犯罪学课件——第03章 犯罪现象概述
犯罪学课堂教学课件
二 、 学科地位
（一）、 与刑法学的关系 （二） 、与社会学的关系 （三）、 与心理学的关系
（一）、与刑法学的关系
（1）、 犯罪学从刑法学中分离出来； （2）、刑法学的研究成果可以为犯罪学 的研究提供借鉴，如：对犯罪的界定及刑 罚的预防犯罪功能； （3）、犯罪学的研究成果也可为刑事立 法和司法服务，如犯罪的心理态度，量刑 原则，刑罚种类，量刑制度等.
阶级性，社会性，时
（二）、犯罪现象的基本状况 犯罪数量，犯罪率， 犯罪种类等
（三）、犯罪现象的特点 纵横向比较
（四）、犯罪现象的规律
犯罪升降变化和发
展演进的必然趋势，是犯罪预测及预防的前提。
二 、 犯罪原因
核心，主干 （一）、犯罪的根源 （二）、犯罪的原因（狭义）
1 、社会原因 政治，经济，文化 2、 个体原因 生理，心理 （三）、 犯罪的条件及相关因素 （四）、 犯罪被害人
2、 代表人物及其犯罪学思想
贝卡利亚[意] 1764年 《论犯罪与 刑罚》
（1）、 原因： 自由意志论 尔 理性行动能力
黑格
（2）、 预防： 心理强制论 刑罚的 确定性，均衡性，即时性。
（二）、 实证犯罪学派
1、 产生背景： 2、 代表人物及其思想
1、 产生背景：
(1)、古典犯罪学派没有有效地遏制刑事犯 罪的激增
二、犯罪学的概念
(一) 狭义犯罪学
狭义犯罪学是指将犯罪和犯罪现象 作为整体进行研究，探求犯罪发生的原 因及其规律的科学，其核心在于揭示犯 罪原因，故又称犯罪原因学或犯罪定量 学。
(二) 广义犯罪学
广义犯罪学是指在研究犯罪现象的基 础上，揭示其发生，发展，变化的规律， 特点，探索犯罪产生的原因和条件，研究 预防，减少和控制犯罪的措施和途径的科 学。
《犯罪学教案》课件
《犯罪学教案》PPT课件第一章：犯罪学概述1.1 犯罪学的定义1.2 犯罪学的研究对象和内容1.3 犯罪学的学科地位和作用1.4 犯罪学的历史发展第二章：犯罪现象及其规律2.1 犯罪现象的定义和特征2.2 犯罪现象的统计和分类2.3 犯罪规律的概念和类型2.4 犯罪现象的演变趋势和原因第三章：犯罪原因3.1 犯罪原因的概念和分类3.2 社会因素对犯罪的影响3.3 个体因素对犯罪的影响3.4 犯罪原因的研究方法和应用第四章：犯罪心理学4.1 犯罪心理学的定义和内容4.2 犯罪心理学的理论基础4.3 犯罪心理学的research methods 4.4 犯罪心理学在犯罪预防中的应用第五章：犯罪预防与控制5.1 犯罪预防的概念和目标5.2 犯罪预防的策略和措施5.3 犯罪控制的概念和手段5.4 犯罪预防与控制的实践案例和效果评估第六章：犯罪类型与犯罪人6.1 犯罪类型的分类和特点6.2 常见犯罪类型的案例分析6.3 犯罪人的概念和分类6.4 犯罪人的心理特征和行为模式第七章：犯罪法律制度7.1 犯罪法律制度的概念和构成7.2 犯罪法律制度的原则和适用7.3 犯罪法律制度的主要法律文书7.4 犯罪法律制度的改革与发展第八章：犯罪侦查与证据8.1 犯罪侦查的概念和程序8.2 犯罪侦查的方法和技巧8.3 证据的概念和法律要求8.4 证据的收集、固定和运用第九章：犯罪司法程序9.1 犯罪司法程序的概念和特点9.2 犯罪司法程序的主要阶段9.3 犯罪司法程序的法律规定9.4 犯罪司法程序的改革与完善第十章：犯罪被害人学10.1 犯罪被害人学的概念和内容10.2 犯罪被害人的特点和权益10.3 犯罪被害人援助的措施和机构10.4 犯罪被害人学在犯罪预防中的应用这是的五个章节的教案内容，分别介绍了犯罪类型与犯罪人、犯罪法律制度、犯罪侦查与证据、犯罪司法程序以及犯罪被害人学等方面的内容。
每个章节都包括了基本概念、理论基础、实际操作和应用等方面的内容。
__犯罪现象
第五节 犯罪现象的三大规律
1、犯罪的起伏律 犯罪的起伏律：无论犯罪的发展的总趋势如 犯罪的起伏律 何，其在特定社会发展阶段上会出现时起时伏、 波浪式发展的变化。 2 、犯罪的消长律 ： 犯罪的升降主要取决于社会 犯罪的消长律： 犯罪的消长律 各种积极因素和消极因素的彼此消长； 3、犯罪的辐射律 犯罪的辐射律：犯罪的诱因、手段、方式通 犯罪的辐射律 过各种信息载体的传播而被扩散。
