班前、班后会“三讲一落实”流程图讲课教案
三讲一落实课件
第八步 指导、监督
作业中，班长对作业过程风险 防控措施执行情况进行抽查。专业 技术人员、监督人员、管理人员及 领导对现场作业情况进行检查、指 导并签字。
第九步 作业后的总结
工作负责人应在就地组织作
业班人员对当天作业过程进行
简单总结，并对需完善的作业
指导书及标票库中危险点措施
票进行总结，提供给专业技术
第六步 组织“三讲”
工作负责人组织工作班 成员在“三讲室”开展“三 讲”，根据预先准备的“三 讲”内容进行讲解。工作负 责人在确认工作班成员熟知 、掌握危险点及控制措施后 ，分别在《危险点控制措施 票》“声明栏”中签字，上 传视频文件。
第七步 落实措施
工作前，工作负责人 同工作许可人员到现场 核对工作票安全措施的 执行情况进行确认；在 开工后工作负责人检查 落实风险防控措施。
人员修订预控措施票。
第十步 作业后的总结
班长对当天各项生产 任务“三讲一落实”的 开展情况进行点评，并 对下个工作日计划工作 的主讲人进行提示。
谢谢大家！
第三步 提交工作票
工作负责人提 前1天，在标准票库 中调取相应的工作 票，审核无误后提 交。
第四步 班前会
班长在班前会上对当 天工作任务进行讲解， 讲清每项任务的内容、 主要风险及防范措施等 并对第二天的工作进行 布置。上传音频文件。
第五步 打印措施 票 “三讲”前工作负责人打印危险点控
制措施票，同时对涉及到领导、管理人 员、安全监督人员、专业技术人员到位 讲解的任务，由班长负责通知。
《“三讲一落实”管理规范》
检修班组基本流程与实例
（抚州发电继电保护
宣讲）
《“三讲一落实”管理规范》宣讲材料
检修班组“三讲一落实”管理模式
学习三讲一落实
学习三讲一落实开展“三讲一落实”，抓好班组流程化安全管理近期，班组安全管理“三讲一落实”作为一种安全管理模式，在集团公司系统内推广。
公司领导希望下属各单位做到人人讲三讲，人人抓落实的良好氛围。
作为分公司“三讲一落实”宣讲团的成员之一，为了把“三讲一落实”活动更好的宣贯下去，现在由我给大家进行“三讲一落实”的宣讲：（主要有四部分组成：1、三讲一落实的背景和公司对活动的要求；2、了解什么是班组安全管理“三讲一落实”？3、为什么要开展班组安全管理“三讲一落实”活动？4、如何做好“三讲一落实”？）一、“三讲一落实”活动产生的背景和集团公司对活动有哪些要求“三讲一落实”是北京高井热电厂首先提出的。
北京高井热电厂是一个有着五十年历史的老厂，班组人数共930人，平均年龄达到44.8岁，存在着班组人员年龄偏大，文化水平参差不齐的问题。
据该厂几年的调查，班组是该厂安全生产保证体系中的最薄弱环节，也是执行力最差的单元。
如何提高班组的执行力？如何把严峻的安全生产形势扭转？他们寻求了一个化繁为简，且班组所有人员都能够理解接纳并不折不扣执行的安全管理方法，因此而产生了高井热电厂的“三讲一落实”班组流程化安全管理。
北京高井热电厂“三讲一落实”活动的实践经验主要有四条：1是重点突出班组；2是重心在班长；3是灵魂是第一责任人；4是要领是协同。
4月18日集团公司副总经理刘顺达在高井热电厂召开“三讲一落实”现场会上，对系统各企业推广“三讲一落实”经验提出两点要求：12000年的6月，某水电厂维护班班长陈某安排谷某和孟某更换右岸发电机层厂房顶灯，由谷某担任工作负责人。
谷某开具了一张电气第二种工作票，在注意事项（安全措施）一栏内只写上了“注意人从高处掉落”的空洞交待，而未写明“必须使用安全带”的具体安全措施。
工作票签发人陈某匆匆看了一眼，没有说什么就签了字。
谷某和孟某将发电机层三盏壁灯换好后，就直接爬到了发电机顶层开始处理顶灯。
在处理第一盏灯时，谷某坐在用角钢焊成的吊顶架上，将脚放在吊顶的石膏板上。
“生产任务日计划、三讲一落实”运行操作课件
一
生产任务可行
二
安全方案可行
七
三
质量要求可行
个
可
四
作业时段可行
行
五
人员工具可行
六
两票准备可行
七
责任落实可行
七 个 可 行
生产任务日计划流程管理
1.生产任务可行。工作内容、地点、范围涉及相关的运行方式允许，无交叉 作业，人力资源允许，天气和环境条件允许，不受其它重大活动影响，节假 日或夜间可控。 2.安全方案可行。专项方案经过审批，组织学习到位，确保人身安全和设备 安全。 3.质量要求可行。按照一次性干好工作理念，质量目标明确、验收标准明确、 确保运行周期等。 4.作业时段可行。精确操作票开工时间和终结时间，确保在有效时间段内完 成操作任务。 5.人员、工具可行。监护人、操作人资质、能力及精神状态能够满足要求； 配合作业联系到位；作业人员明确分工；操作工具规格、型号、数量准备到 位，并检查合格等。 6.“两票”准备可行。操作票及对应的危险点控制措施票准备到位，并审查 合格。 7.责任落实可行。落实管理监护人员、安全监督人员具体责任人，负责生产 任务日计划前期准备、“三讲”、执行和总结阶段的指导、审批、监督和检 查管理。
操作时段
0000年00月00日00时00分至0000年00月00日00时00分 （该项内容通过系统时间进行选择，策划人对该项作业任务的作业时段进行有计划性的精确填写）
人员分工
工具备件 两票
策划人
生产任务日计划流程表
操作人
张三
自动显示人员信息（两票、操作资质）
