英文原声电影模仿秀大赛活动策划方案

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2023年“英语原声电影模仿大赛”英语角策划书

2023年“英语原声电影模仿大赛”英语角策划书英语原声电影模仿大赛英语角策划书一、活动背景与目的随着英语学习的普及和影视文化的全球化，越来越多的人对于英语原声电影的学习和欣赏产生了浓厚的兴趣。

为了提升英语学习者的语言能力和表达能力，我们计划在2023年举办一场“英语原声电影模仿大赛”。

通过这个活动，我们旨在激发学生学习英语的兴趣，培养他们自信用英语进行表达的能力，同时也提升他们对于英语原声电影的欣赏水平。

二、活动内容与形式1. 比赛内容(1) 参赛选手需要以英语原声电影中的经典台词、场景或角色为基础，进行模仿表演。

(2) 比赛的形式不限，可以单人、组队或团体表演，可以是对话、独白或群体演绎。

2. 比赛流程(1) 报名阶段：参赛选手需提前报名，并提交表演内容的资料。

(2) 初赛：参赛选手按照报名时提交的表演内容进行现场表演。

(3) 决赛：初赛优胜选手将进入决赛环节，进行高水平的英语原声电影模仿表演。

并由专业评委评选出冠、亚、季军。

3. 观众投票决赛环节将引入观众投票，观众可以根据自己的喜好和对表演的评价进行投票，投票结果会在评委评分结果中占一定权重。

三、活动时间与地点1. 活动时间初赛将在2023年5月举行，决赛定于2023年6月举行。

2. 活动地点初赛和决赛将在学校的英语角举行。

初赛选手按照报名时间进行轮流表演，决赛将在室内剧场举行，以提供更好的表演环境。

四、奖励与认可1. 奖项设置(1) 冠军：奖金10000元人民币，证书。

(2) 亚军：奖金5000元人民币，证书。

(3) 季军：奖金3000元人民币，证书。

(4) 优秀奖：若干名，每人奖励1000元人民币，证书。

(5) 最佳人气奖：根据观众投票结果评选，奖金2000元人民币，证书。

2. 媒体推广与宣传将邀请校内外媒体对比赛进行报道和宣传，提升比赛的知名度和影响力。

3. 学校认可学校将给予参赛选手学术加分，并在学校官方网站进行宣传。

五、预算与赞助1. 预算(1) 活动场地租赁费用：5000元人民币。

“模仿秀”大赛策划书

“模仿秀”大赛策划书英文回答：Introduction。

The Imitation Game Competition is a unique and exciting event that allows participants to showcase their ability to imitate the voices, mannerisms, and performances of iconic figures. This competition is open to individuals of all ages who have a passion for performance and a desire to challenge themselves creatively.Competition Format。

The Imitation Game Competition will be divided into two rounds:Round 1 (Online Submissions): Participants will submit a video recording of themselves imitating two different iconic figures. The recordings should be no longer than 2minutes each. The deadline for online submissions is [date].Round 2 (Live Performance): The top 10 participants from Round 1 will be invited to perform live at the Grand Finale event. The live performances will be judged by a panel of industry professionals, and the winner will be awarded a cash prize and the title of "Grand Champion."Judging Criteria。

