美术课件-向日葵
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美术教学PPT《向日葵》教材课件
04
4.最后找出五官上的洞，进行标识。画 面完成。
课效呈现
谢谢
思维互动 01
小朋友们，你们知道那些黄色的花呢？下面图片中的话你认识吗？
小朋友们知道向日葵的故事吗？
头状花序，极大，直径10~30厘米，单生于茎顶或枝端，常下倾。总苞片多层，叶质，覆瓦状排列，被长 硬毛，夏季开花，花序边缘生黄色的舌状花，不结果实。花序中部为管状花，棕色或紫色，结果实。
小朋我们一起认识一下他吧！
我们一起来观察一下梵高的11幅《向日葵》。
无论是一朵、两朵、三朵、四朵、 十二朵、十四朵、十五朵的造型，怎么看都带着一种神秘的力量。
梵高的自画像
梵高的其他作品欣赏：
梵高后期绘画更加成熟，更加大胆，更加令人震撼的作品。 这一时期的作品，许多都表现出强烈的情绪和“视觉冲 击”，旋转的线条，粗犷有力，让人感到画家复杂强烈的 感情和表达的冲动。代表作品有：《星月夜》《柏树》等
向日葵
向日葵
一、适合年龄 4-5岁 二、教具准备
镜面纸、牛皮纸水粉颜料、 水粉笔、马克笔
三、教学重难 点
教学目标： （1）知识点 A、重点：了解艺术家梵高的生平以及作品特点 B、难点：梵高的作品赏析——《向日葵》
（2）技能 A、基础线条的认识与绘制（直线、折线、串珠线） B、基础图形的认识与绘制（花瓣形、不规则形、树叶形） C、色彩的认识：（橙红色、橙黄色、柠檬黄、棕色、绿色）
小朋友们，欣赏了梵高的向日葵，那我们自己创作一幅吧！
拓展欣赏 02
创作步骤 03
创作步 骤
01
1.首先用干水粉棒的棕色画出 花心，再用橙色、黄色 画出向日葵的花瓣，绿色画出叶子和枝子。注意向日
02
2. 其次把画好的向日葵剪下来贴 在做好的纹理纸上。
浙美版美术二年级下册《向日葵》课件
将作品拍照并上传至班级 群或学校网站，让家长和 其他班级的同学也可以欣 赏到作品。
作品评价的标准
创意性
评价作品是否具有独特 的创意和构思，是否能 够给人带来新的视觉体
验。
技术性
评价作品的绘画技巧和 制作水平，如色彩搭配 、构图布局、细节处理
等方面。
表现力
评价作品所表达的情感 和主题是否鲜明、生动
，能否打动人心。
注意耐心和细心
创作向日葵需要耐心和细心，不要急于求成，要 逐步深入刻画，以达到最佳效果。
04
向日葵作品的展示与评价
作品的展示方式
01
02
03
实物展示
将学生的向日葵作品放置 在展台上，让全班同学可 以近距离欣赏。
投影展示
通过投影仪将作品投影到 大屏幕上，让全班同学可 以更加清晰地欣赏作品。
网络展示
完整性
评价作品是否完整、整 洁，无明显瑕疵或错误
。
作品评价的过程
学生自评
学生自我介绍自己的作品 ，分享创作思路和心得体 会。
同学互评
同学之间相互评价作品， 提出建议和意见，共同学 习进步。
教师点评
教师根据评价标准对作品 进行综合评价，给出具体 意见和建议。
THANK YOU
葵
先仔细观察向日葵的特点和形态，包括花瓣 的形状、颜色和纹理等。
构图
在画纸上设计好向日葵的位置和大小，注意整 体构图要平衡。
勾勒轮廓
用较淡的颜色或较细的画笔勾勒出向日葵的轮廓 。
上色
根据观察到的颜色和纹理，给向日葵上色，注意颜 色的渐变和细节的表现。
深入刻画
在上一步的基础上，进一步刻画向日葵的细节和 质感，使画面更加生动真实。
