六年级生物试题答案

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初中六年级生物练习册答案

初中六年级生物练习册答案一、选择题1. 细胞是生物体的基本单位，以下哪项不是细胞的基本结构？A. 细胞膜B. 细胞核C. 叶绿体D. 细胞壁答案：D2. 植物进行光合作用的主要场所是？A. 细胞膜B. 叶绿体C. 细胞核D. 线粒体答案：B3. 以下哪个选项不是人体必需的六大营养素之一？A. 蛋白质B. 脂肪C. 维生素D. 氧气答案：D4. 人体最大的器官是什么？A. 心脏B. 肝脏C. 皮肤D. 肺答案：C5. 以下哪个过程不是细胞分裂的特点？A. 染色体复制B. 细胞核分裂C. 细胞质分裂D. 细胞膜融合答案：D二、填空题1. 植物通过______作用吸收水分，并通过______作用释放氧气。

答案：渗透；光合作用2. 人体的消化系统包括口腔、食管、胃、小肠、大肠等，其中______是消化和吸收的主要场所。

答案：小肠3. 人体的循环系统由______和______组成。

答案：心血管系统；淋巴系统4. 人体的呼吸系统由呼吸道和______组成。

答案：肺5. 人类的遗传物质是______。

答案：DNA三、简答题1. 简述光合作用的过程及其意义。

答案：光合作用是植物、某些细菌和藻类利用光能将二氧化碳和水转化为有机物并释放氧气的过程。

其意义在于为生物体提供能量和有机物质，同时也是自然界氧气的主要来源。

2. 描述人体的呼吸过程。

答案：人体的呼吸过程包括吸气和呼气两个阶段。

吸气时，空气通过鼻腔、咽、喉、气管进入肺部，在肺泡内进行气体交换，氧气进入血液，二氧化碳排出。

呼气时，二氧化碳随气流排出体外。

结束语：通过本次练习，同学们应该对初中六年级的生物知识有了更深入的理解。

希望同学们能够继续努力学习，掌握更多的生物学知识，为今后的学术探索打下坚实的基础。

六年级下册生物试卷【含答案】

六年级下册生物试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪种生物属于单细胞生物？A. 蚂蚁B. 阿米巴C. 草履虫D. 被子植物2. 植物的光合作用主要发生在哪个部位？A. 根B. 茎C. 叶子D. 花3. 下列哪种动物是哺乳动物？A. 青蛙B. 老虎C. 鳄鱼D. 鸟类4. 下列哪种现象属于遗传？A. 种瓜得瓜，种豆得豆B. 一母生九子，连母十个相C. 一朵花上同时开出不同颜色的花D. 一棵树上结出不同品种的果实5. 下列哪种动物属于冷血动物？A. 鲨鱼B. 鸽子C. 猫D. 熊二、判断题（每题1分，共5分）1. 细菌是单细胞生物。

（）2. 动物细胞和植物细胞都有细胞核。

（）3. 鸟类是冷血动物。

（）4. 蚂蚁是昆虫的一种。

（）5. 光合作用需要光的参与。

（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 细菌的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和______。

2. 植物通过______吸收阳光进行光合作用。

3. 哺乳动物的特征包括有毛发、产奶喂养幼崽和______。

4. 遗传是指生物体的______传递给后代的现象。

5. 动物通过______呼吸将氧气转化为能量。

四、简答题（每题2分，共10分）1. 简述植物的光合作用。

2. 解释什么是遗传。

3. 描述哺乳动物的特征。

4. 说出两种单细胞生物。

5. 解释为什么动物需要呼吸。

五、应用题（每题2分，共10分）1. 某种植物叶子呈绿色，这是因为它含有哪种色素？2. 某种动物在冬天冬眠，这是因为它属于哪类动物？3. 某种生物体细胞有细胞核，这是哪种生物？4. 某种生物体通过产奶喂养幼崽，这是哪种动物？5. 某种生物体通过光合作用制造食物，这是哪种生物？六、分析题（每题5分，共10分）1. 分析为什么生物体需要水。

2. 分析为什么生物体需要食物。

七、实践操作题（每题5分，共10分）1. 观察洋葱表皮细胞，描述其结构。

2. 观察小鱼呼吸，描述其呼吸方式。

部编版小学生物六年级上册第九单元测试卷(含答案)

部编版小学生物六年级上册第九单元测试卷(含答案)一、选择题1. 下列哪个不是生物的基本特征？A. 需要营养B. 能进行呼吸C. 能生长和繁殖D. 机械运动答案：D2. 下列哪种生物属于动物？A. 玫瑰B. 青蛙C. 白菜D. 土豆答案：B3. 下列哪种生物属于植物？A. 鲨鱼B. 松树C. 狮子D. 蘑菇答案：B4. 下列哪种生物属于微生物？A. 老鹰B. 细菌C. 苹果D. 老虎答案：B5. 下列哪种生物属于真菌？A. 玉米B. 酵母菌C. 菠菜D. 绿豆答案：B二、填空题1. 生物的生活需要____。

