第十五章 40年代文学思潮

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中国现当代文学 教学大纲

中国现当代文学 教学大纲

中国现当代文学教学大纲根据教育部“面向21世纪课程教材”、教育部“十五”国家级规划教材《中国现代文学史1917—2012》制定(朱栋霖等主编,高等教育出版社第三版)《中国现代文学史1917—2012》(上)模块一:20年代文学导言中国文学现代化的发生教学设计:课前布置重点文献预习。

课堂讲授从文献解读入手,表述中国现代文学的性质和发生过程。

知识点:中国文学现代化的开端。

教学要点:人的观念与文学的发展。

中国文学现代化开端的具体表现。

教学要求:使学生理解现代文学与传统文化、西方思潮的内外在关系。

重点:1、重点文献:《论小说与群治之关系》、《红楼梦评论》。

2、“人”的观念的演变,是贯穿与推动20世纪中国文学发展的内在动力。

3、中国文学现代化开端的具体表现。

4、推动中国文学现代化观念变革的代表人物及其历史贡献。

5、在中国文学现代化发生期的20年里各文体创新的努力及其局限。

难点:以“人”的观念的演变重新阐释中国文学现代化的进程。

思考题:1、为什么说“人”的观念的演变是推动20世纪中国文学发展的内在动力?2、简述中国文学现代化的具体表现及其特点。

第一章五四文学革命教学设计:在重点文献预习的基础上,通过讲授和提问的方式分析“五四”文学革命的性质和过程。

知识点:《新青年》、五四新文化运动、文学革命。

教学要点:五四文学革命的过程,内容,意义。

教学要求:五四文学革命产生必然性、历史价值和得失反思。

重点:1、重点文献:《文学改良刍议》、《文学革命论》、《人的文学》。

2、五四文学革命的时代背景及其对中国现代文学所产生的重大影响。

3、五四文艺思潮与论争在五四文学革命中的重要作用。

4、五四文学的基本特征及新文学社团流派对五四文学的推动作用。

难点:五四文学革命的复杂社会背景及其发生的内在历史逻辑。

思考题:1、为什么说五四文学革命标志着中国文学现代化的确立?2、简介《文学改良刍议》与《文学革命论》的主要内容并比较二者的不同特点。

四十年代文学思潮

四十年代文学思潮

四十年代文学思潮一、文协:1938年3月27日,中华全国文艺界抗敌协会(简称文协)在武汉成立,在“文协”的成立大会上,通过了《中华全国文艺界抗敌协会宣言》等一系列提案。

