+练习题(含答案)
第九课珍视生命9.1 守护生命一、学习目标1.树立新的生命观，体会生命的可贵，珍爱生命、热爱生活。
2.逐步提高自我保护能力，能够自觉保护自己的生命和健康。
3.认识健康的重要性，掌握自救自护的常用方法，学会养护精神。
二、自主预习1.怎样爱护身体（1）首先要关注自己的身体，养成健康的生活方式。
（2）关注自己的内在感受，成长中的我们，应该学会爱惜自己的身体。
（3）我们需要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握—些基本的自救自护方法。
2.怎样养护精神（1）养护精神不完全受物质生活条件和外部环境的制约。
我们的精神发育，需要物质的支持，但不完全受物质生活条件和外部环境的制约。
一方面，过度的物质追求、物质攀比，容易使我们丧失对真、善、美的体验，丢失精神世界的财富。
另一方面，即使在物质贫乏、外部环境艰苦的情况下，只要我们守住自己的心灵，仍然可以看到真、善、美。
（2）养护精神离不开优秀传统文化的滋养。
作为中国人，我们每个人的精神生命都流淌着民族文化的血脉，离不开优秀传统文化的滋养。
守护精神家园，我们不能丢失优秀的民族文化，需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。
三、合作探究（1）小明有一本成长日记，用以记录自己成长过程中的点点滴滴。
下面是他近期记录的生活中遇到的困惑，请提出你的建议。
最近发现周围一些同学在偷偷吸烟，觉得他们很“酷”，自己也很想吸一口。
但学校规定禁止中学生在校内外吸烟。
我该怎样战胜自己呢？（2）辨析题：我们的精神发育完全受物质生活条件和外部环境的制约。
上述观点是否正确？简单谈谈理由。
四、随堂演练1.“每天锻炼一小时，幸福生活一辈子。
”康康所在学校积极开展跑操、跳绳等多种形式的体育大课间活动。
学校的做法（）A．占用了学生的休息时间B．影响了学生的学习成绩C．有利于学生的身体健康D．忽视了学生的在校安全2．有下列情况者，最好不要下河游泳（）①患有心脏病、高血压、肺结核、中耳炎等疾病②处在月经期的女同学③患有皮肤病、严重沙眼等传染病④饱食或空腹时、剧烈运动或繁重体力劳动后A．①②③④ B．①②③ C．①②④ D．①③④3．生活中，学会紧急避险十分重要。
部编版七年级上册道德与法治 9.1 守护生命 课时训练 有答案
第1课时守护生命一选择题1．2020年新年伊始，新型冠状病毒性肺炎疫情来势汹汹，牵动着每一个人的心。
为严防各类安全事故发生，确保学生在校园内平安健康的成长，青少年学生必须()A．加强生命教育，引导学生科学防疫B．加强防控监督，维护校园安全稳定C．增强安全意识，提高自我防护能力D．促进家校联合，共同关注疫情防控2．近年来，我国每年都有1.6万左右中小学生非正常死亡。
有专家认为，通过预防教育，80%的意外伤害是可以避免的。
可见，对青少年来说，要健康成长，避免意外伤害，首先应()A．加强家庭保护的力度B．开展大规模的宣传教育活动C．加大对青少年的看管力度D．提高青少年的自我保护意识和技能3．我们每个人活着，除了要关注身体健康，还要过精神生活，满足精神需求。
因此()①守护生命要守护精神家园②守护生命首先要养护我们的精神③守护生命只要关注自身的身体健康④守护生命需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神A．①②B．①④C．①③D．②④4．一段时间以来，《朗读者》《经典咏流传》《见字如面》《故宫上新了》等一系列具有人文情怀的文化类节目深受观众喜爱，掀起了一股弘扬中华传统文化的热潮。
这类节目的播出()①有助于养护精神，充盈个人的精神世界②有助于丰富我们的精神生活，满足精神需求③表明守护生命首先要关注自己的身体④表明守护生命需要关注并养护我们的精神A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④5．某校开展“经典诵读”、“参观烈士陵园”等活动。