监护人
李四
自动显示人员信息（两票、监护资质）
生产任务日计划流程管理
生产任务日计划的准备
申报班组根据任务源按照“七个可行”提前进行准备，同时准备“三讲” 内容。定期工作（含班前巡检）应在生产任务的前一个班次进行准备，配合检 修执行和拆除安全措施的生产任务应和检修准备阶段同时进行，班中巡检工作 应在班前会准备，临时性工作执行临时日计划流程。
中国大唐集团公司 班组交全管理“三讲一落实”主要内容
场作 业安全风险控 制措施 ， 要有针对性 、 可操 作性 ， 并明确如 何落实， 由谁负责 ； 抓落实 ， 要实招、 实效 ， 并到作业现场检查 、
确认 ， 确保每个关键环节留下管理痕迹 ， 有据可查。 班 前会 、 后会是开展班 组安全管理 “ 班 三讲 一落实 ” 活动 的重 要载体 。 班组长应提前策划 ， 做好 “ 三讲一 落实” 的准备工作 ， 利用班前会进行宣讲 ， 班后
会重点总结 、 点评 。
・
二 、 导 思 想 指
“ 款 返 还 ＂ 度 罚 制
坚持 以落 实岗位责任 制为核心 ，关 口前
移， 重心 下移 ， 实现班组规范划管理 ， 标准化建 为完善激励 约束机 制 ， 淮北矿 业集 团朔里矿对管理过程 中的 各类罚款 ， 实行 专户管理 ， 实施罚款的主体单位分类 建账 ， 按 同渠 道返还 ， 月度 出具《 分类罚款收支节余报表》 使各 类罚款 的收支、 ， 去 向过程控制 ， 清楚 明了。 煤矿生产摊 子大、 范围广 ， 有一 定的风 险和责任。为保证各 具 项 工作 的正常开展 ， 维护 企业 内部 良好 的运行 机制 ， 矿相 关职能
见》 为指导 ， 结合本地区 、 本企业班组安全生产 管理 的实际 ， 造性地开 展工作 ， 到形式 多 创 做 样、 内容丰 富 ， 注重 实效 ， 杜绝形式 主义 、 杜绝
生搬 硬 套 ，与 班 组 建 设 的 其 他 工 作 有机 结 合 ，
２％， ０ 并在经 费 申请、 立项和使 用上制定 了严格 的审批 程序 ， 严格
以 国 资委 《 于 加 强 中 央企 业班 组 建 设 的指 导 关
部 门对一些在安全 生产 、 术管理 、 技 经营监督 、 劳动纪律等方面损
三讲教育教案设计方案模板
一、教学背景1. 教学主题：三讲教育2. 教学对象：小学四年级学生3. 教学目标：- 让学生了解三讲教育的内涵及其在当代社会中的重要性。
- 培养学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
- 提高学生的思想道德素质和文明素养。
二、教学重点与难点1. 教学重点：- 理解三讲教育的内涵。
- 认识三讲教育在当代社会中的重要性。
2. 教学难点：- 如何将三讲教育融入学生的日常生活。
三、教学准备1. 教师准备：- 制作PPT，包括三讲教育的内涵、重要性及案例。
- 收集相关视频、图片等教学素材。
2. 学生准备：- 搜集关于三讲教育的资料。
- 思考自己在生活中如何践行三讲教育。
四、教学过程1. 导入新课- 教师通过提问引导学生思考：什么是三讲教育？为什么我们要学习三讲教育？- 学生分享自己的看法，教师总结并引出本节课的主题。
2. 讲解三讲教育- 教师讲解三讲教育的内涵，包括讲政治、讲道德、讲法治。
- 结合案例，让学生理解三讲教育在当代社会中的重要性。
3. 案例分析- 教师展示与三讲教育相关的视频、图片等素材，引导学生分析案例。
- 学生分组讨论，分享自己的观点和感悟。
4. 实践与反思- 教师引导学生思考：如何在日常生活中践行三讲教育？- 学生结合自身实际，分享自己的实践计划和反思。
5. 总结与拓展- 教师总结本节课的主要内容，强调三讲教育的重要性。
- 学生课后撰写心得体会，分享自己的学习收获。
五、教学评价1. 学生对三讲教育内涵的理解程度。
2. 学生在案例分析中的参与度和思考深度。
3. 学生践行三讲教育的实践计划和反思效果。
六、教学反思1. 教师在教学中是否注重激发学生的兴趣和参与度。
2. 教学内容是否贴近学生实际，具有针对性。
3. 教学方法是否灵活多样，有助于提高教学效果。
注：本教案设计方案仅供参考，教师可根据实际情况进行调整。
“三讲一落实”活动实施方案
“三讲一落实”活动实施方案联达公司“三讲一落实”活动实施方案为全面实现安全生产目标，又快又好的提升班组安全管理水平，参照大唐集团公司《关于开展班组安全管理“三讲一落实”活动的指导意见》以及《大唐信阳发电公司“三讲一落实”活动管理实施细则》，结合班组实际情况，决定在公司范围内（含长期外委项目部和经营职能部门）全面开展班组“三讲一落实”活动。
一. 成立班组安全管理“三讲一落实”组织机构（一）成立“三讲一落实”日常管理工作领导小组1.“三讲一落实”日常工作组组长：公司董事长、总经理副组长：生产副总经理、经营副总经理、后勤副总经理成员：各部门负责人工作组成立办公室挂靠在安监部（1）推进“三讲一落实”活动实施的落实。
（2）收集、反馈在“三讲一落实”中存在的问题。
（3）定期分析、总结。
（4）负责“三讲一落实”日常工作。
2．“三讲一落实”宣讲、宣传报道组组长：党群监察部成员：各部门负责人职责：（1）通过公司内网站，对“三讲一落实”活动的开展情况进行广泛报道，营造氛围。