选出了郭沫若、茅盾、夏衍、胡风、田汉、丁玲、老舍、巴金、郑振铎、郁达夫、朱光潜、王平陵等四十五人为理事,周恩来、孙科、陈立夫等为名誉理事。

之后,又选举老舍为总务部主任,主持“文协”日常工作。

出版会刊《抗战文艺》。

这是当时中国文艺界规模最大的组织,其成员包括了五四新文学运动以来,除汉奸以外的各抗日阶级、阶层,各种流派的文艺工作者,而革命、进步的文艺工作者又是其中的主体。

她的诞生标志着文艺界抗日统一战线的正式形成。

“文协”的历史功绩主要表现在两个方面:其一,创办了各种会刊。

其中影响最大、成就最高、持续时间最长的刊物,是《抗战文艺》。

它于1938年5月4日在汉口创刊,之后移往重庆,共出版印行了十卷七十一期,直至抗战胜利。

它刊载了大量优秀的文艺作品以及与文艺相关的其它文章,极大地推动了抗战文艺运动的发展,它自己也成了抗战时期一颗璀璨的文艺明珠。

其二,团结了最广大的作家,在一定程度上克服了“左联”时期的关门主义偏向。

同时,也通过举办各种形式的“讲习班”、“座谈会”等,培养了许多青年文艺工作者。

二、1940年,对“战国策派”的批评1940年,当一个特别的文艺派别“战国策”派出现以后,围绕这一派别,又展开了一场思想交锋。

这一派别的骨干成员是陈铨、林同济、雷海宗等。

他们是聚集在昆明的教授和文人,其主要活动阵地有《战国策》半月刊和《大公报》副刊《战国》。

这一派别虽主要从事文艺活动,但却有明确的政治倾向。

2他们的政治观是“争于力”,他们认为,“科学发达的国家,随时可以用科学的力来支配其他落后国家的生命”,战争,“没有什么正义不正义的标准,只有力,力就是正义。

”中国昔日的“战国时代”,“也就是现在(抗战时期——引者注)的整个局势的特点”。

同时,他们认为:“抗战以来,中国最有意义,最切合实际的口号,莫过于‘军事第一,胜利第一’、‘国家至上,民族至上’、‘意志集中,力量集中’。

16、40、文学思潮

16、40、文学思潮

【思考题】 思考题】
1、解释 、 文协” 孤岛文学、 战国策” “文协”、孤岛文学、“战国策”派 2、怎样理解《讲话》? 怎样理解《讲话》 3、 战争对四十年代的文学格局产生 、 了怎样的影响? 了怎样的影响?
一、抗战胜利后的国统区文学 (一)辞旧迎新的时代 1.民主运动风起云涌 2.进步文艺运动和群众性民主运动相结合 (二)进步文艺潮流 1.临近坟墓的黑暗事物的挽歌:讽刺文学盛行 2.黎明曙光的欢歌 二、关于“主观论”的论辩 (一)胡风的“主观论” 1.“主观战斗精神” 2.“精神奴役的创伤” 3.现实主义是“主观精神与客观真理相结合 ” (二)何其芳、邵荃麟、冯雪峰等对“主观论”的批判
舒芜也发表了《论主观》一文, 舒芜也发表了《论主观》一文,企图从 哲学理论上来支持阐发胡风强调主观精 神的意见。胡风、舒芜所谈的“主观” 神的意见。胡风、舒芜所谈的“主观” 概念是比较笼统的,特别是舒芜将“ 概念是比较笼统的,特别是舒芜将“主 提到决定性位置, 观”提到决定性位置,说成历史发展的 动力, 动力,这是背离了马克思主义辩证唯物 主义基本精神。 主义基本精神。
(二)理性沉思的文学 (1938.10-1944.9)
抗战进入相持阶段后, 抗战进入相持阶段后,由于国内政治形势的变 化,人们的心理从初期的英雄主义和昂扬色彩 逐渐沉静下来, 逐渐沉静下来,开始理性的思考战争前途和民 族命运,出现了“新的苦闷和抑郁”,民族精 族命运,出现了“新的苦闷和抑郁” 神更加成熟和觉醒。表现在文学上, 神更加成熟和觉醒。表现在文学上,首先是爱 国主义主题的扩展与深入,一方面转向历史, 国主义主题的扩展与深入,一方面转向历史, 在漫长的民族历史中寻找民族的脊梁, 在漫长的民族历史中寻找民族的脊梁,发掘民 族的美德, 族的美德,

15四十年代文学思潮

15四十年代文学思潮
从时间上看,这一时期的文学可以分为 抗战初期(1937年7月—1938年10月),抗战 中期(1938年10月—1944年9月),抗战后期 及内战三年(解放战争时期)(1944年9月— 1949年9月)。
p5
1、抗战初期(1937年7月一1938年10月) 抗战初期文学在全民抗战、同仇敌忾的
情势下,表现出统一的战斗精神和普遍高昂 的爱国热情,群众性、小型化的创作盛极一 时。
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4. 关于唯政治倾向和非政治倾向的讨论。 1945年11月,茅盾的《清明前后》和夏衍的
《芳草天涯》在重庆上演,反响强烈,《新华日报》 为此组织了讨论,茅盾作品之主题和选材都有强烈 的现实政治意义,但艺术明显不足,而夏衍的则正 相反,艺术上颇有特点,但却和现实政治有一定距 离。王戎等人著文否定《清明前后》的“唯派政治 倾向”,何其芳等人批判《芳草天涯》的“非政治 化倾向“。冯雪峰发表《题外的话》,反对将政治 性和艺术性割裂开来。何其芳则根据《讲话》精神 对其进行驳难。
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基调:凝重、深沉的格调 文学形式:长篇小说、多幕剧、长篇叙事诗抒
情诗。这一时期的文学形式较前有了发展, 由注重短期效应的轻型作品发展为苦心经营 的有历史感的作品。
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3.抗战后期及解放战争时期(1944年9月——1949年9 月)。 国民党政权的腐朽和不可救药,民主运动的高 涨,人民解放战争的胜利进行,在文学上的直接反 应,便是讽刺成为这一时期文学的主色调。杂文、 讽刺诗和讽刺喜剧,在埋葬旧世界,迎接新中国的 前夜,发挥了极大的战斗作用。同时,解放区文学 和世界进步文学(尤其是俄苏文学)以及西方现代 主义文学,也对本时期国统区文学发生了重大影响, 前者推动着国统区的小说和诗歌创作向民族化和大 众化迈进,后者则分别对两个最重要的文学流派— —“七月派”和“九叶派”产生影响,显示出文学 在向革命化、民族化迈进的同时,也在向世界化、 现代化的潮流靠拢。

