儿童应该怎么学英语单词才好

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小朋友怎样学英语有哪些方法

小朋友怎样学英语有哪些方法想要学好英语并不是一朝一夕就能够成功的事情，所以父母想要孩子英语学得好，需要从小就找到好的学习方法让孩子进行学习。

以下是店铺分享给大家的小朋友学好英语的方法，希望可以帮到你!小朋友学好英语的方法背单词单词是基础，一定要把单词记熟，背单词。

睡前背，早上起来背，效果最好。

根据情况，背单词的时候一定要把读音结合上。

背名词的时候要结实物背，这样的方法有趣又有效。

词组一定要背。

自己准备一个小本子，把你遇到不会的题解决之后记到一个小本子上，随时随地进行记录。

口语练习多读，多张嘴，这样可以快速提高语感，在做完型填空的时候就很会很容易得选出答案。

做题的时候可以不根据语法也能做对题。

阅读技能坚持做阅读，阅读在考卷中占得比例特别大，所以一定要多做。

要有耐心。

印刷体最好练一下。

最后，多背一些作文模板，在需要用的时候可以活学活用。

孩子学好英语的四大技巧第一是兴趣。

对英语具有浓厚的兴趣，英语学习差不多就“成功了一半”。

有了兴趣，就好比是“润滑剂”，使发动机能够正常地运转，而人有了兴趣，就无须外界的督促，就能够如饥似渴地学个不停，这比天天受到外界的压力，甚至“背水一战”，要具备更多的积极意义。

那么如何培养学习英语的兴趣呢?我认为这是个仁者见仁，智者见智的问题，我也会在后面的文章中详细探讨的。

尽管前面谈到的兴趣是学习英语十分重要的因素，但并非是必要的。

很多英语学的好的人并非具有浓厚的兴趣，究其原因之一，多是个人努力和外界的压力所致，如考试压力，升学压力，工作压力，晋升压力。

这就属于第二点动力的一种。

第二点是动力。

动力好比汽车的发动机，推动汽车的前进。

对英语学习不感兴趣，但是具备上面所提到的外在压力，同样能够“临阵磨枪，不快也光”。

除了外在压力，内在努力也是动力的一种表现，也是学习任何一门技能所“必备”的，没有自身的努力，就很难学到任何技能。

努力学习就是指每天多花时间学习新知识;努力学习就是遇到困难以后坚持不懈;努力学习就是在别人花一分努力我花十分努力，就是在别人花十分努力我花一百分努力的表现。

儿童英语单词教学方法

儿童英语单词教学方法儿童英语单词教学方法小学英语教学中，单词教学是必不可少的一个重要环节。

由于小学生年龄小，好玩，不愿把更多的精力花费在记单词上，因此，几乎所有的小学生一提起英语单词，就感到很头痛。

下面就是店铺整理的儿童英语单词教学方法，一起来看一下吧。

一、英语单词教学的五个步骤1.让学生仔细听单词的读音。

教师可放录音给他们听，使学生从听觉上正确地感受某个单词的读音。

2.让学生看所学单词所代表的事物之形状。

因为小学英语中，大部分单词是表示具体的事物，抽象的甚少。

这样教师就可以通过实物、卡片或了了几笔的简笔画，把要学的单词展示在学生面前，使学生有一种直观感受。

如学习用品、交通工具、动物等单词，可以用实物或玩具进行直观教学。

像sun, moon, star等单词，教师可用简笔画帮助教学，既生动，又形象。

3.让学生拼读单词。

教师把所学单词书写在黑板上或卡片上，让学生拼读，掌握单词是由哪些字母组合而成的。

4.让学生想其读音和构成。

通过以上三个步骤的训练，所学单词的读音和构成已基本上在学生大脑中形成。

这时要求学生想一想所学单词读音和字母组合，主要是加深印象，让学生记牢。

5.让学生说出和写出单词，目的'是检验学生的掌握情况。

教师拿出实物或卡片，要求学生正确拼读出来，并能在四线格中写出来。

如教师拿出苹果，学生观其形，就拼写出a-p-p-l-e。

以上五个步骤，缺一不可，只有通过听、看、读、说、写的练习，才算系统地完成了一个新单词的教学。

二、教单词与做游戏相结合，寓单词教学于娱乐之中仅仅凭以上五个步骤的训练教学还不够，因为它们容易使学生产生疲劳感，会使学生感到厌烦，课堂教学气氛沉闷，不利于提高学生学习的积极性。

所以，我们可以在教单词时，可以适度辅以游戏，帮助学生在一个较为轻松愉悦的氛围下掌握所学内容。

另外，教师教每个单词都只用3分钟，那就是让学生听30秒，看30秒，读1分钟，写1分钟。

然后就听写所学单词，看谁的记忆力强。

儿童英语学习技巧和方法有哪些

儿童英语学习技巧和方法有哪些我们的孩子学习英语时，我们应该注意为他们创造一个英语环境，努力激发孩子们的主动性和想象力，使他们像英语一样。

接下来，小编给大家准备了儿童英语学习技巧和方法有哪些,欢迎大家参考与借鉴。

儿童英语学习技巧和方法可以用讲故事的方法,每个孩子都是喜欢听故事,所以儿童英语学习方法可以用讲故事,父母可以给孩子阅读,最好是彩色的阅读,让孩子的故事,然后让孩子们读,最后让孩子试着读。