五、市场经济时期的犯罪状况
（一）犯罪数量剧增，重大案件比重明显增大 （二）犯罪在各区域全面增长，呈现出新的分布态势 （三）严重暴力犯罪增加 （四）群体犯罪增多，犯罪集团突出，带黑社会性质 的犯罪集团开始滋生蔓延 （五）腐败现象严重 （六）再生犯罪增生泛滥 （七）新型犯罪不断出现 （八）犯罪人员初犯年龄降低，流动人口犯罪突出， 职业犯罪比重上升
一、犯罪的起源
(Origination of Crime)
犯罪是社会发展到一定阶段的产物。 犯罪同法律同时产生。
二、犯罪现象演变的规律
(Origination of Crime)
1、犯罪的表现形式随着社会的发展而不断的演 变 2、犯罪的阶级性、社会性发展变化趋势 3、特定的社会变迁与经济进程对不同制度国家 犯罪现象发生的影响
结果。
九、犯罪动态
犯罪动态是指犯罪现象在一定时期内的 犯罪动态 变化情况，一般是指犯罪数量、犯罪率 犯罪结构等方面的变化。
第三节 犯罪现象产生和发展演 变的一般规律
(Commonly Regular of Crime Phenomenon Formation and Evolvement)
一、犯罪的起源(Origination of Crime) 二、犯罪现象演变的规律(Evolvement of Crime Phenomenon) 三、犯罪的未来(Crime in the Future)
犯罪学
犯罪学第一篇导论第一章犯罪学概述一、犯罪学的概念1、犯罪学中“犯罪”的概念：严重危害社会利益并应受到制裁的反社会的越轨行为。
不仅包括“犯罪行为”，而且包括了违法行为，甚至包括了不良行为。
因此犯罪学意义上的犯罪概念在外延（表现为时、空两维）上大于刑法学的犯罪概念。
2、狭义犯罪学和广义犯罪学狭义犯罪学：将犯罪和犯罪者作为整体进行综合分析研究，探索犯罪发生的原因及其规律的科学。
故又称犯罪原因学。
狭义犯罪学又分为两大分支，一是犯罪生物学，二是犯罪社会学。
广义犯罪学：除了研究犯罪发生的原因及其规律外，还要寻求适当的预防犯罪的对策，即广义犯罪学包括犯罪原因论和犯罪对策论两部分。
1、犯罪人类学1、犯罪生物学2、犯罪心理学3、犯罪精神病学狭义犯罪学4、犯罪生物学（狭义）2、犯罪社会学1、犯罪地理学2、犯罪统计学1、犯罪原因学（狭义犯罪学）1、刑事犯罪学广义犯罪学2、犯罪预防（对策）学2、刑罚学3、刑事侦查学或警察学我国犯罪学概念:犯罪学是以犯罪这种社会现象作为其研究对象和范围的，它通过对犯罪原因和犯罪预防的研究，揭示犯罪这种社会现象产生、发展及其消灭的客观规律。
注意:（1）我们研究犯罪虽然以刑法所规定的犯罪概念为依据，但并不局限与刑法的规定。
（2）注重对犯罪人的研究。
主要从人的社会存在去研究人为什么会犯罪，排除单纯的生物学观念。
二、犯罪学的研究对象（一）犯罪现象（Crime Phenomenon）1、犯罪的情况、特点、发展规律情况：指各时期犯罪数量、类型、作案地区、危害程度及犯罪主体的情况（年龄、职业、性别）等；特点：犯罪现象所表现出的某种特殊性。
这种特殊性往往是通过对犯罪情况纵的比较或横的比较而显现出来的。
它可以从犯罪的数量增减，轻重犯罪的比例、犯罪性质、种类、季节等方面表现出来。
犯罪规律：指一定条件下犯罪的起伏、升降发展和变化的一般趋势。
2、犯罪的结构和分类犯罪的结构：各种犯罪之间的对比关系。
它以不同的标准而形成不同的数据，说明不同的问题。
《犯罪学》第三章犯罪现象的构成
《犯罪学》第三章犯罪现象的构成一、教学内容本节课的教学内容来自于《犯罪学》第三章，主要讲述了犯罪现象的构成。
具体内容包括：1. 犯罪现象的概念与特征；2. 犯罪现象的分类；3. 犯罪现象的成因；4. 犯罪现象的演变规律。
二、教学目标通过本节课的学习，学生能够：1. 掌握犯罪现象的概念与特征；2. 了解犯罪现象的分类；3. 理解犯罪现象的成因；4. 掌握犯罪现象的演变规律。
