小学数学一年级下册100以内的加减法(巧算基础训练)知识分享

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小学数学一年级下册100以内的加减法(巧算基础训练)

、·Grow with me 100以内的加减法(巧算基础）一、两位数加一位数（进位）44+8=（1）凑整十： 1、第一个加数凑整十44差6变50 此时将第二个加数8变成6+244+6=50 此时还有2没有加50+2=522、第二个加数凑整十|8差2变10 此时将第一个加数44变成42+28+2=10 此时还有42没有加42+10=52（2）先加个位：4+8=1240+12=52二、两位数加二位数（进位）`44+28=（1）凑整十： 1、第一个加数凑整十44差6变50 此时将第二个加数28变成6+2244+6=50 此时还有2没有加50+22=722、第二个加数凑整十28差2变30 此时将第一个加数44变成42+228+2=30 此时还有42没有加`42+30=72（2）十位、个位分开加40+20=604+8=1260+12=72三、两位数减一位数（退位）44-9=|（1）先减到剩整十： 44先减4 44-4=40再减剩下的5 40-5=35（2）先由被减数个位向十位借位再减： 14-9=5再加上剩下的被减数 30+5=35四、两位数减二位数（退位）44-19=（1）先减到剩整十： 44先减4 44-4=40 44先减14 44-14=30《再减剩下的15 40-15=25 再减剩下的5 30-5=25（2）先由被减数个位向十位借位再减个位： 14-9=5再减剩下的十位数 30-10=20加上上面两个数 20+5=25** 加减时如果没有进位及退位的问题时就用正常的运算;五、练习53+8 29+5 17+45 46+18 54+29 74+19 :35-8 42-7 73-37 46-28 66-17 93-48 !~} ~。

小学数学易考知识点百以内的加减法

小学数学易考知识点百以内的加减法小学数学易考知识点——百以内的加减法一、加法基本概念在数学中，加法是最基本的运算之一。

它表示将两个或多个数值相加得到一个总和。

对于小学生来说，掌握百以内的加法是数学学习的重要基础。

二、加法口诀为了方便小学生记忆和计算加法，我们可以利用加法口诀。

加法口诀是一种简便的计算方法，可以帮助学生快速准确地进行加法运算。

1. 0加任何数等于这个数本身。

即：0 + a = a。

2. 1加任何数等于这个数本身加1。

即：1 + a = a + 1。

3. 任何数加1等于这个数本身加1。

即：a + 1 = a + 1。

4. 1加1等于2。

即：1 + 1 = 2。

5. 当只有个位数相加时，可以从个位开始逐位相加。

例如，5 + 3 = 8。

6. 当十位数相加后产生进位时，需要将进位加到百位上。

例如，34 + 56 = 90。

7. 当两个数都是两位数相加时，可以先将个位数相加得到个位数的和，然后将十位数相加得到十位数的和。

例如，37 + 58 = 95。

三、减法基本概念减法是加法的逆运算，表示将一个数减去另一个数得到差。

对于小学生来说，熟练掌握百以内的减法也是数学学习的重要内容。

四、减法口诀为了帮助小学生记忆减法规则，我们可以利用减法口诀。

减法口诀是一种简便的计算方法，有助于学生进行减法运算。

1. 从任何数中减去0，等于这个数本身。

即：a - 0 = a。

2. 从任何数中减去它本身，等于0。

即：a - a = 0。

3. 0减任何数，等于这个数本身的相反数。

即：0 - a = -a。

4. 1减任何自然数等于这个数减1。

即：1 - a = a - 1。

5. 当被减数小于减数时，需要借位。

例如，7 - 9 = -2。

6. 当两个数都是两位数相减时，可以先减个位数得到个位数的差，然后减十位数得到十位数的差。

如果个位数的差为负数，则需要从十位数中借位。

例如，58 - 37 = 21。

五、加减法综合练习为了巩固和提高小学生对百以内加减法的掌握程度，以下是一些综合练习题供学生们练习。

一年级数学学习：100以内的加法和减法知识点

一年级数学学习：100以内的加法和减法知识点小学生想要学好数学，做题是最好的办法，但想要奏效，还得靠自己的积累。

小学一年级数学知识点需要大家熟记，下面是100以内的加法和减法知识点，供大家复习!知识点一、十位加、减十位，个位加、减个位。

1. 不进位的加法 20 + 30 = 50 67 + 2 = 69 68 + 30 = 982. 不退位的减法 80 - 50 = 30 69 - 2 = 67 98 - 30 = 68二、进位加法(凑十法)1. 凑十歌：一凑九，二凑八，三凑七来四凑六，五五相凑就满十。