孩子们的英语学习是以阅读为基础的，所以阅读故事是孩子们喜欢英语的一种简单的方式。

如果家长的英语水平有限，不能有效地指导孩子的英语知识，他们可以使用学校教科书、迷你游戏或在线学校的磁带，为孩子提供学习英语的机会。

在看动画片的过程中，虽然孩子们的注意力集中在有趣的人物、绚丽的色彩和情节上，但在反复观看时，他们可以熟悉英语的发音，并能自动模仿动画片中的对话。

只要反复观看，孩子们一定会从中学到很多东西。

从生活,学习英语是一种方便、有效的方法,儿童学习英语是第一个方面更熟悉的开始学习,如玩具、电视、和简单的对话“hello”等等,所以儿童英语学习方法可以从侧面的生活指导,让幼儿在生活中随时随地学习。

少儿学习英语的三个小技巧家长必须明确，让孩子学习英语的目的是什么?不要“赢在起跑线上”，不要让孩子有很高的英语水平，不要在别人面前炫耀孩子有多聪明。

最重要的目的是培养孩子学习英语的兴趣，不要过分追求学习的效果，不要互相比较，让孩子们可以参加儿童英语培训机构，让他们在轻松愉快的氛围中学习。

慢慢被感染，形成兴趣。

1、利息,迫使少一点。

怎样才能让孩子爱上英语?孩子们生来就有强烈的好奇心和探索的欲望。

父母所能做的就是保持孩子的好奇心和探索的欲望，为他们的孩子提供一个合适的环境，当然也要用他们的大脑和思想。

学习一些生动有趣的方法来引导孩子们，充分享受学习的乐趣，永远不要做灌输和填充压力的知识!别忘了，兴趣是最好的老师。

2、游戏、书籍少一点。

儿童英语的学习方法

儿童英语的学习方法：第一，多次重复法。

针对小学生而言，他们的机械性记忆力比成人要好，但是存在的问题是学的快，遗忘的也快，这就是有的家长提出的“孩子老记，可是老也记不住”。

如何解决这个问题呢?《英华兰魔法英语》是这样做的，在教完新单词后，尽早复习，让学过的单词有计划地多次重复出现在他的教学活动中，提高单词的重复出现率，从而达到巩固记忆的效果。

第二，按音节记单词。

要利用自然拼音的知识，并且按照音节对单词进行划分。

这样单词的记忆保证了书写的正确，也保证了读音的标准，摆脱了读音受汉语的影响第三，逻辑组记。

逻辑组记是指把单词按逻辑顺序进行分组，分组后把同一类别的单词一起记忆，通俗一点的说是把单词“穿成了串”，然后进行记忆。

这样学生新学的单词能够划分到以前的分组中去，家长帮助学生听写单词时也可以经常按照逻辑组进行，这样可以新词带旧词的进行复习。

第四，对比记单词。

英语词汇中有许多的单词都有意义相对应的词，我们可以通过对比、对照的方式，帮助学生把容易混淆的词以及内容上联系密切的单词结合起来记忆。

第五，情景记单词。

在不同的情景下，我们会用到不同的词汇，通过情景分类有利于结合口语句型，让学生做到活学活用。

第六，熟悉合成词记单词。

英语中有许多合成词，知道合成词的概念，有利于对单词的记忆，并且容易把单词记牢。

第七，联系生活记单词。

小学生善于观察生活，所以要把单词的记忆与日常生活联系起来。

通过点点滴滴，教会学生在生活中去发现词汇，学习记忆词汇。

儿童英语的学习技巧：融入式的学习环境在尊重了孩子的年龄区别的基础上，什么样的学习方法对中国的孩子学习英语比较恰当?研究儿童教育和心理的很多专家都认为，对于孩子来说，学习的唯一动机就是好奇心和有趣性。

