最新小班社会性主题活动“嗨,你好”名师资料合集
小班社会性主题活动“嗨，你好”
一、主题来源
金秋九月即将到来，幼儿园将迎来一批新生入园。每年新生入园这段时间，最为焦虑的当属家长朋友，最为难耐的当属新入园的幼儿，最为辛苦的当属老师啦。每当这个时候一批小朋友就要暂时离开爸爸妈妈的怀抱，离开爷爷奶奶的宠爱，来到一个对于他们既陌生又熟悉的地方——幼儿园。开始他们的“社会生活”，在这个小小的“社会里”，有的孩子悠然自得；有的与人发生冲突；有的因找不到妈妈而嚎啕大哭；无论孩子的表现是什么，他们的反应都是适应新环境时可能出现的现象。进入幼儿园小班，是幼儿一生学习活动的起点和开端，教师能否正确缓解与疏导幼儿入园初期的不良情绪或行为，使之在最短的时间里愉快地适应新的群体生活、加入集体学习活动中，是孩子们在整个幼儿阶段乃至一生身心能否健康、和谐的发展一个重要的因素。作为这批新生的第一位老师，在如此“声势浩大”的九月里，该如何帮助幼儿尽快地熟悉幼儿园环境，适应集体生活，对集体产生安全感，进而不再哭闹，喜欢上幼儿园呢？这是老师与家长的共同话题。因此《嗨，你好》这个主题随之形成。希望幼儿用自己特有的方式探索、熟悉集体生活，用快乐的情绪与周围的人、事、物亲密接触，建立同伴友谊，顺利的跨出社
会生活的第一步，用活泼、自信的语言打个招呼，说声：“嗨，你好！”
二、主题目标
1、感知幼儿园优美的环境。了解幼儿园主要场所、设施及用途。
2、能在集体中听老师、同伴讲话，能叫出同伴的名
字和一些生活用品的名称，愿意念儿歌、喜欢听故事。
3、了解并喜欢幼儿园，做到高高兴兴上幼儿园，逐
渐适应幼儿园的集体生活，初步形成良好的常规。
三、主题网络设计
四、教育活动方案
活动名称：小乌龟上幼儿园活动目标：
1、愿意倾听故事，体会听故事的乐趣。
2、体会和新朋友一起玩的快乐。
活动准备：
1、“故事时间”：《小乌龟上幼儿园》
2、故事大书：《小乌龟上幼儿园》
中班下学期社会活动
炒股票的人能从报纸上看到股票的涨和跌；是呀，我们可以从报纸上了解到房产信息；是的，我们从报纸上可以了解到国家大事，还有很多大家都在关心的重要事情；原来报纸还有欣赏的作用，我们还可以从报纸上欣赏到各种漂亮的图片等等。这些总结给了孩子规范的提升。 二、分享交流 师：报纸真有用，可以让我们知道国家大事，也可以了解各种信息。我们的生活还真离不开报纸呢！那我这里一些已经看过了的，过期了的废报纸还有用吗？ 幼：有用。/没有。 师：我们有的小朋友说有用，有的小朋友没用，那说说你们的理由，谁先说？ 幼：我看见过阿姨用废报纸擦玻璃。/我们画画时老师会把废报纸帮我们垫在桌子上。/废报纸可以和我们做游戏，做揪尾巴的游戏，还可以做手工。/废报纸可以练毛笔字。/把报纸放在衣橱里的话，向我身上这样的毛衣就不会被小虫子咬碎了。/小虫子害怕报纸上的油墨味，所以把报纸放在衣橱里，衣服就不会坏了。/奶奶说，废报纸放在衣橱里，可以吸掉衣橱里的水，这样衣服就不会发霉了。/妈妈把废报纸卷好了好在她的靴子里，靴子就不会倒下去了。/爷爷把报纸上有用的地方剪下来贴在本子上。/我们家的报纸是卖给收废品的爷爷的…… 分析：他们能介绍废报纸的各种用途，但孩子们说得很简单，于是我通过一些追问，如：你看到过谁这么做的？为什么要这么做？等问题，引发孩子将自己的经验介绍清楚，让孩子的个体的经验成为集体经验。 三、引深拓展 师：你们介绍了那么多废报纸的用途，正好我这里有几张关于生活中人们如何用废报纸的照片。想不想看？不过看的时候，要找一找，废报纸在哪里？为什么要这么用废报纸？（幼儿观看PPT，边看边议论废报纸的不同用途。） 镜头：人们在衣服里面塞满了废报纸 师：找一找，报纸在哪里？ 幼：在那个人的衣服里。/在衣服里面的口袋里。 师：为什么要把报纸塞在衣服里面的口袋里？ 幼：不知道。/为了不让小虫子爬到衣服里/不让衣服湿掉。（因为前面有孩子介绍过报纸放进衣橱里的作用）/我也是这么认为的。 师：（孩子们说了很多，但都没说到点子上，我有点出乎意料）哦，你们说了这么多，到底对不对呢？我给你们一点点提示：这一天很冷，而这个人却只穿了一件很单薄的衣服，现在我们再想想，为什么要在衣服里塞报纸？ 幼：为了保暖（好几个孩子几乎是异口同声地回答） 师：为什么？ 幼：报纸放在衣服里，外面的冷空气就进不去了。/我们的身体和外面的冷空气被报纸隔开了，冷空气被报纸挡住了。 师：（孩子的回答似乎很对，我稍作了思考）是呀，你们说得很好，把报纸塞在衣服里，可以让我们的身体和外面的冷空气隔开来，报纸把我们身体上的热气包住了，我们身体的热气
小班第一学期月主题活动