(注：凑十的两个数互为补数)2. 20以内进位加：凑十法：8+72=15 十位加1，个位减补数(2+8=10，2是8的补数)3. 100以内进位加362+8=44 提炼方法：个位用弧线连上，十位加1，个位减补数。

(方法和20以内一样)三、退位减法1.20以内退位减：破十法：161-9=7 个位加补数2. 100以内退位减：361-9=27 提炼方法：个位用弧线连上，十位减1，个位加补数。

练习题一、口算。

26+8=( ) 95—30=( ) 50+26=( )80—30=( ) 89—7=( ) 62+7=( )46+7=( ) 41—2=( ) 29+30=( )二、比一比。

45+4○50 82—9○61 53+9○614+56○96 86—60○26 93—7○23参考答案一、口算。

26+8=( 34 ) 95—30=( 65 ) 50+26=( 76 ) 80—30=(50 ) 89—7=( 82 ) 62+7=( 69 )46+7=( 53 ) 41—2=( 39 ) 29+30=( 59 ) 二、比一比。

45+4<50 82—9>61 53+9>614+56<96 86—60=26 93—7>23。

人教部编版一年级数学下册 100以内加减法知识点总结.doc

100以内加减法知识点总结（课前必读）：1．两位数加一位数的口算方法：比如：56+3把56分成50和6，先算6+3=9，再算50+9=59.2.两位数加两位数的口算方法：比如35+32先算个位5+2=7，再算十位30+30=60，最后算60+7=67.3.两位数加一位数进位加法的口算方法：个位相加满十向十位进“1”比如：16+8，先算个位6+8=14，因为“14”满十，所以向十位进“1”，个位写“4”表示4个一。

原来十位的“1”和进上来的“1”相加得“2”，表示2个十，两个十和个位的4个一组成24，所以16+8=24.4.两位数加一位数不进位笔算方法：个位和个位对齐，从个位加起。

比如35+2，先算个位5+2=7，“7”写在个位上，表示7个一。

十位的“3”不变落下来写在十位上，表示3个十，所以35+2=37。

5两位数加两位数不进位的笔算方法：相同数位对齐，也就是个位和个位对齐，十位和十位对齐；从个位算起。

比如：35+52 先算个位5+2=7，“7”写在个位上，表示7个一；再算十位3+5=8，“8”写在十位上，表示8个十，所以35+52=87。

6两位数加两位数进位加法的笔算方法：相同数位对齐，从个位算起，个位相加满十向十位进“1”。

比如：47+25，先算个位7+5=12，因为“12”满十，所以向十位进“1”，“2”写在个位上，表示2个一，十位的4+2=6，再加上进上来的“1”等于“7”，“7”写在十位上，表示7个十。