答案：营养2. 生物能够进行____。

答案：呼吸3. 生物能够生长和____。

答案：繁殖4. 生物能够对外界刺激作出反应，这种反应称为____。

答案：应激性5. 生物的生活需要____。

答案：能量三、简答题1. 请简述生物的基本特征。

答案：生物的基本特征包括：需要营养、能进行呼吸、能生长和繁殖、能对外界刺激作出反应、具有遗传和变异的特性、由细胞构成。

2. 请解释生物的营养需求。

答案：生物的营养需求是指生物为了生长、维持生命活动以及进行繁殖，需要从外界获取各种物质，如蛋白质、脂肪、碳水化合物、维生素和矿物质等。

四、应用题1. 小明发现家里的苹果上有一个明显的洞，洞里有一些白色的小点点。

请问这个洞可能是由哪种生物造成的？答案：这个洞可能是由昆虫（如蚂蚁、蜜蜂等）或者真菌（如苹果腐烂菌）造成的。

2. 小华在公园的草地上发现了一个洞，洞里有一些小小的白色线状物。

请问这个洞可能是由哪种生物造成的？答案：这个洞可能是由蚯蚓造成的。

蚯蚓在土壤中活动时会挖掘洞穴，以寻找食物和栖息地。

鲁教版五四制六年级上册生物测试题答案

鲁教版五四制六年级上册生物测试题答案一、单选题1、以下哪个器官和人的呼吸没有直接关系？A、肺B、鼻腔C、喉咙答案：B2、氧气在人体内的作用是什么？A、促进新陈代谢B、促进睡眠C、促进肌肉生长答案：A3、我们可以从以下哪些地方得到蛋白质？A、牛奶B、水果C、面包答案：A4、下列选项哪项是不属于营养不良的症状？A、体重过轻B、体重过重C、贫血答案：B5、以下哪种营养素主要是提供热量？A、蛋白质B、碳水化合物C、脂肪答案：C二、填空题1、呼吸系统的主要器官是 ______。