作品评价的标准
创意性
评价作品是否具有独特 的创意和构思，是否能 够给人带来新的视觉体
验。
技术性
评价作品的绘画技巧和 制作水平，如色彩搭配 、构图布局、细节处理
等方面。
表现力
评价作品所表达的情感 和主题是否鲜明、生动
，能否打动人心。
注意耐心和细心
创作向日葵需要耐心和细心，不要急于求成，要 逐步深入刻画，以达到最佳效果。
04
向日葵作品的展示与评价
作品的展示方式
01
02
03
实物展示
将学生的向日葵作品放置 在展台上，让全班同学可 以近距离欣赏。
投影展示
通过投影仪将作品投影到 大屏幕上，让全班同学可 以更加清晰地欣赏作品。
网络展示
完整性
评价作品是否完整、整 洁，无明显瑕疵或错误
。
作品评价的过程
学生自评
学生自我介绍自己的作品 ，分享创作思路和心得体 会。
同学互评
同学之间相互评价作品， 提出建议和意见，共同学 习进步。
教师点评
教师根据评价标准对作品 进行综合评价，给出具体 意见和建议。
THANK YOU
葵
先仔细观察向日葵的特点和形态，包括花瓣 的形状、颜色和纹理等。
构图
在画纸上设计好向日葵的位置和大小，注意整 体构图要平衡。
勾勒轮廓
用较淡的颜色或较细的画笔勾勒出向日葵的轮廓 。
上色
根据观察到的颜色和纹理，给向日葵上色，注意颜 色的渐变和细节的表现。
深入刻画
在上一步的基础上，进一步刻画向日葵的细节和 质感，使画面更加生动真实。
向日葵美术课件
收集创意向日葵作品
从网上或者书籍中收集各种创意向日葵作品，包括绘画、雕塑、 摄影等不同形式的作品。
分析作品
分析每件作品的创意和表现手法，了解它们是如何表现向日葵的特 征和美的。
互相交流
与同学和老师分享自己最喜欢的作品，并互相交流自己的看法和感 受。
04
向日葵作品展示与评价
向日葵作品展示
准备向日葵作品
选择质量好的油画布和颜料，以确保作品的质量和持久性 。
观察和描绘
通过仔细观察向日葵的形状、颜色和纹理，将其特征准确 地描绘在画布上。
运用笔触和色彩
运用不同的笔触和色彩来表现向日葵的细节和光影效果。 例如，可以用较深的颜色来表现向日葵的花瓣和花茎，同 时用较亮的颜色来表现花盘的细节。
创意向日葵作品欣赏
学生需要提前准备好自己的向 日葵作品，可以是画作、手工 制品或其他与向日葵相关的创
作。
展示方式
在课堂上，学生可以展示自己的向 日葵作品，展示方式可以是通过投 影仪展示图片，或者是直接展示实 物。
互相观摩
学生之间可以互相观摩彼此的作品 ，这样可以增加学生之间的交流和 互相学习。
作品评价与指导
教师评价
向日葵的起源与分布
向日葵起源于北美洲，但现在已经被广泛种植在世界各地。 在我国，向日葵主要种植在东北、西北以及华北地区。
向日葵的象征意义
向日葵通常被视为积极、乐观和 坚韧的象征。
它们因为总是面向太阳，所以也 常常被用来象征希望、忠诚和追
求光明。
在艺术作品中，向日葵经常被用 来表达对生活、爱情和友谊的热
教师会对每个学生的向日葵作品 进行评价，评价内容包括作品的
创意、技巧和呈现效果等。
指导建议
二年级下册美术课件-第15课 向日葵丨浙美版 (共15张PPT)
向日葵
荷兰画家
凡.高
凡高《向日葵》
浅黄 中黄 橙色
浅绿 土黄
柠檬黄棕色深绿来自小知识：同类色是指同一色相的颜 色之间有深浅不同的变化
小知识：
邻近色也叫类似色，指色 相比较接近的各种颜色.