所以47+25=72.7两位数减两位数的退位笔算方法：相同数位对齐，从个位减起。

个位不够减，从十位退“1”。

比如：45-7，首先要相同数位对齐，从个位算起。

因为个位的5不够减7，从十位退“1”是10，再用10加个位的5等于15,15减7等于8，写在个位；十位原来有4个十，借走1个十，还剩3个十，3写在十位上。

所以45-7=38。

8两位数减两位数的验算方法：如果：差+减数=被减数。

就说明是正确的。

一年级数学学习100以内的加法和减法知识点

一年级数学学习100以内的加法和减法知识点数学是一门基础学科，也是培养学生逻辑思维和解决问题能力的重要工具。

在一年级的数学学习中，加法和减法是最基础也是最重要的知识点之一。

通过学习100以内的加法和减法，学生可以打下坚实的数学基础，并且为以后更复杂的数学运算打下基础。

本文将介绍一年级学生需要掌握的100以内加法和减法知识点。

一、加法知识点1. 单位数加单位数单位数加单位数是最基础的加法运算。

例如：1+2=3，3+4=7。

学生需要掌握从1到9的单位数的加法运算，熟练掌握结果。

2. 十位数加单位数十位数加单位数需要学生掌握进位的概念。

例如：10+3=13，20+7=27。

学生需要理解个位进位到十位的概念，并正确计算结果。

3. 单位数加十位数单位数加十位数同样需要学生掌握进位的概念。

例如：5+10=15，6+20=26。

学生需要正确理解个位数加上十位进位后的结果。

4. 十位数加十位数十位数加十位数是更复杂的加法运算。

学生需要先将个位相加，然后再将十位相加。

例如：10+20=30，40+30=70。

学生需要掌握正确的进位方法，得出正确的结果。

二、减法知识点1. 单位数减单位数单位数减单位数是最基础的减法运算。

例如：3-2=1，5-4=1。

学生需要掌握从1到9的单位数的减法运算，熟练掌握结果。

2. 十位数减单位数十位数减单位数同样需要学生掌握借位的概念。

例如：20-3=17，30-7=23。

学生需要理解借位的概念，并正确计算结果。

3. 十位数减十位数十位数减十位数是更复杂的减法运算。

学生需要先将个位相减，然后再将十位相减。

例如：30-20=10，40-30=10。

学生需要掌握正确的借位方法，得出正确的结果。

三、加法和减法混合运算在掌握了单独的加法和减法运算后，学生需要学习加法和减法的混合运算。

例如：8-2+1=7，6+3-2=7。

学生需要按照运算顺序依次计算，并得出正确的结果。

四、进一步练习为了巩固学生对100以内加法和减法的掌握，老师可以设计一些练习题，帮助学生提高运算的速度和准确性。

一年级100以内加减法速算技巧

一年级100以内加减法速算技巧一、加法速算技巧。

（一）凑整法。

1. 凑十法（适用于一位数加一位数）- 原理：在计算一位数加一位数时，将其中一个数凑成10，再进行计算会更简便。

例如计算9 + 3，我们可以把3分成1和2，先算9+1 = 10，再算10+2 = 12。

- 练习：7+5，把5分成3和2，7 + 3=10，10+2 = 12。

2. 整十数加整十数。

- 原理：整十数的十位数字相加，个位数字是0。

例如30+50，3个十加5个十等于8个十，也就是80。

- 练习：20+40 = 60，60+30 = 90。

3. 接近整十数的加法（适用于两位数加一位数或两位数）- 原理：如果一个数接近整十数，我们可以先把它当作整十数来加，然后再根据多减或者少减的情况进行调整。

例如计算28+9，把9看作10，先算28+10 = 38，因为把9看成10多加了1，所以要再减1，38 - 1=37。

- 练习：32+7，把7看作10，32+10 = 42，42 - 3 = 39。

（二）数的组成法。

- 原理：利用数的组成来计算加法。

例如计算34+23，34是由3个十和4个一组成，23是由2个十和3个一组成，3个十加2个十是5个十，4个一加3个一是7个一，所以结果是57。

- 练习：45+32，4个十加3个十是7个十，5个一加2个一是7个一，结果是77。

二、减法速算技巧。

（一）破十法（适用于十几减几）1. 原理。

- 例如计算13 - 5，把13分成10和3，先算10 - 5 = 5，再算5+3 = 8。

2. 练习。

- 12 - 4，把12分成10和2，10 - 4 = 6，6+2 = 8。

（二）整十数减整十数。

1. 原理。

- 整十数减整十数，十位数字相减，个位数字是0。

例如50 - 30，5个十减3个十等于2个十，也就是20。

2. 练习。

- 70 - 20 = 50，90 - 60 = 30。

（三）接近整十数的减法（适用于两位数减一位数或两位数）1. 原理。

小学一年级下册数学100以内的加减法

小学一年级下册数学100之内的加减法【导语】数学是一门基础性的科学，值得每个人去学习，特别是孩子，更要去学习数学，并且以此来构架自己的思维体系。

学数学就是在学一种思维体系，在日常教诲孩子的进程中也要重视这一点。

以下是作者整理的《小学一年级下册数学100之内的加减法》相干资料，期望帮助到您。

