《岳阳楼记》课后巩固练习题精选(附参考答案)
部编版九年级语文上册第10课《岳阳楼记》复习练习题(附答案)
部编版九年级语文上册第10课《岳阳楼记》复习练习题（附答案）复习目标：1、记住重要的文言字词,能正确翻译全文2、能理解文章内容并正确默写复习课时：二课时复习方法：归纳并练习复习过程：1、学生背诵全文2、教师引导学生归纳知识点3、学生强记重要知识点4、练习（一）阅读下面文字，回答1—6题。
庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。
越明年，政通人和，百废具兴。
乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。
属予作文以记之。
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。
衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝辉夕阴，气象万千。
此则岳阳楼之大观也。
前人之述备矣。
然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？1、解释下列加点字的意思。
（1）腾子京谪．守巴陵郡（）（2）增其旧制．（）（3）属．予作文以记之（）（4）此则岳阳楼之大观．也（）2、本文段选自（朝代）的政治家、文学家的。
3、本文段表现腾子京政绩辉煌的语句是。
4、本文段总写巴陵胜状的语句是。
5、本文段中属于过渡的语句是。
6、翻译。
览物之情，得无异乎？译文：。
（二）阅读下面文字，回答7—11题。
若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜行；商旅不行，樯倾辑摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。
登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。
而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉碧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
7、解释下列加点字的意思。
（1）连月不开．（）（2）去国．怀乡（）（3）春和景．明（）（4）薄．雾冥冥（）8、本文两段分别用、两词领起，此两段的关系是。
9、本文段借景抒情，其中写阴天景致对应的两组文字是（1）对应（2）对应它们使用的修辞是，抒发的感情是（用一个字概括），具体的表现是。
10、本文段极写晴天景致的特点：白天洞庭湖：湖中所见；空中所见；岸上所见。
岳阳楼记巩固练习题带答案
《岳阳楼记》综合练习知识梳理一、古今异义1、越明年．．予观乎巴陵胜．状2、南极．潇湘3、有去．国怀乡4、至若春和景．明5、长烟一．空6、把．酒临风7、居．庙堂之高则忧其民8、是．进亦忧，退亦忧10、微．斯人，吾谁与归三、通假字：属予作文以记之四、互文：不以物喜，不以已悲。
二、一词多义1、极：南极．潇湘此乐何极2、或：而或长烟一空或异二者之为3、观：予观乎巴陵胜．状此则岳阳楼之大观也4、然：然则何时而乐耶满目萧然5、则：然则北通巫峡此则岳阳楼之大观也6、修：乃重修岳阳楼盖简桃核修狭者为之7、通：政通人和然则北通巫峡8、空：而可长烟一空浊浪排空练习一、解释加点的词语1、予观乎巴陵胜．状优美的2、衔．远山，吞．长江连接吞吐3、朝晖．夕阴．日光阴天4、此则岳阳楼之大观．也景象5、前人之述备．矣详尽6、南极．潇湘直达7、多会．于此聚会 8、淫雨霏霏．．，连月不开．雨或雪繁密的样子放睛9、阴风怒号．呼啸 10、薄．暮冥冥迫近11、登斯．楼也这 12、则有去．国怀乡离开13、沙鸥翔集．栖止 14、长烟一．空全15、把．酒临．风持面对 16、予尝求．古仁人之心探求17、不以．物喜因为 18、居．庙堂之高则忧其民处于19、是进．亦忧到朝廷，出来做官 20、吾谁与归．归依21、百废俱兴．兴起 22、山岳潜形．形体23、属予作．．．文在记之属同“嘱”嘱托我创作24、乃．重修．岳阳楼就修建25、增．其旧制．扩大规模 26、至若春和景．明阳光二、句子翻译 1、览物之情，得无异乎他们观赏自然景物所产生的感情，难道能没有不同吗2、浮光跃金，静影沉璧。
水面上浮动的月光闪耀起金光，静静的月影像沉在水中的玉璧。
3、微斯人，吾谁与归如果没有这种人，我同谁一道呢4、日星隐曜，山岳潜形。
商旅不行，樯倾楫摧。
太阳和群星隐没了光辉，山岳隐藏了形体；商人和旅客不能前行，桅杆倒下，船桨折断；5、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
在天下人忧虑之前先忧虑，在天下人快乐之后才快乐。
《岳阳楼记》课后习题参考答案
10 《岳阳楼记》课后习题参考答案一、北宋诗人陈师道曾经指出：“范文正公为《岳阳楼记》，用对语说时景，世以为奇”这篇散文融入了赋的特点，大量运用排比、对偶等修辞手法，富有文采和诗意，读来朗朗上口，铿锵有力。
有感情地朗读课文，体会其中的语言美，并在熟读的基础上加以背诵。
参考答案：[示例] 这篇文章的语言富有特色，极具美感。
它虽然是一篇散文，却穿插了许多四言的对偶句，如“日星隐曜，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧”等，这些骈句为文章增添了色彩。
同时，这些四言句有的又形成排比句，如“阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行”等，这些排比句句式整齐，富有气势。
可抓住这些特点熟读课文并加以背诵。
二、朗读第3、4段，结合具体语句谈一谈它们各自描写了什么样的景色，其中蕴含了作者怎样的心境。
参考答案：这两段是拟写迁客骚人的“览物之情”。
第3段以转接连词“若夫”开始，含有假定意味，格调低沉。
这一段描绘了一幅“洞庭风雨图”：“淫雨霏霏”，写阴雨连绵不断；“阴风怒号，浊浪排空”，写风大浪高，令人生畏；“日星隐曜，山岳潜形”，写阴雨天的晦暗；“樯倾楫摧”，写舟船覆灭的景象；“薄暮冥冥，虎啸猿啼”，写环境的阴森恐怖。
第4段以转接连词“至若”开启，虽然也含假设意味，但格调转高。
