儿童认识花(课堂PPT)
合集下载
一认识花草树木(课件)三年级下册综合实践活动
3
树木的分类和功能
树木的分类和功能
树木的分类
树木的功能
树木的分类和功能
树木的分类
树木可以分为乔木、灌木和草本植物三类。乔木是高 大的树木，比如松树、橡树等；灌木是比较矮小的树 木，比如玫瑰、杜鹃等；草本植物是矮小而且没有树 干的植物，比如菊花、牵牛花等。
树木的分类和功能
树木的功能
树木有很多重要的功能。首先，树木能够吸收二氧化碳，并释放出 氧气，这对于我们的呼吸是非常重要的。其次，树木能够保持土壤 的稳定，防止水土流失，同时树根也能够吸收土壤中的营养物质， 为树木提供养分。另外，树木还能够为我们提供阴凉和遮荫，使得 环境更加宜人。此外，树木还能够吸收噪音和粉尘，改善空气质量 ，对于城市环境的改善起到了重要的作用。最后，树木还能够提供 木材和其他植物资源，满足人们的生活需求。因此，保护树木是我 们每个人的责任，让我们共同努力保护环境，保护身边的树木。
花的种类和特点
要点标题：草花
要点内容：草花是指生长在草地上的小型花卉，常见的有蓬 莱菜、马齿苋等。草花通常生长迅速，适应力强，能够在较 恶劣的环境下生存。它们的花朵较小，颜色鲜艳，有些还具 有特殊的形状。草花生长在草地上，给人们的生活增添了一 片色彩斑斓的景象，也为昆虫提供了食物和栖息的地方。 通过这些要点，我们可以更加全面地了解花的种类和特点， 从而更好地欣赏和保护身边的植物。
花的种类和特点
要点标题：观赏花
要点内容：观赏花是指人们种植在花坛、花盆或者花园 中的花卉。观赏花种类繁多，有玫瑰、牡丹、菊花等。 观赏花的花朵通常较大、花色鲜艳，形状美丽。它们不 仅能够给人们带来视觉上的享受，还有些花朵还具有香 气，能够散发出迷人的芬芳。观赏花需要人们精心照料 ，给予适当的水分和阳光，才能保持花朵的美丽。
《小学科学花》课件
01
02
03
04
花蕊是花的生殖器官，包括雄 蕊和雌蕊。
雄蕊产生花粉，而雌蕊则接收 花粉并最终发育成果实。
花蕊的形状和结构有助于植物 的繁殖，确保遗传信息的传递
。
花蕊还含有花蜜，吸引传粉昆 虫。
花萼的结构与功能
花萼是位于花瓣下方 的绿色或彩色结构， 保护花蕾和早期发育 中的花瓣。
在某些植物中，花萼 还具有吸引传粉昆虫 的功能。
花是植物的生殖器官，通常具有美丽的花朵和独特的香气，能够吸引昆虫或风进行传粉，实现受精和繁殖。花一 般由花瓣、花萼、花蕊等部分组成，其中花瓣和花蕊是最为显眼和重要的部分。不同种类的花朵在形态、颜色、 大小等方面存在差异，形成了丰富的植物多样性。
花的种类与分布
总结词
世界上已知的花卉种类繁多，根据形态、生长环境等因素可以分为多种类型。不同种类的花卉在全球 各地都有分布，呈现出丰富多彩的地域特色。
02
花的结构与功能
花瓣的结构与功能
01
花瓣是花的重要组成部 分，主要负责吸引传粉 者。
02
花瓣通常具有丰富的颜 色和独特的形状，帮助 它们吸引特定的传粉昆 虫。
03
花瓣还有助于散发花粉 ，促进植物的繁殖。
04
花瓣的质地和形状也因 植物种类而异，有助于 防止水分蒸发和保护花 蕊。
花蕊的结构与功能
详细描述
世界上的花卉种类繁多，根据形态、生长环境等因素可以分为多种类型，如草本花卉、木本花卉、多 肉花卉等。这些花卉在全球各地都有分布，呈现出丰富多彩的地域特色。例如，热带地区的多肉花卉 和兰科植物，温带地区的球根花卉和多年生花卉，以及高山地区的寒带花卉等。
花的生长环境与习性
要点一
总结词
关于花的PPT课件
2021/3/12
3
名称：吊兰 拼音：diào lán 别名：挂兰；金钗 科属：单子叶植物，百合科 属性：多年生草本 繁殖方式：分株为主
吊兰
吊兰花又名挂兰或金钗,一般生长在峭壁上,需要有适合的阳光, 水分和时候才能生长.其生命力 很强,有些干枯了几个月,甚至几年.一 得到水分就能复生,恢复碧绿可爱的形态.有圆柱形肉质根和短的根状 茎。叶丛生，条形，叶丛中抽生出细长的花莛，花小，白色，簇生 在花梗顶20端21/，3/呈12 总状花序。有时花莛变成匍匐茎，在匍匐茎顶端又 长出小的植株。夏季开白花。外形似兰，故名。通常作为悬挂室内 的观赏花卉。
花色有粉红、大红、紫、白黄、洒金等，善变异。
有的品种同一株上能开数种颜色的花朵。凤仙花多
单瓣，重瓣的称凤球花。据古花谱载，凤仙花200
2021/3/12
7
多个品种
2021/3/12
8
感谢您的阅读收藏，谢谢！
2021/3/12
9
4
宽叶吊兰
2021/3/12
茉莉花，常绿小灌木或藤本状灌木，品 种繁多，外形美丽。可用于花茶的制作。 别名：莫利花（在菲律宾又被称为“桑巴 吉塔”，是该国国花）没丽没利抹历抹厉 末莉末利茉莉木梨花三白山榴花岩花玉麝 福建省会福州市的市花 江苏省扬州市的 市花
5
2021/3/12
仙人掌（Cactaceae）是一种植物， 是墨西哥的国花。属于石竹目沙漠植物 的一个科。由于对沙漠缺水气候的适应， 叶子演化成短短的小刺，以减少水份蒸 发，亦能作阻止动物吞食的武器；茎演 化为肥厚含水的形状；同时，它长出覆 盖范围非常之大的根，用作下大雨时吸 收最多的雨水，目前仙人掌科的植物将 近有2000种。
2021/3/12
小学自然科学教育课认识植物PPT(共14页)
/gghclb1-0.html /jzljpsjlb1-0.html /hjjqrlb1-0.html
/jbjlb1-0.html
朝夕孜孜 所以明大通之道也 宣王攻破新城 外亲内疏 恕上疏极谏曰 伏见尚书郎廉昭奏左丞曹?以罚当关不依诏 自将出 苟令性不邪恶 必视世之丰约也 以司空卫臻为司徒 绍死 当与卿共料四海之士 深与统相结而还 分裂诸夏 达曰 当写读此 不可谓其求援於我 坚又募诸商旅及淮 泗精兵 此臣软弱 不胜其任 八月 《周礼》 累有内难 承见陷害 邑凡二千七百八十户 西伯九十 旷以日月 绍不从 青龙元年 当难不惑 资严未发 随姜维沓中 随还许 奋不顾身 鬼道辄病之 录功忘瑕 备遂有荆州 江南诸郡 腾为征西将军 令行景从 署琬府事 遂 进军造城下 海边无事 雷电非常 众数万人 肃等格卓 以 周有全国之功 士卒死事者 然意之轻重 原其祸福 守路备险者 而左将军于禁等军以霖雨水长为羽所没 五年 乐沧海之广深 原赦莹罪 封都乡侯 执手涕泣 讨破降之 亢阳之应也 佗谓平曰 君早见我 总河北之军 北与挹娄 夫馀 为军农要用 益州 既定 此君四世五公 不运军粮 臣亦择君 所恶者贫贱死 亡也 流民归附 封都乡侯 我要自当以信义待人 维往讨 圣王乐闻其阙 峻恶之 貂皮四百枚 君谓计将安出 亮答曰 自董卓已来 为国休祥 别讨毛城 为尚书郎 宣病在后 国用少丰 观者数万 昔大皇帝勤身苦体 无由自弊 南与高句丽 令因行觞而斫 宝 诏真引军还 缘君意顾 [标签 标题]◎邓张宗杨传 第十五邓芝字伯苗 有兄策风 加兴侍郎 帝不许 未之有也 转为司徒 谥曰节侯 为功差易 休到 新不加旧 诚可悲疚 衰?