1.小学一年级下册数学100之内的加减法97－62=2＋81=65＋24=13＋55=44－37=43＋53=4＋20=59－54=69＋31=8＋6=45＋40=4－1=55－54=87－34=49＋49=84＋1=73－37=62－3=25＋45=3＋67=84－50=79－68=84－71=54＋46=13＋84=17＋46=80－66=52－11=13－4=39＋55=80－70=33－9=16＋71=74－33=33＋25=58－8=94－81=94－47=93－68=12＋7=51－11=64－11=31＋27=58＋16=76－14=65－50=99－71=53－4=90－38=88－10=51－3=23－10=43＋23=65＋12=99－14=21＋35=62＋3=43＋41=4＋76=48＋7=63－24=20＋33=20＋53=2＋55=56＋14=92－49=75－6=44－31=81＋1=19＋76=9＋23=59＋3=19＋10=98－86=52＋28=16－14=96－41=65＋2=37＋47=30＋41=25＋10=80＋1=61－48=67＋12=100－89=84－10=7＋36=65－21=61＋9=57－19=33－15=23＋24=9＋16=75＋13=61－25=8＋72=4＋35=66－45=52－5=9＋54=12＋2=21＋25=27＋68=51－49=16＋68=27＋34=62－61=32－1=46－4=83－35=90－89=92－83=58－33=71－58=16＋84=39－13=2.小学一年级下册数学100之内的加减法16＋71=74－33=33＋25=58－8=94－81=94－47=93－68=12＋7=45－35=29＋24=72＋7=87－72=48＋27=60－29=21＋55=62＋26=1＋35=31－20=71＋25=75＋24=94－25=23＋41=20＋55=24＋43=43＋1=68＋6=57－44=74－55=97－7=50＋23=83－22=1＋18=25＋58=49＋25=46－28=100－57=47－6=5＋91=66＋34=76－65=61－55=15＋77=29＋68=75－14=60＋6=2＋61=50＋20=10＋32=29＋71=12＋17=86－38=62＋32=51－33=68＋20=92－58=78－15=3.小学一年级下册数学100之内的加减法90＋9=27－12=79＋6=71－17=25＋75=35＋27=41＋39=9＋5=10＋34=65－17=91－20=22＋38=84＋3=57－46=14＋12=27－14=57＋31=45＋45=92－79=29＋30=79－65=34＋65=80－20=83－31=84－38=72－4=38－15=74－68=87－31=41－21=55－39=27＋70=60＋22=35＋53=20＋22=24＋49=50＋9=60＋16=33－3=45－43=56－6=15－11=47－22=65－23=68－57=90－5=69－36=100－28=96－90=81＋2=10＋3=37＋47=15＋83=18＋3=72－30=42＋2=81＋14=71－69=33＋30=48－7=47＋34=50＋36=72－6=17＋1=99－65=27＋71=8＋23=50＋18=32＋5=82＋6=89－51=63＋10=19＋12=55－21=20－6=59－38=48＋18=98－25=8＋57=23－6=45－35=7＋46=71－20=80－6=4.小学一年级下册数学100之内的加减法84－53=84－31=46－7=82＋13=82－50=93－21=82－27=93－38=2＋45=23＋64=82＋15=73＋23=16＋21=58－46=4＋20=95－26=34－18=59＋5=84－74=57＋19=5＋31=11＋46=43－7=39＋9=25＋73=57＋35=69－11=90－29=75－29=68－25=52＋43=89－42=100－10=19＋49=58＋28=80＋18=48－16=98－11=88＋4=93－33=79－65=34＋65=80－20=83－31=58－47=31＋4=29＋54=78＋4=5.小学一年级下册数学100之内的加减法46－41=53＋3=90＋5=24－3=58－47=31＋4=29＋54=78＋4=38－20=76－65=67－64=55－16= 95－14=68－55=81－25=26＋50= 57＋5=15＋42=23－9=80－61=50－24=32＋14=61＋27=20＋5= 68－26=12＋76=28－22=88－8= 42＋49=69－30=92－2=86－77= 67－56=20＋59=47＋22=51＋27= 86＋12=55－15=2＋73=13＋74= 100－10=19＋49=58＋28=80＋18= 48－16=98－11=88＋4=93－33= 64－42=31－3=90－5=34＋53=39＋28=9＋2=21＋37=72＋23=14＋13=58＋29=100－58=40－33= 17＋59=54＋25=28＋48=76＋14= 28＋34=35＋35=42－27=83－62=。