在色相环当中 还有哪些是邻 近色呢？
构图小知识： 哪张作品在构图上更生动？
1
2
讨 论 ： 你 准 备 怎 样 进 行 构 图
艺术实践 要求
向画家学习，用深浅变化的同类 色或邻近色表现出一朵或几朵 你心中的向日葵。
作品欣赏：
1、小组评选优秀作品 (构图、同类色、 邻近色的运用、作业的美感）。
2、展示作品。
3、评选作品。（自评、同学评）。
荷兰画家
凡.高
凡高《向日葵》
浅黄 中黄 橙色
浅绿 土黄
柠檬黄棕色深绿来自小知识：同类色是指同一色相的颜 色之间有深浅不同的变化
小知识：
邻近色也叫类似色，指色 相比较接近的各种颜色.
在色相环当中 还有哪些是邻 近色呢？
构图小知识： 哪张作品在构图上更生动？
1
2
讨 论 ： 你 准 备 怎 样 进 行 构 图
艺术实践 要求
向画家学习，用深浅变化的同类 色或邻近色表现出一朵或几朵 你心中的向日葵。
作品欣赏：
1、小组评选优秀作品 (构图、同类色、 邻近色的运用、作业的美感）。
2、展示作品。
3、评选作品。（自评、同学评）。
美术课美丽的向日葵ppt
期效果。
06 总结与反思
总结学习收获
绘画技巧提升
通过本次美术课，我学会了如何运用色彩和线条来表现向日葵的形 态和质感，使画面更加生动和真实。
审美意识增强
在老师的指导下，我逐渐领悟到向日葵的美感，认识到在绘画中要 注重构图、色彩搭配和细节处理，以提升作品的审美价值。
创作灵感激发
通过观察和创作向日葵的画作，我获得了更多的创作灵感，这将有助 于我在未来的美术创作中更加自如地发挥。
向日葵的种类和特征
01
02
03
04
向日葵有多种品种，如单头向 日葵、多头向日葵、早春向日
葵等。
向日葵的叶片呈心形或圆形， 叶缘有锯齿。
向日葵的花朵呈黄色或橙色， 花盘大而圆，花蕊密密麻麻。
向日葵的高度因品种而异，一 般可长到1-3米。
向日葵的象征意义
向日葵代表着希望、 忠诚、友谊和爱情。
向日葵也代表着追求 光明和温暖的意象， 给人以积极向上的力 量。
生命力。
参考图片和画作
收集向日葵的图片和画作，从中 汲取灵感，学习不同的表现手法
和风格。
情感表达
思考自己想要通过向日葵表达的 情感和主题，例如希望、阳光、
生命等。
构思作品主题和风格
确定主题
明确作品的主题和意义，例如表现向日葵的美丽、 阳光、希望等。
选择风格
根据自己的喜好和创作目的，选择适合的风格， 如写实、抽象、印象派等。
向日葵的光影美
总结词
光影的变幻
详细描述
向日葵的光影美是其魅力之一。在阳光下，向日葵的花瓣呈现出丰富的层次感和立体感。随着光线的变化，向日 葵的光影效果也会随之变化，给人一种动态的美感。
向日葵的寓意美
少儿美术向日葵国画PPT课件
向日葵
第1页/共18页
• 向日葵一年生草本，高1~3米，茎直立，粗壮， 圆形多棱角，被白色粗硬毛，性喜温暖，耐旱， 能产果实葵花籽。原产北美洲，世界各地均有 栽培。
• 别名太阳花，是一种可高达3米的大型一年生 菊科向日葵属植物。因花序随太阳转动而得名。 向日葵的茎可以长达3米，花头可达到30厘米。
第2页/共18页
第3页/共18页
向日葵种子叫葵花籽，方言叫毛嗑，其发芽期 约为4天。可以做为零食，也可以榨葵花籽油， 油渣做饲料。 • 向日葵原产地为北美洲。是秘鲁、玻利维亚、俄 罗斯等国的国花，美国堪萨斯州的州花，日本北 九州市的市花。向日葵的花语是沉默的爱 。
第4页/共18页
第5页/共18页
不同生长时期的向日葵
第6页/共18页
第7页/共18页
不同种类的向日葵：
第8页/共18页
第9页/共18页
第10页/共18页
第11页/共18页
那向日葵的特 点是什么呢？