三、教学难点与重点教学难点：犯罪现象的成因及其演变规律。
教学重点：犯罪现象的概念与特征，犯罪现象的分类。
四、教具与学具准备教具：多媒体教学设备。
学具：笔记本、教材《犯罪学》。
五、教学过程1. 情景引入：通过播放一段关于犯罪现象的新闻报道，引导学生思考犯罪现象的定义和特征。
2. 知识讲解：介绍犯罪现象的概念与特征，犯罪现象的分类，犯罪现象的成因以及犯罪现象的演变规律。
3. 例题讲解：通过分析具体的犯罪案例，引导学生理解犯罪现象的成因和演变规律。
4. 随堂练习：让学生结合教材中的练习题，巩固所学知识。
5. 课堂讨论：组织学生分组讨论，探讨如何预防和减少犯罪现象的发生。
六、板书设计板书内容：犯罪现象的构成1. 犯罪现象的概念与特征2. 犯罪现象的分类3. 犯罪现象的成因4. 犯罪现象的演变规律七、作业设计1. 请简述犯罪现象的概念与特征。
答案：犯罪现象是指在一定的社会历史条件下，违反刑法规定，侵犯国家利益、社会公共利益和个人合法权益，受到国家刑事制裁的行为现象。
犯罪现象的特征包括：具有社会危害性、具有刑事违法性、具有应受惩罚性。
2. 请列举两种犯罪现象的分类。
答案：犯罪现象的分类有：财产犯罪、暴力犯罪、恐怖犯罪、职务犯罪等。
3. 请简要说明犯罪现象的成因。
答案：犯罪现象的成因包括：社会因素、个体因素、心理因素、机会因素。
4. 请阐述犯罪现象的演变规律。
答案：犯罪现象的演变规律表现为：犯罪数量和犯罪率的变化规律、犯罪类型的变化规律、犯罪手段的变化规律、犯罪主体的变化规律等。
犯罪学课件
1876年，龙勃罗梭出版的《犯罪人论》标志着犯罪学的产生。
1879年，法国学者托皮纳尔首次提出犯罪学一词。
1885年，加罗法洛出版的《犯罪学》是第一本以犯罪学命名的著作一、犯罪学的概念，狭义：研究犯罪现象和犯罪原因的专门科学。
广义：研究犯罪现象、犯罪原因和防止犯罪的对策的专门科学。
二、犯罪学的研究对象㈠犯罪现象：犯罪现象是犯罪学的最基本的内容，是犯罪学研究的基础。
包括：（⒈犯罪属性、产生及演进的一般规律；⒉犯罪的基本状况；⒊犯罪的特点；⒋犯罪规律）㈡犯罪原因：是犯罪学的核心内容。
（⒈犯罪根源（各种犯罪因素赖以存在的基础）⒉犯罪原因（引起犯罪动机产生的因素。
有的学者称之为犯罪一般原因。
作用：仅仅可能导致产生犯罪犯罪动机）⒊犯罪条件（犯罪条件是指罪犯实施犯罪所借助的因素。
作用：对犯罪发生不是必然的，而是必要的。
犯罪条件并不直接导致犯罪，但它对犯罪一般原因起促成或阻碍作用）⒋犯罪的相关因素（犯罪直接原因发生作用的外围辅助条件。
作用：对犯罪的发生既不是必然的，也不是必要的，它的有无不决定犯罪的产生或不产生，但它的存在会对犯罪产生提供方便。
）㈢犯罪对策：是犯罪学的归宿。
⒈国家政策⒉社会对策⒊个人态度三、犯罪学的学科性质是一门综合性的独立的刑事社会科学1、具有综合性；2、具有社会性；3、具有独立性（前犯罪学科）；4、属于刑事社会科学。
（二）贝卡利亚的犯罪学思想1、犯罪原因：人的自由意志选择的结果2、犯罪分类：分为3类3、犯罪预防：（1）特别注重刑罚的作用（强调罪刑法定、罪刑相适应和刑罚的及时性，反对刑讯逼供、刑罚严酷和死刑）（2）完善其他措施（如完善法律、分化权力、昌明道德、改善教育）。
（三）边沁的犯罪学思想1、犯罪原因：避苦思乐而理性选择的结果。
自然已将人类置于两个至高无上的主人苦与乐的统治之下。
2、犯罪分类：按罪过为标准划分为五种。
①私人罪过（侵害个人的犯罪）②半公开罪过（侵害某一整个属类的人的犯罪）③内向罪过（侵害自己的犯罪）④公开罪过（侵害国家整体的犯罪）⑤杂式罪过（仅指欺骗罪和背信罪）3、犯罪对策：①通过刑罚的适用防治犯罪，主张刑罚的适当性和多样性。
犯罪学——精选推荐
第三章犯罪行为第一节概述一、犯罪行为的概念犯罪行为是指行为人实施的具有严重的社会危害性，应当受到严厉处罚的有意识的客观外在活动，是犯罪现象的有机组成部分。
二、犯罪行为的构成要素（一）犯罪时间犯罪现象、犯罪原因和犯罪预防的角度来研究犯罪时间（二）犯罪空间（三）人（四）犯罪工具是指犯罪分子进行犯罪活动所用的一切器械物品。
