《第四章 世界的发展差异》课件 新人教版

合集下载

中考地理一轮复习 第5章 世界的发展差异课件

中考地理一轮复习 第5章 世界的发展差异课件
D.国家与国家之间经济依然封闭
2.解决像苹果手机等国际贸易仲裁和协调的机构是( B ) A.联合国 B.世界贸易组织
C.世界银行 D.国际奥委会
2021/12/9
第七页,共二十四页。
1.C 2.B 第1题,苹果手机产销过程说明了各国经济相互依赖、 相互融合。第2题,世界贸易组织的主要职能是减少各个国家和地 区之间的贸易限制,控制和减免关税,以促进(cùjìn)国际贸易的发 展。故解决像苹果手机等国际贸易仲裁和协调的机构是世界贸易组 织。
[2013·潍坊]美国苹果手机设计和操作软件来自美国总部,芯片 (xīn piàn)来自韩国,产品组装在中国完成,然后销往国际市场。中国 在组装中仅获取产品价值的7%。据此回答1~2题。
1.苹果手机产销过程说明了( C ) A.美国缺少组装生产的技术
B.中国占据国际市场有利地位
C.各国经济互相依赖,相互融合
2021/12/9
第十八页,共二十四页。
二、国际合作
国际合作是国家之间生产协作的需要。不同国家在自己有竞争优势的生产 领域生产产品,在国际经济生活中担任不同角色,或是原材料的供应者, 或是资金、技术的提供者,或是劳动力资源的提供者。随着知识经济和信 息时代的到来,世界各国的经济更加相互依赖、相互融合,并朝着(cháo zhe) 经济全球化方向发展。
2021/12/9
第十五页,共二十四页。
变式运用►1.发展中国家与发达国家相比(xiānɡ bǐ),其差异主要

于( C )
A.国土面积的大小
B.人口的多少
C.经济发展水平的高低 D.历史悠久与否
C 发达国家与发展中国家是根据经济(jīngjì)发展水平的高低划分的。
2021/12/9

初中地理《世界的发展差异》单元教学设计以及思维导图

初中地理《世界的发展差异》单元教学设计以及思维导图

评价工具:量规、课堂学习评价表 评价指标:(1)知道国家的名称。 (2)会根据不同的标准进行分类。 2.发展中国家和发达国家的分布状况及特点 评价方法:在读图中应用 评价工具:量规、课堂学习评价表 评价指标:(1)能在图中找到国家位置; (2)能知道其所在的大洲和半球。 3.发展中国家和发达国家的差异 评价方法:小组间互评,教师点评 评价工具:量规、课堂学习评价表 评价指标:(1)能根据图片、图表描述差异。 (2)会分析产生差异的原因。 (3)能正确评价我国的发展。
概括等思维过程,形成地理概念。结合新闻热点,了解国际合作的重 要性。尝试从学习中认识、发现,提出探究思路,搜集相关信息,运 用有关知识和方法,提出看法或解决问题的设想。通过讨论、小组归 纳总结,从中表达自己学习的体会、看法和成果,并与别人交流。通 过阅读统计图、国民生产总值比较柱状图、饼状图来了解发达与发展 中国家的差异。 主题单元规划思维导图
适用年级 初一
世界的发展差异
所需时间 课内共用 3 课时;每周 3 课时;
主题单元学习概述
本单元引入世界的发展差异和国际经济合作等概念,为今后学生学习 各大洲、认识国家和地区的人文地理概况起到基础性作用。这些内容, 层层深入、紧密相连,即先讲术国家和地区,然后讲述各国、各地区 存在的发展差异,之后讲述为了和平与发展,需要世界各国和地区加 强国际经济合作。本单元的重点是发展中国家和发达国家的分布特点 与差异、经济全球化等。 本单元共分两节内容:第一节“发展中国家与发达国家”初步引入国 家的概念,主要讲述发展中国家与发达国家的地区分布特点和经济发 展差异,并简略分析了导致发展差异的原因;第二节“国际经济合作”, 介绍当今世界的主题是和平与发展,讲述国际合作的基础和重要性。 通过本章的教学学生可以对国家、对世界有一个更深入、更完整地认 识,从而通过现象了解世界发展变化的本质,理解合作与发展是人类 社会发展的方向,为做一个“世界中的中国人”奠定基础。 本单元设计把这两节内容整合为三个专题,专题一:新闻中的国家; 专题二:纷争与合作;专题三:国际经济合作中的重要国际组织。 预期学习成果:初步学会根据收集到的地理信息,通过比较、抽象、