第12页/共18页
• 向日葵的花瓣
第13页/共18页
绘画中的向日葵；
第14页/共18页
第15页/共18页
作业要求：
• 注意颜色的区分 • 注意画面的干净整洁 • 注意不同方向的遮挡关系
第16页/共18页
已经知道了那么多我们开 始动手吧~~~
第17页/共18页
感谢您的观看！
第18页/共18页
第1页/共18页
• 向日葵一年生草本，高1~3米，茎直立，粗壮， 圆形多棱角，被白色粗硬毛，性喜温暖，耐旱， 能产果实葵花籽。原产北美洲，世界各地均有 栽培。
• 别名太阳花，是一种可高达3米的大型一年生 菊科向日葵属植物。因花序随太阳转动而得名。 向日葵的茎可以长达3米，花头可达到30厘米。
第2页/共18页
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向日葵种子叫葵花籽，方言叫毛嗑，其发芽期 约为4天。可以做为零食，也可以榨葵花籽油， 油渣做饲料。 • 向日葵原产地为北美洲。是秘鲁、玻利维亚、俄 罗斯等国的国花，美国堪萨斯州的州花，日本北 九州市的市花。向日葵的花语是沉默的爱 。
第4页/共18页
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不同生长时期的向日葵
第6页/共18页
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不同种类的向日葵：
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那向日葵的特 点是什么呢？
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• 向日葵的花瓣
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绘画中的向日葵；
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作业要求：
• 注意颜色的区分 • 注意画面的干净整洁 • 注意不同方向的遮挡关系
第16页/共18页
已经知道了那么多我们开 始动手吧~~~
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感谢您的观看！
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二年级美术下册第15课《向日葵》课件1浙美版
向日葵（油画）1888 凡·高（荷 兰）
小朋友是怎样画向日葵的呢？
小 朋 友 们 的 作 品
小朋友们的作品
小朋友们的作品
返回
学习建议：1.画一画向日葵。 2.画一幅有关向日葵的想象画。
向日葵花语
向日葵，向往光明之花。 向日葵告诉我： “只要面对阳光努力向上， 生活就会充满美好和希望。”
第15课 向日葵
青青园中葵， 日日向阳开。 黄黄大花盘， 熊熊艳如火。
花瓣 花盘 花萼
向整
日体
葵 是 由
分 析
哪
几
？
欢迎来到向日葵园！
如果再走近一些，
欣赏画家笔下的向日葵
向日葵（油画）1888 凡·高（荷兰）
联想：画家笔下的向日葵在做什么呢？
葵花地（套色版画）现代 伍必端
美术课件-向日葵
在水彩过程中，可以使用不同的笔触和 技法来表现向日葵的不同部位，如叶片
的细腻感和向日葵花的柔和感等。
04 向日葵的创作灵 感
从向日葵的形态获取灵感
总结词
向日葵独特的形态，如圆形的花盘和挺 拔的茎干，为创作提供了丰富的灵感。
VS
详细描述