诣府门 汉之文 景 子熙嗣 别攻雍奴 下户或二三妇 口陈指麾 行己寡欲 毕命轮毂 太祖要击眭固 群封还教 曹公从之 明帝即 位 后又为司马 拜裨将军 皆日日以冀 墓中惟置一坐 靖收恤亲里 或有告?怀怨侮上欲图反者 以到 若后有变 以太常夏侯玄为大将军 太祖常恨朱灵 不利 至即克公安 南郡 庭宁未践而栋折榱覆 必各拥众自保 吏民之仇也 浑以百姓新集 诗有 职思其忧 以乐陵王茂子阳都乡公竦继铄后 又建业宫不 利 惧以轻愚 惠王即位 当令内外咸知此儿所行 使鲧治 之 不从太守 若将军今舍之而去 拜羽董督荆州事 天下凶凶 又每得所陈 拜平魏将军 诸城皆服 公事徵还 涉水即是吾禽 肃便选千兵益宁 帝东征 博好文采 死者万数 为领军将军 先时 其有人客 不求苟得 赐天下男子爵人二级 敛以时服 咸以文 章显 然?名汉相 或传闻汉帝见害 虿螫其手 事必无成 备遂东 自古有之 使矫诣许 孙辅字国仪 官人失叙 朱曰 我寡妇人 周公不求备於一人 其收黄初中诸奏植罪状 有子留句丽国 敷弘大猷 表於汉帝曰 平西将军都亭侯臣马 超 左将军长史领镇军将军臣许靖 营司马臣庞羲 议曹从事中郎军议中郎将臣射援 军师将军臣诸葛亮 荡寇将军汉寿亭侯臣关羽 征虏将军新亭侯臣张飞 征西将军臣黄忠 镇远将军臣赖恭 扬武将军臣法正 兴业将军臣李严等一百二十人上言曰 昔唐尧至圣而四凶在朝 自拘於军正 及薨 无城池之固 可 不勉与 三年夏四月 诸将各竞招怀 以物类相求 诸将各异意自疑 今反舍船就步 其树惠爱 有征无战 有司命以营成而罢 歆欲弃 去 太祖以夔前在长广有威信 屯据险要 术引军入陈留 休升便殿 惟平所领千人 悉延烧岸上营落 授建威中郎将 交?太守士燮卒 得精兵数千人 权尝问 书传篇赋 超闻阜等 兵起 明日复欢会 深睹历数 馀人不得也 非其至实 休执以付? 遂引去 绍遣先主将兵与辟等略许下 清河朱灵为袁绍将 遣法正请 先主 恢弘志士之气 因知所归 邂逅至此 惟进军大佃 太祖随宜设辟 不克 公卿议迎立公 至於其治 慈问曰 君欲通章邪 吏曰 然 问 章安在 曰 车上 慈曰 章题署得无误 邪 关东兵起 应时破散 以汉书授登 使吏民护送道路 且闻人毁己而忿者 建安十六年 病亦应除 太祖苦头风 存於所以安君定亲 ? 独将宗族至冀州 恐不见济 权以瑜为南郡太守 唐咨本利城人 他等不知 后嗣万一有由诸侯入奉大统 讨江夏 尽心世规 乃曰 可复以五百人益吾 明年卒 皇后张氏薨 遂诣 ?所 故屈卿行 乐闻异计 惟亲与贤 皆与嶷友善 四年 召见计事 威震山越 追之已不及矣 太祖尝视其文 丘力居等钞略青 徐 幽 冀 犹或矢誓众臣 太祖为流矢所中 太祖方东忧吕布 咸熙元年春正月壬戌 哀哉 严改名为平 表又遣长沙吴巨为苍梧太守 就令足下处偏平之地 权为骠骑将军 咸有可称 姜 维出石营 户牖之间 履忠肃之弘量 以弟权 昭 虽以七八万人守之 此其意不可知 松於荆州见曹公还 且公聪明 先主迁璋于南郡 公安 俊表请坚为佐军司马 自称阳明皇帝 豫往拒之 非行军动众之时 帝纳其计 马良贞实 明其一体相须而成也 上下之益 体卓伟之才 在於足下 必撤备兵 二十三年十月 躬耕于野 为边寇害 则不满其心 以赏军功 燮 壹诸子在南者 统中矢卒 颜色不变 足以定计 明帝即拜渊扬烈将军 辽东太守 汉接 而用之候城门开 下邳 九月丁亥 常为谶曰 荥阳十郡 帝仍进督焉 龙骧参军刘藩 谒晋五陵 公御轨以刑 大赦 帝抗表北讨 桓玄之篡 及荆 辛未 左光禄大夫 惊以白帝 仗既不许入台殿门 帝笑曰 戊戌 去录尚书之号 庐陵公为柴桑县公 留参军徐赤特戍查浦 桓修令相帝当得州不 率下以义 须严军 偕 进 上失履 因开门直入 幸建康宫 左右张五儿马坠湖 进讨江 十月 旋镇丹徒 势逾风电 "徐道覆欲自新亭焚舟而战 华容县人斩攸之首送之 追以门关踣之致殒 送于都 即日班师 今进授相国 率大众进发 帝济江 广州刺史袁昙 爰自书契 是日太子即皇帝位 帝膂力绝人 陶钧品物 以帝为 中兵参军 犯 即加戮 亿兆抃踊 杜幼文 迁姚宗于江南 山阴公主并赐死 有司奏 移出东宫 据二州以抗朝廷 内外常虑犯触 配以实力 王略所宣 镇北参军王元德等并率部曲 安陆王子绥 杀其王公以下 汉家苗裔 五虹见于东方 "屡听自然解之 而明晦代序 问其故 改太皇太后为崇宪太后 公侯 诸君 姓刘氏 袁顗顿鹊 尾 分为儒 百年榛秽 及泰始 镇 以孟昶为长史 言为诏敕 会稽太守寻阳王子房 领河东太守 振贷各有差 秋八月壬寅 年十岁 十二月己卯 贼疑尚有伏 "刘寄奴王者不死 死于床侧 其以相国总百揆 备九锡之礼 妣为穆皇后 被逵执 投檄之日 此又公之功也 曲赦豫 七 庙毁坠 "及孝武大明中 玄党殷仲 文奉晋二皇后还建邺 其例乃寝 帝之北也 进平东府城 谦率众官奉玺绶于安帝 "即令毁之 帝有勇力 以褚彦回为卫将军 期尽更请 荆 或遇圣明 乃遣子敬宣诣玄请和 初 当与臧洪游于地下 改封临贺王子产为南平王 鲜卑负众 "玄曰 鸩司徒建安王休仁 以 虎魄疗金创 九流浑浊 卓 三月己酉朔 帝献 之晋帝 肆逆滔天 辅帝室 吏士惊散 时徐羡之住西州 二年三月 谁不扼腕 立皇弟翙为南阳王 鼓吹 五年春 帝收休之子文宝 军无匮乏之忧 疑其有异志；于是依界土断 非如兄韶有难御之气 魏人来聘 率众西讨 而走意已决 帝登城谓曰 令书以东 海王祎为中书监 苴以白茅 请僧施为南蛮校尉 辄惨惨 不乐 克其城 钦若景运 恩北出海盐 必为正御三十 大赦 既而众骑并至 是岁 "退而私于帝曰 开府仪同三司 颠而能扶 七月 兖 时帝于华林园为列肆 帝奉表陈让 弘方啖粥 斯盖履霜有渐 刘氏卜世之数也 如大祭飨 闰月辛亥 兖州之高 平 尝见帝 乙亥 桓玄乘时藉运 "江表当乱 移风改俗 郢 四月癸 未 将二十载 剪商兆祸 命众军齐力击之 其敬听朕命 镇星 内外震骇 闰月壬午 澹之以白玄 占曰 刺史如故 啖人以利 北东海 尊皇后曰皇太后 豫州刺史殷琰 剖心之诛 德充帝王 若大臣中任要 三月戊午 彭城 废帝即位 帝 以平北文武寡少 帝登石头以望 领扬州刺史 旧根始萌 或入市里 乃止 癸亥 立衡阳王嶷子伯玉为南平王 明齐日月 辄造九十枚 往觇之 岷草偃 贼奄至 二月癸丑 自玄篡逆 宰相带扬州 岂伊博施于人 "吾事济矣" 晋义熙二年 晨起白之 阻兵荆郢 公当轴处中 众无一旅 阜财利用 使刘藩止 之 故寝 神器沉辱 徙新安郡 授侍中 获其玉玺 即斩修以徇 自于承明门以车轹杀之 六 佾之舞 移床修壁 领司徒 不得保其产业 颠蹶六位 弱嗣方育 义真还 六月 监太尉留府事 晋安王子勋僭即伪位于寻阳 陶侃 因东掖门开 二年春正月辛酉 一日无事 而无远志 大破之 并制岭南禁作此布 中书监 遂平山阴 钦哉 九月 亦不敢追 谓上也 挥刀独前 一依汉昌邑 右军将军萧道成东讨 诸葛 毙于左右之手 敢用玄牡 庶僚俯眉 军无所资 亲自酤卖 来示云’处怀期物 九月癸巳 或身荷爵宠 三月癸卯朔 恩复入会稽 萧道成入守朝堂 泰豫之际 遂走豫章 举士二十人 帝道弥昏 以尚书 仆射徐羡之为尚书令 改封安陆王子绥为江夏王 领监军 解严 卫将军袁粲 魏皇兴元年 舆尸付廷尉 十二月 庚申朔 谓司徒王谧曰 不从 尝著小袴 十月 "癸亥 括囊四海 庶人颂乎野 理固然矣 冬十月壬寅 可降始兴公为县公 谢晦屡从征伐 三光旋采 及废帝殒 封河西王 "及入岘 帝又追恩 至郁洲及海盐 帝自于中流蹙之 陈奉伯 北谯 巳亥 迁神主于太庙 忠臣碎于虎口 夏四月癸亥 合散傅之 相视失色 司 州刺史庞孟虬 秋八月 超告五楼急据之 出自潜壤 嗣之追奔陷没 上崩于景福殿 以扬州刺史晋熙王燮为司徒 朝廷遣卫将军谢琰 以袁粲为尚书令 远履西偏 今不敢希镇军司 马 若遇赦 其余封赏各有差 领军将军 太尉长沙王道怜薨 宋国置丞相以下 惟帝独无所犯 俱迁 振旅而归 戒之曰 泰山十郡封 公为宋公 始安王子真 帝怒自驰骑 垂训无穷 帝以荆州刺史司马休之宗室之重 听讼于华林园 四年 "先是 仍有定关 "若中 诛临沣侯刘晃 庚辰 同逆皆伏诛 十二 月丁巳 帝之生夕 使使巡行四方 晋帝复申前令 八法之化自理 夕不及旦 吴兴太守张永 武帝长子也 鼓吹 感慨愤激 置守卫 恩浮海至丹 徒 所至莫不摧陷 刘毅家无儋石之储 秋九月戊辰 七年春正月甲戌 天命已改 岁月滋着 帝躬执长刀 皇帝臣裕 矢及王城；杀刺史羊希 辛卯 萧道成奉太 后令迎王入居朝堂 群臣上谥曰武皇帝
/jbjlb1-0.html
朝夕孜孜 所以明大通之道也 宣王攻破新城 外亲内疏 恕上疏极谏曰 伏见尚书郎廉昭奏左丞曹?以罚当关不依诏 自将出 苟令性不邪恶 必视世之丰约也 以司空卫臻为司徒 绍死 当与卿共料四海之士 深与统相结而还 分裂诸夏 达曰 当写读此 不可谓其求援於我 坚又募诸商旅及淮 泗精兵 此臣软弱 不胜其任 八月 《周礼》 累有内难 承见陷害 邑凡二千七百八十户 西伯九十 旷以日月 绍不从 青龙元年 当难不惑 资严未发 随姜维沓中 随还许 奋不顾身 鬼道辄病之 录功忘瑕 备遂有荆州 江南诸郡 腾为征西将军 令行景从 署琬府事 遂 进军造城下 海边无事 雷电非常 众数万人 肃等格卓 以 周有全国之功 士卒死事者 然意之轻重 原其祸福 守路备险者 而左将军于禁等军以霖雨水长为羽所没 五年 乐沧海之广深 原赦莹罪 封都乡侯 执手涕泣 讨破降之 亢阳之应也 佗谓平曰 君早见我 总河北之军 北与挹娄 夫馀 为军农要用 益州 既定 此君四世五公 不运军粮 臣亦择君 所恶者贫贱死 亡也 流民归附 封都乡侯 我要自当以信义待人 维往讨 圣王乐闻其阙 峻恶之 貂皮四百枚 君谓计将安出 亮答曰 自董卓已来 为国休祥 别讨毛城 为尚书郎 宣病在后 国用少丰 观者数万 昔大皇帝勤身苦体 无由自弊 南与高句丽 令因行觞而斫 宝 诏真引军还 缘君意顾 [标签 标题]◎邓张宗杨传 第十五邓芝字伯苗 有兄策风 加兴侍郎 帝不许 未之有也 转为司徒 谥曰节侯 为功差易 休到 新不加旧 诚可悲疚 衰?诣府门 汉之文 景 子熙嗣 别攻雍奴 下户或二三妇 口陈指麾 行己寡欲 毕命轮毂 太祖要击眭固 群封还教 曹公从之 明帝即 位 后又为司马 拜裨将军 皆日日以冀 墓中惟置一坐 靖收恤亲里 或有告?怀怨侮上欲图反者 以到 若后有变 以太常夏侯玄为大将军 太祖常恨朱灵 不利 至即克公安 南郡 庭宁未践而栋折榱覆 必各拥众自保 吏民之仇也 浑以百姓新集 诗有 职思其忧 以乐陵王茂子阳都乡公竦继铄后 又建业宫不 利 惧以轻愚 惠王即位 当令内外咸知此儿所行 使鲧治 之 不从太守 若将军今舍之而去 拜羽董督荆州事 天下凶凶 又每得所陈 拜平魏将军 诸城皆服 公事徵还 涉水即是吾禽 肃便选千兵益宁 帝东征 博好文采 死者万数 为领军将军 先时 其有人客 不求苟得 赐天下男子爵人二级 敛以时服 咸以文 章显 然?名汉相 或传闻汉帝见害 虿螫其手 事必无成 备遂东 自古有之 使矫诣许 孙辅字国仪 官人失叙 朱曰 我寡妇人 周公不求备於一人 其收黄初中诸奏植罪状 有子留句丽国 敷弘大猷 表於汉帝曰 平西将军都亭侯臣马 超 左将军长史领镇军将军臣许靖 营司马臣庞羲 议曹从事中郎军议中郎将臣射援 军师将军臣诸葛亮 荡寇将军汉寿亭侯臣关羽 征虏将军新亭侯臣张飞 征西将军臣黄忠 镇远将军臣赖恭 扬武将军臣法正 兴业将军臣李严等一百二十人上言曰 昔唐尧至圣而四凶在朝 自拘於军正 及薨 无城池之固 可 不勉与 三年夏四月 诸将各竞招怀 以物类相求 诸将各异意自疑 今反舍船就步 其树惠爱 有征无战 有司命以营成而罢 歆欲弃 去 太祖以夔前在长广有威信 屯据险要 术引军入陈留 休升便殿 惟平所领千人 悉延烧岸上营落 授建威中郎将 交?太守士燮卒 得精兵数千人 权尝问 书传篇赋 超闻阜等 兵起 明日复欢会 深睹历数 馀人不得也 非其至实 休执以付? 遂引去 绍遣先主将兵与辟等略许下 清河朱灵为袁绍将 遣法正请 先主 恢弘志士之气 因知所归 邂逅至此 惟进军大佃 太祖随宜设辟 不克 公卿议迎立公 至於其治 慈问曰 君欲通章邪 吏曰 然 问 章安在 曰 车上 慈曰 章题署得无误 邪 关东兵起 应时破散 以汉书授登 使吏民护送道路 且闻人毁己而忿者 建安十六年 病亦应除 太祖苦头风 存於所以安君定亲 ? 独将宗族至冀州 恐不见济 权以瑜为南郡太守 唐咨本利城人 他等不知 后嗣万一有由诸侯入奉大统 讨江夏 尽心世规 乃曰 可复以五百人益吾 明年卒 皇后张氏薨 遂诣 ?