克拉玛依区南林幼儿园小班2010——2011学年第一学期《我喜欢幼儿园》主题计划（9月13日---10月8）主题名称《我喜欢幼儿园》 教育目标语言： 1、喜欢听故事，享受听故事的乐趣，培养喜欢上幼儿园的情感。 2、喜欢朗诵儿歌，感受儿歌的韵律，培养与老师之间的感情。 科学： 1、认识幼儿园的名称。观察幼儿园的环境，培养观察能力。 2、、学习按物体的颜色分类，引导幼儿积极地动手操作培养初步的比较能力 3、学习用目测的方法比较两个物体的大小初步体验大小的相对性。 4、在运沙子的过程中知道干的沙子会流动。 5、知道自己的性别，萌发初步的性别意识。 社会： 1、知道来园离园时要说“你好”和“再见”，树立礼貌意识 2、学习与人友好的交往，感受认识新朋友、老师的快乐。 3、知道幼儿园是大家生活学习的地方，培养爱护幼儿园的情感。 4、知道吃月饼是中秋节的习俗，感受节日的快乐，愿意与别人分享快乐。健康： 1、喜欢参加游戏锻炼肢体伸展动作。 2、学习掌控身体改变方向行走，培养幼儿身体协调能力和灵活性。 艺术： 1、喜欢唱歌，了解歌曲的主要内容享受唱歌曲的乐趣。 2、能随音乐节拍模仿叶子飘落，培养幼儿的韵律感。 3利用印章作画，锻炼小肌肉的活动能力，发展初步的审美能力。 4、学习团圆压扁的技能，发展幼儿小肌肉动作的协调性和灵活性。 生活活动1、认识自己的衣柜、毛巾、缸子的位置，养成良好的卫生习惯。 2、学习正确的进餐方法，逐步养成三轻三净的好习惯。 3、知道饭前便后要洗手,饭后要漱口。 4、学习洗手时正确的步骤。 5、能自己整理衣物。学习正确的穿脱衣物，并知道将脱下的衣物叠好，摆放整齐。 7、学会收放拖鞋。知道午睡前要换好拖鞋。午睡后能将拖鞋收好。 游戏活动游戏种类游戏内容 智力游戏神秘的口袋猫妈妈找小猫 手指游戏模仿动作两只小猫做游戏 音乐游戏小动物叫 结构游戏插小花 语言游戏小胖子醒了 表演游戏做个好孩子 户外游戏 开火车大皮球贪玩的小花猫老狼老狼几点了我们都是好 朋友
中班主题活动《神奇的树》
中班主题活动：神奇的树 一、主题背景 秋天到了，一片片树叶从树上落下来。孩子们看到各种不同形状的落叶，提出“树叶为什么会掉下来？是太多了吗？是没有营养吗？这两片树叶为什么不一样？”等等问题，听到孩子们兴趣盎然的议论，不禁想起有位教育家说过：为了儿童的健康，我们必须让儿童接触大自然生生不息的力量；为了儿童的精神生命，也必须让儿童的心灵与自然界的包罗万象接触。是的，大自然中又许多的植物让孩子陶醉，让孩子好奇，到处都有让幼儿悠游其中、快乐学习的素材，我们可以借助于大自然中可见的树木，让孩子探索不同树木的形状、大小、颜色及用途上的差异，培养他们的观察与分析能力，引导幼儿在与树木、叶子的游戏过程中感受自然界的美，表现他们的创意，让孩子在领略自然的过程中发现大自然中的植物是与我们人类息息相关的。因此，我们围绕着对树的探究活动，设计了“神奇的树”这一主题。 二、主题总目标 1、通过对树的探究，激发幼儿产生兴趣，并学会提问、学会观察、学会发现。 2、让幼儿掌握一些树的名称，知道树生长的简单常识，会区别常青树和落叶树。 3、知道树与人类的密切关系，懂得爱护树木，初步萌发环保意识。 4、激发幼儿热爱大自然的美好情感，学会照料自然角里的各种植物。 三、主题网络
1、社区资源：大家对环境的绿化程度一直十分注重，马路、小区、公园、学校，到处能见到绿化环境的功臣——树，因此，带孩子走出家门，去看看这些树，通过看、接触能了解到更多的关于树的知识，另外每年3月的植树节社会上都会举办植树活动，这些活动会让孩子获得更多的经验。 2、信息资源：关于本主题的一些VCD、录象等资料。 3、家长资源：家长可以带孩子上公园或在小区附近带孩子认识一些树及名称，给孩子一些简单的知识点。如果条件允许，也可以在自己家种植一些小盆栽，教孩子怎样种植、打理。 4、物质资源：各种各样树木的图片、与树有关的环保故事、各式各样的木制品、音乐、奇特树的资料。 五、关键活动 活动1：大树的秘密（科学） 活动2：制作“树”的画册（美术） 活动3：老寿星（综合活动） 活动4：叶子大聚会（科学） 活动5：会走路的树（健康） 活动6：美丽的鸽子树（语言） 活动7：神奇的树（综合活动） 六、主题环境创设
小班社会关键经验及活动
小班上学期社会领域关键经验 一、社会性的发展: 1.会用普通话说出自己与同伴的姓名，认识班级三位老师；了解班级名称、认识教室的环境及功能；认识自己的物品；知道自己慢慢长大了，自己的事情自己做，喜欢上幼儿园。 2.认识物质上的我，初步了解自己的生理状况——感知五官及四肢的基本特征和不同本领，对自己的身体感兴趣；知道自己是男孩或女孩. 3.初步了解自己的家和家人，体会到自己是家庭中的一员（体验家人照料孩子的事情，感受家庭生活的温暖，亲近父母和长辈，以合适的方式表达自己的情感； 观察认识自己的家. 4.积极参加不同形式的节日庆祝活动，会讲简单的祝贺语，感受人们对新年的美好憧憬。 5.对集体活动有兴趣,喜欢幼儿园的活动,喜欢上幼儿园. 6.自己能做的事情愿意自己做. 主题安排活动： 宝宝的新家: 集体教学活动： 我的名字（社会） 认识我的标记朋友（社会）
嘿，你好（社会） 认识班级（社会） 老师爱我我爱他（社会） 我的身体: 日常活动： 游戏:我爱上幼儿园 整理自己:给自己穿衣服,脱衣服,叠衣服. 给自己穿鞋,脱鞋,摆放整齐. 拍拍踏踏 动动我的身体 大家来过年 新年树（社会） 小班下学期社会领域关键经验 一、社会性的发展: 1.知道玩具的名称和玩法，乐意与同伴交换玩，体验分享的快乐。 2.知道玩具玩过之后，要回自己的家，并能找到相应的家。 3.知道朋友分为人类朋友、动物朋友、日用品朋友；乐意与朋友交往。 4.喜欢自己的朋友，体验老师、同伴一起活动的快乐。 5.初步感知水的性能，尝试利用水玩各种游戏，并体玩水的快乐。 6.知道遵守游戏规则,不违反规则. 7.知道爱护玩具和幼儿园的物品.