用以杀伤被害人或者排除被害人反抗的器械物品；用以破坏、分离犯罪对象物品或者破坏、排除犯罪障碍物的；专用为达到或逃离犯罪现场或进行犯罪活动的交通工具；用以排除障碍、接近犯罪对象的物品；用以掩护犯罪实施或者湮灭罪证的物品。
（五）行为方式利用自身动作实施的作为；利用机械力实施的作为；利用自然力实施的作为；利用动物实施的作为；利用他人实施的作为第二节犯罪行为的类型一、按照社会危害性大小对犯罪行为进行分类危害国家安全罪普通刑事犯罪轻微的违法犯罪二、按照犯罪侵犯的客体不同对犯罪行为进行分类“有些犯罪直接地毁伤社会或社会的代表；有些犯罪从生命、财产或名誉上侵犯公民个人安全；还有些犯罪则属于同公共利益要求每个公民应做和不应做的事情相违背的行为”。
-----贝卡里亚《论犯罪与刑罚》（一）侵害国家法益的犯罪严重危害国家的根本利益与政治统治的行为。
（二）侵害社会法益的犯罪破坏社会秩序、公共利益和善良风俗等的犯罪。
（三）侵害个人法益的犯罪直接危害公民个人的人身、自由与财产安全的犯罪三、按照行为的性质对犯罪行为进行分类（一）自然犯罪违反一般人类所共有的怜悯与正直的道德情绪的行为。
（二）法定犯罪并不为传统道德所不容，仅因法律禁止而形成的犯罪。
四、按照行为形成的方式对犯罪行为进行的分类（一）以作为方式实施的犯罪行为以积极的行动实施某些危害社会的犯罪行为，即“不当而为”（二）以不作为方式实施的犯罪行为消极地不实施法律义务所要求的某些动作，从而危害社会的犯罪行为，即“当为而不为”五、按照犯罪人实施犯罪的主观罪过心理，对犯罪行为进行分类（一）故意犯罪行为行为实施时，行为人明知自己的行为会发生危害社会的结果，并希望或者放任这种结果发生。
犯罪学第三章 犯罪原因
我国现阶段的文化冲突与犯罪主要有 三种形式： 三种形式： • 1、现代文化与传统文化的纵向冲突。 现代文化与传统文化的纵向冲突。 • 2、不同地域、民族、群体之间交往日益增 不同地域、民族、 不同文化之间产生了横向冲突。 多，不同文化之间产生了横向冲突。 • 3、中外文化冲突。 中外文化冲突。
四、教育因素
• 5、商品经济的负效应 、 • （1）以经济利益为价值取向的经济活动使得相当 一部分人产生“拜金主义”的思想意识。 • （2）商品经济的发展，繁荣了市场，但同时也刺 激了人们的消费心理。（产生攀比、超前消费等 不良现象，诱发犯罪） • （3）商品经济迫使各种市场主体为生存而竞争。 • （4）商品经济的生产方式要求人口、货币、商品 的频繁流动和疏通，给社会治安管理带来冲击。
• （一）概述 • 教育是培养新生一代准备进入社会角色的整个过 程，包括学校、家庭以及其他有关机构、部门对 公民进行的系统培养的活动。 教育是预防犯罪的重要环节。良好的教育： 教育是预防犯罪的重要环节。良好的教育： 1、形成人的道德规范体系。 、形成人的道德规范体系。 2、为人提供良好的工作条件和安定的生活环境。 、为人提供良好的工作条件和安定的生活环境。
（二）传统文化对犯罪的影响
• 中国传统文化中落后的封建意识、旧的习惯 势力等负面因素，对现代社会犯罪的发生也 起了直接的促进作用。主要有：
1、忽视法治、强调人治，强调特权，并由此而发展为 忽视法治、强调人治，强调特权， 以言代法、以权代法、法制观念淡薄 以言代法、以权代法、 2、封建宗族势力、宗法系统凌驾于国家法律之上 、封建宗族势力、 3、封建迷信，小生产者的落后意识等 、封建迷信， 4、封建“行帮”、“哥们义气”观念 、封建“行帮” 哥们义气”
• • • •
第3章 犯罪现象
第三章犯罪现象●一、犯罪现象的概念和属性犯罪现象是犯罪学研究的基本素材和出发点。
它是犯罪学中的一个重要范畴。
它与犯罪原因、犯罪预防并称为犯罪学的三大研究对象。
我们首先界定一下犯罪现象的概念。
（一）犯罪现象的概念犯罪现象是一种社会法律现象，它是一个国家或地区在一定时期内所发生的全部犯罪行为的总称。
犯罪现象不同于犯罪行为。
犯罪现象属于宏观层面，犯罪行为属于微观层面。