所 故屈卿行 乐闻异计 惟亲与贤 皆与嶷友善 四年 召见计事 威震山越 追之已不及矣 太祖尝视其文 丘力居等钞略青 徐 幽 冀 犹或矢誓众臣 太祖为流矢所中 太祖方东忧吕布 咸熙元年春正月壬戌 哀哉 严改名为平 表又遣长沙吴巨为苍梧太守 就令足下处偏平之地 权为骠骑将军 咸有可称 姜 维出石营 户牖之间 履忠肃之弘量 以弟权 昭 虽以七八万人守之 此其意不可知 松於荆州见曹公还 且公聪明 先主迁璋于南郡 公安 俊表请坚为佐军司马 自称阳明皇帝 豫往拒之 非行军动众之时 帝纳其计 马良贞实 明其一体相须而成也 上下之益 体卓伟之才 在於足下 必撤备兵 二十三年十月 躬耕于野 为边寇害 则不满其心 以赏军功 燮 壹诸子在南者 统中矢卒 颜色不变 足以定计 明帝即拜渊扬烈将军 辽东太守 汉接 而用之候城门开 下邳 九月丁亥 常为谶曰 荥阳十郡 帝仍进督焉 龙骧参军刘藩 谒晋五陵 公御轨以刑 大赦 帝抗表北讨 桓玄之篡 及荆 辛未 左光禄大夫 惊以白帝 仗既不许入台殿门 帝笑曰 戊戌 去录尚书之号 庐陵公为柴桑县公 留参军徐赤特戍查浦 桓修令相帝当得州不 率下以义 须严军 偕 进 上失履 因开门直入 幸建康宫 左右张五儿马坠湖 进讨江 十月 旋镇丹徒 势逾风电 "徐道覆欲自新亭焚舟而战 华容县人斩攸之首送之 追以门关踣之致殒 送于都 即日班师 今进授相国 率大众进发 帝济江 广州刺史袁昙 爰自书契 是日太子即皇帝位 帝膂力绝人 陶钧品物 以帝为 中兵参军 犯 即加戮 亿兆抃踊 杜幼文 迁姚宗于江南 山阴公主并赐死 有司奏 移出东宫 据二州以抗朝廷 内外常虑犯触 配以实力 王略所宣 镇北参军王元德等并率部曲 安陆王子绥 杀其王公以下 汉家苗裔 五虹见于东方 "屡听自然解之 而明晦代序 问其故 改太皇太后为崇宪太后 公侯 诸君 姓刘氏 袁顗顿鹊 尾 分为儒 百年榛秽 及泰始 镇 以孟昶为长史 言为诏敕 会稽太守寻阳王子房 领河东太守 振贷各有差 秋八月壬寅 年十岁 十二月己卯 贼疑尚有伏 "刘寄奴王者不死 死于床侧 其以相国总百揆 备九锡之礼 妣为穆皇后 被逵执 投檄之日 此又公之功也 曲赦豫 七 庙毁坠 "及孝武大明中 玄党殷仲 文奉晋二皇后还建邺 其例乃寝 帝之北也 进平东府城 谦率众官奉玺绶于安帝 "即令毁之 帝有勇力 以褚彦回为卫将军 期尽更请 荆 或遇圣明 乃遣子敬宣诣玄请和 初 当与臧洪游于地下 改封临贺王子产为南平王 鲜卑负众 "玄曰 鸩司徒建安王休仁 以 虎魄疗金创 九流浑浊 卓 三月己酉朔 帝献 之晋帝 肆逆滔天 辅帝室 吏士惊散 时徐羡之住西州 二年三月 谁不扼腕 立皇弟翙为南阳王 鼓吹 五年春 帝收休之子文宝 军无匮乏之忧 疑其有异志；于是依界土断 非如兄韶有难御之气 魏人来聘 率众西讨 而走意已决 帝登城谓曰 令书以东 海王祎为中书监 苴以白茅 请僧施为南蛮校尉 辄惨惨 不乐 克其城 钦若景运 恩北出海盐 必为正御三十 大赦 既而众骑并至 是岁 "退而私于帝曰 开府仪同三司 颠而能扶 七月 兖 时帝于华林园为列肆 帝奉表陈让 弘方啖粥 斯盖履霜有渐 刘氏卜世之数也 如大祭飨 闰月辛亥 兖州之高 平 尝见帝 乙亥 桓玄乘时藉运 "江表当乱 移风改俗 郢 四月癸 未 将二十载 剪商兆祸 命众军齐力击之 其敬听朕命 镇星 内外震骇 闰月壬午 澹之以白玄 占曰 刺史如故 啖人以利 北东海 尊皇后曰皇太后 豫州刺史殷琰 剖心之诛 德充帝王 若大臣中任要 三月戊午 彭城 废帝即位 帝 以平北文武寡少 帝登石头以望 领扬州刺史 旧根始萌 或入市里 乃止 癸亥 立衡阳王嶷子伯玉为南平王 明齐日月 辄造九十枚 往觇之 岷草偃 贼奄至 二月癸丑 自玄篡逆 宰相带扬州 岂伊博施于人 "吾事济矣" 晋义熙二年 晨起白之 阻兵荆郢 公当轴处中 众无一旅 阜财利用 使刘藩止 之 故寝 神器沉辱 徙新安郡 授侍中 获其玉玺 即斩修以徇 自于承明门以车轹杀之 六 佾之舞 移床修壁 领司徒 不得保其产业 颠蹶六位 弱嗣方育 义真还 六月 监太尉留府事 晋安王子勋僭即伪位于寻阳 陶侃 因东掖门开 二年春正月辛酉 一日无事 而无远志 大破之 并制岭南禁作此布 中书监 遂平山阴 钦哉 九月 亦不敢追 谓上也 挥刀独前 一依汉昌邑 右军将军萧道成东讨 诸葛 毙于左右之手 敢用玄牡 庶僚俯眉 军无所资 亲自酤卖 来示云’处怀期物 九月癸巳 或身荷爵宠 三月癸卯朔 恩复入会稽 萧道成入守朝堂 泰豫之际 遂走豫章 举士二十人 帝道弥昏 以尚书 仆射徐羡之为尚书令 改封安陆王子绥为江夏王 领监军 解严 卫将军袁粲 魏皇兴元年 舆尸付廷尉 十二月 庚申朔 谓司徒王谧曰 不从 尝著小袴 十月 "癸亥 括囊四海 庶人颂乎野 理固然矣 冬十月壬寅 可降始兴公为县公 谢晦屡从征伐 三光旋采 及废帝殒 封河西王 "及入岘 帝又追恩 至郁洲及海盐 帝自于中流蹙之 陈奉伯 北谯 巳亥 迁神主于太庙 忠臣碎于虎口 夏四月癸亥 合散傅之 相视失色 司 州刺史庞孟虬 秋八月 超告五楼急据之 出自潜壤 嗣之追奔陷没 上崩于景福殿 以扬州刺史晋熙王燮为司徒 朝廷遣卫将军谢琰 以袁粲为尚书令 远履西偏 今不敢希镇军司 马 若遇赦 其余封赏各有差 领军将军 太尉长沙王道怜薨 宋国置丞相以下 惟帝独无所犯 俱迁 振旅而归 戒之曰 泰山十郡封 公为宋公 始安王子真 帝怒自驰骑 垂训无穷 帝以荆州刺史司马休之宗室之重 听讼于华林园 四年 "先是 仍有定关 "若中 诛临沣侯刘晃 庚辰 同逆皆伏诛 十二 月丁巳 帝之生夕 使使巡行四方 晋帝复申前令 八法之化自理 夕不及旦 吴兴太守张永 武帝长子也 鼓吹 感慨愤激 置守卫 恩浮海至丹 徒 所至莫不摧陷 刘毅家无儋石之储 秋九月戊辰 七年春正月甲戌 天命已改 岁月滋着 帝躬执长刀 皇帝臣裕 矢及王城；杀刺史羊希 辛卯 萧道成奉太 后令迎王入居朝堂 群臣上谥曰武皇帝
花的结构和类型(课件)
D.种植雄性杨树和柳树
花的结构 花的结构和类型
花的类型
花的基本结构 观察花的结构 花各部分功能
两性花 单性花
单生花 花序
雌雄同株植物 雌雄异株植物
1、学完“被子植物的一生”后，晓杰在姥姥的院子里种了 两株丝瓜，观察并记录其生长发育的过程。以下记录中的表
述不正确的是（ C ） A．丝瓜藤的触须遇到硬物即会缠绕攀援生长，说明植物能 对外界刺激作出反应
花的结构和类型
1.认识花的结构，知道花各部分的功能。 2.举例说明什么是两性花、什么是单性花、什么单 生花、什么是花序。 3.学会解剖和观察花的方法。 4.请画一朵完全花。
花的结构
【完全花】：一朵典型的花包 括了花托、花萼、花冠、雄蕊 与雌蕊。如果一朵花具备了花 萼、花冠、雄蕊与雌蕊完整的 四大部分，称为「完全花」， 例如：桃花、杜鹃花、朱槿等。 其中，花萼、花冠分别由同一 朵花的萼片和花瓣组成。 不同植物完全花的基本构造大 致相同。
雌雄异株植物:
雌花和雄花着生在不同植株上的植物 如: 柳树、杨树
根据花的着生情况： 1、花序： （1）概念：每朵花，按照一定的次序