幼儿园小班十二月份工作计划优质范例
幼儿园小班十二月份工作计划 模板 Summary of high-quality model essays ( 工作计划 ) 单位：_________________________ 职务：_________________________ 姓名：_________________________ 日期：_________________________ 优质文本 / Word文档 / 全文可改
幼儿园小班十二月份工作计划模板 一、本月工作重点： 1．培养幼儿在一日常规中的良好习惯，加强幼儿常规意识.迎接园部领导的小班常规调研。 2．利用午间、音乐游戏活动时间组织幼儿排练歌曲、舞蹈，为“迎新年才艺展”做准备。 3．积极开展户外活动,加强幼儿身体素质锻炼.组织幼儿参加园内举行的幼儿亲子冬季运动会。 4．加强与家长的沟通和联系,提高家长的积极性，促进家园共育工作。. 5．积极开展户外活动,加强幼儿身体素质锻炼。
6.组织并参与园部的角色游戏观摩活动。 7．做好手足口病、流感等常见传染病的预防工作，严格午睡室、活动室的空气消毒。 8．填好《宝宝成长记录》并按时发放。 9.做好学期结束工作。（综合素质评估、写好汇报单、写好总结、资料归档等） 10.整理好班级物品，搞好卫生。 11.对幼儿进行假期安全卫生的教育。 二、本月开展以下主题活动： 主题名称《小不点儿》 主题目标： 通过活动让幼儿感受到自己在与成人、同伴的互动中成长着，体验成长的快乐，并逐渐形成自我而又独立的意识。使幼儿在关爱、温馨、尊重和理解的氛围中，看到自己的优点和进步，逐步形成乐观、自信、向上的意识。 主题名称《冬天来了》
幼儿园小班社会性领域教育活动： 欣赏散文诗《落叶》
新修订幼儿园阶段原创精品配套教材 社会性领域教育活动：欣赏散文诗 《落叶》 教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改 Educational activities in the social field: Appreciation of prose poem "Falling Leaves" 教师：风老师 风顺第二幼儿园 编订：FoonShion教育
社会性领域教育活动：欣赏散文诗《落叶》 社会性领域教育活动 活动名称：欣赏散文诗《落叶》 适用班级：小班 一、活动设计思路： 秋天到了，孩子们对落叶非常感兴趣，有的孩子拿着拣到的落叶说：“老师，树叶像小朋友的手、像吃饭的勺、……”孩子们具有丰富的想象力，但不能用语言较完整的表达，对此我设计了欣赏散文诗《落叶》这个活动，使幼儿感受到其语言的丰富与优美，加深对作品的体验和理解，发展幼儿的想象力，促进幼儿语言发展。 二、活动内容：欣赏散文诗《落叶》 三、活动目标： 1、在教师引导下，学习安静倾听； 2、理解散文诗的内容，能感受散文诗的优美意境； 3、在教师引导下能进行联想，发展幼儿想象力。 四、活动准备：
1、自绘与散文诗相关内容背景图片一张、配乐录音带 2、活动图片小虫、蚂蚁、小鱼、小燕子各一张 五、活动形式：集体或小组活动均可。 六、活动过程： （一）引导幼儿户外观察落叶（在此过程教师引导幼儿说一说落叶像什么？） （二）教师组织幼儿谈话活动，并进行启发性提问，激发幼儿学习散文诗的兴趣； 1、教师进行启发性提问：★现在是什么季节？刚才老师带你们去什么地方了？★秋天到了，一片片落叶从天上飘落下来，谁知道落叶都飘到哪去了？ （三）教师有表情的朗诵配乐散文诗 秋风起了，天气凉了，一片片树叶从天上飘落下来。 树叶落到地上，小虫爬过来，躺在里面，把它当作屋子，树叶落到沟里，小蚂蚁爬过来，坐在上面，把它当作小船， 树叶落到河里，小鱼游过来，藏在底下，把它当作小伞，树叶落到院子里，小燕子看见了，说：“来信了，催我们到南方去了。” （四）教师进行启发性提问，引导幼儿理解散文诗的内容。 1、★散文诗叫什么名字？谁记住了？
12月幼儿园月计划表格(通用版)
( 工作计划) 单位：____________________ 姓名：____________________ 日期：____________________ 编号：JH-XK-0734 12月幼儿园月计划表格(通用Monthly kindergarten plan for December
12月幼儿园月计划表格(通用版) 面对天真稚嫩的孩子，我们幼儿园的每一位老师心中责任重重，把这些孩子从德、智、体等各方面教育好，就必须有详细的日工作计划，周工作计划和月工作计划等。 一、生活常规： 1、稳定幼儿情绪，帮助幼儿尽快适应幼儿园的学习环境和生活。 2、活动室和午睡室做好通风和消毒工作，做好玩具的消毒工作。 3、教育幼儿吃完自己的一份饭菜，不挑食、不浪费，养成良好的午餐习惯。 4、鼓励幼儿自己穿脱衣物，提高自我服务能力。 5、提醒幼儿养成喝开水的习惯。 二、教育教学工作计划： 1、开展主题“扮家家”，通过观察、比较、讨论、情境表演及游戏活动，感受全家人亲亲热热在一起的幸福，学会关心、学会爱、学会感激、学会报答。能用多种方式表达爱爸爸、爱妈妈的情感。 2、学说普通话，能用简单的普通话与教师、同伴交流。 3、引导幼儿愿意参与游戏，体验游戏的快乐 4、教育幼儿爱护玩具，学会轮流玩和合作玩。
5、围绕主题，重点指导“娃娃家”，提供各种废旧物品和半成品，引导幼儿克服困难，努力解决问题。 6、结合主题，丰富教室里和各个区域的材料，提供积木、汽车串珠、小衣服等材料，培养幼儿的动手能力，如扣纽扣、穿的技能。 7、根据主题，师幼共同布置主题墙。 8、愿意参与体育活动，感受运动带来的愉快。 三、幼儿园家长工作计划： 1、稳定家长情绪，及时和家长交流幼儿在园表现 2、做好新生幼儿的家访工作，与家长多联系沟通，争取家长的全面配合。 3、能让幼儿做一些力所能及的事情，自己穿、脱衣服，鞋子等。 4、根据主题活动，开设“家园联系栏”，提供育儿信息和幼儿园活动内容。 四、幼儿园安全工作计划： 1、做好幼儿的一日活动看护工作，防止幼儿跌倒、打架等事情发生 2、加强幼儿午睡的看护和巡视工作 3、幼儿离园时，教育幼儿不能和陌生人走。 XXX工作计划设计 YuWen Work Plan Design.
小班社会领域活动方案优秀案例参考
小班社会领域活动方案优秀案例参 考 幼儿园社会领域教育的教学内容主要是由生活技能、生活习惯、社会规则与交际礼仪等内容所构成的。以下是小编精心收集整理的小班社会领域活动方案,下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。 小班社会领域活动方案1 活动背景： 倾听是一种习惯，也是一种能力。《幼儿园教育指导纲要》中要求幼儿“要注意倾听对方的谈话”、“养成倾听的好习惯”。小班幼儿刚刚进入幼儿园，对于幼儿园的日常生活和规则都很陌生。学会倾听是孩子能否尽快融入幼儿园的集体生活，快乐地和同伴交流、游戏、学习的必备条件。因此，为了让幼儿懂得倾听的重要，养成安静倾听的好习惯，结合我园正在研究的课题《苏中地区学前儿童秩序感养成之实践研究》，我设计了社会活动“学会倾听”。 活动目标： 1.通过游戏了解倾听的好处。
2.欣赏故事，学习倾听的方法。 3.在活动中学会倾听，并能清楚地说出想说的话。 活动准备： 1.故事《我知道》及教学挂图 2.动物的各种叫声录音及图片 活动过程： 一、师生互动游戏，引起幼儿倾听的兴趣 1.老师播放猫、狗、鸡、鸭等动物的叫声录音，请幼儿逐个猜一猜：这是什么小动物在叫? 2.师：你们怎么猜出来的? 教师小结：你们听得真仔细，所以很快就猜出来了，真棒! (析：选择小动物的叫声让幼儿听辨，符合小班幼儿的认知特点，幼儿每猜对一种小动物的叫声，老师就出示相应的动物图片，引起了幼儿倾听的兴趣。) 二、欣赏故事《我知道》，懂得倾听的重要，并学习倾听的方法 1.运用图片，帮助幼儿了解故事内容和情节：图片上有谁?他们在干什么?大家跟小兔子说话时，小兔子是怎么做的?