英语模仿秀活动方案

英语模仿秀活动方案The English Mimicry Show is an exciting event that celebrates the art of impersonation and linguistic versatility. This captivating program aims to showcase the remarkable talents of individuals who can seamlessly mimic the accents, mannerisms, and speech patterns of various English-speaking personalities from around the world. Through a dynamic and entertaining performance, participants will captivate the audience and demonstrate their exceptional abilities in the realm of linguistic imitation.The primary objective of the English Mimicry Show is to foster a greater appreciation for the diversity of the English language, as well as to highlight the skills and creativity of the performers. By inviting participants to embody the unique characteristics of renowned figures, the event will not only provide a platform for their talents but also educate and enlighten the audience about the nuances and richness of the English language.The event will be structured in a way that allows for a well-paced and engaging program. The show will be divided into several segments,each featuring a different category of impersonation. These categories may include, but are not limited to, political leaders, celebrities, historical figures, and renowned public speakers. Each participant will have the opportunity to showcase their versatility by presenting a carefully crafted impersonation that captures the essence of their chosen subject.To ensure the success of the English Mimicry Show, a comprehensive event plan has been developed. The plan outlines the various components of the event, including participant selection, stage management, audience engagement, and promotional strategies.Participant Selection:The event organizers will conduct a rigorous audition process to select the most talented and versatile participants. Interested individuals will be required to submit video recordings showcasing their impersonation skills, which will be evaluated by a panel of experienced judges. The judges will assess the participants' ability to accurately mimic the target's voice, mannerisms, and overall persona. Only the most impressive and captivating performers will be invited to participate in the English Mimicry Show.Stage Management:The event's stage management will be crucial in creating a seamless and professional performance. A team of experienced stagemanagers will be responsible for coordinating the participants' entrances and exits, ensuring that the transitions between performances are smooth and efficient. Additionally, the stage managers will work closely with the technical crew to guarantee that the audio and visual elements of the show are flawlessly executed.Audience Engagement:The English Mimicry Show aims to engage the audience throughout the entire event. To achieve this, the organizers will incorporate interactive elements that encourage audience participation. This may include opportunities for the audience to guess the identity of the impersonated figure or to provide feedback on the accuracy of the performances. By fostering a sense of excitement and involvement, the event will create a memorable experience for all in attendance.Promotional Strategies:To ensure a successful turnout and generate widespread interest in the English Mimicry Show, the organizers will implement a comprehensive promotional strategy. This will include a robust social media campaign, targeted advertising, and outreach to local media outlets. The promotion will highlight the unique and entertaining nature of the event, as well as the exceptional talents of the participating performers. Additionally, the organizers will explore partnerships with educational institutions, language schools, and cultural organizations to further expand the event's reach and appeal.The English Mimicry Show promises to be a captivating and unforgettable event that celebrates the beauty and diversity of the English language. By providing a platform for talented individuals to showcase their linguistic prowess, the event will not only entertain the audience but also inspire a greater appreciation for the nuances and complexities of the English language. The comprehensive event plan outlined above will ensure the success of this exciting and engaging program.。

英文电影配音比赛活动方案

英文电影配音比赛活动方案第一篇：英文电影配音比赛活动方案北附第一届英语配音比赛--魅力英语杯一、活动主题魅力英语，音为有你二、活动时间及活动地点活动时间：11月18日晚自习19:00~21:00 活动地点：学术报告厅三、策划承办单位：高一英语备课组总负责：四、活动目的英语作为第一大国际通用语言。

在全球化日益加剧的当代，英语学习听、说、读、写四大部分中，“说”显得尤为重要。

能否操练一口准确地道纯熟的英语，这对学生的个人发展及往后的就业方向有着重大的影响。

语音模仿对语言学习有着巩固基础与运用提高的效果，正确的发音与自然的语调是理解别人语言与表达自己思想的关键，而趣味学习又是提高效果的主要因素。

语言学家一致认为语音语调的模仿则是学好地道语言的有效方法。

影视配音兼趣味性，学术性于一体，能激发语言学习者的兴趣，促进学习效果的提高。

我校为丰富活动内容，提高同学们学习外语的积极性，拟于近期举办第一届“魅力英语杯”配音大赛。

五、参赛对象高二全体学生，老师六、参赛形式1、自由组队报名，人数不超过5人，题材自选，配音影像为英语经典电影（主题应积极向上，符合社会主义核心价值观），但必须保证其长度在3分钟以内。

奖项设置：一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名，优秀奖6名。

2、配音材料仅限英语。

七、报名时间及方式报名时间从10月24日起截止到11月1日，各班英语课代表汇总报名者名单，配音材料在11月1号前发到邮箱或者直接U盘拷贝给老师，逾期则视为弃权。

选出15队优秀选手在6月17日进行现场PK。

1、宣传部加强宣传（负责人：），包括设计2张比赛流程图，贴于宿舍区布告栏上，摆放在艺术楼门口。

横幅：先悬挂于图书馆路上，再悬挂于比赛现场。

（负责人：）2、主持人选拔，培训（一男一女）要求：口语流利，大方。

负责人：老师3、邀请评委：校长,高二英语教师4、活动流程ppt 负责人：5、筹备活动所需的各项硬件和软件设施：视频，音频：负责人：老师九、活动现场布置（座位安排、多媒体设施的调试）负责人：老师3、活动评分表设计，负责人：老师十、比赛流程比赛包括三个环节：各组自带作品配音、现场对白演绎和才艺表演。