15四十年代文学思潮

15四十年代文学思潮

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5.1945-1949关于现实主义和主观主义的长期论争 论争始于1945年1月胡风在《希望》创刊号上 发表的文章《置身在为民主的斗争里面》,舒芜的 《论主观》同时发表。胡风的主观意图是反对文学 创作的教条主义,公式化倾向,推进现实主义的创 作风气,他认为,主观战斗精神是艺术创造的源泉。 舒芜从哲学上支持胡风的观点,他把主观提到决定 性位置,说成是历史发展的动力,引起了普遍批评。 何其芳、冯雪峰、乔冠华等都有文章批判他们。 1948年,胡风又在《论现实主义的路》中进一步阐 述自已的观点,对批评文章,一一加以反驳,论争 到建国前结束,双方并未取得一致意见。
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3.关于民族形式问题的讨论: 这一讨论于在1939-1941年间,国统区、 解放区都进行。论争的焦点是如何看待民 族形式的来源,论争的一方是向林冰,他 在《论民族形式的中心源泉》等文中一再 强调创造新民族形式的途径就是运用民间 形式,并认为新文学是以欧化的形式代替 中国作风,是中国气派的畸形发展形式, 反对的一方是葛一虹,他在《民族形式的 中心源泉在所谓“民间形式”吗》等文中 全盘肯定五四文学,完全否定民间形式的 有可继承的合理成份。
40年代文学思潮
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40年代文学(第三个十年)指 从芦沟桥事变(1937年7月7日)到 中华人民共和国成立(1949年10月1 日)的12年,包括抗日战争、解放 战争两个历史时期的文学活动。
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由于大片国土沦陷,中国国土被分 为国民党统治区、共产党领导的解放区 (以延安为中心的抗日根据地)、日伪 统治下的沦陷区和上海英法等外国租界 的孤岛四大部分。文学也因此构成国统 区文学、解放区文学、沦陷区文学、孤 岛文学。
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2.文化界对“战国策”派的批判 “战国策” ,出现在抗日战争时期,不是一个 纯文学或以文学为主的社团,而是一个政治、哲学、 历史、文学相统一的一个综合性社团流派。以汇集 于西南的一些教授陈铨,林同济,雷海宗等为代表。 他们在昆明创办《战国策》,于昆明共出17期,在 重庆创办《大公报·战国》副刊共出31期,他们的 哲学基础是尼采的唯意志论和超人哲学,他们声称 当时是战国时代的重复,在文学上主张以恐怖,狂 欢和虔恪作为创作的“三大母题”。他们着重宣扬 以反理性主义为基础的主观唯心论,鼓吹自我中心, 强调心灵表现,提倡超阶级的民族主义文学运动。 这一派中只有陈铨是作家,剧作《野玫瑰》是其代 表作。

第23讲 40年代文学思潮与小说散文戏剧的创作

第23讲 40年代文学思潮与小说散文戏剧的创作

40年代文学思潮与小说散文戏剧的创作教学目的了解40年代文学思潮的产生、发展的过程概况及其阶段性的代表作品掌撑40年代多元文学生存状态与论争了解40年代小说、散文、戏剧的作家作品教学重点了解重要作家的创作特色和贡献。

文学论争的分析教学时间2课时教学步骤一、抗战文学运动的高涨与多种区域文学的格局(一)、“两个口号”的论争与文艺界民族统一战线的形成1937年抗战爆发后,由东北作家群在上一时期开创的抗日救亡文学迅速成为全民族文学的主题,文学运动的中心也迅速转移到抗日救亡运动中来,其标志就是中华全国文艺界抗敌协会(简称“文协”)于1938年3月27日在武汉成立,组成了文艺界的抗日民族统一战线。

当然在这之前,随着民族危机的日趋严重,已经开始了文学运动中心和文学主题的转移。

1935年“一二九”运动爆发后,当时负责“左联”工作的周扬在日益高涨的民族救亡运动的推动下,于年底宣布“左联”自动解散,并提出“国防文学”的口号,“号召一切站在民族战线上的作家,不问他所属的阶层,他的思想和流派,都来创造抗敌救国的艺术品,把文学上反帝反封建的运动集中到抗敌反汉奸的总流”,推动了抗日救亡文学运动的蓬勃开展。

随后又有“国防戏剧”、“国防诗歌”等口号的提出。

不过由于这一口号本身的含混及解释者赋予它的缺陷,如除了“国防文学”之外,就是“汉奸文学”,仍沿袭了早期“左联”文学工作者简单的二值逻辑;同时也忽视了统一战线里“谁统一谁”的问题,因而鲁迅和刚被党中央从陕北派到上海的冯雪峰以及胡风、茅盾等商议后,另外提出了“民族革命战争的大众文学”口号来加以补救。

口号首先由胡风在《人民大众向文学要求什么》中提出。

但由于胡风没有解释新口号产生的具体经过,且只字未提“国防文学”,再加上原“左联”一些负责人本来就对胡风有成见,因而引起了“两个口号”的论争,并产生了两个基本上由支持不同口号的成员分别签名的《中国文艺家宣言》和《中国文学工作者宣言》。

不过由于双方要求建立抗日民族统一战线的基本观点是一致的,因而在明确了两个口号之间的关系,纠正了具体主张中的某些不明确性,特别是鲁迅在逝世前发表了《答徐懋庸并关于抗日统一战线问题》,将论争背后的宗派主义和个人意气予以曝光,使论争者受到极大震动,论争渐渐平息下来。