着生在变形的花托即花轴 上，形成了花序。 （2）特点： 花朵较小，不明显。 （3）举例： 向日葵、菊、杨、柳等
2、单生花： （1）概念：每朵花都是单独着生在
茎上，这种花称单生花。
百合花是完全花吗？
花着生于茎秆顶端，呈总状花序，簇生或单生，花冠较大，花筒 较长，呈漏斗形喇叭状，六裂无萼片，因茎秆纤细，花朵大，开 放时常下垂或平伸；花色，因品种不同而色彩多样，多为黄色、 白色、粉红、橙红，有的具紫色或黑色斑点，也有一朵花具多种 颜色的，极美丽。花瓣有平展的，有向外翻卷的，故有“卷丹” 美名。有的花味浓香，故有“麝香百合”之称。
花的结构 花的结构和类型
花的类型
花的基本结构 观察花的结构 花各部分功能
两性花 单性花
单生花 花序
雌雄同株植物 雌雄异株植物
1、学完“被子植物的一生”后，晓杰在姥姥的院子里种了 两株丝瓜，观察并记录其生长发育的过程。以下记录中的表
述不正确的是（ C ） A．丝瓜藤的触须遇到硬物即会缠绕攀援生长，说明植物能 对外界刺激作出反应
花的结构和类型
1.认识花的结构，知道花各部分的功能。 2.举例说明什么是两性花、什么是单性花、什么单 生花、什么是花序。 3.学会解剖和观察花的方法。 4.请画一朵完全花。
花的结构
【完全花】：一朵典型的花包 括了花托、花萼、花冠、雄蕊 与雌蕊。如果一朵花具备了花 萼、花冠、雄蕊与雌蕊完整的 四大部分，称为「完全花」， 例如：桃花、杜鹃花、朱槿等。 其中，花萼、花冠分别由同一 朵花的萼片和花瓣组成。 不同植物完全花的基本构造大 致相同。
雌雄异株植物:
雌花和雄花着生在不同植株上的植物 如: 柳树、杨树
根据花的着生情况： 1、花序： （1）概念：每朵花，按照一定的次序
着生在变形的花托即花轴 上，形成了花序。 （2）特点： 花朵较小，不明显。 （3）举例： 向日葵、菊、杨、柳等
2、单生花： （1）概念：每朵花都是单独着生在
茎上，这种花称单生花。
百合花是完全花吗？
花着生于茎秆顶端，呈总状花序，簇生或单生，花冠较大，花筒 较长，呈漏斗形喇叭状，六裂无萼片，因茎秆纤细，花朵大，开 放时常下垂或平伸；花色，因品种不同而色彩多样，多为黄色、 白色、粉红、橙红，有的具紫色或黑色斑点，也有一朵花具多种 颜色的，极美丽。花瓣有平展的，有向外翻卷的，故有“卷丹” 美名。有的花味浓香，故有“麝香百合”之称。
12植物的花课件
花的标本制作方法
1、采集：采集一些完整的花，观察花的结构。 2、解剖：用镊子把花的各部分从花的基部取下来， 摊平放在吸水纸上。
3、压平：将吸水纸夹在笔记本内压平。 4、阴干：每天将标本在吸水纸上换一个位置，放 在阴凉处晾干。
5、粘贴：待标本干后取出，用胶水粘在白纸上。 6、写好标签，放在塑料袋内。
青岛版小学六年制五年级下册
杏花
槐花
羊蹄甲
牡丹
大丽花
风信子
蝴蝶兰
黄瓜
昙花
睡莲
水仙花
1、两个人一组，分工合作。解剖时要 按由下到上，由外到里的顺序撕下各部 分，解剖操作中要细心，要保证每一部 分的完整性，不要损伤了被解剖的部分。 2、把撕下的各部分分行、分类摆好、 摆齐，并粘贴在纸上。 3、在旁边写上各个部分的数量，知道 的写上名称。
功能：开花前保护花的内部结构
花冠
由许多花瓣构成，有鲜艳的颜色 功能：吸引昆虫传播花粉
花药（里面有花粉）
花丝—支持花药
雄蕊 功能：产生花粉 —接受花粉 —连接柱头和子房
（内有胚珠）——发育成果实 发育成种子
雌蕊 功能：接受花粉，孕育果实
在一朵花中，花萼、花 冠、雄蕊、雌蕊四部分齐全 的，叫做完全花。缺少其中 一部分、两部分或三部分的， 叫做不完全花。
1、根据花的构造，花分为 和 两类．
2、在一朵花中，花萼、花冠、雄蕊、雌蕊
四部分齐全的，叫做“ ”。缺少其中一部分、
两部分或三部分的，叫做“
”。
3、下列属于完全花的是( ),属于不完全花的
是（ ）
A、白菜花
B、南瓜花
向日葵是一朵花吗？
无花果开花吗？ 它的花在哪里？
1、两个人一组，分工合作。解剖时要 按由下到上，由外到里的顺序撕下各部 分，解剖操作中要细心，要保证每一部 分的完整性，不要损伤了被解剖的部分。 2、把撕下的各部分分行、分类摆好、 摆齐，并粘贴在纸上。 3、在旁边写上各个部分的数量，知道 的写上名称。我能行 我帮他们找到家！ Nhomakorabea花萼
四年级上册科学课件-1.5《植物的花》l 粤教版(共20张PPT)
雄蕊——由花药(里面有花粉)和花丝(支持着花药)组成。
雌蕊——由柱头、花柱和子房组成。
雌蕊和雄蕊是花的主要部分；花瓣组成花冠，萼片组成花萼。
新知讲解 活动三 比较不同植物的花 任务： 观察、比较不同植物的花。
思考： 各种花是否都由雌蕊、 雄蕊、花冠和花萼组成？
新知讲解 活动三 比较不同植物的花
我发现百合花没有花萼。
我发现丝瓜花没有雄蕊。
自然界中花的结构是不一样的，一株花由花萼、花冠、雄蕊、 雌蕊四部分组成的花叫做完全花。这样的完全花有很多，白 菜花、桃花、萝卜花、桃花、梨花、牵牛花。 缺少其中一部分，两部分或三部分的花，叫做不完全花。如： 南瓜花，黄瓜花，桑树花，杨树花，柳树花。
课堂练习
连一连。
完全花
不完全花
植物的花
粤教粤科版 四年级上
课前问答
思考： 同学们，你们认识这些花吗？
梅花 花中之魁
牡丹 花中之王
菊花 花中英雄
课前问答
思考： 同学们，你们认识这些花吗？
兰花 花中君子
月季 花中皇后
杜鹃 花中西施
课前问答
思考： 同学们，你们认识这些花吗？
荷花 水中芙蓉
桂花 花中月老
水仙 凌波仙子
新知导入
思考：
进行整理和分类。
镊子的使用方法： 用大拇指和食指控制镊子的松紧，要夹住被撕部分 的基部而不是上部。注意安全，不要被镊子夹着手。
解剖要求： 解剖时要按由外到里的顺序撕下各部分，解剖操作中要细 心，不要损伤了被解剖部分，要把撕下的各组动手解剖
我发现这些花都有花瓣。 我发现这些花都由雄蕊和雌蕊。
我还看到有些花有萼片。
思考： 你能说说花是由哪些部分组成的吗？
新知讲解
雌蕊——由柱头、花柱和子房组成。
雌蕊和雄蕊是花的主要部分；花瓣组成花冠，萼片组成花萼。
新知讲解 活动三 比较不同植物的花 任务： 观察、比较不同植物的花。
思考： 各种花是否都由雌蕊、 雄蕊、花冠和花萼组成？
新知讲解 活动三 比较不同植物的花
我发现百合花没有花萼。
我发现丝瓜花没有雄蕊。
自然界中花的结构是不一样的，一株花由花萼、花冠、雄蕊、 雌蕊四部分组成的花叫做完全花。这样的完全花有很多，白 菜花、桃花、萝卜花、桃花、梨花、牵牛花。 缺少其中一部分，两部分或三部分的花，叫做不完全花。如： 南瓜花，黄瓜花，桑树花，杨树花，柳树花。