（4）每月不少于两篇有关“三讲一落实”的宣传报道。
（5）收集“三讲一落实”活动先进宣传报道经验，有针对性加强宣传报道工作3．“三讲一落实”活动执行组（1）生产部门小组：组长：生产副总经理成员：生产管理部部长石膏管理部部长制粉管理部部长物业公司部长（2）职能部门经营小组：组长：经营副总经理成员：经营管理部部长财务部部长（3）后勤宾馆业小组：组长：后勤副总经理成员：员工餐厅负责人各宾馆业负责人执行组小组的职责：（1）负责组织本部门人员学习集团公司和信电公司“三讲一落实”活动实施细则。
（2）负责本部门班组“三讲一落实”的贯彻落实。
（3）对班组长、工作班成员开展“三讲一落实”活动进行指导帮助，监督检查所辖班组活动的日常开展情况，及时发现并纠正执行中存在的各类问题，对活动开展不利，工作流于形式的班组和个人作出必要的考核。
二.“三讲一落实”活动的主题班组在组织生产工作过程中，在讲工作任务的同时，要讲作业过程的安全风险，讲安全风险的控制措施，并抓好安全风险控制措施的落实。
“三讲一落实”运用于长河坝水电站班组安全管理的实践经验
“三讲一落实”运用于长河坝水电站班组安全管理的实践经验发布时间：2021-04-27T10:40:57.557Z 来源：《中国电业》2021年第3期作者：邹拓朴[导读] “三讲一落实”活动，是危险点分级管控的有效载体，是企业双重预防体系建设的重要环节，是企业实现本质安全的内在需求，也是企业安全文化建设的重要组成部分。
邹拓朴四川大唐国际甘孜水电开发有限公司四川康定 626001摘要: “三讲一落实”活动，是危险点分级管控的有效载体，是企业双重预防体系建设的重要环节，是企业实现本质安全的内在需求，也是企业安全文化建设的重要组成部分。
开展“三讲一落实”活动，既是遵循安全生产客观规律，强化人、机、环、管四个要素管理的客观需要，也是实现班组精细化管理，保障安全生产的必然要求，对夯实企业安全生产基础、提升安全管理水平具有重要指导和实践意义。
关键词 :三讲一落实；安全；风险；措施电力行业是国民经济的一项基础产业。
电力企业要实现持续高质量发展，必然以追求更高的效益为目标，“安全是最大的效益，事故是最大的成本”很好的诠释了安全生产是实现企业最大效益的基础，发生电力安全事故必然导致各类直接间接经济损失或人员伤亡，给企业带来不同程度的负担及负面影响。
因此，做好安全管理工作是一切工作的前提。
作为电力企业，班组是企业管理的基础单位，是精细化管理的主阵地，是实施安全生产管理和提质增效工作的最前沿。
安全管理既是管理，也是技术，更是文化。
电力企业班组安全管理是尊重生命、重视员工工作生活的一种直接体现，电力行业的先辈们总结了大量的安全生产管理措施经验，其中“三讲一落实”活动是在各类经验基础上提炼出的经得起时间检验的一套行之有效的班组安全管理方法。
长河坝水电站首台机于2016年12月31日投产发电，投产初期面临运维人员较新、技术力量不足、基建转型生产、管理模式调整等多重困难，公司整体安全形势较为严峻，正是依靠严格执行和落实“三讲一落实”活动各项管理要求，电力生产工作才实现了平稳过渡转型。
大唐南京发电厂班组安全管理“三讲一落实”实施细则
大唐南京发电厂班组安全管理“三讲一落实”实施细则(总7页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--大唐南京发电厂班组安全管理“三讲一落实”实施细则第一章总则第一条为进一步贯彻中国大唐集团公司《关于开展班组安全管理“三讲一落实”活动的指导意见》（大唐集团生〔2009〕251号）关于开展班组安全管理“三讲一落实”活动的文件精神，以及大唐江苏分公司《关于认真开展班组安全管理“三讲一落实”活动的通知》（大唐苏电生〔2009〕92号）要求，落实集团公司“盈利年”工作部署，切实加强基层班组建设，有效防控现场作业安全风险，创建本质安全型企业，决定在全厂范围内开展班组安全管理“三讲一落实”活动。
特制定本实施细则。
第二条本细则适用于南京发电厂内所有生产、多经系统所有运行、检修和多经后勤服务在内的所有最基层管理单元。
第三条安全监察部是班组安全管理“三讲一落实”组织、协调和监督部门；厂办、设备部、工会、思政部和人力资源部是“三讲一落实”工作的主要配合部门；其他有关部门为班组安全管理“三讲一落实”活动的实施部门。
第二章工作目标第四条“三讲一落实”活动载体开展“三讲一落实”活动应结合实际，将班前会、班后会、交接班会、班组安全日活动标准化、流程化，将形式、内容固化，将“三讲一落实”在班组安全管理和现场管理作用发挥到实处，取得实效。
第五条“三讲一落实”活动目标通过持续、有效地规范和改进班组安全管理，不断提升班组长安全生产组织与指挥能力，不断强化全员安全意识与责任意识，不断提升全员安全生产业务水平与履责能力，不断提升班组对标一流与隐患排查治理能力，不断提升班组安全风险辨识与应急处置能力，积极培育班组安全文化与责任文化，积极培育高素质、高技能员工队伍，有效提升班组“五化”水平（即工作内容指标化，工作要求标准化，工作步骤程序化，工作考核数据化，工作管理系统化），有效夯实企业安全生产责任制到位做实长效机制，加速实现企业本质安全，持续提升企业核心竞争力，促进企业科学发展上水平，实现员工与企业和谐发展，共同进步。