2.讨论：为什么小兔遇到大灰狼却不认识它呢?后来它听清了谁的话转身逃跑的? 3.假设：如果你是一只小兔子，你会听完妈妈、山羊公公和小松鼠的话吗?为什么? 4.教师小结：小朋友听故事听得很仔细，也很完整。以后不管听谁讲话，都要听别人把话说完，听清要求再做事情。 (析：教师通过生动的讲解、丰富的表情、图片的演示，让幼儿了解了小兔子倾听的不良习惯——听话不完整，以及因为没有完整倾听带来的严重危险。幼儿在欣赏故事的过程中不仅懂得了倾听的重要性，也学习了倾听的方法——把话听完整。) 三、师生再次互动，学会倾听 1.游戏《传电报》 四人一组，教师轻声对第一个小朋友说一句简短的话，如：我爱妈妈，我喜欢小汽车，滑梯真好玩……要求幼儿听清前面同伴的话，并清楚地说给后面的幼儿听。给准确的小组贴上兔宝宝的标记。 2.分析、讨论 师生共同分析、讨论，得出传话正确的原因——认真倾听前一个小朋友的说话，清楚地说给后面的同伴听。
幼儿园12月份主题活动计划表
竭诚为您提供优质文档/双击可除幼儿园12月份主题活动计划表 篇一：大班12月份主题活动框架 大班12月份主题活动计划悦读行动—智慧宝贝 一主题背景： “书是人类的朋友。”读书可以丰富孩子的认知，拓展孩子的视野。大班幼儿的认知积极性和能力增强，他们已经掌握了看书、阅读的正确方法和良好习惯。很愿意到网上、书籍中去搜索和查找自己感兴趣的内容。同时，对于大班幼儿来说，喜欢阅读、会阅读也是将来升入小学必备的一种能力。在我国，阅读还没有真正地深入到孩子的生活当中，尤其是在家庭教育中。很多家长没有阅读的习惯，孩子也很少参与到阅读活动中。上网都是玩游戏，看书都是一些和游戏有关的书，比如：“赛尔号,数码宝贝”之类的图书，内容粗制滥造，对孩子的成长并没有太大的帮助。结合大班幼儿的发展特点和需要，我们准备开展“悦读行动—智慧宝贝”的主题活动。带着孩子们一起徜徉在书的海洋中，了解书的发展历程，认识各种各样的书，参与各种各样的阅读活动、分
享活动。从小培养孩子阅读的兴趣，让阅读成为伴随孩子成长的习惯。二、主题目标：●认知目标： 1.通过阅读活动，了解我国书的发展历程，丰富幼儿对书的认识。（竹简、布书、电子图书） 2.通过参与多种阅读活动，培养幼儿对阅读的兴趣 ，丰富幼儿的认知。●能力目标： 1.在读书分享活动，学习理解文学作品，学会倾听理解，培养有意的倾听能力； 2.在分享阅读中，锻炼幼儿表达能力； ●情感目标： 1.通过故事表演，以及对故事情节和角色的理解，来培养幼儿各种优秀品质。 2.巩固良好的阅读习惯，如爱护图书、不影响他人，会分享、及时归还图书等等。三、主题思路：（一）设计思路： 1.海报宣传“大班读书节倡议书”---利用读书分享周，把小朋友最喜欢的图书带到幼儿园来，和同班、年龄班的小朋友来分享。 2.图书跳蚤市场---把孩子已经闲置在家的一本图书带到图书跳蚤市场来。在和小伙伴达成一致之后，交换书籍。 3.大班小明星剧场—--以班级为单位选择适合表演的 绘本故事，展开一场孩子自编自演的童话剧。4.故事大王---家园配合，自愿报名，指导孩子讲一个小故事。参加大班的故事大王比赛。（二）主题框架：
中班社会性主题活动“冬天来了”
中班社会性主题活动“冬天来了” 一、主题来源： 随着冬天的到来，幼儿会自然而然地感受到天气的变冷。孩子们会发现幼儿园里的大树飘落了许多叶子，绿绿的草地变成黄色了。发现了每天早上出门的时候，爸爸妈妈都会给自己带上帽子、手套、系上围巾，还要穿上厚厚的衣服。 冬天来了，有些动物都躲到洞里了冬眠，有些动物需要脱皮。冬天来了，气候变了，北方的冬天，开始下雪了，但是南方的冬天不甚么明显，常常冬天悄悄的到来，广州的孩子们还不知道……有些小朋友，把一些关于冬天的话题带到幼儿园，有的小朋友问，冬天有什么节日、有的小朋友问，我们广州会不会下雪，有的小朋友会问，为什么过年的时候，我看见每家门前都会贴有红色的东西，那是什么啊？这些话题，引起了幼儿的好奇心，纷纷讨论起来…… 随着讨论的深入，“冬天来了”这个主题就这样产生了。 二、主题目标： 1．认知层面的目标：知道冬天和其他季节的区别，了解冬天的季节特点。 2．情感层面的目标：能积极探索冬天的奥秘，培养对大自然的情感。 3．行为能力层面的目标：学习用适当的方法表达对冬天的热爱，学习简答的人际交往能力。
三、主题网络设计： 四、主题阐述： 四季不停的转换，春夏秋冬各有不同。孩子们会觉得每个季节都很奇妙，尤其是冬天。南方的孩子从来没有感受雪，玩过雪，更没试过在北方的那中寒冷的气温，没看过冰天雪地的美景。由于幼儿对冬天的认识不多，所以本主题抓住了“冬天”这个季节，
来牵引幼儿的社会教育。通过这次的主题对“冬天”的认识，让幼儿了解冬天的变化、冬天的节日…等等。加上，一年中最大的节日—春节，是在冬天。通过对“春节”这个节日的认识，可以引导幼儿主动的跟同伴沟通与交流，大胆的说出自己心中的想法。在某些单元中，有的活动可以让幼儿自己动手操作的游戏，可以提高幼儿自我表达能力的技能与动手能力，促进幼儿与同伴之间的友谊，家长与幼儿的亲子关系，把枯燥的社会性教育显得别有乐趣。 教育活动实施方案（教案） 单元主题活动：“迎春节”
中班下学期主题教学计划.