中考地理 第1部分 教材知识梳理 七上 第五章 世界的发展差异复习课件地理课件

中考地理 第1部分 教材知识梳理 七上 第五章 世界的发展差异复习课件地理课件
2. 差异原因:主要是由于社会 _______不同造成的。
14 经济发展(fāzhǎn) 水平
12/9/2021
第九页,共二十四页。
3. 发达国家科技水平高,加工制造业发达,现代服务业发达, 因而经济发展水平比较高。
4. 20世纪60年代以来,亚洲与南美洲的许多国家和地区抓住发达国家 产业升级的契机,大力发展 ____________ 15 劳动和密资集源型(zīyuán)
No 地区的经济联。(2)消极影响:经济全球化使全球经济牵一发而动全身的势态更加(gènjiā)显著。使各国的经
济主权、特别是财政和货币政策的独立性面临日益严峻的挑战。(5)主要职能:防止战争,维护国际和平与安 全,发展国际间的友好关系等
Image
12/9/2021
第二十四页,共二十四页。
12/9/2021
第十七页,共二十四页。
3. 联合国(UN) (1)1945年6月,51个国家在美国圣弗朗西斯科签署了《 ___ __11_联》合,同国年宪1章0月(xi2àn日zhā,ng)宪章生效,联合国正式成立(chénglì)。联合国
标志
(2)地位:规模最大、最有影响力的 __1_2 性全国球际(q组uán织qiú,)目前已有
的差异。
()

(2)发达国家与发展中国家的合作称为“南北合作”,其中“北”
指发达国家,说明发达国家全部位于北半球。( )
【解析】发达国家主要分布(fēnbù)在北半球,但也包括南半球的澳
大×利亚和新西兰。
12/9/2021
第十一页,共二十四页。
考点二 国际(guójì)经济合作
一、经济全球化
1. 地位:随着知识经济和信息时代的来临,①_________经济(jīngjì)全球化 成为当今世界经济发展的重要特征。

(人教版)七年级上册地理电子课本

(人教版)七年级上册地理电子课本

(人教版)七年级上册地理电子课本(人教版)七年级上册地理电子课本查看完整版可微信搜索公众号【5068教学资料】,关注后对话框回复【7】获取七年级语文、七年级数学、七年级英语电子课本资源。

七年级上册地理练习题一、选择题读“东西半球图”,回答1~2题。

1.位于太平洋西岸的大洲是 ( )A.亚洲、大洋洲B.欧洲、非洲C.南、北美洲D.大洋洲、南极洲2.图中代号①所在的大洋是 ( )A.太平洋B.大西洋C.印度洋D.北冰洋3. 有关右图四大洲的叙述,正确的是( )A.A大洲面积,且与B大洲陆上相邻B.B大洲位于西半球,有世界上最发达的国家C.C大洲与D大洲位于同一板块D.D大洲纬度较低,气候温暖湿润4.全球分为七大洲,其中完全处于北半球的大洲有 ( )A.欧洲、北美洲B.欧洲、亚洲C.非洲、大洋洲D.北美洲、南美洲5.下列哪个地理事物不是大洲的分界线:( )A.苏伊士运河B.乌拉尔河C.巴拿马运河D.马六甲海峡6.跨经度最多的大洲是 ( )A.亚洲B.北美洲C.大洋洲D.南极洲7.四大洋中,面积最小的是 ( )A.印度洋B.太平洋C.北冰洋D.大西洋8. 根据板块构造学说,下列说法正确的是 ( )A.“沧海桑田”不可能发生B.世界海陆分布今后不会再发生变化C.世界火山、地震与板块运动有关D.各个板块始终是静止不动的9. 德国科学家魏格纳认为,两亿年前地球上各大洲是相互连结的一块大陆,后来原始大陆才逐渐分离,形成了今天的七大洲,这一学说被认为是 ( )A.板块构造学说B.地心说C.同心说D.大陆漂移说10.海陆变迁的主要原因有 ( )①气候变化②人类活动③地壳的变动④海平面的升降A. ②④B. ①②C. ③④D. ①③11.对于大陆漂移说的理解,正确的是 ( )A.是科学家在掌握大量科学证据的前提下提出的B.仅仅是一种假说,永远不会被人类证实C.它的提出,使人类重新认识了地球D.是根据一次偶然发现而提出的,缺乏科学依据12.下列各项,可以作为大陆漂移说证据的是 ( )①世界一些地方的大陆轮廓的凹凸十分吻合②非洲和南美洲生活着不会飞的同种海牛和鸵鸟③喜马拉雅山原是一片大海④地球上七分海洋三分陆地A.③④B.①③C.②④D.①②13.喜马拉雅山仍在不断上升的原因是 ( )A.位于板块交界处B.位于板块扩张部位C.位于火山、地震带上D.位于板块挤压部位14.根据板块运动的规律推测,以下叙述正确的有 ( )①大西洋面积将扩大②地中海将会消失③亚洲大陆和欧洲大陆将分离④非洲大陆与南美大陆将发生碰撞A.②③B.③④C.①④D.①②15.地球表面海洋和陆地的比例是 ( ) ( )A.各占二分之一B.三分之二海洋C.三分陆地七分海洋D.四分之一陆地16.世界上面积的大洲是 ( )A.亚洲B.北美洲C.南美洲D.非洲17.面积、水温、水体最深的大洋是 ( )A.大西洋B.太平洋C.印度洋D.北冰洋18.全球的火山地震带是 ( )A.东非裂谷带B.地中海—喜马拉雅地带C.环太平洋沿岸地带D.大西洋海底地震带19.世界上面积的岛屿是 ( )A.台湾岛B.格陵兰岛C.马达加斯加岛D.加里曼丹岛20.喜马拉雅山脉是由下列哪两大板块挤压形成的 ( )A.美洲板块和太平洋板块B.南极洲板块和太平洋板块C.印度洋板块和亚欧板块D.亚欧板块和太平洋板块21.右图中字母C、E代表的地理事物名称分别为 ( )A.岛屿、半岛B.海峡、大洋C.半岛、岛屿D.大陆、岛屿22.关于地球上大洲、大洋的一些叙述,正确的是 ( )A.七大洲中,亚洲面积,欧洲面积最小B.四大洋中,太平洋面积,它的面积近于其他三大洋面积的总和C.四大洋是彼此相通的水体,七大洲是彼此不相连的陆地D.赤道穿过的大洲自东向西依次有亚洲、欧洲、南美洲和大洋洲23.平均海拔和最低的大洲分别是 ( )A.亚洲、大洋洲B.南极洲、欧洲C.北美洲、欧洲D.亚洲、欧洲24.按面积从大到小顺序排列的大洲是 ( )A.亚洲、北美洲、非洲、欧洲B.亚洲、非洲、北美洲、南极洲C.亚洲、南美洲、北美洲、非洲D.亚洲、非洲、南美洲、北美洲25.关于世界各洲分界线的叙述,正确的是 ( )A.南美洲和北美洲的分界线是麦哲伦海峡B.亚洲和非洲的分界线是直布罗陀海峡、苏伊士运河C.非洲和欧洲的分界线是直布罗陀海峡、地中海、土耳其海峡D.南美洲和北美洲的分界线是巴拿马运河第Ⅱ卷(非选择题 50分)二、非选择题 (每空1分,共50分。