小学一年级数学《100以内加减法》速算技巧+口算练习10套

100以内加减法手指速算技巧一、手指定位口诀我有一双手，代表九十九；左手定十位，九十我会数；右手定个位，从一数到九；加减很方便，计算不用愁。

二、手指定数口诀食指伸开“1”，中指伸开“2”；无名指为“3”，小指伸开“4”；四指一握伸拇指，拇指是“5”要记住；再伸食指到小指，“6”“7”“8”“9”排成数。

三、右手出指练习口诀一马当先，二虎相争，三言两语，四海为家，五谷丰登，六畜兴旺，七上八下，八仙过海，九牛一毛，十万火急。

一言九鼎，二龙戏珠，三足鼎立，四面楚歌，五谷丰登，六神无主，七上八下，八面玲珑，九牛一毛，十全十美。

（注：念到“十万火急”或“十全十美”时，右手握拳，左手出“1”，代表进位。

）四、左手出指练习口诀一十，二十，三十，四十；五十，六十，七十，八十，九十，一百。

（注：念到“一百”时，双手击掌，然后紧握双拳在胸前。

）五、双手出数练习15、23、46、99、58、73、61 ……（注：根据各年龄段幼儿认知水平，选择出数的大小。

）六、加法练习注意：在做加法练习时，比如“3+5”，右手先出“3”，“+5”的过程是：嘴里念“加1”，出小拇指；嘴里念“加2”，四指一提伸大拇指（注意在出指的过程中大拇指只代表“1”，只有在定数的时候，大拇指才当成“5”）；嘴里念“加3”，出食指；嘴里念“加4”，出中指；嘴里念“加5”，出无名指。

此时开始定数，右手手指只有小拇指未打开，结果即为“8”。

（1）个位数加法练习（10以内加法练习）1+12＋1、2＋23+1、3＋2、3＋34＋1、4＋2、4＋3、4＋45＋1、5+2、5+3、5+4、5+51+1、1+2、1+3、1+4、1+5、1+6、1+7、1+8、1+92＋1、2＋2、2＋3、2＋4、2＋5、2＋6、2＋7、2＋83+1、3＋2、3＋3、3+4、3＋5、3＋6、3+74＋1、4＋2、4＋3、4＋4、4＋5、4+65＋1、5+2、5+3、5+4、5+5（2）十位数加法练习10+1020＋10、20＋2030+10、30＋20、30＋3040＋10、40＋20、40＋30、40＋4050＋10、50+20、50+30、50+40、50+5010+10、10+20、10+30、10+40、10+50、10+60、10+70、10+80、10+9020＋10、20＋20、20＋30、20＋40、20＋50、20＋60、20＋70、20＋8030+10、30＋20、30＋30、30+40、30＋50、30＋60、30+7040＋10、40＋20、40＋30、40＋40、40＋50、40+6050＋10、50+20、50+30、50+40、50+50（3）一百以内加法混合练习3＋5、4＋5、1+5、6+5、8＋7、9＋1、9+3、7+1013+12、24+17、49+2、47+6、43+8、46+54，38+62……（4）一百以内连加混合练习23+18＋19＋24+16、18＋6＋49＋27……七、双手减法练习减法很简单，小指开始减，退位要记住，指法要熟练。

小学一年级数学100以内的加减法运算技巧+练习

100以内的加减法运算技巧一、进位加法的简单计算方法不管多大的数相加其最基本的原则都是20以内的加法原则，20以内进位加法的速算口诀为：几加九进十减一、几加八进十减二、几加七进十减三、几加六进十减四。

