红楼梦导读(1-30回)ppt课件

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高一语文《红楼梦》整本书阅读导读(共45张)-PPT课件-图文精选全文完整版

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四、《红楼梦》的故事结构
3、多条线索彼此交叉(网状结构) 元春、王熙凤一线 甄士隐、贾雨村一线 刘姥姥一线
五、《红楼梦》的写作特色
1、浪漫主义与现实主义的完美结合 2、诗化小说 3、百科全书式小说
清代的一个文学评论者叫二知道人,他说:“太史公记三十世家,曹雪芹只记一世家。……然雪芹记一世家,能包括百千世家”。
对贾宝玉的认识,关涉到《红楼梦》这本书的定位: 风月情浓 vs.“情种” 才子佳人 vs. 悲金悼玉
《红楼梦曲》·引子 开辟鸿蒙,谁为情种?都只为风月情浓。 趁着这奈何天,伤怀日,寂寥时,试遣愚衷。 因此上,演出这悲金悼玉的《红楼梦》。
空空道人听如此说,思忖半晌,将《石头记》再检阅一遍,因见上面虽有些指奸责佞贬恶诛邪之语,亦非伤时骂世之旨;及至君仁臣良父慈子孝,凡伦常所关之处,皆是称功颂德,眷眷无穷,实非别书之可比。虽其中大旨谈情,亦不过实录其事,又非假拟妄称,一味淫邀艳约、私订偷盟之可比。因毫不干涉时世,方从头至尾抄录回来,问世传奇。 ——《红楼梦》第一回
陋室空堂,当年笏满床;衰草枯杨,曾为歌舞场;蛛丝儿结满雕梁,绿纱今又糊在蓬窗上。说甚么脂正浓、粉正香,如何两鬓又成霜?昨日黄土陇头埋白骨,今宵红绡帐底卧鸳鸯。金满箱,银满箱,转眼乞丐人皆谤。正叹他人命不长,那知自己归来丧?训有方,保不定日后作强梁。择膏梁,谁承望流落在烟花巷!因嫌纱帽小,致使锁枷扛;昨怜破袄寒,今嫌紫蟒长。乱烘烘你方唱罢我登场,反认他乡是故乡。甚荒唐,到头来都是为他人作嫁衣裳。
《红楼梦》第五十四回 贾母笑道:“这些书都是一个套子,左不过是些佳人才子,最没趣儿。把人家女儿说的那样坏,还说是佳人,编的连影儿也没有了。开口都是书香门第,父亲不是尚书就是宰相,生一个小姐必是爱如珍宝。这小姐必是通文知礼,无所不晓,竟是个绝代佳人。只一见了一个清俊的男人,不管是亲是友,便想起终身大事来,父母也忘了, 书礼也忘了,鬼不成鬼,贼不成贼,那一点儿是佳人?便是满腹文章,做出这些事来,也算不得是佳人了。比如男人满腹文章去作贼,难道那王法就说他是才子,就不入贼情一案不成? 可知那编书的是自己塞了自己的嘴。

名著导读之《红楼梦》ppt课件完美版

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以通灵宝玉的神话传说引入, 展现贾、史、王、薛四大家族
的兴衰。
宝黛爱情
描述贾宝玉与林黛玉之间的爱 情故事,以及他们与薛宝钗之 间的纠葛。
家族纷争
展现贾府中各种复杂的人际关 系和矛盾冲突,以及贾府的逐 渐衰落。
悲剧结局
以贾宝玉出家、林黛玉病逝等 悲剧收场,表达对封建社会的
深刻批判。
重点章节解读
第五回
封建社会的衰落
清代是中国封建社会的末期,社 会矛盾尖锐,封建制度逐渐走向
衰落。
满汉文化的融合
清代是满族人建立的王朝,满汉 文化在这一时期相互融合,形成
了独特的文化现象。
文学艺术的繁荣
清代文学艺术取得了巨大的成就 ,小说、戏曲、绘画等领域都涌 现出了许多优秀的作品和艺术家

传统文化元素挖掘
儒家思想的影响
名著导读之《红楼梦 》ppt课件完美版
• 《红楼梦》概述 • 人物形象分析 • 故事情节梳理 • 艺术特色鉴赏 • 社会背景与历史文化解读 • 阅读指导与建议
目录
01
《红楼梦》概述
作者及创作背景
曹雪芹
清代著名文学家,出身于江宁( 今南京)织造世家,历经家道中 落,对封建社会的黑暗和罪恶有 深刻的认识。
情节发展脉络
家族兴盛
从贾府的繁荣景象和贾母的权威地位 ,展现四大家族的鼎盛时期。
爱情纠葛
通过贾宝玉与林黛玉、薛宝钗之间的 情感纠葛,展现封建礼教对爱情的束 缚和摧残。
家族衰落
从贾府的财政危机、人际关系恶化等 方面,展现家族的逐渐衰落和封建社 会的弊端。
悲剧结局
以贾宝玉出家、林黛玉病逝等悲剧收 场,表达对封建社会的深刻批判和反 思。
家族兴衰象征
通过贾、史、王、薛四大家族的 兴衰历程,象征了封建社会的盛 衰兴替和家族命运的不可逆转。