“三讲一落实”活动实施方案
“三讲一落实”活动实施方案实施方案：三讲一落实活动一、活动目的：1.弘扬社会主义核心价值观，促进社会主义思想道德建设。
2.倡导社会主义精神文明建设，培育良好社会习俗。
3.加强党员、干部队伍的廉政建设，推动全面从严治党。
二、活动内容：1.“三讲”：a.讲学习。
组织开展党员、干部的学习教育活动，加强政策法规和党的理论教育，提高理论水平。
b.讲廉洁。
加强廉政建设，开展反腐倡廉教育活动，推动党员、干部清正廉洁，做到事事公开、公正、公平。
c.讲文明。
宣传高尚民族精神和社会主义核心价值观，倡导文明行为，营造和谐社会。
2.“一落实”：a.落实党员责任。
党员要履行党员义务，守纪律、遵法守法，严格要求自己，发挥模范带头作用。
b.落实干部廉政。
干部要廉洁自律，不以权谋私，作风正派，清正廉洁，反对腐败行为，服务群众。
c.落实基层工作。
基层党组织要积极组织党员参与社会实践活动，关心群众、服务群众，解决实际问题，提高群众满意度。
d.落实制度建设。
建立健全党内监督机制，加强党员、干部考核制度，实施问责制度，在制度建设上加大力度。
三、活动组织和实施：1.成立活动组织领导小组，负责活动的筹划、组织和协调工作，明确责任分工。
2.制定活动实施计划，明确活动的时间、地点、内容和形式。
3.开展宣传教育活动，组织党员、干部参加党性教育和社会公德培训，提高思想道德素质。
4.发放宣传资料，提高党员、干部的理论水平和政策理解能力，引导广大干部群众增强社会责任感。
5.加强监督检查，建立监督评估机制，及时发现和纠正问题，确保活动的顺利进行。
6.定期组织座谈会、经验交流会等，总结和分享活动的成效和经验，提出改进意见和建议。
四、活动保障措施：1.加大宣传力度，通过媒体宣传、宣传栏、横幅等形式，宣传活动的重要性和意义。
2.指导各单位制定具体的实施方案，确保活动的质量和效果。
3.注重培训工作，组织党员、干部参加培训班和研讨会，提高工作能力和水平。
4.加强组织领导，制定明确的责任分工，确保活动的顺利进行。
三讲一落实示范教程
.“三讲一落实”示范培训教程(一)讲任务必须明确、具体、必要、可行( 30)1.明确任务执行的目的 (5 分)这项讲解是讲解两个内容：一是工作票的内容。
(例如：处理 5 号炉 B3 点火枪反馈杆)；二是讲解执行这项任务的必要性。
(例如：点火枪反馈杆存在缺陷，点火枪到位信号就不能正确发出，点火枪不能进入打火程序；当燃烧不稳需要投油枪时，油枪无法投入。
可能会造成磨煤机跳闸甚至锅炉灭火保护动作)；这里的知识点是设备的标准术语。
设备在系统中的作用，它在有缺陷的情况下的系统有什么影响。
2. 讲清具体时间、具体地点、具体设备或系统、具体执行人； ( 10 分)(1)具体时间：计划时间或者批准时间。
如果遇到多天进行的工作可以分阶段布置，每个阶段要有重要的事件节点。
能力要求：这里需要有对工期进行评估的能力。
大型的工作能够找出关键的工期路径，并且合理的设定工期控制节点。
(2) 具体地点：工作地点先从大到小。
依次讲解地点。
例如：“#5 号机”(机组位置) “锅炉侧” (区域位置) “3 层或 13.7 米” (标高位置) “锅炉前墙” (标志性的设备前、后、左、右)B3 油枪处。
知识点：标准术语、重要标志性设备的“前后左右”怎样定义的。
也可以使用厂房建筑坐标，如： A 列、 B 列等，但维护工作一般常使用。
(3) 具体设备或系统：知识点：使用标准术语。
..(4)具体执行人:根据每个人员的能力，进行工作分解，确定责任关系，尤其是大型作业这一点更加重要。
(例如：锅炉防磨防爆、外部有谁监护；内部几个人分为一组、小组负责人是谁；每个小组负责的区域和检查部位等) 能力要求：进行工作任务的分解和再布置，提高整体工作的协调性和工作效率。
3. 讲清任务产生的原因； (10 分)任务的来源有两个方面；一是定期工作；例如：定期进行 EH 油滤油工作，这项工作实际来源于技术监督的化学监督，还有来源与 25 项反措。
当 EH 油指标不合格后，容易造成伺服阀、跳闸电磁阀堵塞，当出现这种情况下，发电机跳闸后，因机轮机不能及时电跳闸，就会造成汽轮机超速，严重时可会造成断轴事故。
80“三讲一落实”活动的内容和步序】
“三讲一落实”活动的内容和步序一．检修班组长“三讲一落实”的内容：（一）讲任务：根据定期工作、设备状况、未完工作情况等，列出当日必须进行的工作任务清单。
然后根据本班人员状况与技术力量确定各项工作的负责人及工作班成员，并明确每项工作的作业地点、内容、范围与要求。
（二）讲风险：主要是进行危险有害因素的辨识与危险点分析。
每个工作任务均必须按照《中国大唐集团公司危险点分析与控制工作管理办法》的要求开展危险点分析。
对涉及与其他部门、班组配合的作业、本班各作业组之间配合的作业，要明确配合不当可能引发的风险；对涉及公用系统、工艺较为复杂的作业，明确作业行为或工艺不当可能会对系统产生的影响；对环境条件相对较差或作业本身危险性较大的作业，如容器内、特高空作业、易燃易爆环境等，要结合检修工艺，特别强调存在的安全风险；相关事故案例；天气异常可能对作业的影响。