中班级主题教学计划 三月份主题： 一、主题名称：你的家，我的家 二、主题周数：4周（3.2――3.28） 三、主题由来 “家”是我们展开人生的第一个场所，“家”也是温暖、安全与爱的代名词。只要稍稍留心，我们就会发现，幼儿时常会把“我家……”、“我妈妈……”、“我们家里……”挂在嘴边，因为这是他们最熟悉的人生经验。因此，我们选择这个最贴近幼儿生活经验的课程单元，带领幼儿更进一步认识“家”。 这个温馨的“你的家，我的家”课程单元包含三个重要的学习内容。“家是什么样的”，将邀请幼儿一起探究家的外观与内部结构。“我的家人”，透过探究家庭成员与家庭关系，进一步了解居家生活以及家人之间的感情，并通过不同家庭的介绍，如动物的家、同学的家、故事中的家，以及对家人和家庭生活的扮演，幼儿开始了解自己和他人家庭的异同点。“请你来我家”将让幼儿观察认识家附近的环境，学习邀请别人来我家做客，知道要怎么告诉别人家庭住址等。从中，幼儿可以学习画地图、辨别方位，建立空间的基本概念；学习担任小主人与小客人的不同角色，体会如何善意地招呼别人，将礼貌教育落实在生活中。 在这个多变的时代，社会中产生许多新的家庭结构，如单亲家庭、重组家庭等客观现象。因此，建议我们的教师和家长，在带领幼儿学习本课程单元时，要充分注意本班幼儿家庭的差异性。 “家”的世界轻松有趣，邀请您与幼儿一同深入其境。 四、主题目标：
1、学习故事、古诗、儿歌，理解故事并感知故事的特殊幽默感，发展孩子的语言表达，会用适当的语言向客人介绍家里人、家里环境，从而理解家的含义。 2、了解不同外形特征房子的家，家的内部结构，尝试根据房间的功能摆放相应的家具。 3、尝试想象并画出自己家庭成员的特征。利用绘画、手工制作、或其他形式的方法创作自己心中不同特点的房子。 4、了解动物的家庭生活及家庭成员的关系、责任。知道动物家庭与人类家庭的异同。知道家里房间的功能。乐意请朋友到家里来做客，并知道用发邀请卡的方法预约，有礼貌的拜访、接待客人。 5、感受与家人在一起的快乐，大胆表达对家人内部构造的想法，鼓励孩子帮助家人做简单的家务事。 五、环境与资源 主题展示区： 1、将幼儿的作品“我的全家福”相框在幼儿作品栏展示。 2、将各个幼儿画的地图缩小影印，贴在主题展示区。 语言区： 1、收集幼儿的全家福照片（见活动1：奇趣全家福） 2、提供《回乡偶书》挂图，并把每一句诗制作成一张卡，覆膜（见活动6：回乡偶书） 3、将幼儿画的“我的家”装订成一本书（见活动9：我的家） 4、图画书《我的地图书》（见活动15：我家的地图） 美工区：
小班十二月份工作计划
工作计划：________ 小班十二月份工作计划 单位：______________________ 部门：______________________ 日期：______年_____月_____日 第1 页共6 页
小班十二月份工作计划 教育工作 1、感受树叶飘落的情景，能替换诗歌中的个别词语，体验创编诗歌的快乐。 2、认识常见的几种车辆，说出它们的名字，了解它们的用途。知道汽车、行人在马路上要遵守交通规则，听从红绿灯的指挥。 3、继续进行常规教育，特别培养幼儿良好的倾听习惯。提醒幼儿别人讲话时，要注意用耳朵仔细得听，有什么意见等别人讲完了再讲。 4、天气渐渐寒冷，鼓励幼儿不怕冷坚持来上幼儿园。 5、对周围环境感兴趣，通过观察比较、讨论，了解树木、花草等在秋天的变化，感受秋天美丽的色彩，产生热爱秋天的情感。 6、在自主性游戏中，加强幼儿整理玩具的意识，提醒幼儿按照物品的种类有序地进行整理。 7、利用晨间谈话、午间散步的机会，和孩子们共同讨论各种车辆的用途。保育工作 1、天气寒冷，在晨锻时注意幼儿的活动量，给出汗的孩子在背上垫块小毛巾，防止幼儿感冒。 2、加强幼儿的自理能力，让幼儿尽量自己的事情自己做。同时帮助个别有困难的幼儿，又鼓励幼儿同伴之间互相帮助。 3、注意幼儿的衣着，如发现幼儿尿湿裤子立即帮助幼儿更换。 4、午睡室提早开好空调，让每位幼儿在暖和的状态下脱衣服入睡。 5、加强幼儿的体育锻炼，保证幼儿的活动时间和活动量。 环境创设 第 2 页共 6 页
1、将散步或者在家时捡到的落叶放在自然角中，提醒幼儿观察落叶的样子。 2、在自然角和种植园地种植了植物，利用散步的机会观察植物的生长变化，帮助幼儿得出结论：冬天时，植物长得较慢。 3、关注内向儿的心理发展，在日常生活中加强与这些孩子的交流。 4、从旧画报上剪下一些会滚动的物体，粘贴在较大的展板上，形成“汽车画廊”，鼓励幼儿随时添加。家园共育 1、针对冬天天气干燥的特点，让幼儿注意护肤，多饮开水。 2、请家长带孩子去公园走走，观察秋天的树叶。 3、搜集有关叶子的书籍、图片、影碟等，和孩子一起观察。 4、带孩子到马路边观察来来往往的汽车、自行车、三轮车、摩托车等，感受轮子的作用。 5、在日常生活中注意引导孩子遵守交通规则。 6、天气渐冷，鼓励幼儿不怕冷，坚持来园。其它 做好迎新年的庆祝活动 小班十月份工作计划 健康领域： 1、不怕生，愿意与教师、同伴接触。 2、学会自己进餐，餐后会漱口、擦嘴，并放好餐具和椅子。 3、会插接、拼搭简单的造型。 第 3 页共 6 页
小班社会《快乐采摘》