八年级地理上册第四章地域发展差异本章整合课件中图版

八年级地理上册第四章地域发展差异本章整合课件中图版

专题
【例题】 下列关于发达国家和发展中国家分布的叙述,正确的 是( )。 A.北美洲都为发达国家 B.发展中国家主要分布在亚洲、欧洲、非洲 C.发达国家大多数分布在北美洲、欧洲、大洋洲 D.目前,亚洲还没有发达国家 解析:北美洲除了加拿大和美国以外都是发展中国家,发展中国 家主要分布在亚洲、非洲、拉丁美洲和大洋洲的一些岛屿上,亚洲 的日本属于发达国家。 答案:C
分表示发达国家,灯光暗的部分表示发展中国家。 D
解析
关闭
关闭
答案
1-2
3
4
5
6-7
8
9
10
5.(2014· 山东德州)小明发现家里的电脑配件来源于多地,硬盘来自 泰国,主板产于中国台湾,CPU产于美国……这种现象体现了 ( )。 A.国际合作与经济全球化 B.国际商业竞争越来越激烈 C.国家之间和平共处 D.国家之间经济发展独成一体
)。
关闭
发达国家主要分布在欧洲、大洋洲和北美洲,其中以欧洲西部最为集 中。中东地区、撒哈拉以南非洲和东南亚都属于发展中国家集中的 地区。 D
解析
关闭
答案
1-2
3
4
5
6-7
8
9
10
4.(2014· 天津)读以大西洋为中心的世界部分地区灯光夜景图,图中 灯光的亮暗差异可以直观反映出 ( )。
A.国家大小的差异 B.人种类型的差异 C. 社会制度的差异 D.发展水平的差异 图中灯光的亮暗差异可以直观反映出发展水平的差异。灯光亮的部
本章整合
全球有 220 多个国家和地区 国家面积:俄罗斯最大 世界上的国家和地区 国家人口:中国最多 国家间政治制度、经济发展水平不一 国家和地区 地域发展差异 发达国家和发展中国家 国家间地位平等 划分的依据:经济和社会发展水平 发达国家主要分布于北半球 发展中国家主要分布于南半球和北半球南部 “南北对话”和“南南合作” 国际经济合作的产生 国际经济合作 加强国际经济合作的重要性

世界的发展差异概述(PPT 39页)[001]

世界的发展差异概述(PPT 39页)[001]

开动脑筋:
人们通常用“北”来表示发达 国家,用“南”来表示发展中国家, 原因是什么?
根据发达国家和发展中国家的半球分布
英 国 德国
法国 意 大 利
非 洲
日 本 亚洲
澳大利亚
新 西 兰
加拿大
美国 北半球
北半球南部和 南半球
发达国家与发展中国家的分布
“南北关系”
针对发展中国家与发达国家分 布的南北差异,国际上把这种经 济发展差别说成是“南北差距”。 发展中国家与发达国家之间的关 于经济、政治等方面问题的商谈, 叫做“南北对话”。发展中国家 之间的互助合作,称为“南南合 作”。
发展中国家
掌握高技术, 购买廉价原材料
制造技术含量高 的工业产品
销往全世界, 获取高额利润