所以，在孩子早期，愉悦的学习经历对孩子非常重要。

由此可见，为孩子营造一个融入式的学习环境，让孩子快乐地学习非常关键。

英语冬令营夏令营这样非常密集的英语培训课程，尤其是封闭式的，让外教和学生同吃同住同学习的课程非常有帮助。

幼儿英语单词教学方法

幼儿英语单词教学方法
1.多彩的图片和图表：使用有趣的、多彩的图片和图表来引起幼儿的兴趣，并帮助他们更好地理解和记忆单词。

2.游戏和互动：通过游戏和互动的方式来教授单词，例如通过唱歌、跳舞、做手势等方式引导幼儿学习和记忆单词。

3.视听教材：使用视听教材，例如儿童英语歌曲、故事等，帮助幼儿更好地理解和记忆单词。

4.情境教学：将单词置于真实的情境中教学，例如在幼儿园里的各种场景中使用单词，帮助幼儿理解单词的意义。

5.复习和巩固：通过定期的复习和巩固，帮助幼儿巩固记忆，确保他们能够长期记住所学的单词。

6.激励和奖励：及时给予幼儿激励和奖励，鼓励他们学习和使用英语单词，增强学习的积极性。

以上是一些常见的幼儿英语单词教学方法，根据幼儿的年龄和学习特点，可以根据实际情况选择适合的方法进行教学。

儿童刚开始学英语从哪里学起

儿童刚开始学英语从哪里学起学习26个英文字母，能读、能认、能写；其次，学习音标，掌握元音和辅音，重音和发音规律；之后，学习英语语法；最后，坚持学习，多读书，多读书，多练习，多造句。

学英语从哪里学起26个字母熟悉后，就可以开始学习音标了。

掌握元音和辅音的发音，明确一些重音和发音规则。

语音联想之后就可以开始学习记忆单词了。

最好不要孤立地背。

可以选择100字左右的小故事和笑话进行阅读和记忆。

记得要选择简单易懂，有中文注释的文字。

达到一定的单词量后，就可以开始学习语法了。

买一本简单的语法手册，最好有练习和答案，方便对比。

不要停止学习。

学完基础词汇和语法后，同步学习单词和语法。

每天看一小段英语，学一小段语法，做几个练习。

闲暇时，你可以看英语电视节目，听英语歌曲和广播，随时随地学习英语。

少儿学英语从哪里学起英语字母和英语音标对于零基础的少儿来说，多早的接触英语文章是没有什么用的，首先就是让孩子学会26个最基础的英语字母，因为孩子上幼儿园老师第一节课就是教26个节目，这和我们学习汉语时候先学a、o、e是一样的道理，孩子需要把英语字母掌握好，才可以学好后面的英语知识。

现在市场上也有教学字母的英语歌曲，可以让孩子反复听，听大概两天孩子就知道念了，毕竟是一首口水歌，唱起来朗朗上口，学习音标更是为了以后学习英语单词而做铺垫，英语单词是音标所组成的，学习了英语音标之后就知道怎么去读英语单词，也方便理解。

掌握重要英语单词学了英语音标，你就知道英语单词是由这些音标组成的。

当孩子的英语基础学习差不多完成的时候，你可以规定孩子一天能掌握多少英语单词，因为学习英语就是掌握英语单词和句子。

学完英语单词，就能达到足够的英语词汇量，以后学英语文章的时候理解文章就方便了。

当然，英语单词不太好学。

家长可以买一些图文并茂的水果卡片，可以吸引孩子的注意力，方便孩子记忆这个英语单词，还可以给孩子带一些英语故事书，让孩子每天读一个小故事，有助于提高孩子的英语阅读能力。

孩子应该怎样学英语才最好的

孩子应该怎样学英语才最好的导读：我根据大家的需要整理了一份关于《孩子应该怎样学英语才最好的》的内容，具体内容：英语在当今社会显得越来越重要，所以很多家长都让自己的孩子从小学习英语。

那么孩子应该怎样学英语才好呢?以下是我分享给大家的孩子学英语最好的方法，希望可以帮到你!孩子学英语最好...英语在当今社会显得越来越重要，所以很多家长都让自己的孩子从小学习英语。

那么孩子应该怎样学英语才好呢?以下是我分享给大家的孩子学英语最好的方法，希望可以帮到你!孩子学英语最好的方法1、多听学龄前儿童的语言学习多偏向于"声音"的刺激，因此，小耳朵变成了接受新讯息地小雷达，"听"成为宝宝快速吸收语言的开端，家长帮助孩子学英语的八个好方法。

如何让宝宝时是处在一个听外语的环境中呢?除了随时播放外语教材的CD以外，目前市面上有许多外语儿歌CD，为孩子播放轻松快乐的英语歌谣，会是一个很好的入门方式。

轻松快乐的旋律加上浅显易懂的歌词，很快地，宝宝便能朗朗上口，轻松学会歌词中的单词和简单用语，并牢牢记住，学习的速度将是显而易见的。

2、多看除了听觉刺激的潜移默化之外，还能利用视觉上的刺激，来帮助孩子强化学习印象。

选择宝宝喜欢的卡通动画是一个很好的方式。

活泼的动画、可爱的角色以及剧情的吸引，让孩子很自然地进入虚拟的情境中，熟悉英语说法，学会用句型，增强听、说能力。

建议家长一定要根据循序渐进的原则来进行，英语方法《家长帮助孩子学英语的八个好方法》家长也可在卡片上写上对应的英文名称，并张贴在家中用品上，如在门上贴上写有"door"的卡片、在电脑上贴上写有"computer"的卡片，时时提醒宝宝各种用品的念法。