课堂练习
连一连。
完全花
不完全花
植物的花
粤教粤科版 四年级上
课前问答
思考： 同学们，你们认识这些花吗？
梅花 花中之魁
牡丹 花中之王
菊花 花中英雄
课前问答
思考： 同学们，你们认识这些花吗？
兰花 花中君子
月季 花中皇后
杜鹃 花中西施
课前问答
思考： 同学们，你们认识这些花吗？
荷花 水中芙蓉
桂花 花中月老
水仙 凌波仙子
新知导入
思考：
进行整理和分类。
镊子的使用方法： 用大拇指和食指控制镊子的松紧，要夹住被撕部分 的基部而不是上部。注意安全，不要被镊子夹着手。
解剖要求： 解剖时要按由外到里的顺序撕下各部分，解剖操作中要细 心，不要损伤了被解剖部分，要把撕下的各组动手解剖
我发现这些花都有花瓣。 我发现这些花都由雄蕊和雌蕊。
我还看到有些花有萼片。
思考： 你能说说花是由哪些部分组成的吗？
新知讲解
介绍花课件ppt
花卉的色彩美
花卉的颜色丰富多彩， 有的艳丽夺目，有的淡 雅清新，让人心旷神怡
。
花卉的芳香美
花卉的香气扑鼻，有的 浓郁醉人，有的淡雅宜
人，让人心神愉悦。
花卉的意境美
花卉的文化内涵丰富， 有的寓意吉祥，有的象 征高洁，让人心生敬意
。
花卉在园艺中的应用
花卉作为园林植物
在园林中广泛应用，如花 坛、花境、花丛等，增添 园林的色彩和生机。
花卉市场的特点与趋势
花卉市场特点
花卉市场具有多样性、季节性、地域性等特点，不同地区和季节需求不同，且消 费者对花卉品质、品种和包装的要求日益提高。
花卉市场趋势
个性化、定制化、体验式消费成为主流，线上销售渠道逐渐崛起，未来市场将更 加注重品牌建设和服务质量。
花卉在旅游产业中的应用
花卉旅游发展
以花卉景观为吸引物的旅游活动逐渐兴起，成为旅游产业的 新亮点，为旅游目的地带来经济效益和品牌效应。
介绍花课件
• 花的基本知识 • 花的文化意义 • 花的观赏与应用 • 花的种植与养护 • 花的产业与市场
目录
01
花的基本知识
花的定义与分类
定义
花是植物的生殖器官，具有繁殖 功能。它们通常由花瓣、花萼、 花蕊等部分组成。
分类
根据植物分类学，花可以分为单 性花和两性花，也可以根据花瓣 的数量和形状进行分类。
花的生长与繁殖
生长
花的生长过程始于植物的根部。植物 通过根部吸收水分和营养物质，然后 通过茎将它们输送到花朵部分。
繁殖
花的繁殖过程是通过传粉实现的。昆 虫、鸟类或风等媒介将花粉从一朵花 的雄蕊带到另一朵花的雌蕊上，完成 受精作用并产生种子。
02
花的文化意义
幼儿课件《花》ppt
《牡丹亭》
这是一部以牡丹花为背景的传统戏剧 ，讲述了杜丽娘与牡丹仙子的爱情故 事，展现了牡丹花的神秘和美丽。
THANKS
感谢观看
红色
象征热情、爱情和勇气。
黄色
象征阳光、快乐和希望。
蓝色
象征平静、神秘和梦幻。
花的形状
圆形
椭圆形
代表圆满、完整，给人以温馨、亲切 的感觉。
代表平衡、和谐，给人以优雅、高贵 的感觉。
三角形
代表稳定、平衡，给人以安全、可靠 的感觉。
02
花的生长过程
Chapter
种子
种子是植物生长的起点，里面含有胚胎，可以生长成一 株新的植物。 种子通过风、水、动物等方式传播，散布到各个角落。
。
在生长过程中，植物也会进行光 合作用，吸收二氧化碳，释放氧
气。
开花
当植物生长到一定阶段，它会 开始开花。
花是由植物的茎顶端分生组织 分化形成的，具有繁殖功能。
花的颜色、形状和香味等特征 吸引昆虫进行授粉，从而实现 植物的繁殖。
03
花的作用
Chapter
美丽环境
装饰家居
花朵的鲜艳色彩和美丽形 态可以装点家居，为生活 环境增添生机和美感。
种子需要适宜的温度、湿度和土壤环境才能发芽。
发芽
当种子遇到适宜的环 境，它会吸收土壤中 的水分和养分，开始 发芽。
根负责吸收水分和养 分，芽则逐渐长成植 物的茎和叶。
发芽过程中，种子会 突破种皮，长出根和 芽。
生长
植物在生长过程中需要充足的阳 光、水分和养分。
植物的根、茎、叶都在不断地生 长，使植物变得更高大、更茂盛
幼儿课件《花》
目录
• 花的介绍 • 花的生长过程 • 花的作用 • 花的故事和寓意
这是一部以牡丹花为背景的传统戏剧 ，讲述了杜丽娘与牡丹仙子的爱情故 事，展现了牡丹花的神秘和美丽。
THANKS
感谢观看
红色
象征热情、爱情和勇气。
黄色
象征阳光、快乐和希望。
蓝色
象征平静、神秘和梦幻。
花的形状
圆形
椭圆形
代表圆满、完整，给人以温馨、亲切 的感觉。
代表平衡、和谐，给人以优雅、高贵 的感觉。
三角形
代表稳定、平衡，给人以安全、可靠 的感觉。
02
花的生长过程
Chapter
种子
种子是植物生长的起点，里面含有胚胎，可以生长成一 株新的植物。 种子通过风、水、动物等方式传播，散布到各个角落。
。
在生长过程中，植物也会进行光 合作用，吸收二氧化碳，释放氧
气。
开花
当植物生长到一定阶段，它会 开始开花。
花是由植物的茎顶端分生组织 分化形成的，具有繁殖功能。
花的颜色、形状和香味等特征 吸引昆虫进行授粉，从而实现 植物的繁殖。
03
花的作用
Chapter
美丽环境
装饰家居
花朵的鲜艳色彩和美丽形 态可以装点家居，为生活 环境增添生机和美感。
种子需要适宜的温度、湿度和土壤环境才能发芽。
发芽
当种子遇到适宜的环 境，它会吸收土壤中 的水分和养分，开始 发芽。
根负责吸收水分和养 分，芽则逐渐长成植 物的茎和叶。
发芽过程中，种子会 突破种皮，长出根和 芽。
生长
植物在生长过程中需要充足的阳 光、水分和养分。
植物的根、茎、叶都在不断地生 长，使植物变得更高大、更茂盛
幼儿课件《花》
目录
• 花的介绍 • 花的生长过程 • 花的作用 • 花的故事和寓意
儿童认识花PPT课件
2、常见的各季开的花的图片。
活动过程：
1、请幼儿回忆看到过的花。
2、说一说四季开的花。启发幼儿回忆：在春季、夏季、秋季、冬季各有什 么花开放？
3、学念儿歌，了解各个季节开的花。
4、鼓励幼儿大胆地提出有关花的问题，教师作出解答或引导幼儿讨论。
5、创设花店的游戏情景，各种花的图片按季节分类摆放。（如春季：迎春 花、白玉兰、蚕豆花、杜鹃花、樱花、桃花、月季花等；夏季：睡莲、石榴、 荷花、美人蕉、白玉兰等；秋季：菊花、桂花、鸡冠花、一串红等；冬季： 一品红、腊梅、水仙等）。请1~2为幼儿当营业员，其他幼儿当顾客，顾客必 须说出花的名称、样子和开花的季节，营业员才能将花卖给他。比一比，看 谁买的花最多。
.
