部编版九年级语文上册第6课《敬业与乐业》课件

强聒不舍： 唠唠叨叨说个不停。聒，喧扰。
整体感知
6 敬业与乐业
文题解说
敬业？ 乐业？
敬业即责任心，是对学业或工作专心致志；
乐业即趣味，不仅乐意去做某件事，而且 能从其中领略出趣味。
文题是一个并列短语，提出了中心论题。 文题表明本文将围绕“敬业”与“乐业”及其 相互关系来展开论述，阐明自己的观点和看法。
我确信“敬业乐业”四个字，是人类生 活的不二法门。
整体感知
6 敬业与乐业
2.作者围绕中心论点，从哪几方面进行了阐述和论证？
这几方面的论证之间有什么联系？
有业之必要 有业是前提
要敬业 敬业是基础
要乐业 乐业是最高境界
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6 敬业与乐业
3.根据议论文的基本结构为文章划分层次，并概括
每一层次的意思。
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6 敬业与乐业 议论文知识
1.表达方式：议论
2.三要素： 论点、论据、论证。 （1）论点：作者的见解和主张。
（2）论据：提出论点的理由和根据。
①事实论据
②道理论据
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6 敬业与乐业
（3）论 证：用论据证明论点的过程和方法。
举例论证
常用 论证 方法
道理论证 比喻论证 对比论证
3.议论文的基本结构：提出问题
厌恶（ wù ）
6 敬业与乐业
教师（ jiào ） 教 教书（ jiāo ）
咽气（ yàn ） 咽 咽喉（ yān ）
呜咽（ yè ）
预习检查 形近字
shè（ 赦 ）免 显 hè（ 赫 ） 姓 hǎo（ 郝 ）
旁wù（骛 ） 趋之若wù（鹜 ）
6 敬业与乐业
ɡuō（ 聒 ）噪 chǐ（ 耻 ）辱 ɡěnɡ（ 耿 ）直
精读细研
6 敬业与乐业
1.作者是怎样提出中心论点的？
作者引用人们熟悉的儒学《礼记》和道家经典 《老子》中的格言，开宗明义，提出“‘敬业与乐业’ 四个字，是人类生活的不二法门”这一中心论点。
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6 敬业与乐业
2.作者论述“有业之必要”时运用的三个主要论据
6 敬业与乐业 唐代文学家韩愈曾言：“业精于勤，荒于嬉；行成 于思，毁于随。”学业要精进，则不可懈怠。职业要进 步，该怎样做呢？
今天，让我们一起学习近代思想家梁启超的演讲 词——《敬业与乐业》， 在感知先哲思想风采的过 程中，引领自己的学习精神和生活态度，领悟人生价 值。
九年级语文上册
6 敬业与乐业
6 敬业与乐业
第一课时 第二课时
第一时
学习目标
6 敬业与乐业
1.积累经典语句和格言，学习举例论证、道理论证、对比 论证、比喻论证等论证方法。（重点）
2.理解“敬业”和“乐业”的含义，体会演讲的口语特色。 （难点）
3.认识到敬业与乐业的重要性，在求知中体会学习的乐趣。 （素养）
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6 敬业与乐业
梁启超（1873—1929），字卓如， 号任公，又号饮冰室主人。广东新 会人。中国近代维新派代表人物、 学者，启蒙思想家、文学家。与康 有为一起领导了著名的“戊戌变 法”，世称二人为“康梁”。其著 作合编为《饮冰室合集》。
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6 敬业与乐业 背景资料
《敬业与乐业》是梁启超先 生于70多年前在上海中华职业 学校为学生所作的演讲，对学 生进行职业道德启蒙教育，有 很强的针对性。
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6 敬业与乐业
演讲词：是指在重要场合或群众集会上发表讲话的文稿。它 用来交流思想，表达感情，发表意见和主张，提出号召和倡议。
演讲词有三种类型： （1）叙事型：以叙述为主要表达方式，辅以适当的议论、
说明和抒情。叙事演讲词通过对人物、事件、景物的记叙和描 述，表达演讲者的思想感情，反映社会生活的本质和规律。
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6 敬业与乐业
（2）说理型：以言论为主要表达方式，它具有正确深 刻的论点，使用确凿、充足、具有说服力的论据，进行富有 逻辑性的论证。
（3）抒情型：以抒情为主要表达方式，在演讲中抒发 演讲者爱恨悲喜等强烈感情，对听众动之以情，以“情”这 把钥匙来开启听众的心灵。
《敬业与乐业》属于说理型演讲词。
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6 敬业与乐业
认真阅读课文，同桌或前后桌讨论如下问题： 1.文中的哪句话表达了作者的中心论点？ 2.作者围绕中心论点，从哪几方面进行了阐述和论证？ 这几方面的论证之间有什么联系？
3.根据议论文的基本结构为文章划分层次，并概括 每一层次的意思。
整体感知
6 敬业与乐业
1.文中的哪句话表达了作者的中心论点？
预习检查 读一读
6 敬业与乐业
tiáo ɡōu lóu xiè dú pián
lěi
承蜩 佝偻 亵渎 骈进 层累
shè
赦免
xiàn
羡慕
pōu
huì niè jiǎn
解剖 教诲 罪孽 拣择
wù guō
chán
旁骛 强聒不舍 百丈禅师
预习检查
多音字
奔丧（ sānɡ ） 丧 丧失（ sànɡ ）
恶劣（ è ） 恶 恶心（ ě ）
主体从两个方面分而论之，结尾合拢总结，收束全篇。层次清晰，条
理井然。
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6 敬业与乐业
文章结构
第一部分(第1段)：揭示全篇论述中心。
第二部分(第2～8段)：论述“有业”“敬业”
“乐业”的重要性。
第三部分(第9段)：总结全篇，勉励人敬业乐业。
精读细研
6 敬业与乐业
默读课文，思考作者是怎样 提出中心论点的？又是怎样进行 论证的？
分析问题
解决问题
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6 敬业与乐业
演讲稿与一般议论文的异同点。 相同点： （1）议论文的三要素：论点、论据、论证。 （2）议论文的结构：引论、本论、结论。 （3）论据：事实论据、道理论据。 （4）论证方法：举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证。 不同点： （1）结合演讲时的情境，注意和听众现场交流。 （2）语言通俗，如话家常。
开头交代题目来源，揭示全篇论述的中心：我确信“敬业乐业”
四个字，是人类生活的不二法门。
主体部分分别论述了“有业”“敬业”和“乐业”的重要性。
末段总结全文，简而言之，敬业就是“责任心”，乐业就是“趣
味”，这才是人类合理的生活，再次强调中心论点。
全文的总体结构是“总—分—总”式。开头阐明题眼，总起全文，
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6 敬业与乐业
词语解释
亵渎：轻慢，不尊重。
骈进：并进，一起前进。
断章取义：不顾全篇内容，只是根据自己需要孤立 地取其中一段或一句话。
安居乐业：使人民安定生活，快乐劳作。 理至易明：道理极容易明白。
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6 敬业与乐业 词语解释
心无旁骛： 心思没有另外的追求，形容心思集中，专 心致志。旁：另外的。骛：追求。