活动策划--英文原声电影模仿秀大赛

XX大学第一届英文原声电影模仿秀大赛”活动策划书XX大学经济与管理学院学习部XX大学第一届英文原声电影模仿秀大赛活动策划书在竞争激烈的当今社会，掌握过硬的英语听说读写能力，才能保证不被时代所淘汰。

外语学习的途径是多元的，为了给同学们一个更好地展现自己风采的舞台，一个从不同角度更好的接触英语的机会，为同学冲击英语四级考试而创造良好的英语学习氛围，我院学习部主办了本次电影模仿秀大赛，让您在欣赏经典电影的同时，感受英语的语言魅力。

我们期待你的参与！一、比赛章程：1.活动内容：1.参赛选手自己选择、准备自己感兴趣的电影资料（参赛影片要能反映当代大学生积极向上的精神风貌，崇高的理想追求，高雅的审美情趣，丰富的精神生活）2.各班自由组队，每组人数不限，进行配音。

电影资料为中英文皆可，但配音必须为英文，表演时间为3-10分钟。

3.评委团成员由外语系教师及相关权威人士组成。

4.决赛中组织一个英语小游戏（word-guessing），让观众参与，从而调动观众积极性。

观众答对获得小奖品2。

活动对象：本院大一大二全体学生3．活动地点：多媒体教室4．活动时间：待定5.活动流程：本次大赛分为初赛、决赛两个阶段二．准备工作：1.确定比赛时间、地点等事宜，安排工作人员的相应工作。

2.邀请评委、主持人。

3.宣传活动的开展，制作海报展板4.报名表、评分表、签到表、评委姓名牌等的制作。

5.现场笔、水等必备用品。

6.决赛前期：决赛人员名单将用展板公布于众，并督促及提醒入围决赛的团队积极准备。

7.初决赛相关材料于X月X日前交到学生会办公室学习部长处。

8. 布置教室。

三．活动具体安排1.初赛形式：原稿或脱稿配音+动作模仿或加一定动作表演2.初赛时间：待定3.初赛地点：待定初赛评分标准：①英语口语标准，语音清晰，抑扬顿挫②与原声相似，把握角色情感③选手之间配合默契④表情动作生动、符合电影意境⑤衣着整洁、台风稳健、举止大方得体、服装道具贴切⑥初赛前8名晋级决赛，初赛结果将于初赛完后公布）决赛：1.决赛形式：脱稿配音+动作模仿+决赛要求：脱稿配音+动作模仿+良好英语表达能力，其他要求如初赛，可创意改变台词。

英文电影情景模仿比赛

英文电影情景模仿比赛比赛目的：激发同学们对于英语的兴趣。

比赛要求：学生自选电影片段，准备特定的音响效果，准备特定的服装，道具等。

内容要求健康向上。

素材必须切实得体，避免出现粗俗的语言。

以班级为单位组成团体参加比赛时间限制大于10分钟，小于15分钟选手需提前把选定的片段拷贝给负责人员。

选手不一定要完全模仿电影内的情节，可以做适当的改动。

比赛流程：主持人上台，介绍比赛流程和相关事宜，宣布比赛开始选手按抽签顺序依次上台先进行自我介绍，然后表演下一轮选手上台前宣布前一轮选手的分数（第一组表演完，在第3个表演前宣布第一组表演者的分数）最后主持人宣布结果，比赛结束。