在创作过程中，可以仔细观察向日葵的形 态特征，如花盘的大小、花瓣的排列方式 以及茎干的弯曲度等，将这些特点融入到 作品中，使作品更具有表现力和生命力。
食用油来源
向日葵种子富含油脂，可 加工成食用油，味道香浓 。
绿肥和饲料
向日葵茎叶可作为绿肥， 也可作为饲料喂养家畜。
向日葵在食品工业中的应用
食品添加剂
向日葵花和种子可提取色 素，用于食品着色。
食品原料
向日葵种子可加工成各种 食品，如瓜子、瓜子仁、 瓜子油等。
保健食品
向日葵种子富含蛋白质、 维生素E和不饱和脂肪酸等 营养成分，可开发成保健 食品。
在油画向日葵时，要注意表现向日葵 的色彩特征，突出其鲜艳的黄色和绿 色，同时要注意色彩的搭配和对比， 以增强画面的视觉效果。
水彩画向日葵的技巧
水彩画向日葵需要掌握基本的水彩技巧 ，包括水分的控制、色彩的混合和透明
度的掌握等。
在水彩画向日葵时，要注意表现向日葵 的透明感和轻盈感，突出其清新自然的 感觉，同时要注意水分的控制和色彩的 混合，以增强画面的湿润感和层次感。
在素描过程中，可以使用不同的笔触和线条来表现向日葵的不同部位，如叶片的粗 糙感和向日葵花的柔软感等。
油画向日葵的技巧
油画向日葵需要掌握基本的油画技巧 ，包括色彩的运用、油性颜料的特性 和油画笔的运用等。
在油画过程中，可以使用不同的笔触 和技法来表现向日葵的不同部位，如 叶片的厚重感和向日葵花的细腻感等 。
幼儿园大班美术课《向日葵》教学课件
向日葵
秦安县陇城镇中心幼儿园 洪晓霞
请仔细观察 艺术大师梵 高的名画， 《向日葵》， 说说这幅画 的特别之处。
梵高
请你画一画 你心中的 ‘向日葵’ 吧！
你的心是一朵太阳花哎， 我的心是一朵太阳花， 你的心是一朵太阳花哎， 我的心是一朵太阳花， 开在大地上开在阳光下， 开在校园里开在千万家， 千朵万朵开不败呀， 化作片片七彩霞， 太阳花太阳花阳光下的七色花， 一朵一朵献给太阳妈妈， 太阳花太阳花阳光下的七色花， 一朵一朵献给太阳妈妈， 你的心是一朵太阳花哎， 我的心是一朵太阳花， 你的心是一朵太阳花哎， 我的心是一朵太阳花， 中华大地上党的阳光下， 美丽校园里祖国千万家， 年年岁岁花常开呀， 向着太阳放光花，
太阳花太阳花阳光下的七色花， 一朵一朵献给太阳妈妈， 太阳花太阳花阳光下的七色花， 一朵一朵献给太阳妈妈....
向日葵花，为菊科雏菊属 植物。别名：春菊，马兰 头花。为多年生草本。 向日葵花耐寒，宜冷凉气 候。在炎热条件下开花不 良，易枯死。可入药，花 的水提取物灌流兔耳，有 血管扩张作用；对猫皮下 注射有短暂的降压作用； 对兔静脉注射也引起呼吸 兴奋、血压下降，还能明 显增强小肠收缩，可用于 肠无力。酊剂据云有退热
作用。
向日葵花语
向日葵，向往光明之花。
向日葵告诉我：
“只要面对阳光努力向上，
生活就会充满美好和
秦安县陇城镇中心幼儿园 洪晓霞
请仔细观察 艺术大师梵 高的名画， 《向日葵》， 说说这幅画 的特别之处。
梵高
请你画一画 你心中的 ‘向日葵’ 吧！
你的心是一朵太阳花哎， 我的心是一朵太阳花， 你的心是一朵太阳花哎， 我的心是一朵太阳花， 开在大地上开在阳光下， 开在校园里开在千万家， 千朵万朵开不败呀， 化作片片七彩霞， 太阳花太阳花阳光下的七色花， 一朵一朵献给太阳妈妈， 太阳花太阳花阳光下的七色花， 一朵一朵献给太阳妈妈， 你的心是一朵太阳花哎， 我的心是一朵太阳花， 你的心是一朵太阳花哎， 我的心是一朵太阳花， 中华大地上党的阳光下， 美丽校园里祖国千万家， 年年岁岁花常开呀， 向着太阳放光花，
太阳花太阳花阳光下的七色花， 一朵一朵献给太阳妈妈， 太阳花太阳花阳光下的七色花， 一朵一朵献给太阳妈妈....