这些活动的开展有利于()①滋养我们的精神生命②弘扬伟大的民族精神③守护我们的精神家园④提高学生的科学素养A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④6．七年级学生小丽在傍晚回家的路上，为图方便上了一辆“黑车”，不料被司机劫持，囚禁。
后来，她趁司机不备，悄悄向家人发出求救短信后被解救。
小丽的行为对青少年学生的启示有()①要尽量不外出，减少受到伤害的几率②要增强自我保护意识，提高自我保护能力③要加强社会保护，加大对“黑车”的打击力度④遭遇险情时要沉着冷静，以保护生命为第一原则A．①②B．②③C．②④D．①③7．每年的5月7日至13日是“防灾减灾宣传周”，全国中小学纷纷开展应急避险教育或演练活动。
部编版道德与法治七年级上册9.1守护生命同步练习随堂测试（附答案）
部编版道德与法治七年级上册9.1守护生命同步练习随堂测试（附答案）9.1 守护生命一、选择题1.“每天锻炼一小时，幸福生活一辈子。
”大明所在学校积极开展跑操、跳绳等多种形式的体育大课间活动。
学校的做法（）A.占用了学生的休息时间B.影响了学生的学习成绩C.有利于学生的身体健康D.忽视了学生的在校安全2.关注身体的健康（）A.只是个人的问题，与其他人B.是对自己的生命负责的表现C.是国家和社会的问题D.全是父母的事情3.我们在生活中偶尔会遇到紧急情况，面对险情，我们应该（）①具有紧急避险的意识②冷静判断，镇静应对③默默地等待救援④争先恐后、见缝插针地伺机逃离A.①②B.③④C.①②③D.①②④4.生活中，学会紧急避险十分重要。
发生下列险情时，避险正确的是（）A.打雷时，站在大树下B.水灾时，先救财物C.地震时，乘电梯逃生D.火灾时，及时拨打1195.下列未成年人的做法符合自我保护要求的是（）A.发生火灾乘电梯逃生B.遇到坏人拼死一搏C.入住宾馆先查看逃生路线D.发现有人溺水不顾一切救人6.有下列情况者，最好不要下河游泳（）①患有心脏病、高血压、肺结核、中耳炎等疾病②处在月经期的女同学③患有皮肤病、严重沙眼等传染病④饱食或空腹时、剧烈运动或繁重体力劳动后A. ①②③B.①②③④C.①②④D.①③④7.小晶最近迷上了微信。
在微信中她认识了一个自称“帅宝”的小伙子，聊天时她不慎泄漏了家庭信息，造成了财产损失。
小晶的经历告诉我们（）A.应该只与父母老师沟通B.不应大惊小怪，这只是个别行为C.不应该使用网络工具聊天D.应该提高警惕，增强自我保护意识8.台风是广东的常发灾害，威胁着我们的生命财产安全。
在台风天，下列做法不可取的是（）A. 尽量不要外出B.加固门窗，准备好照明工具和充足的食物C.去海边追台风眼，观察自然现象D.关注天气预报，及时了解台风灾情9.天有不测风云，人有旦夕祸福。
在生活中，各种险情都会发生。
2024年秋道德与法治七年级上册 第九课 守护生命安全 第1课时 增强安全意识 复习训练(课件)
知识补给站 教材名句解读【跨学科拓视野】 居安思危，思则有备，有备无患。——《左传》 【释义】处在安乐的环境中要考虑到可能有的危险，考虑到 危险就会有所准备，有了准备就没有了祸患。 【启示】要增强风险意识。
1. 关于增强安全意识，下面四位同学有不同的看法，其中说
法正确的有( B )
①小魏：生命安全是创造和享受一切美好的前提
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9. 一款名为“萝卜刀”的玩具风靡中小学校园。“萝卜刀” 虽然是玩具，但存在一定的危险性。 (1)请你列举“萝卜刀”具有危险性的一个具体场景。 (4分) 答案：示例：两名同学在课间玩耍时，一名同学一不小心 用“萝卜刀”伤到了另一名同学的鼻子，受伤的同学被 送往医院治疗。
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(2)你身边还存在着哪些安全隐患？(4分) 答案：示例：①校内骑车(开车)。②集体活动时，上下