历史上受侵略剥削, 大量资源被掠夺


经济基础差, 生产品种单一

技术落后,产品 附加值低,资金不足
经济发展水平高
生产效率不高, 社会经济相对落后
和平共处五项原则
尽管世界各国领土大小悬殊, 人口多少不一,政治体制各异,经 济发展水平不同,但各主权国家的 地位是平等的。各国都应该遵守 “互相尊重主权和领土完整、互不 干涉内政、互不侵犯、平等互利、 和平共处”五项原则,以求得共同 发展与进步。


56、浪花总是着扬帆者的路开放的。



74、失败是什么?没有什么,只是更 走近成 功一步 ;成功 是什么 ?就是 走过了 所有通 向失败 的路, 只剩下 一条路 ,那就 是成功 的路。


75、要改变命运,首先改变自己。


76、我们若已接受最坏的,就再没有 什么损 失。

七年级上册(新) 第五章 世界的发展差异 课件(89张)

七年级上册(新) 第五章  世界的发展差异 课件(89张)

雷顿森林会议签订的《国际货币基金协定》,于1945
年12月27日在华盛顿成立的。与世界银行同时成立、 并列为世界两大金融机构之一,其职责是监察货币汇
率和各国贸易情况、提供技术和资金协助,确保全球
金融制度运作正常;其总部设在华盛顿。
世界银行(WBG)是世界银行集团的俗称,“世界银行”这个 名称一直是用于指国际复兴开发银行(IBRD)和国际开发协会 (IDA)。这些机构联合向发展中国家提供低息贷款、无息信 贷和赠款。 它的任务是资助国家克服穷困,各机构在减轻贫 困和提高生活水平的使命中发挥独特的作用。在2012年,世界 银行为发展中国家或转型国家提供了大约300亿美元的贷款或 帮助。
提高 资源
配置效率
推动 生产力发展 提供我国经济发展 空间
推动了生产力的发展
(二)、经济全球化的消极影响
发达资本主义国家 具有经济和技术上 的优势,左右着国 际游戏规则。 经济全球化的实质以发 达资本主义国家为主导
世界经济发展更加不平衡,两极分化加剧。
导 致
全球经济不稳定,风险全球化。
第三轮:思维拓展
20国集团,又称G20,它是一个国际经济合作论坛, 于1999年9月25日在华盛顿成立,主要由八国集团以及其
余十一个重要新兴工业国家及欧盟组成。该组织的宗旨是
为推动已工业化的发达国家和新兴市场国家之间就实质性 问题进行开放及有建设性的讨论和研究,以寻求合作并促 进国际金融稳定和经济的持续增长。其成员国包括美、日 、德、法、英、意、加、俄、中、阿、澳、巴、印、印尼
读发达国家与发展中国家的人口与国内生 产总值比较图,完成下列问题
1是发展中国家,2是发达国家 1、图中1、2哪是发达国家?哪是发展中国家? 2、发展中国家人口占世界总人口的 85% ,但国内生产总值仅占世界 的 23% 。 3、发达国家人口占世界总人口的 15% ,但国内生产总值却占世界 的 77% 。 4、分析发达国家和发展中国家经济发展水平差异产生的原因,并提出 改变发展中国家落后状况的建议。

中图版八年级地理上册全一册课件 第四章 地域发展差异 新课+本章整合 共42张PPT

中图版八年级地理上册全一册课件 第四章 地域发展差异 新课+本章整合 共42张PPT

关闭
B
答案
轻松尝试应用
1
2
3
4
5
6
6.读福特汽车生产网络图,分析完成下列问题。
关闭
(1)当今经济的全球化趋势。大公司为了降低生产成本,在全球采购生
产资料。 (1) 美国福特汽车公司在全球选择合作伙伴,这说明了什么? (2) 能够最大限度地降低生产成本,提高企业的竞争力。 ? (2) 美国福特汽车公司的这种生产方式的好处是什么
互动课堂理解
1
2
2.发达国家与发展中国家社会经济发展水平差异产生的原因有 哪些? 发达国家→掌握高技术,购买廉价原材料→制造技术含量高的工 业品→销往世界各地,获取高额利润→经济发展水平高 发展中国家→历史上受侵略剥削,大量资源被掠夺→经济基础差, 生产品种单一→技术落后,资金不足→生产效率不高,社会经济相 对落后→经济发展水平低
轻松尝试应用
1
2
3
4
1.目前世界上有多少个国家和地区?( A.190多个 B.30多个 C.220多个 D.120多个
)
关闭
C
答案
轻松尝试应用
1
2
3
4
2.洋洋学校来了一位高鼻梁、白皮肤、蓝眼睛的外籍老师,洋洋想 了解老师来自哪个国家,老师说:“我的祖国是世界上面积最大的国 家。”这位老师来自 ( )。 A.加拿大 B.俄罗斯 C.日本 D.美国
关闭
B
答案
轻松尝试应用
1
2
3
4
5
6
3.在我国与美国的经贸往来中,美国的下列哪类产品是我国最需要 进口的?( ) A.农副产品 B.钢铁机械 C.玩具制造 D.高科技产品
关闭
美国属于发达国家,高新技术产业发达。