中国现当代文学——40年代文学思潮

中国现当代文学——40年代文学思潮

403第一节战争制约下的文学一、战争对文学的影响现代文学的第三个十年(1937-1949):八年抗战+三年多内战,一个动荡的、大转折时期。

这时期最显著的特征就是:和战争与救亡发生紧密的联系。

特殊的政治文化氛围、思维方式、审美心态,促成战时特有的文学现象。

战争直接影响作家的写作心理、方式及题材、风格。

即使远离战争现实的创作,也不自觉打上战时的烙印。

在不同的战争阶段,又有不同的时代审美倾向(审美标准也随时代变):初期、相持、解放前都不一样。

二、不同政治地域的文学分割并存(此时期特殊之处)战时的地缘政治文化,制约了文学的发展、风貌。

抗日战争爆发后,大片国土沦陷,全国实际上分为国民党统治区,共产党领导的解放区(抗战时称为抗日民主根据地)和日伪统治下的沦陷区三大部分,另外,还有1937(日占上海)-1941(珍珠港事件)年间,相对独立的上海租界,被称为“孤岛”。

文学也因此而分流为四。

它们在相对独立的状况中不断丰富和完善着自身,各具特色,也因相互隔离而难以形成整体。

共同点是:都受战争环境影响、都接续五四的新文学传统。

第二节主要文学思潮(1.5课时)一、国统区文学思潮国统区在全国所占面积最大,作家最多、流派也多,所以思潮、创作都较为活跃,更能代表40年代主潮。

在不同阶段,文坛呈现不同的基调与面貌。

1、第一阶段(1937年7月7日----1938年10月武汉失守)文学的基调是:昂扬激愤的英雄主义,文学活动以救亡的宣传动员为中心;P278 彼此对立的各家各派作家的联合:1938年3月27日,中华全国文艺界抗敌协会(简称“文协”)的成立,周恩来、孙科等为名誉理事,郭沫若等45人为理事,老舍主持“文协”的日常工作。

出版了会刊《抗战文艺》等;报告文学和通讯成为最热门的文学题材。

文学体裁小型化、轻型化了:速写化的小说、墙头诗、朗诵诗、传单诗、街头剧、活报剧风行一时,通俗易懂的宣传抗战的鼓词、唱本、小戏等唱主角;报告文学因时而繁荣,以至于所有文学体裁也都程度不同地报告文学化了。

40年代文学思潮

40年代文学思潮

反方:反“民族主义文学” 遭到文艺界的普遍反对。 梁实秋从自由主义文艺立场

1940年,陈铨、林同济、 雷海宗等人在昆明创办 《战国策》,提倡“国家 至上、民族至上”,鼓吹 “强力政治”和“英雄崇 拜”,要求“一切政论及 其他文艺哲学作品,不离 此旨”。代表官方立场。
出发提出异议。

进步文艺界则进行了猛烈批 判。
立了文艺为工农兵服务
的方针。它是当时文艺
运动的指导文献,而且
对解放区和新中国的文 学发展都有深远的影响。
(二)《讲话》


2、《讲话》的核心内容
(1)确定了文艺的工农兵方向,这是一个文艺“为
群众”和“如何为群众”的问题。

突出了“知识分子的思想改造”这一途径。 毛泽东从政治家的角度指出知识分子的“劣根性”,并要 求“文艺工作者从思想感情上和工农兵的思想感情打成一 片”。
2、《讲话》的核心内容

(2)阐述了文艺与政治的关系
指出“文艺是从属于政治的”


文艺批评“政治标准放在第一位”,“艺术标
准放在第二位”。
第三节


孤岛与沦陷区文学
一、孤岛文学
上海“孤岛时期”的文学,即从1937年11月上海 沦陷到1941年12月“珍珠港事件”爆发日军侵入, 在如同“孤岛”般的租界里从事的进步文学。它 的主要成就表现在出版、散文、戏剧三个方面。

正方:文学与抗战(政治) 有关

老舍代表“文协”写了封 公开信,反对梁实秋的观 点。
战争时期文学要不要紧贴“战 争”
(二)关于“暴露与讽刺”的论争

1938年,张天翼发表讽刺小说《华威先生》,它讽刺了抗 战阵营上层中以“领导抗战”为名抢班夺权的“抗战”官 僚。这篇小说被日本翻译后,引起轩然大波,从而导致了 关于“暴露与讽刺”的论争。

17、第十六讲 20世纪40年代文学思潮(1937-1949)