3、多玩"玩"是孩子注意力最集中、学习力最强的时候。

通过游戏的方式，免去压力，让孩子快快乐乐地学习。

因此家长要选择有启发性、互动性和趣味性的图书。

少儿英语英语学习方法

少儿英语英语学习方法少儿英语英语学习方法篇1先说说背课文的好处。

背课文能够使学生全面学习单词和语法，不仅学会每个单词和句法现象的本身，还能够了解它们在实际使用的时候的用法，搭配和其它的语气特征，更好的做到学用结合;并且由于是整个*或是句子一起理解和接受，所以对于单个语言单位，象单词、语法要点、搭配等的记忆更加牢固。

其次，背课文能够促使孩子多读，而且是大声朗读，这样对于孩子形成良好的语感至关重要。

背一篇课文能帮助孩子强化练习的语流、语速，迅速提高英语口语水平。

另外一点也非常重要：日常生活中我们都很难给孩子提供很好的英语语言环境，很难接触到纯正的英语;并且如果想实践英语的交流，必须具备一定的水平和交流对象，这些都不太容易具备。

而背一篇课文能够为孩子提供一个相对封闭的语言环境、纯正丰富的语言资料，弥补以上的不足。

一篇课文流利背诵出来，更会让孩子得到英语学习的巨大乐趣和巨大的成就感，增强自信心。

既然背课文有这样诸多的好处，那么在背诵的过程中要注意什么问题呢?下面我就这个问题谈一下个人的看法。

第一条原则：理解而后能背。

对于一篇课文，首要问题是要非常清楚它的意思。

只有在这个基础上才能开始努力去背。

生吞活剥式的死记硬背是没有效果的。

在背之前首先要弄懂*的中心内容，记叙文要弄清楚记述的事情、人物、时间、地点等等，说明文要明白主要解说的对象和不同方面和性质，而议论文则要弄清所讨论的问题和主要的论点、论据、论证的关系。

要以*内容为线索进行记忆。

要弄懂上下句之间的内容和逻辑上的关系，而后才是语言上的起承转合。

这样背课文就是因事而语，有意义地背，言之有物，背之有理。

第二条原则：所背的*要典型而纯。

*一旦背下就会记住很长时间甚至永远不忘，对今后的英语学习产生深远影响。

所以背要选那些真正典型而纯的*。

以完全正确和有代表性的*丰富孩子语言资料。

在这里我推荐《新概念英语》特别是第二册。

非常好!第三条原则：先听后背。

既然背课文是练习英语口语行之有效的方法，那在背的时候就要特别注意。

儿童学英语的方法

儿童学英语的方法
一、培养兴趣是关键。

1.1 利用趣味教材。

1.2 看英文动画。

二、创造语言环境。

2.1 日常交流用英语。

在家的时候，咱们可以时不时地用一些简单的英语和孩子交流。

比如早上起来说“Good morning”，吃饭时说“Let's have dinner”。

别担心自己说得不标准，重要的是营造氛围。

2.2 播放英语音频。

把英语儿歌、故事音频当成背景音乐，在家里经常播放。

孩子的耳朵可是很灵的，听得多了，自然就有感觉。

2.3 参加英语活动。

有机会就带孩子参加英语角、英语亲子活动。

在那种大家都说英语的环境里，孩子会更容易开口。

三、多种方式学习。

3.1 玩英语游戏。

像是单词卡片游戏，通过比赛谁认得快、说得准，既能学习又能增进亲子关系。

3.2 唱英语歌曲。

儿童学英语，得让他们觉得好玩、有趣，不能当成任务压给他们。

咱们大人多花心思，孩子就能快乐地学好英语。

3-12岁儿童巧背英语单词妙招

3-12岁儿童巧背英语单词妙招学英语要从娃娃抓起，赢在起跑线上。

瑞思学科英语资深教育专家对当前家长们的教育焦虑感同身受。

“父母之爱子（女），则为之计深远”，在教育子女的问题上也是如此，那么如何有效地教孩子学习英语单词，特别是初次接触英语的孩子，在忘记单词上又有哪些秘诀呢？今天来一一盘点……1、一口气背诵法一口气内将一个句子尽可能多读几遍，将一段对话尽可能用最少的气读完，经过这样的反复操练地背诵很容易，而且通过这样的训练可以在讲英语时底气十足、气势逼人!2、影子背诵法“影子”(Shadow)背诵法也是目前最有效的背诵方法之一。

具体做法是，把录音机的声音开到很大，跟着录音进行背诵，就像影子一样，和录音保持你能跟上的速度，一般保持相差2~3个单词的距离，你的耳朵和嘴巴全部用起来了，这样印象也就特别深刻!而且，你的听力也得到了大幅度的提升!这也是非常适合幼儿英语学习的绝妙方法。