这一段描绘了一幅“洞庭春晴图”：“春和景明，波澜不惊”，写春风和煦，日光明亮，水面平静；“上下天光，一碧万顷”，写水天一色，浩瀚无边；“沙鸥翔集，锦鳞游泳”，写飞鸟与游鱼的欢快；“岸芷汀兰，郁郁青青”，写草木的繁茂；“长烟一空，皓月千里”，写湖上烟雾消散、明月朗照；“浮光跃金，静影沉璧”，写月映湖水，金色玉光；“渔歌互答”，写渔人之乐。
这两段景物描写，是作者在真实生活基础上的虚拟体验，具有高度概括性。
作者的心境，呼应着景物，与游人共悲欢。
第3段，表现出远谪的悲苦、郁闷之情；第4段，表现出心旷神怡、遗忘得失宠辱的乐观情怀。
三、这篇课文中的记事、写景、抒情和议论之间是怎样的关系？结合具体语段，加以分析。
九年级语文上册第三单元10 岳阳楼记 课后习题新人教版(含答案)
10 岳阳楼记知能演练活用夯基达标1.解释下列句子中加点的词。
(1)越．明年( )(2)前人之述备．矣( )(3)连月不开．( )(4)薄．暮冥冥( )2.下列语句中没有通假字的一项是( )A.越明年,政通人和,百废具兴B.薄暮冥冥,虎啸猿啼C.属予作文以记之D.蝉则千转不穷3.下列语句中朗读停顿有误的一项是( )A.滕子京/谪守/巴陵郡B.属予/作文/以记之C.予观夫/巴陵/胜状D.此则/岳阳楼/之大/观也4.根据你对课文的理解,用课文原句填空。
(1)从空间和时间两个角度描写洞庭美景的句子是“”。
(2)“前人之述备矣”与上文“”一句照应。
(3)从正反两方面阐述“古仁人”内涵的句子是“”。
课内品读阅读下面的文字,完成第5~9题。
岳阳楼记范仲淹①庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。
越明年,政通人和,百废具兴,乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上,属予作文以记之。
②予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。
衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯,朝晖夕阴,气象万千,此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。
然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?③若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空,日星隐曜,山岳潜形,商旅不行,樯倾楫摧,薄暮冥冥,虎啸猿啼。
登斯楼也,则有去．国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。
④至若春和景．明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷,沙鸥翔集,锦鳞游泳,岸芷汀兰,郁郁青青。
而或长烟一．空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。
⑤嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲,居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。
是进亦忧,退亦忧。
然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎!噫!微斯人,吾谁与归?时六年九月十五日。
5.解释下列句子中加点的词。
(1)去．国怀乡( )(2)春和景．明( )(3)长烟一．空( )6.用现代汉语翻译下列句子。
(备课手册)部编版九年级语文上册《岳阳楼记》全解【附巩固练习及答案】
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，乃，于是；增，扩大。制：规模。
唐贤今人：唐代和宋代的名人。
属（zhǔ）予（yú）作文以记之：属，通“嘱”，嘱托、嘱咐。予，我。作文，写文章。以，用来，连词。记，记述。
予观夫巴陵胜状：夫，指示代词，相当于“那”。胜状，胜景，好景色。
衔（xián）远山，吞长江，浩浩汤汤：衔，衔接。吞，吞没。浩浩汤汤（shāng）：水波浩荡的样子。
横无际涯：宽阔无边。横：广远。际涯：边。（际、涯的区别：际专指陆地边界，涯专指水的边界）。
朝晖夕阴：或早或晚（一天里）阴晴多变化。朝，在早晨，名词做状语。晖：日光。气象，景象。万千，千变万化。
此则岳阳楼之大观也：这就是岳阳楼的雄伟景象。此，这。则，就。大观，雄伟景象。
前人之述备矣：前人的记述很详尽了。前人之述，指上面说的“唐贤今人诗赋”。备，详尽，完备。矣，语气词“了”。之，的。
然则北通巫峡：然则：虽然如此，那么。
南极潇湘：南面直到潇水、湘水。潇水是湘水的支流。湘水流入洞庭湖。南，向南。极，尽。
迁客骚人，多会于此：迁客，被贬谪流迁的人。骚人，诗人。战国时屈原作《离骚》，因此后人也称诗人为骚人。多：大多。会，聚集。于，在。此，这里。
览物之情，得无异乎：饱览这里景色时的感想，恐怕会有所不同吧。览：观看，欣赏。物：景物。之情：情感。,得无：恐怕/是不是。异：差别，不同。乎
部编9年级上册语文10 《岳阳楼记》课后习题参考答案
部编9年级上册语文10 《岳阳楼记》课后习题参考答案一、北宋诗人陈师道曾经指出：“范文正公为《岳阳楼记》，用对语说时景，世以为奇”这篇散文融入了赋的特点，大量运用排比、对偶等修辞手法，富有文采和诗意，读来朗朗上口，铿锵有力。
有感情地朗读课文，体会其中的语言美，并在熟读的基础上加以背诵。
参考答案：[示例] 这篇文章的语言富有特色，极具美感。
它虽然是一篇散文，却穿插了许多四言的对偶句，如“日星隐曜，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧”等，这些骈句为文章增添了色彩。
同时，这些四言句有的又形成排比句，如“阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行”等，这些排比句句式整齐，富有气势。
可抓住这些特点熟读课文并加以背诵。
二、朗读第3、4段，结合具体语句谈一谈它们各自描写了什么样的景色，其中蕴含了作者怎样的心境。
参考答案：这两段是拟写迁客骚人的“览物之情”。
