劝学全文覆盖情景默写学生版(原创)

《劝学》理解性默写

1、在《劝学》中连用五个比喻，论证了学习的意义在于能够提高自己，改变自己，从不同的角度和侧面来阐述的中心论点是：_____________

2、刘禹锡诗云：“芳林新叶催新叶，流水前波让后波。”《劝学》中也表达出学生可以超过老师或后人超过前人的思想的句子是：_____________，_____________

3、荀子在《劝学》中与韩愈的“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子”的思想一致的句子是：_____________，_____________

4、荀子《劝学》中强调了整天空想不如片刻学习收获大的道理的句子是：_____________，_____________

5、孔子用学而不思则罔，思而不学则殆论述了学习和思考的关系，在《劝学》中也有一句直接提到了学与思关系的句子是：_____________，_____________

6、荀子在《劝学》中从反面设喻，用行路来形象地论述了积累的重要性的句子是：_____________，_____________

7、以雕刻为喻，从正面强调学习应当坚持，说明只有坚持不懈、持之以恒，才会有所成就的句子是：_____________，_____________

8、荀子在《劝学》中说，君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是：_____________，_____________

9、强调君子并非有何差异，只是善于借助外力的句子是：_____________，_____________

10、《劝学》中借助描写风雨来抒发情感来形象论述积累重要性的句子是：_____________，_____________

11、在文中强调学习应当专一，如果不专一，便会像螃蟹一样，一无所成的句子是：_____________，_____________

12、作者在强调学习必须持之以恒，用好马从反面进行说理的句子是：_____________，_____________

13、作者在强调学习必须持之以恒，用劣马从正面进行说理的句子是：_____________，_____________

14、通过“木”与“金”的变化来进一步说明客观事物经过人工改造，可以改变原来的状况的句子是：_____________，_____________

15、荀子认为人的知识、道德、才能是后天不断广泛学习改造获得的。“金”要锋利，需“就砺”；人要改造成为“_____________”的君子，就要“_____________”，可见学习的意义是十分重大的。

16、________________, ______________却能“上食埃土，下饮黄泉”的“用心一也”和螃蟹形成鲜明对比，突出了学习必须用心专一，才能获得成功。

17、螃蟹虽有六跪而二螯，然而除了蛇和鳝的洞穴之外没有地方存身的原因是：_____________。

18、《劝学》强调学习要善于借助外物，连设五喻展开论证，第一个比喻是：，。

19、开篇就提出了全文的中心论点，即“”。在后面又阐明了学习要持之以恒，并在后来形成一句常用成语的句子是：“，。”20、在《劝学》中，以“土”“水”为例设喻，引出“，，”，说明只要不断积累善行，也可以具备圣人品德和思想。

21、荀子《劝学》一文中，揭示君子智慧明达而行为也不会有什么过失的原因的句子是：。

22、荀子在《劝学》中用对比的方法说明学习要专一的道理，他用“______”说明蚯蚓“上食埃土，下饮黄泉”的原因，用“_____”说明了螃蟹连一个容身的小洞也没有的原因。23、《劝学》中“___________”一句，以金属变化来说明学习可以使人改变和提升，而“___________”一句，则说明了君子智慧明理、行为无过的原因。