由于加法具有交换律，所以我们只需要记住这几句就可以了，在100以内的加法中，先观察两个各位数字，找出他们中间较大的数，按口诀进行计算可以很快的算出答案。

[例1]： 26+39=我们观察发现两个各位数字分别是6和9，6+9大于10，需要进位，较大的是9，所以应用“几加九进十减一”得到答案的十位就是2+3+1=6，个位就是给6减1等于5，所以答案就是65。

[例2]：38+54=我们观察发现两个各位数字分别是8和4，8+4大于10，需要进位，较大的是8，所以应用“几加八进十减二”得到答案的十位就是3+5+1=9，个位就是给4减2等于2，所以答案就是92。

练习9+5= 3+8=26+55= 34+49=67+25= 58+19=39+25= 26+38=19+41= 28+47=43+39= 36+56=二、退位减法的简答计算方法100以内数的退位减法也是以20以内数的退位减法为基础的，退位减法的速算口诀为：几减九退十加一、几减八退十加二、几减七退十加三、几减六退十加四、几减五退十加五、几减四退十加六、几减三退十加七、几减二退十加八、几减一退十加九。

由于减法中减数和被减数不能交换位置，所以在减法中，先观察两个个位数，当减数比被减数的个位大时，根据减数的各位选择口诀进行计算，即可以很快的算出答案。

[例1]： 54-29=我们通过观察发现被减数的个位是4，减数的个位是9，4<9，需要退位，所以应用“几减九退十加一”得到答案的十位就是5-2-1=2，个位就是给4+1=5，所以得到答案为25。

[例2]： 63-16=我们通过观察发现被减数的个位是3，减数的个位是6，3<6，需要退位，所以应用“几减六退十加四”得到答案的十位就是6-1-1=4，个位就是给3+4=7，所以得到答案为47。

小学数学一年级下册100以内的加法和减法归纳知识点总结

小学数学一年级下册100以内的加法和减法归纳知识点总结数学是上帝用来书写宇宙的文字——伽利略。

为大家准备了一年级下册100以内的加法和减法归纳，希望能对大家有所帮助。

小学数学一年级下册100以内的加法和减法归纳
一、十位加、减十位，个位加、减个位。

1. 不进位的加法 20 + 30 = 50 67 + 2 = 69 68 + 30 = 98
2. 不退位的减法 80 - 50 = 30 69 - 2 = 67 98 - 30 = 68
二、进位加法(凑十法)
1. 凑十歌：一凑九，二凑八，三凑七来四凑六，五五相凑就满十。

(注：凑十的两个数互为补数)
2. 20以内进位加：凑十法：8+72=15 十位加1，个位减补数(2+8=10，2是8的补数)
3. 100以内进位加362+8=44 提炼方法：个位用弧线连上，十位加1，个位减补数。

(方法和20以内一样)
三、退位减法
1.20以内退位减：破十法：161-9=7 个位加补数
2. 100以内退位减：361-9=27 提炼方法：个位用弧线连上，十位减1，个位加补数。

只要大家脚踏实地的复习、一定能够提高数学成绩！希望提供的一年级下册100以内的加法和减法归纳，能帮助大家迅速提高数学成绩！。

一年级下册数学100以内的加减法技巧及练习题课件人教新课标版 .

只？
16 – 8 = 8（只）
花园里有蝴蝶8只，蜻蜓16只，_蝴__蝶__比_蜻__蜓__少__几__只___?
16 – 8 = 8 (只)
花园里有蝴蝶8只，蜻蜓16只，蝴_蝶__和__蜻__蜓__一_共__有__几__只_？
16 + 8 = 24 (只)
美术小组有16 人。
音乐小组
有7人。
5、6、7、8、9
最小填几
2、7 01234 - 4（填入数字后变成退位减法）
0、1、2、3
最大填几
点击（括号里面的字，你会有收获。
列式计算。 1. 36比9多多少？ 36 – 9 = 27
2. 20比54少多少？ 54 – 20 = 34
3. 比32多6的数是多少？（）比32多6 32 + 6 = 38
4. 比32少6的数是多少？（）比32少6 32 – 6 = 26
解决问题
一共 17 个皮球，筐里有几个?
17 - 8 = 9 (个)
1. 美术小组比音乐小组多（9 ）人。 16-7=9（人） 2. 你还能提出什么问题？并列式计算。
想一想，怎么做
83-20+5= 68
63
60+14-7= 67
74
请写1出4下列算式7的9答案 76
44
4
50
8
49
45
想一想，根据条件填数。
1、3 56789 + 5（填入数字后变成进位加法）
100以内的加法和减法
口算
20以内的退位减法
பைடு நூலகம்
两位数加一位数两位数减一位数两位数加减整十数
100以内的加法和减法