（三）讲措施：要针对各现场作业存在的主要安全风险，根据《安规》与相关安全生产管理规定提出相应的控制措施，同时明确安全措施如何落实；结合以往的工作情况，有针对性地强调相关安全措施；明确作业前、作业中需要班组长、安全员应到现场检查确认的措施。
与其它部门、班组配合的作业，必须明确工作界面、协调及安全监护事项；本班各作业组之间有联系的作业，必须确定总负责人，并明确配合方式及安全监护事项。
“讲措施”的主要载体是工作票中的“安措”及危险点控制措施票，班组成员可根据作业环境的具体情况、作业中曾经遇到的不安全事件等进行补充完善，并及时完善相应的标准票。
（四）“一落实”：工作票制度是“一落实”的主要载体，所有工作均需办理工作票，并尽量使用标准工作票。
对作业环境较差、作业本身安全风险较大的检修作业或涉及公用系统作业，检修班长、安全员（技术员）应与工作负责人一同到现场检查安全措施落实情况（含检修自理的安措），检查工器具、安全防护用品确认合格，督促工作负责人组织工作班成员进行认真学习并签名后，方可进行作业。
三讲一落实课件
依据检修作业风险分级确定参加或检查三讲一落实的 人员级别范围： 1.一级风险：一般检修作业由工作负责人主讲，工作 班成员补充，责任点检进行监督和指导； 2.二级风险：重要检修作业由工作负责人主讲，工作 班成员参与补充，责任点检进行指导，中层人员落实 监督； 3.三级风险：高风险性检修作业由工作负责人主讲， 工作班成员和点检员参与补充，中层人员进行指导， 公司领导进行监督和指导。
序号
作业项目等级 高风险性检修作业
（三级风险）
重要检修作业 （二级风险）
一般性检修作业 （一级风险）
具体作业项目 高风险检修作业（详见公司现行的高风险作业清单） 一级受限空间作业（详见公司现行的受限空间作业清单） 一级动火首次作业（详见公司两票管理制度） 三级脚手架搭设作业（详见公司脚手架管理办法） 机组运行中涉及的热工主保护设备检修作业 吊物重量为10t及以上的吊装作业 汽轮机本体、发电机本体、锅炉故障后的检修作业 单体重要辅机事故抢修作业 环保设备发生故障后的抢修 机组性能试验、汽轮机动平衡试验等重大在线试验项目 二级受限空间作业（详见公司现行的受限空间作业清单） 一级动火作业（不含首次）及二级动火首次作业 吊物重量为5-10t的吊装作业 特种工器具、设备（电梯、行车、斗轮机）的检修作业 二级脚手架搭拆作业 10米及以上的高空作业
按照定时间、定人员、定内容、定标准（简称“四定”） 进行 一、 定时间：“三讲”内容准备时间和讲解时间。 （一）准备时间 1.计划性检修，工作负责人提前1天前准备“三讲”内容。 非计划性检修参照执行。 （二）讲解时间 在工作票许可后现场进行“三讲”，录像、上传录像。
•每天开工前再次现场进行“三讲”。点检员之外管理人员 不用参加、不用录像。 二、定人员
检修作业三讲一落实流程
三讲一落实学习培训课件
指标列表
班组类别 检修类班组
指标名称 指标类型 权重 指标得分
评分标准
措 施 执 行 正 确 过程指标 0.2 率
异常、未遂 扣分指标 0.3
障碍
扣分指标 0.5
严格执行安全风险控制措施落实， 措施执行正确程度，每错或未执行1 项扣10分 班组控制异常和未遂，每发生一起 异常或未遂扣30分 每发生一起障碍扣50分
具体分析。（开展讨论） • 5、危险点：从天气情况、作业现场周围作业环境、高空作业、机械伤害、触电、烧烫
伤等多种情况多种角度进行危险点分析，分析要具体、要有针对性、要全面。（开展 讨论） • 6、控制措施：针对危险点，一一制定控制措施，切不可不经思考，随口一说。并提出 对措施落实的要求。（开展讨论） • 7、讲质量要求，及注意事项：结合检修规程，结合规章制度，对检修工作的质量提出 要求。 • 8、讲如何达到质量要求（标准）：对检修工作过程中，如何控制检修质量，提出要求。 可以以作业指导书为依据，可开展讨论。 • 9、讲工作进度要求：对工作进度提出具体要求，并进行检查。 • 10、讲完成工作后的要求：如完工后要工完、料静、场地清，工作结束后的验收制度 的执行，工作结束后安全措施的恢复，工作结束后工作票的终结。
72.54%
张西平
7
苏铁成
100%
王雪东
8
张怀君
100%
姜官平
9
李志彬
100%
赵志新
90%
王宇
100%
叶金子
100%
孙广明
98%
郭喜军
10
• 按照“三讲一落实”活动要求和我公司的实际情况，双热公 司将“三讲一落实”活动重点放在提高班组安全管理水平， 提升班组长的工作能力上，从而带动班组成员基本安全技能 和业务能力的提升，按照省公司管理提升的要求，开展了重 在“规范、梳理、对标”的班组管理。
XX“三讲一落实”制度讲解(1)
2020年8月20日 主讲人：
一、总则
二、 机构与职责
主
三、 “三讲一落实”活动基本要求
要
四、 班组“三讲一落实”活动基本流程
内
五、 班组“三讲一落实”工作标准
七、奖励与考核
一、总则
定义：“三讲一落实”活动，是指班组在组织生产工作过程中，讲工作任务的同 时，讲作业过程的安全风险、工期和质量风险，讲安全风险的控制措施，并抓好安 全风险控制措施在现场的落实。归纳为“讲任务、讲风险、讲措施、抓落实”，简 称“三讲一落实”。
（二）“三讲”内容为工作任务（包括工作内容、工作地点、工作范围、人员分 工）；安全风险（包括作业环境及人员状态、高空坠落、物体打击、触电、火灾、 中毒、窒息、机械伤害等）；风险管控措施。