答案：肺2、糖尿病是由于 ______ 中的胰岛素分泌不足或者分泌失常导致的。

答案：胰腺3、牙齿是属于消化系统的一部分，起到磨碎食物的作用，其中最硬的牙齿是 ______。

答案：磨牙4、人体内的能量单位是 ______。

答案：卡路里5、白色素体属于人体内的一种 ______ 组织。

答案：免疫三、简答题1、什么是消化系统？答案：消化系统是由口腔、食道、胃、小肠、大肠及消化腺体等组成的一个器官系统。

主要功能是将食物分解为细小的营养物质，并将这些营养物质吸收到血液中，以供身体各个部位的细胞使用。

2、什么是呼吸系统？答案：呼吸系统是由鼻腔、喉咙、气管、支气管及肺等组成的一个器官系统。

主要功能是将空气中的氧气吸入人体，将人体内的二氧化碳排出体外，并且调节人体内的酸碱平衡。

3、什么是营养？答案：营养是指人体所需的各种营养物质。

人类需要各种营养物质来维持身体健康，包括碳水化合物、蛋白质、脂肪、维生素、矿物质和水等。

4、什么是免疫系统？答案：免疫系统是由各种免疫细胞和免疫器官组成的一个复杂的网络。

主要功能是保护身体不受病毒、细菌、真菌和其他病原体的侵害，维护身体健康。

5、什么是代谢？答案：代谢是指人体内发生的各种化学反应过程。

包括氧化、酸化、碱化、水解、合成等等。

能量代谢是指人体从食物中获取能量，将其转化为ATP分子的过程。

教科版六年级下册第二单元《生物的多样性》测试卷及答案

教科版六年级下册第二单元《生物的多样性》测试卷班级：姓名：一、填空题（每空2分，共30分）1.一个人与他的父母在形态特征等方面相似的现象是一种( )。

2.用( )可以帮助我们更好地辨识和研究动植物。

例如，根据植物有没有花可把植物分成( )植物和( )植物两大类；根据动物有无脊椎可把动物分为( )动物和( )动物两大类。

3. ( )可以成为研究地球生物演变最重要的证据。

4.植物和动物的多样性是由于( )。

5.水、空气、阳光、温度、土壤等非生物与( )共同构成的一个相互作用的整体，被称为( )。

6.子女和父母之间或多或少地保留着一些( )特征，这种现象称为遗传。

7.终生生活在( ),用( )呼吸的动物是鱼类。

8.孟德尔被人们称为现代( )学之父。

9.我们在影视中看到的恐龙形象，是科学家根据( )复原出来的。

二、选择题。

（每题2分，共20分）10.下列常见植物中属于木本植物的是( )。

A.小麦B.水稻C.杨树11.关于动植物之间的关系，下列说法错误的是( )。

A.动物只能以植物为食B.动物的粪便可以给植物提供肥料C.某些动物在土壤中运动，可以疏松土壤，有利于植物生长12.下列植物中，属于开花植物的是( )。

A.蕨类B.苔藓C.凤仙花13. ( )被称为“古生物地质的一本书”。

A.化石B.文物C.岩层D.科学家笔记14.关于古生物化石的作用，下列说法错误是( )。

A.可以推断古生物的体貌特征，生存环境B.可以将其复活C.可以分析古生物的变化，与现代生物的关联15.在观察生物时，分类是一种常用的方法，下列分类表述错误的是( )。

A.苍蝇、蝴蝶、蜘蛛分为一类，属于昆虫B.凤仙花、苹果树、柳树分为一类，属于开花植物C.凤仙花、豌豆传播种子的方式都是弹射传播16.海豚大约于1000万年前进化而成，生活在浅海，堆海豚直接生下小海豚，并用乳汁喂养，它是( )。

A.鱼类B.哺乳类C.两栖类17.人的相貌特征不包括( )。

六年级生物上册期末检测试题(附参考答案)

六年级生物上册期末检测试题（附参考答案）一、选择题：（下列各题的四个选项中，只有一个是正确的，请将正确答案的字母代号填入答题栏内。

每小题1分，共15分。

）题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案1．诗歌词赋是我国传统文化瑰宝，许多诗词蕴含着生物学知识，下列诗句能体现生态系统物质循环的是A．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开B．竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知C．落红不是无情物，化作春泥更护花D．有心栽花花不活，无心插柳柳成荫是2.某同学对“观察草履虫实验“做了以下总结,相关叙述正确的是A.草履虫结构复杂，是细胞分化的结果B.为限制草履虫运动，可放置棉花纤维C.为观察草履虫结构，可滴加碘液进行染色D显微镜下观察到草履虫按顺时针运动，实际上草履虫是按逆时针运动的3.下列关干生物与环境的相关叙述，错误的是A.环境中影响生物生活和分布的生态因素有生物因素和非生物因素两类B.“人四月芳菲尽，山寺桃花始强开”体现了环境对生物的影响C.“千里之堤，溃于蚁穴”体现了生物对环境的影响D.生物的生活环境是指生物的生存地点4.下列有关生态系统的叙述,错误的是A.食物链和食物网中的各种生物之间都是通过捕食关系相互作用B.生态系统的能量流动包括能量的输入、传递、转化和散失过程C.在被污染的生态系统中，营养级别越高，有毒物质积累越多D.生态系统的自动调节能力大小与生物种类和数量多少有关5.科学家推测青蒿素的作用方式可能是作用于疟原虫的食物泡膜，可以阻断营养摄取的最早阶段，使启原虫较快出现氨基酸饥饿而形成自噬泡，并不断排出体外，使疟原虫损失大量胞浆(细胞质的一部分)而死亡。

下列理解不正确的是A.一个启原虫就能独立完成全部生命活动，说明细胞是生物体结构和功能的基本单位B.细胞质是细胞代谢的主要场所，如果大量流失，会威胁到细胞生活甚至死亡C.疟原虫寄生在寄主体内，从生态系统的成分分析，应该属于分解者D.疟原虫属于单细胞生物，具有成形的细胞核6.在一个相对稳定的草原生态系统中，狼这种动物的数量变化曲线最可能是7.雷鸟的羽毛在冬天呈白色，春天换为灰色，这是生物与环境相适应的一种现象，下列现象与此不相类似的是A.枯叶蝶停在树上像枯叶B.蚯蚓活动使土壤更肥沃C.仙人掌的叶退化成刺D.变色龙的体色随环境颜色而变化8．观察和实验是生物学家科学探究的基本方法，下列有关叙述正确的是A．观察菠菜叶切片，视野中的细胞部分清楚，部分模糊，原因是细准焦螺旋未调好B．用低倍镜观察时，两眼注视物镜，转动粗准焦螺旋使镜筒下降至距载玻片1～2厘米处停止C．在显微镜下观察到清晰的物镜，如果移动显微镜，视野变暗，需要重新调节反光镜D.将洋葱鳞片叶内表皮放在载玻片上展平，在表皮上滴一滴清水，用镊子夹起盖玻片，使其一侧先接触水滴，再缓缓放下9．下列人体结构，按照结构层次由小到大的顺序排列，应该是A．①②⑤④③B．①⑤②④③C．⑤①②④③D．③④②⑤①10.下列谚语、俗语与所蕴含的生物学知识不相符的是A.“万物生长靠太阳”蕴含着生物体进行生命活动所需要的能量最终来自于太阳能B.“大树底下好乘凉”蕴含着生物的生理活动会影响环境C.“鱼儿离不开水”蕴含着生物的生存依赖于一定的环境D.“螳螂捕蝉,黄雀在后”蕴含着生物与生物之间的竞争关系11．多细胞生物通过细胞分化形成不同的组织，不同的组织联合在一起形成器官，下列关于组织在器官中分布情况的叙述，正确的是A. 叶片的上下表层分布的是上皮组织B．人体血管中流动的血液是营养组织C．幼根尖端冒状的根冠属于分生组织D．人的心脏、胃中部分布着肌肉组织12.神八与天宫一号的成功对接让华夏大地一片欢腾,伴随这次巨大成功的还有番茄试管苗空间开花结实的实验。