第3段以转接连词“若夫”开始，含有假定意味，格调低沉。
这一段描绘了一幅“洞庭风雨图”：“淫雨霏霏”，写阴雨连绵不断；“阴风怒号，浊浪排空”，写风大浪高，令人生畏；“日星隐曜，山岳潜形”，写阴雨天的晦暗；“樯倾楫摧”，写舟船覆灭的景象；“薄暮冥冥，虎啸猿啼”，写环境的阴森恐怖。
第4段以转接连词“至若”开启，虽然也含假设意味，但格调转高。
这一段描绘了一幅“洞庭春晴图”：“春和景明，波澜不惊”，写春风和煦，日光明亮，水面平静；“上下天光，一碧万顷”，写水天一色，浩瀚无边；“沙鸥翔集，锦鳞游泳”，写飞鸟与游鱼的欢快；“岸芷汀兰，郁郁青青”，写草木的繁茂；“长烟一空，皓月千里”，写湖上烟雾消散、明月朗照；“浮光跃金，静影沉璧”，写月映湖水，金色玉光；“渔歌互答”，写渔人之乐。
这两段景物描写，是作者在真实生活基础上的虚拟体验，具有高度概括性。
作者的心境，呼应着景物，与游人共悲欢。
第3段，表现出远谪的悲苦、郁闷之情；第4段，表现出心旷神怡、遗忘得失宠辱的乐观情怀。
三、这篇课文中的记事、写景、抒情和议论之间是怎样的关系？结合具体语段，加以分析。
27.岳阳楼记巩固练习(含答案)
27.《岳阳楼记》巩固练习姓名【知识掌握】1．填空。
（1）《岳阳楼记》选自，作者，字希文，宋朝家、家。
（2）《岳阳楼记》是历代名篇，文章以凝练优美的语言劝勉友人学习古仁人的“的高尚情操，并抒发了“”的远大政治抱负。
2．给加点的字注音。
浩浩汤．汤（）宠辱偕．忘（）岸芷．汀兰（）嗟．（）夫谪．守巴陵（）一碧万顷．（）霪．雨霏霏（）偕．（）忘3．对下列加点的词语解释不正确的一组的是（）A．予观夫巴陵胜状．．（好的景色）B．滕子京谪守．巴陵郡（任太守）朝晖．夕阴（日光）百废具兴．（兴办）C．南极．潇湘（尽）D．前人之述备．矣（详尽）薄．暮冥冥（跟“厚”相对）居．庙堂之高则忧其民（处在）4．下列不是对偶的一项是（）A．北通巫峡，南极潇湘。
B．日星隐耀，山岳潜形。
C．朝晖夕阴，气象万千。
D．居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。
5. 解释下列加点字的含义。
薄．暮冥冥然则．．北通巫峡春和景．明此则岳阳楼之．大观也增其旧制．政通．人和百废具兴．属予作文．．以记之6. 用现代汉语说说下列句子的意思（1）迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？（2）微斯人，吾谁与归？（3）不以物喜，不以己悲。
（4）是进亦忧，退亦忧。
7. 解释下列一词多义现象（1）而或．长烟一空（）或．异二者之为（）（2）予观．夫巴陵胜状（）此则岳阳楼之大观．也（）（3）南极．潇湘（）此乐何极．（）（4）去国．还乡（）出则无敌国．外患者（）【能力提高】1．下列加点的词语意思不同的一项是（）A．若夫．．霪雨霏霏B．薄暮．冥冥，虎啸猿啼若夫．．日出而林霏开朝而往，暮．而归C．霪雨霏霏，连月不开．D．去国．怀乡，忧谗畏讥日出而林霏开．，云归而岩穴暝出则无敌国外患者，国．恒亡2．没有通假字的一句是（）A．越明年，政通人和，百废具兴。
B．属予作文以记之。
C．河曲智叟亡以应。
D．衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯。
3．下列朗读节奏划分正确的一项是（）A．居／庙堂／之高/则忧／其民B．居／庙堂／之高/则/忧其民C．居庙堂／之高/则忧其民D．居庙/堂之/高则忧/其民4．对“不以物喜，不以己悲”理解正确的一句是（）A．不认为外物的好坏和个人的得失可以高兴或悲伤。
部编版《岳阳楼记》课后题及答案
参考答案：从全文看，本文写景、抒情、议
论是融为一体的；具体而论，又表现出鲜明的层 次性，表现出写景的独立，和议论与抒情的融合。 如第2段概写洞庭景物后，以“然则”一转，接 以提问式的议论；第3段写洞庭风雨，第4段写洞 庭春晴，后面都接以抒情；第4段则以“嗟夫！” 开头，表现出强烈的抒情色彩，然后又接以整段 的议论，议论中含有抒情的色彩。文章最后又归 于单纯而强烈的抒情，即“噫！微斯人，吾谁与 归？”这样，写景与议论、抒情相互映衬，完美 地表达了作者的思想情感。
二、朗读第3、4段，结合具体语句谈一谈它们各 自描写了什么样的景色，其中蕴含了作者怎样的 心境。
设计意图：指导学生朗读稳重精彩语段，比 较其中景物描写的特点，感悟作者的情怀。
参考答案： 这两段是拟写迁客骚人的“览物
之情”。第3段以转接连词“若夫”开始，含有 假定意味，格调低沉。这一段描绘了一幅“洞庭 风雨图”：“淫雨霏霏”，写阴雨连绵不断； “阴风怒号，浊浪排空”，写风大浪高，令人生
写渔人之乐。这两段景物描写，是作者在真实生活 基础上的虚拟体验，具有高度概括性。作者的心境， 呼应着景物，与游人共悲欢。第3段，表现出远谪的 悲苦、郁闷之情；第4段，表现出心旷神怡、遗忘得 失宠辱的乐观情怀。
三、这篇课文中的记事、写景、抒情和议论之 间是怎样的关系？ 结合具体语段，加以分析。
设计意图：提示本文写景、抒情和议论交 融而又层次分明的特点，并作具体赏析。
畏；“日星隐曜，山岳潜形”，写阴雨天的晦暗； “樯倾楫摧”，写舟船覆灭的景象；“薄暮冥冥，虎 啸猿啼”，写环境的阴森恐怖。第4段以转接连词 “至若”开启，虽然也含假设意味，但格调转高。这 一段描绘了一幅“洞庭春晴图”：“春和景明，波澜 不惊”，写春风和煦，日光明亮，水面平静；“上下 天光，一碧万顷”，写水天一色，浩瀚无边；“沙鸥 翔集，锦鳞游泳”，写飞鸟与游鱼的欢快；“岸芷汀 兰，郁郁青青”，写草木的繁茂；“长烟一空，皓月 千里”，写湖上烟雾消散、明月朗照；“浮光跃金， 静影沉璧”，写月映湖水，金色玉光；“渔歌互答”，
岳阳楼记巩固练习题(带答案)(完整资料).doc
【最新整理，下载后即可编辑】《岳阳楼记》综合练习知识梳理一、古今异义1、越明年．．予观乎巴陵胜．状2、南极．潇湘3、有去．国怀乡4、至若春和景．明5、长烟一．空6、把．酒临风7、居．庙堂之高则忧其民8、是．进亦忧，退亦忧10、微．斯人，吾谁与归三、通假字：属予作文以记之四、互文：不以物喜，不以已悲。