3、零碎时间背诵法零碎时间学习英语最有效！把零星时间最有效地利用起来，这一方法比较适合有一定自制力的少儿英语学习者和儿童英语学习者具体做法是，将收集到的好句子、对话抄在小纸条上或卡片上，随身携带，利用每日三餐前后、睡觉前、等车、上学、放学路上，不断地刺激大脑，再难的句子都能背出来。

4、同声传译背诵法请你的伙伴说中文，你立刻脱口而出英文；说英文，你立刻脱口而出中文。

通过中英文自由转换帮助背诵，效果特别好!与此同时还可以快速提高你的口译能力。

要想达到这样的同声传译并非易事，需要下大力气才能做到。

5、想象背诵法没有语言环境就自己创造语言环境!背句子的时候花一点时间先想一下，想象你在什么时候、什么地方可以将用到这个句子，再开始背诵，想象可以帮助加深记忆，这样不但让你更有兴趣背诵，背起来更容易，同时也开发了你的想象力。

6、卖弄背诵法背诵了很多句子和对话，如果没有机会使用，很快就淡忘了，所以一定要找机会将学过的英语卖弄出去。

可以向老外炫耀、向朋友炫耀、向老师炫耀、向家长炫耀、向同学炫耀，找不到人就对着镜子、对着墙壁炫耀。

三年级初学英语单词的方法总结

三年级初学英语单词的方法总结三班级对于小学阶段的同学们来说是进入英语学习世界的第一步，这个阶段的孩子们都是一片空白的，这个时期也是孩子们学习英语的最好时期，在这里整理了相关资料，希望能帮助到您。

三班级初学英语单词的方法总结一、三班级初学英语单词方法之每天读单词英语单词的学习最基础也是最关键的一步就是要敢于开口读单词。

孩子们只有敢开口读单词，边读边背就能记得牢靠，印象深刻。

孩子们只是会背出单词，不知道怎么拼写、如何发音，如何读这个单词，不仅对英语学习帮助不是很大，很容易过一段时间就忘掉了。

所以，为了帮助孩子学单词我们可以每天让着孩子在背单词的时候带着她读单词，这样不仅让他加深对单词的印象，也可以提高孩子英语的语感。

而像“A-P-P-L-E，苹果”这样的单纯死记硬背，是记不牢的。

二、三班级初学英语单词方法之平时多积累英语单词的学习贵在积累，这句话不仅适用于高班级的学生，对于初学英语的三班级学生同样适用。

积累的越多，孩子们对单词的认识就越多，知道的多了即使碰到一些不认识的单词也能推断出来，比如孩子们认识happy，这个单词，但是unhappy这个单词不再孩子们的学习范围内，通过对于单词的积累和理解孩子们就可以推断出这个单词的意思为兴奋的翻译词，不快乐。

为了积累，我们可以给孩子准备一些双语的儿童读物，这样一边是英文一边是汉字，孩子们在读故事的同时遇到不认识的单词可以记下来，时间久了认识的自然就多了。

三、三班级初学英语单词方法之培育学习爱好提高孩子对英语单词的学习，有一种方法就是培育孩子学习英语单词的爱好。

有了学习英语的爱好，才有学习的动力。

喜欢上学习英语单词，家长们就不用频繁的督促孩子背单词，孩子们会很乐于背单词，效率还会很高，这样家长既省心又放心。

小学英语单词大全中的学习方法一、小学英语单词大全之生活学习相结合小学生刚刚接受教育，所以我们在让小学生记忆英语单词的时候应该选择一些简单、日常的英语单词，这样既可以减少孩子学习时的抵触心理，同时也可以让孩将英语与实际生活联系起来。

小学生如何学好英语？学好英语的四个方法

小学生如何学好英语?学好英语的四个方法现在，许多小学生学英语还存在不少陋习，如习惯于死记硬背，喜欢通过汉语注音来记忆英语单词，这些错误的学习方法只会让孩子们学习成绩越来越差。

如何学好英语呢?下面让我们一起来看看这篇小学生如何学好英语?小学生英语学习方法一、以课堂教学为主，家庭学习为辅;心理学家经过大量的研究指出，0-12岁是儿童语言发展的黄金期，要把握住儿童语言发展这一关键阶段，在此时培养儿童语言能力可达到事半功倍的学习效果。

由于在家庭中自己创设英语语言环境有一定的难度，加之父母有能力辅导孩子进行英语学习的极为有限，英语学习是语言的学习，人和人之间的交际，及沟通是其主要形式，所以语言学习又要以8-20人之间的小群体为主要形式。

所以儿童的英语学习主要以课堂教学为主。

除了在课堂上，孩子跟老师学习的具体词汇，句型内容外，在家庭中，父母一定要为孩子创设一定的听力环境，这能极大的补充课堂时间的有限听力，促进儿童形成地道的语感及发音。

跟据艾宾浩斯遗忘规律，学习后的前三天是学习者的遗忘的关键时刻，为了能及时巩固课堂的学习效果，家长在家里要在学习后的前三天及时二、以兴趣为引导，追求最大学习效果;由于儿童天性好动，注意力难持久，游戏是孩子的天性，为了保持儿童长久的英语学习的兴趣，在课堂上老师要有各种各样丰富多彩的活动进行教学，准备小奖品鼓励孩子。