（得奖者进入闭幕式晚会的汇报表演）评分标准：电影构思：（15~20分）主题十分鲜明，剧情流畅，跌宕起伏，扣人心弦。

有深度，能贴近社会生活,能引起观众共鸣。

（10－15）分主题较突出，剧情流畅，能很好的表现主题。

有一定深度，具有一定的感染力。

（10分以下）主题平淡，不明显，剧情出现不连续的情况，影响主题的表现。

剧本没有深度。

表演水平：（30－40分）演技精湛，令电影情节中人物活灵活现，表情丰富，语言生动，语气多变，眼神动作到位，演出十分投入。

演员对白动作丝毫没有出现遗忘的迹象，表达自然流畅。

各演员相互之间配合默契。

（20－30分）演技细腻，能生动地表现剧中人物性格，表情丰富，动作到位，演出专注。

对白动作熟练，表达比较流畅。

各演员相互配合一般。

（10－20分）演技一般，能基本表现剧中人物特点，动作对白基本能完成，但能看出不够熟练，且语气表情不够丰富。

（10分以下）演技尚缺锻炼，影响人物剧情的表现，出现明显的遗忘对白或动作的情况，且对白动作生硬。

3、舞台效果：（15－20分）舞台效果感觉好，能适合剧情气氛，服装道具齐全合适。

演员出场顺序井井有条，且及时。

（5－15分）舞台基本能营造出剧情气氛，但不明显。

服装道具基本齐全合适，但替换不够及时。

演员出场基本有顺序，但稍有迟缓。

“模仿秀”大赛策划书

“模仿秀”大赛策划书《模仿秀》大赛策划书。

一、赛事背景。

模仿秀一直是大众喜闻乐见的节目类型，通过模仿名人、明星或者其他公众人物的方式，展现出参赛选手的才华和幽默感。

随着社交媒体的发展，模仿秀在网络上也受到了广泛的关注和传播。

因此，我们计划举办一场名为《模仿秀》的大赛，为广大喜爱模仿表演的人们提供一个展示自己才华的舞台。

二、赛事目的。

1. 提供一个展示模仿才华的平台，鼓励更多人参与到模仿表演的活动中来。

2. 促进社交媒体上模仿秀相关内容的传播和分享，增加活动的影响力和知名度。

3. 为参赛选手提供一个展示自己才华的机会，激发他们的表演潜力和创造力。

三、赛事内容。

1. 参赛选手可以选择模仿任何名人、明星或者其他公众人物的表演，包括但不限于歌曲、舞蹈、演讲、小品等形式。

2. 参赛选手可以通过视频形式参赛，将自己的表演上传至指定的社交媒体平台，并在指定时间内获得点赞和转发数量来评选胜出者。

四、赛事流程。

1. 报名阶段，参赛选手通过指定渠道提交报名信息和参赛作品。

2. 初赛阶段，参赛选手的作品将在社交媒体平台上进行展示，通过点赞和转发数量来评选出初赛入围选手。

3. 决赛阶段，初赛入围选手将进行线下决赛表演，由评委评选出最终的获奖选手。

五、奖项设置。

1. 一等奖，奖金10000元人民币，获奖证书，社交媒体平台推广机会。

2. 二等奖，奖金5000元人民币，获奖证书，社交媒体平台推广机会。

3. 三等奖，奖金3000元人民币，获奖证书，社交媒体平台推广机会。

六、赛事宣传。

1. 通过社交媒体平台、宣传海报、宣传视频等形式进行赛事宣传，吸引更多参赛选手和观众的关注和参与。

2. 联合媒体、名人或者明星进行赛事宣传，提升活动的知名度和影响力。

七、赛事保障。

1. 赛事组织方将提供专业的评审团队和评审标准，确保比赛的公平公正。

2. 赛事组织方将提供专业的活动策划和执行团队，确保赛事的顺利进行和观众的满意度。

八、赛事预算。

1. 赛事奖金、证书、奖杯等支出。

小学英语教学中的模仿秀活动

小学英语教学中的模仿秀活动一、活动背景英语是一门语言，语言的最重要功能之一就是交际。

在小学英语教学中，我们更注重培养学生的口语交际能力。

为了更好地实现这一目标，我设计了一个模仿秀活动，旨在通过角色扮演的方式，让学生在轻松愉快的氛围中提高口语表达能力。

二、活动目标1.提高学生的口语表达能力。

2.培养学生的创造力和想象力。

3.增强学生的自信心和表现力。

三、活动准备1.确定活动主题，如“动物世界”、“童话故事”、“节日庆典”等。

2.准备所需道具，如头饰、服装、道具等。

3.提前安排好活动时间、地点和参与人员。

四、活动过程1.导入：教师简要介绍活动主题和要求，引导学生进入角色。

2.示范表演：教师挑选一组学生进行示范表演，为学生提供参考。

3.学生自由表演：学生可根据自己的兴趣和特长选择角色，自由组合表演小组。

教师给予必要的指导。

4.评价与反馈：表演结束后，教师组织学生进行点评和自我评价，重点围绕口语表达、动作表现、表情、创造力等方面。

学生可提出改进建议，以促进今后的表演水平。

5.颁奖：根据表演的精彩程度和评价结果，评选出最佳表演小组和最佳个人，颁发小奖品以资鼓励。

五、活动效果通过模仿秀活动，学生们在轻松愉快的氛围中提高了口语表达能力，同时也培养了他们的创造力和想象力。

学生们纷纷表示，这种活动形式让他们更加自信地表达自己，也让他们更加热爱英语这门语言。

此外，学生们在表演过程中还学会了如何与他人合作，如何处理人际关系，这些对于他们的成长和发展都是非常有益的。

六、反思与改进1.反思：本次活动取得了良好的效果，但也存在一些不足之处。

首先，部分学生可能在角色选择和表演过程中存在犹豫不决的情况，需要教师给予更多的指导和鼓励。

其次，评价标准有待进一步完善，应更多地关注学生的创造力和想象力等方面。

最后，教师应更加注重学生的反馈意见，以便更好地改进今后的教学活动。

2.改进：根据本次活动的经验和教训，今后可采取以下措施提高模仿秀活动的质量和效果：首先，提前公布详细的评价标准，让学生有更明确的表演方向和目标。

“模仿秀”大赛策划书

“模仿秀”大赛策划书英文回答：Mimicry Competition Proposal。

Introduction。