二、一词多义1、极：南极．潇湘此乐何极2、或：而或长烟一空或异二者之为3、观：予观乎巴陵胜．状此则岳阳楼之大观也4、然：然则何时而乐耶满目萧然5、则：然则北通巫峡此则岳阳楼之大观也6、修：乃重修岳阳楼盖简桃核修狭者为之7、通：政通人和然则北通巫峡8、空：而可长烟一空浊浪排空练习一、解释加点的词语1、予观乎巴陵胜．状优美的2、衔．远山，吞．长江连接吞吐3、朝晖．夕阴．日光阴天4、此则岳阳楼之大观．也景象5、前人之述备．矣详尽6、南极．潇湘直达，连月不开．雨或雪繁7、多会．于此聚会8、淫雨霏霏．．密的样子放睛9、阴风怒号．呼啸10、薄．暮冥冥迫近11、登斯．楼也这12、则有去．国怀乡离开13、沙鸥翔集．栖止14、长烟一．空全15、把．酒临．风持面对16、予尝求．古仁人之心探求17、不以．物喜因为18、居．庙堂之高则忧其民处于19、是进．亦忧到朝廷，出来做官20、吾谁与归．归依21、百废俱兴．兴起22、山岳潜形．形体23、属予作文在记之属同“嘱”嘱托我创作24、乃．重修．岳．．．阳楼就修建25、增．其旧制．扩大规模26、至若春和景．明阳光二、句子翻译1、览物之情，得无异乎？他们观赏自然景物所产生的感情，难道能没有不同吗？2、浮光跃金，静影沉璧。
水面上浮动的月光闪耀起金光，静静的月影像沉在水中的玉璧。
3、微斯人，吾谁与归?如果没有这种人，我同谁一道呢？4、日星隐曜，山岳潜形。
商旅不行，樯倾楫摧。
太阳和群星隐没了光辉，山岳隐藏了形体；商人和旅客不能前行，桅杆倒下，船桨折断；5、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
在天下人忧虑之前先忧虑，在天下人快乐之后才快乐。
《岳阳楼记》练习题(含答案)
《岳阳楼记》全文可分为三部分。
其中第一部分即第一段，简要记述了滕子京重修岳阳楼以及作者写作本文的缘起，可视为本文的小序。
第二部分包括第二、三、四段，在概写洞庭湖景色的基础上，着力描写天气或阴或晴时洞庭湖不同的景色，以及迁客骚人因此产生的或忧或喜的心情。
其中第二段简要描写了洞庭湖的景象，并用“前人之述备矣”一句作结，削去繁枝乱叶；第三、四两段则通过描写洞庭湖景色的阴晴变化，引出迁客骚人一忧一喜的两种心情，实际上可视为举例说明迁客骚人“或以物喜”“或以己悲”。
从写法上讲，这两段文字互相对照，前后映衬，有如双峰对峙。
第三部分“卒章显志”，作者正面阐述观点，表达了自己宽阔的胸襟和远大的抱负。
这部分是全文的中心，前文叙事、写景、抒情都是为它作铺垫的。
1、写迁客骚人“悲”、“喜”的句子分别是什么？答：悲“去国怀乡，忧谗畏讥；”喜“心旷神怡，宠辱偕忘。
”2、描写微波时水面月光的句子是什么？答：浮光跃金。
3、描写无风时水中月影的句子是什么？答：静影沉璧。
4、表现作者关心国家大事的句子是什么？（表现进亦忧，退亦忧的句子是什么？）答：居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。
5、“进”“退”分别照应什么？答：居庙堂之高；处江湖之远。
6、突出表达作者旷达胸襟的句子答：不以物喜，不以已悲。
7、突出表达作者伟大的政治抱负的句子（与现在“吃苦在前，享乐在后”的精神相似的句子。
）答：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
8、作者写这篇文章的直接原因是什么？答：属予作文以记之。
9、请从文中找出总写岳阳楼“大观”的语句。
其中最有气势的两个词是什么？答：衔远山、吞长江,浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。
（衔、吞）10、赞美滕子京政绩的句子是什么？答：政通人和、百废具兴11、第二段中说“前人之述备矣”，照应上文哪句话？孟浩然在《望洞庭湖赠张丞相》一诗中是怎样“述”的？答：刻唐贤今人诗赋于其上。
气蒸云梦泽，波撼岳阳城。
12、从空间角度描写岳阳楼雄伟景象的句子是：衔远山，吞长江，浩浩荡荡，横无际涯。
岳阳楼记巩固练习题带答案
《岳阳楼记》综知识梳理古今异义2、或：而或长烟一空 或异二者之为3、观： 予观乎巴陵胜．状 此则岳阳楼之大观也4、然：然则何时而乐耶 满目萧然5、则：然则北通巫峡 此则岳阳楼之大观也6、修：乃重修岳阳楼 盖简桃核修狭者为之7、通：政通人和 然则北通巫峡8、空：而可长烟一空 浊浪排空句子翻译 1 、览物之情，得无异乎？3、朝晖．夕阴． 日光 阴天 4 、此则岳阳楼之大观．也 景象 5、前人之述备．矣 详尽6 、南极．潇湘 直达7、多会．于此 聚会 8 、淫雨霏．霏．，连月不开． 雨或雪繁密的样子 放睛9、阴风怒号． 呼啸 10、薄．暮冥冥 迫近11、登斯．楼也 这 12 、则有去．国怀乡 离开13、沙鸥翔集． 栖止 14、长烟一．空 全15、把．酒临．风持面对16 、予尝求．古仁人之心探求17、不以．物喜 因为 18 、居．庙堂之高则忧其民 处于19、是进．亦忧 到朝廷，出来做官 20 、吾谁与归． 归依21、百废俱兴． 兴起22 、山岳潜形． 形体、衔．远山，吞．长江 连接 吞吐 23、属．予．作．文在记之 属同“嘱”嘱托我 创作 24、乃．重修．岳阳楼 就 修建1、 越明．年 予观乎巴陵胜 状2、 南极．潇湘3、 有去 国怀乡．4、 至若春．和景 明5、 长．烟一 空6、 把．酒临风7、 居．庙堂之高则忧其民 8、 是．．进亦忧，退亦忧10、微斯人，吾谁与归 三、通假字 ：属予作文以记之 四、互文 ：不以物喜，不以已悲。
二、一词多义1、极：南极．潇湘 练习 一、 解释加点的词语 1、予观乎巴陵胜．状 优美的 2 25、增．其旧制． 扩大 规模 26 、至若春和景．明 阳光此乐何极他们观赏自然景物所产生的感情，难道能没有不同吗？2、浮光跃金，静影沉璧。
水面上浮动的月光闪耀起金光，静静的月影像沉在水中的玉璧。
3、微斯人，吾谁与归？如果没有这种人，我同谁一道呢？4、日星隐曜，山岳潜形。
商旅不行，檣倾楫摧。
《岳阳楼记》巩固练习题
中考课内文言文复习：《岳阳楼记》巩固练习题2018年6月一、课文相关文学常识1．作家：范仲淹，北宋著名的政治家和文学家。
二、课文分析1．主旨：本文通过描绘洞庭湖雄伟壮阔的景象，描写“迁客骚人”登楼时的两种不同“览物之情”，并由此过渡到议论，从而抒发了“不以物喜,不以己悲”的生活态度及旷达胸襟，表达了作者“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的政治抱负。
既是自勉，也是与友人共勉。
2．内容梳理：●第一部分（第1段）：交代了重修岳阳楼的背景、盛况以及作记的缘由。