初中地理初一地理上册《世界的发展差异》教案、教学设计

初中地理初一地理上册《世界的发展差异》教案、教学设计
此外,学生在合作学习、探究学习方面有待提高,需要教师在教学过程中注重培养学生的学习方法和团队协作能力。在此基础上,关注学生的情感态度与价值观培养,引导他们树立正确的国际观念,增强国家认同感和社会责任感。总之,针对初一学生的学情,本章节教学应注重知识传授与能力培养相结合,关注学生的个体差异,激发他们的学习兴趣和探究精神。
2.制作一份关于世界发展差异的思维导图,涵盖本节课所学的重点知识,要求内容丰富、结构清晰,以电子版或手绘版形式提交。
3.请同学们关注国内外时事新闻,选取与世界发展差异相关的一则新闻,分析新闻中提到的发展差异问题,并撰写一篇不少于200字的新闻评论,以书面作业形式提交。
4.结合本节课的学习,思考以下问题并展开小组讨论:
(二)讲授新知
1.教学内容:介绍世界各国的地理位置、地形、气候等基本地理特征,讲解人口、经济、文化等方面的发展差异。
2.教学方法:采用讲解法、案例分析法和图示法,帮助学生理解世界发展差异的原因。
3.教学目标:使学生掌握世界发展差异的基本知识,了解各国发展差异的原因。
4.教学时间:15分钟。
(三)学生小组讨论
三、教学重难点和教学设想
(一)教学重难点
1.知识与技能方面:世界发展差异的原因分析,特别是经济、人口等因素对发展差异的影响。
2.过程与方法方面:培养学生运用地图、图表等工具分析世界发展差异的能力,以及小组合作、探究学习的方法。
3.情感态度与价值观方面:引导学生树立正确的国际观念,增强国家认同感和社会责任感。
b.设计课堂实践活动,如制作国家名片、模拟联合国等,让学生在实践中学习,提高实践操作能力。
c.采用小组合作、探究学习等方式,培养学生的团队协作能力和探究精神。
4.分层次教学,关注个体差异:

世界的发展差异PPT课件

世界的发展差异PPT课件


备、技术
出口商品 汽车、飞机、 石油、矿石、
轮船等高新技 木材、橡胶等
术产品
原料
对比
请你根据数据判断以下属于什么国家
类型 发达
项目
国家
国内生产总值 22.54 (GDP)/万亿美元
总部设在美国的 纽,约 联合国最重要的机构 __安__理__会__
主要职能维护__世__界__和__平__与__发__展__
安理会现任秘书长_潘__基__文__
WTO
中国2001年加入 世界贸易 组织。 ( World Trade Organization/WTO )
总部设在瑞士的日__内___瓦___ 它是重要的全球性_经___济__贸___易__组织
东盟
UN
连线题
欧盟 世界贸易组织
国际奥委会
亚太经合组织 石油输出国组织
联合国
东南亚国家联盟
重点我把握
1、就陆地面积而言, 俄罗斯 是第一大国, 是第加二拿大大国, 是第四美大国国,中国的面
积约
960万,平位居方世千界米第 。
2、就人口而言三,世界上人口最多的国家
是 ,约有人口 ;第二、三位的
人中口国大国分别是 13亿 、
组织
第二、三节
国际合作 国际组织
目标
学习目标
1、主题:知道当今世界的主题是什么?
2、合作:通过实例理解国际合作和经济 全球化。
3、组织:能说出主要国际组织的名称、 宗旨、能识别它们的标志。
3分钟速读课本P92-98
海警
导致国际上出现冲突的原因是什么呢? 最突出的原因是发展中国家和发达国家之间 日益扩大的贫富差距
你会去哪个国家呢?
第一节 发展中国家 与

中考地理复习+第6章+世界的发展差异课件

中考地理复习+第6章+世界的发展差异课件

(2022·新疆) 二十国集团 (G20) 领导人第十四次峰 会在日本大阪举行, 中、 美元首会晤取得了重大成果 , 双方同意在平等和相互尊重基础上重启经贸磋商。 此次两国间的经贸商谈可称为(A ) A.南北关系 B.南北差距 C.南南合作 D.南北对话
【 解析】 国际上通常以“南”“北”代指发展中国家 和发达国家。 所以发展中国家之间的互助合作, 称为 “南南合作”, 发达国家与发展中国家的经济合作, 称为“南北对话”。我国属于发展中国家, 美国属于 发达国家, 所以中、 美两国间的经贸商谈可称为“南 北对话”, A 正确, BCD 错误。
7. 联合国设定 “国际茶日” 是为了 ( B )
A. 积极鼓励发达国家种植茶树, 增加出口创汇 B. 提高发展中国家收入, 促进茶文化广泛传播 C. 扩大世界茶树种植面积, 改善大气环境质量 D. 改变茶树生长习性, 增加世界各国茶叶产量
8.读图,分析回答下列问题。
(1) 读图,世界新冠疫苗生产企业主要集中在 北半__球__ (填 “南半球” 或 “北半球” ),在非洲、 欧洲和 北美洲中, 疫苗生产企业较少的大洲是 非洲 。
【解析】由图可知, 发展中国家人口占世界人口总数的 87%, 国内 生产总值占全球国内生产总值的 44%, 没有超过一半, A 错误; 图中 电池、 组装等生产线设在中国,其国际经济合作的方式是技术合作, B 正确; 中国属于发展中国家, 美国属于发达国家, 发展中国家与发 达国家之间的政治、 经济商谈称为 “南北对话”, C 错误; 绝大多 数的南亚务工者分布在美国、 沙特阿拉伯等国, 其国际经济合作的 方式是劳务合作, D 错误。
半机械化或__手__工__生产 低
教育普及水平__低___,国民素质低

