6.2师生交往 练习及答案

第六课师生之间

6.2 师生交往

练习及答案

课前预习

1.古人云：“教学相长”教与学是师生___________、___________、___________的过程。一方面，我们的学习离不开老师的___________和___________；另一方面，我们与老师的___________，也可以促进老师更好的___________。

2.学会正确对待老师的___________和___________，是我们成长的重要内容。老师的表扬意味着___________，激励着我们更好地___________；老师的批评意味着___________，可以帮助我们反省自己，改进不足。对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的___________，理解老师的__________。

3.学生乐于学习，老师__________，师生之间彼此尊重、___________、携手共进，是师生交往的良好状态。

4.___________是我们与老师建立良好关系的开始。师生彼此尊重，意味着尊重对方的___________、___________、___________。

5.尊重老师是中华民族的优良传统，是我们作为“晚辈”的___________，它不仅体现我们内心的___________，而且表现在与老师日常交往的___________。

课堂训练

一、单项选择题

知识点一：教学相长

1.教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。我们倡导和欣赏的教师职责是（）

A.向学生灌输现成的结论

B.鼓励学生思考和实践

C.绝对的权威和严肃的管理

D.知识传授和道德说教

2.如果你发现老师在课堂教学过程中出现了差错，你应采取的态度是（）

A.嘲笑老师水平太低

B.怕老师不好意思，装作不知道

C.不管不问，让老师错下去

D.以恰当的方式善意地给老师指出来

3.学生乐于学习，老师寓教于乐，师生之间彼此尊重、相互关心、携手共进，下列对彼此尊重阐述错误的是（）

A.彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始

B.尊重老师，是中华民族的优良传统

C.尊重老师，是我们作为“晚辈”的基本道德修养

D.是法律的要求

知识点二：亦师亦友

4.老师在与我们的交往中，扮演着组织者、倾听者、陪伴者的角色。作为学生，我们要正确对待老师的表扬和批评。下列对此认识正确的是（）

①师的表扬意味着肯定、鼓励和期待

②老师的表扬和批评能激励我们更好地学习和发展

③老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们改进不足

④对待老师的批评，我们要理解老师的良苦用心

A.①②③

B.①③④

C.②③④

D.①②③④

5.“亦师亦友”是师生交往的良好状态。下列行为能体现对老师尊敬的是（）

A.对老师不理不睬

B.背后议论老师

C.给老师起绰号

D.上课认真听讲，积极思考

6.数学老师李老师不仅教给我们数学知识，而且当我们遇到交友问题、为人处事或其他方面的烦恼问题时，只要请教他，他都能给予我们指导。这直接表明（）

A.老师具有高尚的师德

B.老师的知识渊博

C.我们无论遇到什么问题都可以向老师请教

D.老师不仅教给我们知识，还教给我们做人的道理

二、非选择题

7.甲同学：“我很爱老师，但我又觉得老师像高高在上的领导，我从心里害怕老，有话也不敢和老师说。”

乙同学：“我在学习、生活、心理等方面有困惑，可是我不愿请求老师的帮助，见到老师也往往躲着走。”

丙同学：“上课时，老师总习惯提问那几位同学，我们都成了‘旁听生’，我心里不乐意，但表面上却装作若无其事。”

⑴分析他们这样做的后果。

⑵他们应该怎样做？为什么要这样做？

8.小发和小林是好朋友。一天，因一点小事小林、小发与同学小静发生了争执，班主任老师发现后，分别对三位同学进行了严厉批评。事后，小发对小林说：“本来是小静在背后说咱俩的坏话，老师不搞清楚，就批评我们，再这样我们就与他对着干!”小林说：“咱们不能给他来硬的，他是咱班主任，不然的话，他会给咱小鞋穿，咱还是对他不理不睬。”小静心里也感到委屈：“明明是小林和小发经常违反纪律，我说他俩几句，是他俩先和我吵起来的，老师也把我批评了，不分青红皂白，官僚!”这时小芳走过来，小静把心里话告诉了小芳。小芳对小静说……

阅读材料后回答：

(1)分析材料中，小发、小林、小静的说法是否正确，并加以分析。

(2)为了更好地促进师生交往，请你给小发、小林、小静提出建议。

参考答案：

课前预习：

1.相互陪伴，相互促进，共同成长，引领，指导，交流互动，“教”

2.表扬，批评，肯定、鼓励和支持，学习和发展，关心提醒和劝诫，内容，用意

3.寓教于乐，相互关心

4.彼此尊重，人格尊严，个性差异，劳动成果等

5.基本道德修养，情感和态度，言谈举止中

课堂训练：

1.B

2.D

3.D

4.D

5.D

6.D

7.⑴更加害怕老师，学习成绩下降。

(2)主动与老师进行沟通。教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。一方面，我们的学习离不开老师的引领和指导；另一方面，我们与老师的交流互动，也可以促进老师更好的“教”。

8.（1）小发、小林和小静的说法全都是不正确的。因一点小事与学发生争执是不对的，老师发现后批评你们是对你们的关心、劝诫和提醒。是在教会你们做人、做事的道理。是在帮助你们反省自己的错误、改进自己的不足，你们应该理解老师的良苦用心，而不是在背后这样讨论老师，这是对老师的不尊重。尊师重教一直以来是我们国家的优良传统。必须尊重老师，爱老师，理解老师。

(2)应该与老师真诚、恰当的表达自己的观点和见解，有助于我们与老师的交流，学会正确对待老师的批评和表扬。