高中语文必修二《氓》学案两篇

高中语文必修二《氓》学案两篇

学案博苑

2011-11-21 0547

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高中语文必修二《氓》学案两篇

高中语文必修二《氓》学案一

【学习目标】

1.牢记《诗经》的主要内容，及其主要表现手法。

2.把握诗歌的主要内容，分析理解女主人公的人物形象。

3.找出相关语句并理解诗歌“赋”“比”“兴”手法的运用。

4.充分理解诗歌主题。

【重点难点】1.分析人物形象，把握诗歌主题。

2.分析并理解“赋”“比”“兴”手法的不同。

【知识链接】1.《诗经》简介（参见练习册）。

2.“诗经六艺”（参见练习册）。

【学法指导】朗诵法探究法习题法

【学习过程】1.背诵初中学过的《诗经》篇目引入。

2.学生介绍《诗经》，老师点拨重点（笔记或勾画在练习册）。

3.预习检测（练习册字词部分）。

4.齐诵全诗，整体感知。

①这首诗的主要内容是

②这首诗属于什么类型a叙事诗 b抒情诗 c哲理诗 d朦胧诗 e爱情诗f政治诗 g山水诗 h田园诗 i宫怨诗 j军旅诗

5.小组活动疏通大意，将不能解决的问题提出来。

6.重要字词考查

①古今异义氓至于涕贿

三岁贰二三宴

②通假字

7.重要句子翻译

①秋以为期以，句式

②以尔车来，以我贿迁。翻译

③自我徂尔，三岁食贫。翻译

④士也罔极，二三其德。翻译

⑤夙兴夜寐，靡有朝矣。翻译

⑥反是不思，亦已焉哉！翻译

8．内容分析

①反映他们甜蜜爱情的语句是

②反映他们婚后不幸生活的语句是

③用打比方的形式告诫女子不要沉溺于爱情之中的句子是

④最能表现出女主人公觉醒后的果断性格的诗句是

⑤写法上用到了“赋”的内容是

⑥写法上体现了“比兴”手法的句子是

⑦请在课本上按叙事过程将全诗划分为“恋爱—婚变—决绝”三部分。

9.思考以下问题，并总结人物形象。

① 姑娘的爱情是父母之命还是自由恋爱？依据

② 姑娘在婚前考虑得很是细致，原文哪些诗句可以说明？依据

③ 小伙子在婚前婚后有什么变化？说明了什么？

④ 姑娘最后选择了与小伙子分手，这与其前面不顾家庭反对的结合有什么联系？说明了什么？

⑤ 姑娘的选择能否为其带来真正的幸福？为什么?

⑥ 请简要分析人物形象

女主人公

小伙子

10.讨论造成这场婚姻悲剧的原因是什么？

【回顾小结】1.《氓》是诗经中重要的爱情叙事诗，在叙述中采用了，

的手法，使叙事避免了平淡，同时也使诗歌的主题有效升华。

2.《氓》采用了诗经统一的句式，并且开始用韵。

3.《氓》的思想性最为突出，让我们看到了远古时期先民的生活状态，并且深入地思考，的关系，为文学史留下了光辉的女性形象。

高中语文必修二《氓》学案二

一、思考领悟

《诗经》以现实主义创作方法，成为“饥者歌其食，劳者歌其事”的写实手法。按现实生活的本来面目，反映生活中带本质性的社会问题，使诗歌创作成为一幅幅社会生活的图画。《氓》，偏重叙事。

二、鉴赏评价

《氓》，抒发弃妇的怨忿之情；叙事与抒情的结合和比兴手法。《氓》它以一个女子自述的口吻，讲述了她幼年时的欢乐、恋爱时的盟誓、婚后的变卦，怨愤、留恋、痛苦等婚恋悲剧。尤其是《氓》中的第三、四两章皆以桑树起兴，从诗人的年轻貌美写到体衰色减，同时揭示了男子对她从热爱到厌弃的经过。“桑之未落，其叶沃若”，以桑叶之润泽有光，比喻女子的容颜亮丽。“桑之落矣，其黄而陨”，以桑叶的枯黄飘落，透过桑叶衰败的景象比喻女子的憔悴和被弃，切合人物的身份，形象生动和谐。“于嗟鸠兮，无食桑葚；于嗟女兮，无与士耽，则以“戒鸠无食桑葚以兴下句戒女无与士耽也”(朱熹《诗集传》)。其中两个感叹句，语调激切，以警醒、提示的口吻劝告所有的女性；“士之耽兮……不可说也”，语气舒缓，流露出女主人公的无奈和无助，令人同情。女子以反省的口气回顾了婚后的生活，找寻被遗弃的原因。这是叙事、抒情和比兴结合的典范例子。

三、练习

【教学重点】

1、学习《氓》作为叙事诗的特点和对比手法的使用。

2、学习赋比兴的艺术表现手法，体会它的表达效果。

一、课前热身

知识梳理

1、注音并解释

氓（）淇水（）愆期（）将子无怒（）

乘彼垝垣（）（）载笑载言（）体无咎言（）

尔卜尔筮（）（）于嗟鸠兮（）（）其黄而陨（）

无食桑葚（）自我徂尔（）淇水汤汤（）来即我谋

言既遂矣（）无与士耽（）以我贿迁（）

女也不爽（）渐车帷裳（）（）士也罔极（）夙兴夜寐（）靡有朝矣（）（）抱布贸丝

咥其笑矣（）及尔偕老（）隰则有泮（）

言笑晏晏（）亦已焉哉（）躬自悼矣（）

2、通假字

例句假借字本字意义

氓之蚩蚩

将子无怒

于嗟鸠兮

隰则有泮

不可说也

3、古今异义

（1）送子涉淇，至于顿丘（古义。今义）

（2）匪我愆期，子无良媒（古义。今义）

（3）将子无怒，秋以为期（古义。今义）

（4）不见复关，泣涕涟涟（古义。今义）

（5）自我徂尔，三岁食贫（古义。今义）

（6）女也不爽，士贰其行（古义。今义）

（古义。今义）

（7）总角之宴，言笑晏晏（古义。今义）

（8）氓之蚩蚩，抱布贸丝（古义。今义）

（9）尔卜尔筮，体无咎言（古义。今义）（10）士也罔极，二三其德（古义。今义）

4、词类活用