犯罪学旨在预防犯罪，所以研究整体犯罪现象；刑法学旨在惩罚犯罪，所以研究个体犯罪行为。
（刑罚个别化）两者不是同一概念。
对上述犯罪现象的概念加以分解，我们可以得出犯罪现象的特征。
根据犯罪现象的概念，犯罪现象是一种社会法律现象。
（1）从犯罪原因上看，犯罪作为“一种复杂的社会病态现象”，是由多种社会因素综合作用所决定的。
如吏治腐败、分配不公、思想堕落、法制缺乏等因素。
犯罪社会学（2）从犯罪对象上看，犯罪是对社会关系的破坏。
犯罪从根本上讲是侵害了某一社会关系。
统治关系就是一种社会关系。
（3）危害后果上看，犯罪是严重危害社会的行为，它具有“社会危害性”。
2根据犯罪现象的概念，犯罪现象是一种社会法律现象。
具体讲，犯罪是违反刑事法律的现象。
它伴随着法律的产生而产生，随着法律的消亡而消亡。
非法律意义上的侵害行为，在人类社会中自古就有，也会始终存在下去，但它同犯罪行为有着本质的不同。
犯罪现象具有相对性。
不同国家、不同时期对犯罪的界定具有明显差异，一种行为在此时此地合法，在彼时彼地就可能为犯罪；反之亦然。
3它是“犯罪现象时空性”的一种宏观表现。
犯罪现象是一个历史范畴，它在一定社会历史进程中产生和发展，又在一定历史条件下消失（人类社会进入共产主社会）。
4犯罪现象是一定时期内所发生的全部犯罪行为的总称。
即犯罪现象在一定时间内表现出一定规律性。
这一规律性体现在以下四个层次：（1）不同历史时期特征犯罪现象是阶级社会特有的社会现象。
由于不同历史发展时期的阶级结构不同，法律规定罪与非罪，罪名和罪种的不同，因而犯罪的质和量也不同。
《犯罪学》课件
（三） 菲利的犯罪社会学观点： 意大利著名的犯罪学家菲利认为犯罪的原因不仅仅是人类学因素，他提出体质、社会和地理环境的“三要素论”。（菲利的三要素论.ppt） 强调“犯罪的规模与种类取决于某一特定空间里起决定性影响的社会条件。”
三、当前我国主要的犯罪类型（暴力犯罪、青少年犯罪、团伙犯罪、女性犯罪、重新犯罪） １、暴力犯罪（暴力犯罪是指为获取某种利益或满足某种欲求而对他人人身采取的暴力侵害行为。表现形式有杀人、故意伤害、强奸、抢劫以及以暴力威胁手段造成不特定多数人的生命财产、公共财产和重要设施的损害。 ） 典型案例：沈阳大劫案（沈阳大劫案.wmv）
《犯罪学》课件
法律守望人
绪 论——何为犯罪学
犯罪学是对犯罪现象、犯罪原因、犯罪预防等内容进行深入研究，运用法学、社会学、心理学、经济学、教育学等学科知识，系统分析犯罪活动的现状、特点，研究犯罪活动规律，探索犯罪活动成因，预测犯罪活动的发展趋势，提出既有一定理论深度，又可操作的预防和控制犯罪的基础思想方法和策略。
d.不良的性格特征。高度内倾或高度外倾，冷漠孤僻，爱慕虚荣，虚伪狡诈； e.生活方式的习癖化 (3)犯罪人的社会行为特征（对亲友或关系冷漠、态度疏远；解决问题多采用激烈的方式）
第二节 犯罪行为
一、犯罪行为概念特征 比刑法中的概念更宽泛，具有反社会性特征 社会标准、法律标准 二、犯罪行为的评价标准 政治标准、心理标准
三、犯罪现象的特征 (一)犯罪现象的历史性特征： （１）犯罪现象与生活经济状况具有直接联系 （２）法律制度和道德文化观念对犯罪现象的产生和变化具有决定作用 （二）犯罪现象的区域性特征： （１）城市与农村的犯罪现象具有明显区别 一般说，城市犯罪率高于农村犯罪率；从犯罪形式看，农村的暴力性犯罪高于城市；但在贪利性财产犯罪、妨害社会管理秩序罪和危害公共安全方面的犯罪，城市更具特色。
《犯罪学》PPT课件
犯罪是政治现象 犯罪是刑事司法制度制造出来的 要改造的不是犯罪，而是社会关系
犯罪学两个关键词——犯罪；科学
——犯罪是什么？ 科学 ——研究犯罪是科学吗？
狭义犯罪学 (犯罪原因学)
犯罪生物学
犯罪社会学
犯罪人类学
犯罪心理学
犯罪精神病学 狭义犯罪生物学 犯罪社会心理学
犯罪地理学
犯罪统计学
其他犯罪社会学
广义犯罪学分支学科体系
犯罪现象学
广义犯罪学
犯罪原因学 （狭义犯罪学）
犯罪对策学
问:下列哪些行为属于犯罪学研究范畴? 哪些行为属于刑法学研究范畴?