在家庭中也提倡父母对孩子的学习有鼓励，可以体现为语言鼓励，物资鼓励。

另外，在家庭中也可以准备经典的视听材料，如英文的经典童话，卡通剧等。

三、听说领先，读写跟进;儿童为英语的初学者，一定要以听力为主导，“打通孩子的耳朵”在我们长期的教学实践中，这一点尤为重要，能坚持每天听英语至少一小时的儿童在后来的学习中，体现为语音语调准确地道，学习能力强，识记快速，自信等特点。

为以后的学习奠定了极好的基础。

当学习从基础进入提高阶段时，再加以大量的词汇，语法，及阅读量，加强读写能力的提高。

如何教6岁儿童学英语

如何教6岁儿童学英语教授6岁儿童学习英语是一项富有挑战性但又令人兴奋的任务。

下面是一些方法和技巧，可帮助你有效地教授6岁儿童学习英语。

1.建立语言环境：将孩子置于一个充满英语的环境中，例如在家里播放英语歌曲、故事或视频。

这样可以帮助孩子习惯英语的声音和语调。

2.使用肢体语言：6岁的孩子是非常感性的，他们通过肢体语言和表情来理解世界。

在教授英语时，可以用手势、面部表情和身体语言来帮助孩子理解单词和意思。

3.使用视觉教具：使用图片、卡片和图表等视觉教具，可以帮助孩子更直观地理解和记忆英语单词和概念。

4.创造互动：和孩子进行互动式的学习，例如玩游戏、做手工、唱歌等。

这样可以增加孩子对学习的兴趣，并帮助他们更好地记忆英语知识。

5.背诵和重复：通过背诵和重复来帮助孩子记忆英语单词和短语。

可以将单词写在卡片上，让孩子每天听读几次，并鼓励他们重复词汇。

6.使用游戏化教学：将英语学习变成有趣的游戏，例如制作英语拼图、玩英语版的捉迷藏等。

这样可以提高孩子的学习兴趣和积极性。

7.用英语交流：在家庭和学校中，尽量使用英语和孩子交流。

即使孩子掌握的英语水平有限，也要尽量鼓励他们用英语表达自己的意思。

8.创造情境：在教授英语时，创造一些真实的情境，例如去超市购物、在餐馆点餐等。

这样可以帮助孩子将所学的英语应用到实际生活中。

9.合理安排学习时间：将英语学习时间分散到一天的不同时间段，每次时长不宜过长。

这样可以避免孩子疲倦和厌烦，提高学习效果。

最重要的是，要给予孩子足够的时间和空间来学习英语。

每个孩子的学习进度和方式不同，所以要耐心地引导和鼓励他们，培养他们的兴趣和信心。

同时，要让英语学习变成一种愉快的体验，让孩子享受学习的过程。

幼儿英语学习方法必看

幼儿英语学习方法必看学习英语，需要把陌生的单词片语和句型语法不断的熟悉和熟练，使之成为我们的一种习惯。

重复重复再重复，熟练熟练再熟练，是学会英语的不二法门。

下面是小编给大家整理的一些幼儿英语学习方法的学习资料，希望对大家有所帮助。

学龄前幼儿应当如何学英语首先，应当培养学前儿童学习外语的兴趣，并初步具备进行简单生活与日常活动交流的语言应用能力。

重点是积累大量听的经验，在此基础上初步发展口头表达能力，而字母的背诵、单词的拼写、句式的强记不应成为学习的主要内容。

在这一点上，家长应当保持足够的清醒和耐心;容忍孩子的沉默，接受孩子的延迟模仿行为，不要从一开始就催促或强迫孩子“说呀”、“认认这个词”、“快写字母”，以免挫伤孩子的学习积极性，把外语的学习当成苦差、负担。

其次，学前儿童学习外语，应与儿童的日常生活和游戏活动结合起来;学习的内容必须是儿童感兴趣的、熟悉的，例如画画、过家家、吃冷饮、串门;学习的过程要能充分调动儿童的视觉、听觉和身体活动。

下面以英语为例，介绍几个有效的方法。

全面活动反应法(TPR)这种方法主要是由成人用英语发出活动的指令，如“Close your eyes，and nod your head(闭上眼，点点头)”然后逐步由孩子自己来做出相应的身体动作。

使用TPR教学法，儿童不会因为听不懂或不会说而产生焦虑、担心而回避，他们往往会应用自然的动作模仿积极地参加到活动中去，经过多次“指令动作”的联系，自然地听懂、学会表达。