六年级生物第一次阶段测试题第一单元生物和生物圈(答案)

汶南二中2023-2024学年上学期六年级生物第一次阶段测试题答案第Ⅰ卷（选择题）1.D点拨：上网搜索资料是收集和分析资料法，用直尺测量肾蕨的高度是测量法，进行人口普查属于调查，用放大镜看蚂蚁的结构属于观察。

2．D点拨：生物具有以下特征：生物的生活需要营养，生物能够进行呼吸，生物能排出体内产生的废物，生物能够对外界刺激作出反应，生物能够生长和繁殖，除病毒外，生物都是由细胞构成的。

人通过呼吸呼出二氧化碳，说明了生物能排出体内产生的废物；春天，地里的秧苗随风而动和小狗受到惊吓马上跑掉，表明生物能够对外界刺激作出反应；只有D选项不具有生物的特征，不属于生命现象。

3．C4．B点拨：调查的一般步骤：明确调查目的和对象→制订合理的调查方案→进行调查、如实做好记录→对调查结果进行整理和分析。

校园垃圾分类的调查，不用募捐调查费用。

5．D点拨：环境中影响生物生活的各种因素分为非生物因素和生物因素，非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等，生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物。

农谚“清明插柳，端午插艾”(艾是草本植物)，主要意思是清明、端午，温度升高，气候变暖，利于植物的生长，因此从谚语中可知影响这两种植物生活的非生物因素主要是温度。

6．A7．D点拨：因为环境的改变(气温高、气压低)导致了“风雨花”开花，所以是环境影响生物。

8．A点拨：B、C、D选项属于生物影响环境。

9．B点拨：菊花之所以在秋天开花，与秋天的日照变短有直接关系，A选项错误；生物生活在一定的环境中，由于非生物因素和生物因素的共同作用，使得生存的生物都适应一定的环境，而不只是各种非生物因素共同作用的结果，C选项错误；影响生物生活的生物因素不仅指同种生物之间的相互作用，还包括其他生物的相互影响，D选项错误。

10．D11.D12．B点拨：能量是生态系统的动力，是一切生命活动的基础。

生态系统中能量的源头是太阳能，生物进行生命活动所需要的能量最终来自太阳。

六年级生物试题及答案

2020.12北部联盟阶段性测试六年级生物试题(时间60分钟满分50分)一、选择题（每小题只有一个正确答案，每小题1分，共15分）1.下列有关生物特征的描述，正确的是( )A.生物都能运动B.生物都能制造有机物C.生物都是由细胞构成的D.生物都能排出体内产生的废物2. 某班生物兴趣小组的同学为了探究“光对鼠妇生活的影响”，设置了一组对照实验．以下几组对照，符合他们实验要求的是（）A．阴暗潮湿与阴暗干燥B．阴暗潮湿与明亮潮湿C．阴暗潮湿与明亮干燥 D．明亮潮湿与明亮潮湿3.生物既能适应环境，也能影响环境．下列能反映生物影响环境的是（）A．种瓜得瓜，种豆得豆 B．螳螂捕蝉，黄雀在后C．千里之堤，溃于蚁穴 D．不入虎穴，焉得虎子4.下列食物链中正确的是（）A．植物→真菌→田鼠→蛇 B．阳光→草→野兔→狐狸C．植物→田鼠→蛇→猫头鹰 D．黄鼠狼→蛇→田鼠→植物5.右图是一个简单的生态图，下列关于此图的解读错误的是（）A. 植物能够通过光合作用制造有机物，是生态系统中的生产者B. 动物直接或间接以植物为食，是生态系统中的消费者C. 细菌、真菌属于生态系统中的分解者D. 生态系统只由生产者、消费者和分解者构成6.在一个由水稻、蝗虫和青蛙组成的相对封闭的生态系统中，若青蛙被大量捕杀，能表示蝗虫数量长期变化的曲线图是（）7.下列关于生物和生物圈的叙述，错误的是（）A．“种瓜得瓜，种豆得豆”这句话描述了生物的遗传现象B．生物既受环境的影响，也能影响环境C．一片森林中的所有植物可以看做一个生态系统D．生物圈是最大的生态系统8.如图所示显微镜的几个操作步骤，规范的操作顺序是（）A．①→②→③→④B．③→①→②→④ C．①→③→④→②D．③→①→④→②A B C D9.制作“洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”时，染色的正确方法是( )A.先在载玻片上滴碘液，再将洋葱表皮放在碘液中展平B.将碘液直接滴在洋葱表皮上，然后盖上盖玻片C.将碘液滴在盖玻片的一侧，在另一侧用吸水纸吸引D.盖上盖玻片后，将碘液滴在盖玻片上10.橘子呈金黄色，味道甘甜，橘子的颜色和味道主要来自细胞的哪一部分( )A.细胞膜内B.细胞质内C.细胞核内D.液泡内11.“基因身份证”主要是利用国内外最先进的DNA指纹技术，选取若干个固定的遗传基因位点进行鉴定。