（叙述）●第二部分（第2—4段）：描写了洞庭湖的雄伟壮丽景色，写迁客骚人登楼览物的悲喜之情。
（描写）●第三部分（第5段）：抒发作者“不以物喜，不以己悲”的生活态度及旷达胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”（以天下为己任）的政治抱负。
（议论）3.写作特色（1）构思立意出奇制胜。
作者善于将叙事、写景、议论结合。
（2）情景交融。
结合阴雨之景写“悲”，结合晴和之景写“喜”。
文中的描写，是作者代迁客骚人设景，代迁客骚人言情。
（3）写景中善于对比，善于调动读者的各种感觉。
（4）使用大量对偶写景。
押韵，音调和谐，整齐响亮，富于音乐美。
三、习题A套阅读《岳阳楼记》第一、二段，完成练习（语段略，共计8分）１.选文出自宋代著名政治家、文学家（人名）的《》。
（2分）２.用现代汉语翻译下面的句子，注意加点词的含义。
（3分）属予作文以．记之．３.下列理解不正确．．．的一项是（）（3分）Ａ.“政通人和，百废俱兴”交代了重修岳阳楼的背景。
Ｂ.重修岳阳楼的盛况是“增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上”，可见大兴土木，劳命伤财。
Ｃ.“衔远山……际涯”从空间上写洞庭湖广阔浩淼；“朝晖……万千”从时间上写洞庭湖景象千变万化。
Ｄ.第二段“前人之述备矣”与前文“唐贤今人诗赋”相照应。
B套阅读《岳阳楼记》第三、四段，完成练习（语段略，共计8分）1．上文节选自课文《》，作者是（朝代）的范仲淹。
(2分)2．用现代汉语翻译下面的句子。
九上部编版《岳阳楼记》巩固练习及中考题选萃
九上部编版《岳阳楼记》巩固练习及中考题选萃岳阳楼记庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。
越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。
属予作文以记之。
(具通：俱)予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。
衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。
此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。
然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎?若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。
登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。
而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。
是进亦忧，退亦忧。
然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎？噫！微斯人，吾谁与归？译句：越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。
属予作文以记之。
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。
衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。
此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。
然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎?若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。
登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。
而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。
岳阳楼记练习题及答案
岳阳楼记练习题及答案岳阳楼记是北宋文学家范仲淹的代表作之一，以其深刻的思想内容和优美的文笔，成为中国古代散文的典范。
以下是一些关于《岳阳楼记》的练习题及答案，供学生学习和教师教学参考。
# 练习题：1. 《岳阳楼记》的作者是谁？请简述其生平。
2. 请解释“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这句话的含义。
3. 范仲淹在《岳阳楼记》中提到了哪些自然景观？4. 范仲淹是如何通过岳阳楼来表达自己的政治抱负的？5. 《岳阳楼记》中有哪些修辞手法？请举例说明。
# 答案：1. 《岳阳楼记》的作者是北宋文学家范仲淹。
范仲淹（989年－1052年），字希文，谥号文正，是北宋著名的政治家、文学家、军事家，他的政治主张“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”体现了他忧国忧民的情怀。
2. “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这句话的含义是，一个人应该把国家和人民的忧患放在自己的忧患之前，把国家和人民的快乐放在自己的快乐之后。
这是一种高尚的道德情操和政治理想。
3. 范仲淹在《岳阳楼记》中提到了洞庭湖、岳阳楼等自然景观。
他通过对这些景观的描绘，表达了自己对国家和人民的深切关怀。
4. 范仲淹通过岳阳楼来表达自己的政治抱负，他以岳阳楼为背景，抒发了自己对国家和人民的忧虑与期望，表达了自己愿意为国家和人民奉献一切的决心。
5. 《岳阳楼记》中运用了多种修辞手法，如排比、对偶、设问等。
例如，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”就是典型的对偶句，通过对比，强调了作者的政治理想和道德情操。
# 结尾：通过这些练习题和答案，学生可以更深入地理解《岳阳楼记》的文学价值和思想内涵。
同时，教师也可以利用这些材料来指导学生进行更有效的学习和讨论。
《岳阳楼记》不仅是一篇优美的散文，更是一部充满智慧和哲理的文学作品，值得我们反复阅读和思考。