在活动过程中，指令要求的动作越特别、有趣，儿童活动的兴趣就越高，其学习语言的效果也就越好。

游戏活动熏染法将语言学习与儿童日常的游戏活动结合起来，由成人用英语来组织儿童画画、数数、手工制作、玩娃娃家等。

在整个游戏活动中，成人完全用简单的英语加上手势来引导儿童游戏，只对儿童用英语提出的请求和意见进行反应，因此在特定的时候为儿童创设了一个微型的英语环境。

在儿童学习的初期，成人应使用大量的手势、动作和图画来帮助儿童理解活动的目的、要求和方法;随着学习的进行，成人可逐渐减少辅助方法，促使儿童学会以英语与他人进行沟通。

小学应该怎么学英语最有效

最有效的小学英语学习方法一、读，每天都应坚持读。

1、一般文章读2~3遍，带着理解去读。

2、好的文章也应背熟，以记住好词好句，同时培养孩子的语感。

3、对文章的准确理解，并熟悉语法结构，加深单词记忆。

4、提高孩子的阅读。

如果想记忆单词，则可查词典，多次查阅记忆便能记住单词。

二、听，每天都应坚持听。

1、从最初级的听力入手，听懂每个单词、每句话、每段话及每篇文章。

逐步增加难度。

2、跟读英语，一方面加强听力，一方面训练口语，同时还能培养语感。

注意发音的准确性。

三、说，每天都应坚持说。

多说,尽量找英语好的同学或者老师,有条件也可以到聊天室。

总之，英语学习是个积累的过程，只有了解的越多，学习才会越好，所以做到以上几点，相信一定会有收获。

祝孩子们学习成功!最有效的小学英语学习建议1、加强孩子背诵单词的能力。

英语学习完全可以借鉴孩子习得母语的经验，我们在小学阶段是怎样学汉语k的,这个问题每个人都清楚,小学生每堂课都有生字学,到三、四年级,每个孩子都能看书、读报,具备看书、读报能力至少需要认识3000个汉字左右,而此时孩子会多少英语单词呢,恐怕连300个都不到。

孩子在小学阶段到底能学会多少单词呢?我们计算一下：每天学会一个，每年至少能掌握250个,那么六年下来,就能学会1500个单词,小学毕业时,词汇量已经达到了初中水平,孩子的听.说.读写能力相应也会达到较高水平，考试成绩也会名名列前茅。

2.学会音标，为背单词扫清障碍。

要想高效背诵单词，学会音标很重要，会音标对背单词的好处：(1)自己会拼读单词发音，通过以音领意，帮助孩子背单词;(2)学会音标里的拼读规则(如oo在一起发u,ea在一起发i ),帮助孩子高效背单词。

3.正确背诵单词的方法。

正确背诵单词的方法可使孩子的学习事半功倍。

笔者推荐以下学习方法：(1)首先学会单词发音(跟老师或英语学习软件、有声词典等读);(2)每个单词在纸上写5-10遍(此步最重要);(3)用眼、口、耳、脑进行综合记忆;(4)进行单词测试，检验学习成果，把不会的筛选出来，并进一步进一步记忆;(5)在遗忘临界点重复记忆学会的单词，克服遗忘。