六年级生物上册期中测试题(附参考答案)

六年级生物上册期中测试题（附参考答案）一、选择题（本题共15个小题，每小题1分，共15分。

每小题只有一个选项符合题意，请将正确答案的字母代号填入答题栏内。

）题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案1.下面关于生物特征的说法正确的是A.都能自由运动B.都能进行光合作用C.都能繁殖后代D.都能形成反射2.下列诗句描绘的现象，不属于生命现象的是A.两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天B.几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥C.黄河之水天上来，奔流到海不复回D.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头3.下列关于生物与环境的叙述正确的是A.蚯蚓在雨后爬到地面上来,主要是受水分的影响B.“大树底下好乘凉”体现了环境影响生物C.“千里之堤,毁于蚁穴”体现了生物适应环境D.“人四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”,影响桃花开放的主要非生物因素是温度4.完成下列活动不需要使用调查方法的是A.全国性人口普查B.中学生对网络游戏的看法C.一保健品的市场销售预测D.人物外貌的描写5.在一片草丛中,有一堆长满苔藓的朽木,其中聚集着蚯蚓、蜘蛛,蚂蚁等动物，它们构成A.生物群B.动物群C.生态系统D.食物链6.下列哪种生态系统有“绿色水库”之称A.海洋生态系统B.农田生态系统C.淡水生态系统D.森林生态系统7.下列关于食物链和食物网的叙述不正确的是A.食物链和食物网是生态系统的营养结构基础B.食物链和食物网反映的是生物间的食物关系C.物质循环和能量流动是通过食物链和食物网进行的D.一个生态系统中,食物链和食物网上的生物数量是固定不变的8.青霉分泌的青霉素,能抑制周围的其他微生物的生长,青霉和其他的微生物的关系是A.捕食B.寄生C.竞争D.互利共生9.俗话说“大树底下好乘凉”、“千里之堤，溃于蚁穴”。

这都体现了A.生物能影响环境B.生物能适应一定的环境C.环境能影响生物的生存D.生物与环境可以相互影响10.指出下列四条食物链中,正确的是A.阳光→草→兔→狼B.草→兔→狼C.狼→兔→草D.草→蝗虫→细菌和真菌11.长期生活在干旱环境中的植物，其形态方面会出现一系列的适应性特征。

六年级生物试题及答案

六年级生物试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 植物通过什么方式进行光合作用？A. 呼吸作用B. 光合作用C. 蒸腾作用D. 吸收作用2. 人类属于哪一类动物？A. 哺乳动物B. 爬行动物C. 两栖动物D. 昆虫3. 下列哪个不是生物的基本特征？A. 需要营养B. 能够呼吸C. 能够繁殖D. 能够制造工具4. 植物的根主要吸收什么？A. 氧气B. 二氧化碳C. 水和无机盐D. 阳光5. 人类的遗传物质主要存在于哪个细胞结构中？A. 细胞核C. 细胞膜D. 线粒体6. 以下哪个是生态系统中的生产者？A. 草B. 羊C. 狼D. 细菌7. 以下哪个是生物的适应性特征？A. 变色龙改变皮肤颜色B. 植物的向光性C. 动物的冬眠D. 所有选项8. 鸟类的羽毛主要起到什么作用？A. 保暖B. 飞行C. 保护D. 所有选项9. 以下哪个是生物的防御行为？A. 刺猬卷成球B. 兔子逃跑C. 鹿角的展示D. 所有选项10. 人类的大脑皮层主要负责什么功能？A. 运动B. 感觉D. 呼吸二、填空题（每题2分，共20分）1. 植物的光合作用需要______、______和______。