岳阳楼记练习与答案(完整资料).doc
【最新整理，下载后即可编辑】岳阳楼记庆历四年春，滕子君谪守巴陵郡。
越明年，_，_ _。
乃重修岳阳楼，_ ，刻唐贤今人诗赋于其上。
_ 。
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。
_，吞长江，_，_。
朝晖夕阴，_ 。
此则岳阳楼之大观也，_。
_ ，南极潇湘，_，多会于此，览物之情，_ ？_ ，连月不开，_，浊浪排空，_ ，山岳潜形。
商旅不行，_。
_，虎啸猿啼。
登斯楼也，_，_ ，_ ，感极而悲者矣。
_，_ ，上下天光，一碧万顷。
_，_ 。
岸芷汀兰，_。
_ ，皓月千里，_ ，_ 。
渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，_ ，_ ，其喜洋洋者矣。
嗟夫！_ ，或异二者之为。
何哉？_，_ 。
_ ，则忧其民，_，则忧其君。
是进亦忧，退亦忧。
_ ？其必曰“_ ，_”欤！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。
1、选自《_》，作者_，谥号_ ，_ 政治家，文学家。
2、翻译下列句子（1）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐（2）居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君（3）与观法巴陵胜状，在洞庭一湖（4）政通人和，百废俱兴（5）不以物喜，不以己悲3、写出文中“此则岳阳楼之大观也”中的“此”所指代的内容。
(用原文回答)答：4、“前人之述备矣”中的“前人之述具体指什么？答：5、“是进亦忧，退亦忧”中的“进”和“退”分别指什么？答：6、“迁客骚人”情感变化的原因是和。
7、本文要表达的主要观点是什么？（用原文回答）答：8、下列句中加点词语的意思相同的一项是（）（3分）A．登斯楼也微斯人B．此乐何极南极潇湘C．予观夫巴陵胜状此则岳阳楼之大观也D．而或长烟一空或异二者之为9、“去”在古汉语中有多种意思，请你为下列语句中加点的“去”选择正确的义项，将所选字母写在括号内。
（2分）去：A．距离B．离开C．除掉，去掉①去国怀乡（）②去粗取精，去伪存真（）③委而去之（）④西蜀之去南海，不知几千里也（）10、下面对选文内容理解不正确的一项是（）A．全文的中心句是“不以物喜，不以己悲”。
初二语文人教版经典《岳阳楼记》巩固练习
《岳阳楼记》巩固练习基础知识识记1．给下列词语注音。
谪．（）守朝晖．（）夕阴霏霏．（）薄暮冥冥．（）淫．（）雨心旷神怡．（）皓．（）月宠辱偕．（）忘潜．行（）浩浩汤汤．（）潇．（）湘属．（）2．下列加红字的意思相同的一项是（）A．浊浪排空．而或长烟一空．B．予观夫巴陵胜状，在洞庭一．湖而或长烟一．空C．政通．人和北通．巫峡D．此则岳阳楼之大观．也予观．夫巴陵胜状3．填空。
（1）文中表达作者旷达胸襟的名句是：___________________________________。
（2）从全文中找出一句概括描写岳阳楼上所见洞庭湖景色的句子_______________。
作者对岳阳楼景色不作具体描写的原因是_________________________________。
（3）登斯楼也，则有________，________，____________，感极而悲者矣。
登斯楼也，则有 ________，________，____________，其喜洋洋者矣。
（4）由“四面湖山归眼底，万底忧乐到心头”这副对联，会想到范仲淹《岳阳楼记》中的两句话：_____________________________________________。
4．下列朗读停顿有误的一项是（）A．刻／唐贤今人诗赋／于其上 B．予尝／求古仁人／之心C．是／进／亦忧，退／亦忧 D．日星／隐曜，山岳／潜形运用能力提升5．下列不是对偶句的一项是（）A．北通巫峡，南极潇湘 B．沙鸥翔集，锦鳞游泳C．浮光跃金，静影沉璧 D．商旅不行，樯倾楫摧6．下列句式不相同的一项是（）A．予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲。
B．人之立志，顾不为蜀鄙之僧哉？C．览物之情，得无异乎？D．微斯人，吾谁与归？7．指出下列各句所运用的修辞手法。
（1）浮光跃金，静影沉璧（）（2）沙鸥翔集，锦鳞游泳（）（3）然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎（）8．岳阳楼与武汉的_____________、南昌的___________合称为楚地三大名楼。
岳阳楼记巩固练习题
岳阳楼记巩固练习题
庆历四年春，滕子京谪守（）巴陵郡。
越（）明年，政通人和（），百废具（）兴。
译文：
乃（）重修岳阳楼，增其旧制（），刻唐贤今人诗赋于其上。
属（）予作文（）以记之。
译文
予观夫巴陵胜状（），在洞庭一湖。
衔（）远山，吞（）长江，浩浩汤汤，横无际涯（）；朝晖夕阴（），气象万千。
译文
此则岳阳楼之大观（）也。
前人之述( )备( )矣。
然则北通巫峡，南极( )潇湘，迁客( )骚人( )，多会于此，览物之情，得无异乎？
译文
若夫( )霪雨( )霏霏( )，连月不开( )，阴风怒号，浊浪排( )空；日星隐耀，山岳潜形( )；商旅不行，樯倾楫摧( )；薄( )暮冥冥( )，虎啸猿啼。
译文
登斯( )楼也，则有去国怀乡，忧谗( )畏讥( )，满目萧然，感极而悲者矣。
译文
至若( )春和( )景明( )，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞( )游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。
译文
而或( )长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧（），渔歌互答，此乐何极！译文
登斯楼也，则有心旷神怡（），宠辱偕（）忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
译文
嗟夫！予尝（）求（）古仁人之心，或异二者之为，何哉？
译文