二、机构及职责
领导小组工作职责： （1）组织制定 “三讲一落实”活动管理办法； （2）以“三讲一落实”活动为载体，推动学习型班组的建设，推动安全文化的落 地生根，推动本质安全型企业的建设。 （3）监督、指导、点评、考核所辖范围内班组“三讲一落实”工作的开展情况。 （4）与业绩考核相结合，推动安全生产责任的到位做实。
四、 班组“三讲一落实”活动基本流程
（五）过程控制：班长及各级管理人员按“角色”分工参加班组三讲，现场补充、 点评“三讲”内容，现场检查各项任务安全风险控制措施落实情况，并在危险点分 析与控制措施票上签字。
（六）班后会：对当班各项生产任务完成情况和开展情况进行总结和点评，结合 遗留缺陷，对本班下个工作日的“三讲一落实”工作做预安排，主讲人做好次日的 “三讲”准备。
二、机构及职责
领导小组工作职责： （5）组织建立和完善作业及操作风险和防范措施库，完善现场规程、系统图及作 业指导书。 （6）充分发挥思想政治工作优势和舆论导向作用，党政工团齐抓共管，形成合力， 通过宣传教育，使全体职工深刻理解活动的重要性和必要性。
三讲教育教案设计模板
课时：2课时年级：八年级教材：《道德与法治》教学目标：1. 知识与技能：理解三讲教育的内涵，了解三讲教育的重要性。
2. 过程与方法：通过小组讨论、案例分析等方法，提高学生的思辨能力和团队合作能力。
3. 情感态度与价值观：树立正确的世界观、人生观和价值观，增强社会责任感和使命感。
教学重点：1. 三讲教育的内涵及其重要性。
2. 如何将三讲教育融入日常生活。
教学难点：1. 深入理解三讲教育的内涵。
2. 将三讲教育应用于实际生活。
教学过程：第一课时一、导入新课1. 教师简要介绍三讲教育的背景和意义。
2. 学生分享对三讲教育的初步认识。
二、讲授新课1. 讲解三讲教育的内涵：a. 三个代表重要思想；b. 科学发展观；c. 社会主义荣辱观。
2. 分析三讲教育的重要性：a. 对国家发展的重要性；b. 对个人成长的重要性。
三、小组讨论1. 将学生分成若干小组，每组选取一个与三讲教育相关的话题进行讨论。
2. 各小组代表发言，分享讨论成果。
四、案例分析1. 教师提供与三讲教育相关的案例，引导学生分析案例中的问题。
2. 学生分组讨论，提出解决方案。
第二课时一、复习旧知1. 回顾上节课所学内容，检查学生对三讲教育的理解程度。
2. 学生分享对三讲教育的进一步认识。
二、巩固练习1. 教师布置相关练习题，让学生巩固所学知识。
2. 学生独立完成练习，教师巡视指导。
三、课堂小结1. 教师总结本节课所学内容，强调三讲教育的内涵和重要性。
2. 学生分享学习心得，谈谈如何将三讲教育融入日常生活。
四、布置作业1. 撰写一篇关于三讲教育的短文，阐述自己对三讲教育的理解和认识。
2. 调查身边人的三讲教育观念，撰写调查报告。
教学评价：1. 学生对三讲教育的理解程度；2. 学生在小组讨论和案例分析中的表现；3. 学生完成作业的质量。
教学反思：1. 教师根据教学效果，对教案进行修改和完善；2. 教师关注学生的学习需求，调整教学策略。
三会三讲大学生实践课教案
课程目标：1. 帮助学生了解“三会三讲”的概念和重要性。
2. 培养学生的组织能力、沟通能力和团队协作精神。
3. 提高学生的自我管理能力和领导能力。
4. 通过实践，使学生将理论知识应用于实际工作。
课程时长：2课时教学对象：大学生教学资源：1. 教材：《大学生实践课》2. 多媒体设备（投影仪、音响等）3. 实践场地（教室、会议室等）教学过程：第一课时一、导入1. 教师简要介绍“三会三讲”的背景和意义。
2. 引导学生思考“三会三讲”在大学生活中的作用。
二、讲授1. 解释“三会三讲”的含义：- 三会：学生会、团支部、班委会- 三讲：讲学习、讲纪律、讲团结2. 讲解“三会三讲”的具体内容和要求。
3. 分析“三会三讲”对学生个人和集体的影响。
三、案例分析1. 教师提供相关案例，让学生分组讨论。
2. 各组汇报讨论成果，教师点评。
四、实践指导1. 教师介绍实践课的具体安排和注意事项。
2. 学生分组进行实践，如组织班会、团日活动等。
第二课时一、实践总结1. 各组分享实践过程中的经验和体会。
2. 教师点评，总结实践课的收获。
二、讨论与交流1. 学生就“三会三讲”在实践中的应用进行讨论。
2. 教师引导学生思考如何更好地发挥“三会三讲”的作用。
三、总结与反思1. 教师总结本次课程的主要内容和重点。
2. 学生进行自我反思，思考如何在今后的学习和生活中践行“三会三讲”。
四、课后作业1. 撰写一篇关于“三会三讲”实践课的感悟。
2. 结合自身实际，提出改进“三会三讲”工作的建议。
教学评价：1. 学生对“三会三讲”的理解程度。
2. 学生在实践中的表现，如组织能力、沟通能力、团队协作精神等。
3. 学生对课后作业的完成情况。
教学注意事项：1. 教师应确保教学内容符合学生的实际需求。
2. 鼓励学生积极参与实践，培养他们的实际操作能力。
3. 教师应关注学生的个体差异，给予适当指导。
三讲一落实20101018
大唐集团、大唐国际、 云冈热电班组“三讲一落实”管理规定
山西大唐国际云冈热电公司安全生产管理制度培训 2010年10月
三讲一落实的”工作?