向日葵花，为菊科雏菊属 植物。别名：春菊，马兰 头花。为多年生草本。 向日葵花耐寒，宜冷凉气 候。在炎热条件下开花不 良，易枯死。可入药，花 的水提取物灌流兔耳，有 血管扩张作用；对猫皮下 注射有短暂的降压作用； 对兔静脉注射也引起呼吸 兴奋、血压下降，还能明 显增强小肠收缩，可用于 肠无力。酊剂据云有退热
作用。
向日葵花语
向日葵，向往光明之花。
向日葵告诉我：
“只要面对阳光努力向上，
生活就会充满美好和
向日葵美术课件
向日葵:又称向阳花, 因向着太阳转动非常明显而 得名。
它始终向着太阳的方向 生长, 生机勃勃, 是有着顽 强生命力的一种植物。
向日葵小知识
向日葵一般高1—3米, 茎直立而粗壮, 能产果实葵 花籽, 世界各地均有栽培。
欢迎来到向日葵园！
让我们走近一些, 看看能观察到什么？
向
向日葵色彩 明亮, 笔触 奔放, 他让 阳光和热情 永远的凝固 在了他的画 布之上。
绘画步骤:
1.首先画出向日葵 的花盘。
2.然后画出向日葵 跳舞的花瓣。
3.最后剪下来，贴日葵是花瓣由
哪
花盘
几 部
分
花萼
构 成
叶
的 ？
茎
律动游戏
想象自己是一朵向日葵, 你会怎样度过有趣的一天呢？
随着音乐的节奏律动吧！ 大胆地用肢体语言表现出 自 己的想象！
梵高是十九世纪荷兰 著名的画家, 他一生最爱画向日葵,每一幅都 有一种火热向上的力量,他的作品充满了阳 光般的鲜艳色彩.
他画的
它始终向着太阳的方向 生长, 生机勃勃, 是有着顽 强生命力的一种植物。
向日葵小知识
向日葵一般高1—3米, 茎直立而粗壮, 能产果实葵 花籽, 世界各地均有栽培。
欢迎来到向日葵园！
让我们走近一些, 看看能观察到什么？
向
向日葵色彩 明亮, 笔触 奔放, 他让 阳光和热情 永远的凝固 在了他的画 布之上。
绘画步骤:
1.首先画出向日葵 的花盘。
2.然后画出向日葵 跳舞的花瓣。
3.最后剪下来，贴日葵是花瓣由
哪
花盘
几 部
分
花萼
构 成
叶
的 ？
茎
律动游戏
想象自己是一朵向日葵, 你会怎样度过有趣的一天呢？
随着音乐的节奏律动吧！ 大胆地用肢体语言表现出 自 己的想象！
梵高是十九世纪荷兰 著名的画家, 他一生最爱画向日葵,每一幅都 有一种火热向上的力量,他的作品充满了阳 光般的鲜艳色彩.
他画的
《我爱向日葵》PPT课件中班美术
将学生的向日葵作品通过PPT进 行展示，让每个学生都能看到彼 此的作品。
交流环节
鼓励学生互相交流创作过程中的 心得和体会，分享彼此的创作灵 感和技巧。
教师评价与指导建议
作品评价
教师针对学生的作品给予积极的评价 ，肯定学生的创意和努力，同时指出 作品中需要改进的地方。
指导建议
教师根据学生的作品和表现，给出具 体的指导建议，帮助学生进一步提高 绘画技能和创作水平。
《我爱向日葵》PPT课件中 班美术
汇报人： 2023-12-19
目录
CONTENTS
• 课程介绍与目标 • 向日葵基本知识 • 绘画技巧指导 • 创作实践环节 • 作品展示与评价 • 课程总结与延伸拓展