不以物喜，不以己悲（）；居庙堂（）之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。
译文
是进（）亦忧，退亦忧。
然则何时而乐耶？其必曰“先（）天下之忧而忧，后（）天下之乐而乐”乎。
译文
噫！微（）斯人，吾谁与归（）？
时六年九月十五日
译文。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《岳阳楼记》课后巩固练习题精选（附参考答案）基础知识积累一、文言实词1.通假字(1)百废具兴同意思为：(2)属予作文以记之同，意思为：2古今异义(1)越明年古义：今义：今年的下一年(2)增其旧制古义：今义：制度；制造(3)横无际涯古义：今义：跟“竖、直、纵”相对(4)薄暮冥冥古义：今义：跟“厚”相对(5)至若春和景明古义：今义：景致；风景(6)微斯人，吾谁与归古义：今义：细小；轻微3.其他重点实词(1)越明年越：(2)百废具兴兴：(3)增其旧制增：(4)予观夫巴陵胜状胜状：(5)横无际涯际涯：(6)朝晖夕阴晖：(7)此则岳阳楼之大观也大: (8)前人之述备矣备: (9)迁客骚人迁: (10)若夫淫雨霏霏霏霏：(11)连月不开开：(12)浊浪排空排空：(13)日星隐曜隐：耀：(14)山岳潜形潜：(15)樯倾楫摧倾：摧：(16)薄暮冥冥薄暮：冥冥：(17)去国怀乡去：(18)忧谗畏讥忧：(19)沙鸥翔集集：(20)锦鳞游泳锦：鳞：(21)郁郁青青郁郁：(22)宠辱偕忘偕：(23)把酒临风把：(24)或异二者之为或：(25)居庙堂之高则忧其民庙堂：(26)微斯人微：二、文言虚词1.吾谁与归与：2.之①属予作文以记之②此则岳阳楼之大观也3以①属予作文以记之②不以物喜，不以己悲4.则①居庙堂之高则忧其民②然则北通巫峡5.何①此乐何极②或异二者之为，何哉③然则何时而乐耶三、句子翻译1.越明年，政通人和，百废具兴。
2.属予作文以记之。
3.此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。
4.览物之情，得无异乎？5.日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，檣倾楫摧。
6.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
理解性默写1《岳阳楼记》通过对洞庭湖景象的描写以及对迁客骚人登楼时或喜或悲的“览物之情”的分析议论，表达了作者“，”的旷达情怀和“，”的政治抱负。
2 由“四面湖光归眼底，万家忧乐到心头”这副对联，你能想到范仲淹《岳阳楼记》中的两句话是：，。
3.描写微波时水面月光和无风时水中月影的的语句是：，。
4.借鸟欢鱼跃、花茂草盛描绘晴明之景的句子是：，；，。
5.与“进亦忧，退亦忧”相照应的句子：；。
6. 突出表达作者伟大的政治抱负的句子是：，。
7. 突出表达作者旷达胸襟的句子是：，。
8. 总写岳阳楼大观的语句：，，，；，。
9. 从空间角度描写岳阳楼景象广阔浩淼的句子是：，，，。
10.从时间角度描写岳阳楼景象千变万化的句是：，。
11. 文中动静结合，描写洞庭湖月夜美景的句子是：，。
12 生活中有收获的喜悦，也有失去的痛苦，只要我们拥有“，”的良好心态就能正确对待人生。
（用《岳阳楼记》原句回答）13 《岳阳楼记》中写道“迁客骚人”的“览物之情”因景而异，在天气晴朗时“登斯楼”就会产生“，”的愉悦心情；在阴雨连绵时“登斯楼”就会产生“，”的悲伤心情。
14. 杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中大声疾呼：“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山！呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！”在本文中也有与之境界、情怀相似的句子：，。
阅读理解选择题岳阳楼记庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。
越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。
衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。
然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。
登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。
而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。
是进亦忧，退亦忧。
然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。
1．下列句子对仗工整的一项是（）A．朝晖夕阴，气象万千。
B．浮光跃金，静影沉璧。
C．上下天光，一碧万顷。
D．岸芷河兰，郁郁青青。
2．对第③④⑤段思路梳理错误的一项是（）A．先在第③段和第④段写出“迁客骚人”面对不同景色的不同情感，再在第⑤段写出自己的感受和看法。
B．第③段写了“迁客骚人”面对雨天之景的情感，第④段写了“迁客骚人”面对晴天之景的情感，第⑤段写了作者的看法。
C．第③段和第④段写的是“以物喜”“以己悲”＂的情感，第⑤段写的是对“以物喜”“以己悲”情感的否定。
D．第③段先写的是“以己悲”的情感，第④段写的是“以物喜”的情感，第⑤段写的是悲喜交加的情感。
3．对文章的分析与理解正确的一项是（）A．“古仁人”以天下兴衰为自己苦乐的理由。
B．唐贤今人描写洞庭湖的诗赋虽然有很多，但大多数境界不高。
C．“我”已经达到了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的崇高境界。
D．文中作者对“谪守巴陵郡”的滕子京给予深深的同情。
4．对下列句中加点词的解释，正确的一项是（）A．宠辱偕．忘（一起）B．薄．暮冥冥（单薄的）C．吾谁与归．（回去）D．至若春和景．明（景色）5．下列句中加点词语的意思相同的一项是（）A．前人之述备．矣众妙毕备．（《口技》）B．南极．潇湘初极．狭（《桃花源记》）C．薄．暮冥冥不宜妄自菲薄．（《出师表》D．而或．长烟一空一食或．尽粟一石（《马说》）6、本文作者具有怎样的情怀？（）A.和“迁客骚人”一样的豁达、乐观的情怀。