活动主题：快乐采摘 活动意图：在明天版教材小班上学期《香喷喷，甜蜜蜜》这一主题活动中，孩子们对蔬菜产生了兴趣，小朋友们每天都要吃蔬菜，但是蔬菜是从哪里来的呢？为了满足孩子们的发展需要，拓展他们的自然认知和社会经验，我们生成了本次亲子社会实践活动《快乐采摘》。旨在让幼儿在家长和老师的引领下，走出家庭和幼儿园，来到田间地头，来亲近自然，扩大学习的空间。 活动目标： 1.感受亲子采摘蔬菜的乐趣，体验劳动与分享的快乐。 2.能够尝试运用多种方法，采摘不同种类的蔬菜。 3.了解蔬菜的生长环境，为烹调蔬菜美食做力所能及的事情。 活动准备： 物质准备：麦克、餐具、横幅、照相机、摄像机、卫生保健用品（碘酒、创可贴等）。 心理准备：激发幼儿参与活动的兴趣；提前召开家长会，争取家长的支持和配合。 活动过程： 一、导入 1.集合幼儿，清点人数。 2.引导：今天我们来到蔬菜基地，要和许多的蔬菜交朋友，这些蔬菜在哪里呢？我们一起去找一找吧！ 二、展开 （一）走一走，看一看——蔬菜大发现 引导：这是谁？他们在干什么？ 提问：这是什么蔬菜？什么颜色？看一看，摸一摸，闻一闻，发现了什么？ 小结：这些蔬菜都是菜农亲手种出来的，他们把蔬菜的小种子种到地里，等待它们发芽、长大，蔬菜宝宝和小朋友们一样，也需要喝水、补充营养，菜农不断地给它们浇水、施肥、除草，蔬菜慢慢长大了。 （二）试一试，摘一摘——采摘新体验 1.亲子采摘。 引导：有的蔬菜已经成熟了，今天，我们一起帮助菜农采摘蔬菜。小篮子装满了就回来。 提示家长：家长要鼓励孩子自己动手采摘，家长是支持者、保护者，一定注意孩子的安全。 2.分享交流。 提问：你采摘了哪些蔬菜，是怎样采摘的？ 小结：小朋友采摘了许多种蔬菜，不同的蔬菜有不同的采摘方法。 （三）玩一玩，乐一乐——游戏乐翻天 引导：我们和蔬菜宝宝一起玩一个游戏“蔬菜蹲蹲乐”。 游戏玩法：将小朋友分为四队，每一队选择一种蔬菜，老师说：生菜蹲，
幼儿园中班下学期月计划(二篇)
参考范本 幼儿园中班下学期月计划(二篇)目录： 幼儿园中班下学期月计划一 幼儿园中班下学期班务工作计划二
幼儿园中班下学期月计划一 一、教育工作 1、了解冬天明显的特征，感知冰的特性。 2、能听信号变换速度跑。能坚持冬季户外活动，体验冬季活动的乐趣。 3、能理解并复述故事内容，能听辨语音，转述简单的事情。 4、发展幼儿对科学的兴趣，尝试用自己想的办法解决问题。 5、会用欢快跳跃的唱法表现歌曲活泼有力的情绪，体验与同伴合作对唱歌曲的快乐。 6、会选择多种材料进行粘贴活动。 7、知道自我保护，知道关心帮助他人，喜欢小动物。 8、学习几何图形在生活中的运用，练习图形分类。 9、培养幼儿观察和感受能力。 10、帮助孩子了解一些冬季保健和多发病预防常识。 11、让幼儿养成对人尊敬，有礼貌的号习惯，正确使用礼貌用语。 12、感受冬天的特征，下雪了，和孩子一起观赏雪景，大雪仗，堆雪人。 二、卫生保健 1、每周勤给幼儿剪指甲，每月清洗一次床单。 2、孩子入园时穿戴好罩衣。 3、督促幼儿饭前、便后洗手，打香皂。(用流动水清洗) 4、做好卫生消毒工作。 三、家园共教
1、继续做好家访、电访工作。 2、重视孩子的体育锻炼，能利用假日带孩子远足、爬山、晨炼等。 3、数学方面引导幼儿认识图形，感知学习用多种方法进行排序。 一、教学活动： （一）主题名称：《轱辘轱辘》 （1）知道汽车、行人在马路上要遵守交通规则，听从红绿灯的指挥。 （2）感知轮子的作用，尝试用车轮滚画，体验新作画方式带来的乐趣。 （二）主题名称：《可爱的小动物》 知道在我们生活的周围有许多动物，能说出一些动物的名称及其主要特征，有观察的兴趣，会用完整的语句回答问题，愿意与小动物交朋友，能关心小动物。 （三）主题名称：《小不点儿在长大》 幼儿看到万事万物都有大有小，有强有弱，有成长有变化；感受到自己正在经历由小到大，由弱到强的成长变化，体验成长的快乐。在关爱、温馨、尊重、理解的氛围中，看到自己的长处和优点，看到自己的进步，逐步形成乐观、自信、向上的自我意识。 （四）主题名称：《新年快乐》 以新年的介绍为中心，结合新年的游艺活动，让幼儿了解新年的由来与意义，并在活动中体验新年的快乐情趣，通过节日布置与制作培养幼儿的动手能力。 二、常规教育：
(完整版)幼儿园中班社会性主题活动《马路上的安全》
幼儿园中班社会性主题活动:马路上的安全 执教：湖北省应城市实验幼儿园北园李奇 设计意图: 3月的一天,我们班有个叫黄晶晶的新小朋友,因家里的大人的失误造成了骨折.使我意识到现在的孩子越来越聪明,独立的意识和愿望也越来越强,危险的系数也就越来越高.<<幼儿园规章制度>>中明确规定: 幼儿园应该帮助孩子掌握生活中最基本的安全知识和技能，具有初步的自我保护能力。作为教师,我们有责任帮助幼儿培养自我保护的意识,注意安全,珍爱生命,让孩子能真正走进社会这个大家庭.本次活动只是我的安全教育主题活动中一个小小的乐章. 活动目标: 1.通过本次活动,使幼儿了解一些必要的交通规则及交通标志,并逐步形成自觉遵守交通规则的良好行为习惯. 2.体验游戏的快乐,培养珍爱生命的情感. 活动准备: 1. 交通安全课件,摄象机. 2. 几种常见的交通标志,幼儿小汽车若干.立体红绿灯. 3. 马路示意图,马路场景布置,游乐场布置 活动过程: 一. 导入教学. 由黄晶晶小朋友爸爸为孩子请假导入交通事故,让孩子初步了解不遵守交通规 则的危害. 二. 引导幼儿观看课件,组织幼儿讨论. 1.引导幼儿观看交通课件第一段. a. 组织幼儿讨论哪些是对的,哪些是不对的. b. 让幼儿观看马路示意图,讲解示范我们在马路上应该怎样遵守交通规则.
2.引导幼儿观看课件第二段. 提问: a.小姐姐怎么了? b.她为什么要坐在篮球里? c.没有腿和脚会怎么样? 小结:人的生命只有一次,失去了就再也回不来了,我们每个人都要珍爱自己和别人的生命,就必须遵守交通规则. 3.引导幼儿观看课件第三段,听交通规则儿歌. 三.出示交通标志,引导幼儿认识. 小游戏:<<看谁贴得对>>,将交通标志贴在需要的地方. 四.游戏:<<马路上>>, 请一位老师指挥红绿灯,请小朋友当司机开车,别的小朋友当过斑马线去游乐场玩的游客. 游戏规则:司机和行人都必须遵守交通规则,看红绿灯,朝右边走,过斑马线.不遵守交通规则的小朋友就不能玩游戏. 活动延伸:请小朋友观看电子眼摄象机摄下的小朋友在马路上的表现,自由讨论谁做得对,谁做得不对.