地理:湘教版七年级上册(新)第五章 世界的发展差异 第一节《发展中国家与发达国家》课件(43张)

地理:湘教版七年级上册(新)第五章 世界的发展差异 第一节《发展中国家与发达国家》课件(43张)

国家名称
面积 (万平方千米)
人口 (亿人)
美国
937 2.76
社会制度 资本主义
中国
960 12.95 社会主义
尼泊尔 14.7 0.19 君主立宪制
课外活动:“家乡的巨变” 设计意图:了解家乡、认识家乡,从家乡的发展看祖国的发展 内容:以小组为单位,通过报刊、访谈和家庭调查等方式,搜集 当地的资料完成下表。
图二
图三
发展中国家农业生 产技术水平较低
图四
国家名称 第一产业 第二产业 第三产业
美国 1.7% 26.3%
72%
缅甸 53.2% 9%
37.8%
注:第一产业:农业、采矿业等
第二产业:工业、建筑业等 第三产业:商业、服务业、交通业、金融业
人均国民生产总值
30 25
25.48
20
15
10
4.89
5
20年前
饮食 居住 交通状况 着装 其他
10年前
现在
设想10年 后
互相尊重主权和领土完整、 互不干涉内政、 互不侵犯、 平等互利、 和平共处
一.世界不同类型的国家
1.从面积来看:
面积大国 面积小国
人口大国 2.从人口来看:
人口小国
社会主义国家 3.从政治体制来看:
资本主义国家
五、拓展应用
从领土面积、人口数量、 政治体制、经济发展水平方面 描述中国。
练习:选择下列正确答案:
3.51
0 全世界 发展中国家 发达国家
千美元
发展中国家 22%
发达国家 78%
世界国内生产总值之和
读一读
目前印度人口将近10亿,位居世 界第二,国内人口自然增长率高达 2%以上,照此速度发展下去,预计 将在2040年达到16亿并超过中国。

初中地理《世界的发展差异》单元教学设计以及思维导图

初中地理《世界的发展差异》单元教学设计以及思维导图

有(X)的地名,提问谁知道为什么要加上括号和名称,指出这些地方 目前还没有独立,还属于地区。 目前我国还是一个不富裕的国家,还处在社会主义初级阶段,有些国 家比我们富裕和发达,你知道世界上有哪些国家比我们富裕、发达 吗?有没有国家比我国要贫穷、落后呢?请你报出他们的国名。总结: 根据经济发展水平的高低,通常把世界上的国家划分为发达国家和发 展中国家。 总结:尽管世界各国领土大小悬殊,人口多少不一,政治体制各异, 经济发展水平不同,但各主权国家的地位是平等的。各国都应该遵守 “互相尊重主权和领土完整、互不干涉内政、互不侵犯、平等互利、 和平共处”五项原则,以求得共同发展与进步。 【发展中国家与发达国家的分布特点】 过度:刚才我们知道了按照经济发展水平分为发达国家和发展中国 家,主要发达国家有哪些,它们分别分布在哪个大洲呢?发展中国家 又分布在哪些大洲呢? 学习过程: 利用“世界政区地图”挂图,教师分别指向:美国、加拿大、英国、 法国、德国、意大利、日本、 澳大利亚、新西兰等国,要求学生随着老师的指引,在 “世界政区 图”上用铅笔将这些国家打上 阴影,并让学生回答这些国家分别所在的大洲和半球。 让学生归纳,发达国家主要分布在哪些大洲(北美、欧洲和大洋洲),
展观念”、“理解国际合作的意义,初步形成全球意识”等课程目标, 注意培养学生的人文地理素质和全球观念。其中发展中国家与发达国 家经济发展的差异及原因、国际经济合作、重要的国际组织等内容是 根据课程标准,结合当今世界的发展特征来编写的,体现了教材与时 代脉搏同步的改革方向。教材在编排上注意“用事实说话”、“用案例 说话”、“用数据说话”,用精美的照片和统计图表来解说、论证枯燥 的文字,并设计了许多供学生参与思考的活动,以培养学生动脑、动 手的创新能力。本部分课文浅显易懂,但如果不与地图结合,不深入 分析课文提供的各类数据、统计图表、景观照片,则学生学习后很容 易不知所云。因此,在本节学习中,可以多采用演示法、谈话法和读 书指导法。统计图的选择与读图方法
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

