中班说演故事《小刺猬烫头发》

厦门仙阁幼儿园

2015-2016学年度第一学期语言组观摩活动计划活动时间：2015年11月27日下午执教者：黄燕真

活动地点：音乐厅执教班级：中四班【活动名称】中班语言活动-《小刺猬烫头发》

【活动目标】

1.喜欢说演故事，能大胆表达自己的想法并参与表演。

2.在说演的过程中感悟故事主题，知道自己是最好的。

【活动准备】

1.小刺猬的图片两张。

【活动过程】

一、谈话导入

互动提问：今天，黄老师请来了一位小客人。看！它是谁？今天小刺猬想给自己好好打扮下，你会怎么帮小刺猬打扮呢？

二、说演故事

1.教师戴上小刺猬的头饰，开始说演故事，在讲述的过程中启发幼儿思考、想象、表演，参与到故事编构中。

2.设置疑问，激发幼儿探讨与表演的兴趣。

第一段：如果你是小刺猬，你想作个什么发型呢？烫完了头发小刺猬的心情怎么样？你高兴的时候会怎么样呢？

第二段：牛大伯会跟小刺猬说什么？小兔看到小刺猬会怎么样？

第三段：小刺猬是怎么样吃到果子的？为什么这次小刺猬吃不到苹果呢？

第四段：小刺猬遇到了大灰狼怎么办？

三、经验提升

1.问题：小刺猬的刺有什么作用？如果小刺猬没有烫发，它遇到大灰狼会怎么样呢？

2．分享：你想对小刺猬说什么？

附：故事《小刺猬烫头发》

森林里，梅花鹿小姐开了一家美发店。瞧，熊伯伯理了小平头，好精神；花鸭大婶盘起了头发，好高贵；松鼠姐姐呢，长长的两根麻花辫子，漂亮着呢！人们都夸鹿小姐的技术棒。

小刺猬看到大家从鹿小姐那儿出来，都变精神了，变漂亮了，她想，我也让鹿小姐帮我打扮一下吧。小刺猬走进了美发店，鹿小姐热情地迎上来问：“刺猬妹妹，你想理个什么发型啊？”小刺猬抬头一指烫发的图片，说：“我喜欢这个，卷卷的，像波浪一样，我理这个一定很棒！”“好的，那我就帮你烫发！”小刺猬的头发太硬太多，鹿小姐费了很大的劲才帮她烫好。小刺猬照着镜子，东瞅瞅，西看看：“哇，这还是我吗？我都快要认不出来了！”她高兴地连蹦带跳向家里走去。

小刺猬迎面碰到了牛大伯，只见牛大伯睁大了眼睛看自己，看得小刺猬都有点不好意思了。她问：“牛大伯，您在看什么啊，我这样不漂亮吗？”“原来是小刺猬啊，怎么这个样子！”牛大伯一边摇着头，一边向前走了。小刺猬没有理会，继续往家里走去。对面小兔子边走边唱，好不开心。小刺猬正想和他打个招呼，只见小兔子看了她一眼，撒腿就跑，边跑还边嚷：“怪物，怪物！”小刺猬弄不明白，自己明明觉得这样挺漂亮的，怎么会把小兔子吓跑呢。

回到家，妈妈看到了小刺猬的这副怪样子，又好气又好笑。小刺猬对妈妈说：“妈妈，我饿了！”刺猬妈妈笑了笑说：“饭还没准备好，你自己去果园里摘些果子回来吃吧。”“好嘞！”小刺猬一溜烟跑进了果园，树下落了许多红红的果子，空气中散发着好闻的果香。小刺猬像往常一样，躺到地上打了个滚。“咦，怎么一个果子也没背到？”再滚一下，还是没有。小刺猬前滚后滚，左滚右滚，直到满头大汗了，也没有背到一个果子。吃不到果子，小刺猬只好垂头丧气地住回走。

刚出果园不远，突然碰到了一只大灰狼。这只大灰狼饿一天了，正找吃的呢。“哈，哈，刺猬，你个小家伙，正好给我打打牙祭!”小刺猬想，我才不怕你呢，我有尖尖的刺保护，你能把我怎么样。可糟糕的是，她怎么也不能把身上的刺竖起来了！眼看大灰狼越来越近，小刺猬只好缩成一团，连滚带爬地逃回了。