楼梯出现拥挤。
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(3)你所在的班级准备以“增强安全意识”为主题办一期 黑板报。请你在“校园安全小常识”一栏写出温馨提 示。(4分)
答案：示例：课间活动时注意安全，不在楼道内追逐 打闹；不食用不卫生或“三无”食品；不攀爬窗户， 不往窗户外扔东西。
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点拨：在交通安全专项整治行动中，中学生要遵守交通规 则，自觉规范自身行为，B说法正确；执法机关要加大打 击力度，不是“中学生”，A说法错误；司机要注意开车 安全，未成年人不能开车，C说法错误；我们可以利用课 余时间参加交通普法宣传，D说法错误。故选B。
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8. [2024年1月福州期末]以下户外活动符合“安全”这一要
A. ①②③ C. ①③④ 答案：C
B. ①②④ D. ②③④
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人教版七年级道德与法治上册第九课第一框《守护生命》同步检测试卷
人教版七年级道德与法治上册第九课第一框《守护生命》同步检测试卷一、单选题1．守护生命，首先应该关注自己的身体，养成健康的生活方式，下列属于健康生活方式的是（）A．学习劳累时，通过抽烟提神B．周末通宵玩游戏C．心情不好时，倾听喜欢的音乐D．天气炎热时，到河中游泳2．守护生命，不仅要爱护身体，还要养护精神。
下列属于养护精神的是( )①学习优秀的中华传统文化②参观抗美援朝纪念馆③去距离家中很近的超市购美食④感冒了，到医院看病A．①②B．①④C．②③D．①③3．我们守护生命，既要爱护身体，又要养护精神。
下列选项体现充盈精神世界的是（）A．居家学习期间注意规律作息，适当锻炼B．在学校的组织下一起收看“天宫课堂”C．参加应急逃生演练，掌握自护自救技能D．保护眼睛，认真做眼保健操，预防近视4．上海市“影响市民健康的不良生活方式”社会调查结果显示，一般人群的常见不良生活方式中，“久坐不动，缺少体育锻炼”，占82%；“常吃油炸、烧烤和烟熏食品”，占79%；“三餐不规律，经常不吃早餐或深夜餐食”，占78%。
这（）A．说明人们的生活方式趋于多元化B．表明人类可以随意驾驭自己的生活C．警示人们要养成健康的生活方式D．说明守护生命需要关注并养护精神5．守护生命不仅要关注自己的身体，还要养护自己的精神。
关于养护精神表达不当的是（）A．养护精神，就是唱卡拉OK这样的精神享受B．养护精神，的确需要物质的支持C．过度的物质追求、物质攀比，容易使我们丧失对真、善、美的体验D．守护精神家园，不能丢失民族文化的血脉6．《中小学生守则》指出：“红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，坚决远离毒品。
”中学生也要掌握基本的安全知识。
当发现家中失火时，以下做法正确的是（）①乘坐电梯迅速逃离现场②保持冷静③湿毛巾捂住口鼻④及时发出求救信号A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④7．一个孩子问母亲：“如果家中着了火，我该抢救什么呢？”母亲微笑着回答：“最重要的是你要能把自己的生命抢救出来，其他的一切都是不重要的。
2019秋人教部编版道德与法治七年级上册同步测试题：第四单元第九课珍视生命第一框 守护生命
第九课珍视生命第一框守护生命[见学生用书P46]●重难点指津重点：关注自己的身体；关注并养护我们的精神难点：在个人精神世界的充盈中发扬民族精神一、爱护身体1．关注自己的身体：守护生命首先要关注自己的__身体__。
