前滚翻微课杨晨曦课件.ppt
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人教版体育与健康三年级 《前滚翻》第三课时 天津市南开区南开小学 杨晨曦
前滚翻动作方法
团身，滚动，抱腿起，两腿要加紧
下面示范开始
百度文库
采用手机录像，ppt软件录音制作
• 本课我教授了体操技巧内容——前滚翻。根据小学生心理和生理特点， 认真分析教材，借助辅助手段帮助学生解决教学重、克服难点。教学 中注重提高安全保护意识，充分做好准备活动，通过创设小实验激发 学生学习兴趣，紧接着利用诱导性游戏为后续环节做铺垫，教师通过 讲解、示范直观的帮助学生建立完整的动作概念，加深了学生对动作 的理解。本着教师精讲学生多练的原则，在练习中帮助学生体验动作， 掌握并提高动作的方法和质量。在前滚翻的基本教学过程中，我在示 范了前滚翻成蹲撑的动作方法和利用简单、朗朗上口的口诀后，大部 分学生都基本明白了前滚翻成蹲撑的动作要领，但是在练习中，依然 有不少学生不能完成完整动作存在着困难，如低头、蹬腿、团身、滚 动速度……所以我又采用了“下颚夹物的”方法和对比演示等教学手 段帮助学生克服困难。反复练习之后超过三分之二的学生能在同伴的 保护帮助下或自己独立的完成动作。对于不能顺利完成动作的学生我 并没有失去信心，一边辅助帮助他们，一边利用口诀一步步的让学生 练习，逐步掌握动作要领，让学生在点滴的收获中体验进步的喜悦。
前滚翻动作方法
团身，滚动，抱腿起，两腿要加紧
下面示范开始
百度文库
采用手机录像，ppt软件录音制作
• 本课我教授了体操技巧内容——前滚翻。根据小学生心理和生理特点， 认真分析教材，借助辅助手段帮助学生解决教学重、克服难点。教学 中注重提高安全保护意识，充分做好准备活动，通过创设小实验激发 学生学习兴趣，紧接着利用诱导性游戏为后续环节做铺垫，教师通过 讲解、示范直观的帮助学生建立完整的动作概念，加深了学生对动作 的理解。本着教师精讲学生多练的原则，在练习中帮助学生体验动作， 掌握并提高动作的方法和质量。在前滚翻的基本教学过程中，我在示 范了前滚翻成蹲撑的动作方法和利用简单、朗朗上口的口诀后，大部 分学生都基本明白了前滚翻成蹲撑的动作要领，但是在练习中，依然 有不少学生不能完成完整动作存在着困难，如低头、蹬腿、团身、滚 动速度……所以我又采用了“下颚夹物的”方法和对比演示等教学手 段帮助学生克服困难。反复练习之后超过三分之二的学生能在同伴的 保护帮助下或自己独立的完成动作。对于不能顺利完成动作的学生我 并没有失去信心，一边辅助帮助他们，一边利用口诀一步步的让学生 练习，逐步掌握动作要领，让学生在点滴的收获中体验进步的喜悦。