危机、环境污染,而其中首要问题是人口问题。
9.(2010·济南模拟)可持续发展思想在中国源远流长,下 列言论中,蕴含可持续发展观的是( )
A.竭泽而渔,焚林而猎
B.欲穷千里目,更上一层楼 C.一山有四季,十里不同天 D.留得青山在,不怕没柴烧 【解析】选 D 。可持续发展是指既满足当代人的需要,又不 对后代人满足其需求的能力构成危害的发展。 A 选项的意思 是把水抽干逮鱼,把林烧毁捕猎,不符合可持续发展的理念; B选项是由地球的球体形状造成的; C选项是因为随地势升高
【解析】本题考查发达国家与发展中国家之间的差异。读图 可知国内生产总值最高的是发达国家,达 22.54 万亿美元, 最低的是低收入国家,非洲经济最落后,此类国家非洲最多。
中国属于中等收入国家,发达国家人均国民生产总值约是中
国的(25.48÷2.99)≈8.5(倍),发达国家因科技力量雄 厚,进口原料,出口工业制成品,赚取高额利益,赚的钱多。
【解析】选C。虽然当今世界矛盾与冲突不断 ,但和平与发展
仍是当今世界的主题。
8.当今世界面临的三大问题是(
)
A.大气污染、石油危机、人口爆炸
B.经济封锁、领土争端、资源危机 C.水源不足、恐怖主义、石油危机 D.人口爆炸、资源危机、环境污染 【解析】选 D 。当今世界面临的三大问题是人口爆炸、资源
A.UN
B.WTO
C.OPEC
D.APEC
【解析】选 C 。 OPEC 是石油输出国组织,该组织是协调成员 国石油政策,维护石油生产国利益的国际组织。注意与亚太
经济合作组织 APEC 只有一字母之差。 UN 是联合国, WTO 为世
界贸易组织。
9. 当地时间 2010 年1 月12 日16 时56 分,海地发生地震,造成 重大人员伤亡和经济损失。在海地抗震救灾过程中发挥重要
2009年我国出口额最大的国家是美国(注意欧盟、东盟是国
际组织,中国香港、中国台湾都是我国的一部分,不属于国 家),进口额最大的国家是日本,这两个国家从经济发展水 平来看属发达国家,我国与他们的政治、经济合作称为南北 对话。2009年我国出口额增长速度最慢的国家为俄罗斯,进
(2)下列能减缓气候变暖的措施有(
①使用风能、太阳能等清洁能源
使用煤、石油等化石燃料 排放 A.①②③ ⑤毁林造田 B.①②④ C.②③④
②植树造林
③大量
④减少二氧化碳等温室气体的
D.③④⑤
【思路点拨】此题以哥本哈根世界气候大会为背景,考查欧 盟的位置及减缓全球气候变暖的措施。读图可以看出,此图 所示为欧洲西部,目前该地区已形成了一个区域性国际组 织——欧洲联盟,简称欧盟。为了应对全球气候变暖,提倡 使用风能、太阳能等清洁能源、植树造林及减少二氧化碳等
A.国际间矛盾与冲突剧烈 B.国际间的合作不断加强 C.国家之间的经济各成一体 D.各国之间和平与发展,利益均分

【解析】选 B 。此题考查国际间的合作,随着知识经济和信
息时代的到来,打破了国与国之间相对封闭的经济格局,使 全世界的资源、技术、人才、信息等逐渐成为全球共享财富。
但发达国家靠其掌握的高科技,赚取利润较多,各国之间利
4.发展中国家与发达国家的经济合作,给发展中国家带来的 好处有( ) ②能够解决资金不足的困扰
①能够解决资源不足的状况
③能够促进管理水平的提高
A.①②③ B.②③④
④能够促进民族工业的发展
D.①②④
C.①③④
【解析】选 B 。发达国家与发展中国家合作,发达国家经济
发展水平高,能给发展中国家带来资金、先进的技术和管理
温室气体的排放等。
【参考答案】(1)D ( 2) B
一、单项选择题 1.图中四个国家从左到右是按照以下哪方面排序的( )
A.人口多少
B.面积大小
C.政治制度
D.经济水平
【解析】选 B 。俄罗斯是世界上面积最大的国家,其次是加 拿大,中国排第3位,美国排第4位,由此可见是根据面积大
小排序的。
2.下列四国中,地跨两大洲的国家是(
多、经济发展水平高。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ【参考答案】A
【例2】(2010·山东临沂)哥本哈根世界气候大会(全称 《联合国气候变化框架公约》缔约方第15次会议)于2009年 12月7日~19日在丹麦首都哥本哈根(下图所示)召开,商 讨共同应对全球气候变暖的问题。据此回答( 1)、(2)题。
(1)图中所示区域形成了一个区域性的国际组织,叫做 ( A.世界贸易组织 C.欧佩克 B.东盟 D.欧盟 ) )

C.国家面积大小
D.军事力量强弱
【解析】选 B 。世界各国经济发展状况差异较大,通常依据 经济发展水平来划分发达国家与发展中国家。
3.(2009·湖南益阳)下图是发达国家和发展中国家世界总 人口和国民收入比较图。读图判断,下列国家中符合 B 类所 示经济发展水平的是( )
A.澳大利亚
B.中国
C.巴西
作用的国际组织是(
A.国际奥委会、联合国