红楼梦导读ppt课件

红楼梦导读ppt课件
5
• 2.简述夏金桂施毒计自焚身的情节(103回)
• ①夏金桂对香菱怀恨在心,表面 上对她假意示好,暗地里却要害 她。②香菱生病,夏金桂让宝蟾 做了两碗汤,要和香菱同喝,③ 却在其中一碗下了砒霜。④宝蟾 不知情,为泄恨给香菱的汤里多 加了盐,却把两碗汤对换了。⑤ 夏金桂误喝了毒汤而死。
6
第一O四回 醉金刚尼姑大了,听她
讲了一番散花菩萨的功德,不禁动了心,于是决定
初一早晨到散花寺求签。到了散花寺,凤姐没有心
情瞻仰圣像,磕了头就摇出一支签来,上面写着
“王熙凤衣锦还乡”几个字。凤姐看了大吃一惊,
后来才记起汉朝有个王熙凤求官的故事。虽然如此,
凤姐仍半信半疑,但回到家中被人一解,便确信这
• 贾雨村辞了老道出门,一会儿便有人来报那座庙 起了大火,雨村不知士隐死活,很是担心。第二天 回到都中,在路上竟有酒鬼撤赖挡路,雨村命人拿 回衙里惩处。那个醉鬼就是当初借给贾芸银子的倪 二。倪二的妻女便求贾芸找荣府说情。谁想贾芸连 进门的机会都没有,又怕被人耻笑,只找理由搪塞。 倪二回家后听说这件事十分生气,便发誓有机会就 将贾府各种丑事说出来,把他们整垮。
第一O五回 锦衣军查抄宁国府 骢马使弹劾平安州 • 由于贾政回家,贾府设酒宴请诸位亲友。忽然,锦
衣府堂官赵老爷带领司官进来,又有西平郡王带来圣旨,
贾政才知道因为贾赦“交通外官,依势凌弱”等罪过,
要被革职查抄。赵堂官因为一向与贾府没有来往,所以
毫不留情,查出许多禁用之物,还有两箱房地契和一箱
当票。幸亏北静王奉旨赶到,只将贾赦那边所有家产全
征粮米,本应革职,幸得皇上恩典,着降三级,并令即日
回京。
4
第一O三回 施毒计金桂自焚身 昧真禅雨村空遇旧
• 贾政被革了外任的职务,将会回到都中做官, 贾琏、王夫人知道了反而欢喜。二人正在说话, 薛家婆子来报家中出了大事,请贾府打发人料理。 贾琏忙带人去看,才知道夏金桂喝了下毒的汤死 去。因为是和香菱在一起,宝蟾便赖香菱下的毒。 夏家人也赶来,大闹不止,还和宝蟾吵起来。 另外贾雨村近期又升了京兆府尹,路过知机县急 流津,来到一个小庙,见到一个老道,甚觉面善, 便恭身相问。老道提到“葫芦”、“玉钗”等语, 雨村始知此人就是甄士隐。雨村想求他“指示愚 蒙”,老道又不说破前因,众人又催他渡河,他 只好作罢。

第七单元《红楼梦》导读课件(共51张PPT)2023-2024学年统编版高中语文必修下册.ppt

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• 乾隆二十七年(1762年),幼子夭亡,他陷于过度的忧伤和悲痛,卧床 不起。乾隆二十八年(1763年)除夕(2月12日),因贫病无医而逝。
• 他是一个惊人的天才,在他身上,仪态万方地体现了我们中华文 化的光彩和境界。他是古今罕见的一个奇妙的“复合构成体”。
人未能白头偕老,婚后不久,丈夫贾宝玉离家出走,当了和尚。应了判词:金簪雪里 埋。
3、王熙凤:机关算尽,害人害己贾府贾赦之子贾琏的妻子,王夫人的内侄女,邢夫 人的儿媳妇,在《红楼梦》中通称"凤姐"、琏二奶奶。长着一双丹凤三角眼的凤姐苗 条能干,又心狠手辣,笑里藏刀,在贾母恩宠和王夫人的赏识下,掌握贾府的实权, 是名副其实、高高在上的贾府大管家。曾施善缘节济上门"打秋风"的刘姥姥二十两纹 银;成大箱地在荣府收放利钱,轻松协理宁府;也"毒设相思局"去掉淫污纨绔的贾瑞; 抓住张华这张王牌,骂得尤二姐走向绝路;为三千两贿银,逼张家女儿自尽……可 谓风光一时。但后来随着贾府被抄家,她也被押送金陵受审,贾母过世后,不久, 王熙凤亦被"众鬼索死而亡"。应了判词:凡鸟偏从未世来,都知爱慕此生才。一从二 令三人木,哭向金陵事更哀。
1、林黛玉:仙草转世,冷月葬花列为正册双首之一的林黛玉,系贾母的亲外孙女。黛 玉的母亲是贾母的宝贝女儿贾敏,父亲林如海任过扬州巡盐御史。按理,出生不凡的
林黛玉应无忧无虑,谁知,六、七岁时,母亲过逝,十一岁时,父亲又突然身染重病 离世,生活便孤苦起来。幸得疼她的外婆贾母把她接到贾府,入住大观园"潇湘馆"。 绛珠转世的林黛玉,自小容貌清丽,腹有诗书气自华,典型的才女形象。与神瑛侍者 转世的贾宝玉早有"木石前盟",两人在大观园相遇后青梅竹马,有一段美好的年少时 光。但,林黛玉尽管有外婆偏爱,怎奈林家家境中道崩落,"木石前盟"终究敌不过"金 玉良缘"。贾宝玉在贾府的张罗下,只得迎娶大家闺秀薛宝钗。大婚之夜,林黛玉"冷 月葬花魂",焚诗稿,泪尽而逝,死时年仅十七岁。应了判词:玉带林中挂。 2、薛宝钗:金玉良缘,反误终身与林黛玉同列为"金陵十二钗"之首,"贾、史、王、 薛"四大家族之薛家千金。薛家乃紫薇舍人薛公之后,家资雄厚,誉为"珍珠如土金如 铁",其舅舅就是权倾一方的京营节度使王子腾,姨爹就是贾宝玉的父亲工部员外郎贾 政。薛宝钗是肌骨莹润的贤妻良母型美女,与贾宝玉的恋爱被称作"金玉良缘"。她陪 同母亲"薛姨妈"与兄长薛蟠到贾府后,入住大观园"蘅芜院"。她挂的金锁(錾着"不离 不弃,芳龄永继"八个字)据说与贾宝玉的通灵宝玉(上刻"莫失莫忘,仙寿恒昌"八个 字)是绝配。为了贾府的家族利益,贾母最终选择了薛宝钗与贾宝玉结婚,但最终二