2. 人类的消化系统包括口腔、食管、______、______、大肠和小肠。

3. 鸟类的______和______是它们飞行的重要结构。

4. 人类的血液由______和______组成。

5. 人类的神经系统由______和______组成。

三、简答题（每题10分，共40分）1. 描述一下植物的光合作用过程。

2. 解释一下为什么说人类是高级动物。

3. 描述一下生态系统中消费者的作用。

4. 简述一下人类大脑的功能。

四、实验题（20分）1. 设计一个简单的实验来观察植物的蒸腾作用。

参考答案一、选择题1-5 B A C C A6-10 A D D D C二、填空题1. 阳光、水、二氧化碳2. 胃、小肠3. 翅膀、尾巴4. 血浆、血细胞5. 中枢神经系统、周围神经系统三、简答题1. 植物通过叶绿体利用阳光、水和二氧化碳进行光合作用，产生氧气和葡萄糖，为植物自身提供能量，也为其他生物提供食物来源。

六年级生物试题及答案

六年级生物试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 植物通过什么方式进行呼吸？A. 光合作用B. 呼吸作用C. 蒸腾作用D. 吸收作用答案：B2. 动物的呼吸器官是什么？A. 鳃B. 肺C. 皮肤D. 肠答案：B3. 下列哪种动物属于哺乳动物？A. 鸟B. 鱼C. 蛇D. 猫答案：D4. 人类的染色体数量是多少？A. 23对B. 24对C. 46条D. 48条答案：A5. 细胞的基本结构包括哪些？A. 细胞壁、细胞膜、细胞核B. 细胞膜、细胞质、细胞核C. 细胞壁、细胞质、细胞核D. 细胞膜、细胞质、叶绿体答案：B6. 下列哪种植物属于被子植物？A. 松树B. 蕨类C. 藻类D. 菊花答案：D7. 人体的消化系统包括哪些器官？A. 口腔、胃、小肠、大肠B. 口腔、胃、小肠、大肠、肛门C. 口腔、食管、胃、小肠、大肠、肛门D. 口腔、食管、胃、小肠、大肠、肛门、肝脏答案：C8. 昆虫的发育过程包括哪几个阶段？A. 卵、幼虫、蛹、成虫B. 卵、幼虫、成虫C. 卵、蛹、成虫D. 幼虫、蛹、成虫答案：A9. 血液的主要功能是什么？A. 运输氧气B. 运输营养物质C. 免疫防御D. 以上都是答案：D10. 人类的大脑位于哪个部位？A. 颈部B. 胸腔C. 腹腔D. 颅腔答案：D二、填空题（每空1分，共10分）1. 植物的根、茎、叶被称为______。

答案：营养器官2. 动物的心脏是______循环的中心。

答案：血液循环3. 人类的遗传物质主要存在于______中。

答案：细胞核4. 鸟类的呼吸器官是______。

答案：肺和气囊5. 人类的骨骼由______块骨头组成。

答案：2066. 人类的神经系统包括______和______。

答案：中枢神经系统、周围神经系统7. 人类的消化系统包括______、______、______、______、______、______。

答案：口腔、食管、胃、小肠、大肠、肛门8. 昆虫的身体分为______、______、______三部分。

六年级下册生物综合能力训练第三单元答案

六年级下册生物综合能力训练第三单元答案一、单选题1.种子之所以能燃烧，是因为里面含有（）A. 水B. 无机盐C. 无机物D. 有机物2.豌豆的豆荚内有多粒种子，原因是（）A. 豆荚内有多个子房B. 一个胚珠内完成了多次受精作用C. 一个子房内有多个胚珠D. 一个胚珠内有多个卵细胞3.下列关于种子的描述错误的是（）A. 玉米种子的胚由胚芽、胚轴、胚根和胚乳四部分构成B. 菜豆种子和玉米种子结构的共同点是都由种皮和胚构成C. 将玉米浸软纵切后，在切面上滴加碘液，变成蓝色的是胚乳D. 种子萌发时吸水膨胀，胚根最先突破种皮发育成根4.一粒种子能长成参天大树，其主要原因是（）A. 种子内有无机物B. 种子内有有机物C. 种子内有营养物质D. 种子内有完整的胚5.一朵桃花中与果实和种子的形成有直接关系的结构是A. 花托和花柄B. 花冠C. 雄蕊和雌蕊D. 花萼6.黄冈的支柱产业，下列农产品中属于果实的是（）A. 莲藕B. 花生C. 白萝卜D. 荸荠7.如果在花蕾期把豌豆花甲去掉雌蕊，乙去掉雄蕊，丙不做处理。