26
.
27
.
28
.
29
.
30
一 月 水 仙 清 水 养
.
31
二 月 杏 花 伸 出 墙
.
32
三 月 桃 花 红 艳 艳
.
33
四 月 杜 鹃 满 山 岗
.
34
五 月 牡 丹 笑 盈 盈
.
35
六 月 扼 子 戴 头
上
.
36
七 月 荷 花 浮 水 面
.
37
4
迎春花 杜鹃花 月季花
桃花 樱花 白玉兰
蚕豆花
.
5
.
6
.
7
.
8
.
9
.
10
.
11
.
12
睡莲 美人蕉
石榴 荷花
牡丹花
兰花
百合花
.
13
.
14
.
15
.
活动过程：
1、请幼儿回忆看到过的花。
2、说一说四季开的花。启发幼儿回忆：在春季、夏季、秋季、冬季各有什 么花开放？
3、学念儿歌，了解各个季节开的花。
4、鼓励幼儿大胆地提出有关花的问题，教师作出解答或引导幼儿讨论。
5、创设花店的游戏情景，各种花的图片按季节分类摆放。（如春季：迎春 花、白玉兰、蚕豆花、杜鹃花、樱花、桃花、月季花等；夏季：睡莲、石榴、 荷花、美人蕉、白玉兰等；秋季：菊花、桂花、鸡冠花、一串红等；冬季： 一品红、腊梅、水仙等）。请1~2为幼儿当营业员，其他幼儿当顾客，顾客必 须说出花的名称、样子和开花的季节，营业员才能将花卖给他。比一比，看 谁买的花最多。
.
26
.
27
.
28
.
29
.
30
一 月 水 仙 清 水 养
.
31
二 月 杏 花 伸 出 墙
.
32
三 月 桃 花 红 艳 艳
.
33
四 月 杜 鹃 满 山 岗
.
34
五 月 牡 丹 笑 盈 盈
.
35
六 月 扼 子 戴 头
上
.
36
七 月 荷 花 浮 水 面
.
37
4
迎春花 杜鹃花 月季花
桃花 樱花 白玉兰
蚕豆花
.
5
.
6
.
7
.
8
.
9
.
10
.
11
.
12
睡莲 美人蕉
石榴 荷花
牡丹花
兰花
百合花
.
13
.
14
.
15
.
儿童美术ppt：玫瑰花(适合年龄9-13岁)
的玫瑰花。
画面要求：
根据孩子们的意愿，画出二种以上五种颜色以下的玫瑰花。画枝干和 叶子用墨要大胆，表现水墨淋漓的感觉。注意花的高低，切忌过于平整。
4
教学提示： 让孩子们大胆画出花的形状，大感觉出来后，不必介意画的像不像玫 瑰花，多给孩子们的想像空间。
教学步骤
教学步骤：
1．浓墨画出玫瑰花枝干。 2．浓墨画出枝干，注意花的高低和枝干长短 。 3．浓墨画出叶子，注意水份的把握。 4．用不同的颜色画出花的色彩。 5．用淡颜色点出后面背景画色彩。
4
课前准备
场景设计：
大家认识玫瑰花吗？你们知道玫瑰花有几种颜色，玫瑰花是蔷薇科蔷 薇属植物，有红色、粉红色、紫、绿色、白色、蓝色、等颜色，其中黑色是最 贵的，也是最罕见的。朝鲜称为海棠花。 红色的玫瑰代表着爱情，黄色的玫 瑰代表着友情。大家可根据自己喜欢的颜色，画出不同的颜色的玫瑰。
材料准备：
国画工具材料、玫瑰花图片、画家优秀作品等。
第二课· 玫瑰花
玫瑰花:
玫瑰，属蔷薇目。蔷薇科落叶灌木，枝杆多针刺，奇数羽状复叶，小叶5～9片 ，椭圆形，有边刺。花瓣倒卵形，重瓣至半重瓣，花有紫红色、粉色、红色、白色等， 果期8-9月，扁球形。 玫瑰原产是中国，朝鲜称为海棠花。 玫瑰作为农作物时，其花朵主要用于食品及提炼香精玫瑰油，玫瑰油应用于化 妆品、食品、精细化工等工业。
4
名师作品
4
学生作品
4
画面要求：
根据孩子们的意愿，画出二种以上五种颜色以下的玫瑰花。画枝干和 叶子用墨要大胆，表现水墨淋漓的感觉。注意花的高低，切忌过于平整。
4
教学提示： 让孩子们大胆画出花的形状，大感觉出来后，不必介意画的像不像玫 瑰花，多给孩子们的想像空间。
教学步骤
教学步骤：
1．浓墨画出玫瑰花枝干。 2．浓墨画出枝干，注意花的高低和枝干长短 。 3．浓墨画出叶子，注意水份的把握。 4．用不同的颜色画出花的色彩。 5．用淡颜色点出后面背景画色彩。
4
课前准备
场景设计：
大家认识玫瑰花吗？你们知道玫瑰花有几种颜色，玫瑰花是蔷薇科蔷 薇属植物，有红色、粉红色、紫、绿色、白色、蓝色、等颜色，其中黑色是最 贵的，也是最罕见的。朝鲜称为海棠花。 红色的玫瑰代表着爱情，黄色的玫 瑰代表着友情。大家可根据自己喜欢的颜色，画出不同的颜色的玫瑰。
材料准备：
国画工具材料、玫瑰花图片、画家优秀作品等。
第二课· 玫瑰花
玫瑰花:
玫瑰，属蔷薇目。蔷薇科落叶灌木，枝杆多针刺，奇数羽状复叶，小叶5～9片 ，椭圆形，有边刺。花瓣倒卵形，重瓣至半重瓣，花有紫红色、粉色、红色、白色等， 果期8-9月，扁球形。 玫瑰原产是中国，朝鲜称为海棠花。 玫瑰作为农作物时，其花朵主要用于食品及提炼香精玫瑰油，玫瑰油应用于化 妆品、食品、精细化工等工业。
4
名师作品
4
学生作品
4
认识四季的花朵课件
要点二
生长环境
长寿花喜温暖稍湿润和阳光充足环境， 不耐寒，生长适温为15-25℃，夏季高 温超过30℃，则生长受阻。
要点三
寓意象征
长寿花寓意着健康长寿、子孙满堂和 吉祥如意。
圣诞玫瑰
01 02
形态特征
圣诞玫瑰是毛茛科铁筷子属植物。多年生草本，植株高30-50厘米，根 状茎直径约4毫米，密生肉质根。茎直立或斜上升，无毛，中部以上分 枝。基生叶1-2枚，具长柄；叶片鸟足状分裂。
向日葵
在西方文化中，向日葵是太阳和光明的象征，代表着积极、乐观和 热情。
茉莉花
在印度文化中，茉莉花是爱情和友谊的象征，也代表着芬芳和清新。
秋季花朵的文化寓意
菊花
01
在中国文化中，菊花是秋天和长寿的象征，也代表着高洁和坚
韧。
桂花02在中国文化中桂花是月亮和中秋的象征，代表着团圆和思念。
彼岸花
03
在日本文化中，彼岸花是死亡和离别的象征，也代表着悲伤和
02
生长环境
茶花惧风喜阳、地势高爽、空气流通 、温暖湿润、排水良好、疏松肥沃的 砂质壤土，黄土或腐殖土。
03
寓意象征
茶花寓意着谦逊、美德和理想的爱。
05 四季花朵的养护与繁殖
土壤与施肥
土壤选择
四季花朵对土壤的要求各不相同，但一般都喜欢疏松、肥沃、排水良好的土壤。 可以选择泥炭土、腐叶土、沙质土等，根据不同花卉的需求进行配比。
适用于可以结种子的花卉。在春 季或秋季进行播种，将种子均匀 撒在土壤表面，覆盖一层薄土，
保持土壤湿润，等待发芽。
扦插繁殖
适用于一些易生根的花卉。选择 健壮的枝条进行扦插，插入疏松 透气的土壤中，保持土壤湿润和
适宜的温度，等待生根。
三年级上册花的课件PPT
定期检查花卉健康状况，一旦 发现病虫害及时采取措施防治 。
花卉鉴赏技巧
观察外形
注意花卉的整体形态、枝叶分布和花朵特点 ，欣赏其自然美。
闻香识花
通过闻花卉的香气，辨别其品种和特点，增 加鉴赏的乐趣。