中班下学期主题活动计划
海南幼儿园2017-2018学年度第二学期 大班主题活动计划 主题一：准备上小学啦（2周） 一、目标 1.知道自己快要上小学了，养成良好的学习习惯和生活习惯，懂得珍惜时间，有一定的时间观念和任务意识，学习自律和尊重他人。 2.喜爱阅读图书，有较强的求知欲和良好的阅读习惯，懂得爱惜图书。 3.能围绕寒假生活、班级活动区和远宵节等内容，与同伴或成人用较连贯的语言积极、主动地进行交流，乐意表达自己真实的情感。 4.愿意接受有难度的任务，遇到困难和挫折时不气馁，敢于不断尝试。 5.初步了解身体的主要器官及其功能，学习简单的保护方法。 6.精神饱满地演唱进行曲风格的歌曲，感知和表现乐曲的ABA结构及其不同情绪。 二、主要活动安排 三、环境与资源 1.与幼儿共同收集、整理游戏材料，设计并划分游戏场地，布置活动区域，在上学期活动开展的基础上，制定、修改相应的规则，并制作有关的标志。 2.让幼儿相互交流寒假生活感受和作品，如照片、美工、绘画、书法作品，与幼儿共同布置“快乐的寒假”专栏。 3.将幼儿参观小学、访问小学生以及准备上小学的讨论内容，分别以照片、文字、图画等不同形式，分栏布置在“我在成长”专栏。 4.与幼儿一起收集有关介绍元宵节的文字、图片、音乐资料和民俗物品，布
置灯展和“快乐的元宵节”志栏，参观或参加本地区（或社区）的庆元宵活动。 5.提供各类图文并藏的图书，丰富阅读区，与幼儿共同分类制作标记，如正确看书的图示。引导幼儿爱惜图书，养成良好的阅读习惯。 6.请家长带孩子到自己所在学区的小学参观，或让家中读小学的哥哥、姐姐介绍自己的小学，硼孩子了解小学的设施以及小学作息时间等有磁情况。 四、指导要点 1.进一步完善大班下学期的班级常规，共同讨论创设班级的区域环境，并共同协商规则和标记，鼓励幼儿自己制作标记。 2.在交流假期趣事的同时，引导幼儿分享同伴的居心叵测，并懂得为同伴排忧解难。 主题二：小问号（3周） 一、目标 1.对周围的事物有探索的兴趣，会用语言、绘画的方法从多方面、多角度提问。 2.能尝试用多种方式寻求问题的答案，如查阅资料、小实验、讨论、请教别人等。 3.体验周围生活中的现代科学技术及其在生活中的运用。 4.尝试自选材料自制打击乐器，体验与教师、同伴合作演奏带来的快乐。 5.能运用简单工具和多种材料进行制作活动，能发现材料的多种特性和功能。 6.学习用折剪的方法将平面图形二等分和四等分，练习“8”的不同分解方式及加减运算。
大班十二月份主题活动.doc
大班十二月份主题活动 ——快乐的节日 主题说明： 又依一次迎来了属于岁末年出的季节。在幼儿园里，我们将和孩子们一起，收集材料，布置环境，提前感受两个重大的节日——圣诞节和新年。圣诞节是西方最隆重的节日，而农历的春节是中国人最传统的节日，盼望过节的心情是激动的，参加节日的活动是兴奋的，活动中的每一部是另人回味的。冬天里的节日，严寒里透着温情，寂静中藏着热烈，红色、白色和绿色将我们紧紧包围，节日本身的热闹是属于我们的，但孩子通过亲自动手，亲身体验去感受西方文化与中国文化的碰撞与交融的点点滴滴，更是让我们这些成人感动，因此，感受节日本身的同时，我们希望借助这个主题活动让孩子来感受。 主题目标： 1、圣诞节的来临，有关圣诞树和圣诞老人的故事。 2、感受平面图形和立体图形的不同。 3、欣赏剪纸作品 4、感知音乐作品的节拍。 5、了解中国过春节的固定项目。
——快乐的节日 主题说明： 又依一次迎来了属于岁末年出的季节。在幼儿园里，我们将和孩子们一起，收集材料，布置环境，提前感受两个重大的节日——圣诞节和新年。圣诞节是西方最隆重的节日，而农历的春节是中国人最传统的节日，盼望过节的心情是激动的，参加节日的活动是兴奋的，活动中的每一部是另人回味的。冬天里的节日，严寒里透着温情，寂静中藏着热烈，红色、白色和绿色将我们紧紧包围，节日本身的热闹是属于我们的，但孩子通过亲自动手，亲身体验去感受西方文化与中国文化的碰撞与交融的点点滴滴，更是让我们这些成人感动，因此，感受节日本身的同时，我们希望借助这个主题活动让孩子来感受。 主题目标： 1、圣诞节的来临，有关圣诞树和圣诞老人的故事。 2、感受平面图形和立体图形的不同。 3、欣赏剪纸作品 4、感知音乐作品的节拍。 5、了解中国过春节的固定项目。 ——快乐的节日 主题说明： 又依一次迎来了属于岁末年出的季节。在幼儿园里，我们将和
小班社会性活动：我 会 变教学设计
小班社会性活动：我会变教学设计Small class social activities: I will change teac hing design
小班社会性活动：我会变教学设计 前言：小泰温馨提醒，常识是指普通知识，一个生活在社会中的心智健全的人所应该具备的基本知识，包括生存技能（生活自理能力）、基本劳作技能、基础的自然科学以及人文社会科学知识等，一切基于敬畏自然。本教案根据常识课程标准的要求和针对教学对象是幼儿群体的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划、并以启迪发展学生智力为根本目的。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 设计意图： 对于小班幼儿来说，“大灰狼”就是“可怕”的源泉，而他们又总是最喜欢把自己想象成“小兔子”这一可爱又可怜的弱者形象，因此，“小兔子与大灰狼”就成了孩子们心目中永不褪色的经典游戏。而当“小兔子”遇到“大灰狼”时，出于本能，他们除了逃就是打。于是我设计了这一活动，借助“百变小精灵”这一会变的智者形象，引导“小兔子”通过创造性地装扮自己、改变自己的形象来达到智斗的效果，从而学会在遇到困难时能动脑筋，勇敢的战胜困难，并从中获得成功的体验，提高自我保护的意识和能力。 1、激发幼儿主动参与活动的兴趣，鼓励幼儿在与材料的充分接触中创造性地装扮自己，战胜大灰狼。 2、在情境活动中体验成功的快乐，初步培养坚强、勇敢的意志品质，增强自我保护意识。 1、提供幼儿自主选择装扮自己的各种材料。 2、小兔子胸饰、百变小精灵形象、录音机、磁带。