将甲、乙、丙三朵花分别用透明塑料袋罩上，扎进口袋，结果是A. 甲不能结果，乙不能结果，丙能结果B. 甲不能结果，乙能结果，丙不能结果C. 甲不能结果，乙能结果，丙能结果D. 甲不能结果，乙不能结果，丙也不能结果8.我们食用的花生油主要来自于种子的A. 胚B. 胚乳C. 种皮D. 子叶9.有一个描述花生的谜语：“麻屋子，红帐子，里面住着个白胖子．”其中“麻屋子”、“红帐子”、“白胖子”分别是由什么发育来的（）A. 珠被、受精卵、受精极核B. 子房壁、珠被、受精卵C. 子房、胚珠、受精卵D. 子房、珠被、受精卵10.剖开西瓜果实，发现其内有许多种子，由此可推断发育成西瓜果实的花含有（）A. 很多子房B. 很多胚珠C. 很多雌蕊D. 很多胚11.果农在果园放养蜜蜂后，柑橘挂果率明显提高。

这是因为蜜蜂能帮助（）A. 开花B. 传粉C. 子房发育D. 花粉成熟12.图为植物种子结构模式图，下列叙述正确的是( )A. 甲的胚包括①②③④⑤B. 乙表示单子叶植物的种子C. 豆浆的营养主要来自⑨D. ②和⑦将发育为茎和叶13.一个豆荚含种子的粒数决定于（）A. 花中雌蕊的数目B. 雌蕊中子房的数目C. 子房中胚珠的数目D. 胚珠中卵细胞的数目二、填空题14.西瓜的果实里有许多种子，这是因为西瓜花的子房里有________个胚珠．15.下图为菜豆种子的基本结构模式图：其中________是新一代植物的幼体，它包括________、________、________、________四部分，贮存大量营养物质的结构叫________。

六年级生物试题及答案

六年级生物试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 植物通过什么方式进行呼吸？A. 光合作用B. 呼吸作用C. 蒸腾作用D. 吸收作用答案：B2. 人体最大的器官是什么？A. 心脏B. 肝脏C. 皮肤D. 大脑答案：C3. 以下哪个选项不是昆虫的特征？A. 身体分为头、胸、腹三部分B. 有三对足C. 有外骨骼D. 有四对翅膀答案：D4. 鸟类的喙主要用于什么？A. 飞行B. 筑巢C. 取食D. 呼吸5. 以下哪种动物属于哺乳动物？A. 青蛙B. 蛇C. 蝙蝠D. 乌龟答案：C6. 人体骨骼中，哪个部位的骨头数量最多？A. 头骨B. 脊柱C. 上肢D. 下肢答案：B7. 植物的根主要吸收什么？A. 氧气B. 水分和无机盐C. 二氧化碳D. 阳光答案：B8. 以下哪种动物不是脊椎动物？A. 鱼B. 鸟C. 昆虫D. 哺乳动物答案：C9. 人类的血液分为几种类型？B. 3种C. 4种D. 5种答案：C10. 以下哪种植物属于被子植物？A. 藻类植物B. 苔藓植物C. 蕨类植物D. 银杏答案：D二、填空题（每空1分，共20分）11. 细胞是生物体结构和功能的基本单位，植物细胞和动物细胞都具有的结构是____和____。

答案：细胞膜、细胞核12. 人类的视觉形成是在____中完成的，听觉形成是在____中完成的。

答案：大脑、耳蜗13. 植物通过____和____两种方式进行繁殖。

答案：有性生殖、无性生殖14. 人体的消化系统包括消化道和消化腺，其中消化道包括口腔、食管、____、小肠、大肠和肛门。

答案：胃15. 鸟类的羽毛有____和____两种类型。

答案：正羽、绒羽三、判断题（每题1分，共10分）16. 所有生物都需要阳光才能生存。

（）答案：×（有些生物如深海生物不需要阳光）17. 植物的光合作用只在白天进行。

（）答案：×（光合作用需要光照，但植物在夜间可以进行呼吸作用）18. 人类是唯一会使用工具的动物。

生物六年级测试题及答案

生物六年级测试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 细胞的基本结构包括：A. 细胞壁、细胞膜、细胞质B. 细胞核、细胞质、细胞壁C. 细胞核、细胞膜、细胞质D. 细胞膜、细胞质、细胞核2. 以下哪个选项不是植物的六大器官之一？A. 根B. 茎C. 叶D. 种子3. 人类的染色体数量是：A. 23对B. 24对C. 46条D. 48条4. 以下哪种生物不属于脊椎动物？A. 鸟B. 鱼C. 虾D. 蛇5. 光合作用主要发生在植物的哪个部位？A. 根B. 茎C. 叶D. 花6. 以下哪种动物不是哺乳动物？A. 狗B. 猫C. 鸟D. 鼠7. 人体最大的器官是什么？A. 心脏B. 肝脏C. 皮肤D. 肺8. 以下哪种食物不属于糖类？A. 米饭B. 面包C. 蔬菜D. 糖果9. 以下哪种物质是植物生长所必需的？A. 氮B. 磷C. 钾D. 所有以上选项10. 人类的DNA主要存在于：A. 细胞核B. 细胞质C. 细胞膜D. 线粒体二、填空题（每题2分，共20分）1. 细胞是生物体结构和功能的基本单位，植物细胞和动物细胞都具有的结构是______。