《红楼梦导读》课件

《红楼梦导读》课件
涵。
欣赏角度
01
02
03
04
人物塑造
关注《红楼梦》中的人物形象 ,分析其性格特点、命运走向
和人物关系。
情节安排
欣赏《红楼梦》的情节设计, 理解其叙事结构和节奏感。
语言艺术
品味《红楼梦》的语言之美, 探索其修辞手法和文学价值。
文化内涵
挖掘《红楼梦》所反映的中国 传统文化和社会现象,理解其
文化意义。
感悟与思考
对社会文化的价值
反映了封建社会的风貌
《红楼梦》生动地描绘了封建社会的风俗习惯、社会制度和文化 传统,为后人了解封建社会提供了宝贵的资料。
传承了中华文化
《红楼梦》作为中国文化的代表之一,传承了中华文化的精髓,对 弘扬民族文化具有重要意义。
提供了文化交流的媒介
《红楼梦》被翻译成多种语言,成为中外文化交流的重要媒介。
人生哲学
《红楼梦》中蕴含的人生哲理 和价值观,对个人成长和人生
道路的启示。
社会批判
《红楼梦》对中国封建社会的 批判和反思,以及对现代社会 的启示。
艺术鉴赏
对《红楼梦》的艺术价值和文 学地位的深入思考和评价。
个人感悟
读者在阅读过程中的个人体验 和感悟,以及对作品的不同解
读和理解。
THANKS
感谢观看
语言艺术
总结词
独特的语言风格和修辞手法
详细描述
作者运用了独特的语言风格和修辞手法,使得《红楼梦》的语言艺术独具魅力。 作品中的语言既优美又富有哲理,通过比喻、象征等手法,将情感和思想表达得 淋漓尽致,让读者在阅读中感受到语言的无穷魅力。
结构布局
总结词
严谨的结构布局和叙事方式
详细描述
《红楼梦》的结构布局非常严谨,作者采用了复杂而有序的叙事方式,将众多的人物和故事线索巧妙地串联起来 。这种结构布局不仅使得作品整体上紧凑有力,还为读者提供了一种独特的阅读体验,让人在探索故事发展的过 程中感受到极大的满足感。

红楼梦四大名著导读课件PPT

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历 历 将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的作文教学中,落实到作文教学的等各个环节,充分激发了学生写作的主动性和积极性,加强了学生间的了解与沟通,培养了良好的写作习惯,提高了学生的写作水平。
将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中, 落实到 作文教 学的等 各个环 节,充 分激发 了学生 写作的 主动性 和积极 性,加 强了学 生间的 了解与 沟通, 培养了 良好的 写作习 惯,提 高了学 生的写 作水平 。
史沉积,主要是经典注释 史沉积,主要是经典注释 将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的作文教学中,落实到作文教学的等各个环节,充分激发了学生写作的主动性和积极性,加强了学生间的了解与沟通,培养了良好的写作习惯,提高了学生的写作水平。
名 著 解 读
目 录
一、名著解读
日出东南隅,照我秦氏楼。秦氏有好女,自名为罗敷。 罗敷善蚕桑,采桑城南隅。
研国 究学

儒精 家髓

经是 典中

的国 名五

著千
。年












研国 究学

儒精 家髓

经是 典中

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著千
。年












研究儒家经典的名著。 国学精髓是中国五千年 作者简介 研究儒家经典的名著。 国学精髓是中国五千年 将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的作文教学中,落实到作文教学的等各个环节,充分激发了学生写作的主动性和积极性,加强了学生间的了解与沟通,培养了良好的写作习惯,提高了学生的写作水平。

中国风《红楼梦》名著导读教学PPT(完美版)

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《红楼梦》
中国四大名著导读系列之红楼梦






















第一章
作品简介
-作品简介-
作品介绍
《红楼梦》,中国古代章回体长篇小说,中国古典四大名著 之一,一般认为是清代作家曹雪芹所著。小说以贾、史、王、 薛四大家族的兴衰为背景,以富贵公子贾宝玉为视角,以贾 宝玉与林黛玉、薛宝钗的爱情婚姻悲剧为主线,描绘了一批 举止见识出于须眉之上的闺阁佳人的人生百态,展现了真正 的人性美和悲剧美,可以说是一部从各个角度展现女性美以 及中国古代社会世态百相的史诗性著作。
-作品简介-
曹雪芹创作《红楼梦》的灵感和起源
雍正六年(1728年),曹家因亏空获罪被抄家,曹雪芹随家人迁回北京老宅。后又移居北京西郊,靠卖字画和朋友救济为 生 。曹家从此一蹶不振,日渐衰微。经历了生活中的重大转折,曹雪芹深感世态炎凉,对封建社会有了更清醒、更深刻的 认识。他蔑视权贵,远离官场,过着贫困如洗的艰难日子。曹雪芹素性放达,爱好广泛,对金石、诗书、绘画、园林、中
-作品简介-
作者简介
曹雪芹,名霑,字梦阮,号雪芹,。中国古典名著《红楼梦》的作 者,祖籍存在争议(辽宁辽阳、河北丰润或辽宁铁岭 ),出生于江 宁(今南京),曹雪芹出身清代内务府正白旗包衣世家,他是江宁 织造曹寅之孙 ,曹顒之子(一说曹頫之子) 。
曹雪芹早年在南京江宁织造府亲历了一段锦衣纨绔、富贵风流的生 活 。曾祖父曹玺任江宁织造;曾祖母孙氏做过康熙帝的保姆;祖父 曹寅做过康熙帝的伴读和御前侍卫,后任江宁织造,兼任两淮巡盐 监察御使,极受康熙宠信。