Mimicry is a fascinating phenomenon in which one organism (the mimic) evolves to resemble another organism (the model) to gain an advantage. This competition aims to showcase the incredible diversity and creativity of mimicry in the natural world.Objectives。

To raise awareness about mimicry and its role in evolution and ecology.To foster appreciation for the beauty and complexity of nature.To provide a platform for students to demonstratetheir artistic and scientific abilities.Target Audience。

This competition is open to all students from elementary school to high school.Categories。

Participants can submit entries in two categories:Animal Mimicry: Mimicry of animals, including insects, birds, reptiles, mammals, and marine life.Plant Mimicry: Mimicry of plants, including flowers, leaves, and fruits.Evaluation Criteria。

小学英语模仿秀活动方案

小学英语模仿秀活动方案The English Imitation Show is an exciting opportunity for our young learners to showcase their language skills in a fun and engaging way. The event is designed to encouragecreativity and foster a love for the English language among our students.Participants will be divided into groups, each tasked with performing a short skit or scene from a popular English-language movie, book, or play. The goal is not only toimitate the accents and expressions but also to capture the essence of the characters.To prepare for the show, students will be given a selection of materials to choose from, ranging from classic literature to modern-day hits. They will work closely with their teachers to understand the context and nuances of their chosen piece.The event will be held in our school auditorium, with a panel of judges scoring the performances based on accuracy, fluency, and overall presentation. The emphasis will be on enjoyment and learning, rather than competition.In the lead-up to the show, we will organize workshops to help students with their pronunciation, intonation, and stage presence. These sessions will be both educational and entertaining, ensuring that every participant feels supportedand confident.On the day of the event, the atmosphere will be lively and celebratory. The audience can expect to be entertained by a variety of performances that will surely bring smiles to their faces and a deeper appreciation for the English language.Finally, the English Imitation Show will conclude with an awards ceremony, where certificates and small prizes will be given to acknowledge the hard work and dedication of all the participants. This event is a celebration of language and a testament to the potential of our students to excel in the global community.。