1.婚内强奸
2.吸食毒品
3.同性恋
4.安乐死
（二）犯罪学与社会学的关系
犯罪学和社会学的联系：
1、犯罪学和社会学的联系 有着很深的历史渊源。
2、犯罪学和社会学在研究 内容上有交叉。
3、犯罪学与社会学在研究 方法上有相同之处。
（二）研究方式
研究方式 是指贯穿于研究全过程的程序和操作方式，一般包括调 查研究、实验研究、实地研究和文献研究。
（三）具体方法和技术
具体方法和技术 指在研究过程中所使用的各种资料搜集方法、资 料分析方法以及各种特定的操作系统和技术。
二、犯罪学具体研究方法
三种具体的研究方法： （一）思辨的研究方法 （二）实证的研究方法 （三）思辨研究与实证研究的融合
2、精神特征：痛觉缺失，视觉敏锐；性别特征 不明显；极度懒惰，没有羞耻感和怜悯心，病态的虚 荣心和易被激怒；迷信，喜欢纹身，惯于用手势表达 意思等。
意大利‚犯罪学三驾马车‛
菲利《犯罪社会学》 （1884年）及其犯罪学思想
加罗法洛《犯罪学》 （1885年）及其犯罪学
犯罪学(第三课)
发展中国家犯罪现象状况
• • • • 犯罪率上升 财产犯罪持续上升，暴力性犯罪居高不下 女性犯罪率低，青少年犯罪率上升 职业性犯罪集团相对稀少甚或不存在
犯罪行为
概述
• 犯罪行为的概念
是指行为人实施的具有严重的社会危害性，应到收到 严厉处罚的有意识的客观外在活动，是犯罪现象的有机组 成部分。
• 犯罪行为构成要素
• 司法犯罪 • 公开犯罪 • 实际犯罪
公开犯罪与实际犯罪数量之间存在着一个很大的差数， 这就是犯罪学理论中常说的“犯罪暗数”。
按照犯罪形成的特点进行分类
• 蓄谋性犯罪 • 突发性犯罪 • 连带性犯罪
犯罪行为的形成过程
• 犯罪决意 .预谋犯罪决意 .机会犯罪决意 .激情犯罪决意
犯罪准备
• • • • • 准备犯罪工具 学习犯罪技术 收集犯罪情报 制定犯罪计划 放弃犯罪的因素
犯罪现象的类型
• 犯罪现象类型的概念、
是指根据一定的目的和原则，按照一定的标 准，再对纷纭多态的犯罪现象经过一定程度的提 炼、抽象后，依据其内在的相似性而分析、划归 的有关加害与被害、犯罪人与被害人的非刑法条 文形态的诸经验事实的群落。
犯罪现象的诸类型
• • • • • 主犯罪现象与副犯罪现象 显犯罪现象与隐犯罪现象 常规犯罪现象与随机犯罪现象 静态犯罪现象与动态犯罪现象 加害犯罪现象与被害犯罪现象
犯罪现象的状况
• 发达工业国家的犯罪现象 • 发展中国家的犯罪现象
发达工业国家犯罪现象的状况
• 新形态犯罪 1.白领犯罪 2.环境犯罪 3.智能犯罪 4.游戏型犯罪 5.因文化冲突导致的犯罪 6.恐怖主义犯罪 （无被害人的犯罪）
• 犯罪人构成 1.白领阶层成员犯罪比例有所上升 2.青少年犯罪人数激增 3.女性犯罪比例上升 4.累犯、惯犯和职业犯比例上升
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第一节 犯罪的概念
20 世纪30年代，美国犯罪学家塞林认为，犯罪是 违反“行为规范”的行为； 20世纪50年代开始，有些学者认为，应从更为客 观的立场来界定犯罪，把反社会性、社会危险性、 社会危害性等这看上去比“行为规范”更多些客 观色彩的概念，当作界定犯罪的核心用语。 激进犯罪学家：犯罪是“危害社会的侵犯人类基 本权利的行为。” 萨瑟兰（1949年）：犯罪“是被国家视为于国有 害而加以禁止的行为，并且，国家可以至少作为 最后手段以刑罚对其做出反应”。
2016年5月5日星期四 作者 辛 科
第三节 犯罪现象的描述
官方犯罪统计的作用：
1、是了解一国或一个地区犯罪基本形态（犯罪现象 的数量、发案率、犯罪结构）及变化趋势的依据之 一，并且在传统上构成了犯罪学研究的主要素材； 2、是国家拟定刑事政策、制定刑事法律和提出犯罪 预防对策的主要依据； 3、能够反映出刑事司法机关的资源配置及运行效果； 4、依据官方犯罪统计，能够对刑事立法、刑事司法 的科学价值及其在同犯罪作斗争过程中的功效做出 评价。
2016年5月5日星期四 作者 辛 科
第一节 犯罪的概念
（三）功能性犯罪定义的意义