B.石油输出国组织、世界贸易组织 C.国际红十字会、联合国 D.国际奥委会、 欧洲联盟 【解析】选 C 。该题考查世界重要国际组织的职能。联合国 的基本宗旨是:促进国家发展、维护世界和平。红十字会是 一个坚持国际人道主义的救护组织。所以在海地抗震救灾过
程中起重要作用的组织是联合国和国际红十字会。
“_________”
(2)2009年我国对外出口额增长速度最慢的国家为 _______, 进口额增长速度最慢的国家为__________。
( 3 ) 2009 年我国对外贸易国家中,国土面积最大的国家是
________,人口最多的国家是________。
【解析】本题主要结合时事材料考查学生从材料中提取有效 信息并结合所学知识分析实际问题的能力。从表中可以看出
A.发达国家经济发展水平较高
B.发展中国家农业生产技术水平较高
C.发达国家人口多于发展中国家 D.发展中国家国内生产总值高于发达国家
【思路点拨】本题主要考查发达国家与发展中国家之间的差 异和分布。解答本题的关键是掌握以下两点: ( 1 )发达国家与发展中国家之间划分的依据是:经济发展 水平的高低。 ( 2 )发达国家与发展中国家相比:人口少、国民生产总值
A.各国不同的社会制度
B.发展中国家与发达国家日益扩大的贫富差距
C.日益紧缺的资源 D.不断恶化的自然环境和社会环境
【解析】选 B 。发达国家与发展中国家在国际竞争中所处的
地位不同,经济发展差距大,从根本上影响着国际社会的安 定和人民的和平生活。
7.2010 年 3 月 19 日中东问题“四方”会议在莫斯科召开,呼 吁双方立即停止武力威胁,恢复间接谈判,这表明当今世界 的主题是( A.霸权主义 C.和平与发展 ) B.恐怖主义 D.友谊进步
经验,这样就能促进发展中国家的经济发展。
5.读下图,印度与巴基斯坦之间存在冲突的原因是(

A.宗教争端
C.经济争端
B.克什米尔争端
D.民族矛盾
【解析】选 B 。从图中可知,印度与巴基斯坦之间存在克什
米尔争端。
6.一辆美国生产的汽车,零件来自日本、台湾,设计来自德
国,销售、广告、保险来自美国,这说明了(
12.(2009·辽宁沈阳)读某型飞机生产网络图,分析回答 下列问题。
(1)图示说明:某型飞机这种高科技的产品需要 _______共同
完成。
(2)从图中可以看出:飞机零件的生产国,绝大多数是 ______国家(发达或发展中),这是竞争的结果。
(3)这个例子说明,21世纪的世界,是一个经济走向_______
答案:(1)发达 (2)低收入 非
22.54
(3)8.5(数字在8~9之间即可)
(4)
( 5 )发达国家田地里、工厂里工人很少,机械化程度很高; 市场繁荣,环境优美。发展中国家工农业生产水平低,摘棉 花、插秧很多还是手工操作,出口产品以原料、半成品为主
等。(没有统一答案,意思对即可)
(6)重视教育,提高科技水平等。(合理即可)
A.美国 B.日本 C.印度

D.澳大利亚
【解析】选 A 。日本、印度为亚洲国家,澳大利亚为大洋洲 国家,美国地跨北美洲和大洋洲。
3. 符合“北半球、发达国家、人口超过 1 亿”三个条件的一
组国家是(
A.美国、印度 C.中国、巴西

B.澳大利亚、法国 D.美国、日本
【解析】选 D 。从选项中提供的国家看,法国位于北半球, 且属于发达国家,但其人口未到 1 亿;中国、印度、巴西均 不是发达国家;澳大利亚位于南半球。
益是不均等的。
7.里约热内卢的小朋友波比听说第 31届奥运会将在自己的家 乡举行,非常高兴,上网收集了一些关于奥运会的知识,你
能帮波比选出国际奥林匹克委员会的标志是(

【解析】选C。A是联合国标志,B是世界贸易组织标志,C是 国际奥林匹克委员会标志,D为国际红十字会标志。
8. 石油是基础能源产品,被称为“工业血液”。 2009 年国 际油价虽然少了2008年的“疯狂”,但震荡仍在持续。负责 协调世界石油政策的国际组织是( )
一、单项选择题
1. 世界上面积最大的国家是 (
C.中国 D.美国
)A. 俄罗斯
B. 梵蒂冈
【解析】选 A 。俄罗斯是世界上面积最大的国家,梵蒂冈是
世界上面积最小的国家,中国是世界上人口最多的国家,美
国是世界上经济最发达的国家。
2.划分发达国家和发展中国家的依据是( A.人口多少 B.经济发展水平
亚洲只有日本,其余发达国家都在欧洲,如英国、法国、德
国、意大利等。
5.“南北对话”、“南南合作”中的“南”指( A.南半球国家 C.发展中国家 B.发达国家 D.南方国家
相关文档
最新文档