语文版选修语文选修高一3.11《游褒禅山记》导学案第2课时语文版必修3

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3.11《游褒禅山记》导学案（第二课时）

【学习目标】

1、理解作者“尽吾志”及“深思而慎取”的思想。

2、学习本文从记游到议论，即“因事说理”的写作手法，并通过创作实践来体验。

3、领会通过自己经历反思人生，总结经验，从而更好选择未来的人生精神。

【学习重点】

理解作者“尽吾志”及“深思而慎取”的思想。

【学习难点】

领会通过自己经历反思人生，总结经验，从而更好选择未来的人生精神。

问题一：请同学们各抒己见自己对实践出真知的理解。

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（一）解读文本第一段

问题二：本文作为游记，文中第1段记了哪些游中所见的景与物?作者发表了怎样的感慨？得出了什么样的结论？

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问题三：对“有碑仆道，其文漫灭”和“华”“花”音谬，作者的感慨是什么？

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（二）解读文本第二段

问题四：本文作为游记，文中第二段记了哪些游中所见的景与物？作者发表了怎样的感慨？得出了什么样的结论？

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问题五：对游洞的人数和情景，作者有这样的感慨：

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（三）解读文本第三段

问题六：由第三段看，作者认为影响成功的因素有哪些？其中最重要的因素是什么？

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问题七：讨论：结合我们的学习实际，谈谈志、力和外在辅助条件对我们学习的影响。_____________________________________________________________________

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（四）解读文本第四段

问题八：第四段的中心思想是什么？

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（五）解读第五段：补叙同游者

问题九：同游者的姓名没有出现在正文里，而是记在这段文字中，这样写有什么好处？_____________________________________________________________________

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问题九：这样写在文尾，能使行文简洁，避免横生枝节，这也是古人写游记常用的格式。问题十：讨论：文章中“游山洞”和“做学问”有何关系？

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问题十一：文本的主旨

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五、课外拓展

王安石孜孜以求、勇于探索的精神对现今的我们有何意义？

扩展：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索——屈原

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行——陆游

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