6岁儿童应该怎样学英语才好

6岁儿童应该怎样学英语才好中国家长在孩子的英语学习上花了大量时间和心血，但效果并不理想。

究其原因是没有找对学习方法。

以下是店铺分享给大家的6岁儿童学英语的方法，希望可以帮到你!6岁儿童学英语的方法日常生活中随时随地练习1、将英语真正融入日常生活。

不要学英语，而要生活在英语当中。

2、把难单词、难句子制成卡片。

放到自己可以接触到的地方，帮助自己随时记忆。

3、睁开眼睛的第一件事就是“大声喊英语”。

喊出一天的活力和辉煌。

喊出一天的充实和成功。

4、平时说英语、练英语的时候一定要元音特别饱满。

这样可以训练自己的非凡气质。

5、看到的、听到的，都尝试翻译成英文。

随时随地训练自己的“口译能力”。

6、随时随地携带单词本。

收集好单词、好句子、好文章。

尤其是名言警句。

7、乘公交或者地铁的时候可以将卡片拿出来阅读。

这是最有效的学习方法。

有计划地刻意练习8、“四个一”原则：每当读英语或说英语的时候，都做到一抬头、一挺胸、一收小腹、一用力。

这样，我的英语马上就会变得地道、好听。

9、有空就练习辅音。

要想说一口流利的英语，就必须做到：元音饱满悦耳、辅音准确清晰。

比如，经常拿一张纸放在嘴巴前面苦练爆破音：newspaper,popular,possible。

经常咬下嘴唇，苦练[v]这个音，夸张地朗读drive,vegetable,five等单词。

10、尽量多地听录音。

这是最有效、最便宜的学习方法。

听得越多，语感就越好。

而且你的英语发音就越好听。

11、“每天有计划的训练自己的“翻译能力”。

学习英语的最高目标就是：中英文自由转换。

这也是社会最需要的能力，当然这也是为你自己创造最大价值的能力。

这个能力很难获得，一定要每天坚持练习。

先准确翻译单词，然后是句子，其次是短文。

12、收集好文章。

将所有让自己心动的文章反复朗读，最好能脱口而出。

因为只有背诵课文才是征服英语的最终解决之路。

6岁儿童学英语的误区误区一：孩子还小，不着急学英语，反正学了到时也会忘记不少家长也认为，孩子还小，学了也白学，不用着急，学校啥时候教就啥时候学。

小学英语有效的学习方法建议

小学英语有效的学习方法建议小学生如何学好英语1、培养学习兴趣丰富学习形式，比如可以用动画来学英语表达，用音乐来记单词，用口诀来记语法等等。

要时刻让孩子觉得学习英语是一件很有趣的事情。

能不断地从学习中获得快乐，孩子也就能持之以恒地学习英语了。

2、培养学习自主性一定要让孩子明白学习英语是自己的事情，也就是要培养孩子学习的自主性。

千万不能逼着孩子去学习，这样会让他们有“我学习是为了我爸妈”的想法。

只有让孩子养成自主学习的习惯，他们才会获得真正的学习动力。

3、从朗读入手大量地朗读能培养孩子的语感，所以刚开始学英语的时候不要急着让孩子写单词、句子，而是要以阅读为主。

可以采用色彩鲜明、设计新颖、内容趣味性强的书籍，这样能帮孩子集中注意力。

4、重视口语交流小孩子学习语言都是从模仿开始的，所以在小学英语阶段，一定要尽可能地让孩子多开口说。

如果家长的口语还可以的话，可以用英语跟孩子交流，引导孩子用英语来表达自己的想法。

孩子的学习能力和劲头都是很足的，长久下来能培养他们的语感。

5、提高书写能力小学英语阶段，书写能力也是不能忽视的。

从书写英语字母到单词再到句子甚至是篇章，都需要一步步打好基础。

从小对孩子的书写能力有一定要求，比如字迹工整、清晰等，能帮助孩子树立正确、严谨的学习态度。

6、参加英语活动寓教于乐是的英语教学方法。

让孩子参加丰富多彩的英语活动，比如记单词比赛、说英语小故事、英语角色扮演等，不仅能增强他们的学习兴趣，还能提升他们运用英语的能力。

小学生英语学习方法第一步：大量背诵原汁原味的单句、对话、生活习语。

第二步：把每天背诵过的素材反复消化，借助想像力，身临其境把它们表演出来。

第三步：写日记。

这个习惯看上去练习的是写作，其实它更是练习口语的妙法。

当你动笔的同时，你的大脑正在激烈地做着英文体操。

用英文进行思维是高级的口语训练方法。

第四步：大量阅读报刊、杂志及各种故事、杂文，之后将它们复述出来。

(超级提示：是“复述”而非“背诵”。

怎么教小朋友学英语才是对的幼儿学英语的正确方法

怎么教小朋友学英语才是对的幼儿学英语的正确方法英语是国际上使用范围最多的一门语言，所以现在我们为了孩子今后在社会上的发展都会从小就开始培育孩子的英语学习能力，那大家知道什么方法教孩子英语才是正确的吗?下面就让小编告诉大家吧。

(1)引导正确的英语学习观念，激发孩子学习兴趣。

兴趣是最好的老师，孩子对于自己不感兴趣的东西是没有学习热情的。

所以，家孩长要注意做好孩子启蒙阶段的兴趣激励工作。

比如，跟孩子一起看英语绘本，挺简单易学的英文儿童歌曲，带孩子看经典的英语动画电影，当然，有条件的也可以多和小区里的有外国文化背景的家长孩子接触，在生活中随处给孩子展示英语的用途，让孩子感觉到英语是生活中随时随处都能用到的工具和技能，而不单纯是学校里的学习任务和应付考试。

一旦孩子体会到了英语就像我们的母语一样，是可以让生更美好的技能，而且英语学习很有趣，他就不活对英语学习产生抵触或者畏惧的情绪了。

(2)指导孩子回家听磁带，督促孩子看英语电视节目等，养成多读多听的习惯。

德国心理学家艾宾浩斯绘制的第一个"遗忘曲线";表明：人们对于所学习的材料，最初的遗忘曲线是"急剧下降";的，但随着时间的进展而逐渐减慢，也就是说，遗忘是"先快后慢";的，它提醒人们要抓住"及时复习";。

心理学家们还告诉人们，如果对于没在联系的材料，如外语中的字、词、句，采用"部分识记";的效果好，即记住一部分后再记另外一部分为好。

由此看到，家长最好能在孩子放学回家后，就督促孩子听读录音。

仅以小学英语PEP教材为例，可以先放对话部分，反复放几遍，让孩子反复听和跟着说;接着再放几遍重点词或句子部分，然后放"说说唱唱";部分，及时地复习一下刚学过的教材，使孩子有听、有说、有唱，时间不长但又有趣，这样做，比过两天临近上课前才复习，或是录音一放上就不管了的效果要好许多。