“全面铺开、重点推进，不求形式统一、但求取得实效”
“三讲一落实”班组流程化安全管理挂图
为什么要推行“三讲一落实”工作
首先，推行“三讲一落实”班组安全管理，是解决“事故后现象 ”的有效方法和载体。在坐的每位都想把安全生产工作搞好，但 是如何有效贯彻落实公司有关安全生产的理念、机制、体制和方 法，却一直没有很好的手段。“三讲一落实”来源于实践，来源 于高井电厂历年人身事故教训的启发，为解决 “事故后现象”提 供了有效载体和平台。 其次，通过近年来加强基层、基础、基本功建设的探索实践，公 司已经具备推行“三讲一落实”的条件。高井热电从2006年提 出“三讲一落实”到现在，内容不断充实，操作实施以及实践体 会丰富；王滩电厂对电子班务管理进行了有益实践，改变了我们 一些先干后管再补的管理漏洞，实现了班组管干结合的闭环管理 。托电探索出一套外委项目部安全生产管理方法，实现了设备部 部长、点检长、点检员三个层面对外委项目部经理、专业检修队 队长、班组及成员的对接管理。这三种管理方法的有机融合，必 将丰富“三讲一落实”的内涵，并取得实效。
“全面铺开、重点推进，不求形式统一、但求取得实效”
集团公司集团公司开展班组安全管理“三讲一落实”活动的指导意见
2.各级领导、专业技术人员、管理人员，要切实深入班组、深入现 场，指导和协助班组开展活动。需要使用第一种工作票的检修作 业、涉及公用系统、涉及电网安全的操作，都必须有班组长以上 人员到现场检查确认安全风险控制措施落实情况，并在危险点分 析与控制措施票上签字。企业应对管理人员麻痹、不负责任的现 象给予曝光，推动管理人员安全生产责任制的落实。 3.集团公司要抓紧统一制定“四个凡事”“四大责任”的标准和表 格（即凡事有章可循、凡事有据可查、凡事有人监督，凡事有人 负责；领导责任、技术责任、监督责任、现场管理责任），量化 管理痕迹，以利基层企业对标对表对照，以利“星级考评”数据 化。 4.企业、班组、个人开展“三讲一落实”情况要与集团公司、分子 公司、企业评选安全生产先进企业、班组，授予安全文化示范基 地、评先创优工作挂钩。
幼儿园三讲活动方案
幼儿园三讲活动方案一、活动目的幼儿园三讲活动是为了培养幼儿正确的价值观、道德观和行为规范，提高幼儿的品德修养和社会责任感。
二、活动内容1. 传统文化讲座我们将邀请专家为幼儿进行传统文化讲座，通过生动的故事和图文并茂的演示，向幼儿介绍中华优秀传统文化的基本内涵，如孝敬父母、尊重师长、友善待人等。
通过讲座，让幼儿学会感恩、尊重和理解他人。
2. 社会公德教育我们将组织幼儿进行社会公德教育活动，比如参观福利院、敬老院等社会公益机构，让幼儿亲身体验到爱的传递和帮助他人的快乐。
同时，我们还将组织幼儿参加社区义工活动，为社区居民提供帮助，并培养幼儿们的社区意识和责任感。
3. 诚实守信教育我们将通过诚实守信教育活动，让幼儿了解诚实守信的重要性。
我们将制作一些案例，让幼儿分析诚实与不诚实的后果，并组织角色扮演活动来让幼儿亲身体验不诚实行为带来的后果。
同时，我们也将通过讲故事、游戏等形式，培养幼儿的诚实守信意识和良好的行为习惯。
三、活动流程安排时间：2022年5月1日（周六）9:00 - 9:30：开场仪式•主持人致辞，介绍今天的活动内容和目的。
•唱国歌，提升幼儿的国家荣誉感。
9:30 - 10:30：传统文化讲座•请专家进行传统文化讲座。
•引导幼儿积极参与，互动问答。
10:30 - 11:00：活动休息•分发小食品和水，为幼儿提供适当的休息。
11:00 - 12:00：社会公德教育活动•组织幼儿参观福利院，了解福利院的情况。
•幼儿向福利院的老人赠送自制的小礼物，并进行互动交流。
12:00 - 13:30：午餐和午休•在幼儿园食堂为幼儿提供午餐。
•安排幼儿午休。
13:30 - 14:30：诚实守信教育活动•制作诚实和不诚实的案例，进行分析和讨论。
•组织幼儿角色扮演活动，让幼儿亲身体验不诚实行为带来的后果。
14:30 - 15:00：活动总结和结业仪式•回顾今天的活动内容和收获。
•颁发活动证书给幼儿，并致辞表彰他们的参与和付出。
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一、班前会（三讲）：
1、头天的准备：
值队长、班长要在当日下班前对班组第二天的工作进行提前准备，准备内容包括：
（1）第二天的工作任务是什么？人员应如何组织？
要明确无误，对重点、难点、危险点了如指掌，做到心中有数。
按照“人员是否足够、素质是否适应、配合是否默契、方案是否可行”的要求，精心组织，合理安排。