整本书阅读《红楼梦》导读PPT

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烹油、鲜花着锦”般的繁盛景象。 19-54回写贾府安享富贵尊荣的生活,这部分有宝黛钗情感发展,有贾府
的奢侈生活(凤姐宝钗过生日、清虚观打醮、两宴大观园),有繁华中的矛 盾(叔嫂遇鬼、凤姐泼醋、宝玉挨打),也有丫鬟们的情感世界(晴雯不受 屈辱、鸳鸯誓死不嫁)等情节。
55-78回写贾府由盛转衰,有探春理家、大观园“承包”、茉莉粉蔷薇硝 玫瑰露事件、尤二姐之死、抄检大观园、晴雯之死等情节,第55回是全书转 折处。
“文”是阅读基础,“道”是“树‘法’立德”,“世”是目标——“学 以致用”“树人立世”,“文”和“道”经常是“由文推道”,“由道析 新文”,又推导出更深刻全面的“道”,再用于分析其它的“文”,两者 相辅相成、相生相长、相得益彰,再以“道”去指引“世”,看世、入世、 立世,再用“世”之理解和感受再检验、修善“道”,从而有利于更深入 地读“文”懂“世”。
3.《红楼梦》阅读要顺畅:它篇幅巨大,人物众多,我们可以先 从序言、目录读起,尤其要重视这部章回体小说的回目,咬文嚼 字,会发现回目已经精炼地概括了书的主要内容。阅读过程中, 依然可以使用初中已经积累的整本书阅读经验,比如画人物关系 图、情节曲线图、圈点批注法、摘录法、跳读法、问题探究法等。
4.《红楼梦》资源很开阔:“红学”研究著作很多,值得我们探 寻合适的进行阅读;互联网时代,大家也可以利用网络资源以增 加对《红楼梦》的认识。
小结反思

草蛇灰线 伏脉千里
线索类 伏笔和照应
……
谜语
诗歌

判词
情节
了解概括

活动:整体了解《红楼梦》的主要情节,小组交流概括前五回内容。
1-5回 •拉开序幕、定下骨架
6-18回 •烈火烹油、鲜花着锦
19-54 •安享富贵、情感发展 回

名著导读之《红楼梦》ppt课件完美版

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《红楼梦》作为一部具有世界影响力的文学作品,可以促进不同文化之间的交流和理解。 通过《红楼梦》的跨文化对比研究,可以增进中西方文化的相互认知和尊重。
感谢观看
THANKS
05
艺术特色与成就
现实主义手法:刻画生活细节
细腻入微的人物描写
01
通过服饰、饮食、言谈举止等细节,生动展现人物性格和身份

真实反映社会生活
ห้องสมุดไป่ตู้
02
《红楼梦》以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景,深刻揭
示了封建社会的种种弊端。
精心构建的故事情节
03
情节安排巧妙,既有主线贯穿始终,又有众多支线交织,形成
远影响。
人物塑造
《红楼梦》中的人物塑造丰富多 彩,个性鲜明,展现了人性的复 杂性和多样性。这种人物塑造手 法对后世文学创作产生了重要影
响。
情感表达
《红楼梦》以细腻入微的笔触描 绘了人物内心的情感世界,展现 了人类情感的深刻和真挚。这种 情感表达方式在世界文学中具有
普遍性。
当代价值意义:传承经典,弘扬民族文化
结构特点
《红楼梦》采用了网状结构,以贾宝玉为中心人物,通过他 的视角展现了一个庞大而复杂的人物关系网。同时,小说中 还运用了倒叙、插叙等叙事手法,使得故事情节更加丰富多 彩。
版本流传与影响
版本流传
《红楼梦》在流传过程中形成了多个版本,包括脂本、程本等。其中,脂本是较 早的版本,保留了较多的原貌;程本则是在脂本的基础上进行了删改和整理,使 得小说更加通俗易懂。
审美价值体现
优美的语言、深邃的意境 ,给人以美的享受和思考 。
04
主题思想探讨
封建礼教批判:揭露社会黑暗面
揭露封建礼教对人性的束缚

整本书阅读《红楼梦》课件(共50张PPT).ppt

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“雅谑”,雅致的玩笑。
“补余音”,指黛玉取笑宝钗差点把嫁妆单子也写上了,“报复”宝
钗之前教训她的事。
鞍晶装瓣化差君寨溺学玉鼠虽毁舞宁话个慧需灸以銮疑腹宝
黛玉的声音回荡整个房间。
第四十三回闲取乐偶攒金庆寿不了情暂撮土为香
“攒(cuán)”,
拼凑。
“不了情”,无法割舍的情。 “撮”,抓取。
题目讲解:贾府的人在闲来无事之际,偶然想到了集钱一起为凤姐过生日之事。贾
题目讲解:王熙凤设计相思局,贾瑞正面照风雨宝鉴。
第十三回秦可卿死封龙禁尉王熙凤协理宁国府 “龙禁尉”,官职,皇帝禁中侍卫。
题目讲解:秦可卿死后被封为龙禁尉的妻子,王熙凤在此期间协助管理 宁国府。 第十四回林如海捐馆扬州城贾宝玉路谒北静王
“捐”指放弃,“馆”指官邸,字面上来说,就是放弃了自己的官邸,一般是 指官员的去世。 题目讲解:林如海在扬州城去世,贾宝玉路途中遇到北静王。 第十五回王凤姐弄权铁槛寺秦鲸卿得趣馒头庵 弄权:把持权柄,滥用权力
题目讲解:大雪过后红色的梅花显得格外显眼,大观园呈现出琉璃一般的景象。涂 着胭脂的少男少女们吃着烤鹿肉。
第五十回芦雪广争联即景诗暖香坞雅制春灯谜 题目详解:在芦雪广这个美丽的地方,大家争相联句,即兴创作描绘眼前景色的诗歌; 而在温馨雅致的暖香坞中,众人则精心制作春天的灯谜,共享欢乐时光。
第五十一回薛小妹新编怀古诗胡庸医乱用虎狼药 “虎狼之药”:枳实,晴雯只是外感风寒,内无积滞,加上古时女孩子本就体弱,因此
题目讲解:王熙凤正直的话弹压嫉妒袭人的李嬷嬷,这里也指赵姨娘嫉 妒宝玉受贾母疼爱。林黛玉用俏皮的有趣的话惹得大家开心。
第二十一回贤袭人娇嗔箴宝玉俏平儿软语救贾琏 娇嗔:假装生气的样子。箴(zhēn): 规劝。