17、第十六讲 20世纪40年代文学思潮(1937-1949)
Байду номын сангаас
(四)上海“孤岛” 上海“孤岛” 1937年11月日军占据上海; 1937年11月日军占据上海; 月日军占据上海 1941年12月太平洋战争爆发( 1941年12月太平洋战争爆发(珍珠港事 月太平洋战争爆发 变)后,日军进入租界。 日军进入租界。 被包围中的租界地区。 被包围中的租界地区。
1、戏剧 以“上海戏剧界救亡协会”组织的“上 上海戏剧界救亡协会”组织的“ 海剧艺社”最为活跃。 海剧艺社”最为活跃。 于伶的《夜上海》 于伶的《夜上海》、《花溅泪》、《大 花溅泪》 明英烈传》 阿英的《明末遗恨》 明英烈传》,阿英的《明末遗恨》等。
(3)作家主体意识强化,文学呈现个性 作家主体意识强化, 化风格和多样化发展。 化风格和多样化发展。 小说有路翎的《财主的儿女们》 小说有路翎的《财主的儿女们》、沙汀 的《困兽记》等;戏剧有夏衍的《法西 困兽记》 戏剧有夏衍的《 斯细菌》 宋之的的《雾重庆》 斯细菌》、宋之的的《雾重庆》、陈白 尘的《岁寒图》 尘的《岁寒图》等。
(三)关于现实主义和“主观”问题的论争 关于现实主义和“主观”
胡风: 感受世界” 胡风:“感受世界”和“观念世界”相 观念世界” 生相克,使之深入的动力是作家认识世 生相克,使之深入的动力是作家认识世 界的思想力,体验现实的感受力, 界的思想力,体验现实的感受力,投身 于现实的热情,合而成之,即为“ 于现实的热情,合而成之,即为“主观 战斗精神” 战斗精神”。
三、主要文学论争 文艺与政治; 文艺与政治; 民族化与现代化; 民族化与现代化; 客观真实与主观精神; 客观真实与主观精神; 个人追求与大众化等。 个人追求与大众化等。
(一)文艺与政治、生活关系的论争 文艺与政治、
1、抗战初期关于文艺与抗战关系以及抗战文 艺公式化、概念化的论争。 艺公式化、概念化的论争。 梁实秋《 与抗战无关” 梁实秋《“与抗战无关”》(“抗战八股”) 抗战八股” 沈从文《文学运动的重造》 沈从文《文学运动的重造》

30、40年代文学思潮[整理版]

30、40年代文学思潮[整理版]

30年代的文学思潮和文艺运动一、30年代文学特征——尽管由“文学革命”转向“革命文学”,但仍获得繁荣:中国文学发展到20年代后期,已基本上完成了现代化转型。

文学面临着一个新的发展机遇。

1928年,以后期创造社和太阳社发生“突变”,率先举起“革命文学”的旗帜为标志,以“文学革命”为主旨的第一个十年结束了。

从此中国现代文学进入了以“革命文学”为标志的第二个十年。

也即文学史上的30年代的文学。

30年代是中国的社会政治形势发生急剧变化的一个年代,其风云动荡的激烈程度,一点也不亚于前一个十年。

从1927年中国大革命失败到1937年抗战全面爆发,中国发生的一系列重大历史事件,从根本上改变了中国的面貌。

中国从此进入了一个阶级矛盾和民族矛盾日益突出恶化的时期。

在这个时期,尽管社会动荡不安,战争持续不断,文学却取得了长足的发展。

无论哪种形式的文学创作,都涌现了一批代表性作家和作品,出现了一些引人注目的文学现象。

如在小说方面,出现了矛盾、老舍、巴金、沈从文、丁玲、李劫人等长篇小说大家,萧红、萧军、端木蕻良、张天翼、柔石、叶紫、沙汀、艾芜等文学新人;在诗歌方面,出现了戴望舒、卞之琳等现代派诗人,艾青也崭露头角;在戏剧方面,出现了将话剧民族化、本土化的戏剧大师曹禺;在散文方面,出现了林语堂与他的幽默闲适小品,何其芳、李广田等新秀;在流派社团方面,出现了“京派小说”、“海派小说” 、“新感觉派小说” 、“左翼小说”以及“现代派诗歌” 、“中国诗歌会”等。

总之,中国现代文学在斗争与论争中,一步步走向了它的成熟期和丰收期,获得了巨大的繁荣。

如果我们将第一个十年和第二个十年的文学作一下比较的话,可以说,第一个十年的文学是思想启蒙的文学,个性解放的文学,人的文学;第二个十年的文学是现实斗争的文学,反压迫反剥削的文学,民族解放的文学,阶级的文学。