关心身体的状况，养成健康的生活方式，是一种对生命__负责任__的态度。
2．爱惜自己的身体：随着年龄增长、心智发育，我们更加关注自己的__内在感受__。
当某些内心需要，如爱、被承认、被接纳、尊严、自由等得不到满足时，有的人经不起一时的挫折，容易做出__过激__的行为，甚至伤害自己的身体。
成长中的我们，应该学会__爱惜__自己的身体。
3．掌握一些基本的自救自护方法：在生活中，我们会面对一些客观存在的、非人力可抗拒的__自然灾害__，或一些人为灾难。
我们需要增强安全意识、__自我保护__意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的__自救自护__方法。
二、养护精神1．关注并养护我们的精神：我们每个人活着除了要关注__生理需要__和身体健康，还要过精神生活，满足__精神需求__。
__精神风貌__反映着我们的生命状态，守护生命需要关注并养护我们的精神。
2．精神发育与物质生活条件和外部环境的关系：(1)我们的精神发育，需要__物质__的支持，但不完全受物质生活条件和外部环境的制约。
(2)即使在物质贫乏、外部环境艰苦的情况下，只要我们守住自己的__心灵__，仍然可以看到真、善、美。
(3)相反，__过度__的物质追求、物质攀比，容易使我们丧失对真、善、美的体验，丢失__精神世界__的财富。
3．在个人精神世界的充盈中发扬民族精神：(1)人类在发展过程中产生了__不同的文化__，每个国家和民族都有着自己的__精神史诗__。
(2)作为中国人，我们每个人的精神生命都流淌着__中华民族文化__的血脉，离不开__优秀传统文化__的滋养。
(3)守护精神家园，我们不能丢失优秀的__民族文化__，需要在个人精神世界的充盈中发扬__民族精神__。
(完整word版)人教版《道德与法治》七年级上册：9.1守护生命课时训练
第九课第一节《守护生命》同步练习一、选择题1、根据教育部的要求，全国中小学每学年开学的第一天都要以“知识守护生命”为主题作为“开学第一课”，守护生命首先要（）A.关注自己的身体B.关注自己的内在感受C.关注并养护我们的精神D.关注人世间的真、善、美2、古人有“身体发肤，受之父母”的说法，自杀则是对父母的不孝。
所以，我们要倍加爱护自己的生命。
爱护生命就应该（）①永不放弃生的希望②肯定生命，尊重生命③体会生命的价值④只爱护自己的生命A.②③④B.①②③C.①②④D.①③④3、七年级学生丽丽为了节省吃午饭的时间，不去饭堂排队买饭吃，而是去学校超市买面包来充饥。
对此，我们的正确认识是（）A.丽丽这样做是为了不浪费学习时间，值得我们学习B.丽丽这样做是为了珍惜生命的每一寸时光C.丽丽这样做不是一种健康的生活方式D.丽丽这样做表明我们的精神发育，需要物质的支持4、中学生要珍爱生命，掌握基本的自救自护知识。
当发生火灾，逃离火场时，下列做法错误的是（）A.穿过烟雾较大区域时，要尽量放低身体，并用湿毛巾捂住嘴鼻B.火灾现场是楼房时，要尽量往楼层上面跑C.可以用湿毛毯、湿棉被等将身体裹好，再冲出去D.身处室内时，可以通过恰当方式从阳台、窗户逃往室外5、“每天锻炼一小时，幸福生活一辈子。
”康康所在学校积极开展跑操、跳绳等多种形式的体育大课间活动。
学校的做法（）A •占用了学生的休息时间B •影响了学生的学习成绩C •有利于学生的身体健康D •忽视了学生的在校安全6中国首位诺贝尔文学奖获得者莫言说：“高密有泥塑、剪纸、扑灰年画、茂腔等民间艺术，我从小耳濡目染。
创作的时候，这些民间文化元素就进入了我的小说，甚至决定了作品的艺术风格。
”莫言的话启示我们（）A•要大力提高我们每个人的科学文化素质B •守护精神家园，我们不能丢失优秀的民族文化C •所有的民族文化都应当发扬光大D •民族文化各具特色，都应得到保留7、“千秋耻，终当雪。
9.1 守护生命 同步练习-部编版道德与法治七年级上册
第九课珍视生命第一框守护生命一、单项选择题1.假如在放学路上,你遇到陌生人跟踪。