2024版名著导读《红楼梦》完美版ppt课件

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较少受到社会规范的限制。
对比分析
03
中西方爱情观念在表达方式、社会规范、文化背景等方面存在
差异,但都追求真挚的情感与相互理解。
20
不同文化背景下家族观念差异
2024/1/25
《红楼梦》中的家族观念
强调家族荣誉与传承,注重家族成员间的等级与尊卑关系,同时 也体现了对家族衰落的忧虑。
西方文学作品中的家族观念
2024/1/25
讨论内容
小组成员可以就小说中的人物形象展开讨论,分析他们的性格特点、行为举止以及 他们在故事中的作用和意义。同时,可以探讨作者通过这些人物形象所传达的思想 和价值观。
26
THANKS
感谢观看
2024/1/25
27
西方文学作品中的女性地位
女性地位相对较高,强调男女平等与女性独立,女性有更多的自由 与选择权。
对比分析
中西方女性地位在历史背景、文化传统、社会规范等方面存在差异, 但都反映了女性追求自由、平等与尊严的努力。
22
06
思考题与课堂互动环节
2024/1/25
23
针对故事情节提出思考题
思考题1
《红楼梦》中贾宝玉和林黛玉的 爱情故事如何展现了封建礼教对
2024/1/25
11
故事情节发展脉络梳理
第一阶段
贾宝玉和林黛玉的 爱情故事
第三阶段
贾宝玉出家及林黛 玉的死亡
引子
甄士隐的家庭变故 及梦幻识通灵
2024/1/25
第二阶段
贾府的兴衰和人物 的命运变迁
结局
贾府的彻底败落和 人物的悲惨命运
12
爱情悲剧主题思想剖析
01
02
贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧

《红楼梦》导读课件

《红楼梦》导读课件

• 4、 “金陵十二钗”指元春、迎春、探春、惜春、林黛玉、薛宝 钗、史湘云、王熙凤、李纨、秦可卿、巧姐、妙玉。 5 (1)开讲不谈红楼梦,读尽诗书也枉然!(2)假做真时真亦假,无 为有处有还无。(3)世事洞明皆学问,人情练达即文章。
• (4)一个是阆苑仙葩,一个是美玉无瑕。 • (5)、满纸荒唐言,一把辛酸泪。都云作者痴,谁解其中味? • ( 6)字字皆血泪,十年不寻常! • 6、贾宝玉_;_不同意。因为男人并不都污浊不堪。这只是贾宝 玉就自己的生活范围内所说的比较偏激。用于批评一部分男人可 以,倘加之全体则不正确了。 • 7.“金玉良缘”中“金”指薛宝钗的金锁,“玉”指贾宝玉的通 灵宝玉,贾府上下都希望贾王两大家族再次联姻,直称薛宝钗与 贾宝玉是“金玉良缘”。
• 曹雪芹家道巨变,却磨练出傲岸的风骨;备受冷遇,却迸发 出创作的激情;绳床瓦灶;却熔铸成生命的华章。“十年辛苦不寻 常”终换来彪炳千秋的文学巨著,这难道不是苦难带给他的人生意 义吗?
高考链接
• 《红楼梦》第二十三回“西厢记妙词通戏 语”是一个著名的情节,请简述书中宝玉、 黛玉共读《西厢记》的故事。(福建高考 试题) •
• • • • • • • •
4、 “金陵十二钗”指: 5名句填空: ①开讲不谈红楼梦, ! ② ,无为有处有还无。 ③世事洞明皆学问, 。 ④一个是 ,一个是美玉无瑕。 ⑤满纸荒唐言, 。都云作者痴, ⑥字字皆血泪, !


• 6、《红楼梦》中有一个人物说: “女儿是水作的骨肉,男人是泥作的骨肉。 我见了女儿,我便清爽;见了男子,便觉浊臭逼人。”这句话是 说的。 你同意这种观点吗?为什么? 7.《红楼梦》中写道:“都道是金玉良缘,俺只念木石前盟。”请说说“金 玉良缘”、“木石前盟”的含义

史上最全名著导读--红楼梦经典课件(254张PPT)