第一个十年的文学主题集中而单纯,第二个十年则呈现出了显著的多元化现象,既有革命的左翼文学,又有自由主义知识分子的个人民主主义文学。

40年代文学思潮

40年代文学思潮

什么是“孤岛”文学?
指从1937年11月上海沦陷至1941年12月日军
进入租界止,存在于上海租界的文学。由于 四面都是沦陷区,故称“孤岛”。期间产生 了大量出版刊物,反映了作家对抗战时期战 斗和生活的记录。孤岛文学成就最突出的是 杂文和戏剧。杂文以唐弢为代表,带有强烈 的“鲁迅风”;戏剧以于伶和阿英为代表, 反映沦陷区人民生活和斗争,歌颂爱国主义 和民族气节,产生了很大的社会影响。
3.四十年代初延安的“杂文运动”(丁
玲、王实味、艾青、萧军)。
丁玲:《我们需要杂文》《“三八节”有感》 艾青:《了解作家,尊重作家》 罗烽:《还是杂文的时代》 王实味:《政治家·艺术家》《野百合花》
萧军:《论同志的“爱”与“耐”》《杂文还废
不得说》
这些文章大多写于1941——1942年延安整风
第一节
环境:
四十年代文学概况
一、第三个十年(1937-1949)的文学
1.战争背景下文化中心散落、转移和重新汇聚
(上海、南京、北京——武汉、重庆——昆明、 桂林——香港); 2.政治的、军事的等意识形态色彩愈加浓厚; 3. 大部分作家在颠沛流离中从呼号走向了反思; 4.来自社会下层的现实呼声成为文学表现的重 点。
第二节 延座讲话及四十年代文艺思潮
一、延安整风前的文学背景回顾:
1.文协(中华全国文艺界抗敌协会)成立;
中华全国文艺界抗敌协会:抗日战争时期为广
泛团结抗日力量而建立的全国性文艺团体。简 称“文协”。1938年 3月27日成立于武汉。发 起人包括文艺界各方面代表97人,由老舍主持 文协日常工作。文协成立会上,提出了“文章 下乡,文章入伍”的口号,鼓励作家深入现实 斗争。“文协”在全国各地设置分会,创办了 会刊《抗战文艺》,是贯通抗战时期的唯一刊 物。 2.大批进步的知识分子作家、有志文学青年涌

6.40年代文学思潮

6.40年代文学思潮


有人认为暴露抗战阵营的黑暗和丑陋只会有利于敌人。 有人认为文学在反映抗战时必须同时改造旧社会和民 族性。
民族战争中要不要“暴露”与“讽 刺”
(三)关于“民族形式”问题的论 争 正方:肯定民族形式 反方:否定民族形式

1940年3月,向林冰发表 《论“民族形式”的中 心源泉》,主张“以民 间形式为民族形式的中 心源泉”,并否定“五 四”新文艺借鉴外国的 经验。

正方:文学与抗战(政治) 有关

老舍代表“文协”写了封
公开信,反对梁实秋的观
点。
战争时期文学要不要紧贴战争
(二)关于“暴露与讽刺”的论争

1938年,张天翼发表讽刺小说《华威先生》,它讽刺了抗 战阵营上层中以“领导抗战”为名抢班夺权的“抗战”官 僚。这篇小说被日本翻译后,引起轩然大波,从而导致了 关于“暴露与讽刺”的论争。
三、国统区的重要文艺论争
(一)关于“与抗战无关”的争论——文学与政治的关系


反方:文学与抗战(政治) 无关 1938年12月,梁实秋重提 了他的“为艺术而艺术” 的观点,并特别提出“于 抗战有关的材料我们最为 欢迎,但是与抗战无关的 材料,只要真实流畅,也 是好的……至于空洞的 ‘抗战八股’,那是对谁 也没有益处的”。
2、《讲话》的核心内容

(2)阐述了文艺与政治的关系
指出“文艺是从属于政治的”,文艺批评“政

治标准放在第一位”,“艺术标准放在第二
位”。
第三节


孤岛与沦陷区文学一、孤岛来自学上海“孤岛时期”的文学,即从1937年11月上海 沦陷到1941年12月“珍珠港事件”爆发日军侵入, 在如同“孤岛”般的租界里从事的进步文学。它 的主要成就表现在出版、散文、戏剧三个方面。

40年代文艺思潮

40年代文艺思潮

【思考题】 思考题】
1、解释 、 文协” 孤岛文学、 战国策” “文协”、孤岛文学、“战国策”派 2、怎样理解《讲话》? 、怎样理解《讲话》 3、 战争对四十年代的文学格局产生了怎 、 样的影响? 样的影响?
昂扬激奋的英雄主义,救亡压倒了一切。 昂扬激奋的英雄主义,救亡压倒了一切。
B.抗战中期(1938、10-1944、9) 抗战中期(1938、10-1944、
首先,思想内容上, 首先,思想内容上,表现为爱国主义主题的深入和题材的纵 深开掘。 深开掘。 其次,在文学形式上,普遍追求“史诗格调”有关, 其次,在文学形式上,普遍追求“史诗格调”有关,许多作 家都不约而同地搞大体裁, 家都不约而同地搞大体裁,力图以史诗的规模去记录大时代 的面影。 的面影。 再次,在美学风格上,受特定历史时代的影响,具有沉郁、 再次,在美学风格上,受特定历史时代的影响,具有沉郁、 凝重而博大的风采。 凝重而博大的风采。
C.抗战后期及解放战争时期(1944、9-1949、 抗战后期及解放战争时期(1944、 1949、 9)
作家们对黑暗的诅咒、嘲谑和痛苦、 作家们对黑暗的诅咒、嘲谑和痛苦、对光明的期待和焦躁不 作为一种创作心理反映在文学上, 安,作为一种创作心理反映在文学上,从而使讽刺成为这一 时期的主色调。 时期的主色调。
3.传播媒体的衰落及文体的变化 4.地域政治文化的形成 上海“ 孤岛” 及沦陷区文学( 254-255) ( 1 ) 上海 “ 孤岛 ” 及沦陷区文学 ( P254-255)
(2)国统区文学(P255-257) 国统区文学( 255-257) 抗战初期: 1937、 1938、10) A.抗战初期:(1937、7-1938、10)
云南大学西南联大教授林同济雷宗海等人1940年4月至1941年7月在昆明创办战国策半月刊?其后于41年12月至42年7月在重庆大公报上开辟战国副刊办刊宗旨是在抗战时期重建中国文化促进国力增强战胜日本侵略者
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《七月》1937年10月 复刊,第1期辟有 “鲁迅先生逝世周年 纪念特辑”,刊名用 鲁迅的笔迹,封面载 两幅图,上为“鲁迅 先生在休息的时候”, 下为“敌人炮火下的 墓地”。
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以1942年延安文艺界整风为界,以毛泽 东发表《在延安文艺界座谈会上的讲话》 为标志,解放区文学思潮可以分为前后两 个时期。