1 、功能性犯罪定义依据犯罪的共同本质 ——严重的社会危 害性，勾画出犯罪现象的实在轮廓，把犯罪学所研究的对象 与其他现象区别开来，这对以后整个犯罪学研究的各个环节 都是十分重要的； 2 、功能性犯罪定义对犯罪学直接为刑事立法、刑事政策的 制定服务，具有重要意义； 3、功能性犯罪定义基本上可以结束人们几千年来关于犯罪 概念问题的纷争。特别是在犯罪学上，它给人们提供了一个 明确的坐标系，从而省却了人们在犯罪概念问题上所投入的 过多而又无所谓的时间和精力，同时也是对犯罪概念问题研 究成果的一次总结。
2016年5月5日星期四 作者 辛 科
第一节 犯罪的概念
（二）功能性犯罪定义的外延
1、绝大多数法定犯罪 2、准犯罪 所谓准犯罪，是指那些不具有应受刑罚处罚性因而未被法 定为犯罪，却具有严重社会危害性因而应当作为犯罪来研 究的行为。 研究这些行为，主要是出于以下几方面的考虑： （1）从表现形式上看，这些行为类似法定犯罪； （2）从客观效果说，这些行为在不同程度上具有比较严 重的社会危害性，犯罪学对这些危害行为的原因做出解释， 提出相应的预防控制办法，是很有必要的； （3）从犯罪本身的产生、发展、变化的规律看，绝大多 数法定犯罪都是由一些一般违法行为或其他越轨行为逐渐 演变而来的。 作者 辛 科
第一节 犯罪的概念
对于“社会危害性”这一犯罪最本质的特征， 刑法学与犯罪学是否是在同一意义上理解的？
在刑法学视野中，社会危害性，首先是基于立 法的需要，即作为立法者回答“何种行为应当 被判定为犯罪以及对所规定的犯罪应当如何处 罚”这一问题的依据而提出的。 首先，刑法中的社会危害性被赋予了鲜明 的阶级内涵。 其次，刑法中的社会危害性具有主客观相 统一的属性。
二、犯罪现象的特性。 所谓犯罪现象的特性，是指各类犯罪现象 所共有的质的规定性。包括以下几点： 1、直观性。 2、因果性。 3、相关性。 4、社会性。 5、辛 科
第二节 犯罪现象的概念和特性
三、犯罪现象的内容 依其层次的深浅，犯罪现象的内容包括以 下几个方面： 1、犯罪状况 2、犯罪特点 3、犯罪规律
作者 辛 科
2016年5月5日星期四
第一节 犯罪的概念
（三）西方犯罪学理论的抉择 “犯罪学”这一学术专名的创始人之一拉菲勒· 加罗 法罗，在十九世纪后半叶犯罪学诞生之初就指出， 为了科学地探求犯罪的原因，犯罪学必须放弃刑法 的犯罪定义。 “自然犯罪”，是指“那些在所有的文明社会中都 会被视为犯罪、并且都会遭受到惩罚的行为”。 力图使自己的研究视野超出刑法所界定的犯罪，这 是二十世纪犯罪学研究中的一种十分引人注目的倾 向。 犯罪学家们从各个不同的角度来给犯罪下定义。
2016年5月5日星期四 作者 辛 科
第三节 犯罪现象的描述
补充：官方犯罪统计的作用与局限 官方犯罪统计的特点： 1 、是司法机关在执法过程中收集的，作为 一种工作记录所反映的是司法机关的执法过 程及其执法结果； 2 、官方犯罪统计以有关的法律制度为依据， 注重统计的法律要件； 3 、官方犯罪统计是最具有持续性并且覆盖 面最广的一种犯罪测量方法。
第二编
犯罪现象论
2016年5月5日星期四
第三章 犯罪现象概述
[学习目的和要求]： 掌握犯罪学中犯罪和犯罪现象的概念与 本质，掌握新中国犯罪现象的基本状况 及特点，了解外国犯罪现象的历史与现 状。 [教学方法]：讲授+自学 [课时安排]：4课时
2016年5月5日星期四 作者 辛 科
第一节 犯罪的概念
2016年5月5日星期四
作者 辛 科
第二节 犯罪现象的概念和特性
四、犯罪现象的类型 （一）根据地位，分为主犯罪现象、副犯罪现象 （二）根据显隐程度，分为显犯罪现象、隐犯罪 现象 （三）根据概率性，分为常规犯罪现象、随机犯 罪现象 （四）根据存在状态，分为静态犯罪现象、动态 犯罪现象。 （五）根据依附倾向性，分为加害现象、被害现 象。
2016年5月5日星期四
作者 辛 科
第一节 犯罪的概念
在犯罪学视野中，某些行为之所以被称为（被视为） 犯罪，不在于立法者的判定，而在于它对社会的客 观侵犯属性。 首先，作为事实性学科，犯罪学在更广泛的意 义上分析何种性质和表现形式的行为才应当被视为 犯罪、这些行为的状态和形成原因如何，以直接寻 求能有效预防这些行为的途径和对策。 其次，从犯罪学研究的初衷看，它是基于刑法 在犯罪控制方面的苍白无力状态，力图通过探讨人 们为什么会实施侵犯以及如何有效控制和减少这些 行为，以努力改善社会自身的生存条件。