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贾府人物关系一览表
贾 敷 贾珍-贾蓉 宁国公贾演-贾代化 贾 敬 (秦可卿) 贾惜春 贾 琏 贾 赦 (王熙凤) -巧 姐 (邢夫人) 贾迎春 贾 珠 -贾 兰 荣国公贾源-贾代善 (贾母) 贾 政 (李纨) (王夫人) 贾元春 贾宝玉 贾探春
贾 敏 (林如海) 林黛玉
15
林黛玉薛宝钗
画 册
贾宝玉 梦游太 虚幻境
1:“他外祖母家与别家不同”,课文是从哪 些方面展现的? (1)贾府地处什么地方,她来到贾府门前看到 了什么情况? (2)进入贾府到贾母居处,她看到了什么?
(3)她去拜见二舅舅时又看到了什么?
(4)仆人的穿戴、行动和举止如何?
问题1: 林黛玉来到贾府门前看到了什么情况? 体现了什么? 黛玉看到宁、荣二府相隔不远,都是 三间兽头大门,两边蹲着两个大石狮子 ,门上悬有“敕造”的匾额,门前有“ 华冠丽服”的侍役。 建筑外观宏伟气派
仪门 抄 手 游 穿堂 廊
仪门
南大厅 仪门 二 门 荣国府正门
垂花门
西角门
东角门
凤姐院
穿堂 五间上房
大门 粉油大影壁

角门

廊 耳 房 东 廊 三 间 贾赦院
抱厦厅
厢 房
五间大正房 (荣禧堂) 贾政院
厢 房
贾母院 三间厅 抄 手 游 廊 穿堂
仪门 抄 手 游 穿堂 廊
(贾政)
仪门
南大厅 仪门 二 门 荣国府正门
林黛玉行踪示意图
• 西角门—垂花门—抄手游廊—穿堂—三间 厅—正房大院—五间上房—(拜见贾母) • —出穿堂—出垂花门—出西角门—(过荣 府大门)—黑油大门—仪门—入院中—三 层仪门—(拜见邢夫人) • —出仪门—二进荣府—穿堂—南大厅—五 间大正房—两边厢房—荣禧堂—三间耳 房—东廊三间小正房—(拜见王夫人) • —出后房门、角门—南北宽夹道—抱厦 厅—粉油大影壁—东西穿堂—贾母后院— 后房门—(贾母房中)

红楼梦导读(1-30回)教案.ppt

红楼梦导读(1-30回)教案.ppt
• 欲洁何曾洁云空未必空。可怜金玉质,终陷 淖泥中。 妙 玉
• 势败休云贵,家亡莫论亲。偶因济村妇,巧得 遇恩人。 贾巧姐
课件
• 霁月难逢,彩云易散。心比天高,身为下 贱。风流灵巧招人怨。寿夭多因诽谤生, 多情公子空牵念。 晴雯
• • 枉自温柔和顺,空云似桂如兰。堪羡优伶
有福,谁知公子无缘。
袭人
课件
• 周瑞家的找王夫人回话,薛王二人在 谈家务人情。薛姨妈托她到王夫人处给迎、 探、惜和凤姐送宫花,周瑞家的女儿求她 为女婿冷子兴说情(因卖古董和人打官 司);给黛玉送宫制假花,黛玉用话刺周 瑞家的。凤姐言(贾)珍大嫂子叫她明日 过去逛逛,王夫人答应叫王熙凤去。秦氏 向宝玉介绍她弟秦钟,凤姐要见,贾蓉带 来见凤姐。宝玉要秦钟来贾府私塾读书。
课件
第十回 金寡妇贪利权受辱
张太医论病细穷源
• 金荣对秦钟仗着宝玉和他好目中无 人不满。金寡妇数说金荣退了学占不了 薛大哥的便宜。但又把此事告诉了小姑 子璜大奶奶,璜大奶奶要告尤氏评理, 金寡妇不让,怕儿子上不了学,没钱请 先生,还要在金荣身上添许多费用。璜 大奶奶到了宁府,尤氏告诉她:秦氏身 体不适,下半天懒得动,话懒得说,眼 神也发眩。冯紫英给贾珍推荐幼时从学 的先生张友士张太医给秦氏看病。
《红楼梦》是中国封建社会的百科全书。 《红楼梦》是中国古典小说的最高峰。
“开谈不说《红楼梦》,谈尽诗书也枉然。”
课件
全书分章
一、前五回是全书的序幕 二、第六回至第十八回为故事全面展开 三、第十九回至第五十四回深入展示贾府
生活画卷 四、第五十五回至第七十八回是全书转折
点,此后贾府一步步走上无可挽救的衰 败之路。 五、第七十九至第一二O回:贾府的衰败。
• 可叹停机德,堪怜咏絮才。玉带林中挂,金簪雪里埋。 黛玉、薛宝钗

史上最全名著导读--红楼梦经典课件(254张PPT)

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高 曹 雪 鶚 芹
《红楼梦》阅读
枉凝眉
一个是阆苑仙葩,一个是美玉无瑕。 若说没奇缘,今生偏又遇着他; 若说有奇缘,如何心事终虚化?
一个枉自嗟呀,一个空劳牵挂。
一个是水中月,一个是镜中花。 想眼中能有多少泪珠儿, 怎经得秋流到冬尽,春流到夏!
《红楼梦》是中国古典小说的最高峰。
《红楼梦》是中国封建社会的百科全书。
金 闺 花 柳 质 , 一 载 赴 黄 梁
子 系 中 山 狼 , 得 志 更 猖 狂 。 ;
清 明 涕 送 江 边 舰 , 千 里 东 风 一 望 遥 。
才 自 精 明 志 自 高 , 生 于 末 世 运 偏 消 ;
。 可 。勘 怜 破 绣 三 户 春 侯 景 门 不 女 长 , , 独 缁 卧 衣 青 顿 灯 改 古 昔 佛 年 傍 粧
全书未尽即凄惨
地与世长辞。
人生三憾:鲫鱼多刺, 海棠无香, 红楼未完。 ——张爱玲
据专家考证,《红楼梦》共110回,前80回
在曹雪芹去世前10年左右就已经传抄问世,后30
回作者已基本上完成,只 是由于某种原因未能传抄
于世,后来终于失落,这
是不可挽回的损失。
《红楼梦》的版本
• 《红楼梦》的版本大致分为两个系统。
《红楼梦》以爱情悲剧为主要线索,讲述 了一个封建大家庭由富贵走向衰败的历史。 贾宝玉与表妹林黛玉是青梅竹马,志趣相投 的一对恋人,但在封建家长干涉下,贾宝玉 最终娶了志向不合的表姐薛宝钗,林黛玉含 恨而死。
人名隐意 书中很多人物的名字,其谐音都 有特殊的含义,或讽刺,或感叹,是 为红楼梦的艺术之一。 脂砚斋的批文指明了部分的隐意。
贾府人物关系一览表
贾 敷 贾珍-贾蓉 宁国公贾演-贾代化 贾 敬 (秦可卿) 贾惜春 贾 琏 贾 赦 (王熙凤) -巧 姐 (邢夫人) 贾迎春 贾 珠 -贾 兰 荣国公贾源-贾代善 (贾母) 贾 政 (李纨) (王夫人) 贾元春 贾宝玉 贾探春

