一年级下册认识小括号

1
2
30-9-4
真聪明！
30-（9+4）
想 一 想, 做 一 做
一共有 45 张桌子。 我擦了7张。
我 擦了 3 张 。
还剩多少张桌子没擦？
可以这样算:
45－3－7＝35（张） 42 也可以这样算:
45－（3＋7）＝ 35（张） 10 答：还剩35张桌子没擦。
一本50页的书，小红第一天看了 8页，第二天看了12页，还有多少页 没有看？
我要3千克。
还剩多少千克花生？
用一个圆表示1千克花生。
可以这样算。
10－2－3＝ ５ ８
也可以先算一共 要走多少千克，再算 剩下的。
可以这样 列式：
10－（2＋3）＝ ５ ５
一个算式里面有小括 号，要先算小括号里面的。
10－（2＋3）＝ ５
５
先算6+2
1 11－（6+2） 2 11－6 +2
把下面的两个算式合并成一个算式
说一说先算什么， 再算什么。
①60+10=70 ②50+2=52 90-70=20 7+52=59 7+（50+2）=59 90-（60+10）=20 ①70-10=60 80-60=20 80-（70-10）=20 ②48-8=40 9+40=49 9+（48-8）=49
看图列式计算。
12－2－6＝ 4
10
9－3－4＝ 2
6
10－2+5＝ 13
8
二、探究新知
这是小括号。一个 可以提出什么 还可以怎样 看图你能知道 今天我带来个 算式里有括号，要 问题？ 解答？ 什么？ 新朋友。它可 先算括号里面的。 以帮我们。
还剩几个
8
？
10－2－3＝ 5（ 个 ）
10－ ＝ 5（ 个） ( 2＋ 3 )
100以内的加法和减法（一）
认识小括号
一、复习旧知
说一说先算什么， 再算什么。
口算。
都要从左往右依次计算。
4＋3＋3＝10
7
5＋0＋3＝8
5
3＋4＋9＝16
7
3＋2＋1＝6
5
9－3－4＝2
6
10－3＋7＝ 14
7
10＋5－2＝ 13
15
7－0－6＝1
7
刚才我们做的连加、连减、加减混合运算的运算顺序是怎
5＋3＝8 15－8＝7
10－(9－3)＝ 4
6
15－(5＋3)＝ 7
8
9－(2＋3)＝4
5
指导练习
1. P75第4题
看谁算得又对又快
54-5+30= 79 49 65-7-40= 18 58
76-6-8= 62 70
87-9-10= 68 78
43-（3+27）= 13 39-（9-5）= 35 30 4
5
一个算式里面有小括号，要 先算小括号里面的。
一共要做13 个
上午ຫໍສະໝຸດ Baidu了4 个，下午做了6 个
还要再做几个
？
13 - （4+6）= 3（个）
10
三、知识应用
计算加减两步式题，你想 仔细观察上、下两个算式， 计算下面各题，说一说 提醒同学们注意什么？ 找找有什么相同和不同。 先算什么，再算什么。
13－4＋5＝14
三、知识应用
小动物应该上哪一节 说说这些题你是 车厢？连一连。 怎样想的。
8＋ ( 6－ 4)
9－ ( 7－ 4)
10－2－1
5
6
7
8
9
10
7＋ ( 6－ 5)
14－(6＋3)
16－(5＋2)
三、知识应用
找朋友。
2＋ 3＝ 5 9－ 5＝ 4
能找到它们的好朋友 说说你是怎样找的。 吗？连一连。
9－3＝6 10－6＝4
50－（8+12） = 30（页）
超市运进48箱苹果，上午卖 出8箱，下午卖出5箱，超市还有 多少箱苹果？
48－（8+5） = 35（箱）
仓库里有78吨大米，第一次运走 了14吨，第二次运走了6吨，仓库里 还剩下多少吨？
78 －（14+6） = 58（吨）
课本76页第7题
看图你知道了 这道题怎样 什么？ 解答？
算一算，比一比
10-3+4= 11 7
（10-3）+4= 11 7
算后思考：两道题的运算顺序是一样的吗？ 还有使用小括号的必要吗？ 什么情况下才使用小括号？
要改变算式的运算顺序可以使用小括号。
今天你学到了什么新知识？
课堂总结:
我们今天认识了（ 小括号 ）。小括号可以 （改变运算顺序 ）。 在一个算式里有小括号，要先算（ 小括号 里面的 ），再算（ 小括号外面的 ）。 从左往右 ）的顺序依次 没有小括号，就按（ 计算。
5
还可以先算一共减掉 几个，再算还剩几个。 怎么列式呢？
从10个 里去掉先剪掉 的2个，再去掉又剪掉的 3个，就是剩下的。
3
还剩几个
？
思路一：先算减去2个后剩多少， 再算又减去3个后还剩多少。
方法一
10 - 2 - 3 = 5（个）
8
思路二 ：先算一共剪掉几个，再 算还剩几个。
方法二
10 - （2+3）= 5（个）
比一比，算一算
①
11 －5－2＝ 3 13－6 －3＝ 4
②
③
6 11 －(5＋2)＝ 4 7 12－5 ＋4＝ 11 7 12－(5＋4)＝ 3 9 15－(9＋1)＝ 5 10 6+(10－7)＝ 9 3
7 13－(6 ＋3)＝ 4 9 14－9－3＝ 2 5 14－(9－3)＝ 8 6 8+（4＋7）＝ 19 11 13－(8－5)＝ 10 3
72-40=32( 人） 答：还有32人没 有检查。 已经检查的人中有多少人没有近视？ 40-6=34（ 人） 答：已经检查的人中有34人没有近视。
五、知识应用
看图你知道了 你能提个问题 什么？ 吗？
妈妈买回来7个苹果和9个梨，吃掉了3个梨。
现在还有几个水果？
四、布置作业
作业：第74页“做一做”。 第76页练习十七，第8题。
三、知识应用
看题你知道了 你能提出一个数学问 什么？ 题并解答问题吗？
一根彩带长58米，第一次用去了8米，第二次用去了2米。
这根彩带还剩多少米 58-8-2= 48（米） 50
？
58-（8+2）= 48（米） 10 答：这根彩带还剩48米。
想 一 想, 做 一 做
有 10 千 克 花 生 。 我要2千克。
和12-（3+1） 得数一样的是？
1 2
12-3+1
12－3－1
真厉害！
和12-（3+1） 得数一样的是？
1 2
12-3+1
12－3－1
真厉害！
先买了一瓶
3元
再买了一袋
5元
还剩几元？
1
2
10-3-5
真能干！
10-（3+5）
教室里原来有30人， 午休时先出去了9人， 后来又出去了4人， 现在教室里有几人？
9
7＋7－6＝ 8
14
13－(4＋5)＝4
9
7＋(7－6)＝8
1
上下两道题的数和运算符号 计算加减两步式题，要认真看清 一样，上面的题没有小括号， 算式里有没有括号，有括号的要 下面的题有小括号。 先算括号里面的，没有括号，就 从左往右按顺序依次计算。
小结：
同学们一定要记住：在一个算式 里有小括号，要先算小括号里面的， 再算小括号外面的。没有小括号，就 从左往右按顺序依次计算。