01
课程介绍与目标
课程背景与意义
美术启蒙
通过《我爱向日葵》这一主题，引导幼儿接 触美术，激发创造力和想象力。
合，形成柔和的过渡效果。
画面的构图与布局
主体突出
在绘画向日葵时，要确保向日葵作为画面的主体突出。可以通过调整向日葵的大小、位置 和色彩等因素来突出其在画面中的重要性。
背景简化
为了突出向日葵的形象和特点，可以适当简化背景。可以选择单色或简单的背景图案，避 免背景过于复杂或与主体抢眼。
空间感表现
在绘画向日葵时，要注意画面的空间感表现。可以通过运用透视原理、明暗关系和色彩对 比等技巧来表现画面的远近关系和立体感。例如，远处的向日葵可以画得稍小一些、模糊 一些，而近处的向日葵则可以画得更大、更清晰。
方式进行。
02
向日葵基本知识
向日葵的形态特征
花朵
向日葵的花头巨大，通常 有黄色的花瓣，中心为黑 色或褐色的花盘，花盘成 熟后会结出葵花籽。
叶子
交流环节
鼓励学生互相交流创作过程中的 心得和体会，分享彼此的创作灵 感和技巧。
教师评价与指导建议
作品评价
教师针对学生的作品给予积极的评价 ，肯定学生的创意和努力，同时指出 作品中需要改进的地方。
指导建议
教师根据学生的作品和表现，给出具 体的指导建议，帮助学生进一步提高 绘画技能和创作水平。
《我爱向日葵》PPT课件中 班美术
汇报人： 2023-12-19
目录
CONTENTS
• 课程介绍与目标 • 向日葵基本知识 • 绘画技巧指导 • 创作实践环节 • 作品展示与评价 • 课程总结与延伸拓展
01
课程介绍与目标
课程背景与意义
美术启蒙
通过《我爱向日葵》这一主题，引导幼儿接 触美术，激发创造力和想象力。
合，形成柔和的过渡效果。
画面的构图与布局
主体突出
在绘画向日葵时，要确保向日葵作为画面的主体突出。可以通过调整向日葵的大小、位置 和色彩等因素来突出其在画面中的重要性。
背景简化
为了突出向日葵的形象和特点，可以适当简化背景。可以选择单色或简单的背景图案，避 免背景过于复杂或与主体抢眼。
空间感表现
在绘画向日葵时，要注意画面的空间感表现。可以通过运用透视原理、明暗关系和色彩对 比等技巧来表现画面的远近关系和立体感。例如，远处的向日葵可以画得稍小一些、模糊 一些，而近处的向日葵则可以画得更大、更清晰。
方式进行。
02
向日葵基本知识
向日葵的形态特征
花朵
向日葵的花头巨大，通常 有黄色的花瓣，中心为黑 色或褐色的花盘，花盘成 熟后会结出葵花籽。
叶子
6-7岁 创意绘画《发光的向日葵》——美术教学PPT课件
情感目标：培养小朋友对绘画的兴趣，欣赏绘画的线条造型作品，反手线条美及
其赋予的生命力和情感，提高小朋友的审美能力
创造目标：认识线条的多种变化，理解不同的线条变化产生不同的情感美和艺术
美。
教学引导
你们知道每个花都是有花语的吗，你们猜猜向日葵的花语是什么？知道 吗向日葵还有很多别名的如：葵花、向阳花、望日葵、朝阳花、转日花等。 这节课，我们一起来绘画会发光的向日葵吧!