B.和“古仁人”一样的悲凉抑郁的情怀。
C.和“迁客骚人”一样的注重个人得失荣辱的情怀。
D.和“古仁人”一样的济世、乐观的情怀。
7．下列对选文内容的理解，不正确的一项是（）A．作者先写岳阳楼的雄伟景观，再借景抒发不同的览物之情，卒章显志，点明主旨。
B．“微斯人，吾谁与归？”既是慰勉滕子京，也表现了作者欲与“古仁人”同道的旷达胸襟。
C．选文中的“乐”与《醉翁亭记》中的“乐”相同，都是追求与民同乐的理想境界。
D．《岳阳楼记》表达了作者“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治理想。
8．下列句中与“不以物喜，不以己悲”中“以”字的意思相同的一项是（）A．以其境过清（《小石潭记》）B．而安陵以五十里之地存者（《唐雎不辱使命》）C．以君为长者（《唐雎不辱使命》）D．属予作文以记之（《岳阳楼记》）9．下列对《岳阳楼记》一文内容理解不正确的一项是（）A．“政通人和，百废具兴”八个字，写出了滕子京的政绩，引出了重修岳阳楼和作记一事，为全篇文字的导引。
B．“览物之情，得无异乎？”的“异”是指“古仁人”对不同景物的不同感触，即“悲”与“喜”两种不同的心境。
C．“微斯人，吾谁与归？”表达了作者希望与古人同道的思想感情，强烈而又含蓄地表达了作者的自勉之意与对朋友的期望之情。
D．“迁客骚人”情感变化的原因是个人的遭遇和外物的触发。
10．对本文的写作方法分析不正确的一项是（）A．本文内容充实，情感丰富，将叙事、写景、说明、议论、抒情自然结合起来。
B．本文的句式骈散交替，叙议结合，文质兼美，具有很强的艺术感染力。
C．本文超越了单纯写山水楼观的狭境，将自然界的景观和“迁客骚人”的“览物之情”结合起来写，扩大了文章的境界。
D．本文构思精巧，剪裁得当，中心鲜明。
11．下列诗句与本文的作者表达的家国情怀最相近的一句是（）A．安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。
B．僵卧孤村不自哀，尚思为国成轮台。
C．长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
D．落红不是无情物，化作春泥更护花。
12．下列对选文内容分析不正确的一项是（）A．选文体现了范仲淹“以民为本”的思想，表现了他的博大胸襟。
B．选文第③段描绘的画面特点是隐晦萧索，给读者的感觉是悲凉低沉；而第④段描绘的画面特点是晴朗明丽，给读者感觉是喜悦昂扬。
C．选文先用“览物之情，得无异乎”一句领起下文，然后卒章显志，提出“古仁人之心・或异二者之为”的看法，最后指出两句中的“异”是一致的。
D．为民请命，忧民之忧，这就是范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”精神的具体体现。
13、下列各句加点词词义相同的一项是（）A．上下天光，一．碧万顷而或长烟一．空，皓月千里 B 此乐何极．南极．潇湘C．属予作文以记之．予尝求古仁人之．心 D 去国．怀乡国．破山河在14．下列说法有误的一项是（）A．“衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千”一句运用了比拟、夸张等修辞手法，写出了洞庭湖气势宏大、水面宽、天气多变的特点。
B．“日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧”一句运用了对偶的修辞手法，连用四字短语，层层渲染，写出了洞庭湖上阴雨连绵的凄楚景象。
C．“而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧”一句运用了比喻的修辞手法，描写了洞庭湖恬静幽美的秋天夜景。
D．“不以物喜，不以己悲”一句运用了互文的修辞手法，写出了“古仁人”不因外物（好坏）和自己（得失）而或喜或悲的人生境界。
拓展延伸：课外文言文阅读范仲淹为将仲淹为将，号令明白，爱抚士卒，诸羌①来者，推心接之不疑，故贼亦不敢辄犯其境。
元昊请和，召拜枢密副使。
王举正懦默不任事，谏官欧阳修等言仲淹有相材，请罢举正用仲淹，遂改参知政事。
仲淹曰：“执政可由谏官而得乎?”固辞不拜，愿与韩琦出行边。
命为陕西宣抚使，未行，复除参知政事。
会王伦寇淮南，州县官有不能守者，朝廷欲按诛之。
仲淹曰：“平时讳言武备，寇至而专责守臣死事，可乎?”守令皆得不诛。
仲淹内刚外和，性至孝，以母在时方贫，其后虽贵，非宾客不重肉，妻子衣食，仅能自充。
而好施予，置义庄里中，以赡族人。
泛爱乐善士多出其门下虽里巷之人皆能道其名字。
死之日，四方闻者，皆为叹息。
为政尚忠厚，所至有恩，邠、庆二州之民与属羌，皆画像立生祠事之。
及其卒也，羌酋数百人，哭之如父，斋三日而去。
注释：羌①：中国古代西部游牧民族泛称。
1 请用“╱”给下面的句子断句（标三处）泛爱乐善士多出其门下虽里巷之人皆能道其名字2、解释下列加点的词语（1）固．辞不拜（2）妻子．．衣食（3）及．其卒也（4）斋三日而去．3、用现代汉语翻译下列句子（1）诸羌来者，推心接之不疑，故贼亦不敢辄犯其境。
（2）而好施予，置义庄里中，以赡族人。
请结合选文内容，简要概括范仲淹是个怎样的人？参考答案基础知识积累一、1.(1)具俱全、皆(2)属嘱嘱托2(1)第二年(2)规模(3)宽阔(4)迫近(5)日光(6)如果没有3.(1)到(2)创办，兴办(3)扩大(4)胜景，美景(5)边际(6)日光(7)壮丽景象(8)详尽(9)贬谪、降职(10)连绵不断的雨雨雪纷纷而下的样子(11)指天气放晴(12)冲向天空(13)隐藏光芒(14)隐没(15)倒下折断(16)傍晚昏暗(17)离开(18)担心惧怕(19)停息(20)美丽的代指鱼(21)形容草木茂盛(22)一起(23)持、执(24)或许、也许，表示委婉的语气(25)指朝廷(26)如果没有二、1.介词，同2.①代词，代指“这件事”②结构助词可译为“的”3.①连词，表目的，来②介词，因为 4.①连词，表顺承，就②连词，与“然”一起组成固定结构，表示“如此…那么…”5.①疑问代词，相当于“哪有”②疑问代词，相当于“为什么”③疑问代词，相当于“什么”三、1.到了第二年，政事顺利，百姓和乐，各种荒废了的事业全兴办起来了。