英语电影仿声大赛活动策划书

活动背景：电影文化飞速发展，越来越多的英文电影进入我们的生活。

活动目的'：通过电影仿声这一模式增强同学的英语口语水平，提高交际能力。

活动时间：待定
活动地点：绿岛讲堂(六强)、各社区办公室(淘汰赛)
活动对象：全体学生(主要为大一新生)
活动构成：
一、淘汰赛
二、决赛
活动流程：
一、各社区参赛队伍进行淘汰赛，每个社区决出一支队伍参加最后决赛
二、由海选产生的六支队伍进行最终决赛，决出1-6名
三、决赛比赛流程为：
1.主持人上台
2.组织部部长上台讲话，讲述举办该活动的背景以及意义
3.主持人介绍评委
4.主持人宣布比赛开始
5.6支团队进行抽签确定比赛顺序
6.按照抽签的顺序进行表演
7.上台的选手先进行电影仿声，选手表演结束后播放电影原声片段。

8.评委进行讨论、评分
9.最终按分数评出1-6名
10.冠军团队上台发表胜利感言
11.主持人宣布比赛结束
活动所需物品：投影仪x1 投影布x1 电脑x1 麦克若干
评分标准：
一、视频题材生动有趣积极阳光向上。

二、发音正确，吐字清晰。

三、模仿要全面(比如饮水声，脚步声等)
注意事项：
1. 保证举办时间与大部分同学课程时间不冲突
2. 提前预约场地避免发生场地冲突
3. 仿声片段时间要求不小于3分钟不大于5分钟。

小学英语模仿秀活动方案

小学英语模仿秀活动方案Welcome to the Elementary School English Imitation Show!Introduction:The Elementary School English Imitation Show is an exciting activity that aims to enhance students' English speaking and listening skills through imitating native English speakers. This activity provides an opportunity for students to showcase their language abilities and build confidence in using English. In this article, we will explore the details of this activity, including its objectives, preparation, and implementation.Objective:The main objective of the Elementary School English Imitation Show is to improve students' pronunciation, intonation, and overall English language skills. By imitating native English speakers, students can develop a better understanding of the language's rhythm and melody. Moreover, this activity encourages students to listen carefully and pay attention to the nuances of the English language.Preparation:To ensure a successful English Imitation Show, thorough preparation is necessary. Here are the steps involved in preparing for this activity:1. Selecting Suitable Materials:Teachers should choose appropriate materials for students to imitate. These materials can include dialogues, speeches, songs, or even short videos. The selected materials should match the students' English proficiency level and be engaging and enjoyable for them.2. Providing Pronunciation Guidance:Teachers should guide students in proper pronunciation and intonation. They can demonstrate the correct pronunciation of words and phrases, emphasizing the importanceof stress and rhythm. Additionally, teachers can use audio recordings or videos of native English speakers to help students grasp the correct pronunciation patterns.3. Practicing as a Group:Teachers should organize group practice sessions to allow students to imitate the selected materials together. These practice sessions will help students become more comfortable with imitating English sounds and rhythms in a supportive environment. Teachers can provide feedback and encouragement during these sessions to motivate students and help them improve.Implementation:Once the preparation phase is complete, it is time to implement the Elementary School English Imitation Show. Here are the steps involved in organizing and conducting the activity:1. Dividing Students into Groups:Teachers should divide students into small groups, ensuring that each group has an equal mix of English proficiency levels. This will create a supportive and inclusive environment where students can learn from one another.2. Assigning Materials:Each group should be assigned a specific material to imitate. This can be done randomly or based on the students' preferences. It is essential to ensure that each group has a different material to showcase a variety of language skills during the show.3. Rehearsing:Students should be given sufficient time to practice and rehearse their chosen material. During this phase, teachers can provide individualized guidance and support to each group. Students should focus on pronunciation, intonation, and overall fluency while imitating the selected material.4. Organizing the Show:The English Imitation Show can be held in the school auditorium or any suitable venue. Each group will have the opportunity to perform their imitation in front of an audience, which can include fellow students, teachers, and parents. It is important to create a supportive and encouraging atmosphere during the show to boost students' confidence.Conclusion:The Elementary School English Imitation Show is a valuable activity that promotes language learning in a fun and interactive way. Through imitating native English speakers, students can enhance their pronunciation, intonation, and overall English language skills. This activity not only improves students' language abilities but also boosts their confidence in using English in real-life situations. By providing a platform for students to showcase their language talents, the English Imitation Show encourages a positive learning environment and fosters a love for the English language.。