下列做法中最不可取的是( )A.跑到人多的地方B.打110报警C.斥责陌生人D.向路人求援2.为避免遭受校园暴力,下列做法正确的是( )A.多带些钱去学校,以应付敲诈勒索B.放学后,尽量早点儿结伴回家,不去网吧、KTV等场所C.拉帮结派,寻求保护D.上下学必须由父母接送3.骑自行车时,下列行为安全的是( )A.戴耳机听音乐B.边骑边与同学讨论问题C.转向时,伸手示意D. —手骑车,一手撑伞4.下列属于对生命负责的态度的是( )A.①②B.②③C.①②③D.①②③④6.重庆某地6名小学生在无人监督的情况下，到河中游泳遭遇险情路经此地,的中学生杨彬在救起1人后. 与其他5人不幸溺水身亡。
这件事警示我们（）A.不能进行游泳等危险的活动 B.要追求高雅的生活情趣C.必须增强自我保护意识D.侵害未成年人合法权益的事时有发生7.以“守护精神家园，传承道德文化”为主题的第61期道德讲堂活动在西安市举行来自各区县文明单位和社区的180余名群众在看短片、讲故事、谈感悟、诵经典、送吉祥的过程中接受了道德的洗礼。
举办这一主题活动（）①是因为我们每个人的精神生命都流淌着民族文化的血脉.离不开传统文化的滋养②启示我们守护精神家园,不能丢失优秀的民族文化③启示我们在个人精神世界的充盈中发扬民族精神④说明了人类在发展过程中产生了不同的文化，每个国家和民族都有着自己的精神史诗A.①②③B.①③④C.①②③④D.②③④8.作为一个中国人,我们( )①每个人的精神生命都流淌着民族文化的血脉②每个人都离不开优秀传统文化的滋养③每个人都不能丢失优秀的民族文化④都需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神A.①②③④B.②③④C.①③④D.①②④9.初中生小王在放学回家的路上,突然发现一个小孩掉到水里。
不会游泳的小王没有立即跳下河去救人,而是向路人呼救,并拨打110报警。
部编人教版七年级道德与法治上册9.1《守护生命》同步练习题(含答案)
《守护生命》同步练习1．“每天锻炼一小时，幸福生活一辈子。
”康康所在学校积极开展跑操、跳绳等多种形式的体育大课间活动。
学校的做法( )A．占用了学生的休息时间B．影响了学生的学习成绩C．有利于学生的身体健康D．忽视了学生的在校安全2．有下列情况者，最好不要下河游泳( )①患有心脏病、高血压、肺结核、中耳炎等疾病②处在月经期的女同学③患有皮肤病、严重沙眼等传染病④饱食或空腹时、剧烈运动或繁重体力劳动后A．①②③④ B．①②③C．①②④ D．①③④3．生活中，学会紧急避险十分重要。
发生下列险情时，避险正确的是( )A．打雷时，站在大树下 B．火灾时，及时拨打“ll9”C．地震时，乘电梯逃生 D．水灾时，先救财物4．“腹有诗书气自华。
”“书香社会”这一温馨浪漫的词汇“亮相”政府工作报告，点亮了无数人的眼睛，目前全国各种线上线下的阅读活动正在如火如荼地开展。
这类活动的开展( )①有助于养护精神，充盈个人的精神世界②有助于培养我们高雅的生活情趣③有助于提高我国的国民素质④表明我国已成为文化强国A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④5.我们每个人活着，除了要关注生理需要和身体健康，还要过精神生活，满足精神需求。
因此（）①守护生命就是要关注自身的身体健康②守护生命需要关注并养护我们的精神③守护生命要守护精神家园④守护生命需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④6.生命是宝贵的，守护生命，我们才能感受四季的冷暖变换，体验生活的千姿百态，追求人生幸福。
守护生命首先要（）A.关爱他人生命B.养护精神C.关注自己的身体D.加强体育锻炼7.关于如何守护生命，同学们开展了大讨论。