分辨颜色
学会分辨花卉的颜色，欣赏其丰富多彩的视 觉效果。
了解寓意
了解花卉背后的寓意和象征意义，丰富鉴赏 的内涵。
问题与反思
引导学生提出在学习过程中遇到的问题，进行反思和讨论，以便改 进学习方法。
拓展延伸方向指引
花卉的养护与栽培
01
介绍如何在家里养护花卉，包括浇水、施肥、修剪等技巧，培
养学生的责任感和爱心。
花卉与艺术
02
引导学生欣赏花卉在美术、摄影等艺术形式中的表现，培养他
们的审美能力和创造力。
花卉与环保
03
05 花卉的养护与鉴赏
花卉的养护知识
施肥
根据花卉生长阶段和品种选择 合适的肥料，遵循“薄肥勤施 ”的原则。
温度
控制适宜的生长温度，避免过 高或过低温度影响花卉生长。
浇水
掌握“干透浇透”的原则，避 免过度浇水造成根部腐烂。
光照
了解花卉对光照的需求，合理 安排摆放位置，避免长时间暴 晒或阴暗。
病虫害防治
花卉应用场景
家庭装饰
选择适合家庭环境的花卉进行摆放， 增添生活气息和美感。
节日庆典
选用具有节日氛围的花卉进行装饰， 营造节日气氛。
礼品赠送
将花卉作为礼物赠送给亲朋好友，表 达祝福和关怀。
公共场所绿化
参与公共场所的绿化建设，选用合适 的花卉进行装饰，美化环境。
06 课堂活动与互动环节
问题抢答环节
坚韧不拔、傲骨铮铮，寓意着 不屈不挠的精神。
花卉鉴赏技巧
观察外形
注意花卉的整体形态、枝叶分布和花朵特点 ，欣赏其自然美。
闻香识花
通过闻花卉的香气，辨别其品种和特点，增 加鉴赏的乐趣。
分辨颜色
学会分辨花卉的颜色，欣赏其丰富多彩的视 觉效果。
了解寓意
了解花卉背后的寓意和象征意义，丰富鉴赏 的内涵。
问题与反思
引导学生提出在学习过程中遇到的问题，进行反思和讨论，以便改 进学习方法。
拓展延伸方向指引
花卉的养护与栽培
01
介绍如何在家里养护花卉，包括浇水、施肥、修剪等技巧，培
养学生的责任感和爱心。
花卉与艺术
02
引导学生欣赏花卉在美术、摄影等艺术形式中的表现，培养他
们的审美能力和创造力。
花卉与环保
03
05 花卉的养护与鉴赏
花卉的养护知识
施肥
根据花卉生长阶段和品种选择 合适的肥料，遵循“薄肥勤施 ”的原则。
温度
控制适宜的生长温度，避免过 高或过低温度影响花卉生长。
浇水
掌握“干透浇透”的原则，避 免过度浇水造成根部腐烂。
光照
了解花卉对光照的需求，合理 安排摆放位置，避免长时间暴 晒或阴暗。
病虫害防治
花卉应用场景
家庭装饰
选择适合家庭环境的花卉进行摆放， 增添生活气息和美感。
节日庆典
选用具有节日氛围的花卉进行装饰， 营造节日气氛。
礼品赠送
将花卉作为礼物赠送给亲朋好友，表 达祝福和关怀。
公共场所绿化
参与公共场所的绿化建设，选用合适 的花卉进行装饰，美化环境。
06 课堂活动与互动环节
问题抢答环节
坚韧不拔、傲骨铮铮，寓意着 不屈不挠的精神。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
31
二 月 杏 花 伸 出 墙
32
三 月 桃 花 红 艳 艳
33
四 月 杜 鹃 满 山 岗
34
五 月 牡 丹 笑 盈 盈
35
六 月 扼 子 戴 头
上
36
七 月 荷 花 浮 水 面
37
八 月 桂 花 腌 蜜 糖
38
九 月 菊 花 迎 秋 风
39
十 月 芙 蓉 斗 寒 霜
40
十 一 月 山 茶 初 开 放
3、学念儿歌，了解各个季节开的花。 4、鼓励幼儿大胆地提出有关花的问题，教师作出解答或引导幼儿讨论。 5、创设花店的游戏情景，各种花的图片按季节分类摆放。（如春季：迎春 花、白玉兰、蚕豆花、杜鹃花、樱花、桃花、月季花等；夏季：睡莲、石榴、 荷花、美人蕉、白玉兰等；秋季：菊花、桂花、鸡冠花、一串红等；冬季： 一品红、腊梅、水仙等）。请1~2为幼儿当营业员，其他幼儿当顾客，顾客必 须说出花的名称、样子和开花的季节，营业员才能将花卖给他。比一比，看 谁买的花最多。
41
十 二 月 腊 梅 雪 里 香
42
1
活动目标：
1、学念儿歌，了解各季节常开的花，对植物开花的现象感兴趣。 2、能说出自己喜欢的花的基本特征，能用比较恰当的语言对花进行描述， 丰富词汇。
活动准备：
1、活动前观看各种各样的花。 2、常见的各季开的花的图片。
活动过程：
1、请幼儿回忆看到过的花。 2、说一说四季开的花。启发幼儿回忆：在春季、夏季、秋季、冬季各有什 么花开放？
2
3
4
迎春花 杜鹃花 月季花
桃花 樱花 白玉兰
蚕豆花
5
6Leabharlann 78910
11
12
睡莲 美人蕉
石榴 荷花
牡丹花
兰花
百合花
13
14
15
16
17
18
19
20
菊花
鸡冠花
一串红
桂花
21
22
23
24
25
腊梅花 水仙花
一品红 蝴蝶兰
26
27
28
29
30
一 月 水 仙 清 水 养
二 月 杏 花 伸 出 墙
32
三 月 桃 花 红 艳 艳
33
四 月 杜 鹃 满 山 岗
34
五 月 牡 丹 笑 盈 盈
35
六 月 扼 子 戴 头
上
36
七 月 荷 花 浮 水 面
37
八 月 桂 花 腌 蜜 糖
38
九 月 菊 花 迎 秋 风
39
十 月 芙 蓉 斗 寒 霜
40
十 一 月 山 茶 初 开 放
3、学念儿歌，了解各个季节开的花。 4、鼓励幼儿大胆地提出有关花的问题，教师作出解答或引导幼儿讨论。 5、创设花店的游戏情景，各种花的图片按季节分类摆放。（如春季：迎春 花、白玉兰、蚕豆花、杜鹃花、樱花、桃花、月季花等；夏季：睡莲、石榴、 荷花、美人蕉、白玉兰等；秋季：菊花、桂花、鸡冠花、一串红等；冬季： 一品红、腊梅、水仙等）。请1~2为幼儿当营业员，其他幼儿当顾客，顾客必 须说出花的名称、样子和开花的季节，营业员才能将花卖给他。比一比，看 谁买的花最多。
41
十 二 月 腊 梅 雪 里 香
42
1
活动目标：
1、学念儿歌，了解各季节常开的花，对植物开花的现象感兴趣。 2、能说出自己喜欢的花的基本特征，能用比较恰当的语言对花进行描述， 丰富词汇。
活动准备：
1、活动前观看各种各样的花。 2、常见的各季开的花的图片。
活动过程：
1、请幼儿回忆看到过的花。 2、说一说四季开的花。启发幼儿回忆：在春季、夏季、秋季、冬季各有什 么花开放？
2
3
4
迎春花 杜鹃花 月季花
桃花 樱花 白玉兰
蚕豆花
5
6Leabharlann 78910
11
12
睡莲 美人蕉
石榴 荷花
牡丹花
兰花
百合花
13
14
15
16
17
18
19
20
菊花
鸡冠花
一串红
桂花
21
22
23
24
25
腊梅花 水仙花
一品红 蝴蝶兰
26
27
28
29
30
一 月 水 仙 清 水 养