“英语原声电影模仿大赛”英语角策划书

“英语原声电影模仿大赛”英语角策划书活动名称：英语原声电影模仿大赛活动宗旨：1. 提供一个锻炼英语口语和表演能力的平台；2. 培养学生对于电影及其配音表演的兴趣；3. 促进学生之间的集体合作和协作能力。

活动内容：1. 流程设计：a. 报名：学生自由组队报名参加比赛；b. 准备阶段：队伍准备并选择一部原声电影进行模仿，队伍需完成英文剧本创作、角色分配和准备其他舞台道具；c. 排练：队伍排练并完善剧本和表演技巧；d. 决赛：所有队伍参加决赛并进行现场表演，由评委评分决定排名。

2. 队伍组成及参赛要求：a. 队伍组成：每队由5-10名学生组成，其中至少包括一名男生和一名女生；b. 参赛要求：所有参赛队员需具备一定的英语口语和表演能力，同时须添加中文字幕以方便观众理解。

3. 剧本创作及评选标准：a. 剧本创作：队伍需自行创作剧本，基于原声电影的情节进行合理改编；b. 评选标准：剧本观点独特、情节连贯、角色刻画准确、对话幽默并展示队伍的英语表达能力。

4. 舞台道具及服装：a. 舞台道具：队伍需准备适合剧情的舞台道具；b. 服装：队伍需着装与电影原声表演相符的服装。

5. 评委及评分标准：a. 评委：由英语角工作人员和英语教师组成；b. 评分标准：包括剧本创意与质量、演技表现、配音声音技巧、舞台道具与服装。

6. 奖项设置：a. 决赛前3名：分别颁发一等奖、二等奖和三等奖；b. 最佳剧本奖：颁发给评委认为剧本最为优秀的队伍；c. 最佳表演奖：颁发给表演最出色的队伍；d. 最佳配音奖：颁发给配音声音技巧最佳的队伍。

7. 宣传推广：a. 海报宣传：制作活动海报，张贴在学校主要通道和宣传栏；b. 线下推广：在英语角定期活动中宣传活动细节，鼓励学生积极参与；c. 线上推广：通过学校社交媒体平台推广活动，吸引更多学生参与。

8. 预算和赞助：a. 预算：根据需要安排经费用于海报制作、活动奖品等；b. 赞助：寻求可能的学校或社会赞助，例如英语培训机构、娱乐公司等。

英文电影配音比赛活动方案

英文电影配音比赛活动方案一、活动名称：英文电影配音达人挑战赛二、活动目的：1.提高同学们的英语口语表达能力。

2.增强团队协作精神。

3.激发同学们对英语学习的兴趣。

三、活动时间：2023年10月1日至10月31日四、活动地点：学校多功能厅五、活动对象：全校师生六、活动流程：1.报名阶段（10月1日-10月5日）同学们可以根据自己的兴趣和特长，自由组队报名参加比赛。