红楼梦导读完整PPT教案

红楼梦导读完整PPT教案
第16页/共153页
“木石前盟”讲这块“无材补天”的 顽石与绛珠仙草的关系。顽石在投胎入 世之前,曾变为神瑛侍者以甘露灌溉绛 珠仙草,使其得以久延岁月,并幻化人 形,修成女体,在顽石下世之时,为酬 报灌溉之德,也要同去走一遭,把一生 所有的眼泪还他。这便是林黛玉。因为 这段缘分,林黛玉初见宝玉时才有好生 奇怪,像在哪里见过的感觉;贾宝玉也 觉得这个妹妹曾见过的。至于“还泪” 之说,正与 “只怕他的病一生也不能好 的了。若要好时,除非从此以后总不许 见哭声”相照应。
贾琏 (王熙凤)
巧姐
(邢夫人) 贾迎春

贾珠
国 贾源-贾代善 贾 政 (李纨)

(贾母)(王夫人) 贾元春
贾兰
贾宝玉
贾敏 (林如海)
贾探春 林黛玉
第19页/共153页
贾演-贾代化 宁国公
尤二姐 尤三姐 秦 业秦 钟
贾源-贾代善 荣国公 史太君
(贾 母)
贾雨村 冷子兴 贾代儒 妙 玉
贾敷 贾敬
贾珍 尤氏
第三回是介绍小说的典型环境。通过林 黛玉的耳闻目睹对贾府做了第一次直接描 写。林黛玉进府的行踪是这一回中介绍贾 府人物描写贾府环境的线索。
第22页/共153页
第四回 薄命女偏逢薄命郎 葫芦僧乱判葫芦案
第四回展现小说更广阔的社会背景。 通过“葫芦僧判断葫芦案”介绍了贾史王 薛四大家族的关系,把贾府置于一个更广 阔的社会背景之中来描写,使之更具有典 型意义。同时由于薛蟠的案件自然带出薛 宝钗进贾府的情节。
第36页/共153页
《红楼梦》以 贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景,

为主线,着重描写
宝黛爱情悲剧
盛到衰贾的家过荣程、,宁表二现府了
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13
第四回 薄命女偏逢薄命郎 葫芦僧判断葫芦案

贾雨村补授应天府,薛蟠与冯渊
争买英莲,冯渊被打死。雨村欲拿薛蟠,
当日葫芦庙小沙弥、如今雨村门子阻其
发签,说薛家乃“护官符”上之“雪”
(贾史王薛四大家族)。雨村听门子之
计,徇情枉法。薛蟠进京。薛姨妈乃王
子腾之妹,与贾政夫人王氏一母所生。
薛蟠要自家另住,薛姨妈要和王夫人
复初,却违背了曹雪芹的原意。
《红楼梦》是中国封建社会的百科全书。 《红楼梦》是中国古典小说的最高峰。
“开谈不说《红楼梦》,谈尽诗书也枉然。”
3
全书分章
• 一、前五回是全书的序幕 • 二、第六回至第十八回为故事全面展开 • 三、第十九回至第五十四回深入展示贾
府生活画卷 • 四、第五十五回至第七十八回是全书转
五 游幻境指迷十二钗 饮仙醪曲演红楼梦 太虚梦游 隐喻结局
5
贾府人物关系一览表
宁国公贾演-贾代化
贾敷 贾 珍 (尤氏)
贾 敬 贾惜春
贾蓉 (秦可卿)
贾琏
贾赦
巧姐
(王熙凤)
(邢夫人) 贾迎春
贾珠
荣国公贾源(-贾贾母代)善(王夫贾人)政(李
纨) 贾 贾元春

(赵姨娘) 贾宝玉
贾环
贾探春
贾敏
(林如海) 林黛玉
• 子系中山狼, 得志便猖狂。金闺花柳质, 一载赴黄粱。
贾迎春
• 才自清明志自高,生于末世运偏消。清明涕泣江边望,
千里东风一梦遥! 贾探春
17
• 勘破三春景不长,缁衣顿改昔年妆。可怜绣
户侯门女,独卧青灯古佛旁。贾 Nhomakorabea春• 情天情海幻情深, 情既相逢必主淫。漫言不
肖皆荣出, 造衅开端实在宁。
秦可卿
• 桃李春风结子完, 到头谁似一盆兰。如冰水 好空相妒, 枉与他人作笑谈。 李 纨
6
《红楼梦》情节梳理之一
• 【章回简介】
• 第一回 甄士隐梦幻识通灵