你认为下列说法正确的是：（）①守护生命首先要关注自己的身体②还要过精神生活，满足精神需求③养护精神完全受物质条件和外部环境制约④守护精神家园，需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神A.①②③④B.②③④C.①③④D.①②④8.精神风貌反映着我们的生活状态，守护生命之所以需要关注并养护我们的精神，是因为（）A.我们要过精神生活，满足精神需求B.我们的精神发育，需要物质的支持C.每个国家和民族都有着自己的精神史诗D.守护精神家园，我们不能丢失优秀的民族文化9．2011年，l6岁的少女周岩在家中被泼油纵火烧成重伤，为了恢复健康和求得公正，她和家人不仅求助于媒体和社会，还把伤害者告上了法庭。
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七年级道德与法治上册同步练习题：第九课第一节守护生命
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、单选题
1 . 近日，河南正阳县杨楼村年仅16岁的男孩李纪元为救同学勇敢跳入水中，同学获救，自己却不幸溺亡。
李纪元的做法，带给你的启示有
①生命是可贵的，生命的意义在于对他人、对社会的贡献
②珍爱生命就是必须牺牲自己的生命，保护他人的生命
③珍爱生命，就是既珍爱自己的生命，也善待他人的生命
④李纪元的做法值得学习。
但作为未成年人，面临类似情况时，更要学会向成人求助
A．③④B．①②C．②③D．①③
2 . 2018年7月，长春长生科技有限责任公司违法违规生产冻干人用狂犬疫苗，并且编造生产记录和产品检验记录，随意变更工艺参数和设备，这一做法
①体现对生命韧性的探索②应受到法律的严厉制裁
③是漠视他人生命的表现④是研究人类生命的价值
A．①②B．③④C．②③D．①④
3 . 高雅的生活情趣源于对生活的热爱，对生活积极的和美的感受。
培养高雅生活情趣的重要途径是（）A．乐观的生活态度B．广泛的兴趣爱好
C．丰富的文化生活D．高尚的道德情操
4 . 公园里，经常见到撞树、暴走、热石疗的老人，他们认为这样很养生。
医生却说，他们这不是养生，是在找病！石疗：不能治病，还会引病上身！撞树：撞的是树，伤的是脏器！喝醋：软化不了血管，却伤胃！暴走：每天暴走，伤了膝盖！这些告诉我们
A．关心身体状况要养成健康的生活方式
B．守护生命需要关注并养护我们的精神
C．要勇于面对挫折努力增强生命的韧性
D．要拒绝体育锻炼否则会伤害身体健康
5 . 为了迎接党的十九大胜利召开，北京东城某中学在2017年10月举办了主题为“喜迎十九大·临摹爱国诗”硬笔书法比赛。
学校组织学生听取了硬笔书法讲座，选取了陆游、毛泽东、陈毅、艾青、舒婷等的爱国主义诗篇作为临摹内容。
学生经过此项比赛，感觉收获很大，学习到了很多。
在这样的活动中，学生
①关注了重大政治生活事件②受到了爱国主义教育熏陶
③体味了中华优秀传统文化的魅力④体验了世界不同文化的多样性
A．①②④B．②③④C．①②③D．①③④
6 . 守护生命不仅要关注自己的身体，还需要关注并养护我们的精神。
因此在生活中要求我们
①积极锻炼身体，增强体魄②养成良好的生活习惯
③培养积极健康的生活爱好④在个人精神世界的充盈中发扬民族精神
A．①②③B．①②③④C．②③④D．②③
7 . 下列选项对生命的正确认识是
①生命是大自然的奇迹
②每个人的生命来之不易
③生命是脆弱的，也是坚强的
④生命的价值高于一切
A．①②③B．①②④C．①③④D．①②③④
二、判断题
8 . 遇到同伴溺水，不能贸然下水直接营救。
9 . 我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的文明成果。
（_____）
10 . 我们的精神发育，需要物质的支持，更需要守住自己的心灵，千万不能丢失精神财富。
（____）
三、分析说明题
11 . 观察下面漫画，回答问题。
（1）两幅漫画共同说明了什么？
（2）请任选其中一幅漫画，谈谈预防此类问题的方法。