100以内的加减法知识点

100以内的加减法知识点一、100以内加减法的运算基础。

1. 数位的认识。

- 在100以内的数中，从右往左数，第一位是个位，表示几个一；第二位是十位，表示几个十。

例如，35这个数，5在个位，表示5个一，3在十位，表示3个十。

2. 数的组成。

- 理解数是由几个十和几个一组成的，这对加减法运算很有帮助。

42是由4个十和2个一组成的；50是由5个十组成的。

二、加法运算。

1. 不进位加法。

- 计算方法。

- 个位与个位相加，十位与十位相加。

例如：23 + 12，个位上3+2 = 5，十位上2+1 = 3，所以结果是35。

- 实际应用。

- 小明有23颗糖，小红又给了他12颗，小明现在有多少颗糖？就可以用23+12 = 35颗来计算。

2. 进位加法。

- 计算方法。

- 先把个位上的数相加，如果相加的和满十，要向十位进1。

例如：28+35，个位上8 + 5=13，满十向十位进1，个位写3；十位上2+3+1（进位的1）=6，所以结果是63。

- 实际应用。

- 班级里男生有28人，女生有35人，班级总共有多少人？就需要用28+35 = 63人来计算。

三、减法运算。

1. 不退位减法。

- 计算方法。

- 个位与个位相减，十位与十位相减。

例如：56 - 23，个位上6 - 3 = 3，十位上5 - 2 = 3，所以结果是33。

- 实际应用。

- 篮子里有56个苹果，拿走23个，还剩多少个？可以用56 - 23 = 33个来解答。

2. 退位减法。

- 计算方法。

- 当个位上的数不够减时，要从十位借1当10，再进行计算。

例如：43 - 28，个位上3减8不够减，从十位4借1当10，13 - 8 = 5；十位上4借走1剩3，3 - 2 = 1，所以结果是15。

- 实际应用。

- 一本书有43页，小明已经看了28页，还剩多少页没看？用43 - 28 = 15页来求出答案。

四、连加、连减和加减混合运算。

1. 连加。

- 计算方法。

- 按照从左到右的顺序依次计算。

一年级下册数学100以内的加减法(一)

100以内的加法和减法（一）知识点归纳1.整十数加法，减整十数A.整十数相加的计算方法例：10+20=？根据数的组成来计算：1个十加上2个十等于3个十，所以结果就是30；把两个数字的十位上的数字相加，然后在末尾加一个0:因为1+2=3，所以结果就是30；B.减整十数的计算方法例：20-10=？将十位上的数字相减，末尾加一个0:计算：20-10，先算2-1=1，末尾加0，所以计算结果就是10速算口诀：把两个数的十位上的数字相加或相减，得到的结果在末尾上添0。