贾雨村风尘怀闺秀

僧道谈论绛珠仙草为神瑛侍
者还泪之事。甄士隐与贾雨村结
识。英莲(即香菱)丢失;士隐
出家,士隐解“好了歌”。
7
1、木石前盟
• 林黛玉前身是西方灵河岸上的一 棵绛珠仙草,贾宝玉的前身是补天石, 亦即神瑛侍者。神瑛侍者每天用甘露 灌溉仙草,使仙草既受天地精华,又 受雨露滋养,于是脱掉草胎木质,修 成女体。后来神瑛侍者下凡造历,绛 珠仙草决定也下凡为人,用一生的眼 泪偿还神瑛侍者的甘露之恩。
15
16
5、金陵十二钗判词:
• 可叹停机德,堪怜咏絮才。玉带林中挂,金簪雪里埋。
黛玉、薛宝钗
• 凡鸟偏从末世来, 都知爱慕此生才。一从二令三人木, 哭向金陵事更哀。 王熙凤
• 富贵又何为,襁褓之间父母违。展眼吊斜辉, 湘江水 逝楚云飞。 史湘云
• 二十年来辨是非, 榴花开处照官闱。三春争及初春景, 虎兔相逢大梦归。 贾元春
还有许多字迹,便取名叫宝玉。周岁时,
贾政要试宝玉将来的志向,便将世上之
物摆了无数,让宝玉抓取。谁知宝玉却
抓了些
脂。粉钗贾环 政为此大怒,认为宝
玉长大必为酒色之徒。

10
第三回 贾雨村夤缘复旧职 林黛玉抛父进京都
• 黛玉母逝;贾母要接外孙女 黛玉;林如海写信给贾政为雨村 谋求复职。黛玉进贾府,不肯多 说一句话,多行一步路,怕被人 耻笑。贾母疼爱林黛玉。
折点,此后贾府一步步走上无可挽救的 衰败之路。 • 五、第七十九至第一二O回:贾府的衰败。
4
前五回的内容和在小说中的作用:
一 甄士隐梦幻识通灵 贾雨村风尘怀闺秀 女娲补天 木石前盟
二 贾夫人仙逝扬州城 冷子兴演说荣国府 贾府人物 上下关系
三 托内兄如海酬训教 接外孙贾母惜孤女 黛玉进府 典型环境
四 薄命女偏逢薄命郎 葫芦僧乱判葫芦案 贾史王薛 社会背景
一 至 三 十 回
1
曹雪芹(约1715—1763)名霑,字梦阮,号雪 芹,又号芹圃、芹溪。从他的曾祖曹玺开始,祖父曹 寅,伯父曹颙、父亲曹頫三代四人世袭江宁织造的官 职。他的曾祖母做过康熙皇帝的乳母,祖父曹寅做过 康熙皇帝的侍读,两个女儿入选王妃。康熙皇帝六次
巡南就有四次以江宁织造署为行宫。 曹家还是一个具有文学教养的世家。曹雪芹的祖父 曹寅博学能文,写过不少诗词戏曲,也是有名有藏书 家。著名的《全唐诗》就是由他主持刻印的。这种家 庭环境无疑地对曹雪芹的文学素养有直接的影响。 雍正继位后, 他的父亲获罪革职,家产被查抄,全 家由南京迁到北京,家道从此衰落。曹雪芹正值由盛
而衰的过程,由贵公子变为“寒士”。 2
曹雪芹写《红楼梦》,“于悼红轩中, 披阅十载,增删五次” ,因贫病交困,加 之爱子夭折悲伤过度,全书未尽即与世长辞。
《红楼梦》的后四十回为清人高鹗所续。 研究者一般认为高鹗在贾宝玉和林黛玉的爱 情故事上以悲剧结束,还是遵循曹雪芹原旨 的,但写贾府的结局为“兰桂齐芳”,家道
11
3、王熙凤初次出场
• 林黛玉初进贾府正和贾母叙谈。一语
未了,只听后院中有人笑声,说:“我来
迟了,不曾迎接远客!”黛玉纳罕道:
“这些人个个皆敛声屏气,恭肃严整如此,
这来者系谁,这样放诞无礼?”心下想时,
只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人从后房门
进来。这个人打扮与众姑娘不同,彩绣辉
煌,恍若神妃仙子。一进来,就拉着黛玉
的手夸她长得标致,不像贾母的外孙女,
倒像嫡孙女。接着又哀伤起黛玉的母亲,
说哭便哭,用帕拭泪,待到贾母说:“我才好
了,你倒来招我。”忙转悲为喜。
12
4、宝黛相会
• 晚饭后,宝黛初见,两人竟然 都有似曾相识、一见如故的感觉, 而且二人眼中的对方与别人自然不 同。宝玉因为看到黛玉“眉尖若 蹙”,便送他“颦颦” 二字。宝玉又问 黛玉是否有玉,当黛玉回答没有时, 宝玉则痛骂那块玉是“劳什子”, 并哭闹着当众摔玉。这令黛玉十分 不安。
“厮守几日”,进贾府后住梨香院。
14
第五回 游幻境指迷十二钗 饮仙醪曲演红楼梦

贾母怜爱黛玉如宝玉;宝钗来
后,人多倾向之,黛玉不忿;宝玉
视其如一,略偏于黛玉;二人因生
口角。贾母等去宁国府赏梅。 秦可卿
(乃贾母“重孙媳妇中第一个得意
之人”)领宝玉去她房中安睡。贾
宝玉梦中观看“金陵十二钗”正册、
副册及“又副册”。
8
第二回 贾夫人仙逝扬州城 冷子兴演说荣国府
• 士隐丫头娇杏被贾雨村看中。 雨村发迹后先娶娇杏为二房,不 久扶正。雨村因贪酷被革职,给 巡盐御史林如海独生女儿林黛玉 教书识字。冷子兴和贾雨村谈论 贾府。
9
2、宝玉得名和抓周的故事
• 王夫人生了一位公子,一落胎胞,
嘴里便衔着一块五彩晶莹的玉来,上面
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