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1937年抗日战争爆发后,北大、清华、南开先迁 至湖南长沙,组成长沙临时大学,次年4月又西 迁昆明,改称国立西南联合大学。
1937年11月,国民党军队 西撤,上海租界外围地区 为日军占领。当时日本尚 “孤岛文学” 未向美、英、法等国宣战, 1937年11月上海沦陷至 由他们所控制的公共租界 和法租界宣布“中立”, 1941年12月太平洋战争 苏州河南岸地区一度与外 爆发,一部分作家寓留于 上海租界,在类似“孤岛” 隔绝,史称“孤岛”。

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1.关于“民族形式”问题的论争 2.关于文艺与政治、时代关系的论争 3.对“战国策派”的批判 4.关于《清明前后》和《芳草天涯》的讨论 5.关于胡风文艺理论的论争
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“所谓民族问题,实质上就是农民问题” “新民主主义的政治,实质上就是授权给农 民。” 革命的文化即“大众文化”,“实质上就是 提高农民文化”

《延安鲁艺校景》木刻, 力群1941年作。桥儿沟有 一座哥特式教堂,是延安 唯一的石结构的西式建筑。 40年代,其礼拜堂成立鲁 艺的大礼堂,其他建筑为 学生宿舍。鲁艺的学生住 在“洋房”而非窑洞里, 这在当时延安的学校中是 独一无二的。 Nhomakorabea.
一度的活跃状态:30、40年不十分代之交,延安文 艺界呈现出与现实革命斗争并协调的活跃气象。
2、人道主义文学的深化

战争带来的动荡促使作家们更深入地体察人 的存在。五四以来形成中国新文学的人道主 义的传统在这一时期进一步发展,并呈现出 以沉郁、沧桑与焦灼相交织的审美色调。
巴金《寒夜》,老舍《四世同堂》,路翎《 财主底儿女们》,萧红《呼兰河传》,师陀 《果园城记》, “七月派” 、艾青等。
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的环境中从事文学创作, 历史上则有“孤岛文学” 之称,其中最为活跃的是 戏剧运动。
旧上海的日本领事馆
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一、战时背景下文学审美流向的多样化
国统区文学是本时期中国文学的主体,形成 了以深沉悲郁为主色调的开放的审美格局。 家国社会的担当意识与个体性的体验、内省 相并合,对现实的参与精神与超越意识同时 存在,既呈现干预现实的责任感与勇气,又 有深入内心的哲理性沉思,有时代洪流相结 合的文化探问,也有现代都市人的沧桑与无 奈,以及知识分子的自我省察与反思。
一、延安文艺整风与《讲话》


1、整风运动之前的延安文学界
“文抗”与“鲁艺”
1938年9月,根据地第一个文艺联合会性质的文
艺团体“陕甘宁边区文艺界抗战联合会”成立, 简称“文抗”,以从国统区来到延安的丁玲为中 心。 1938年4月成立的鲁迅艺术学院(简称“鲁 艺”),副院长周扬主持日常工作。 周扬曾回忆:当时的延安文艺界有两派,一派以 鲁艺为代表,包括何其芳,“当然是以我为首”, 主张歌颂光明;另一派以“文抗”为代表,“以 丁玲为首”,主张暴露黑暗 。

3、智性审美因素的生长

与情的深沉、深切相辉映和交融,智性审美因素的 加强与凸现既是作家艺术观念深化的体现,构成了 文学审美格局的拓展,也形成了40年代文学的一个 重要特点。
钱钟书的《围城》、冯至小说《伍子胥》、西南联大
诗人群
西 南 联 大 图 书 馆
4、雅俗互动

雅与俗的互动和融合,是本时期文学发展又一重要动 向。

——毛泽东:《新民主主义论》
胡风(1902—1985,湖北蓟春人)文艺理论以 “主观战斗精神”为中心,特别强调创作的主体性 因素,主张“主观精神和客观真理的结合或融合” 的“为人生”的现实主义。
胡风文艺理论与鲁迅改造国 民性的思想一脉相承,体现 出鲜明的启蒙精神与知识分 子精英意识。他也受到厨川 白村《苦闷的象征》的启发。 胡风理论,在革命文学系统 是一种“异质性”的存在, 引发出持续的关于现实主义 和“主观”问题的论争。
2、延安文艺整风运动