3、课前讲述故事《百变小精灵》。一、以兔姐姐的身份组织幼儿进入情境活动，为活动主题作铺垫。 “我是兔姐姐，你们是我的弟弟妹妹。今天，兔姐姐带你们到百变小精灵家去做客。” 1、兔子们在欢快的音乐声中出发。 2、随着恐怖的音乐声出现，发现周围有大灰狼的身影，感到害怕。 3、“前面就是百变小精灵的家，我们赶紧躲到百变小精灵的家里去想办法吧。” 二、在百变小精灵家“变一变”。激发幼儿主动参与活动的兴趣，让幼儿在与材料的充分接触中动手动脑，创造性地解决问题。 1、出示“百变小精灵”，与幼儿对话。从对话中得知百变小精灵因为很会“变”而不怕大灰狼。 2、百变小精灵将自己“变”的宝贝送给幼儿，让幼儿自主选择并装扮自己。 3、以百变小精灵的身份进行小结，肯定幼儿的大胆表现。 三、在回家的路上师生共同体验创造的快乐和成功的喜悦。 1、在音乐声中神气地走在回家的路上。 2、来了一只大灰狼，但大灰狼已认不出眼前装扮过的小兔子。
幼儿园中班下学期主题教案：秋天的悄悄话
幼儿园中班下学期主题教案：秋天的悄悄话
幼儿园中班下学期主题教案：秋天的悄悄话 一、主题活动的内容：秋天的悄悄话 二、主题活动的目标： 引导幼儿观察和了解几种秋天常见的动物的外形特征、习性;知道秋天是收获的季节;知道它们与人们生活的关系，了解它们在秋天变化的原因，会用多种形式来表现;使幼儿知道秋天过后是冬季，加深对四季特征的认识，知道四季的顺序;引导幼儿能根据气温变化穿脱衣服，使幼儿知道秋天气温变化大，要防止感冒;;引导幼儿而运用多种形式的自然物表现秋天的美，培养幼儿的审美能力。培养幼儿的环保意识，了解植物对环境的保护作用，了解动植物需要人们的保护，人们应该尽力保护大自然的和谐。 三、开展时间：10、8------XXXX年11月25日 四、组织形式：集体教学与分组教学相结合的形式。 五、幼儿发展情况 秋天是美丽的季节，更是收获的季节，果园里，累累的果实挂满了枝头，花园里、马路边，火红的枫叶与金黄色的树叶象美丽的花蝴蝶飞呀飞;五颜六色的菊花迎着阳光开放;农田里，棉桃笑得露出了小白牙……为了让幼儿了解秋天的季节特征，感受秋天独特的美，体验收获的乐趣，懂得珍惜劳动果实，我们先从秋游入手，引导幼儿观察花草树木的变化、小动物生活的变化以及秋天的果实，让幼儿感受秋天独特的季节特征。与幼儿共同采集落叶、花瓣、等制作美丽的树叶贴画，让幼儿体验创作的乐趣;引导幼儿运用语言表达、文艺表演等活动方式表现对秋天的感受，如诗歌《落叶》散文《两片树叶》绘画《秋天的果园》等活动。无一不让幼儿感受秋天的美丽，从而发展幼儿的观察力、口语表达力等。带领幼儿欣赏菊花，让幼儿感受菊花的美与清香;引导幼儿用一次习性纸杯制作了菊花，并粘贴在作品栏上，让幼儿体验成功的乐趣。组织幼儿参观果园、农田，观看农民的秋收劳动，段中幼儿让他们快乐地寻找着秋天的足迹并发动幼儿收集、调查种子，与孩子们一起做种子发芽的实验，并引导幼儿观察、记录种子发芽情况。最后在“庆丰收活动”中圆满的结束了本次活动。
小班12月份工作计划
十二月工作计划 班级:小二 2013年12 月 本月计划 篇二：小班上墙月工作计划表12月 明德幼儿园小班月工作计划表 班级：月份12 篇三：2011年小班十二月份工作计划 小班十二月份工作计划 一、卫生保健 1、严格执行幼儿园卫生消毒制度认真做好计划免疫和疾病防治工作。 2、认真做好幼儿的入园晨检工作如发现可疑者，要进一步观察，并采取隔离、消毒措 施。 3、严格执行幼儿接送制度，防止发生各种意外事故。 4、加强冬季锻炼，积极开展适合幼儿的体育活动，每日户外体育活动不得少于1小 时。 5、充分利用日光、空气、水等自然因素，有计划地锻炼幼儿机体，增强身体的适应和抵 抗能力。 二、教育教学 （一）健康领域： 1、能够会使用简单的语言表达自己的想法和愿望。 2、学习在必要时使用手绢，不用衣袖擦嘴和鼻子，知道使用自己的毛巾。 3、听从教师口令，知道在老师指定的范围内活动，不推拉、不拥挤，学会自我保护。 4、热爱体育，喜欢参加体育运动培养幼儿的运动兴趣和技能。 （二）社会领域： 1、乐于接受老师布置的任务认真做好力所能及的事情。 2、热爱自己的班集体，知道自己是班集体的一员，热爱老师和小朋友们。 3、学会知道哪些行为是对的哪些行为是错的能够知道按正确的行为准则行事。 4、喜欢上幼儿园，愿意和同伴一起做游戏，有良好的人际关系。 （三）语言领域： 1、会使用常见的交往语言和礼貌语言。 2、在教师的引导下，能够围绕主题大胆地在集体面前讲述自己的观点。 4、喜欢看图画书，喜欢听故事，培养幼儿的早期阅读习惯。
（四）科学领域： 1、感受冬季的主要特征，下雪、结冰等常见气候现象。并且知道它给日常生活带来的影响。 2、理解生活中的简单数学关系，学会简单的分类、比较、推理等方式。 3、善于观察身边的各种变化，乐于动手动脑创造新事物。 4、喜爱动植物，亲近大自然，关心周围环境。 （五）艺术领域： 1、能够感受并基本表现两拍子、四拍子的节拍特点。 2、能初步地听辨、感知音乐的速度变化。 3、喜欢舞蹈课，能够跟随音乐做简单的动作。 4、能够大胆涂鸦，感受线条的丰富性和形态美。、 三、环境创设 1、用反映冬季特征的图片布置出冬天的景象。 2、将搜集到的帽子陈列，让幼儿看看、摸摸、戴戴。 3、提供一些有关冬天的文学和音乐作品，供幼儿阅读、欣赏。 4、利用周围的自然环境(如下雪天)，带领幼儿观察，与幼儿一同制作冰花等。 四、区域活动 （一）美工区 1、能按轮廓画出物体，体验发现的快乐。 2、尝试用自己喜欢的色彩、线条装饰手套。 3、学习用手指点画梅花，体验点画的快乐。 （二）表演区 1、小雪花飘呀飘 2、宝宝不怕冷 3、我给太阳唱支歌 （三）发现区 1、冰老人 2、大风和树叶 3、雪或冰的融化 （四）手工区 1、帮小羊穿棉袄 2、雪花飘飘 3、雪球滚滚