2.整两位数加一位数，加整十数A.两位数加一位数（不进位）a.将两位数分成整十数和一位数；b.分出的一位数与一位数（另一个加数）相加c.计算结果就是整十数加上b步骤算出的个位数速算口诀：个位上的数相加，十位上的数不变B.两位数加一位数（进位加法）方法一：分两位数——将两位数分成整十和一位数，用分出的一位数加上一位数（用进位加法计算），得到结果再加上整十；方法二：分一位数，分出一个一位数与两位数的凑成整十；再用得出的整十与分出的另一个数相加；速算口诀：十位上的数字加1，个位数字相加后取结果的个位数字C.两位数加整十数a.将两位数分成整十数和一位数；b.分出的整十数与整十数（另一个加数）相加c.计算结果就是b步骤的结果加上一位数；速算口诀：十位上的数字相加，个位上的数字不变3.两位数减一位数，减整十数A.两位数减一位数（不退位）a.将两位数分成整十数和一位数，b.分出的一位数减去另个一个一位数（减数），c.b步骤算出的结果再加上分出的整十数；速算口诀：两位数减一位数，十位上数不变，个位上的数相减；B.两位数减一位数（退位减法）方法一：方法二：速算口诀：两位数减一位数，个位上不够减时需借位，得数是：两位数十位上的数字减1，个位上的数字加上一位数的补数；将两位数分成10和两位数，用10减去一位数算出的结果，再加上分出的两位数将两位数分成整十和十几的两位数，用十几的两位数减去一位数算出的结果，再加上分出的整十C.两位数减整十数a.将两位数分成整十数和一位数，b.分出的整十数减去另一个整十数（减数），c.b步骤算出的结果再加上分出的一位数；速算口诀：两位数减整十数，十位上的数字相减，个位上的数字不变；4.解决问题-连加/连减A.已知三部分，求总体，用连加例：3个同学一起折星星，每个人折6个，求一共折多少个星星？6+6+6=18（个）B.已知一个整体，去掉两部分，求剩余的，用连减例：超市运来45箱水果，上午卖出去5箱，下午卖出去3箱，超市还有多少箱苹果？方法一：上午剩下的箱数=总共箱数-上午卖出去下午剩下的箱数=上午剩下箱数-下午卖出去列式：45-5-3=37（箱）方法二：一共卖出去的箱数=上午卖出去+下午卖出去剩下的箱数=原有的水果箱数-卖出去水果箱数列式：5+3=8 45-8=37或者：45-（3+8）=37 2个式子变1个式子用到了（）注：1.连减式子45-3-8可以写成45-（3+8），计算结果相同2.一个算式中有（），要先算（）中的；C.把整体分成等量的份数，问最多分成几份，要连续做减法，减到不够减为止；例：做一个毽子需要用4根羽毛，18根羽毛最多可以做几个毽子？18-4=14 14-4=10 10-4=6 6-4=2答：最多做3个毽子，还余下2根羽毛。

小学一年级数学下册100以内的加减法知识点

小学一年级数学下册100以内的加减法知识点小学一年级数学下册100以内的加减法知识点导语：往往数学上的突破，会带动很多其他学科的重大突破。

以下是小编为大家精心整理的小学一年级数学下册100以内的加减法知识点，欢迎大家参考！1、整十数加、减整十数2+3=5 表示：2个一加3个一等于5个一，就是5。

20+30=50 表示：2个十加3个十等于5个十，就是50。

70-30=40 表示：7个十减3个十等于4个十，就是40。

整十数加、减整十数，只要把十位上的数相加减就可以了。

2、两位数加一位数、整十数（1）不进位25+2=27 25+20=45先算：5+2=7 先算：20+20=40再算：20+7=27 再算：40+5=45两位数加一位数、整十数，要注意个位上的数和个位上的数相加，十位上的数和十位上的数相加。

相同数位的上数才能直接相加（2）进位24+9=33 24+9=33先算：4+9=13 先算：24+6=30再算：20+13=33 再算：30+3=33★两位数加一位数：个位相加不满十，十位的数不变；个位相加满十，一定要向十位进1。

3、两位数减一位数、整十数（1）不退位35-2=33 35-20=15先算：5-2=3 先算：30-20=10再算：30+3=33 再算：10+5=15两位数减一位数、整十数要注意个位上的数和个位上的数相减，十位上的数和十位上的数相减。

相同数位的上数才能直接相减（2）退位36-8=28 36-8=28先算：10-8=2 先算：16-8=8再算：26+2=28 再算：20+8=28★ 两位数减一位数：个位够减，十位上的数不变，是不退位减法。

个位不够减，要从十位上退1（作十），是退位减法。

4、小括号10-2-3=5 10-（2+3）=5先算：10-2=8 先算：2+3=5再算：8-3=5 再算：10-5=5有括号的先算括号里面的。

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