延伸到值队长就是班与班之间是否有协作，劳动力是否足够，专业间是否有配合等。
（2）危险点分析和安全注意事项都有哪些？
可能会发生哪种伤害，引发哪类事故，如触电、起重伤害、坠落、火灾、爆炸、中毒窒息等，都要在作业前仔细预想。
（3）需要做哪些危险点控制及安全措施？
从找出的危险点中，分别列出对策加以落实，防患于未然，每项内容都要求尽量采用简捷、明了、便于记易的短句。
制定的危险点控制措施主要包括：技术措施、管理措施、个人措施。
①治理和消除事故隐患的技术措施有：
围板、栅栏、护罩；隔离；遥控；自动装置；安全闭锁装置；紧急停止；夹具；非手动装置；双手操作；断路；绝缘；接地；增力强度；遮光；改造；加固；变更；防护用品；警告标志；通风换气；照明；封闭(堵)。
②治理事故隐患的管理措施有：
强化现场监视，工作负责人、安监人员、各级领导；坚持安全呼应确认制，如“操作前确认”、“开工前确认”等制度；开展“四不伤害”活动,即不伤害自己、不伤害他人、不被他人伤害、保护他人不受伤害的措施。
③治理事故隐患的个人措施有:
主要是操作者作业前进行自我安全检查。
也就是要求每一个操作者，在进入现场工作前，首先进行自我安全提问、自我安全思考、自我责任思考。
自我提问思考之一。
作业过程中,“物”会不会发生危险,比如会不会发生移动、回转、弹起、坠落、滑落、折断、倾斜、滑坡、燃烧、爆炸、泄漏等。
自我提问思考之二。
作业过程中，会不会受伤害，比如会不会发生被夹住、烫伤、辐射、被卷入、被物打击、溺水、坠落、反弹、掩埋、跌倒、刺伤、触电、压伤、烧伤、窒息、中毒、倾覆等。
自我提问思考之三。
万一发生危险“应该怎样做？”
2、结合当天实际工作情况
在对前一天准备的基础上，结合当前的缺陷情况、人员情况、天气情况等进行补充说明。
班组全体人员要确保融会贯通，可以提出问题（由班长、工作负责人进行解释），可以提出补充意见等。
（1）缺陷情况：新产生的工作任务会有什么危险点，依据上述过程加以控制。
运行着重分析缺陷可能会造成什么后果，，是否会造成设备掉闸，如存在其波及的程度及范围有多大，并依次制定控制措施、事故预想。
（2）事故通报学习贯彻：
上级及厂事故通报中所暴露出的问题是否与本班组有关、是否与当前进行的工作有关，提出针对性措施。
目前厂每周发布“生命至上、警钟长鸣”安全文化系列主题教育，其中有很多人身、设备事故案例，要结合自身工作有针对性地学习，并落实到工作中去。
①回顾电力系统、我厂已发生过的事故，分析本班组的安全现状，检查判断本班组是否存在发生事故的可能性，找出尚未觉察到的危险和隐患。
②对本班组已发生的事故或未遂事件进行分析，检查目前是否仍然存在潜在的危险因素，检查反事故措施是否已落实。
③将班组每个成员的习惯性违章行为逐一列出，与《电业安全工作规程》对照，提出具体的整改措施，因为违章虽未导致事故，但与已构成事故的原因机理是完全相同的。
（3）天气情况：
春季干燥，动火作业防火等；大风，棚顶掀起，建筑物顶部落物伤人等；雾天，防污闪等；雨天，检查设备防雨情况，避免接线、设备短路，网络、升压站工作距高压线距离等；冬天，防寒防冻，门窗关闭，冷却水不冻、管道保温完整等；夏季，设备超温运行，冷却水畅通等。
（4）其他情况：
当天使用工器具的情况：要有重点，起重机具、安全带、防护用品、防毒面具等。
当天实际人力组织情况：是否有学校毕业生、调入职工、新工人、协议工、实习生、技术服务人员等，做好教育培训、重点监护等；是否有病号，是否适宜现场作业，工作负责人加强监护；是否活多人少，注意疲劳、适当休息等；是否节日，可能出现饮酒，人心浮动等。
在实际工作过程中，通过“上班看脸色、吃饭看胃口、干活看劲头、休息看情绪”来发现班组成员的心理、体力变化，及时发现问题、采取措施加以解决。
现场实际作业环境：可能危及人身安全的工作条件，高温、高处、触电、室外、网络升压站内、容器内、脱硫塔内等。
二、班后会（一落实）：
首先是在实际工作中，将三讲的内容落实到工作中。
但文字记录则反映在班长的班后会记录上。
其次值队长、班长、工作负责人对现场作业的跟踪检查，是否全部按要求落实。
班长要在当日下班前对当日“三讲一落实”中的“落实”情况进行点评。
点评要以详细、详实、到位为标准，要对参与工作的每个工作组进行一一点评，并提出今后整改的意见。
主要是工作中可能新发
现的危险点，今后应如何注意；现场作业中谁出现了违章，要提醒大家注意等；结合近期的工作开展，分析一段时期内的安全生产趋势。
上述工作班组、车间安全员要参与其中。
班前、班后会“三讲”流程图。