1942年,中共开展党内整风运动,清算以王明为代 表的教条主义和宗派主义。整风很快延展至文艺界, 以“利用整风运动来检查文化人的思想,检查我们 对文化人的工作”。
毛泽东、朱德等与参加延安文艺座谈会人员的合影。
毛泽东《在延安文艺座谈会上的讲话》

《讲话》既是党所领导 的革命文艺运动的历史 经验的总结,同时也是 规划革命文艺发展方向、 构建无产阶级革命文化 与文学形态的纲领性文 件。
以张恨水为代表的通俗文学作家也显示出严峻的现实主
义态度,以及对“现代”审美资源的主动吸纳、转化。 通俗化在解放区则成为一种主流的文学观念与创作范式。 出入于“雅、俗”、“新、旧”、“华、洋”之间的张 爱玲
二、文学论争与批判
文艺与政治、时代、生活的关系问题,成为 贯穿整个40年代的矛盾焦点。 文学论争与政治斗争相结合,文学艺术的不 同认识常常被功利地理解为现实政治问题, 是本时期文学运动的历史特点。

1 现实的参与:民族和民主两大主题

抗战初期,文学凸显战斗性和时代性、同时也暴露 出公式化、概念化的倾向。
1938年3月27日,中华全国文艺界抗敌协会(简称
“文协”)在武汉成立,提出“文章入伍、文章下乡” 的口号。

抗战进入相持阶段(1938),及皖南事变(1941) 后,高昂激愤的社会情绪开始落潮,作家们开始更 冷静深入地观察和思考危机重重的中国与人生。


延安文艺整风中,丁
玲等的文章被视为政 治“毒草”受到批判, 其中王实味还被冠以 “反革命托派奸细分 子”的罪名,后来被 处决。

在战时环境中,《讲话》强化了文艺为党所领导的无 产阶级革命斗争服务的作用,推进了解放区文艺的革 命化,开辟出一个持久、宏大的工农兵文艺的历史潮 流。

第一,阐述文艺与政治的关系:“文艺服务于政治”。

第二,确认解放区文艺的服务对象首先是工农兵:“我 们的文学艺术都是为人民大众的,首先为工农兵的, 为工农兵而创作,为工农兵所利用的”。
第三,指明解放区文艺为工农兵服务的根本途径。突出 了在马克思主义的指导下,知识分子(文艺工作者) 思想改造、普及与提高的途径:“文艺工作者自己的 思想情绪应与工农兵大众的思想情绪打成一片”。

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第四,批评了解放区文艺争论中的各种糊涂观念 和错误认识。 第五,批评标准上确立必须遵守“以政治标准放 在第一位,以艺术标准放在第二位”,要求“革 命的政治内容与尽可能完美的艺术形式的统一 ”。 此外,《讲话》还论述了党的文艺工作和党的整 个工作的关系问题,党的文艺工作和非党的文艺 工作的关系问题——文艺界统一战线问题,指出 了延安文艺界“严重地存在着三风不正的东西”, “需要一个切实的严肃的整风运动”。
“演大戏”的潮流:《雷雨》、《复活》、《钦差大
臣》等中外名剧纷纷上演。 主张文艺的独立性、真实性与批判精神的潮流:丁玲 小说《我在霞村的时候》、《在医院中》和杂文《三 八节有感》,以及罗烽《还是杂文时代》、艾青《了 解作家,尊重作家》、萧军《论同志之“爱”与“耐” 》、王实味《野百合花》等杂文。
以讽喻现实、暴露问题的文学形式张扬民主精神与社
会意识,成为很多作家自觉的选择。 张天翼、沙汀、袁水拍、陈白尘、丁西林、郭沫若等

文协会刊《抗战文 艺》“发刊词”提 出:“要把整个的 文艺运动,作为文 艺的大众化运动, 使文艺的影响突破 过去的狭隘的知识 分子的圈子,深入 于广大的抗战大众 中去”。
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在动荡、苦难与危机的大背景下,民族、时 代与个人三个命题——三种文学精神的激荡、 互渗与转换,驱动着40年代中国文学的生成 与发展。 这一时期,整体上形成了国统区(包括抗战 时期的沦陷区)和解放区(抗战时期称根据 地)两大文学和文化体系。

战争带来的文化与文学力量的迁徙流动与重新布局。 在国统区,在国民政府的临时政治中心重庆、成都地 区,西南联大所在地昆明地区,原来的文化中心上海 和北京,北方沦陷区,战时文化界人士大量南迁所至 的香港,以及作家流徙中寄居中转的桂林等,都成为 文化与文学力量的集中区域,各种不同面貌的文学在 其中发生发展着。 以延安为中心的根据地以及其后的解放区,是一个独 特的文学区域。这里展开了战时背景下高度集中的文 学规划与实践,文学写作被要求贯彻一种纯粹、明朗、 乐观的理想精神与信念。
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