07
刮出花瓣形状：使用刮画棒沿着铅 笔稿刮出向日葵花瓣造型。刮得时 候注意花瓣的形状和铅笔的痕迹。 刮得时候注意握笔姿势以及画面整 洁度。
08
上色场景：使用水彩笔给向日 葵内场景上色。选用不同颜色 的水彩笔进行场景的上色，选 颜色时注意不同场景的主题颜 色不同，可以增加画面的色彩 丰富度。使画面更加的生动化。
《发光的向日葵》
创意美术课程
课程介绍
向日葵从发芽到花盘盛开之前这一段时间，的确是向日的，其叶子和花盘 在白天追随太阳从东转向西，不过并非即时的跟随，植物学家测量过，其花盘 的指向落后太阳大约12度，即48分钟。太阳下山后，向日葵的花盘又慢慢往 回摆，在大约凌晨3点时，又朝向东方等待太阳升起。在阳光的照射下，生长 素在向日葵背光一面含量升高，刺激背光面细胞拉长，从而慢慢地向太阳转动。 在太阳落山后，生长素重新分布，又使向日葵慢慢地转回起始位置，也就是东 方。
01
起草向日葵花盘：准备一张适当大 小的素描纸，用铅笔在素描纸上勾 勒出花盘的形状，线用简单的几何 的向日葵花盘使 用剪刀裁剪下来，裁剪的时候注意 物体的形状，以及半圆线的处理， 使用剪刀时注意安全，小朋友可以 使用儿童剪刀或者让老师代剪。
教学目标
认知目标：了解向日葵的基本特征。认识和感知向日葵的色调和外形以及对各种
其赋予的生命力和情感，提高小朋友的审美能力
创造目标：认识线条的多种变化，理解不同的线条变化产生不同的情感美和艺术
美。
教学引导
你们知道每个花都是有花语的吗，你们猜猜向日葵的花语是什么？知道 吗向日葵还有很多别名的如：葵花、向阳花、望日葵、朝阳花、转日花等。 这节课，我们一起来绘画会发光的向日葵吧!
07
刮出花瓣形状：使用刮画棒沿着铅 笔稿刮出向日葵花瓣造型。刮得时 候注意花瓣的形状和铅笔的痕迹。 刮得时候注意握笔姿势以及画面整 洁度。
08
上色场景：使用水彩笔给向日 葵内场景上色。选用不同颜色 的水彩笔进行场景的上色，选 颜色时注意不同场景的主题颜 色不同，可以增加画面的色彩 丰富度。使画面更加的生动化。
《发光的向日葵》
创意美术课程
课程介绍
向日葵从发芽到花盘盛开之前这一段时间，的确是向日的，其叶子和花盘 在白天追随太阳从东转向西，不过并非即时的跟随，植物学家测量过，其花盘 的指向落后太阳大约12度，即48分钟。太阳下山后，向日葵的花盘又慢慢往 回摆，在大约凌晨3点时，又朝向东方等待太阳升起。在阳光的照射下，生长 素在向日葵背光一面含量升高，刺激背光面细胞拉长，从而慢慢地向太阳转动。 在太阳落山后，生长素重新分布，又使向日葵慢慢地转回起始位置，也就是东 方。
01
起草向日葵花盘：准备一张适当大 小的素描纸，用铅笔在素描纸上勾 勒出花盘的形状，线用简单的几何 的向日葵花盘使 用剪刀裁剪下来，裁剪的时候注意 物体的形状，以及半圆线的处理， 使用剪刀时注意安全，小朋友可以 使用儿童剪刀或者让老师代剪。
教学目标
认知目标：了解向日葵的基本特征。认识和感知向日葵的色调和外形以及对各种
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花头
花杆Βιβλιοθήκη 叶子向日葵种子叫葵花籽，可以做为零食，也可以榨 葵花籽油。 • 向日葵原产地为北美洲。
不同生长时期的向日葵
不同种类的向日葵：
• 向日葵的花瓣
绘画中的向日葵；
再见
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• 秋天到来，蒙马特的花园照例满是即将凋谢的向日葵花。 向日葵盛开的季节，梵高欣喜的开始绘画这些花。 梵高也采摘了一些回到画室，画他的向日葵。
特点：向日葵始终向着太阳生长，它生机勃勃，有顽强的生命力。 ——生命的绿色，灿烂耀眼的黄色
• 向日葵能产果实葵花籽。原产北美洲，世界各 地均有栽培。 • 别名太阳花，因花序随太阳转动而得名。。
• 高高个儿一身青， 圆脸金黄喜盈盈， 天天向着太阳笑， 结的果实数不清
美术： 向日葵
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一 感受色彩
凡高一生中画过许多幅《向日葵》，用来装饰房间， 还把整个房子都涂成了跟《向日葵》一样的金黄色， 可见他对《向日葵》的痴迷程度了。 接下来我们一起看看画家是怎样表现向日葵的。