每队人数为3-5人，要求至少有一名英语老师担任指导老师。

2.准备阶段（10月6日-10月20日）各队伍在指导老师的帮助下，选择一部英文电影片段进行配音准备。

要求电影片段时长不超过5分钟，且内容健康向上。

3.提交作品阶段（10月21日-10月25日）4.评审阶段（10月26日-10月30日）活动组织方将邀请英语老师、专业人士组成评审团，对提交的配音作品进行评审。

评审标准包括：发音准确性、表达情感、团队协作等。

5.公示结果阶段（10月31日）活动组织方将公布评审结果，并举行颁奖仪式。

七、奖项设置：1.最佳配音团队奖2.最佳发音奖3.最佳创意奖4.最佳团队协作奖5.优秀指导老师奖八、活动宣传：1.制作活动海报，在学校张贴。

2.利用校园广播、公众号等平台进行宣传。

3.邀请往届优秀选手进行经验分享。

九、注意事项：1.参赛队伍在准备过程中，要注意保护版权，不得使用侵权作品。

2.各队伍在提交作品时，需确保作品质量，避免出现音质差、剪辑粗糙等问题。

注意事项一：确保版权合规解决办法：提前做好版权审查，各队伍在选取电影片段时，必须选择公共版权或已授权使用的片段。

如果发现有侵权情况，立即要求更换片段，并给予相应的指导，避免因版权问题影响活动顺利进行。

注意事项二：作品质量把控解决办法：建立作品提交标准，要求各队伍在提交配音作品时，必须保证音质清晰、剪辑流畅。

对于不符合要求的作品，给予一次修改机会，若再次不符合，则视为自动弃权。

注意事项三：团队内部和谐解决办法：强调团队合作的重要性，一旦发现团队内部出现矛盾，及时介入调解，引导队员进行有效沟通，必要时调整队伍配置，确保比赛的和谐氛围。

“模仿秀”大赛策划书

“模仿秀”大赛策划书英文回答：Imitation Show Competition Plan。

Introduction:As an experienced event planner, I am excited to present a comprehensive plan for an "Imitation Show" competition that promises to be both entertaining and engaging. This event aims to showcase the exceptional talents of individuals who excel in impersonating famous personalities.Event Format:The competition will consist of two rounds:Round 1: Preliminary Round。

Participants will be required to submit a videoaudition showcasing their impersonation skills.A panel of judges will evaluate the auditions and select the top performers to advance to the live round.Round 2: Live Finals。

The shortlisted participants will perform their impersonations live on stage in front of a judging panel and a live audience.The judges will assess the performers based on their accuracy, creativity, and overall stage presence.The audience will also have the opportunity to vote for their favorite impersonators.Judging Criteria:The judges will evaluate the performers based on the following criteria:Accuracy of Impersonation: How well the performer captures the mannerisms, voice, and physicalcharacteristics of the celebrity they are impersonating.Creativity: The originality and uniqueness of the performance, including any unique interpretations or comedic elements.Stage Presence: The performer's ability to engage the audience and create a memorable experience.Audience Vote: The percentage of audience votes received by each performer.Prizes:First Place: Cash prize, trophy, and recognition as the "Ultimate Impersonator"Second Place: Cash prize, trophy, and recognition。

“英语原声电影模仿大赛”英语角策划书.doc

“英语原声电影模仿大赛”英语角策划书【- 策划书范文】《”英语原声电影模仿大赛”英语角策划书》是策划书网策划书范文栏目为您精心准备的，更多精彩内容请收藏本站(ctrl+D即可)!一、活动主题：英语原声电影模仿大赛二、活动时间：3月(具体时间待定)三、活动地点：文心小剧场(学支地方过小)四、主办方：学习支持中心英语角五、活动对象：南京审计学院全体学生六、活动概要：以模仿电影中的经典片段为形式进行比赛，用独特而又深入人心的方法提高学生对英语学习的兴趣七、活动宣传：宣传负责人英语角宣传部宣传形式1 书面宣传。

可以采用张贴海报，印发传单等形式。

建议在绘制海报传单方面突出电影重点和参赛者奖品可以吸引学生注意。

2 网络宣传。

可以制作视频在人人网上，BBS上做宣传。

3 运用很多人工途径。

可以让干事深入到宿舍宣传，联系外国语学院的老师同学可以邀请到英语口语好的同学。

4 通过班长学生会等途径尽量使每一位同学都知道。

宣传内容1 活动的时间地点等基本要素。

2 活动的报名方式。

3 突出电影及奖品。

4 务必宣传清楚报名方式。

5 留下相关人员的电话号码，还有疑问的同学可以咨询。

备注：宣传地点包括三大餐厅，学支，图书馆，各教学楼重点是外国语学院的文济楼。

在BBS的其他版块也应作宣传。

八、活动报名：报名负责英语角秘书处报名方式 1 在各餐厅门口设立报名点，同时达到宣传的效果。

2 短信报名，具体电话号码可以留秘书处的。

3 网络报名，申请QQ号码，在人人，BBS等网络途径。

报名要求 1 报名时留下姓名，联系方式和院系班级，由秘书处的同学加参赛者QQ、微信、飞信，并联络他们。

2 规定可以一个人参加，也可以多人参加，还可以以班级为单位或以院系为单位，如果是组合可以给组合起名字，不局限参赛人员。

备注现场报名时可以有一些小活动，对于报名的同学可以有一些奖励。

九、活动准备负责英语角策划部(主要负责)1 电影的选材。

由于比赛依报名人数的多少分初赛复赛，为了增加活动的娱乐性，需要加入其他的环节。