作者 辛 科
2016年5月5日星期四
第三节 犯罪现象的测量
一、犯罪现象的测量概述 定义：是指通过对各种犯罪数据和资料进行调查、统 计，对一个地区或国家的犯罪现象进行的测定与分析。 简单说就是用定量的方法说明犯罪状况及其动态。 意义： 1、有助于我们认识犯罪现象的真实状况。 2、有助于我们分析犯罪产生、发展和变化的原因。 3、能够指引评价刑事政策。 4、有助于我们提出和验证犯罪原因理论。
2016年5月5日星期四 作者 辛 科
第一节 犯罪的概念
功能性的犯罪定义有以下特点： （1）把社会危害性作为界定犯罪的绝对的参照标准，从 而使法律的、宗教的、道德的、文化的或政治的不同犯罪 标准，得以有个相互比较的共同标尺； （2）它是从犯罪化和非犯罪化的动态关系上来界定犯罪 的。 所谓“犯罪化”，是指国家通过刑事立法的形式对社会中 实际发生的或可能发生的、被认为是对社会生存具有危害 性的行为做出反应的过程。这一过程所产生的后果，便是 在刑法中记载下来的对犯罪的界定，即刑法对某一行为的 禁令。 “非犯罪化”是指国家权力机关撤销刑法原来对某类行为 的禁令，从而使该类行为在法律意义上由犯罪变为非犯罪。
2016年5月5日星期四 作者 辛 科
第二节 犯罪现象的概念和特征
一、犯罪现象的概念 ● 犯罪现象是一种社会法律现象，它是一个国 家在一定历史时期所发生的全部犯罪行为 的总称。 （一）犯罪现象与犯罪行为 （二）犯罪现象的外延是社会现象 （三）科学地认识犯罪现象
2016年5月5日星期四
作者 辛 科
第二节 犯罪现象的概念和特征
作者 辛 科
2016年5月5日星期四
第一节 犯罪的概念
二、功能性犯罪定义
（一）功能性犯罪定义的内涵 社会危害性是犯罪的本质属性，是功能性犯 罪定义的基本内容。 1、危害社会是一种事实，因而社会危害性 是一种“事实特征”； 2、考察和认定社会危害性要用历史的、发 展的和全面的观点； 3、犯罪的本质属性在于其严重的社会危害 性。 作者 辛 科 2016年5月5日星期四
2016年5月5日星期四
功能性犯罪与法定犯罪
2016年5月5日星期四
作者 辛 科
第一节 犯罪的概念
3、待犯罪化的犯罪 所谓待犯罪化的犯罪，是指已经具有严重的社会危 害性，应当法定为犯罪但未被法定为犯罪的行为。 它不同于准犯罪，关键是否具有当罚性。当罚不当 罚，一是看行为对社会危害性的严重程度，二是看 施之刑罚是否有意义。 所谓待非犯罪化的犯罪是指不具有或者已经失去严 重社会危害性，应当非犯罪化为一般违法行为或正 当行为，但仍未被非犯罪化而具有刑事违法性的行 为。
2016年5月5日星期四 作者 辛 科
第一节 犯罪的概念
18世纪后期开始，为了司法上的需要，法学家们 便着手制定更严格、规范的犯罪定义： 格罗尔曼：将犯罪的定义区分为主观和客观两个 方面。 从19世纪末开始，以“行为”为核心概念的犯罪 定义得到了发展： 德国法学家贝林《犯罪论》（1906）：通过构成 要件分析所显示出来的犯罪，乃是由刑罚法规所 规定的法定事实，它们是一种特殊类型的行为。 因此应该认为，如果没有法定的严密明晰的犯罪 构成要件，那么也就不存在犯罪。
2016年5月5日星期四 作者 辛 科
第三节 犯罪现象的描述
官方犯罪统计的局限性：
1、官方犯罪统计的内容在很大程度上受居民告发 意识强弱和统计制度是否健全、统计人员素质高 低的影响。 2、官方犯罪统计由于以一定的法律制度为依据， 因此，法律制度的变化会导致犯罪的数量、种类 或结构的变化。 3、由于各个国家的法律制度、经济发展水平及其 居民的成份和结构的不同，不同国家间的犯罪统 计往往难以进行正确的横向比较。
一、犯罪概念种种 （一）非法学的犯罪概念 在早期社会中，一种行为在人们心目中之所以是有罪的，首 先是因为它违背了宗教或伦理上的某些戒条。 那伐鹤印第安人部落有这样一些戒律：（1）不应强奸妇女； （ 2）不应偷窃；（3 ）不应悄悄地触摸熟睡的妇女；（4 ） 不应因嫉妒他人妻女而与之争斗；（5 ）不应诅咒他人或其 牲畜死亡（特指巫术）；（6 ）不应讥笑他人，因为你自己 也很可能会遭到同样缺陷的折磨；（7）不应通奸；（8）绝 不可处死男人；（9）不应说谎；（10 ）凡事不应过度，既 不要过分富有，也不应陷入贫困。 被那伐鹤人视为最大罪恶的是乱伦和巫术。