2. 人类的血液分为四种类型，分别是A型、B型、AB型和______。

3. 植物通过______和呼吸作用来维持生命活动。

4. 动物的分类依据之一是它们的______系统。

5. 人类的基因位于______中。

6. 植物的光合作用需要______、水和二氧化碳。

7. 人类的消化系统包括口腔、食管、胃、小肠、大肠和______。

8. 人类的神经系统由______神经系统和自主神经系统组成。

9. 人类的骨骼系统由______骨骼和中轴骨骼组成。

10. 人类的循环系统包括心血管系统和______系统。

三、简答题（每题10分，共30分）1. 描述DNA的结构和功能。

2. 解释为什么植物需要光合作用。

3. 阐述人类免疫系统的主要功能。

四、实验题（每题10分，共30分）1. 设计一个实验来观察植物细胞的分裂过程。

部编版生物六年级下册期中测试卷(五套)附参考答案

部编版生物六年级下册期中测试卷(五套)附参考答案本文档包含了五套部编版生物六年级下册期中测试卷以及对应的参考答案。

第一套测试卷参考答案选择题1.B2.D3.A4.B5.B6.C7.C8.D9.A 10.B填空题1. 果实2. 雄蕊3. 雌蕊4. 根5. 叶绿素判断题1. √2. ×3. √4. √5. ×第二套测试卷参考答案选择题1.C2.C3.A4.A5.A6.C7.B8.A9.A 10.B 填空题1. 社会2. 身体3. 眼睛4. 嗅觉器官5. 牙齿判断题1. √2. ×3. ×4. √5. ×第三套测试卷参考答案选择题1.A2.C3.C4.B5.D6.A7.C8.D9.B 10.A填空题1. 田螺2. 焦炭3. 垃圾4. 可再生能源5. 户外活动判断题1. √2. ×3. ×4. √5. √第四套测试卷参考答案选择题1.C2.C3.C4.D5.D6.A7.A8.A9.C 10.B填空题1. 选择2. 稍加加工3. 煎、炒、炸4. 大量喝水5. 食盐判断题1. ×2. √3. ×4. ×5. √第五套测试卷参考答案选择题1.B2.A3.B4.A5.C6.C7.A8.B9.D 10.B 填空题1. 母鸟2. 蛇3. 家燕4. 22005. 黑色素判断题1. √2. ×3. ×4. √5. √。

六年级上册生物同步答案

六年级上册生物同步检测答案1．下列动物的体色与其生活环境相适应的是 [ ]A公鸡的红鸡冠 B大熊猫黑白相间的体色C孔雀漂亮的羽毛 D北极熊白色的体色2.我国从东到西森林覆盖率逐渐减少，起主要作用的非生物因素是( )A．水分 B．温度 C．阳光 D．大气3.某年，长江中下游地区遭遇了50年一遇的特大干旱，河流干涸致使鱼虾死亡，农作物大面积减产甚至绝产。

这种现象说明（）A.生物能适应环境B.生物能影响环境C.环境能影响生物的生活D.生物具有新陈代谢现象4..下列主要反映非生物因素对生物影响的是（）A．田鼠大量繁殖使农作物减产 B．大量捕捉青蛙使农作物减产C．杂草丛生使农作物减产 D．旱灾使农作物大量减产5.下列可采取调查法进行的是( )A海底珊瑚礁成分的测定 B全市中学生的平均身高C培育杂交水稻 D光照对农作物产量影响6.在野外调查生物种类时,你认为下列做法正确的是( )A.边观察边记录B.将自己喜欢的花草采回家种植C.看到自己喜欢的花就采摘D.品尝异果,嗅赏奇花7.某研究性学习小组就“不同水质对蛙卵孵化的影响”进行了探究,其实验记录如下表:孵出的蝌蚪数28只A.不符合单一变量原则B.水量过多C.水温太高D.水中没有水草8.人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”。

造成这种奇观的生态因素是（）A.水分B.光照C.土壤D.温度9.苹果在北方生长得很好。

在南方生长得不好，其主要原因是( )A．温度 B．湿变 C．空气 D．土壤10.一块农田中，影响小麦生活的生物因素是( )。

A. 阳光B. 温度C. 田间杂草D. 水分11.农民种水稻的田里经常长一种叫“稗”的杂草，很难把它从水稻田里驱除干净。

稗和水稻之间的关系是( )A．合作关系 B．竞争关系 C．捕食关系 D．共生关系12.“螳螂捕蝉，黄雀在后”主要描述了生物之间的（）A．共生关系 B．捕食关系 C．竞争关系 D．合作关系13.蚂蚁营群体生活的昆虫，往往是千百只个体生活在一起。